简单有效的记忆拼音
初中语文：汉语拼音知识记忆口诀
1.用口诀法记忆汉语拼音知识（1）见到ａ母莫放过，没有ａ母找ｏ、ｅ，ｉ、ｕ并列标在后，ｉ上标调把点抹。
（2）ｉ、ｉｎ、ｉｎｇ前无声母，加个ｙ母来弥补。
（3）ü见ｊ、ｑ、ｘ，两点定要抹，ü拼ｎ和ｌ，两点省不得。
（4）轻声音节不标调，ｅｒ作儿化ｅ不要。
（5）ｕ前无声ｕ改ｗ（独ｕ除外），ü前无声ü改ｙｕ。
（6）ａ、ｏ、ｅ作头易混淆，音节间加隔音号（’）。
（7）ｂ、ｐ、ｍ、ｆ四声母，只拼ｏ来不拼ｅ（么除外）。
2.用口诀法记忆多音字有些汉字，形同音异义不同，容易读错，可以口诀法为主，结合归纳法、串联法和联想法来记。
（1）三中（ｚｈōｎｇ）全会，正中（ｚｈòｎｇ）民意，万民称（ｃｈēｎｇ）赞，称（ｃｈèｎ）心如意。
（2）发展畜（ｘù）牧，六畜（ｃｈù）兴旺，调（ｄｉàｏ）集饲料，精心调（ｔｉáｏ）养。
（3）瓜蔓（ｗàｎ）蔓（ｍàｎ）延，蔓（ｍáｎ）菁戏雨；一度（ｄù）秋风，难度（ｄｕó）归期。
（4）民乐（ｙｕè）队，乐（ｌè）滔滔，穿藏（ｚàｎｇ）袍，藏（ｃáｎｇ）猫猫，迎朝（ｚｈāｏ）阳，朝（ｃｈáｏ）前跑，日落（ｌｕò）落（ｌà）不下莲花落（ｌàｏ）。
（5）肩膀（ｂǎｎｇ）膀（ｐāｎｇ）肿膀（ｐáｎｇ）胱烧，咳（ｈāｉ）声咳（ｋé）嗽声声高。
（6）骏马奔（ｂēｎ）腾河奔（ｂēｎ）流，牧民日子有奔（ｂèｎ）头。
（7）单（ｓｈàｎ）大侠，不简单（ｄāｎ），抗击单（ｃｈáｎ）于保江山。
（8）薄（ｂáｏ）地种薄（ｂò）荷，实在太刻薄（ｂó）。
（9）常年劳累（ｌèｉ），疲劳积累（ｌěｉ），一旦生病，便成累（ｌéｉ）赘。
快速记忆学习拼音的方法
快速记忆学习拼音的方法快速记忆学习拼音的方法快速记忆学习拼音的方法一、歌谣、顺口溜帮助记忆。
如b-d：bd是对好兄弟，两拍手对面坐，b的半圆朝着右，d的半圆朝着左。
n-m：一门n，两门m。
q-g：直腿q，弯腰g。
t-f：伞把t，拐棍f。
二、做卡片，玩游戏。
老师把字母做成卡片，发给学生，然后再任意读出一个音节，学生看自己是不是这个音节中的字母，再按顺序把这几个字母排好组成所读的音节。
或者由一个学生选字母组成音节。
三、找朋友。
老师把图画和音节分开，让学生找哪个图画用哪个音节表示，或者看图把声母、韵母组合好。
四、读儿歌、猜拼音谜语。
给学生先一些拼音儿歌或拼音谜语，让学生来拼读、猜谜。
如谜语：mǎn wū wá wa，yuán yuán nǎo guā，chū mén yì huá，jiù bǎ huǒ fā。
让学生猜猜拼音说的是什么?当学生能拼出“满屋娃娃，圆圆脑瓜，出门一划，就把火发”时，他们举十分高兴，抢着读，争着猜。
学习拼音的方法0104巩固练习用小镜子来帮忙学拼音时发音口型很重要，让儿童对着小镜子练习，它可以帮助正确发音。
家长可以跟宝宝一起对着镜子，比一比大家的口型是不是一样的。
05边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆。
例如学习声母“m、n ”一个山洞nnn，两个山洞mmm;学习音节ma——我的好妈妈，下班回到家。
06把字母、音节卡片贴到相应的实物如，mi贴到大米上;men贴到大门上……让孩子视觉不断接受刺激，促进记忆。
最新整理汉语拼音的快速记忆方法
汉语拼音的快速记忆方法进入小学学习语文，首先接触的便是汉语拼音。
学习好汉语拼音，首先要记住，下面是由学习啦小编给大家带来关于汉语拼音的快速记忆方法，希望对大家有帮助!汉语拼音的快速记忆方法1、观图法语文课本上有许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。
整个画面涉及 a o e三个单韵母。
在此情境图里，阿姨的阿是提示 a的音，公鸡喔喔啼的喔是提示o的音，池塘中游动的鹅的鹅是提示 e的音，鹅的翅膀提示的是 e形。
通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握 a o e。
所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的图表音图表形的特点，来掌握所学拼音字母。
2、实物帮助法用实物来记忆某些字母的音和形。
例如，学习声母f 和t时，f和t的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄地可表f，拐杖竖直举起可表t，所以记住弯头拐杖，就记住声母f和t的形。
3、学动物鸣叫法有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。
如，学习复韵母e i时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊咩咩叫着走过来吃草，e i发音就是小羊咩咩叫的声音。
还有公鸡的啼声，就是o的发音声。
同学们一边做有趣的表演，记住了 e i o等韵母的读音，这样学得快，效果好。
4、手指操练法手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。
如：左手拇指和食指一弯就成o。
松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c 中加右手食指就是e，等等。
可以同桌配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。
5.游戏法可把有趣的游戏同拼音学习结合起来。
如钓鱼游戏：拼音卡片别一个回形针，另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。
还有像找朋友猜谜语等游戏。
6、儿歌诵读法把读儿歌和学拼音结合起来。
拼音音标口诀记忆法
拼音音标口诀记忆法对于刚刚接触拼音的小学生而言，记起来是比较困难的。
下面小编为大家整理了拼音音标口诀记忆法，希望能帮到大家！汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨üüü。
记住字形读音a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü。
复韵母 9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。
记住字形读音aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。
eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。
uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。
aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。
ououou o+u 大海上空飞海鸥。
iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。
ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。
üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。
ererer e+r 野鹅有个小小耳。
鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。
前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
前鼻韵母：5个ananan a+n 阿姨登上天安门。
enenen e+n 白鹅门前把铃摁。
ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。
ununun u+n 乌鸦门前修车轮。
ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。
后鼻韵母：4个angangang a+ng 阿姨走路头高昂。
engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
inginging i+ng 一件花衣送老鹰。
ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
26个拼音字母背诵的顺口溜_记忆26个字母口诀
26个拼音字母背诵的顺口溜_记忆26个字母口诀本文是关于26个拼音字母背诵的顺口溜_记忆26个字母口诀，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
26个拼音字母背诵的顺口溜精选一、拼音用处：汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。
二、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨üüü。
āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ三、声调标准(动手书空)一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
板车平走āāā板车上坡ááá下坡上坡ǎǎǎ板车下坡ààà四、声母[21个辅音+零声母(Y、W)]读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f ，马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t，一个门洞 n n n ，一根木棍 l l l ，9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，一把椅子 h h h ， i下加钩jj j，像个9字 qq q ，一个叉字 x x x，z加椅子 zh zh zh， c加椅子 chch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ，像个树杈 y y y ，屋顶相连 w ww (像把折尺w w w)。
五、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。
胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。
中格一定要饱满，上格下格不贴边26个拼音字母背诵的顺口溜拓展一六、区分易混声母(动手书空)：右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq，左下半圆ddd。
汉语拼音快速记忆的方法
汉语拼音快速记忆的方法汉语拼音快速记忆的方法一、单韵母单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴a a a ，圆圆嘴巴o o o ，扁扁嘴巴e e e ，1字加点 i i i ，像个茶杯u u u ，鱼儿吐泡üüü。
二、声母1、读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，右上半圆p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d d d ，鱼儿跳舞t t t，一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，像把椅子h h h ， i下加钩j j j，像个9字q q q ，像个叉子 x x x，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ， z 加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，大树叉儿 r r r 。
2、猜字母谜如两扇是什么声母?(m)像根拐棍是什么声母?(f)一个门洞是什么声母(n)一根小棒是什么声母(l)小马蹄印是什么声母(d)3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮对肚皮;好玩好玩真好玩，p、q脸蛋对脸蛋4、声母“右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个门洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。
”5、右下半圆b、b、b;左下半圆d d d;右下半圆bbb，左下半圆ddd，bd对坐笑呵呵。
6、队鼓鼓锤d d d，鱼儿跳舞t t t，一个门洞n n n，小木棍儿l l l7、z、c、s真淘气[em06]，碰到小椅子就翘起，变成zh、ch、sh8、左上半圆q q q，右上半圆p p p;t与f：伞柄朝上t t t，伞柄朝下f f f9、q与p可以这样编，鸽子鸽子g g g,6字倒转g g g。
10、n-m：一门n，两门m。
q-g：直腿q，弯腰g。
11、八只气球qqq，一把机枪kkk，小棍赶猪lll12、儿歌(jqx):大公鸡，真稀奇，见了汽球它不瞧，见了西瓜也不吃，偏与蝴蝶来嬉戏。
汉语拼音字母儿歌和口诀
汉语拼音字母儿歌和口诀汉语拼音是汉字转写的一种方式，通过拉丁字母来代表汉字的发音。
对于学习汉语的儿童来说，学习拼音是一个很重要的环节。
为了帮助他们更好地记忆和掌握拼音，拼音字母儿歌和口诀应运而生。
这些儿歌和口诀既让学习拼音变得有趣，又能够帮助孩子们轻松地记忆和理解拼音的发音规则。
一、拼音字母儿歌拼音字母儿歌是一种通过伴奏和儿歌的形式，配合相关动作和情节，来帮助孩子们记忆拼音字母的歌曲。
以下是一个简单的拼音字母儿歌示例：A，B，C，D，E，F，G，H，I，J，K，L，M，N，O，P，Q，R，S，T，U，V，W，X，Y，Z，这是拼音字母有。
儿童们听着这首儿歌，通过与歌曲的配合动作，可以很快地记忆并掌握拼音字母的顺序和发音。
二、拼音口诀除了拼音字母儿歌，拼音口诀也是帮助孩子们学习拼音的一种常见方式。
以下是一些经典的拼音口诀示例：1. a o e i u ü：嗄唔饿衣优约这个口诀通过把a o e i u ü的拼音与容易联想到的词语进行了互相映射，帮助孩子们更好地记忆拼音的发音。
2. ai ei ui：爱黛维ai ei ui这三个拼音的口诀通过“爱黛维”的发音来帮助记忆。
3. an en in un ün：安恩因温云这组拼音的口诀则通过与“安恩因温云”这组词语相对应，使拼音发音更加形象化。
通过这些简单易记的口诀，孩子们可以更好地掌握拼音的规则，提高他们的拼音识读能力。
三、效果与意义拼音字母儿歌和口诀在儿童的语言学习中起到了积极的作用。
首先，通过儿歌的形式，让孩子们在快乐的氛围中学习拼音，增添了学习汉语的乐趣，激发了他们的学习动力。
其次，这些儿歌和口诀通过声音和视觉的结合，帮助孩子们更好地记忆和理解拼音的发音规则，提高他们的汉语发音准确度。
此外，拼音字母儿歌和口诀还有助于培养孩子们的听觉和口语表达能力，为他们学习汉字打下坚实的基础。
总之，汉语拼音字母儿歌和口诀是一种有效的教育工具，能够帮助孩子们轻松地学习和掌握汉语的拼音。
汉语拼音口诀记忆
汉语拼音口诀记忆拼音是学好普通话的基础，也是识字的拐杖。
可是，许多家长告诉我，自己20年前学的拼音大多都忘记了，虽然现在能用拼音打字聊天，但也只是东拼西凑，并不准确，辅导孩子时时常感到心有余而力不足。
下面小编为你介绍拼音学习大全。
汉语拼音口诀记忆1、6个单韵母a o e i u ü张大嘴巴a a a，嘴巴圆圆o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐，i i i，嘴巴突出u u u，嘴巴拢圆üüü。
医生检查a a a，公鸡打鸣o o o，白鹅游水e e e衣服挂墙，i i i，乌鸦做窝u u u，鱼儿吐泡üüü。
(认识声调)一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
(标调歌)单韵母，最可爱，声调帽子头上戴。
有a找a，没a找oei、u并列标在后，i上标调点去掉。
单个韵母不用说，轻声从来不标调。
2、复韵母儿歌复韵母，真有趣，多是单韵母在一起弟弟矮ai ai ai，干活用劲ei ei ei，围上围巾ui ui ui，冬天穿袄ao ao ao，莲花长藕ou ou ou，邮筒邮信iu iu iu，大椰子ie ie ie，月牙弯弯üe üe üe，一只耳朵，er er er。
3、鼻韵母儿歌(前鼻韵母)马匹配鞍an an an，点点头en en en，树下乘凉in in in，蚊子叫un un un，白云朵朵ün ün ün。
(后鼻韵母)小手肮脏ang ang ang，打开电灯eng eng eng。
老鹰飞翔ing ing ing，天上彩虹ong ong ong。
鼻韵母，真是巧;口里的气往鼻子跑。
要想读准鼻韵母，前后鼻音分清楚;前鼻韵舌前伸，后鼻韵抬舌根。
4、音节拼读儿歌拼读音节直呼法，声母支架韵母发，摆好声母的口形，发准韵母的声音，声韵一气直呼成。
两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰!三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。
学习拼音字母口诀(非常完整的)
学习拼音字母口诀(非常完整的)拼音字母是学习汉语拼音必不可少的一部分。
掌握拼音字母不仅有助于正确发音，还能提高阅读和写作能力。
为了更好地学习拼音字母，我们可以借助一些口诀来记忆。
本文将详细介绍一些常用的拼音字母口诀，以帮助大家轻松掌握拼音。
一、声母部分口诀1. b p m f，d t n l，g k h，j q x；z c s，zh ch sh r，y w。
这是一个非常简单易记的声母口诀，通过反复朗读，可以快速记住每个声母的发音。
其中，b、p、m、f的发音相对相似，d、t、n、l的发音也相对相似，以此类推。
2. z c s，zh ch sh r，g k h，j q x；b p m，f d t n，y l w。
这是另一个常用的声母口诀。
通过反复朗读，能够更好地掌握声母的发音。
二、韵母部分口诀1. a o e，i uü，ai ei ou，an en in，ang eng ing ong。
这是一个简单的韵母口诀，能够帮助我们记住韵母的发音。
其中，ü的发音与字母"u"相似，但要注意舌尖要稍微抬起。
2. a o e i，uü ü，ai ei ui；ao ou an en，ang eng in ong。
这是另一个常用的韵母口诀。
同样地，通过不断朗读，能够更好地记忆各种韵母的发音。
三、声调部分口诀1. (Tone 1)ā ē ī ō ū ǖ；(Tone 2)á é í ó ú ǘ；(Tone 3)ǎ ě ǐ ǒ ǔ ǚ；(Tone 4)à è ì ò ù ǜ；(Tone 5)a e i o u ü。
以上是声调的口诀，通过记忆这个口诀，我们可以正确地读出任何一个汉字的声调。
其中，声调1、2、3、4的变化较为规律，声调5不变。
四、特殊拼音部分口诀1. zh ch sh r，读音好记；y和w，音节齐；ng听读五点式，c/i/s前面齐。
人教版汉语拼音字母字形发音的手册写记忆办法
精心整理人教版汉语拼音字母字形发音的书写记忆方法一、6个单韵母：aoe iuü1.a的记忆方法：张大嘴巴aaa、阿姨阿姨aaa；o：嘴巴圆圆ooo、公鸡打鸣ooo；e：嘴巴扁扁eee、飞蛾飞蛾eee等。
1.bpmf记忆方法：右下半圆bbb，右上半圆ppp，两个门洞mmm，一根拐杖fff。
书写注意：b占中上格，一竖上格不要顶满（广播的天线不要碰天花板）。
P占中下格，一竖下格不要顶满（P是长腿汉，脚不沾地面）。
m占中间格，分三笔，要顶满格。
f占中上格，拐杖头上不碰天花板，下面要顶满，一横不要写太长，写在第二线。
2.dtnl记忆方法：左下半圆ddd，一个伞柄ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll.3.gkh记忆方法：9字（数学的数字书写格式）加弯ggg，l+小于号kkk，一把椅子hh h。
4.jqx书写:i字加弯jjj，左上半圆qqq，像个9字qqq；一个错号xxx，一个乘号xxx。
字音口诀：小鸡小鸡jjj；油漆油漆qqq，西瓜西瓜xxx等。
5.jqx与ü相拼的规则：小ü见了jqx，擦掉眼泪笑嘻嘻。
6.zh\ch\sh\r记忆方法：z+椅子zhzhzh，c+椅子chchch，s+椅子yu是a的口熟记标调歌：有a给a戴，没a找o、e，i、u都有标在后。
四、16个整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying(第二行记起来不太好记，我给编的儿歌是：夜晚的月亮圆，阴天的云彩硬)建议性作业（选作）：如有空，给孩子制作一些大小一样的字母卡片，（详细的还可以有拼音格）可在家跟孩子做：我说你找，我说你拼的汉语拼音游戏。
注：在拼音的书写上，中间格的始终要写的饱满，顶满格，但是上格和下格都要留有空隙，我们说的书写注意是:上不顶天,下不立地。
音节:字母少的时候要居中,字母多的时候要紧凑,不要太松散,如果是在横线上写,要注意音节之间留有一点空隙,不要挨得太近。
汉语拼音快速记忆方法技巧
汉语拼音快速记忆方法技巧汉语拼音是学习汉语的基础，掌握好拼音是日后学习语言的关键。
本文将介绍一些快速记忆汉语拼音的方法和技巧，帮助您更轻松地掌握拼音。
一、了解基本规则在学习汉语拼音之前，了解一些基本的规则将有助于我们更好地记忆和使用拼音。
首先，汉语拼音由声母和韵母组成，声母指的是声音的开头部分，韵母指的是声音的结尾部分。
其次，拼音的发音要准确无误，特别是声母和韵母的组合。
最后，复习时可以利用类似于闪卡的方法，通过频繁的重复记忆来加深印象。
二、运用联想记忆法联想记忆法是一种常用的记忆方法，通过把拼音和一些生动有趣的形象联系起来，可以更轻松地记忆拼音。
例如，我们可以将"b"的拼音“bī”联想成发生了意外的车辆发出的声音，将"m"的拼音“mí”联想成妈妈慈祥的微笑声，这样就能够更容易记住拼音的发音。
三、利用音标和拼音表音标和拼音表是记忆拼音的重要工具。
音标是由一些特定符号组成的，可以帮助我们更具体地了解拼音的发音规则。
拼音表则是将所有的汉语拼音按照一定规律列出来的表格，可以帮助我们进行整体记忆。
在学习过程中，可以经常翻阅音标和拼音表，加深记忆。
四、边拼音边听力在拼音学习过程中，边拼音边听力是非常重要的。
通过边拼音边听力的方式，可以让我们更好地理解和记忆拼音的发音。
在日常生活中，可以边听歌曲、边观看电影和电视剧，边拼读拼音。
这样，我们就能够更好地把拼音和实际语境联系起来，提高我们的听力水平。
五、与语言学习相结合拼音记忆方法和技巧固然重要，但与语言学习相结合更能使学习效果更好。
在学习汉语拼音时，可以结合学习汉字和词汇，通过拼读和语音实践来加深记忆。
这样，在不断实际运用中学习拼音，会让我们的记忆更牢固。
六、日常练习最后，要想快速记忆汉语拼音，就需要进行日常的练习。
可以通过朗读练习、识别拼音练习和写字练习来巩固记忆。
在日常生活中，我们可以利用碎片时间，比如乘坐公交车或等待排队时，进行拼音记忆的练习。
用口诀法记忆汉语拼音知识
一、用口诀法记忆汉语拼音知识（1）见到a母莫放过，没有a母找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹。
（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。
（3）ü见j、q、x，两点定要抹，ü拼n和l，两点省不得。
（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）。
二、初中生文体常识1、表达方式：即语言的表达方式，分为记叙、说明、议论、描写、抒情五种。
2、文章体裁：简称文体，按表达方式不同可分为记叙文、说明文、议论文三种。
3、文学作品样式：一般分为诗歌、小说、散文、剧本四种。
4、记叙文类型：一般分为写人、记事、状物抒情三种。
6、记叙顺序：即顺叙、倒叙、插叙三种，其中顺叙也称时间顺序，即事情的发展顺序。
7、人称：记叙文中的叙事主人公称呼，“我”为第一人称，“你”为第二人称，“他”为第三人称。
8、新闻结构：完整的新闻结构为标题、导语、主体、背景、结语五部分，一般的只有标题、导语、主体三部分，简称“新闻三要素”。
9、说明文类型：根据说明对象一般分为事物性说明文和事理性说明文两种，根据语言风格一般分为平实性说明文和生动性说明文两种。
10、说明顺序：说明文的写作顺序，分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。
11、说明方法：常见的说明方法有列数据、举例子、分类别、作比较、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、列图表等。
17、小说三要素：即人物形象、故事情节和社会环境。
18、小说结构：小说的一般结构为开端——发展——高潮——结局四部分，有的小说开头有引子，结尾有尾声。
19、描写方法：有人物描写和环境描写两大类，其中人物描写有肖像描写（含外貌描写、神态描写）、语言描写、行动描写和心理描写四种，环境描写有自然环境描写和社会环境描写两类。
20、修辞：即语言的修辞手法，常见的有比喻、拟人、排比、反复、对比、对仗、反问、设问、夸张等，其目的是为了使语言更生动更优美。
21、感情色彩：一般通过词语来体现，即褒义词、贬义词和中性词三种，在一定条件下词语的感情色彩可转换，文章的感情色彩即作者的感情态度，或赞扬歌颂，或批判讽刺。
拼音音标口诀记忆法
拼音音标口诀记忆法一、声母表b：像把小椅子，坐得稳稳的。
p：像把小鼓槌，敲得咚咚响。
m：像两扇小门，关得严严的。
f：像一根小旗杆，飘得高高的。
d：像一座小桥，连着两岸。
t：像一把小锤子，敲得当当响。
n：像一扇小门，开着通风。
l：像一条小蛇，弯弯曲曲。
g：像一只小鸽子，飞得高高的。
k：像一把小刀，割得快快的。
h：像一只小蝴蝶，飞得美美的。
j：像一只小鸡，啄得快快的。
q：像一只小鸭，游得欢快的。
x：像一只小老鼠，跑得快快的。
zh：像一只小猪，哼哼叫的。
ch：像一只小猫，喵喵叫的。
sh：像一只小狗，汪汪叫的。
r：像一只小老鼠，吱吱叫的。
z：像一只小虫子，爬得慢悠悠的。
c：像一只小刺猬，扎得紧紧的。
s：像一只小蛇，游得滑滑的。
二、韵母表a：像一个小苹果，圆圆的。
o：像一个小圆圈，转呀转。
e：像一个小眼睛，眨呀眨。
i：像一个小竖杠，直直的。
u：像一个小水滴，滴答滴。
ü：像一个小雨点，落下来。
ai：像两个小手拉手，一起走。
ei：像两个小眼睛，对对看。
ui：像两个小嘴巴，吹吹风。
ao：像一个小桃子，甜甜的。
ou：像一个小球球，滚呀滚。
iu：像两个小手拉手，一起跳舞。
ie：像两个小眼睛，对对看。
üe：像两个小嘴巴，吹吹风。
er：像一个小耳朵，听声音。
an：像一个小帆船，扬帆起航。
en：像一个小山丘，爬呀爬。
in：像一个小烟囱，冒烟啦。
un：像一个小月亮，弯弯的。
ün：像一个小云朵，飘呀飘。
ang：像一个小房子，住进去。
eng：像一个小山峰，高高的。
ing：像一个小铃铛，叮叮当当。
ong：像一个小气球，飞起来。
三、声调一声平：像一条小船，平稳地行驶。
二声扬：像一只小燕子，飞得高高的。
三声拐：像一只小蜗牛，慢慢爬。
四声降：像一只小火车，轰轰隆隆。
拼音音标口诀记忆法一、声母表b：像把小椅子，坐得稳稳的。
p：像把小鼓槌，敲得咚咚响。
m：像两扇小门，关得严严的。
f：像一根小旗杆，飘得高高的。
26个拼音字母背诵的顺口溜
26个拼音字母背诵的顺口溜一二三四五，声母b,p,m,f后面。
百舌喜鹊儿女，声母d,t,n,l后清带浊。
青蛙清爽悠闲，声母g,k,h后面加n。
已经在跳舞，声母j,q,x后去t。
可爱的小羊，声母z,c,s后变形。
包括我和你，声母y,w，开头就知道。
以上就是一篇26个拼音字母的顺口溜。
学习拼音是我们初学语言的重要步骤，无论是在学习中文还是其他语言时，掌握拼音都是非常重要的。
但是，很多人觉得学习拼音很难，这个时候我们可以用一些方法来帮助我们记忆拼音，顺口溜就是其中之一。
顺口溜是一种有节奏、有韵律的语言形式，通过顺口溜的方式记忆，可以帮助我们更轻松、更有效的掌握拼音。
在这篇文章中，我们将通过一首26个拼音字母的顺口溜来帮助大家掌握拼音。
首先我们来看声母b,p,m,f。
这四个字母后面都是韵母，所以顺口溜是“一二三四五，声母b,p,m,f后面”。
这个顺口溜的含义是，在这四个声母后面都可以加入任何的韵母。
接下来是声母d,t,n,l。
这四个声母后面加入韵母时，要分清带浊音和清音，顺口溜就是“百舌喜鹊儿女，声母d,t,n,l后清带浊”。
这个顺口溜的意思是，在这四个声母后面加入带浊音时，读音清晰明朗，而加入清音时则要带上一些音波。
接着是声母g,k,h，这三个字母加上韵母后还可以加一个n，顺口溜就是“青蛙清爽悠闲，声母g,k,h后面加n”。
这个顺口溜的意思是，在这三个声母后面加入韵母后，又可以加一个n，读音会更加连贯。
再来看声母j,q,x。
这三个声母加入韵母时，要去掉最后一个音，顺口溜就是“已经在跳舞，声母j,q,x后去t”。
这个顺口溜的含义是，在这三个声母后面加入韵母后，读音要删去最后一个音节。
最后是声母z,c,s，这三个字母加入韵母后会发生一些变化，顺口溜就是“可爱的小羊，声母z,c,s后变形”。
这个顺口溜的意思是，在这三个声母后面加入韵母时，会与原来的读音有所不同，需要特别注意。
除了以上的声母，还有两个特别的声母y和w，它们都是以这个声母作为开头，顺口溜就是“包括我和你，声母y,w，开头就知道”。
巧记汉语拼音口诀瞬间记忆
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）汉语拼音汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨ü ü ü 。
记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。
二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t，一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ，9字加钩 g g g ，机枪向上k k k，一把椅子h h h ， i下加钩j j j，像个9字q q q ，一个叉字 x x x，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r 。
记住字形读音（形象记忆）唇音：b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）. 齿唇清察音舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音舌根音（也叫舌面后音）：g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音舌面前音：j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音平舌音：（舌尖前音）z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音c像一只小刺猬，弯起身体ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音r像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音舌尖后音：（也叫翘舌音）z\c\s小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）\ch（吃）\sh（狮）。
汉语拼音知识记忆口诀
汉语拼音知识记忆口诀汉语拼音是学习汉语的基础，对于中文学习者来说，掌握好拼音是打好语言基础的关键。
为了帮助大家更好地记忆汉语拼音知识，我整理了以下口诀，并将其分为声母和韵母两部分进行讲解。
一、声母口诀1. b, p, m, f，音形清晰又标准。
2. d, t, n, l，舌尖轻点在龈齿间。
3. g, k, h，声音清脆不含糊。
4. j, q, x，音调上升力较大。
5. z, c, s，以舌尖轻抵齿根。
6. zh, ch, sh, r，舌尖音跟韵母接近。
7. y, w，音母小但很饱满。
二、韵母口诀1. a, o, e，嘴巴开得大。
2. i, u, ü，舌尖顶龈蝴蝶。
3. ai, ei，舌尖抵齿后稍扁平。
4. ao, ou，嘴角拉出来发牢靠。
5. an, en, in, un，鼻音加在字母前。
6. ang, eng, ing, ong，鼻音在后韵母中。
三、整体记忆口诀1. zhi, chi, shi, ri，与声母组合能体会。
2. zi, ci, si，加上轻许发蕉皮。
3. yi, wu, yu，单独成音注意。
4. ye, yue, yun，围绕y而存。
以上通过声母和韵母的口诀，希望能够帮助大家更好地记忆汉语拼音。
不过，在学习拼音的过程中，即使掌握了这些规律和口诀，还是需要反复练习和运用，才能真正做到熟练运用。
另外，我们还需要注意一些特殊情况，比如音调的影响、拼音组合规则等。
音调是汉语中的重要特点，不同音调可能改变词语的意思，因此我们需要重点掌握不同音调的发音方式。
拼音组合规则也需要注意，比如"iu"读作"iou"，"ui"读作"uei"等，这些需要我们在实际运用中加以练习记忆。
总之，掌握汉语拼音是学习汉语的基础，良好的拼音记忆口诀能够帮助我们更快地掌握准确的发音，同时在学习和使用中要注重反复练习，积累经验，从而提高自己的汉语水平。
巧记汉语拼音方法大全
巧记汉语拼音方法大全汉语拼音是学习中文的第一步，掌握好拼音能够帮助学生准确地读出每个汉字的音节，为后续的汉字学习打下坚实的基础。
下面是一些巧记汉语拼音的方法，希望能够对学生们有所帮助。
1.学习汉字的拼音时，可以尽量找出和自己熟悉的英语单词相似的音节，这样有助于记忆。
例如，“p”在英语中读作/p/，汉语拼音中的“p”也读作/p/，可以将它们关联起来，记忆起来就更容易了。
2. 利用拼音的构造进行记忆。
汉语拼音的构造可以分为声母和韵母两部分，每个音节都由声母和韵母组成。
例如，“bi”的声母是“b”，韵母是“i”，可以将声母和韵母分开记忆，然后再结合起来。
3.注意区分拼音中的声调。
声调是汉语拼音中一个重要的音节特征，它决定了音节的音高和声调轮廓。
有些声调虽然看起来相似，但音调上有明显的区别，例如第二声“á”和第四声“à”，在发音上有着不同的特点。
4.利用拼音的规律记忆。
汉字拼音的发音有一定的规律可循，例如，“p”、“t”、“k”在后面加上“i”韵母时，发音会变成/pʰ/、/tʰ/、/kʰ/。
这些规律可以帮助学生们记住拼音的发音。
5.练习拼音的写法。
除了学习拼音的读音，还可以练习拼音的写法。
可以将每个拼音的写法和发音进行对应，这样可以同时加强对拼音的记忆和书写技巧。
6.通过歌曲学习拼音。
很多学校和培训机构采用歌曲教学法来教授汉语拼音，因为歌曲具有很强的韵律感和重复性，可以帮助学生们更轻松地掌握拼音。
7.制作拼音卡片。
可以制作一套拼音卡片，将每个拼音和对应的汉字、图片进行配对，每天拿出来复习一遍，可以提高记忆效果。
8.创造拼音故事。
可以将拼音进行组合，创造一些有趣的拼音故事，这样可以提高对拼音的记忆和理解。
9.利用游戏学习拼音。
可以利用各种拼音游戏来帮助学生们学习拼音，例如拼音接龙、拼音扑克等。
10.多进行口头练习。
除了书面练习，还可以进行口头练习，将拼音读出来，进行口头默写，这样可以提高对拼音的准确性和流利度。
小孩快速记忆汉语拼音的方法
小孩快速记忆汉语拼音的方法小孩快速记忆汉语拼音的方法一、单韵母单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴a a a ，圆圆嘴巴o o o ，扁扁嘴巴e e e ，1字加点 i i i ，像个茶杯u u u ，鱼儿吐泡 ü ü ü 。
二、声母1、读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，右上半圆p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d d d ，鱼儿跳舞t t t，一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，像把椅子h h h ， i下加钩j j j，像个9字q q q ，像个叉子 x x x，像个2字 z z z ，半个圆圈c c c ，半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，大树叉儿 r r r 。
2、猜字母谜如两扇是什么声母?(m)像根拐棍是什么声母?(f)一个门洞是什么声母(n)一根小棒是什么声母(l)小马蹄印是什么声母(d)3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮对肚皮;好玩好玩真好玩，p、q脸蛋对脸蛋4、声母“右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个门洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。
”5、右下半圆b、b、b;左下半圆d d d;右下半圆bbb，左下半圆ddd，bd对坐笑呵呵。
6、队鼓鼓锤d d d，鱼儿跳舞t t t，一个门洞n n n，小木棍儿l l l7、z、c、s真淘气[em06]，碰到小椅子就翘起，变成zh、ch、sh8、左上半圆q q q，右上半圆p p p;t与f：伞柄朝上t t t，伞柄朝下f f f9、q与p可以这样编，鸽子鸽子g g g,6字倒转g g g。
10、n-m：一门n，两门m。
q-g：直腿q，弯腰g。
11、八只气球qqq，一把机枪kkk，小棍赶猪lll12、儿歌(jqx):大公鸡，真稀奇，见了汽球它不瞧，见了西瓜也不吃，偏与蝴蝶来嬉戏。
拼音学习记忆法
汉字拼音提升记忆方法1 小孩对拼音的记忆及发音总是不准，是因为没有正确的发音和记忆技巧，小编通过整理拼音学习方法，帮助有需要的小朋友啊一、单韵母单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴o00，扁扁嘴巴eee，1字加点 iii，像个茶杯uuu，鱼儿吐泡üüü。
二、声母1、读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字bbb，右上半圆ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，左下半圆ddd，鱼儿跳舞ttt，一个门洞nnn，一根小棍Ill，9字加钩ggg，一挺机枪kkk，像把椅子hhh，i下加钩jii，像个9字qqq，像个叉子xxx，像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss，z加椅子zhzhzh，加椅子chchch，s加椅子shshsh，大树叉儿rrr。
2、猜字母谜如两扇是什么声母?(m)像根拐棍是什么声母?(f)一个门洞是什么声母(n)一根小棒是什么声母(()小马蹄印是什么声母(d)3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮对肚皮;好玩好玩真好玩，p、q脸蛋对脸蛋4、声母“右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个门洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。
”5、右下半圆b、b、b;左下半圆ddd;右下半圆bbb，左下半圆ddd，bd对坐笑呵呵。
6、队鼓鼓锤ddd，鱼儿跳舞ttt，一个门洞nnn，小木棍儿!7zc、s真淘气[em06]，碰到小椅子就翘起，变成zh、ch、sh8、左上半圆qqq，右上半圆ppp;t与f:伞柄朝上ttt，伞柄朝下fff9、q与p可以这样编，鸽子鸽子ggg6字倒转ggg。
10、n-m:一门n，两门m。
q-g:直腿q，弯腰g。
11、八只气球qqq，一把机枪kkk，小棍赶猪III12、儿歌(jqx):大公鸡，真稀奇，见了汽球它不瞧，见了西瓜也不吃，偏与蝴蝶来嬉戏。
13、树叉晾衣yyy乌鸦做窝www;14、一把椅子hhh，刀切西瓜xxx，一座大佛fff。
三、复韵母复韵母是复合音，发音时，嘴唇的`形状和舌头的位置都有一个变化的过程。
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简单有效的记忆拼音
简单有效的记忆拼音一、借助教具儿歌运用“表面形象记忆”学习基础字母
现代教学工具多种多样，目的都是为了从听觉、视觉和触觉等方面给学生留下深刻印象。
教师可以充分借助这些教具丰富孩子脑中的图文信息，并合理运用“表面形象记忆”抽象出所学字母的轮廓加以记忆。
如学习字母a时，教师先出示课件展示课本图片(阿姨的侧面头像)。
让孩子观察能发现什么，孩子们会很容易找到有头和辫子，教师将这两个细节放大，引导孩子总结a就像阿姨的头和辫子，这样a这个字母的表面轮廓就会深深地印在孩子的脑海里。
为了进一步巩固教学，加入儿歌辅助记忆：“阿姨的脑袋圆又圆，扎个小辫a a a。
”要求孩子边说儿歌边用手指空中写。
儿歌是低龄孩子热衷而不变的乐趣，可以让枯燥无味的字母教学变成生动活泼、易于吟诵的快乐教学，因此把儿歌运用到字母教学是一种非常有效的手段。
在读儿歌时让学生的手、眼、口充分动起来，让学生们边做边说，在轻松愉快的氛围中便掌握所学知识。
儿歌念完了、念熟了，字母也会读了、会写了。
简单有效的记忆拼音二、运用“会意记忆法”学习复韵母
会意作为一种思维方式，是中国人所钟爱的认识世界的一种方法，也是创造汉字、解释汉字的基本方法。
由于思维角度的不同，时代思想的变化，因而如何会意，便可因人而异、因时而变，具有较大的灵活性。
我尝试用“会意记忆法”教学复韵母。
如教学复韵母ai,将字母a看作阿姨，字母i看作小蚂蚁，运用会意思维加入故事情节：阿姨很喜爱小蚂蚁，所以抱着蚂蚁。
注意此处用“喜爱”，突出“爱”的发音便于学生记忆字母ai的读音，并继续沿用儿歌的方式：阿姨抱着蚂蚁ai ai ai。
简单有效的记忆拼音三、突出故事，借助儿歌学习整体认读音节
整体认读音节是汉语拼音音节中几个特殊的个体，他们不同于一般音节不用拼读，整体发音，学生们所接触的音节大都需要拼读，如何能让学生理解区分这些孤立音节呢，我采用突出故事教学借助儿歌学习的方法。
如学习yi、wu、yu时，引导孩子从i和y的发音，u和w的发音入手，感觉它们的相似点，从而导入故事小i是宝宝，大y是妈妈，大y妈妈非常爱小i，每天抱着他不愿分开，时间长了他们给汉字注音时也不愿分开，所以直接读出yi音就可以了;小u是宝宝，大w是爸爸，大w爸爸非常爱小u宝宝，每天抱着他不愿分开，时间长了他们给汉字注音时也不愿分开，所以直接读出wu音就可以了;而小ǖ没有
爸爸，也没有妈妈，他可羡慕小i和小u了，于是找大y来帮忙，为了表示诚意和礼貌，他每次见到大y都要摘下墨镜，于是也可以直接给汉字注音变成yu 。
孩子出于本能的同情心，带着情感因素将这个故事牢记于心，并延用到整体认读音节yun、yue、yuan的学习中，将原本没有联系的孤立音节用故事串联，有助于孩子理解学习。
同时发挥儿歌的辅助作用：小i的妈妈是大y，大y小i在一起，组成整体认读音节yi yi yi;小u的爸爸是大w，大w小u在一起，组成整体认读音节wu wu wu;小ǖ没爸妈大伙来帮忙，组成整体认读音节yu yu yu。
【字母儿歌】
声母：
拇指向上(左手)b，拇指向下(左手)p，两个门洞m，一根拐杖f，拇指向上(右手)d，一个伞把t，一个门洞n，一根小棍l，9字拐弯g，一把机枪k，一把椅子h，弯棍加点j，拇指向下(右手)q，一个叉号x，像个2字z，一个半圆c，8的一半s，z加h zh，c加h ch,s加h sh,小棍发芽r，古人衣领y，屋顶相连w。
复韵母：
阿姨抱着蚂蚁ai，小鹅抱着蚂蚁ei，乌龟抱着蚂蚁ui，阿姨抱着公鸡ao，乌龟背着海鸥蛋ou，乌龟背着蚂蚁去游泳iu，小鹅背着蚂蚁爷爷ie，小鱼小鹅看月亮ǖe，小鹅的
耳朵er，阿姨安门an，小鹅摁门铃en，蚂蚁进门听音乐in，乌龟进门(很温暖)un，小鱼进门(没水就晕倒)ǖn。