六年级数独比赛试题
最新数独比赛“六宫”练习题(96道)
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第7题
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数独比赛“六宫”练习题96道
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第8５题
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第８7题
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第3３题
第34题
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六宫格数独比赛题目
六宫格数独比赛题目
六宫格数独比赛题目
题目：
在一个6x6的格子中，填写数字1-6，要求每个数字在每一行、每一列以及每个3x2的区块中只能出现一次。
以下是一个未完成的数独：
```
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```
请完成这个数独。
拓展：
- 请设计一个算法来自动解决数独问题。
- 在六宫格数独中，是否存在唯一解？如果存在多个解，如何找到全部解？
- 如何生成一个合法的六宫格数独题目？
以上是数独比赛题目的描述和相关拓展。
数独是一种经典的逻辑推理游戏，通过填写数字来满足特定的规则，从而完成一个数独谜题。
数独六年级练习题
数独六年级练习题数独是一种数字逻辑游戏，常见于数学课堂或者休闲娱乐。
它能够培养我们的逻辑思维和数学能力。
在六年级的数学学习中，数独也是一个常见的练习题。
下面是一些六年级数独练习题，供同学们练习掌握数独技巧。
题目 1：在下面的方格中填写数字，使得每行、每列和每个3x3的小格内数字均不重复。
```5 8 主题 951497 2 5 有 1 66 2 1 具体 93 8 54 757 现象 6 1 4 2 34197 2 8 6 3 简单号码 53 6 算法 9 84 2 能成立 55 4837 2 61 给定组列 9476 组 8 9 难度级别 5 4 332 6 1 8 29 唯一 7 4```题目 2：在下面的方格中填写数字，使得每行、每列和每个3x3的小格内数字均不重复。
```latex9 5 注意到 -- 41 -- 空白区域 --3 47 -- 9 85 1 ---873 2 -- 41 -- 95 -- 个数为 -- 6 --5 -- 空格 -- 主要 --- 57 -- 利用 ------ --7 2 -- 5 4 对角线 --- 个代码 ------- -- 利用 ---- 简化代码 -- -- 等式--- --- 四格 -- -- 变量和 ------ 74 -- 2 - 6 85 -- -- 等式个数```题目 3：在下面的方格中填写数字，使得每行、每列和每个3x3的小格内数字均不重复。
```14 - -- 二维 - 大小每个数字不重复的情况-- 156 --- - 环境中程序调试利用排列的性质 ----- -- -- 计算机图形学 --- 常常相互比较----- 98 --- - 控制住的变量候选值的思想 ---- -- -- - 按照提交程序代码 ---4 -- - - 图形图像处理 - -- -- -- 9 - - 特别处理 -- -8 -- -- -- 增加 -- -- 等于两个等式的情况```通过以上三道数独练习题，我们可以加深对数独游戏规则的理解，并提高我们的逻辑思维和数学能力。
数独比赛“六宫”练习题(96道)
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1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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数独比赛“六宫”练习题（96道）
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数独比赛“六宫”练习题（96道）
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数独比赛“六宫”练习题（96道）
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六年级数独比赛试题(二套)
六年级数独比赛试题(二套)目录：六年级数独比赛试题一六年级比例测试题二- 1 - / 6六年级数独比赛试题一姓名：班级：考号：2 / 6六年级比例测试题二六年级比例测试题一、填空题.（31分）1、在比例1.2：2.1=4：7中，（ 1.2 ）和（7 ）是外项，（ 2.1 ）和（4六年级比例测试题=2、如果6ａ＝５ｂ，那么ａ：ｂ＝（ ） ：（ ）， ａ：5＝（ ） ：（ ）.3、甲数乙数的比值是241，甲数与乙数的比是： （ ） ：（ ）.4、将2、5、8再配上一个数组成比例，这个数可以是（ ）. 5、把87×103＝83×107该写成比例： （ ） ：（ ）＝（ ） ：（ ） （ ） ：（ ）＝（ ） ：（ ） 6、如果x5.4＝y 4，则： （1）（ ） ×（ ）＝（ ） ×（ ）（2）=（3）x 与y 成（ ）比例.7、如果两个外面的积是最小的质数，其中一个内项是76，另一个内项是（ ）. 8、写出比值是0.2的两个比：（ ），（ ）.组成比例是( ):( )=（ ）:( ) 9、在下表中，相关联的量是（ ）和（ ），（ ）随着（ ）的变化而变化，（ ）是一定的，因此，时间和速度成（ ）比例.10、大小齿轮齿数的比是5:3，小齿轮有15个齿，大齿轮有（ ）个齿.11、 ┗─┻─┻─┻─┛ 是（ ）比例尺，把它改写成数值比例尺是（ ）. 12、一张精密仪器图纸，用8厘米的线段表示实际的8毫米长，则这幅图的比例尺是（ ）. 13、幅地图的比例尺是50000001，即图上1厘米表示实际距离（ ）千米.在这幅地图上量得A 、B0 40 80 120 160千米两地距离是3.4厘米，实际距离是（ ）. 14、甲数的61和乙数的41相等，甲数和乙数的比是（ ）. 二、判断题.（10分）1、在比例尺中，图上距离总是小于实际距离.（ ）2、圆柱与圆锥的体积比是3∶1.（ ）3、一个正方形按3∶1放大后，周长和面积都扩大了3倍.（ ）4、每小时织布米数一定，织布总米数和时间成反比例.（ ）5、圆的半径和它的面积成正比例.（ ） 三、选择（10分） 1、下面各组比中，第（ ）组两个比可以组成比例.A 5∶6和6∶5B81和3225.0 C 8∶7和2∶1.75 2、三角形的面积一定，它的底和高（ ）. A 、成正比例 B 、成反比例 C 、不成比例 3、把4.5、7.5、21 、 103这四个数组成比例，其内项的积是（ ）. A 、1.35 B 、3.75 C 、2.254、铺地面积一定，（ ）和用砖块数成反比例. A 每块砖的边长 B 每块砖的面积C 块砖的周长5、夏庄小学操场长100米，宽60米，画在练习本上，选（ ）的比例尺比较合适. A 、1 ：200 B 、1 ：2000 C 、1 ：20000四、解比例.（12分） χ: 16=4: 812.52.5 ＝ x 8 845=8.02X 34 ∶910 ＝x ∶35五、（1）先将A 按3 ：1放大成B,(4分) (2)再将B 按6 ：1缩小成C.六、同一时间﹑同一地点测得的树高和他的影长.（4分）在图中描出表示树高和对应影长的点，然后把他们连起来，观察一下图像的特点.树高和影长成正比例吗？你是依据什么做出判断的？七、生活中的数学.（29分）1﹑小强在一幅比例尺是1：15000000的地图上量得重庆到贵阳的铁路长约3.1厘米，重庆到贵阳的铁路实际长度约为多少公里？2﹑给一间房子铺地，如果用边长6分米的方砖，需要80块.如果改用边长8分米的方砖，需要多少块？（4分）3﹑机械厂制造一批机器，计划每天生产320台，30天完成，实际每天生产400台，可以提前多少天完成生产任务？（用比例方法解答）4﹑一如碾米机3.5小时碾米1400千克.照这样计算，7.5小时可以碾米多少千克？（用比例解）（4分）5、在一块平行四边形小麦试验田.底长120米，高80米，用1：4000 的比例尺画在平面图上，先计算后再画出平面图.（4分）6﹑如图a,b是学校游泳池的平面图，比例尺都是1：1000.请观察这两个游泳池，并计算这两个游泳池的实际面积.如果你去游泳，看到a游泳池中已有40人，b游泳池中已有100人，你准备到哪个池中游泳，为什么？（3+3+3分）。
数独比赛“六宫”练习题(96道)
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6年级数独比赛试卷
6年级数独比赛试卷第一篇：6年级数独比赛试卷2012年度第一学期瑞安市安阳实验小学六年级数独比赛试卷时间（30分钟）姓名序号得分解数独规则：每行，每列，每一个粗线格内都是1—9，不重不漏。
一、初级题每2空1分，每题正确完成另加10分。
二、中级题每2空1分，每题正确完成另加15分。
第二篇：四年级数独教案四年级《数独》教学设计一、教学目标1．创设情境，引出数独这一概念，2．介绍数独游戏的起源，激发学生学习兴趣。
3．认识常见数独——四宫格数独、六宫格数独、九宫格数独。
二、教学过程激趣导入：同学们，在欧洲国家的地铁和公交车上随处都能看见埋头望一款游戏的人，很多人因此做过了站。
有人预言，这款游戏可能重演20世纪80年代人手一个魔方的盛况。
这款游戏就是数独。
（板书：数独）出示课件，看到这个名字，你想到了什么？生1：我想到这款游戏肯定和数字有关。
生2：我想到它里面的数字可能是独一无二的。
师：同学们真有想象力。
今天，老师就和大家玩一玩这款迷人的游戏。
这是一款全世界聪明人都在玩的益智游戏，相信同学们玩后，也会成为聪明人。
想变聪明吗？生：想。
（一）介绍起源，激发兴趣。
1.交流课前搜集的有关数独的资料。
生1：:数独前身为“九宫格”，最早起源于中国。
它是一种数字谜题，是一种源自18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数字谜题。
数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。
在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。
使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。
这种游戏全面考验做题者观察能力和推理能力。
师：你真棒，竟然搜集了这么多资料。
同学们，你从他的介绍中获得了哪些信息？（指生答）生2：数独是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。
我们需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-9，不重复。
六年级上册数独练习题
六年级上册数独练习题数独是一种经典的逻辑推理游戏，通过填写九宫格中的数字，使每一行、每一列和每一个九宫格内的数字都不重复。
在六年级上册的数学课程中，数独练习题被广泛应用，既能提高学生的逻辑思维能力，又能培养他们的耐心和专注力。
本文将为您介绍一些六年级上册数独练习题。
1. 数独练习题1：2 5 8 | 13 6 |4 9 79 7 6 | 4 5 8 | 3 2 14 3 1 | 9 7 2 |56 8--------------------------8 2 5 | 6 1 7 | 9 3 46 47 | 3 9 5 | 18 21 9 3 | 82 4 | 7 5 6--------------------------7 8 9 | 2 4 1 | 6 7 35 6 4 | 7 8 9 | 2 1 53 1 2 | 5 6 3 | 84 92. 数独练习题2：6 7 9 | 2 4 5 | 3 1 8 4 2 8 | 9 1 3 | 7 6 5 3 5 1 | 7 8 6 | 4 9 2 --------------------------7 8 2 | 5 9 4 | 1 3 6 5 4 6 | 3 2 1 | 8 7 9 9 1 3 | 6 7 8 | 5 2 4 --------------------------8 3 7 | 1 5 2 | 6 4 91 9 4 | 8 6 7 |2 5 32 6 5 | 43 9 | 9 8 73. 数独练习题3：3 5 7 | 8 24 | 1 9 6 9 4 6 | 1 75 | 8 3 2 8 2 1 |6 9 3 |7 4 5 --------------------------2 93 |4 8 1 | 65 7 16 8 |7 3 9 | 2 2 4 7 5 4 | 2 6 7 | 38 9--------------------------4 1 9 | 35 8 | 76 26 7 2 | 9 4 6 | 5 1 35 86 | 0 1 2 | 97 8通过以上三个数独练习题，我们可以锻炼我们的逻辑推理能力和数学思维能力。
数独练习题六年级
数独练习题六年级（正文）数独是一种经典的数学游戏，也是一个很好的训练逻辑思维和推理能力的工具。
在数独中，玩家需要根据已给出的数字，在九宫格中填写剩下的空格，保证每一行、每一列和每一个小九宫格内的数字都不重复。
它不仅有助于培养孩子的数学能力，还可以提高他们的注意力和耐心。
在六年级，数独是一项重要的课外活动，本篇文章将提供一些六年级数独练习题，帮助孩子们巩固这一技能。
练习题1：填写下面的数独棋盘。
已经填好的数字用黑色标出，未填的空格用白色标出。
5 | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | 8_ | 7 | _ | _ | 9 | _ | _ | 2 | __ | _ | 8 | _ | _ | _ | 5 | _ | __ | _ | _ | _ | 4 | _ | _ | _ | __ | 5 | _ | 2 | _ | 8 | _ | 4 | __ | _ | _ | _ | 5 | _ | _ | _ | __ | _ | 3 | _ | _ | _ | 7 | _ | __ | 1 | _ | _ | 8 | _ | _ | 9 | _6 | _ | _ | _ | _ | _ | _ | _ | 5练习题2：请根据以下已给出的数字，填写完整的数独表格。
3 | _ | _ | _ |4 | 9 | _ |5 | 69 | _ | _ | _ | _ | _ | _ | 4 | 8_ | _ | _ | 6 | _ | _ | 3 | _ | __ | _ | 8 | _ | _ | _ | _ | _ | __ | 3 | _ | _ | _ | _ | _ | 9 | __ | _ | _ | 1 | _ | _ | 6 | _ | __ | _ | 7 | _ | _ | 4 | _ | _ | _5 | 1 | _ | _ | _ | _ | _ | _ | 34 | 9 | _ | 7 | 3 | _ | _ | _ | 2练习题3：填写下面数独表格中的数字，使得每行、每列和每个小九宫格内的数字都不重复。