导论
导论是什么意思
导论是什么意思
导论也称作引论，是论著正文前概要论述全文或全书的中心思想、创作思路、背景和创作方向的简单概括叙述，以指导帮助读者阅读理解的部分。
关于学科的导论是指用较为概括的语言来论述这一学科的基本的和整体的思想，从而使读者对该学科有较为整体和系统的把握。
导论就是将涉及内容很广的学科做概括性介绍，一般不会有非常深入的分析，但对历史和未来都有精简扼要的介绍，使读者对这门学科有一个概括的了解。
有些专业导论书则写得比较全面而浅显，为后续课程打基础。
如在大学一年级开一门涉及专业的导论课，就是要让学生有一点专业知识，以便更好理解学习现有课程的目的。
总之，"导论"的作用已由概要介绍一篇文章或一本书，发展到用一本书来介绍一门学科专业了。
大一学科导论重要知识点
大一学科导论重要知识点导论课程是大一学生最初接触的学科，其目的是为了引导学生了解并适应即将学习的各个专业领域。
在大一学科导论课程中，有一些重要的知识点需要特别关注。
本文将介绍这些重要的知识点，帮助大家更好地理解和掌握导论课程的内容。
一、学科导论的定义和意义学科导论是一门介绍和概览各个学科领域的课程，其目的是为学生提供专业选择的基础和综合性的学科知识。
通过学科导论的学习，学生可以了解不同学科的特点、发展历程和研究趋势，为未来的学习和职业发展做出明智的决策。
此外，学科导论还有助于培养学生的学科意识、创新思维和综合能力。
二、重要的学科导论知识点1. 学科的分类和特点在学科导论的学习中，理解学科的分类和特点是非常重要的。
学科可以按照学科体系、学科特点和学科对象等进行分类。
比如，自然科学、社会科学、工程技术和人文艺术等是常见的学科分类。
了解学科的特点和学科对象有助于学生对不同学科的定位和了解。
2. 学科的发展历程和主要研究领域每个学科都有其独特的发展历程和主要研究领域。
学科导论课程通常会介绍一些重要学科的发展历程以及当前的研究热点和前沿领域。
了解学科的发展历程和主要研究领域有助于建立对学科的整体认识和深入了解。
3. 学术规范和道德学术规范和道德是每个学科都应当遵守的准则。
学科导论课程会向学生介绍学术规范和道德的重要性，包括学术诚信、学术合作和学术尊重等方面。
学生需要了解学术规范和道德，以确保自己在学术研究和学习过程中遵循正确的准则。
4. 学科交叉和综合性研究学科导论课程旨在帮助学生了解不同学科之间的交叉和综合性研究。
在现代社会中，学科之间的交叉越来越多，很多重要的研究问题需要跨学科的综合研究。
学生需要了解学科交叉的现状和趋势，培养跨学科思维和合作能力。
5. 学科学习和职业规划学科导论课程还会提供学科学习和职业规划的指导。
学生需要了解学科学习的基本方法和技巧，以及不同学科领域的就业形势和职业规划建议。
通过学科导论的学习，学生可以对自己的兴趣和发展方向进行初步的思考和规划。
导论语言学概论导论
语言符号的系统性
语言符号相互间存在着规律性的联系。
语言符号具有二层性：音位层、符号层。 组合关系和聚合关系。
语言系统是人类特有的
语言能力 语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟
人类语言和所谓动物“语言”的根本区别
第二章 语言是符号系统
语言符号的性质和特点
什么是符号
所谓符号，就是指代某种事物的标记、记号， 它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种 意义的标记和记号。 语言是一种符号系统。
与征候的区别。
语言符号的任意性和线条性
任意性：创制符号时，音和义的结合是任意 的，由社会约定俗成。形成了人类语言的多样性。
第一章 语言的社会功能
第一节 语言是人类最重要的交际工具
语言和说话
语言是把人和其他动物区别开来的一个重要的 标志。无限的句子中包含着有限的词和为数不多 的规则。语言是说话和表达思想的工具，而说出 来的话则是人们运用这种工具表达思想所产生的 结果。语言是音义结合的符号系统。说话是人们 运用语言工具跟人们交流思想的行为。
“语言”和“言语”
(3)“语言”是主要的，而“言语”是次要的、从 属的和偶然的。语言学应该以“语言”为研究对象， 而“言语”问题可以另行研究。(4)区分了“语言” 和“言语”，就纯化了语言学的研究对象，把研究 对象限制在一个内部均质的系统范围内，这就使语 言学成为一门现代意义上的真正科学。区分“语言” 和“言语”对现代汉语的研究也有重大意义，要求 研究者从相对均质的语料中去寻找具体语言的内部 一致规律。
语言学概论
语言学的对象和任务
语言学的对象：语言。
论文的导论
论文的导论
论文的导论是一篇论文的开端，包括了对论文的研究背景、目的和意义的阐述，以及该研究领域的相关研究综述和现状分析等内容。
导论的主要目的是引导读者了解论文的研究背景和目标，明确研究问题以及该研究的重要性和创新之处。
在导论中，研究者需要提供相关领域的基本概念和定义，以确保读者对论文涉及的专业术语和理论框架有一个基本的了解。
此外，导论还需要对前人的研究进行梳理和总结。
通过对相关研究的综述，可以揭示当前研究领域的研究现状、存在的问题和不足之处，同时也可以说明自己研究的创新性和重要性。
最后，导论部分通常还包括研究的目标和方法。
具体来说，研究目标是明确研究问题，并描述想要达到的结论或目标。
研究方法则是解释研究者将采取的方法或途径来回答研究问题，包括数据收集和分析方法、实验设计、模型建立等。
综上所述，论文的导论部分是整篇论文的开端，旨在引导读者了解研究的背景和目标，掌握研究问题的重要性和创新之处，同时回顾和总结领域内的相关研究。
大一导论知识点总结
大一导论知识点总结一、导论课的意义导论课主要是为了帮助大一新生了解不同学科的基本知识点和学科特点，从而为他们未来的学习和发展奠定基础。
通过导论课的学习，学生可以辨别出自己的兴趣和潜力所在，为未来的专业选择提供参考。
二、导论课的主要知识点1.哲学导论：介绍哲学的基本概念、历史发展和主要流派，让学生对哲学有一个整体的了解，为之后的学习打下基础。
2.心理学导论：介绍心理学的基本概念、研究方法和主要理论，帮助学生了解心理学的研究对象和内容。
3.社会学导论：介绍社会学的基本概念、理论和方法，帮助学生了解社会学对社会现象的研究和解释。
4.经济学导论：介绍经济学的基本概念、理论和方法，让学生了解经济学对经济现象的研究和解释。
5.法学导论：介绍法学的基本概念、法律体系和法律规则，帮助学生了解法学对法律问题的研究和解释。
6.历史学导论：介绍历史学的基本概念、研究方法和主要研究领域，让学生了解历史学对历史现象的研究和解释。
7.文学导论：介绍文学的基本概念、主要流派和代表作品，帮助学生了解文学对文学作品的研究和解释。
8.艺术导论：介绍艺术的基本概念、主要形式和发展历程，让学生了解艺术对艺术作品的审美和解释。
9.计算机导论：介绍计算机的基本概念、体系结构和应用技术，帮助学生了解计算机对信息处理和数据分析的方法和技术。
10.环境科学导论：介绍环境科学的基本概念、研究方法和主要问题，让学生对环境科学有一个整体的了解。
11.地理科学导论：介绍地理科学的基本概念、研究方法和地理要素，帮助学生了解地理科学对自然地理和人文地理的研究和解释。
12.生物科学导论：介绍生物科学的基本概念、研究方法和主要理论，让学生了解生物科学对生命现象的研究和解释。
13.化学科学导论：介绍化学科学的基本概念、研究方法和主要理论，帮助学生了解化学科学对物质结构和变化的研究和解释。
14.物理科学导论：介绍物理科学的基本概念、研究方法和主要理论，让学生了解物理科学对自然物理现象的研究和解释。
商科导论知识点总结大全
商科导论知识点总结大全导论是商科学习中的基础课程，它涵盖了商科学习的许多方面，如商业理论、市场经济、管理学、市场营销、财务管理、人力资源管理等。
在商科导论课程中，学生将学到商业活动的基本理论和实践知识，这对于他们未来的商业职业发展是非常重要的。
本文将总结商科导论课程中的一些重要知识点，包括商业理论、市场经济、管理学、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识点。
一、商业理论1. 商业的定义和属性：商业是指商品的交换和货币的流通活动。
商业具有商品经济的属性，包括生产、流通、消费和再生产等过程。
2. 商业的功能：商业的功能包括贸易、运输、仓储、保险、金融、营销等。
贸易是商业的核心功能，它包括商品的买卖、价格的形成、供求关系的调节等。
3. 商业的发展阶段：商业的发展经历了简单商品经济、货币经济、资本主义经济等阶段。
随着社会经济的发展，商业也在不断变革和发展。
4. 商业的组织形式：商业的组织形式包括个体经营、合伙企业、公司、股份制企业、集团公司等。
不同的组织形式有不同的优缺点，适用于不同的商业环境。
5. 商业伦理：商业伦理是商业行为的道德准则和规范，它包括商业诚信、责任、公平竞争、保护消费者权益等原则。
商业人员应该遵守商业伦理，注重商业道德建设。
二、市场经济1. 市场经济的特征：市场经济是以市场为基础的经济体制，它的特征包括资源配置的市场化、价格的自由形成、企业的竞争行为等。
2. 市场机制：市场机制包括价格机制、竞争机制、供求关系等，它是市场经济运行的基本机制。
市场机制能够有效地调节资源配置和供求关系。
3. 市场失灵：市场经济也存在市场失灵的问题，包括外部性、公共物品、信息不对称、垄断行为等。
政府应该在市场失灵时进行干预和调节。
4. 市场经济体制的改革：市场经济体制的改革包括价格改革、产权改革、竞争政策、市场监管、金融改革等。
改革能够促进市场经济的健康发展。
5. 市场经济与计划经济：市场经济和计划经济是两种不同的经济体制，它们有各自的优缺点，但市场经济在全球范围内得到了广泛的认可和应用。
艺术导论艺术导论
艺术导论艺术导论
艺术导论是一门关于艺术的基础课程，通过讲授艺术史、艺术理论和艺术欣赏等内容，帮助学生了解艺术的历史背景、艺术创作的过程和艺术作品的意义。
这门课程旨在培养学生对不同形式艺术的鉴赏能力，提高他们欣赏、分析和评价艺术作品的能力。
艺术导论课程通常涉及艺术史的概述，介绍不同时期和地区的艺术发展，从古代文明到现代艺术运动，包括绘画、雕塑、建筑、摄影、电影、音乐、舞蹈等各种艺术形式。
在探讨艺术历史的同时，课程也会介绍一些艺术理论和批评方法，帮助学生理解艺术作品的创作原则和审美标准。
此外，艺术导论还会引导学生进行艺术欣赏和分析，教授他们如何观察、解读和欣赏艺术作品。
学生将学会分析艺术作品的结构、形式、色彩、构图等要素，并能够从艺术作品中获取信息、理解主题和思考作品的意义。
通过艺术导论课程，学生可以拓宽自己的艺术视野，提高自己的审美素养，培养对艺术的热爱和欣赏的能力。
这门课程对于文化素质的提升和个人成长都具有重要意义。
专业导论课报告
专业导论课报告
尊敬的导师和各位同学：
我今天来向大家分享我在专业导论课上所学到的知识和体会。
首先，专业导论课是我们专业的一门重要基础课程。
通过这门课程，我们不仅了解到了本专业的发展历史和最新趋势，还学习到了行业相关的基础知识和实践技能。
这些知识和技能对于我们今后的学习和工作都具有非常重要的作用。
在课堂上，老师通过讲解理论知识和案例分析相结合的方式，让我们更加深入地了解本专业的内容。
同时，老师还特别强调了实践思维和实践能力的重要性，培养了我们的实践意识和动手能力。
此外，在专业导论课中，我们还完成了多项实践任务，比如撰写项目报告、参观企业实地考察等。
这些实践任务不仅锻炼了我们的考察和分析能力，还加深了我们对专业知识的理解和运用。
通过这门课程的学习，我深感到专业导论这门课程的重要性。
它不仅为我们提供了广阔的知识视野，也为我们今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
我将在今后的学习和工作中不断努力，不断提升自己的专业素养和实践能力。
谢谢大家！。
专业导论职业规划
专业导论职业规划引言专业导论是大学生在大学期间接触的一门课程，该课程旨在帮助学生对自己的专业进行了解和规划，为他们的未来职业道路奠定基础。
在这门课程中，学生将会了解不同专业的相关内容、就业前景以及职业规划的重要性。
本文将探讨职业规划在专业导论中的重要性以及如何进行有效的职业规划。
职业规划的重要性职业规划是一种有目标、有计划地规划和管理个人职业生涯的过程。
无论是大学生还是已经进入职场的人士，职业规划都是必不可少的。
以下是职业规划的重要性：1.确定个人目标：职业规划可以帮助个人明确自己的职业目标，并为实现这些目标制定明确的计划。
通过职业规划，个人可以更好地了解自己的兴趣、能力和价值观，并将它们纳入职业选择的考虑因素中。
2.提高就业竞争力：职业规划有助于个人分析和提升自己的职业素质，例如技能、知识和经验。
通过有针对性地制定学习和发展计划，个人可以有效地提高自己在就业市场上的竞争力。
3.适应职业变革：随着社会的发展和技术的进步，职业行业也在不断变革。
职业规划使个人能够及时了解行业的最新动态，并相应地调整自己的发展方向，以适应职业变革所带来的挑战。
4.实现个人成长：职业规划不仅关注职业目标的实现，还关注个人的成长和发展。
通过定期评估自己的职业进展，个人可以不断改进自己的能力和知识，实现个人的自我价值。
有效的职业规划方法要进行有效的职业规划，以下是一些方法和步骤可以被采用：1.自我评估：了解自己的兴趣、价值观和能力是进行职业规划的第一步。
通过自我评估，个人可以对自己的优势和劣势有更清晰的认识，从而更好地选择适合自己的职业方向。
2.研究职业信息：了解潜在职业的相关信息是非常重要的。
个人可以通过多种途径获取职业信息，例如阅读专业书籍、参观招聘会和与行业专业人士交流等。
3.设定职业目标：在研究职业信息的基础上，个人可以制定长期和短期的职业目标。
长期目标是指个人希望在未来职业生涯中达到的最终目标，而短期目标则是帮助个人逐步实现长期目标的里程碑。
专业导论报告
专业导论报告一、引言专业导论是大学生涯中的一门重要课程，旨在为学生提供一个深入了解自己所选择专业的机会。
本报告将介绍我所选择的专业，并分析其学科特点、就业前景以及我选择该专业的原因。
二、专业选择与背景在高中阶段，我对科学和技术始终抱有浓厚的兴趣。
我曾在数理化方面表现出色，并且善于解决问题。
同时，我对现代信息技术的发展也非常关注。
因此，我最终决定选择计算机科学专业作为我的大学专业。
三、计算机科学专业的学科特点计算机科学专业是一门实践性非常强的学科。
通过学习计算机科学，我将掌握计算机系统的构建、软件开发、算法设计等核心知识。
此外，计算机科学还与其他学科相结合，如人工智能、数据科学等，为技术领域的创新提供了广阔的空间。
四、就业前景与发展机会随着信息技术的不断发展，计算机科学专业具有广泛的就业前景。
毕业后，我有可能选择从事软件开发、网络安全、数据分析等领域的工作。
此外，我还可以选择进入科研机构，致力于技术研究和创新。
五、我的选择原因首先，计算机科学专业是当前社会需求量较大的专业之一。
我相信选择这个专业将为我未来的就业提供更多的机会。
其次，计算机科学的学科特点与我的兴趣和优势相契合。
我对计算机系统、编程语言和算法设计等方面充满好奇，并渴望掌握更多的知识。
最重要的是，计算机科学专业的发展前景令我充满信心，我相信选择这个专业将帮助我不断实现自己的技术梦想。
六、技术创新与社会影响计算机科学专业的发展不仅给予毕业生更多就业机会，同时也对社会产生重要的影响。
技术创新为社会带来了便捷和发展，互联网、移动应用程序等已经深入到人们的日常生活中。
计算机科学专业毕业生在推动技术发展、改善社会生活质量等方面扮演着重要角色。
七、专业学习与成长在大学的学习生活中，我将努力学习计算机科学专业的核心知识，并通过实践项目和实习经历不断提高技术水平和解决问题的能力。
此外，我还计划参加相关的学术活动和交流会议，与同行分享经验和知识，为个人的专业发展打下坚实基础。
专业导论课程介绍
专业导论课程介绍导论课程是大学教育中的重要组成部分，为学生提供了一个全面了解专业领域的机会。
本文将介绍专业导论课程的重要性、课程内容和学习目标。
一、专业导论课程的重要性专业导论课程作为专业学习的起点，具有重要的引导作用。
通过专业导论课程，学生能够了解所学专业的基本概念、发展历程、研究方法和前沿动态，有助于学生对专业的整体认识和理解。
此外，专业导论课程还能培养学生的学术兴趣和研究能力，为日后的学习和研究打下坚实的基础。
二、专业导论课程的课程内容专业导论课程的内容通常包括以下几个方面：1. 专业概览：介绍所学专业的定义、范围、历史和发展趋势，让学生对所学专业有一个整体的了解。
2. 学科基础知识：介绍所学专业的基本概念、理论框架和核心知识，帮助学生建立起学科的基础。
3. 研究方法：介绍所学专业的研究方法和技巧，包括实证研究、文献综述、调研方法等，培养学生的科研能力。
4. 学术规范：介绍学术道德、学术诚信、学术论文写作等方面的内容，引导学生遵守学术规范。
5. 前沿动态：介绍所学专业的最新研究成果和前沿动态，让学生了解该领域的最新进展。
三、专业导论课程的学习目标专业导论课程的学习目标主要包括以下几个方面：1. 认识专业：帮助学生全面了解所学专业的概念、范围、发展历程和研究方法，建立对专业的整体认识。
2. 培养兴趣：通过介绍专业的前沿动态和研究成果，激发学生的学术兴趣，培养学生对专业的热爱和追求。
3. 建立基础：通过学习专业的基础知识和研究方法，帮助学生建立起学科的基础，为日后的学习和研究打下坚实的基础。
4. 培养能力：通过学习学术规范和研究方法，培养学生的科研能力和学术素养，为日后的科研工作做好准备。
5. 探索未来：通过介绍专业的前沿动态和发展趋势，引导学生关注学科的最新进展，培养学生的创新意识和未来发展的眼光。
专业导论课程在大学教育中具有重要的地位和作用。
通过专业导论课程，学生能够全面了解所学专业的基本概念、发展历程、研究方法和前沿动态，培养学生的学术兴趣和研究能力，为日后的学习和研究奠定基础。
导论名词解释
导论名词解释
导论是一种学术写作形式，被广泛用于学术论文或研究报告的开篇。
导论通常用来介绍研究主题或问题，并提供背景信息、说明研究动机、确定研究目标和目的。
导论的目的是引导读者了解研究的背景和意义，为后续内容做好准备。
导论的主要作用包括以下几个方面：
1.引入主题：导论的第一部分通常会提出研究的主题或问题，
并解释为什么这个主题或问题值得研究。
通过引入主题，读者能够了解研究的背景和重要性。
2.提供背景信息：导论会给读者提供有关研究主题的背景信息，包括相关文献综述、历史背景、研究现状等。
这有助于读者对研究领域有一个全面的了解，并明确研究的位置和意义。
3.解释研究动机：导论会说明为什么进行这项研究，即研究动机。
研究动机可以是填补知识空白、解决现实问题、验证或扩展已有理论等。
通过解释研究动机，作者可以让读者理解研究的意义和目的。
4.确定研究目标和目的：导论会明确研究的目标和目的。
研究
目标是指研究的总体目标，而研究目的则是实现研究目标的具体步骤。
通过确定研究目标和目的，作者可以向读者展示研究的逻辑和框架。
5.提供研究问题和假设：导论通常会提出研究的问题或假设。
研究问题是导向研究的关键问题，而研究假设则是对研究问题的解答或解释。
通过提供研究问题和假设，作者可以引导读者思考研究的方向和可能的结果。
总之，导论是学术写作中的重要部分，起到引导读者了解研究的背景和目的的作用。
通过有效的导论，作者可以清晰地表达研究的意义、目标和问题，并为后续内容的展开做好铺垫。
因此，撰写一个恰当的导论对于一篇学术论文或研究报告的成功至关重要。
专业导论的心得7篇
专业导论的心得7篇心得体会是我们在实践中总结的宝贵经验，指引我们规划未来的道路，相信心得体会我们每个人都遇到过，心得体会的内容越深刻说明你的学习就越认真，作者今天就为您带来了专业导论的心得7篇，相信一定会对你有所帮助。
专业导论的心得篇1几天来对于教育教学研究导论的学习，感受颇深，其实教育教学研究对于现在的教师来讲并不陌生。
甚至几乎人人有课题。
但反思一下，我们是否真正理解了“研究”的真正含义呢？从教育教学研究的现状来看，很多人并没有真正理解研究的真正价值所在，有的人甚至连什么是教育教学研究都还没搞清楚，更多的人却是在为研究而研究。
在我们周围不能说比比皆是，但至少为数不少。
有的人甚至为了评职称，不得不去主持一个课题。
有些部门也把它作为评选各类荣誉的一项条件。
使教育教学研究走了样，变了味。
其实教育教学研究归根结底，就是“用研究的态度来对待日常的教育教学工作，使日常的教育教学工作更有意义，更有价值。
”而所谓更有价值，就是要更有利于学生的健康成长。
教育的要义就是要教书育人，教书育人的核心宗旨就是要使学生健康的成长。
我们的研究一旦偏离了这一宗旨，那么，无疑就会做歪。
也就失去了其真正的价值。
“用研究的态度来对待日常的教育教学工作”，教师的日常工作就是教书育人。
如何教好书，简单说，得先备好课。
研究课标，研究教材，研究学生。
说到底，离不开“研究”。
教育教学研究并非高不可攀，它就在我们的日常工作中。
重要的是你是否真正用心的研究了，是否在用研究的态度来对待自己的日常工作了。
教师要做的是什么，教师要做的就是研究如何使用教材去实践课标，需要用心去研究的。
我觉得，我们也可以理解为，教学中处处有研究。
我们就是要“把我们听到的做出来，把我们看到的做出来，把我们想到的说出来，把我们做到的写出来。
”而我们还要做的一点就是把我们的研究加以反思，提炼，把我们的思想转化为理论，这就是教育教学研究。
老师讲的另外一点也很重要，那就是坚持。
教育教学研究不能急功近利，那样是做不好研究的。
专业导论心得论文精选10篇
专业导论心得论文精选10篇专业导论心得论文精选10篇专业导论是将涉及内容很广的学科做概括性介绍,一般不会有非常深入的分析,但对历史和未来都有精简扼要的介绍,使读者对这门学科有一个概括的了解。
下面就是小编带来的专业导论心得论文，希望能帮助大家!专业导论心得论文1自开学后第一次上课以来，专业概论这门课一共上了五次，通过不同的老师对会计这个专业的简介和概述，我对会计有了一个初步的了解。
首先，是会计专业的教学计划。
在学习专业知识之前要打好基础的是通识教育。
通识教育就是学习马克思列宁主义英语和体育。
通识教育的目的就是为专业教育打下良好的基础，做好充分的准备。
在学习好通识教育的同时也要进行学科基础教育，算作是对于专业的入门前的教育。
接下来就是最为重要的专业教育。
专业教育分为必修的核心课和选修的专业强化专业拓展知识拓展。
其中的核心课就包括了中级财务会计管理学审计学高级财务会计成本会计学财务管理学管理会计学实操企业会计事务电子账手工账。
选修课主要有非营利组织会计会计英语保险学金融市场学林业常务会计财务ERP资本运营等等。
最后是综合拓展，有电子账实习和会计学综合实习。
会计的历史源远流长，它存在了20多年。
早在原始公社制时代，人们已用“刻记记数”和“结绳记事”等方法，反映渔猎收获数量及其他收支。
这是最原始的会计活动。
到奴隶制时代，会计部门产生并得到初步发展。
西周设置了专门负责会计工作的司会官职，周朝还制定了一些财计管理制度。
在周代，会计一词已有了比较明确的含义，即所谓“零星算之为计，总合算之为会”。
随着封建经济关系的产生发展，中国会计有了长足的发展。
战国至秦汉时期，官厅财计组织从中央到地方已初步构成一个经济管理系统。
隋唐至宋代，是中国封建经济发展的兴盛时期。
明清时期，是中国单式簿记的持续发展和复式簿记产生的时期。
19年月日中华人民共和国建立，从此，中国会计进入到一个新的发展时期。
会计学，是以研究财务活动和成本资料的收集分类综合分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。
专业导论(工商管理)
专业导论(工商管理)全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：专业导论(工商管理)工商管理是一个涵盖广泛的专业领域，旨在培养学生在商业领域取得成功所需的知识和技能。
从市场营销和运营管理到财务和组织行为，工商管理专业为学生提供了一个全面的课程，让他们可以在各种商业环境中取得成功。
工商管理专业的核心课程涵盖了许多关键领域，包括市场营销、财务管理、人力资源管理、战略管理和运营管理等。
这些课程旨在帮助学生培养解决实际商业问题的能力，同时还注重培养学生的沟通、领导和团队合作能力。
市场营销是工商管理专业中的一个重要领域，它涉及如何理解消费者需求并开发营销策略来满足这些需求。
学生学习如何进行市场调研、制定定价策略、设计广告宣传活动等，以实现企业的销售目标。
财务管理是工商管理专业中另一个关键领域，它涉及如何有效地管理企业的资金和资产。
在这门课程中，学生学习如何制定预算、管理现金流、评估投资机会等，以帮助企业实现财务目标。
人力资源管理是工商管理专业中一个重要的领域，它涉及如何管理和发展企业的人力资源。
学生学习如何招聘、培训和评估员工，制定员工福利政策，解决员工之间的冲突等，以确保企业的员工能够更好地实现公司目标。
战略管理是工商管理专业中一个关键的领域，它涉及如何制定企业的长期目标和战略方向。
学生学习如何分析行业竞争环境、评估公司资源和能力，制定适合公司发展的长期战略计划，以确保企业在市场上取得竞争优势。
运营管理是工商管理专业中一个重要的领域，它涉及如何有效地管理企业的生产和运营过程。
学生学习如何提高生产效率、降低成本、优化供应链管理等，以确保企业能够高效地运作，满足客户需求。
工商管理专业为学生提供了一个全面的商业教育，帮助他们在今后的职业生涯中取得成功。
无论是从事市场营销、财务管理、人力资源管理还是战略管理，工商管理专业都能为学生提供所需的知识和技能，让他们在商业领域取得成功。
希望通过学习工商管理专业，学生能够成为未来商业领域的领导者和创新者。
专业导论课程大纲
专业导论课程大纲一、课程概述本课程为专业导论课程，旨在引导学生全面了解所学专业的基本概念、领域以及相关知识体系，为进一步学习专业课程奠定基础。
通过本课程的学习，学生将了解专业的学科前沿、发展动态以及相关的职业发展路径，促进学生对专业的全面认知和正确定位。
二、课程目标1. 掌握所学专业的基本概念、范畴和核心要素；2. 了解专业的学科前沿、发展现状以及相关理论体系；3. 培养学生的专业素养和学术思维，提高问题分析与解决能力；4. 引导学生正确认识专业的未来发展趋势，明确职业规划和发展路径。
三、课程内容1. 专业导论的概念和意义1.1 专业导论的定义与理解1.2 专业导论的目的与作用1.3 专业导论与综合素质培养的关系2. 专业介绍及学科前沿2.1 所学专业的基本概况和特点2.2 学科发展的历史与现状2.3 学科前沿与热点问题3. 专业知识体系与理论框架3.1 专业知识体系的组成与结构3.2 专业理论框架与学科方法论3.3 专业知识与其他相关学科的关联与交叉4. 专业实践与职业发展4.1 专业实践的重要性与意义4.2 相关职业岗位与发展机会4.3 职业发展路径与规划四、教学方法1. 理论授课：通过教师讲解、案例分析等方式，介绍各个专业领域的理论知识和概念。
2. 学科论文阅读与分析：引导学生阅读与分析学科相关的经典著作、学术论文，培养学术思维和批判性思维能力。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生互相交流、分享对专业知识的理解和认识。
4. 实践探究：组织学生参观实验室、企业或相关机构，了解实际应用和行业发展动态。
五、评价方式1. 平时表现（占比30%）：包括课堂参与，作业完成情况，小组讨论等。
2. 学术论文（占比40%）：要求学生根据所学领域或相关问题撰写一篇学术论文。
3. 期末考试（占比30%）：综合考察学生对专业导论课程内容的掌握情况和综合应用能力。
六、参考教材1. 《专业导论与职业规划》2. 《专业发展与学科前沿》3. 《学科认知与跨学科交叉》4. 《专业实践与职业发展指南》七、备注事项本课程为必修课程，须按时参加课堂教学和完成各项任务。
导论的名词解释
导论的名词解释导论，作为一个名词解释，指的是在学术研究或论文等文本的开始部分，用来阐述研究课题的背景、意义、目的以及方法等相关内容。
导论在学术研究领域中被广泛应用，对于读者来说，它相当于一篇文章的门户，通过导论的解读，读者可以对整个研究内容有一个全面的认识，从而更好地理解和阅读后续的内容。
通常，导论包括以下几个方面的内容：背景介绍、研究问题、研究目的和意义、研究范围和方法以及论文或研究的结构等。
首先，背景介绍部分通常将针对研究对象的历史演变、相关研究的现状和不足等进行梳理，以便读者在初识研究课题时能够对其有一个大致的了解。
研究问题部分则用来明确研究课题的核心难题以及需要解决的问题，以及这些问题的学术和实际意义。
而在研究目的和意义部分，研究者会明确表达他们进行此项研究的目的，以及研究结果对学术、社会以及实践等领域的重要性和贡献。
研究范围和方法部分将具体阐述研究的范围和限制，以及所采用的主要研究方法和技术。
通过这一部分，读者能够对研究者的方法论和研究逻辑有一个初步了解。
最后，导论会概括性地介绍论文或研究的结构，以方便读者理解文章整体的布局和内容安排。
这样一来，读者在阅读时可以更有目的地针对自己感兴趣的部分进行阅读，或者跳过不感兴趣或不相关的内容。
导论在学术写作中扮演了重要的角色。
它不仅能够帮助读者迅速了解研究的背景和目的，还能够提高读者对后续内容的理解和吸收。
此外，导论还能够帮助研究者对自己的研究进行系统性整理和总结，明确研究的定位和目标，为后续研究工作提供指导和框架。
总而言之，导论是一篇学术论文或研究报告中必不可少的部分之一，它通过对研究课题的背景、目的、范围和方法等相关内容的阐述，为读者提供了一个全面的研究框架和理解入口。
同时，导论也有助于研究者对自己的研究进行系统性思考和梳理，为后续的研究工作提供指导和规划。
因此，合理撰写导论对于读者的理解和研究者的研究都具有重要意义。
导论
导论[填空题]1稀缺参考答案：指经济资源的稀缺性，是经济学研究的前提。
相对于人类无穷无尽的欲望而言，资源总是稀缺的，这就产生了研究如何合理地配置和利用稀缺资源用于诸多用途以满足人类需要的经济学。
[填空题]2经济物品参考答案：指人类必须付出代价方可得到的物品，即必须借助生产资源通过人类加工出来的物品，其数量是有限的。
[填空题]3生产可能性边界参考答案：表明在既定的经济资源和生产技术条件下所能达到的各种产品最大产量组合的轨迹，又称为生产可能性曲线，表示社会生产在现有条件下的最佳状态。
[填空题]4计划经济参考答案：即国家指令性经济或命令经济。
其特征是生产资料归政府所有，经济管理像一个大公司。
在这种体制下，用计划来解决资源配置和利用问题。
[填空题]5市场经济参考答案：即用市场配置资源的经济形式。
其特征是产权明晰，经济决策高度分散。
这种经济为“一只看不见的手”所指引，资源配置和利用由自由竞争的市场中的价格机制来解决。
[填空题]6微观经济学参考答案：以单个经济单位（居民户、厂商以及单个产品市场）为考察对象，研究单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定。
主要内容包括价格理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、场上均衡理论、收入分配理论、福利经济学和一般均衡理论等。
[填空题]7规范分析参考答案：以一定的价值判断作为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能符合这些标准。
力求回答应该是什么的问题。
规范经济学不具有客观性，西方经济学家把规范经济学定义为对于政策行动的福利后果的分析。
[填空题]8流量参考答案：一定时期内发生的变量变动的数值。
[填空题]9一般均衡参考答案：把整个经济体系视为一个整体，从市场上所有的价格、供给和需求是相互影响、互相依存的前提出发，考察各种商品的价格、供给和需求同时达到均衡状态下的价格决定。
[填空题]10理性人参考答案：在经济分析中，需要假定进行经济决策的主体（居民户、厂商、政府）都遵循一定行为准则，这一行为准则是既定目标的最优化，但理性人不一定完全是自私自利的。
大一专业导论课程总结
大一专业导论课程总结
大一专业导论课程是大学新生最重要的一门课程，在这一学期里，学生们不仅学习到专业知识，还可以熟悉大学的学习环境、整合学院资源。
本文将对我在大学一年级专业导论课程所学知识进行总结，以此提醒自己，更好的去运用。
首先，大一专业导论课程的学习主要是围绕我们所学的专业展开，让我们更加熟悉专业概念，了解专业文化。
在课程中，老师们结合学科内容，让我们熟悉不同学科的研究方向，比如信息学科中的网络安全、软件开发、数据库管理等。
而在研究方向上，老师们还让我们接触到不同学期学习的科目，以及老师们给我们介绍的科技成果，这些都为我们未来学习打下基础，提供思路。
其次，在专业导论课程中，学生也可以培养良好的学习习惯，为今后学习打下基础。
课程中，老师们会提出学习的三板斧：精、广、深，教会我们如何区分重点，将学习重点集中在关键领域，发挥一个学科领域的技术优势；如何获取更多的信息，通过网上和图书馆等资源学习；如何更好的记忆，如遗忘曲线、间隔记忆等有效的学习方法。
此外，专业导论课程中，还对我们介绍了各类学院资源，比如图书馆的使用方法，各种学术活动的实施方法，职业规划的建议等。
此外，还要熟悉常用的英语单词，方便我们在实践中使用。
总而言之，大一专业导论课程为我们开辟了一扇通向未来的窗口，让我们了解到更多的学科知识，以及学习方式，为未来的学习
打好基础；同时，熟悉校园资源，更好的职业规划，帮助我们实现未来的梦想。
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新闻学导论、1、学习新闻学理论的意义？1）指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作。
2）指导新闻事业不断进行正确的改革。
3）知道我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论个和实践经验。
4）指导我们正确地吸收奇特科学成果。
2、原始社会新闻活动产生的背景和原因？第一、客观世界的一系列变动直接关系到原始人的生存。
他们必须随时随地了解外界的变化，并且相互传递情况，以便商量对策，协调一致，采取行动。
在原始社会新闻活动纯粹服务于人类的生存斗争。
第二、社会新闻活动的产生是人类求生存图发展的需要。
客观世界的变动关系到人类的生存，人类社会性生产和社会性生活决定了人类从事新闻活动的需要；其目的是为了了解客观世界的变动。
3、奴隶社会新闻活动进一步发展的历史背景：第一、奴隶社会不但要了解社会变动还要了解各种各样社会关系的变动。
第二、历史背景：1）产生了阶级和阶级斗争，出现了国家统治机器；2）出现了社会分工；3）最根本的原因是生产力得到了较大的发展。
5、新闻活动与生产力发展之间的关系：第一、变动产生新闻，关系决定需要；第二、社会条件的改变，引起人类社会交往密切程度的提高，整个社会各个阶层对新闻需求量增加，促进新闻活动规模和内容的增加、扩大，以及新闻传递手段的创新。
第三、社会对新闻的需求量决定了新闻活动的规模、方式和内容。
社会对新闻的需求量又是社会生产力水平决定的。
6、新闻活动的渠道有那些？各自采用方式、特点、优点和缺点是什么？第一、亲身传播：1）采用的方法：语言传播、文字传播、体态语言传播、信号传播；2）特点：信息传播有明确的对象。
属于定向传播。
3）优点：信息传播的针对性强、反馈快、互动性大，可以迅速调整传播内容和方法。
4）缺点：传播面窄，传播速度慢，保真度差。
第二、大众传播：1）方式：报纸、广播、电视、杂志、书籍、电影；2）特点：面向全社会传播信息，。
没有明确的传播对象。
属无定向传播。
3）优点：传播速度快、传播面广，保真度好。
4）缺点：反馈慢，互动性差；第三、群体传播：1）方式：集会、发布会、讲座、报告会、讨论会；2）特点：既属于无定向传播又属定向，长处和不足节余二者之间。
7、新闻的基本特点是什么，它的影响和作用表现在那些方面？第一、新闻最基本的特点是真实和新鲜，由此延伸出新闻报道的要求：迅速及时。
这也是新闻最基本最核心的规律。
第二、现代社会，新闻真实、迅速的要求决定了新闻工作的方向塑造了新闻媒介以及新闻工作者的品格，决定了媒介的形式和技术的采用。
第三、人类传播工具的选择和发展，根本上也是由新闻特性所决定的。
人类传播工具经历了：口头新闻、书信新闻、新闻书、新闻周刊、日报、电台、电视台、互联网；第四、“真实和迅速”还决定了新闻工作者的素质要求：首先必须忠诚、工整和严谨，其次必须有敏锐的反应和判断能力。
8、新闻理论对实践的指导作用？（1）指导新闻工作者自觉地从事创造的工作（2）指导新闻媒体不断地进行正确的改革（3）指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验（4）指导我们正确的吸收其他学科的成果。
9、新闻活动的渠道可以归纳为三类（1）亲身传播。
亲身传播的最大特点是信息传播有明确的对象，属于定向传播。
（2）大众传播。
中国只包括报纸、广播、电视三种，西方国家还包括杂志，书籍、电影、总共六种媒体。
长处是传播速度快，传播面广，保真度好。
（3）群体传播。
属于定向传播，又属于无定向传播。
15、新闻信息量大小的主要因素（1）事物变动的影响力（2）事物变动的规模和空间（3）事物变动的速度（4）事物变动的可能性的概率。
16、信息概念向新闻工作提出的一系列新的要求一、提供信息，是新闻媒介的首要功能。
二、新闻必须致力于消除读者的不确定性。
三、信息对新闻业务提出一系列新的要求。
17、客观性报道的含义：第一，要求记者在事实选择中不带偏见，第二，记者应超然于所报道的事情之外。
第三，记者不应对事实发表评论。
18、新闻和宣传的区别：出发点不同、归宿点不同、传播的方式不同、传播的要求不同。
新闻与宣传的共同点：客观存在的传播现象；一些新闻在报道过程中有一定的宣传作用。
19、舆论的特点：公开性、公共性、急迫性、广泛性、评价性。
20、舆论质量的因素或者说舆论质量高低、好坏主要取决于：（1）公众的认识水平，道德水平、受教育程度等主观条件。
（2）公众获取信息的真实、全面和充分程度。
（3）公众只有表达意见的可能性和充分性。
舆论虽有正负两面作用，但从历史长期和社会发展整体进程出发，舆论毕竟是代表了人民的意愿，具有潜在的，永恒的正义性。
21、引导舆论主要体现在：（1）通过持续不断地信息流，构筑现代信息环境，作用于人们的认识，引导舆论。
（2）通过直接或间接地意见表达引导公众意见。
22、古代新闻活动的特点：（1）始终有新闻活动，但没有新闻专业机构；（2）定向传播，个人与个人传播；（3）由统治阶级垄断。
1、新闻理论对实践的指导作用？（1）指导新闻工作者自觉地从事创造的工作（2）指导新闻媒体不断地进行正确的改革（3）指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验（4）指导我们正确的吸收其他学科的成果。
2、新闻活动的渠道可以归纳为三类（1）亲身传播。
亲身传播的最大特点是信息传播有明确的对象，属于定向传播。
（2）大众传播。
中国只包括报纸、广播、电视三种，西方国家还包括杂志，书籍、电影、总共六种媒体。
长处是传播速度快，传播面广，保真度好。
（3）群体传播。
属于定向传播，又属于无定向传播。
3、新闻定义一：新闻是新近发生事实的报道。
新闻定义二：新闻是新近事实变动的信息。
新闻是报道，表达出新闻的形式。
新闻是信息，表达出新闻的实质。
4、新闻来源的三个途径一是记者采访他人；二是记者在现场亲眼目睹；三是查阅有关资料或信函。
5、新闻五要素对新闻工作的两大作用。
第一个作用是有助于记者在采访新闻时迅速的弄清每一个事实的要点。
第二个作用有助于记者迅速的抓住新闻的重点，尤其在新闻导论的写作中，能做到全面、简洁。
6、硬新闻，关系到国计民生以及人民切身利益的新闻。
软新闻，富有人情味，纯知识，纯趣味的新闻。
7、信息的特点：共享性或称使用不灭性、扩缩性、组合性、信息运用的多角度性、相对性。
信息的基本特点：消除人们的随机不确定性，包含着新的情况、新的知识，新的内容。
1、中国新闻学基本框架形成的标志是什么？20世纪20年代初步形成：徐宝黄《新闻学大纲》1918，北京大学演讲，1922年正式出版——新闻理论。
邵飘萍《实际应用新闻学》1923年出版——新闻业务。
戈共振《中国报学史》——新闻史。
2、简述报道、分析、判断的区别。
报道——对可以查证的事实的客观叙述必须主体。
分析——对事实的解释，预测允许补充。
判断——对事实所做的主观结论不可能没有，尽可能减少。
3、新闻五要素及其作用。
Who\when\where\wha t\why；有助于记者在采访时迅速弄清事实要点；有助于记者迅速抓住新闻重点，有助于受众了解新闻。
4、什么事新闻，新闻的特点是什么？新闻是新近发生事实的报道，新闻是新近事实变动的信息。
特点：真实性，宏观真实、微观真实。
实效性：时新性，新闻事件发生到报道的时间越短，时新性就越强。
时宜性，抓住报道时机，为政治需要，何时报道，报道多少有讲究。
5、如何坚持新闻的真实性。
“真实是新闻的生命，求真是记者的天职”（1）报道中保证事件本身的宏观真实，微观真实（2）增加过程性，进行时报道，减少终极性的报道，早连续报道中接近事件的真实。
坚持真实有助于党和人民正确认识客观世界，更好地改造客观世界；坚持真实才能坚持真理，宣传报道才会有力量，人民才会跟党走；坚持真实有助于切实加强党和人民的联系，是党和人民心连心；坚持真实才能使我国新闻事业取信于民，赢得人民尊重和信任；坚持真实才能使中国，世界相互了解，营造良好的国际氛围。
6、新闻工作如何提高新闻信息量？新闻媒介的首要功能“提供信息”；新闻必须致力于消除读者的不确定性；信息的特点对新闻业务提出一系列新闻要求；（1）增加连续报道（2）加强深度报道（3）加强全方位报道（4）加强新闻的综合评述（5）坚持客观性报道。
7、什么是舆论？舆论如何形成？新闻媒介如何引导舆论？舆论——在特定时间空间内，公众对于特定的社会公共事务公开表达基本一致的意见或态度。
形成：（1）问题提出（2）社会讨论——舆论形成的开始（3）社会协调（4）公开表达。
引导：提出真实，充分的信息，避免造成舆论误区和社会心理震荡；注意对新闻信息的过滤，综合解析工作，平衡与各方利益群体；明确是非，弘扬正气，协助树立正确的主流价值观；贴近群众，服务于群众。
8、分析新闻与信息、宣传、舆论之间的关系。
新闻是新近发生事实的报道，新闻是新近事实变动的信息；信息——20世纪80年代引入我国，分广义信息，一般信息，狭义信息（新闻）消除受众随机不确定性的东西；宣传——运用一各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们行动的一种社会行为；舆论——在特定时间空间内，公众对于定的社会公共事务公开表达基本一致的意见或态度。
新闻与信息：信息是大概念，只有狭义信息中才能新闻。
新闻与宣传：客观存在的传播现象，一些新闻在报道过程中有一定的宣传作用。
新闻与舆论：（1）反应并代表舆论（2）引发舆论(3)引导舆论。
9、简述我国传媒业发展的基本规律.（1）政治、经济制度决定新闻体制(2)生产力水平决定新闻传媒业的发展水平(3)传播工具的物理性能决定传播工具的特点(4)受众的需求促使媒介的多样化(5)反应现实生活的需求决定新闻体裁的多样化(6)新闻教育适应新闻业而发展。
10、简述我国新闻媒体的性质和特点。
性质：新闻媒体既是党和政府的耳目喉舌，又是人民的耳目喉舌。
特点：（1）最高宗旨：在党的基本路线指导下，始终把社会的效益放在首位，全心全意为人民服务，促进四化建设；（2）自觉接受中国共产党的领导，无条件宣传党的方针政策、国家法律法规；（3）工作路线：全党办报，群众办报；（4）格局：以党为中心的多品种、多层次媒介并存的格局；（5）性质：属于国有资产（6）运行方式：事业性质、企业管理。
11、简述我国新闻媒介双重属性的作用。
（1）形而上的“上层建筑”属性于形而下的“信息产业”属性。
（2）积极作用：a、提高节目质量、赢得受众；b、注重媒体工作人员的培养和设备更新；C、注重受众反馈，以受众为中心；d、注重自身管理，开源节流。
消极作用：迎合受众，节目低俗；有偿新闻——报道对象花钱让报道者用新闻的形式来宣传自己。
（3）坚持“社会效益第一，经济效益第二”的方针。
12、分析我国媒体运行方式的利弊。
优点：a、事业性质，社会效益第一，有助于控制舆论，把握大方向；b、企业管理，有助于媒体间竞争，优胜劣败；C、合理重视收视率，有助于提高节目质量。