中国通史1古代史
【历史考研笔记】中国通史
1农为主，现畜牧
经济磨石器，南稻北粟
手工制陶
母系族外婚，对偶婚
组织定居村落
母权制
图腾：象征，族徽，母系盛行，需求保护。
1铜器发明
经济第一次（农业和畜牧业）
第二次社会分工（手工业和农业）
组织：氏族－部落－部落联盟，禅让制
氏族制的瓦解：生产力－剩余－贫富分化－私有制－阶级－国家
3特定名称、固定信仰、原始共产制
确立：同祖母，特定氏族符号，族外婚为前提，血缘关系为纽带，具有共同信仰的比较牢固的经济生活社会单人（旧早） 杂交 京谋田
原始群古人（旧中） 血缘婚（同辈婚） 马丁长大
中国古代国家形成的特点：氏族部落间的冲突与联盟中形成。
我国远古社会的传说
黄帝蚩尤战于涿鹿之野，黄帝炎帝阪泉之战。
三皇五帝：黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。
禅让制：民主－推举－承认－确立。
1
历史考研笔记
中国古代史
1、中国历史的开端（原始社会）
中国远古时代的人类：
远古时代：夏前史，原始社会，石器时代。
原始群， 打制石器，旧石器时代
原始社会氏族公社，磨制石器，新石器时代（野蛮时代） 注：原始群指为生存以血缘关系组成的松散群体。 氏族公社
特点：1族外婚
2血亲关系
原始社会新人 母系（旧晚） 族外婚（氏族内部禁婚）山河柳 河畔羊
对偶婚（主夫主妻）
父系 一夫一妻制 家住纹龙
注：京谋田：北京、元谋和蓝田。马丁长大：马坝、丁村、长阳和大荔。山河柳（新人）：山顶洞、河套和柳江。河畔（半）羊（仰）（母系）：河姆渡、半坡和仰韶。家渚（住）纹（汶）龙：齐家、良渚、大汶口和龙山
中国通史目录
中国通史目录
版本一（《中国通史》上海古籍出版社）：
前言、自序、绪论、婚姻、族制、政体、阶级、财产、官制、选举、赋税、兵制、刑法、实业、货币、衣食、住行、教育、语文、学术、宗教、中国民族的由来、中国史的年代、古代的开化、夏殷西周的事迹、春秋战国的竞争和秦国的统一、古代对于异族的同化、古代社会的综述、秦朝治天下的政策、秦汉间封建政体的反动、汉武帝的内政外交、前汉的衰亡、新室的兴亡、后汉的盛衰、后汉的分裂和三国、晋初的形势、五胡之乱（上）、五胡之乱（下）、南北朝的始末、南北朝隋唐间塞外的形势、隋朝和唐朝的盛世、唐朝的中衰、唐朝的衰亡和沙陀的侵入、五代十国的兴亡和契丹的侵入、唐宋时代中国文化的转变、北宋的积弱、南宋恢复的无成、蒙古大帝国的盛衰、汉族的光复事业、明朝的盛衰、明清的兴亡、清代的盛衰、中西初期的交涉、汉族的光复运动、清朝的衰乱、清朝的覆亡、革命途中的中国。
版本二（《中国通史》中国工人出版社）：
卷一总编绪论、上世（包括三皇五帝事略、古代文化发生次序）、夏商周事略、春秋分并事略、战国分并事略、东迁以还文化之变迁；中世（包括秦室兴亡事略、楚汉之际事略、西汉事略、东汉事略、三国事略、两汉三国政教之大概、两晋兴亡事略、南北朝兴亡事略、两晋南北朝政教之大概、隋室兴亡事略、唐室兴亡事略、隋唐政教之大概、五季之乱）、近世（包括北宋兴亡事略、南宋兴亡事略等）。
卷二地形编，卷三食货编。
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中国通史考试大纲
苏州科技学院专门史硕士研究生入学考试《中国通史》考试大纲一．考试范围：第一部分：《中国古代史》第二章夏商第二节商朝奴隶制国家的初步发展第三章西周第一节西周的建立与巩固第二节奴隶制经济的发展第四章春秋第一节大国争霸第二节社会生产的发展和封建生产关系的出现第五章战国第一节变法运动和封建集权制度的初步形成第四节春秋战国时期的文化第六章秦第一节秦朝的建立和发展第二节秦末农民起义第七章西汉第一节封建经济的恢复和发展第二节汉承秦制和中央对王国势力的斗争第三节汉武帝时期中央集权的加强第八章东汉第一节东汉前期的政治和经济第三节东汉中后期的腐朽统治与黄巾大起义第四节秦汉时期的文化第九章三国、西晋第二节三国的政治和经济第三节西晋的门阀统治第十章十六国、东晋第二节东晋在江南的统治第十一章南朝、北朝第二节东晋南朝时期江南经济的开发第三节北魏的统治与孝文帝改制第五节魏晋南北朝时期的文化第十二章隋朝第一节隋朝的建立和短暂的繁荣第十三章唐朝第一节唐朝前期的政治与经济第三节唐朝中后期的政治和经济第五节隋唐文化第十四章五代十国、辽、北宋、西夏第二节北宋的阶级关系与社会经济第三节王安石变法和北宋末年的腐朽统治第十五章金、南宋第二节对峙局面下的南宋社会第三节对峙局面下的金朝社会第十六章元朝第二节元朝的统治制度第三节元朝的社会经济第五节五代辽宋金元文化和中外经济文化交流第十七章明朝第一节明朝前期的政治和经济第三节明中期的社会危机与张居正改革第四节封建商品经济的发展与资本主义萌芽第五节明后期社会危机的加深与明末农民起义第十八章清朝第二节君主专制政体的进一步加强第四节清前期社会经济和资本主义萌芽的缓慢增长第五节鸦片战争前夕的清代社会第六节明清文化第二部分：《中国近代史》第一章鸦片战争和中国近代史的开端第二节反对英国侵略的战争第三节战后十年间的中国社会第二章太平天国及第二次鸦片战争第一节太平天国起义第二节太平天国的制度和政策第三节第二次鸦片战争第四节辛酉政变及其以后的政治格局第三章洋务运动和中国资本主义的产生第一节太平天国失败后的社会经济第二节统治集团内部对举办洋务的不同态度第三节军事工业和新式陆海军的建立第四节近代民用企业的出现第五节新阶级的出现和思想文化的演变第四章中法战争和中日故争第二节中法战争第三节中日战争第五章戊戌变法和义和团运动第一节帝国主义瓜分中国的严重危机第二节资产阶级的维新运动第三节义和团运动和八国联军侵华战争第六章辛亥革命第一节民族灾难的深重和清末“新政”第二节资产阶级民主革命运动的兴起第三节革命运动的发展第四节清政府的“预备立宪”和立宪运动第五节辛亥革命的胜利和失败第六节辛亥革命时期的文化第七章北洋军阀的黑暗统治和近代中国历史的新趋向第一节袁世凯的反动统治与护国运动第二节北洋军阀的权力争夺与护法运动第四节辛亥革命后的中国社会第五节新文化运动第三部分《中国现代史》第一章北洋军阀统治的继续新民主主义革命的开始（1919年5月—1923年12月）第一节北洋政府统治下的中国第二节五四运动和中国共产党成立第三节军阀的混战和政治争斗中国革命的新局面第二章国民革命北洋军阀的末路（1924年1月—1927年7月）第一节军阀势力的演变国民革命高潮的掀起第二节北伐战争和工农运动的大发展第三节国民革命的失败第三章中国国民党在全国统治的确立苏维埃革命的开展（1927年8月—1931年9月）第一节国民政府“统一”全国中国革命的低潮第二节苏维埃革命的开始第三节国民党军阀的混战中间政派的活动和主张第四节红军和农村革命根据地的扩大第四章日本帝国主义的武装侵略由国内战争向抗日战争的过渡（1931年9月—1937年7月）第一节九一八事变全国抗日民主浪潮的兴起第二节国民党独裁统治的加强抗日民主运动继续发展第三节苏区革命的深入和严重挫折红军长征第四节华北事变一二•九运动第五节共产党政策的调整国民党对日政策的变化西安事变全国团结抗日局面的基本形成第五章抗日战争（1937年7月—1945年8月）第一节全国抗战的开始正面战场的作战和敌后抗日根据地的开辟第二节战略相持阶段前期抗战形势的演变第三节太平洋战争的爆发抗战中期的国民党统治区和解放区第四节抗战后期的政治斗争抗日战争的胜利第六章国民党在全国统治的崩溃中华人民共和国的成立（1945年9月─1949年10月）第一节国民党坚持独裁内战中国人民力争和平民主第二节全面内战的爆发人民解放军的战略防御第三节国民党南京政权的覆灭中华人民共和国的成立二．题型1．名词解释2．简答题3．论述题三．考试书目：1．詹子庆主编：《中国古代史》（上、下）（第二版），高等教育出版社2．李侃等主编：《中国近代史》（第四版）中华书局3．王桧林主编：《中国现代史》（上）（第三版）高等教育出版社四．复习要求：认真阅读指定的考试书目，把握基本史料，掌握基本史实，提高分析能力。
《中国通史》课程参考书目
50、国家档案局明清档案馆：《义和团档案史料》，中华书局1959年版。
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54、《纪念辛亥革命七十周年学术讨论会论文集》，（上、中、下），中华书局1983年版。
5、龚书铎：《中国通史参考资料·近代部分》（上、下），中华书局1980版。
6、中国史学会编：《中国近代史资料丛刊》，包括《鸦片战争》、《太平天国》、《洋务运动》、《中法战争》、《中日战争》、《戊戌变法》、《义和团》、《辛亥革命》等，上海人民出版社、上海书店出版社2000版。
7、陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》，华东师范大学出版社1997版。
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14、章开源：《清通鉴》，岳麓书社2000版。
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19、黄鸿寿：《清史纪事本末》，上海文明书局1915版。
51、白寿彝主编：《中国通史》（清代卷），上海人民出版社2000年版。
52、张研等：《清史十五讲》，北京大学出版社2005年版。
53、张岂之：《中国历史》（元明清卷），高等教育出版社2001年版。
54、樊树志：《国史十六讲》，中华书局2006年版。
55、郭成康：《康乾盛世历史报告》，中国言实出版社2002年版。
25、牟安世：《鸦片战争》，上海人民出版社1982版。
中国通史古代史解说词
中国通史古代史解说词
尊敬的观众朋友们，大家好！欢迎来到本次中国通史古代史的解说环节。
在这里，我们将为大家带来中国古代历史的精彩解读，让我们一同穿越时光，感受中华民族的千年辉煌。
中国古代历史悠久，源远流长。
古代史主要分为三个时期：上古时期、中古时期和近代时期。
上古时期是从中国的传说时代开始，见证了黄帝、尧、舜等伟大的圣君统治。
这个时期的古代史如同一张神秘的画卷，充满了传说、神话和神奇的故事。
中古时期是中国历史的黄金时代。
这个时期，中国社会逐渐形成了农耕经济，中央政权也逐渐稳定。
这个时期的中国出现了许多伟大的帝王，如汉武帝、唐太宗等。
这些帝王不仅统一了中华大地，还推动了科技、文化和贸易的发展。
近代时期是中国古代史最后一个时期，也是最为动荡的时期。
这个时期的中国经历了辽金、元明、清等多个朝代的更迭。
同时，西方列强的入侵也给中国带来了前所未有的挑战。
中国人民在这个时期进行了艰苦的抗争，为维护国家独立和民族尊严做出了巨大的牺牲。
中国古代史不仅有伟大的帝王和英勇的抗争，还有丰富多彩的文化和思想。
中国古代的文化遗产世界闻名，如儒家思想、道家思想、佛教等。
这些思想的传播不仅影响了中国，还深刻地影响了东亚以及世界的发展。
中国通史古代史是一部精彩纷呈的历史巨著，它见证了中华民族的伟大和不朽。
通过了解古代史，我们可以更好地理解中国的过去，把握中国的现在，预测中国的未来。
感谢大家的聆听，希望我们的解说能够让您对中国古代史有更深入的了解。
谢谢！。
中国通史教案(大全)
中国通史教案（大全）第一章：中国古代史一、教学目标1. 了解中国古代史的基本脉络，掌握夏商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代十国、宋元明清等历史时期的特点。
2. 熟悉中国古代的重要历史事件、人物、制度、文化、科技等方面的内容。
3. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 夏商周：神话传说与史实的分界，夏商周的更迭，春秋战国时期的纷争与变革。
2. 秦汉：秦始皇统一六国，两汉时期的兴衰，三国两晋南北朝的分裂与融合。
3. 隋唐五代十国：隋唐盛世，五代十国的动荡，辽宋夏金时期的民族关系。
4. 宋元明清：宋朝的繁荣与灭亡，元朝的统一与扩张，明朝的兴衰，清朝的崛起与衰败。
5. 中国古代的重要历史事件、人物、制度、文化、科技等方面的内容。
三、教学重点与难点1. 重点：中国古代史的基本脉络，各个时期的重要历史事件、人物、制度、文化、科技等方面的内容。
2. 难点：对中国古代史的理解和把握，如何将历史事件、人物、制度等有机地结合起来，形成对中国古代史的全面认识。
四、教学方法1. 讲述法：教师通过讲述，引导学生了解中国古代史的基本脉络和重要内容。
2. 讨论法：教师组织学生就中国古代史的相关问题进行讨论，提高学生的思考和分析能力。
3. 案例分析法：教师选取具有代表性的历史事件、人物、制度等，进行分析，使学生更加深入地理解中国古代史。
五、教学评价1. 课堂提问：检查学生对古代史知识的掌握程度。
2. 课后作业：布置相关的课后作业，巩固学生对古代史的学习成果。
第二章：中国近现代史一、教学目标1. 了解中国近现代史的基本脉络，掌握鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动等重要历史事件。
2. 熟悉中国近现代史上的重要人物、制度、文化、科技等方面的内容。
3. 培养学生对近现代史的认识，深刻理解中国近现代史的发展规律和特点。
二、教学内容1. 鸦片战争：鸦片战争的背景、过程和影响。
2. 太平天国运动：太平天国运动的兴起、发展和失败。
中国通史1到30级每集简介50字
中国通史1到30级每集简介50字第一集中华道路，主要讲述中国古代思想发展历程及中华民族走向统一的过程，中心思想是探索中华道路中儒家思想的引领作用及各民族集大统的客观规律。
第二集中华起源，主要讲述中华民族祖先进化过程，中心思想是中华民族是自中华大地产生并延绵不断发展起来的民族。
第三集农业起源，主要讲述中华民族如何开始种植及生产粮食的过程，纯叙述无思想。
第四集西晋末年，主要讲了中华大地上战火纷飞，狼烟四起，西晋朝廷最终被迫南迁，定都建康史称东晋，北方中原大地则上演了朝代更迭最为频繁的一幕，十多个民族政权陆续登场，历史从此进入五胡十六国时代；第五集梁武帝治国，主要讲了位列南朝四百八十寺之首的萧梁佛寺-同泰寺，寺里生活着几千名僧人。
这一天，寺院里来了一个看起来身份高贵的人，他到这里一不为游玩，二不为烧香拜佛，而是要舍身为奴，他就是统治萧梁长达48年之久的梁武帝萧衍。
第六集远古时期禹州一带洪水泛滥，皆因水中的一种蛟龙作祟，致使无数百姓家破人亡流离失所，而后大禹在众神的帮助下，将九条蛟龙制服。
治水成功，使禹的威信空前提高，他建立了一个以夏后氏为中心的邦国，让夏朝成为中国历史上第一个以王为天下共主的时代。
第七集殷商王朝,夏桀暴虐无道,臣汤灭夏,由伊尹和钟虺辅佐。
建立商王朝,进入青铜时代。
然而三年后商汤不疾而终。
第八集商代是一个以农业为主的社会，农业生产直接关系到商王国的强盛及贵族们的收入，因此，商王比较重视农业生产，关心年岁的丰歉。
在甲骨文中求雨、求年（收成）的卜辞很多，如云“求年于大甲十牢、祖乙十牢”，祈求上帝能给人间带来好收成。
第九集商纣得到前方败报，连忙在鹿台*。
武王带领诸侯一同进入朝歌，前往鹿台找到纣王*的地方，在战车上亲自向纣王的尸体连射三箭，然后走下车又用剑刺纣王的尸体，用斧（斧钺之类象征征伐）砍下纣王的头。
第二天，周武王带领姬振铎，周公旦、毕公高、太公望、散宜生、太颠、闳夭等人排好仪仗，一起前往商朝的社稷和宗庙，向商的祖先通告自己灭商的原因。
中国通史知识点总结
中国通史知识点总结中国通史是指中国历史从远古时期至现代的总体概况。
下面是中国通史的一些重要知识点总结。
1.古代华夏文明：尧、舜、禹等传说中的古代帝王，夏、商、周三代的建立与发展，以及《尚书》、《易经》等文献的产生和影响。
2.春秋战国时期：春秋时期是中国古代历史上重要的一个时期，有《春秋左氏传》、《孟子》等重要文献。
战国时期是诸国相争的时代，有《战国策》、《孙子兵法》等重要文献。
3.秦朝统一中国：秦朝由秦始皇建立，实行中央集权制度，开通了修筑长城、统一文字、统一度量衡等重要制度。
4.西汉兴亡：西汉是中国历史上重要的一个朝代，历时近两百年，科举制度的发展、文人墨客的兴起、丝绸之路的建设等都是西汉时期的重要特征。
5.东汉末年三国时代：东汉末年由于宦官干政、外族入侵等原因导致朝政腐败，出现了以曹操、刘备、孙权为代表的三国割据局面。
6.魏晋南北朝：魏晋南北朝时期，中国社会出现了分裂的局面，南北朝之间的政权更迭不断，文化艺术则兴盛一时，如《世说新语》、玄学的兴起等。
7.隋唐盛世：隋朝统一了南北朝的局面，唐朝则是中国历史上辉煌灿烂的时期，经济繁荣、文化繁盛，有《唐诗三百首》、唐蕃贸易的兴起等。
8.宋朝与元朝：宋朝是中国历史上比较积极的时期之一，发展了农田水利和茶叶、丝绸等经济产业。
元朝是蒙古帝国在中国的统治时期，对中国文化产生了一定影响。
9.明清时期：明朝是中国历史上最后一个封建王朝，清朝则是中国最后一个封建帝国，对中国历史发展产生了深远的影响。
10.近代以来：19世纪中叶以来，中国面临外族侵略和内外困境，出现了太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等重要事件。
总结起来，中国通史涵盖了从远古时期至现代的历史内容。
了解中国通史的重要知识点有助于我们更加全面地了解中国的历史演变和文化发展。
中国通史习题库
中国通史习题库一、中国古代史部分1 、为什么说我国是人类的起源地之一？2 、二里头文化的发现对研究夏代的历史有何重大意义？3 、试述甲骨文的发现对研究商朝历史的意义。
4 、简述周公东征的意义。
5 、西周实行分封制的历史背景及主要封国。
6 、宗法制的核心内容是什么？7 、西周中后期的社会矛盾主要表现在哪些方面？8 、西周灭亡的原因是什么？9 、西周时期有哪些重要制度？10 、论商周时期王权的发展。
11 、试论西周时期的井田制度。
12 、论西周时期的分封制度。
13 、春秋时期大国争霸的历史背景及其意义。
14 、春秋时期的井田制是如何瓦解的？15 、各国进行赋税制度改革的原因和经过怎样？16 、试述商鞅变法的历史背景、主要内容及其意义。
17 、秦统一的原因及其历史意义。
18 、为什么说孔子是春秋时期伟大的教育家？19 、简述战国时期的变法运动。
20 、论商鞅变法。
21 、秦始皇为巩固统一主要采取了哪些措施？22 、秦末农民大起义爆发的主要原因是什么？23 、试述秦末农民大起义的历史意义。
24 、试评秦始皇。
25 、刘邦实行“ 郡国并行制” 是怎么回事？26 、西汉初年统治政策的实质。
27 、评价“ 文景之治” 。
28 、西汉中央朝廷与诸侯王势力斗争的性质和意义。
29 、汉武帝是怎样加强中央集权的？30 、张骞通西域的历史意义。
31 、试述王莽改制的社会背景，改制的主要内容及其作用。
32 、东汉初年刘秀采取各项政策的社会背景及实施后果如何？33 、简述刘秀的用人政策及其目的。
34 、东汉初年封建皇权的加强表现在哪里？35 、东汉大地主田庄的特点。
36 、东汉对西域的经营。
37 、宦官与朋党斗争经过及对党锢事件的评价。
38 、评论司马迁与《史记》。
39 、试述东汉末年军阀混战局面形成的原因。
40 、两汉时期监察制度有什么变化 ?41 、试述曹操在官渡之战中能够以少胜多的原因。
42 、试评曹操。
43 、试评诸葛亮。
中国通史的分期
中国通史的分期⒈古代史:公元前 270 万年─公元 1840 年。
⑴. 原始社会⑵. 奴隶社会⑶. 封建社会⒉近代史:1840年─1949年⒊现代史:1949年─至今附：中国古代通史时序:原始社会:古猿从思维与制作工具开始，成为人类旧石器时代:公元前500万年─公元前1万年;早期:公元前500万年─公元前10万年;1999年在云南元谋竹棚地区发现 500 万年前的古猿人头骨化石;史称:猿人(直立人)，打制石器，分节语言，穴居野处，会用火管火，不分辈的乱婚制，早夭，三分之一的人死于14─15岁。
中期，公元前5万年─公元前30万年; 史称:古人(早期智人)，活动地域广，脑量增加，石器已有刃和尖，已会取火(燧人氏时代)，洞居，从事采集与狩猎，血缘家族，有葬。
晚期，公元前4万年─公元前1万年; 史称:新人(晚期智人)，即北京人时代，已形成氏族，从事采集、狩猎与捕渔业，发明了弓箭(伏羲时代，传说中后羿射日的故事)，衣兽皮，带饰品，母系氏族社会，族外婚，穴居野处，上居室，下墓室，已有了灵魂。
新石器时代，公元前 1 万年─4000年前；仰韶文化时期: 7000─5000年前； 1922年于河南渑池仰韶村首次发现的新石器时代遗址，发掘中有彩陶，又称“彩陶文化”；为母系氏族社会繁荣时期， (神农氏时代)。
龙山文化时期: 4000年前；1928 年于山东章邱龙山镇发现的新石器时代晚期遗址，其中有薄如蛋壳的黑陶，红铜、铜镜、石制的农业工具;已会打井、琢制玉器、制弓箭，已有占卜;生产发展，有了商品交换;父系氏族社会，对偶家庭，小房子，夫妻合葬，有殉葬品，财产私有; 发生部落战争(黄帝─炎帝，黄炎─蚩尤，舜─共工之战)，兴筑城防设施。
尧舜禹揖让，军事民主时期;原始社会趋于崩溃。
奴隶社会:公元前 21 世纪─公元前 476 年，先后约 1600 年。
夏:公元前2033─公元前1562年商:公元前 1562年─公元前1066年周:公元前1066年━公元前771年西周亡，东周始历王苛政，被国人驱逐，推共国伯，名“和”者代执政，纪共和元年，时为公元前 841年，中国纪元以此为始，至今未断。
书摘分享《中国通史》
书摘分享《中国通史》以下是《中国通史》中的五个书摘分享，包括出处和意思赏析：1.书摘：“自黄帝至舜禹，皆同姓而异其国号，以章明德。
”出处：《中国通史》第一卷，古代史部分。
意思赏析：此句讲述了中国古代从黄帝到舜禹时期的政治体制特点。
在这一时期，各个部落或国家的首领虽然姓氏相同，但国号各异，这样做的目的是为了彰显各自的德行。
这句话反映了古代中国对于德行和道德规范的重视，也体现了早期国家的形成与发展过程中的多样性和统一性。
2.书摘：“秦以严刑峻法相绳，而亦知厚生之道。
”出处：《中国通史》第二卷，秦汉史部分。
意思赏析：这句话描述了秦朝在统治手段上的两面性。
一方面，秦朝实行严刑峻法来维护社会秩序和统治权威；另一方面，也注重人民的生计和福祉。
这种看似矛盾的统治方式实际上体现了秦朝在追求国家统一和强大的同时，也关注到了社会的稳定和民生问题。
3.书摘：“儒者之业，在于修齐治平之道。
”出处：《中国通史》第三卷，魏晋南北朝史部分。
意思赏析：此句强调了儒家学者的主要职责是研究和践行修身、齐家、治国、平天下的道理。
这句话反映了儒家思想在中国历史中的重要地位和影响，也体现了儒家学者对于社会责任和使命的担当。
4.书摘：“唐人以富强自诩，然亦知贫弱之可虞。
”出处：《中国通史》第四卷，隋唐五代史部分。
意思赏析：这句话描绘了唐朝人对于国家富强的自豪感和对于贫弱状况的警惕性。
唐朝是中国历史上的一个辉煌时期，经济繁荣、文化昌盛、国力强大。
然而，唐朝人也意识到贫弱可能带来的危机和挑战，因此不断采取措施来巩固国家的实力和地位。
这句话体现了唐朝人的远见卓识和居安思危的智慧。
5.书摘：“宋明理学以性理为宗，而亦不废事功之学。
”出处：《中国通史》第五卷，宋元明清史部分。
意思赏析：此句阐述了宋明理学的核心思想和学术特点。
宋明理学强调心性之理的研究和体悟，但同时也注重实践和应用层面的学问。
这种理论与实践相结合的学术风格使得宋明理学在中国思想史上具有重要地位和影响。
中国通史(全)
第一讲中国文明的起源一、中国古史的传说时代——中国早期文明的出现1、中国人的起源（1）世界范围内关于人的起源之传说与神话：亚当和夏娃南方古猿阶段：330万年-440万年——能人阶段：160万-250万年——直立人阶段：160万-180万年——智人阶段：距今20万年以前（2）女娲造人说。
（3）北京猿人说（4）非洲夏娃说2、炎帝与黄帝——中华民族的共同先祖，三皇五帝三皇：女娲氏，伏羲氏，神农氏五帝：黄帝轩辕，帝高阳，帝喾高帝，帝尧放勋，虞舜重华为什么炎黄二帝是最早的代表黄帝：（1）开始驯养使用牛马（2）发明了车船（3）学会打井，养蚕缫丝（4）发明了原始文字（5）制定了历法和甲子（6）发明了冠冕衣裳说明了中国文明发端于黄帝时代或至少以黄帝为代表炎帝：（1）原始农业（2）发明了医药1、今世史家对炎黄传说的认识（1）“古史辨”派的观点：（2）当代学者对“古史辨”派的修正二、多源的文明和多元的文明1、多源的文明（1）仰韶文明——黄河中下游地区陕西中部-西安的半坡文明山西南部河南西部因此，可以说黄河是中华民族的摇篮（2）马家窑文化——黄河上游地区（发现了彩陶）主要集中在甘肃省，也叫甘肃仰韶文化最后出现齐家文化齐家文化是青铜器时代的最早发现（1）河姆渡文化——长江下游地区（浙江河姆渡村。
发现已碳化的籼稻，目前为止，世界上发现的最早的人工水稻（2）昙石山文化——闽江流域（3）红山文化——辽河流域2、多元的文明“满天星斗”论陕豫晋，山东，湖北，长江下游，珠江三角洲为中心的南方地区，以长城地带为中心的北方地区一、原始农耕经济与文明进步（1）不同的观点A、铜器的制造B、文字的出现C、域邑的形成（2）进入文明的标志：农耕经济的出现和发展思考题：1、谈谈对中国文明起源问题的认识2、举例陈述炎黄传说与中国新石器时代后期考古发现的关系第二讲夏至秦朝的中国古代社会与朝代更替中国历史上的朝代：一、夏、商、周三代更替与华夏族的形成夏商周西周东周春秋战国秦西汉东汉三国魏蜀吴东晋南北朝南朝：宋齐梁陈北朝：北魏东魏北齐西魏北周隋唐中国历史上的朝代：1、夏商周三代之更替①夏 公元前2070年——公元前1600年，存在470年。
吕思勉中国通史 摘抄
吕思勉中国通史摘抄摘要：一、引言二、吕思勉及其《中国通史》简介三、《中国通史》的主要内容1.古代史2.中古史3.近古史4.近现代史四、吕思勉的历史观1.唯物史观2.人民群众的作用3.历史发展的规律性五、吕思勉的历史研究方法1.史料批判2.比较研究3.社会经济史研究六、《中国通史》的学术价值与影响七、结论正文：一、引言《吕思勉中国通史》是一部系统阐述我国五千年历史的巨著。
作者吕思勉是我国著名的历史学家，他以严谨的治学态度、广博的历史知识为我们展现了一幅丰富多彩的历史画卷。
本文将对《中国通史》的内容、历史观以及研究方法进行探讨。
二、吕思勉及其《中国通史》简介吕思勉（1884-1957），原名吕湘，字思勉，江苏常州人。
他是中国近现代著名的历史学家、教育家，一生致力于历史研究和教育事业。
吕思勉的《中国通史》是一部涵盖五千年历史的巨著，分为古代史、中古史、近古史、近现代史四个部分，对我国历史进行了全面梳理和阐述。
三、《中国通史》的主要内容1.古代史吕思勉在古代史部分，对夏、商、西周、东周、春秋、战国等历史阶段进行了详细论述，揭示了我国古代文明的发展脉络。
2.中古史中古史部分，吕思勉重点讲述了秦汉、三国、两晋、南北朝的历史，揭示了这一时期政治、经济、文化的变革。
3.近古史近古史包括隋唐、五代十国、宋、辽、金、元等历史阶段，吕思勉对这一时期的历史进行了深入剖析，揭示了这一时期我国封建社会的繁荣与衰落。
4.近现代史近现代史部分，吕思勉详细讲述了明清、民国、抗日战争、解放战争等历史事件，展示了我国从封建社会走向现代社会的历程。
四、吕思勉的历史观1.唯物史观吕思勉秉持唯物史观，认为历史是人民群众在社会生产、政治斗争、科学文化等方面的发展过程。
他强调历史发展的客观规律性，认为历史事件和人物是受社会经济基础决定的。
2.人民群众的作用吕思勉高度重视人民群众在历史发展中的作用，认为历史是人民群众创造和推动的。
他主张从人民群众的实践中总结历史经验，为现实服务。
中国通史第一集主要内容
中国通史第一集主要内容《中国通史第一集》概述了中国历史的发展历程，以及中华文明的起源与发展。
本书旨在提供一个客观而全面的中国历史视角，融入最新的科学理论和研究成果，为读者提供可信赖的历史知识流。
本篇文章将从《中国通史第一集》记载的史实来介绍中国古代史的主要内容。
《中国通史第一集》首先记载了中华文明的起源及其发展历程。
公元前21世纪，黄河流域出现了第一个文明古国──商朝，其为我国传统历史上最早的一个有组织的国家社会，标志着中华文明的诞生。
此后，中国又先后出现了夏、商、周、秦、汉等多个朝代。
每一个朝代都给中华文明的发展带来了重要的贡献，其中以商秦汉诸代为主，共同形成了中国传统文明的基础。
此外，《中国通史第一集》还将中国古代史实包罗在内，以记载中国古代史上有影响力的人物、事件以及思想流派。
其中，墨家学派是中国最古老的思想流派之一，蕴含着“静法天下”的理念，强调以恪守道义、推行礼仪的方式来维护社会秩序，在中国历史上影响极其深远。
而儒家学派也属于古代史上的重要思想流派，其主张以“礼仪之邦”的理念来规范社会生活，强调重尊世袭和传统道德，在中国历史上具有极其重要的思想影响力。
此外，中国古代史中还有许多其它古老的文化，例如《尚书》、《周易》、《诗经》以及《春秋》等，这些古典文献记载了中国古代史上有影响力的思想、文化和传统，对中国古代史的发展起到了重大的作用。
最后，《中国通史第一集》记载了中国历史上许多重要的历史事件，这些事件在中国历史的发展中发挥了重要作用。
例如，春秋战国时期的“春秋五霸”，其中有三个政权：齐楚、燕赵和鲁，曾在中国历史上扮演着举足轻重的角色。
此外，也有许多皇帝创立的朝代，如秦朝的“秦始皇”、汉朝的“汉武帝”、唐朝的“武则天”等，以及中国经典的文学作品，例如《史记》、《汉书》、《西汉春秋》等，影响着现在的中国社会，也在某种程度上影响着国际上的历史研究。
以上就是《中国通史第一集》主要内容的简要介绍，本书对我们的历史认知具有重要的意义和影响。
中国通史-1古代史
4.关于氏族
氏族社会的特点：
1.氏族内部禁婚； 2.氏族全体成员必须属于同一祖先、同一血缘集团，相互
间存在血亲关系； 3.每一氏族均有特定名称，有共同信仰，内部实行原始共
中国的直立人化石。生 活在距今大约70-20万 年。遗址发现地位于北 京市西南房山区周口店 龙骨山。北京人的颧骨 较高。脑量平均仅1000 多毫升。身材粗短，男 性高约156厘米，女性 约144厘米。腿短臂长 ， 头部前倾。
目前所知道的人类发展史
古猿(前800万-前700万)、南方古猿(前420万前100万)
龙山文化
龙山文化得名于其发掘地，山东济南龙山镇城子崖 遗址。龙山文化处于中国新石器时代晚期，存在于 距今4900年至4100年前。这个时期陕西地区的农 业和畜牧业较仰韶文化有了很大的发展，生产工具 的数量及种类均大为增长，快轮制陶技术比较普遍， 大大提高了生产效率。同时，占卜等巫术活动亦较 为盛行。从社会形态看，当时已经进入了父权制社 会，私有财产已经出现，开始跨入阶级社会门槛。
俗说开天辟辟，未有人民，女娲抟黄土做 人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为 人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆人也。
女娲祷神祠祈 而为女媒，因置婚姻。
2.我们的祖先
元谋人，学名元谋直立人(Homo erectus yuanmouensis)，或称元谋 猿人，是在中国发现的直立人化 石。1965年发现于云南元谋上那 蚌村附近，共计左右门齿两颗。 后来还发现了石器、炭屑、和有 人工痕迹的动物肢骨等。元谋人 的距今年代为170万年左右，是属 于旧石器时代早期的古人类（有 争议，或为约60万年-50万年前左 右）。其可能生活在亚热带草 原—森林环境中。
中国通史之古代史【全180集】001 人类起源——祖国境内的远古人类
原始社会的北京猿人到山顶洞人人究竟从哪里来？古往今来，面对着浩瀚的历史长河，人类不断地向自身，向宇宙重复着这一疑问。
在历史悠久的中国，人们对女娲造人的故事耳熟能详。
在西方，上帝造人的传说也是妇孺皆知。
然而，神话毕竟是神话，在科技日益发达的今天，人们已经一步步地揭开人类起源之谜。
某些人类始祖遗迹的考古发现，让我们对远古人类有了直观的认识。
那么，人到底从哪里来？中国人的祖先究竟是谁呢？就让我们走出神话的迷雾，首先开始探寻中国大地上古人类的发展轨迹。
早在18世纪的时候，著名的瑞典生物分类学家林奈（卡尔·冯·林奈1707—1778），就通过解剖学认识到了人与猿之间解剖结构的相似性，从而提出了把人和猿同归于灵长类的论断。
1859年，英国伟大的生物学家达尔文（查尔斯·罗伯特·达尔文1809-1882）出版了划时代的巨著《物种起源》，阐述了生物由低级到高级，由简单到复杂的进化过程，创立了具有深远影响的生物进化论。
后来，英国生物学家赫胥黎（托马斯·亨利·赫胥黎1825-1895）在达尔文的启示下，进一步提出了惊世骇俗的人猿同祖的理论。
1871年，达尔文又在《人类的起源和性的选择》一书中，提出了人类是由一种绝灭了的类人猿进化而成的著名论点。
但是，达尔文只回答了人类“由何而来”的问题，而没有回答“如何而来”的问题。
于是，恩格斯（弗里德里希·冯·恩格斯1820-1895）用辩证唯物主义和历史唯物主义的原理，在总结当时科学成就的基础上，1876年写成了具有深远影响的《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文，提出了“劳动创造了人类”的理论，开启了人类起源研究的新篇章。
人类真的是由古猿演变而来的吗？如果是，又是什么时候开始的呢？它经历了怎样的漫长过程？根据近年来世界学者的研究，从最古的猿进化到现代的人，其间经过约3000年的时间。
在距今2800万至2600万年前，在亚洲和非洲的热带、亚热带森林里，成群地生活着古代类人猿。
中国通史教学大纲
中国通史教学大纲一、引言中国通史教学旨在全面系统地介绍中国历史的演变和发展。
本教学大纲旨在为教师提供指导，确保教学过程中相关知识点的完整性和连贯性，使学生能够全面了解中国历史的重要事件、人物和文化传统。
二、教学目标1.了解中国历史的主要时期和重要事件。
2.理解中国历史的发展脉络和演变过程。
3.熟悉中国历史上的重要人物和他们的贡献。
4.掌握中国历史文化的基本概念和核心价值观。
5.培养学生批判性思维、分析能力和历史意识。
三、教学内容和进度安排1.中国古代史1.1 老石器时代1.2 新石器时代1.3 夏、商、西周时期1.4 东周时期1.5 春秋战国时期1.6 秦朝1.7 西汉、东汉时期1.8 三国时期1.9 隋朝和唐朝1.10 五代十国时期1.11 宋朝1.12 元朝1.13 明朝1.14 清朝2.中国近现代史2.1 清朝末年2.2 辛亥革命2.3 中华民国时期2.4 抗日战争2.5 新中国的成立2.6 社会主义建设和改革开放四、教学方法1.课堂讲授：教师通过讲述和讲解重要历史事件和人物，帮助学生掌握相关知识点。
2.小组讨论：以小组为单位进行历史问题的讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。
3.案例分析：通过分析历史案例，加深学生对中国历史的理解和应用能力。
4.实地考察：组织学生参观历史遗址、博物馆等，亲身感受历史文化。
5.多媒体展示：利用多媒体设备展示历史图片、音频和视频，提高学生的学习兴趣和参与度。
五、评价方式1.课堂表现：包括学生对知识点的掌握情况、提问和回答问题的积极性等。
2.作业和考试：定期布置作业和组织考试，检验学生对教学内容的理解和掌握程度。
3.小组讨论和实地考察成果：评估学生在小组讨论和实地考察中的参与度和表现。
六、教学资源1.教材：选取符合课程要求的中国通史教材。
2.多媒体设备：配备投影仪、音箱等设备，用于多媒体展示。
3.历史遗址和博物馆：与相关机构合作，组织学生参观历史遗址和博物馆。
中国通史
中国通史1、中国古代史中国古代史的历史沿革：一、原始社会(二三百万年前——公元前21世纪)过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前)二、奴隶社会(公元前21世纪——春秋时期公元前476年)三、封建社会(战国时期公元前475年——鸦片战争1840年)四、半殖民地半封建社会(1840年——1949年)五、过渡时期(新民主主义社会)(1949——1956年)六、社会主义社会(1956年——今天)一、奴隶社会的发展史：1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪——前16世纪)2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪——前11世纪)3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪——前8世纪即公元前771年)4、东周(奴隶制社会的衰落时期)(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年——前476年)(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年——前221年)二、封建社会的历史沿革：1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)(前221年——公元220年魏取代东汉)2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立——589年隋朝建立)3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年——907年)4、五代十国时期(大分裂时期)(907年唐灭——960年北宋建立)4、辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年——1912年清帝退位)如何巧记方法：以奴隶社会为例：夏(前21世纪)减去5个世纪——就是商(前16世纪)再减去5个世纪——就是西周(前11世纪)——减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)——再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年，进入封建社会)理解记忆：半殖民地——政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地半封建——经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。
《中国通史·古代史》解说词
《中国通史.古代史》解说词在广袤的中华大地上，一条历史的长河蜿蜒流淌，它记录了我们的祖先在古代时期的生活、斗争和创造。
今天，我们将一起追溯这条河流的源头，探寻古代中国的历史。
遥远的远古时代，我们的祖先在这片土地上辛勤劳作，繁衍生息。
他们使用粗糙的石器工具，狩猎、采集果实，开始种植庄稼，逐渐形成了原始的农业社会。
这个时期，人类与自然的关系密切，祖先们对自然界充满敬畏，产生了原始的宗教和神话。
随着时间的推移，进入奴隶社会，中国大地上出现了最早的国家——夏、商、周。
这些国家规模小、统治力量薄弱，但却是华夏民族形成的重要基础。
在奴隶社会中，奴隶是主要的生产力量，他们被迫在艰苦的条件下劳动，创造出了著名的青铜文化。
进入封建社会后，中国历史迎来了一个重要的转折点。
秦始皇统一六国，建立了强大的秦朝，从此结束了诸侯割据的局面。
秦始皇进行了一系列改革，统一了文字、度量衡和货币，修筑了举世闻名的万里长城。
他的统一措施不仅方便了当时的百姓生活，还为后世中国的统一奠定了基础。
秦朝虽然强大，但它的统治过于严苛，激起了人民的反抗。
在秦朝灭亡后，汉朝取而代之。
汉朝重视农业发展，兴修水利、鼓励垦荒，使农业生产得到极大的提高。
同时，汉朝还实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策，确立了儒家思想在中国的统治地位。
在汉朝的统治下，中国的经济达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的成就。
然而，随着时间的推移，汉朝逐渐走向衰落。
随后的一段时间里，中国陷入了长期的分裂和动荡中。
这是一个英雄辈出的时代，三国时期的曹操、刘备、孙权等英雄人物为了统一天下而展开激烈的斗争。
在这个时期，战争频繁发生，人民饱受苦难。
在历经长期的分裂和动荡后，中国历史终于迎来了又一次统一。
隋朝的建立结束了南北朝长达300多年的分裂状态，统一了全中国。
隋朝进行了许多重要的改革，例如创立了科举制度、开凿了大运河等。
这些措施大大加强了中央集权和促进了经济发展。
随后的唐朝更是中国历史上一个辉煌的时代。
中国通史（古代）名词解释
中国通史名词解释（古代）旧石器时代：人类历史的最早阶段，时间大体与地质上的更新世相当。
中国的旧石器时代开始于大约250万年以前，在大约一万多年前结束。
其主要特徵是人类的生产工具主要为打制石器，更为先进的细石器和磨制石器尚未出现。
这一时代是人类自身发展的时代，从猿人进化为直立人，经过早期智人，再进化为晚期智人，最后成为现代人。
这一时期人类的生活来源主要是捕猎野兽、鱼类和采集果实，农业和畜牧业还没有产生。
在婚姻形态方面还处于男女关系松散的杂婚状态。
中国普遍发现有这一时代的人类化石和文化遗物，如著名的北京人化石和西侯度遗址文化。
现已发现的人类化石有直立人、早期智人、晚期智人，证明中国是人类的主要起源地之一。
新石器时代：这一时代的基本特徵是畜牧业和农业的产生。
也就是说，人类不再完全依赖自然的赐予，开始生产自己生存所需的食物。
另一重要特徵是，这一时期的生产工具出现一个大飞跃，开始磨制石器，形状规整，便于使用。
与此同时，陶器、纺织、玉器出现，手工业也逐渐专业化。
人类社会也发生了全新的变化。
婚姻形态方面，由杂婚转变为一夫一妻制；人类群体由小规模的人群发展为规模较大的氏族社会，临潼姜寨的村落遗址就是最好的见证。
一般来说，这一时代开始于一万年以前，延续时间也很长，像距今4500至2500年的美洲玛雅文明就仍属于新石器时代。
中国新石器时代开始于一万四千年以前，到大约五千年前结束。
龙山文化：新石器时代晚期的一种文化。
属于父系氏族公社时期.因1928年首先发现于山东章丘龙山镇城子崖而得名。
主要分布于山东、河南、陕西、山西、河北和安徽北部等地区。
陶器多是轮制，少数手制，质料有细泥、细沙和粗沙三种；陶色有黑、灰、红和少数白色，火候较高，质地坚硬。
除有素面磨光外，纹饰有弦纹、划纹、附加堆纹和镂孔等。
器形复杂，种类繁多，盛行三足、圈足或平底，常见器有盆、豆、杯、盘、罐、鼎、鬲等。
黑陶是最早发现的龙山文化的典型陶器，质地细腻，造型美观，过去又有“黑陶文化”之称。
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到晚期智人阶段，族外婚制完全确立，氏族公社正 式形成。
4.关于氏族
氏族社会的特点：
1.氏族内部禁婚； 2.氏族全体成员必须属于同一祖先、同一血缘集团，相互
间存在血亲关系； 3.每一氏族均有特定名称，有共同信仰，内部实行原始共
蓝田人（学名Homo erectus lantianensis）是中国的直立人化石。通常称作来自田猿人，学名直立人蓝田亚种。生活的
时代是更新世中期、旧石器时代早期。
蓝田人在1963年中国陕西省在蓝田县 陈家窝村附近发现，化石为一30多岁 女性的头骨。眉嵴硕大粗壮，左右几 乎连成一条横脊；头骨高度很低；骨 壁厚度超过北京人，脑量只有780毫升， 亦小于北京人。据测定距今约50万年， 晚于公王岭化石。有人将这件化石也 称为蓝田人。但不少学者主张，这一 名称以专用于公王岭的直立人化石为 宜，而另把陈家窝的直立人化石称作
中国的直立人化石。生 活在距今大约70-20万 年。遗址发现地位于北 京市西南房山区周口店 龙骨山。北京人的颧骨 较高。脑量平均仅1000 多毫升。身材粗短，男 性高约156厘米，女性 约144厘米。腿短臂长 ， 头部前倾。
目前所知道的人类发展史
古猿(前800万-前700万)、南方古猿(前420万前100万)
我们每个人拥有的共同的祖母，是一位非洲妇女。
观点2：多地区进化说
200万年前直立人从非洲扩展到世界其他大陆以后分别 独立演化为现代的非洲人、亚洲人、大洋洲人和欧洲人， 在此期间各地区之间有些许的基因交流。
上帝说：
我要照着我的形象，按着我的样式造人，派他们管 理海里的鱼、空中的鸟、地上的牲畜和地上爬行的一 切昆虫。
我国新石器时代： 约公元前1万年——公元前3000年 公元前2000年左右，我国历史进入文明社会
打制石器
利用从石块上 打下的石片或 所剩下的石核 加工而形一定 形状的石器。
磨制石器
表面部分或全 部经过人工研 磨加工而成的 石器
3.原始人的那些事儿——从群团到氏族
早期直立人阶段的原始人群：
陈家窝人（Homo erectus chenchiawoensis）。她是目前亚洲北
部所发现的最古老的直立人。“直立 人”是指已能直立行走，并懂得制造 石器的人类。
北京人又称北京猿人，正式名称为“中国猿人北京种”，现在在科
学上常称之为“北京直立人”，科学名为Homo erectus pekinensis。
产制和民主制。
我国母系氏族社会的代表：仰韶文化 我国父系氏族社会的代表：龙山文化
仰韶文化
仰韶文化是距今约7000～ 5000年中国新石器时代的一种 文化。1921年首次在河南省三 门峡市渑池县仰韶村发现。主 要分布于黄河中下游一带，以 河南西部、陕西渭河流域和山 西西南的狭长地带为中心，东 至河北中部，南达汉水中上游， 西及甘肃洮河流域，北抵内蒙 古河套地区。已发掘出近百处 文化遗址，出土文物均反映出 较同一的文化特征。
龙山文化陶器以磨光黑陶数量更多，质量更精，烧 出了薄如蛋壳的器物，表面光亮如漆，是中国制陶 史上的鼎峰时期。
5.传说中的英雄时代—文明前夜
父系制度确立后，私有制不断发展，阶级分化日趋 严重，原始社会逐渐解体，文明社会露出曙光。
姬姓黄帝部落 姜姓炎帝部落 夷人部落群 诸戎部落群 群翟部落群 三苗、苗蛮部落群
能人(前200万-前175万) 直立人(前200万-前20万) 智人(早期：前20万-前5万,晚期：前5万-前1万)
中国境内北方早期智人的代表，大荔人；南方有马 坝人、桐梓人、银山人、长阳人等。晚期智人的代表各 处都有，重要的遗址：河套人、柳江人、山顶洞人等。
我国旧石器时代 ：约距今180、170万年前——距今 1万年前
中国通史-1 (古代史)
一 远古
1.我们从哪里来？
所有的生物都来自共同的 祖先… …自然选择是进化 的主要机制… … 生物进化 的步调是渐变式的。
人类的早期祖先曾经 生活在非洲大陆，而不是 别的地方。
人科的共同祖先约700万年前至500万年前起源于 非洲
智人的起源： 观点1：非洲起源说
男女杂游，不媒不聘
——《列子·汤问》
血缘群婚（班辈婚、同辈婚）：
按照辈份划分婚姻集团，同一辈份的男女之间互为 夫妻，他们的子女也互为夫妻。实行血缘群婚的小集 团被称为“血缘家庭”。恩格斯认为这是“家庭的第 一个阶段”，马克思则称其为人类的“第一个社会组 织形式”。
族外群婚：
两个血缘集团的之间，一个血缘集团里的男子只能 以外集团的女子为妻，女子也只能以外集团的男子为 夫，并且，一个男子可以有一群妻子，一个女子也可 以有一群丈夫，即一群男子共妻，一群女子共夫。
龙山文化
龙山文化得名于其发掘地，山东济南龙山镇城子崖 遗址。龙山文化处于中国新石器时代晚期，存在于 距今4900年至4100年前。这个时期陕西地区的农业 和畜牧业较仰韶文化有了很大的发展，生产工具的 数量及种类均大为增长，快轮制陶技术比较普遍， 大大提高了生产效率。同时，占卜等巫术活动亦较 为盛行。从社会形态看，当时已经进入了父权制社 会，私有财产已经出现，开始跨入阶级社会门槛。
亚当
夏娃
伊甸园
蛇
国人说：
俗说开天辟辟，未有人民，女娲抟黄土做 人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为 人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆人也。
女娲祷神祠祈 而为女媒，因置婚姻。
2.我们的祖先
元谋人，学名元谋直立人(Homo erectus yuanmouensis)，或称元谋 猿人，是在中国发现的直立人化 石。1965年发现于云南元谋上那 蚌村附近，共计左右门齿两颗。 后来还发现了石器、炭屑、和有 人工痕迹的动物肢骨等。元谋人 的距今年代为170万年左右，是属 于旧石器时代早期的古人类（有 争议，或为约60万年-50万年前左 右）。其可能生活在亚热带草 原—森林环境中。