对外传播视野中的国家软实力建设 课程的考试100分
设计师的国际视野与跨文化交流考核试卷
A.德国B.日本C.瑞士D.瑞典
3.以下哪个不是跨文化交流在设计中的重要作用？（）
A.促进创新B.加深理解C.提高生产效率D.扩展视野
4.在设计领域中，以下哪种颜色在东亚文化中通常代表喜庆和好运？（）
A.红色B.黄色C.绿色D.白色
5.以下哪个设计风格起源于20世纪初的德国，强调功能性和简洁性？（）
A.宜家B.菲利普·斯塔克C.阿莱西D.苹果
9.以下哪个概念描述了一种无需文字或语言的跨文化交流方式？（）
A.符号学B.非言语交流C.文化适应D.设计思维
10.以下哪个节日是日本传统设计文化的重要展示平台？（）
A.樱花节B.盂兰盆节C.七五三节D.情人节
11.以下哪个国家被誉为北欧设计的代表？（）
A.瑞典B.芬兰C.挪威D.丹麦
9.设计师在国际合作中不需要考虑时区差异对沟通的影响。（）
10.创新设计思维是设计师在跨文化交流中唯一需要关注的能力。（）
五、主观题（本题共4小题，每题5分，共20分）
1.请结合实例，阐述跨文化交流对设计师在产品设计中的影响和作用。
2.描述一次您参与的国际设计合作经历，包括合作过程中的挑战、解决方案以及您从中学到的经验教训。
设计师的国际视野与跨文化交流考核试卷
考生姓名：__________答题日期：__________得分：__________判卷人：__________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.以下哪个城市被誉为世界设计之都？（）
A.米兰B.巴黎C.伦敦D.纽约
C.伦敦
D.芝加哥
文化软实力展现考核试卷
6. 以下哪些是文化软实力的特点？()
A. 长期性
B. 潜在性
C. 强制性
D. 非物质性
7. 以下哪些措施可以促进文化软实力的传播？()
A. 举办国际艺术节
B. 建立文化中心
C. 限制外国文化产品的输入
D. 加强对外文化交流项目
8. 文化软实力对于国内社会发展有哪些积极影响？()
7. 文化产业的发展对提升文化软实力具有____作用。
8. 文化软实力对于国内社会发展的积极影响之一是增强____。
9. 在全球化背景下，文化软实力的重要性体现在增强国家在____中的地位。
10. 企业通过塑造____和提升品牌形象可以增强竞争力。
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
C. 严格限制文化输出
D. 提升文化产品的质量
4. 文化软实力在国际关系中可以起到哪些作用？()
A. 促进国际间的相互理解
B. 增强国家的国际吸引力
C. 降低国际冲突的可能性
D. 直接解决国际争端
5. 以下哪些是提升文化软实力的主要策略？()
A. 保护和利用历史文化遗产
B. 加强文化教育和培训
C. 投入大量资金发展军事工业
2. 请阐述文化软实力对于我国经济发展的重要意义，并从文化产业发展的角度提出提升文化软实力的策略。
3. 请论述文化软实力在国内外文化传播中的重要性，以及如何通过文化交流促进中华文化的国际传播。
4. 分析文化软实力在青少年教育中的作用，并提出如何在教育体系中融入文化软实力的培养。
标准答案
一、单项选择题
B. 创新文化产业发展
C. 限制文化输出
山东省济南市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷(含答案)
山东省济南市2023-2024学年高二上学期语文期末试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．下列各项中，字形和加点字的读音都正确的一项是（）A．复辟．(pì) 恫．吓(hè) 着．(zhuó)人送还谬种流传能曲能伸B．给．(jǐ)养诨．(hún)名曲学阿．(ē)世互相厮拼背景离乡C．包扎．(zā) 炮．(páo)制呱．(guā)呱坠地翻然觉醒毕恭毕敬D．摒．(bìng)弃骨殖．(shi) 书声琅琅．．(láng) 决无妥协共克时艰2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①米考伯太太告诉我，“她娘家的人”认定，米考伯先生可以_ 破产债务人法，请求释放。
②例如，老古·冯·居利希在自己的枯燥的材料汇集中的确____了能够说明无数政治事实的大量材料，可是他的著作又有谁读过呢！③今天，要____“三害”，要把它们从兰考土地上像瘟神一样驱走，必须进行大量艰苦细致的工作，付出高昂的代价。
④门捷列夫根据原子量的变化，____了元素周期表，有人赞同，有人怀疑，争论不休。
⑤诚然，霍布斯看出了现今的人们对自然的____所作的种种解释的缺点，然而从他自己所作的解释中得出的结论就可看出，他的解释的着眼点也是错误的。
⑥革命导师们____提出了实践是检验真理的唯一标准____，亲自作出了用实践去检验一切理论包括自己所提出的理论的光辉榜样。
A．援用搜集制服制定权力既……又B．使用搜集制伏制订权力既……又C．援用收集制伏制定权利不仅……而且D．使用制服制订权利收集不仅……而且3．下列各句中加点熟语的使用，全都正确的一项是（）①他们从欧美日本回来，只知生吞活剥．．．．地谈外国。
他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。
②走进屠宰场的动物发出的哀鸣，表明它们对所看到的恐怖情景是身临其境．．．．的。
广播电视节目的跨文化传播考核试卷
D.所有选项都正确
（）
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
1.广播电视节目跨文化传播的挑战包括哪些？（）
A.语言差异
B.文化隔阂
C.法律法规限制
D.技术障碍
（）
2.以下哪些是跨文化传播的有效策略？（）
A.增强文化产品的国际通用性
A.节目的娱乐性
B.节目的教育性
C.受众的已有认知
D.受众的社交需求
（）
17.以下哪些是跨文化传播中节目制作方需要关注的要点？（）
A.目标市场的文化习俗
B.目标市场的法律法规
C.目标市场的技术标准
D.目标市场的经济状况
（）
18.跨文化传播中，哪些做法可能会导致文化同质化？（）
A.大量引进外国节目
B.忽视本土文化特色
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
1.跨文化传播会导致本土文化的丧失。（）
2.任何广播电视节目都适合进行跨文化传播。（）
3.在跨文化传播中，文化差异是不可避免的。（√）
4.跨文化传播只能单向进行，即从发达国家向发展中国家传播。（×）
5.语言是跨文化传播中最主要的障碍。（√）
广播电视节目的跨文化传播考核试卷
考生姓名：__________答题日期：__________得分：__________判卷人：__________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.广播电视节目跨文化传播的首要目的是（）
A.增加娱乐性
（）
浅谈外语教学中国际传播能力的培养——讲好中国故事
｜ 艺术教育浅谈外语教学中国际传播能力的培养——讲好中国故事□苗慧/文加强中国文化的国际传播能力建设，离不开语言这项工具，外语是国际传播的纽带，是集中讲好中国故事的关键因素。
国际传播能力建设和世界文明互鉴的大背景，意味着外语教育工作者要承担起新责任，具备新担当。
外语教育工作者要推进外语教育理论创新和实践创新，以国际传播能力建设和增进文明互鉴为己任。
基于此，本文从国际传播能力的背景、基本理念、框架梳理及总结思考四个方面展开相应的阐述。
1 国际传播能力背景2021年5月31日，中共中央政治局就加强我国国际传播能力建设进行第三十次集体学习。
中共中央总书记习近平在主持学习时强调，讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。
要深刻认识新形势下加强和改进国际传播工作的重要性和必要性，下大气力加强国际传播能力建设，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，为我国改革发展稳定营造有利外部舆论环境，为推动构建人类命运共同体作出积极贡献。
为实现这一目标，必须构建具有鲜明中国特色的战略传播体系，着重提高国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际舆论引导力。
从传播学角度看，国际传播能力指的是具有强烈政治属性的、通过大众传播媒介进行的跨文化信息交流与沟通的能力。
随着多媒体和移动通信技术的快速发展，数字化媒体正发挥着国际传播的重要作用。
这包括官方、企业化的大众媒体以及个人开发的自媒体，它们在国际传播中往往涉及重大议题，如国际政治、外交、经济、军事科技和文化等。
遗憾的是，尽管国际传播与国家语言能力密切相关，但目前的解读却很少将语言作为这一基础性工具纳入讨论范围，这启示教育工作者在讨论国家传播能力时应更加全面地考虑语言的作用。
因此，高校公共外语课程的教师应明确自己的责任，立足新时代。
提升国际传播能力的目的是能够更好地讲述中国故事，让全球更深入地了解中国。
平台社会背景下我国提升国际传播能力的策略研究
平台社会背景下我国提升国际传播能力的策略研究一、绪论随着全球化的不断深入，国际传播能力已经成为一个国家在世界舞台上展示自身形象、传播文化价值观念、争取国际话语权的重要手段。
在这个背景下，我国作为一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，提升国际传播能力显得尤为重要。
本文旨在通过对平台社会背景下我国提升国际传播能力的策略研究，为我国在国际舞台上更好地传播中国声音、讲好中国故事提供理论支持和实践指导。
平台社会是指以互联网为基础，通过各种数字技术手段实现信息传播、交流与合作的社会形态。
在这个时代背景下，我国的国际传播能力不仅受到传统媒体的影响，还受到新媒体、社交媒体等多种渠道的影响。
研究如何在平台社会背景下提升我国的国际传播能力，对于我们把握时代特征、适应传播环境具有重要意义。
本文将从国际传播能力的内涵和特点入手，分析其在平台社会背景下的重要性。
国际传播能力主要包括以下几个方面：一是信息传播能力，即一个国家能否迅速、准确地向世界传递信息；二是话语权能力，即一个国家能否在国际舆论场上发出自己的声音；三是文化影响力，即一个国家的文化价值观能否被其他国家接受和认同。
这些能力对于一个国家的国际地位和国际形象具有重要意义。
本文将分析平台社会背景下我国国际传播能力的现状和挑战，我国在国际传播领域取得了一定的成绩，但与发达国家相比仍存在一定差距。
主要表现在以下几个方面：一是对外传播渠道不多样化，缺乏有效的多语种传播手段；二是对外传播内容不够丰富，缺乏具有全球影响力的文化产品；三是对外传播效果不佳，难以形成持续的国际关注度。
这些挑战限制了我国在国际舞台上的话语权和影响力。
本文将提出一系列策略建议，以期为我国在平台社会背景下提升国际传播能力提供参考。
这些策略包括：一是加强顶层设计，制定全面的国际传播战略规划；二是优化传播资源配置，提高对外传播的投入效益；三是创新传播方式，拓展多元化的对外传播渠道；四是丰富传播内容，打造具有全球影响力的文化品牌；五是加强人才培养，提高我国新闻传媒从业人员的专业素质；六是深化国际合作，推动构建人类命运共同体。
对外传播视野中的国家软实力建设课程的考试(100分)
对外传播视野中的国家软实力建设课程的考试（100分）一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. 2006年，赴美留学的中国学生约为（）A.6.7万人B.7.7万人C.8.7万人D.9.7万人2. 秦治来教授指出，2007年，中国文化产业的市场规模为（）A.681亿美元B.781亿美元C.881亿美元D.981亿美元3. 2007年3月新华网时政部推出的研究报告，中国对西方文化产品的贸易逆差约为（）A.1：10.7B.1：9.7C.1：8.7D.1：7.74. “软实力”一词，最早由美国学者约瑟夫·奈于20世纪（）初提出。
A.60年代B.70年代C.80年代D.90年代二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分)1. 秦治来教授指出，在坚持对外宣传基本原则的同时，中国对外传播应制定“三步走”的发展战略，分别是（）A.第一步，让世界能够听到中国的声音。
B.第二步，让世界能够听懂中国的声音。
C.第三步，让世界听到想要听的声音。
D.第三步，让世界听到我们让他听的声音。
2. 下列各项表述中正确的有哪些？A.被称为“阿拉伯的CNN”的是半岛电视台。
B.被称为“阿拉伯的CNN”的是伊拉克电视台。
C.运用媒体是提升软实力的手段，而不是目的。
D.运用媒体是提升软实力的目的，而不是手段。
三、判断 ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. 秦治来教授指出，对外传播只是影响中国软实力的一个因素。
正确错误2. 秦治来教授指出，在以互联网为载体的新媒体框架下，内宣和外宣的界限越来越模糊。
正确错误3. 秦治来教授指出，中国传媒要慎言“替亚洲代言”。
正确错误4. 秦治来教授指出，对外传播能力是国家软实力的重要组成部分。
正确错误。
2023年高考政治《中国的文化软实力与国际传播》知识点导读
2023年高考政治《中国的文化软实力与国际传播》知识点导读中国的文化软实力在国际传播中发挥着重要的作用。
本文将就2023年高考政治中关于中国的文化软实力与国际传播的知识点进行导读，并对相关概念和内容进行解析。
一、文化软实力的定义与特点文化软实力是指一个国家通过文化产业、文化事业和各种文化表现形式所展现出的国家形象和国家实力。
其特点包括：以文化输出为核心，通过各种手段传播国家文化；强调文化交流与对话，增进国家间的互信与了解；具有长期性和可持续性的特点。
二、中国的文化软实力中国凭借着悠久而丰富的历史文化积淀，拥有丰富的文化资源和独特的文化符号，成为拥有较强文化软实力的国家之一。
1. 历史文化底蕴中国拥有5000多年的悠久历史，源远流长的文化成就为中国的文化软实力奠定了基础。
古代的中国文化，例如儒家文化、道家文化、佛教文化等，都是世界上独一无二的文化遗产。
这些文化对于塑造中国国家形象和提升中国的软实力有着重要的作用。
2. 传统文化的影响力中国的传统文化中包含着丰富的思想和价值观念，如仁义道德、孝悌忠信等。
这些价值观念不仅深深影响着中国人民的生活方式和行为准则，也逐渐在国际社会中得到认同和接纳，提升了中国的文化软实力。
3. 文化产业的崛起近年来，中国的文化产业蓬勃发展，涵盖了电影、音乐、出版、传媒等领域，为中国的文化软实力提供了强有力的支持。
中国的电影产业在国际上崭露头角，中国的电影作品也逐渐在国际舞台上获得关注和赞誉。
三、中国文化的国际传播中国积极开展文化交流与合作，通过多种渠道传播中国的文化，进一步提升中国的文化软实力。
1. 外交手段的运用中国通过外交渠道积极开展文化交流，例如举办各类文化活动和展览，派送文化代表团访问他国等，借此机会向世界展示中国的文化魅力和多元文化。
2. 传媒和互联网的广泛应用中国的传媒和互联网行业发达，通过电视、报纸、杂志、网络平台等多种媒介形式，将中国文化传播给全球观众。
中国国际电视台、《国家地理》中文版等媒体在国际上具有一定影响力，将中国的文化传递到世界各地。
四川省南充市实验中学2023-2024学年九年级上学期语文9月月考试卷(含解析)
2023年秋南充市实验中学九年级语文9月月考试卷满分：150分；考试时间：120分钟学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（共12分）1．（本题3分）下面加点字注音字形完全正确的一项是（）A．瀑风雨（bào）喉咙（lóng）腐烂（fǔ）B．深沉（chén）温柔（róu）激怒（jī）C．吹刮（guǎ）止息（xī）汹涌（yǒng）D．悲愤（fèn）黎明（lī）歌唱（chàng）2．（本题3分）下列词语中有错别字的一项是（）A．山谷汉滴松涛辛勤B．亲切森林笑语世界C．深情需要太阳外宾D．革命会议居住海浪3．（本题3分）下列依次填入句子横线上的词语，最恰当的一项是（）（1）我看一阵向晚的春风/悄悄____________丰润的青草（2）我看飞鸟平展着翅翼/静静____________深远的晴空里（3）我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了____________它的大地（4）多少年来你____________的生命/永在寂静的谐奏里勃发A．揉过飞入观望丰润B．吹过吸入凝望丰满C．吹过飞入观望丰满D．揉过吸入凝望丰润4．（本题3分）下列文学文化常识表述有误的一项是（）A．中国“酒”文化中，“觥”是酒杯，“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。
B．“射者中，弈者胜。
”其中的“射”指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。
C．《醉翁亭记》的作者是北宋文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修，文章表达了作者“与民同乐”的政治理想。
D．《范文正公集》《柳河东集》《李太白全集》，这几部作品集的命名方式分别是谥号式、籍贯式、表字式。
二、现代文阅读（共35分）（本题9分）展形象，讲好中国故事，提升中华文化影响力①“中国，和西方世界所试图描绘的完全不一样。
”这是印度尼西亚女孩诗法·阿德里亚娜的切身感受。
文化大繁荣与提升国家文化软实力(上)课程的考试100分
文化大繁荣与提升国家文化软实力（上）课程的考试100分一、单选 ( 共 6 小题，总分: 40 分)1. 社会主义核心价值体系的基本内容之一是以（）为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
A.爱国主义B.民主主义C.民族主义D.自由主义2. 辛亥革命发生于哪一年？A.1910年B.1911年C.1912年D.1913年3. “君子和而不同，小人同而不和”，语自（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子4. 戊戌变法发生于哪一年？A.1898年B.1899年C.1900年D.1901年5. 各国变法，无不从流血而成。
今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。
这是下列哪位的话？A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.陈天华6. 《周易》有言，观乎（），以察时变。
A.人文B.水文C.星文D.天文二、多选 ( 共 3 小题，总分: 20 分)1. 清华大学的校训是（）A.思想自由B.兼容并包C.自强不息D.厚德载物2. 郭建宁教授指出，西方的核心价值包括以下哪些？A.自由B.民主C.平等D.博爱3. 孙中山先生的“三民主义”的内容包括（）A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民本主义三、判断 ( 共 6 小题，总分: 40 分)1. 戊戌变法的内容之一是设译书局，派留学生。
正确错误2. 戊戌变法的内容之一是组织商会；改革财政。
正确错误3. 郭建宁教授指出，文化是一个民族的灵魂和血脉。
正确错误4. 戊戌变法的内容之一是创办京师大学堂。
正确错误5. 《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出，必须强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。
正确错误6. 郭建宁教授指出，在当代社会，文化的内涵越来越丰富，文化的功能越来越突出，文化的战略地位越来越重要。
正确错误。
新高考江西省抚州市七校2022—2023学年度下学期期中联考高二语文试题及答案解析
新高考江西省抚州市七校2022—2023学年度下学期期中联考高二语文试题及答案解析本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：2023年春节，凭借着科幻场景的震慑力、科幻想象的创造力、科幻人文的认知力，《流浪地球2》完成了中国式情感、中国式精神的多重表达，创造了面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的中国式科幻叙事新话语，在人类命运共同体的宏阔视野中，展现出可信、可爱、可敬的中国形象。
《流浪地球》系列电影始终坚持以中国情感创新中国科幻叙事。
“带着地球去流浪”的《流浪地球》科幻想象，是中国传统思想与现代科学精神的有机结合，也是中国价值融汇世界话语的创新视角。
在《流浪地球》中，“中国视角”的叙事核心得到进一步强化。
影片从坚持“移山计划”，到呼吁全球捐出核武器以应对月球危机，中国视角贯穿全片，并以此锚定了中国式科幻叙事价值立场。
置于未来世界中央的中国，在不可预知的生存危机面前，为拯救世界提供了独树一帜的中国方案，展示了承载中华几千年文明的中国智慧。
同时，释放出以“家”“亲情”为标识的中国式情感。
当妻儿抽签无果无法进入地下城避险时，刘培强选择了再次面试航天领航员为家人获取名额；为了给予已经去世女儿完整的生命，图恒宇不惜以身试险，将女儿的数字生命储存卡接入超级电脑。
一个甘愿牺牲，一个充满冒险，两位主人公在情感选择上殊途同归，爱情与亲情迸发出中国式情感的光辉。
无论是中方代表周喆直所彰显出的“先天下之忧而忧”的传统文人情怀，还是刘培强、图恒宇身上平凡父亲为至爱家人甘愿牺牲与冒险的情感写照，都呈现出中国式情感中真实质朴的底色。
《流浪地球2》以中国精神升格中国科幻文化。
如果说“中国叙事”与“中国情感”是在科幻类型的故事层面建构中表达，那么《流浪地球2》更深层次的主题与思考，则是在营造十足科幻视听魅力的同时，将中国价值更具哲理思辨性地呈现出来。
2021 对外传播十大优秀案例
2021年是一个充满挑战和机遇的年份，对外传播领域也经历了诸多变化和创新。
在这篇文章中，我将从多个角度全面评估2021年的对外传播十大优秀案例，帮助你更深入地理解这一主题。
1. 案例一：XX公司在跨境电商领域的成功实践2021年，随着全球贸易格局的变化，跨境电商成为热门话题。
XX公司凭借其创新的营销策略和卓越的产品质量，在跨境电商领域取得了巨大成功。
这个案例展示了在全球化背景下，企业如何利用对外传播手段融入国际市场。
2. 案例二：XX国家在外交政策上的突破和创新2021年，XX国家在外交政策上取得了一系列重大突破和创新，其对外传播策略备受瞩目。
通过与我国建交、签署重要合作协议等一系列举措，XX国家的国际形象得到了显著提升。
这个案例反映了国家级对外传播的重要性和影响力。
3. 案例三：XX艺术团队在国际舞台上的精彩表现2021年，XX艺术团队通过一系列精彩演出和文化交流活动，成功展现了国家文化软实力。
他们在国际舞台上的表现获得了一致好评，为我国文化对外传播树立了良好的榜样。
这个案例突显了文化领域在外交和对外交流中的重要作用。
4. 案例四：XX科技公司在国际市场的全面突围2021年，XX科技公司凭借其先进的技术创新和全球化战略，在国际市场上实现了全面突围。
他们通过跨境合作、国际化营销等手段，成功打开了海外市场，成为国际舞台上的佼佼者。
这个案例展示了科技企业在对外传播中的重要角色和影响力。
5. 案例五：XXNGO组织在国际援助中的杰出表现2021年，XXNGO组织在国际援助和国际合作中发挥了重要作用，为国际社会的发展做出了不可磨灭的贡献。
他们通过跨国合作、国际交流等方式，成功推动了诸多人道主义项目和可持续发展计划。
这个案例凸显了NGO组织在对外传播中的特殊价值和作用。
6. 案例六：XX体育赛事在国际舞台上的影响力和价值2021年，一系列重要的国际体育赛事在全球范围内引起了巨大轰动，为国家形象和文化传播作出了积极贡献。
论述百练：国际传播力建设
论述百练：国际传播力建设材料一：随着互联网和社交媒体的快速发展，各类媒介载体逐渐打破彼此间的对立竞争关系，实现扬优互补、融合发展、合作共赢，构建起一种全新的媒体运作模式和传播体系，预示着融媒体时代的正式来临。
跨文化传播是指各种文化信息在时间和空间中流动、共享和互动的过程，是人类社会关系和社会交往的跨文化、跨区域的一种“延伸”过程。
在融媒体时代的背景下，提升我国跨文化传播能力，优化跨文化传播效果，成为构建文化强国的题中应有之义。
融媒体时代给跨文化传播带来了先进的媒介技术，但是如果陈旧的思维不革新，再先进的媒介技术也难以发挥作用。
所以，归根到底改变传播思维是重中之重。
要坚持“受者本位”的传播原则。
研究海外受众对中国形象的接受途径和认知要素，摒弃“秀肌肉”“大喇叭”“高音炮”式的传播方式，创新话语表达方式，化“硬传播”为“软传播”，将文化以更持久的方式潜入受众头脑。
特别是要融通中外概念、范畴、表述，强调“说理”的同时注重“陈情”，将宏大叙事转化为故事性叙述，以小见大，润物无声，从而淡化宣教、灌输的色彩，消解海外受众对不同意识形态和价值理念等异文化的抵触感。
要注重运用非语言和视觉传播的技巧。
视觉听觉的感染力往往优于语言传播，可以有效减少海外受众在语言转化过程中对文化符号的误读，增强传播的有效性。
融媒体时代，随着媒介技术革新，“内容为王”的观念受到一定冲击。
但在新媒体语境下，要把握好“变”与“不变”的关系，变的是信息技术、传播环境、舆论生态、受众对象，不变的是“内容为王”的信条。
跨文化传播既不能“自说自话”，只传播政治性、严肃性内容，也不能过分依赖经典的传统文化符号。
一方面，要探求异质文化之间的共性，打破受众认知要素障碍。
共通性是传受双方进行传播行为的前提，所以在内容选取上注重普世价值和共通理念，将时代发展进步和国家繁荣富强，浓缩到一个个具体可见的普通人身上，让“浮动的符号”在进入不同语境后，也可以实现落地，从而引起不同文化背景下受众的情感共鸣，获得普遍的文化认同。
国际传播中心面试题目(3篇)
第1篇一、面试背景随着全球化的深入发展，国际传播在促进文化交流、传播中国声音、提升国家形象等方面发挥着越来越重要的作用。
为了选拔一批具有国际视野、跨文化传播能力和创新精神的优秀人才，我国某国际传播中心特举办面试选拔活动。
以下为面试题目，请考生认真作答。
二、面试题目1. 请结合自身经历，谈谈你对国际传播的理解和认识。
（字数要求：500字）2. 请简述中国在国际传播中的优势和劣势，并分析原因。
（字数要求：600字）3. 请谈谈你对“文化出海”这一概念的理解，并举例说明我国在文化出海方面的成功案例。
（字数要求：600字）4. 请结合实际案例，分析国际传播与国家主权的关系。
（字数要求：800字）5. 请谈谈你对跨文化传播中“文化折扣”现象的认识，并提出应对策略。
（字数要求：800字）6. 请结合新媒体发展趋势，谈谈你对未来国际传播工作的展望。
（字数要求：800字）7. 请谈谈你对国际传播人才素质的要求，并举例说明如何提升自身素质。
（字数要求：800字）8. 请以“讲好中国故事”为主题，设计一个国际传播活动方案，并阐述方案实施步骤和预期效果。
（字数要求：1000字）9. 请结合实际案例，分析我国在国际传播中面临的主要挑战，并提出应对策略。
（字数要求：1000字）10. 请谈谈你对国际传播伦理的认识，并举例说明如何在工作中践行伦理原则。
（字数要求：1000字）三、面试评分标准1. 思想性：考生对国际传播的理解是否深刻，观点是否具有创新性。
2. 知识性：考生对国际传播相关知识的掌握程度，包括理论、案例、政策等。
3. 操作性：考生提出的问题和方案是否具有可操作性，能够解决实际问题。
4. 语言表达：考生语言表达是否流畅、准确，逻辑是否清晰。
5. 风格：考生面试过程中的整体风格，包括自信、谦虚、严谨等。
四、面试注意事项1. 请考生在规定时间内完成作答，超时将不再计分。
2. 请考生按照题目要求，结合自身实际经验和专业知识进行作答。
文化自信与国际传播考核试卷
A.加强文化教育，提升国民素质
B.促进文化产业发展，创造经济价值
C.保护和传承民族文化
D.全盘否定传统文化
6.在国际传播中，以下哪些做法是有利于文化交流的？（）
A.开展国际文化交流活动
B.促进文化产品贸易
C.排斥外来文化
D.传播负面信息
7.以下哪些是国际传播的主要方式？（）
A.增进国际理解与友谊
B.促进文化多样性与和谐
C.提升国家形象
D.增加经济收入
18.以下哪些是文化自信对国际传播的贡献？（）
A.增强文化产品的吸引力
B.提升国际交流的自信心
C.促进文化产业发展
D.降低国际传播成本
19.以下哪些是我国在文化自信与国际传播方面的成功案例？（）
A.成功举办上海世博会
B.中国电影在国际电影节上获奖
7. C
8. C
9. A
10. C
11. A
12. B
13. C
14. A
15. A
16. A
17. B
18. A
19. A
20. A
二、多选题
1. A,B
2. A,B,D
3. A,B
4. A,B,C
5. A,B,C
6. A,B
7. A,B,C
8. A,B,C
9. A,B,D
10. A,B
11. A,B,C
15.以下哪些因素影响文化自信的建立？（）
A.国家历史和文化传统
B.社会经济发展水平
C.国民教育程度
D.国际政治环境
16.以下哪些是我国在国际传播中应当避免的做法？（）
A.过分强调本国文化的优越性
文化传播价值考核试卷
2.在全球化背景下，文化传播的速度和范围都得到了__________。
3.有效的文化传播需要考虑到接受者的__________、文化背景和接受能力。
4.我国在文化传播中积极倡导__________、平等互鉴的原则。
5.文化传播不仅是文化的传递，也包含了文化的__________和创新。
B.范围广
C.障碍多
D.方式单一
18.以下哪个不是我国文化传播的优势？（）
A.丰富的文化资源
B.历史悠久的传统文化
C.强大的经济实力
D.开放的政策环境
19.以下哪个不是文化传播的基本原则？（）
A.平等互惠
B.尊重差异
C.强制输出
D.互通有无
20.以下哪个不是文化传播的重要载体？（）
A.书籍
B.网络
C.电影
C.中国春节全球庆祝
D.国际原油价格波动
10.以下哪些机构或组织参与文化传播？（）
A.文化部
B.外交部
C.教育部
D.国际奥委会
11.以下哪些是文化传播的目标之一？（）
A.提升国家形象
B.促进文化消费
C.传承文化遗产
D.增强文化自信
12.以下哪些是国际文化传播合作的领域？（）
A.电影合作
B.学术交流
C.艺术展览
D.军事武器
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
1.文化传播可以通过以下哪些方式进行？（）
A.传统媒体
B.新媒体
C.教育交流
D.军事行动
2.以下哪些因素会影响文化传播的效果？（）
大国崛起中的软实力建设-课程的考试90分
大国崛起(juéqǐ)中的软实力建设课程(kèchéng)的考试一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. 第一次提出(tí chū)了“市场经济会由‘无形之手’自行调节”理论的是（）A.熊彼特B.亚当斯密C.马歇尔D.李嘉图2. 20世纪90年代初期，（）明确提出“软实力”概念，对国际(guójì)关系研究带来新的变化。
A.哈耶克B.汉斯·摩根索C.熊彼特D.约瑟夫·奈3. 20世纪(shìjì)90年代初期，（）明确提出了“软实力”概念。
A.约瑟夫·奈B.汉斯·摩根索C.亚当·斯密D.戴尔·卡耐基4. 赵磊副教授指出，1890年-1899年，美国的海军实力由世界第12位跃升为（）A.第1位B.第2位C.第3位D.第4位二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分)1. 根据本讲，“和合文化”是一种（）的文化。
A.多元B.冲突C.开放D.包容2. 赵磊副教授指出，下列哪些属于软实力的构成要素？A.决定国际议程的能力B.意识形态C.社会制度D.制定国际规则的权力三、判断(pànduàn) ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. 美国海军军官阿尔弗雷德·马汉，在1890年出版的《制海权对历史的影响》一书，提出了“海洋中心”说：“海上力量决定国家力量，谁能有效(yǒuxiào)控制海洋，谁就能成为世界强国……”正确错误2. 赵磊副教授指出，文化(wénhuà)的核心要素是价值观。
正确错误3. 赵磊副教授指出，国家的命运像人生，关键的几步要走好。
要通过软实力建设提升民众幸福感，增强社会(shèhuì)的稳定，提升国家的凝聚力，解决中国社会发展所需的信仰与追求问题。
正确错误4. 赵磊副教授指出，戏剧家莎士比亚的作品，提升(tíshēng)了英国的人文精神。
中国传播考试试题
中国传播考试试题中国传播考试试题是中国传媒行业中的一项重要考试，旨在评估考生对传媒理论和实践的掌握程度。
该考试分为多个科目，包括传媒理论、传媒实务、传媒伦理等。
通过这些科目的考试，考生可以获得相应的证书和资格，从而提高在传媒行业中的竞争力。
首先，传媒理论科目是中国传播考试中的核心科目之一。
这一科目主要考察考生对传媒理论知识的掌握和理解。
传媒理论是传媒行业的基础，它包括传媒发展史、传媒理论流派、传媒研究方法等内容。
考生需要通过阅读相关的教材和参考书籍，了解不同的传媒理论观点和研究方法。
在考试中，他们需要回答一些理论问题，如传媒对社会的影响、传媒的角色和功能等。
通过这一科目的考试，考生可以展示自己对传媒理论的理解和运用能力。
其次，传媒实务科目是中国传播考试中的另一个重要科目。
这一科目主要考察考生在传媒实践中的能力和经验。
传媒实务包括新闻采访、编辑、摄影、广告策划等方面的内容。
考生需要通过实际操作和案例分析，展示自己在这些实务领域的能力和经验。
在考试中，他们可能需要完成一些实际任务，如撰写一篇新闻报道、设计一个广告方案等。
通过这一科目的考试，考生可以证明自己在传媒实践中的能力和素质。
此外，传媒伦理科目也是中国传播考试中的一个重要科目。
这一科目主要考察考生在传媒伦理方面的素养和判断能力。
传媒伦理是传媒行业的道德规范和行为准则，包括新闻道德、广告道德、公关道德等方面的内容。
考生需要通过学习相关的伦理理论和案例分析，了解传媒行业中的伦理问题和挑战。
在考试中，他们可能需要回答一些伦理问题，如新闻报道中的隐私保护、广告宣传中的虚假宣传等。
通过这一科目的考试，考生可以展示自己在传媒伦理方面的素养和判断能力。
总之，中国传播考试试题涵盖了传媒理论、传媒实务和传媒伦理等多个科目。
通过这些科目的考试，考生可以获得相应的证书和资格，提高在传媒行业中的竞争力。
传媒理论科目考察考生对传媒理论的掌握和理解；传媒实务科目考察考生在传媒实践中的能力和经验；传媒伦理科目考察考生在传媒伦理方面的素养和判断能力。
宣传考试题及答案
宣传考试题及答案****一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 宣传工作的主要任务是（）。
A. 传播信息B. 塑造形象C. 引导舆论D. 服务公众2. 以下哪项不是宣传工作的基本要求？（）A. 真实性B. 及时性C. 客观性D. 主观性3. 宣传工作的核心价值是（）。
A. 信息量B. 影响力C. 公信力D. 传播速度4. 宣传工作中，以下哪项不是有效的信息传播方式？（）A. 社交媒体B. 传统媒体C. 口头传播D. 闭门造车5. 在宣传工作中，以下哪项不是信息发布的基本原则？（）A. 准确性B. 完整性C. 保密性D. 公开性6. 宣传工作的目标受众是（）。
A. 所有人B. 特定群体C. 组织内部人员D. 竞争对手7. 以下哪项不是宣传工作的主要功能？（）A. 教育B. 娱乐C. 动员D. 攻击8. 宣传工作中，以下哪项不是有效的信息收集方法？（）A. 调查研究B. 数据分析C. 道听途说D. 专家咨询9. 宣传工作在危机管理中的作用是（）。
A. 制造危机B. 传播危机C. 控制危机D. 忽视危机10. 宣传工作与公关工作的主要区别在于（）。
A. 目标不同B. 方法不同C. 受众不同D. 效果不同二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 宣传工作的主要目标包括（）。
A. 提升品牌形象B. 增强公众信任C. 促进产品销售D. 减少负面舆论12. 宣传工作中，以下哪些因素会影响信息传播效果？（）A. 信息内容的吸引力B. 传播渠道的覆盖面C. 受众的心理预期D. 信息的时效性13. 宣传工作在不同阶段的任务包括（）。
A. 策划阶段：确定宣传目标和策略B. 实施阶段：选择合适的传播渠道C. 评估阶段：分析宣传效果和反馈D. 调整阶段：根据反馈调整宣传计划14. 宣传工作中，以下哪些是有效的信息传播技巧？（）A. 使用生动的语言和形象的比喻B. 利用视觉元素增强信息的吸引力C. 采用互动方式提高受众的参与度D. 保持信息的简洁性和易读性15. 宣传工作在社会动员中的作用包括（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对外传播视野中的国家软实力建设课程的考试100分
一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)
1. 党的十七大报告明确指出，要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家（）
A.文化软实力
B.经济软实力
C.政治软实力
D.军事软实力
2. 半岛电视台成立于哪一年？
A.1996年
B.1997年
C.1998年
D.1999年
3. 秦治来教授指出，2006年，赴美留学的中国学生约6.7万人，到2011年飙升至15.8万人，同比增长（）
A.3%
B.13%
C.23%
D.33%
4. 秦治来教授指出，2007年，美国文化产业的市场规模为（）
A.6007亿美元
B.7007亿美元
C.8007亿美元
D.9007亿美元
二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分)
1. 秦治来教授指出，确定对外传播基本内容的原则包括（）
A.平民化
B.专业化
C.国际化
D.平等化
2. 冯小宁推出的“洋人眼中的中国”战争三部曲包括以下哪些？
A.《红河谷》
B.《黄河绝恋》
C.《紫日》
D.《集结号》
三、判断 ( 共 4 小题，总分: 40 分)
1. 秦治来教授指出，我国文化产业占GDP的比重远远低于西方发达国家的平均水平。
正确
错误
2. 秦治来教授指出，我国传媒应大力“联手”严谨学术。
正确
错误
3. 秦治来教授指出，中国在和平崛起的过程中，国家软实力建设的重要性变得越来越突出。
正确
错误
4. 秦治来教授指出，在对外传播过程中，要回避一些敏感性的中国话题。
正确
错误。