人教小学语文二年级下册最大的书-课件 53页PPT文档
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新人教课标版小学二年级语文下册---19-最大的书--课件
“这能说明什么呢？”
“它告诉我们，在很久很久以前， 这里是一片长满树木的陆地。后来，陆 地沉下去，就变成了大海。又过了很多 很多万年，海底慢慢上升，这里又变成 了高山，就是我们脚下的这座山。”
“它告诉我们，在很久很久以前， 很久很久 这里是一片长满树木的陆地。后来，陆 地沉下去，就变成了大海。又过了很多 很多 很多万年 慢慢 很多万年，海底慢慢上升，这里又变成 了高山，就是我们脚下的这座山。”
大自然中还有那些书？
你看那天上的白云，这就是大自然的语言： 白云飘得高高，明天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言： 蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。 大树如果被砍倒，你会把年轮发现—— 一年只长一圈，这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈—— 一圈就是一岁，这又是大自然的语言。 大自然的语言啊，真是妙不可言。 不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
红岩
趴下
印 刨 埋 陆
脚印 刨坑 印书 刨地 埋伏 陆地 活埋 大陆
铁 质 厚 底
铁块 厚礼 生铁 厚利 地质 底下 物质 海底
岩石就是书啊！你看，这岩石一层
一层的，不就像一册厚厚的书吗？
Hale Waihona Puke 这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这
是波浪的足迹，叫波痕。
岩石这本书能告诉我
们，哪里埋着煤炭，哪里
藏着铁矿……把这本“书”
有。你来看，这是雨点留下的 脚印，叫雨痕；这是波纹的足迹， 叫波痕；还有这写闪光的、透明的， 是矿物。它们都是字呀！
川川认真地 说：“这上 面有字吗？”
“这上面有字吗？” “有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨 痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、 透明的，是矿物。它们都是字呀！”
人教版小学语文二年级下册最大的书 PPT课件
义务教育课程标准实验教科书二年级语文下册
21、最大的“书”
为什么要把岩石称为“书”呢？
形状
字
画
知识
“读了这本书有什么用 呢？”川川总爱刨根问底。
“读了这本书有什么用 呢？”川川总爱刨根问底。
用处可大哩！它能告诉我们，哪里 埋着煤炭，哪里藏着铁矿......把这本 “书” 读懂，就能为祖国找到更多的宝藏。
返回
用处可大哩！它能告诉我们，哪里
cá ng
埋着煤炭，哪里藏着铁矿......把这本 “书” zà ng 读懂，就能为祖国找到更多的宝藏。
川川：“叔叔，您在看什么呢？” 叔叔：“我在看‘书’呢！” 川川：“哪里有书啊？” 叔叔：“岩石就是书啊！你看，这 岩石一层一层的，不就像一册厚厚 的书吗？”
......
返回
我也要读这本最大的“书”！
zhì kān
pā
yán
地质勘探队员 趴在
cè hò u băo páo yì n
岩石
hén
一册 厚厚的 脚印 波痕
méi
煤炭
宝藏
刨根问底
地质勘探队员 趴在
岩石
一册 厚厚的 脚印 波痕 煤炭 宝藏 刨根问底
质
勘
趴
岩
册 刨
厚 煤
印 宝
痕
质
痕
宝
册
厚 刨
岩 印
趴 煤
勘
质
痕
宝
册
厚 刨
岩 印
趴 煤
勘
画. ppt
册
返回
岩石就是书啊！你看，这岩石 一层一层的，不就像一册厚厚的书 吗？
返回
它告诉我们，在很久很久以前，这里 是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下 去了，这里就变成了大海。又过了很多很 多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高 山，就是我们脚下的这座山。
21、最大的“书”
为什么要把岩石称为“书”呢？
形状
字
画
知识
“读了这本书有什么用 呢？”川川总爱刨根问底。
“读了这本书有什么用 呢？”川川总爱刨根问底。
用处可大哩！它能告诉我们，哪里 埋着煤炭，哪里藏着铁矿......把这本 “书” 读懂，就能为祖国找到更多的宝藏。
返回
用处可大哩！它能告诉我们，哪里
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埋着煤炭，哪里藏着铁矿......把这本 “书” zà ng 读懂，就能为祖国找到更多的宝藏。
川川：“叔叔，您在看什么呢？” 叔叔：“我在看‘书’呢！” 川川：“哪里有书啊？” 叔叔：“岩石就是书啊！你看，这 岩石一层一层的，不就像一册厚厚 的书吗？”
......
返回
我也要读这本最大的“书”！
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地质勘探队员 趴在
cè hò u băo páo yì n
岩石
hén
一册 厚厚的 脚印 波痕
méi
煤炭
宝藏
刨根问底
地质勘探队员 趴在
岩石
一册 厚厚的 脚印 波痕 煤炭 宝藏 刨根问底
质
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厚 煤
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质
痕
宝
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厚 刨
岩 印
趴 煤
勘
质
痕
宝
册
厚 刨
岩 印
趴 煤
勘
画. ppt
册
返回
岩石就是书啊！你看，这岩石 一层一层的，不就像一册厚厚的书 吗？
返回
它告诉我们，在很久很久以前，这里 是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下 去了，这里就变成了大海。又过了很多很 多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高 山，就是我们脚下的这座山。
语文人教二年级下册人教版二年级下册第五章 最大的“书”(PPT)
拓展延伸
演示结束！
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感谢聆听！
人教版小学语文二年级下册
19、最大的“书”Βιβλιοθήκη 地质勘探队员我 会 认
zhì
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yán
cè
hòu
质
yìn
勘
hén
岩
páo
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地质
勘探
岩石
一册
煤炭 刨根问底
脚印
宝藏
zàng
波痕
cáng
躲藏
厚厚的
2 3 4
11 12
1
5 6 7 8 9 10
13
这篇课文主要讲了件什么事？ 川川 爬山 。 一天，爸爸带__________ 去_________
半山腰 ，遇到了一位_____________ 地质勘探队员 爬到_________ ，
最大的“书” 。 他为川川介绍了________________
合作交流
• 1、指名读课文，说说题目中最大的“书” 指的是什么？为什么“书”要加双引号呢 ？ • 2、这本书里有什么？（有字吗？有图画吗 ？） • 3、读了这本书，我们能知道什么？ • 4、这本书有什么作用呢？
人教版(新)小学语文二年级下册《最大的“书”》课件
最大的“书”
cè
yán
bǎo
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一册 yìn 脚印
lù
岩石 páo
宝藏 dǐ
趴 mái 埋着
hòu
刨根问底
tiě zhì
陆地
铁矿
地质
厚厚
册 岩 宝 趴 印 刨 底 埋 陆 铁质 厚
最大的“书” 阅读提示：默读本课课文，同 时思考以下两个问题。读完勘探队员为什么说它是 “书”？
语文主题学习第二卷： 认真阅读30页《年轮的作用》和39页《 美丽的大自然》同时思考下面的问题，并在 文中答案画上横线。读完后小组讨论交流。 1、《年轮的作用》中年轮是怎样形成的？ 年轮有哪些作用？ 2、《美丽的大自然》中为什么说大自然是 一个神奇的魔术师？
课后作业
1、会认会写本课生字词； 2、用自己的话说一说本文主要讲了一 件什么事； 3、课后搜集有关岩石的资料，读一读， 做做笔记。
“岩石就是 书啊！你看， 这岩石一层 一层的，不 就像一册厚 厚的书吗？”
“有。你来看，这是 雨点留下的脚印，叫 雨痕；这是波浪的足 迹，叫波痕；还有这 些闪光的、透明的， 是矿物。它们都是字 呀！”
“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”
“它告诉我们，在很久很久以前，这里 是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉 下去了，这里就变成了大海。又过了很 多很多万年，海底慢慢上升，这里又变 成了高山，就是我们脚下的这座山。”
退出
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一册 yìn 脚印
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岩石 páo
宝藏 dǐ
趴 mái 埋着
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刨根问底
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陆地
铁矿
地质
厚厚
册 岩 宝 趴 印 刨 底 埋 陆 铁质 厚
最大的“书” 阅读提示：默读本课课文，同 时思考以下两个问题。读完勘探队员为什么说它是 “书”？
语文主题学习第二卷： 认真阅读30页《年轮的作用》和39页《 美丽的大自然》同时思考下面的问题，并在 文中答案画上横线。读完后小组讨论交流。 1、《年轮的作用》中年轮是怎样形成的？ 年轮有哪些作用？ 2、《美丽的大自然》中为什么说大自然是 一个神奇的魔术师？
课后作业
1、会认会写本课生字词； 2、用自己的话说一说本文主要讲了一 件什么事； 3、课后搜集有关岩石的资料，读一读， 做做笔记。
“岩石就是 书啊！你看， 这岩石一层 一层的，不 就像一册厚 厚的书吗？”
“有。你来看，这是 雨点留下的脚印，叫 雨痕；这是波浪的足 迹，叫波痕；还有这 些闪光的、透明的， 是矿物。它们都是字 呀！”
“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”
“它告诉我们，在很久很久以前，这里 是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉 下去了，这里就变成了大海。又过了很 多很多万年，海底慢慢上升，这里又变 成了高山，就是我们脚下的这座山。”
退出
人教小学语文二年级下册《最大的书》课件
雨痕
波痕
“有。你来看，这是雨点留下的脚印， 叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有 这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是 字呀！”
树叶
贝壳
小鱼
有些动物和植物，由于特 殊的地壳运动被埋起来，死后 就不会腐烂了。很多年以后， 这些动物植物就成了化石。
“它告诉我们，在很久很 久以，这里是一片长满树木 的陆地。后来，陆地沉下去了， 这里就变成了大海。又过了很 多很多万年，海底慢慢上升， 这里又变成了高山，就是我们 脚下的这座山。”
“用处可大哩！他能告诉我
们，哪里埋着煤炭，哪里藏着 铁矿……把这本书读懂，就能 为祖国找到更多的宝藏！”
“用处可大哩！他能告诉我
们，哪里埋着煤炭，哪里藏着 铁矿……把这本书读懂，就能 为祖国找到更多的宝藏！”
地质勘探队员
“叔叔您在看什么？” “哪里有书啊？” “这上面有字吗？” “这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什么用呢？”
……
刨
泡
饱
抱
跑
袍
炮
刨？
你能猜出川川长 大以后想干什么
吗？
岩石书，真有趣， 里面藏着大秘密。 波痕、雨痕和矿物， 这些都是岩石字。
岩石书，真有趣， 它的用处可大哩！ 寻煤炭，找铁矿， 我为祖国找宝藏！
岩石书，真有趣， 里面藏着大秘密。 波痕、雨痕和矿物， 这些都是岩石字。
岩石书，真有趣， 它的用处可大哩！ 寻煤炭，找铁矿， 我为祖国找宝藏！
这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
燕子的尾巴不就像…..？
岩 册厚
岩 册厚
岩 册厚
“岩石就是书啊！你看，
这岩石一层一层的，不就像 一册厚厚的书吗？”
新人教版二年级下册19最大的书课件.ppt
“岩石就是书啊！你看，这 岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？”
册
这岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？
这岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？
这岩石一层一层的，就像一册厚 厚的书。
“有。你看，这是雨点留下的 脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹， 叫波痕；还有这些闪光的、透明的， 是矿物。它们都是字呀！”
有些动物和植物，由于特殊的 地壳运动被埋起来，死后就不会腐 烂了。很多年以后，这些动植物就 成了化石。
人们根据找到的化石，可以知道古代 动植物的情况。恐龙就是这样的例子，科 学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。 我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土 的。
读了这本岩石书有什么用呢？
用处可大哩！它能告诉我们 ，哪 里埋着煤碳，哪里藏着铁矿…… 把 这 本‘书’读懂，就能为祖国找到更多 的宝藏！
我知道了“书”中的字指____雨__痕___、 ___波__痕___、 ___矿__物____。
雨 痕 矿 物
“有。你看，这儿 有树叶，有贝壳，那 儿还有一条小鱼哩！”
___树__叶____、__贝__壳_____、__小__鱼____都 是“书”中的画。
它告诉我们，在很久很久以 前，这里是一片长满树木的陆地。 后来，陆地沉下去了，这里就变 成了大海。又过了很多很多万年， 海底慢慢上升，这里又变成了高 山，就是我们脚下的这座山。
铜矿、金矿、石油、有色金属等
cáng zàng 躲藏 宝藏 西藏 埋藏
“太好了，太好了！”川川高兴地说川长 大以后想干什么吗？
绿色情报员
植物科学院请小燕子选一批绿色情报员。
一大早，小燕子刚飞出去，就被小桃树拦住了。
“你能干什么？”燕子问。
书是人类进步的阶梯。 ——高尔基
29人教版二年级下册语文第19课《最大的“书”》PPT课件
书是人类进步的阶梯。 ——高尔基
读一本好书，就如同和一个 高尚的人在交谈。 ——歌德
1
2
zhì kān
地质 勘探 地质勘探队员
hén hén yìn méi tàn yán
雨痕 波痕 脚印 煤炭 岩石
cè hòu
一册厚厚的书 一片陆地 一块石头
bǎozàng páo
宝藏 刨根问底
地质 勘探 地质勘探队员 雨痕 波痕 脚印 煤炭 岩石 一册厚厚的书 一片陆地 一块石头 宝藏 刨根问底
28
——这能说明什么呢？
它告诉我们，在很久很久以前，这里
是一片长满树木的陆地。后来，陆地 沉下去了，这里就变成了大海。又过
了很多很多万年，海底慢慢上升，这里
又变成了高山，就是我们脚下的这座
山。
29
人们根据找到的化石，可以知道古代 动植物的情况。恐龙就是这样的例子，科 学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。 我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土 的。
4
cáng zàng
躲藏 宝藏 西藏 埋藏
5
❖ 一位地质勘探队员正趴在一块大石头上 看着什么。
❖ 岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书 吗？
❖ 雨点留下的脚印，叫雨痕。
❖ 把岩石书读懂，就能为祖国找到更多的 宝藏。
❖ 川川总爱刨根问底。
想一想：
❖为什么说川川总爱刨根问 底？
7
刨根问底
问题1：叔叔，您在看什么？ 问题2：哪里有书啊？ 问题3：这上面有字吗？ 问题4：这上面有图画吗？ 问题5：这能说明什么呢？ 问题6：读了这本岩石书有什么用呢？
33
恐龙蛋化石
34
35
保存得多么完好的小鸟化石
36
写在最后
读一本好书，就如同和一个 高尚的人在交谈。 ——歌德
1
2
zhì kān
地质 勘探 地质勘探队员
hén hén yìn méi tàn yán
雨痕 波痕 脚印 煤炭 岩石
cè hòu
一册厚厚的书 一片陆地 一块石头
bǎozàng páo
宝藏 刨根问底
地质 勘探 地质勘探队员 雨痕 波痕 脚印 煤炭 岩石 一册厚厚的书 一片陆地 一块石头 宝藏 刨根问底
28
——这能说明什么呢？
它告诉我们，在很久很久以前，这里
是一片长满树木的陆地。后来，陆地 沉下去了，这里就变成了大海。又过
了很多很多万年，海底慢慢上升，这里
又变成了高山，就是我们脚下的这座
山。
29
人们根据找到的化石，可以知道古代 动植物的情况。恐龙就是这样的例子，科 学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。 我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土 的。
4
cáng zàng
躲藏 宝藏 西藏 埋藏
5
❖ 一位地质勘探队员正趴在一块大石头上 看着什么。
❖ 岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书 吗？
❖ 雨点留下的脚印，叫雨痕。
❖ 把岩石书读懂，就能为祖国找到更多的 宝藏。
❖ 川川总爱刨根问底。
想一想：
❖为什么说川川总爱刨根问 底？
7
刨根问底
问题1：叔叔，您在看什么？ 问题2：哪里有书啊？ 问题3：这上面有字吗？ 问题4：这上面有图画吗？ 问题5：这能说明什么呢？ 问题6：读了这本岩石书有什么用呢？
33
恐龙蛋化石
34
35
保存得多么完好的小鸟化石
36
写在最后
人教版小学二年级语文下册《最大的书》课件
一册脚印趴下宝藏埋着岩石煤炭铁矿厚厚的刨根问底地质勘探队员编辑版ppt地质勘探队员找到了很多埋藏在地下的宝藏
最大的‚书‛
1.燕子低飞要落雨。
（ √ ）
2.蚂蚁搬家，大雨哗哗。 （ √ ） 3.海底也有雄伟的高山。（ √ ） 4.我们可以根据化石 知道古代动植物的生活。（ √ ）
一册
脚印
趴下
宝藏
埋着
岩石 厚厚的
煤炭 波痕 雨痕 铁矿 刨根问底 地质勘探队员
地质勘探队员找到了很多
cáng zàng
埋藏在地下的宝藏。
雨痕
波痕
泪水流过的痕迹叫（ 泪痕 ）。 受伤了，皮肤上留下了（ 伤痕）。 伤口愈合了，留下了伤疤，叫( 疤痕 ）。
质 印 宝
岩 趴 陆 陆 底 刨 埋 宝 铁 厚 印
‚有。你看，这儿有树叶，有贝壳， 那儿还有一条小鱼哩！‛
‚你看，这儿有树叶，有贝壳， 那儿还有一条小鱼哩！‛
你看，这儿有____，有_____, 那儿还有_______哩！
你看，这儿有____，有_____, 那儿还有_______哩！‛
‚这上面有字吗？‛ ‚有。你来看，这是雨点留下的脚印， 叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有 这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是 字呀！‛ ‚这上面有图画吗？‛
质 印 宝
岩 趴 陆
册 埋 铁
厚 刨 底
滚雪球：
底
刨
包
册
默读就是不出声、 不指读，在心里静静 地读，边读边想。
请大家默读课文，找一找，画一画！ 为什么说岩石是‚书‛？
‚岩石就是书啊！你看，这 岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？‛
‚这上面有字吗？‛ ‚有。你来看，这是雨点留下的脚印， 叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有 这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是 字呀！‛ ‚这上面有图画吗？‛
最大的‚书‛
1.燕子低飞要落雨。
（ √ ）
2.蚂蚁搬家，大雨哗哗。 （ √ ） 3.海底也有雄伟的高山。（ √ ） 4.我们可以根据化石 知道古代动植物的生活。（ √ ）
一册
脚印
趴下
宝藏
埋着
岩石 厚厚的
煤炭 波痕 雨痕 铁矿 刨根问底 地质勘探队员
地质勘探队员找到了很多
cáng zàng
埋藏在地下的宝藏。
雨痕
波痕
泪水流过的痕迹叫（ 泪痕 ）。 受伤了，皮肤上留下了（ 伤痕）。 伤口愈合了，留下了伤疤，叫( 疤痕 ）。
质 印 宝
岩 趴 陆 陆 底 刨 埋 宝 铁 厚 印
‚有。你看，这儿有树叶，有贝壳， 那儿还有一条小鱼哩！‛
‚你看，这儿有树叶，有贝壳， 那儿还有一条小鱼哩！‛
你看，这儿有____，有_____, 那儿还有_______哩！
你看，这儿有____，有_____, 那儿还有_______哩！‛
‚这上面有字吗？‛ ‚有。你来看，这是雨点留下的脚印， 叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有 这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是 字呀！‛ ‚这上面有图画吗？‛
质 印 宝
岩 趴 陆
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厚 刨 底
滚雪球：
底
刨
包
册
默读就是不出声、 不指读，在心里静静 地读，边读边想。
请大家默读课文，找一找，画一画！ 为什么说岩石是‚书‛？
‚岩石就是书啊！你看，这 岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？‛
‚这上面有字吗？‛ ‚有。你来看，这是雨点留下的脚印， 叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有 这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是 字呀！‛ ‚这上面有图画吗？‛
人教小学语文二年级下册《最大的书》课件53页PPT
谢谢！
xiexie!
最大的“书”
黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
最大的 “书”
“岩石就是书啊！你看， 这岩石一层一层的，不就像 一册厚厚的书吗？”
岩石
从众休 尘 尖……
岩
厚厚的
“这岩石一层一层的，不 就像一册厚厚的书吗？”
一册
一 册 厚 厚 的 书
册
册
日月水 火……
这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
燕
岩 册厚
“岩石就是书啊！你看， 这岩石一层一层的，不就像 一册厚厚的书吗？”
“有。你来看，这是雨点留 下的脚印，叫雨痕；这是波浪 的足迹，叫波痕；还有这些闪 光的、透明的，是矿物。它们 都是字呀！”
脚印 足迹
……
刨
泡
饱
抱
跑
袍
炮
刨？
你能猜出川川长 大以后想干什么
吗？
岩石书，真有趣， 里面藏着大秘密。 波痕、雨痕和矿物， 这些都是岩石字。
岩石书，真有趣， 它的用处可大哩！ 寻煤炭，找铁矿， 我为祖国找宝藏！
岩石书，真有趣， 里面藏着大秘密。 波痕、雨痕和矿物， 这些都是岩石字。
岩石书，真有趣， 它的用处可大哩！ 寻煤炭，找铁矿， 我为祖国找宝藏！
雨痕
波痕
“有。你来看，这是雨点留下的脚印， 叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有 这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是 字呀！”
树叶
贝壳
小鱼
有些动物和植物，由于特 殊的地壳运动被埋起来，死后 就不会腐烂了。很多年以后， 这些动物植物就成了化石。
“它告诉我们，在很久很 久以前，这里是一片长满树木 的陆地。后来，陆地沉下去了， 这里就变成了大海。又过了很 多很多万年，海底慢慢上升， 这里又变成了高山，就是我们 脚下的这座山。”
小学二年级人教版下册《最大的“书”》PPT文档共18页
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
小学二年级人教版下册《最大的 “书”》
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
小学二年级人教版下册《最大的 “书”》
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
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这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
燕子的尾巴不就像…..？
岩 册厚
岩 册厚
岩 册厚
“岩石就是书啊！你看， 这岩石一层一层的，不就像 一册厚厚的书吗？”
“有。你来看，这是雨点留 下的脚印，叫雨痕；这是波浪 的足迹，叫波痕；还有这些闪 光的、透明的，是矿物。它们 都是字呀！”
脚印 足迹
最大的“书”
黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
最大的 “书”
“岩石就是书啊！你看， 这岩石一层一层的，不就像 一册厚厚的书吗？”
岩石
从众休 尘 尖……
岩
厚厚的
“这岩石一层一层的，不 就像一册厚厚的书吗？”
一册
一 册 厚 厚 的 书
册
册
日月水 火……
这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
雨痕
波痕
“有。你来看，这是雨点留下的脚印， 叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有 这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是 字呀！”
树叶
贝壳
小鱼
有些动物和植物，由于特 殊的地壳运动被埋起来，死后 就不会腐烂了。很多年以后， 这些动物植物就成了化石。
“它告诉我们，在很久很 久以前，这里是一片长满树木 的陆地。后来，陆地沉下去了， 这里就变成了大海。又过了很 多很多万年，海底慢慢上升， 这里又变成了高山，就是我们 脚下的这座山。”
“用处可大哩！他能告诉我 们，哪里埋着煤炭，哪里藏着 铁矿……把这本书读懂，就能 为祖国找到更多的宝藏！”
“用处可大哩！他能告诉我 们，哪里埋着煤炭，哪里藏着 铁矿……把这本书读懂，就能 为祖国找到更多的宝藏！”
地质勘探队员
“叔叔您在看什么？” “哪里有书啊？” “这上面有字吗？” “这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什饱
抱
跑
袍
炮
刨？
你能猜出川川长 大以后想干什么
吗？
岩石书，真有趣， 里面藏着大秘密。 波痕、雨痕和矿物， 这些都是岩石字。
岩石书，真有趣， 它的用处可大哩！ 寻煤炭，找铁矿， 我为祖国找宝藏！
岩石书，真有趣， 里面藏着大秘密。 波痕、雨痕和矿物， 这些都是岩石字。
岩石书，真有趣， 它的用处可大哩！ 寻煤炭，找铁矿， 我为祖国找宝藏！
谢谢！
xiexie!