【VIP专享】关于大学生手机需求市场问卷调查设计

D 专业期刊 E 其他
6.你使用的手机是什么品牌的？（多选）
A 苹果 B 三星 D 诺基亚
F 联想 G 中兴 H 其他
7.对于手机，你更愿意购买国产还是外国产的？
A 国产
8.您经常在什么地方使用手机
A 教室 B 宿舍
B 外国产
C 无所谓
E 华为
C 食堂 D 图书馆 E 其他
9.你一般对手机软件程序类是使用频率（QQ，微信，游戏等）？
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西京学院 2011 级会计本科学年论文
同方面的需求和改进意见，和大学生对于选购手机的择机标准，对手机使用的态度 和反馈在使用中的问题。
★填写要求：本次问卷采用不记名的方式调查，问卷中的每个问题的备选答案 无所谓对错, 我们只想知道您的真实想法。请您在看完题目后根据您的真实情况， 选择题请您选择相应的选项，问答题请您在相应的位置上填答。
二、调查目的
了解大学生对手机的需求，便于开发商研发适应当代大学生需求的产品。
三、调查对象
在校大学生
四、调查的具体实施细则
（一）、第一阶段（准备阶段） 起草调查方案与调查问卷。
（二）、第二阶段 (实施阶段） 根据调查要求采取相应的形式由调查人员广泛的收集与调查活动相关信息。
（三）、第三阶段（结果处理阶段） 将收集的信息进行汇总归纳、整理和分析并将调查结果以报告形式表述出来。
A 一天多次
D 三天一次
10.您习惯通过手机解决问题吗?
西京学院 2011 级会计本科学年论文
第一部分 调查概况
一、调查背景
随着我国经济持续稳定的增长和人民物质生活水平的提高，人们对高科技产品 的要求也随之提高，手机已经成为人们生活中必不可少的通讯工具之一。根据有关 部门的统计，我国的手机持有率跃居世界第一，并且，大学生手机率持有普遍高于 其他人群。因此，手机生产商愈来愈重视当今大学生对手机的需求。
第二部分 问卷调查设计 关于大学生手机需求市场问卷调查设计
问卷编号
尊敬的手机用户 您好！ 我们是西京学院经管一系的大二学生。首先感谢您对此次调查问卷的参与，本
调查的目的在于了解大学生对于手机的需求，通过本次调查了解大学生对于手机不
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关于大学生手机需求市场问卷调查设计
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
1.您的性别是？
A男
2.你现在是大几的学生？
A 大一 B 大二 C 大三 D 大四
3.你每月的生活费大约为多少？
B女
A 500 以下 B 500～800 C 800～1200 D 1200 以上
4.你目前拥有几部手机？
A1 B2 C3 D4 5.你一般从那里获取手机资讯？
A 商场 B 专卖店 C 网上