“零岁教育”打造聪明宝宝
孩子的智力不高怎么培养
五招培养100% 聪明孩子提升运动智能的4大妙招妙招1.运动小游戏幼儿时期,爸爸妈妈可以和孩子玩一些运动小游戏,比如可以在家里的地板上踢球、投篮,或者玩用力不大的拔河游戏。
让他有运动的机会,而且如果游戏很好玩的话,也能引起他运动的兴趣。
妙招2.参加正规运动班如果家里的孩子特别爱动,不妨送他去参加一些正规的运动班,像跆拳道、舞蹈、乒乓球等等孩子有了规律的运动时间和正确的运动方法,都有利于他的肢体发育。
妙招3. 和孩子玩平衡游戏让孩子把乒乓球从一只手扔到另一只手,记住不掉下来,可以跟他进行小竞赛,看谁的球先掉到地上,或者比赛谁能把积木爹得更高,在游戏中孩子可以提高平衡能力,也能得到一定的运动。
妙招4.鼓励孩子拆装东西多鼓励孩子拆装一些小汽车、小玩偶等玩具,如果他没有兴趣,可以耐心地引导他,带着他一起做。
比如爸爸可以问:"宝宝知不知道小汽车里面有什么呢?我们一起来拆一下好不好?”这样引起他的好奇心,鼓励他动手。
提升人际智能的3大妙招1.鼓励孩子结交朋友孩子上幼儿园的时候,鼓励他多跟小朋友玩,周末的时候可以让他邀请邻居或者班的小朋友到家里玩,或是带他到有小朋友玩耍的地方,像小区花园、小公园等等,给他创造更多结交朋友的机会。
孩子在结交朋友的过程中,其实也在慢慢提升他的人际交往能力。
妙招2.鼓励孩子担任领导者当孩子交到了一群好朋友的时候,爸爸妈妈可以鼓励他担任领导者,比如可以让他周末组织好朋友一起到家里来玩,要什么时间来,要玩什么游戏等等,孩子在组织协调小朋友玩游戏的时候也会慢慢懂得如何做好领导者的角色,要怎样照顾到每一个小朋友。
妙招3. 给孩子做好示范大人待人处事的方法给孩子的影响是很大,爸爸妈妈要在孩子面前树立好榜样,比如带孩子外出的时候,遇上邻居和他家的小朋友,要带着孩子跟邻居热情地打招呼,和小朋友问好,然后寒暄,最后道别说“再见”,整个过程都被小家伙记在心里。
下次遇到相同的情况他就知道要如何自如应对了。
培养聪明宝宝的七个步骤
培养聪明宝宝的七个步骤孩子眼睛好、听觉灵敏,观看力就确定很强?不愿定。
观看力并不是如我们想象的那么简洁。
其实,它是在综合了视觉力气、听觉力气、触觉和嗅觉力气、方位和距离知觉力气、图形辨别力气、熟识时间力气等多种力气基础之上进展起来的。
并且它也是形成智力的重要因素和智力进展的基础。
由此可见,培育孩子的这项力气特殊重要,一般父母可依据以下七个步骤进行。
第一步:从爱惜感觉器官开头大脑所获得的信息,有80%-90%是通过视觉、听觉输入大脑的。
因此,训练孩子的观看力,要从爱惜感觉器官开头,尤其以眼睛的爱惜最为重要。
假如任由宝宝在电视机前一连呆上几个小时,对眼睛是特殊不利的。
其次步:感觉训练全方位开放视觉1、带宝宝到大自然中多看美丽的风景;2、把房间布置得颜色严峻而又漂亮。
听力1、让宝宝多听些动人的音乐;2、每天父母和宝宝对话多一些。
触觉1、给宝宝洗澡时,用不同松软度的刷子摩擦宝宝的身体。
2、把宝宝包在床单里做大摇船的玩耍,会使宝宝的平衡力气、方位和距离知觉力气得到培育。
第三步:提示和确定宝宝的观看宝宝最初的观看活动,是无意识的。
假如这时能得到你的确定,他的观看行为就会得到强化。
比如:你带宝宝到街心花园玩耍,宝宝在草地上发觉许多好玩的东西,他的眼前有:绿绿的草、几朵小花、一小堆土、一群蚂蚁,还有一个满脸皱纹的老大妈。
这个时候,宝宝可能会兴奋地扭来扭去,欢快地叫起来!你就可以问他:宝宝,你在看小蚂蚁吗?小蚂蚁好可爱啊!对小蚂蚁的强化,就有可能使宝宝的留意力集中在蚂蚁上更多的时间,增加留意的深度,观看得更认真、更细致。
第四步:引导宝宝进行有序观看当你和宝宝在看一本大开本的图画书时,宝宝看到明丽的图片很欢乐,但他往往一眼看过去就着急地想翻到其次面看有什么更新颖的。
这个时候,需要妈妈细心地指引他留意:画书上左边有什么?右边有什么?大的是什么?小的是什么?藏在房子后露出一条尾巴的是什么?引导宝宝留意到局部和整体。
第五步:培育宝宝观看的多感官化买菜回来,你不妨拿出一棵小菜给宝宝玩耍,让他仔细摸一模、看一看、尝一尝、嗅一嗅、举一举、折一折。
教育孩子聪明的技巧有哪些
教育孩子聪明的技巧有哪些
以下是教育孩子聪明的技巧:
1. 创造良好的学习环境:家庭环境要有利于学习和思考,比如建立私人的学习角落或购买适合年龄的教育玩具等。
2. 多角度启发思维:引导孩子从多个角度去思考一个问题,让他们不断地探索新的思路。
3. 培养阅读习惯:阅读是提高孩子语言和思维能力的有效方法,建议选择适合孩子的经典文学作品。
4. 鼓励多元化的学习:培养孩子多元化的兴趣,既可以扩充孩子的知识面,又可以激发他们的好奇心和学习动力。
5. 给予正反馈和鼓励:每次孩子取得成就,都应给予肯定和鼓励,让孩子感到自己的努力得到认可。
6. 培养独立思考习惯:让孩子养成独立思考和判断的习惯,激发他们的创造力和想象力。
7. 注重情感教育:在孩子的成长过程中,除了注重知识的学习外,还应注重培
养孩子的情感素质,让他们懂得关爱、尊重和忠诚。
8. 做出榜样:作为孩子的家长,你要成为他们的榜样,让他们从你身上学到正确的价值观和行为准则。
0岁宝宝早教效果,0岁宝宝早教主要内容是那些
0岁宝宝早教效果,0岁宝宝早教主要内容是那些一、0岁宝宝早教的重要性在宝宝诞生后的前三年,是宝宝身体和智力发育最为快速的时期。
因此,对于0岁宝宝早教特别重要。
早期的刺激和教育可以关心婴儿更好地进展身体和大脑,提高智力和感知力量,并为将来的学习打下良好的基础。
二、如何进行0岁宝宝早教1.营造良好的家庭环境:在家中,父母应当制造一个宁静、温馨、有序、干净、舒适的环境,让孩子感到平安和舒适。
2.供应多样化的刺激:通过视觉、听觉、触觉等不同方式,给孩子供应丰富多样化的刺激,关心他们更好地熟悉四周世界。
3.与孩子互动:与孩子进行亲热接触,如抱着他们说话、唱歌、讲故事等。
这样可以促进亲子关系进展,并关心孩子建立平安感。
4.适当使用早教器材:选择适合宝宝年龄的早教器材,如婴儿健身架、音乐玩具等,可以关心孩子提高感知力量和运动力量。
三、0岁宝宝早教的留意事项1.不要过度刺激:在进行早教时,切勿过度刺激孩子。
假如孩子表现出疲惫或不适应,应当停止早教活动。
2.留意时间:对于0岁的婴儿来说,时间应当在20-30分钟左右。
不要让孩子过度疲惫。
3.留意平安:在使用早教器材时,肯定要留意平安。
选择质量好、平安性高的产品,并严格根据说明书使用。
四、如何评估0岁宝宝早教效果1.观看孩子的行为变化:假如孩子开头表现出更多的爱好和奇怪心,并且开头主动尝试新事物,那么说明他们已经从早期教育中受益了。
2.观看身体发育状况:假如孩子身体发育良好,如吃奶、睡眠、大小便等方面都正常,则说明他们得到了良好的早期教育。
五、0岁宝宝早教的好处1.提高智力:通过早期的学习和刺激,可以关心孩子提高智力和感知力量。
2.促进大脑发育:0岁宝宝的大脑正在快速发育,因此早期的教育可以促进大脑发育。
3.增加亲子关系:通过与孩子进行互动,可以增加亲子关系,并建立平安感。
4.提高身体素养:通过使用早教器材和适当运动,可以关心孩子提高身体素养。
六、结语对于0岁宝宝来说,早期的教育特别重要。
宝宝聪明50法
让宝宝更聪明的50个方法,果断收藏了!2016-03-31 悦芽亲子想让孩子更聪明,不一定需要多么昂贵的玩具,或者遵循什么深奥的智力开发的学问,其实你就是孩子学习的最好的帮手——父母与孩子之间的互动就是刺激大脑发育的最好方式。
学龄前,经常和孩子做这50件事,益处无穷!1. 目光交流新生的宝宝一天中很多时间都是在呼呼大睡中度过,所以你应该非常珍惜他睁开眼睛的有限时间,看着他,也让他看到你。
小宝宝很早就有了辨认人的不同面孔的能力,我相信你一定希望自己的孩子能早些记住爸爸妈妈的样子。
那么我告诉你--每一次你的宝贝看着你,他的记忆力就多了一些累积。
2. 说话,越多越好也许,开始你得到的只是宝宝茫然的目光,但先不要放弃,而且要在你希望得到他回应的地方稍做停顿,留给宝宝一些时间。
不用多久,孩子就能够掌握对话的节奏,并且用友好的"咿咿呀呀"来填补你留给他的那些空白。
3. 母乳喂养,越长久越好这是一个老话题了,但我还是想说,哺乳是一个绝好的与你的小婴儿交流的机会。
在他香甜地吮吸时,你轻轻哼唱,或者跟他说说话,哪怕只是轻抚他那柔软的头发,都将再一次地加深你们之间的情感。
4. 伸舌头的游戏研究表明,出生仅仅只有两天的婴儿就能够模仿简单的面部动作——这是他们具有解决问题能力的一个早期表现。
5. 看看自己让你的宝宝从镜子里看看自己。
刚一开始,他可能会以为那是另一个可爱的小伙伴,然后他会发现自己能令那个"小伙伴"挥手和微笑--所有的宝宝都会喜欢这样的游戏。
6. 挠挠挠挠他的小脚心,或者温柔地呵他的痒痒,他会很开心。
而且,笑是培养幽默感的第一步。
7. 哪里不一样?将两幅画举到离宝宝8~12英尺的地方让他看。
这两幅画应该是大致一样,但稍微有所区别的。
(比如一幅画中的树下有只小兔子,而另一幅中没有。
)宝宝虽小,却已经能够反复地来回看那两幅画,慢慢发现它们之间的区别。
这种简单的游戏将为他以后识字以及阅读打下很好的基础。
打造聪明宝宝50招
打造聪明宝宝50招1.让你的孩子探索他自己的兴趣。
要注意他所选择的游戏活动,这些活动能告诉你孩子拥有哪些的天分。
2.尽量让你的孩子接触各种类型的活动。
它们可能会激发孩子潜在的天赋。
不要因爲孩子表现出不感兴趣的样子就认定他某一领域没有天赋。
3.允许你的孩子犯错误。
假如他不得不把事情做得完美,他就永远不会冒险去探索和开发他的天赋。
4.经常提问。
你可以借助提问的方式帮助孩子开啓他对世界的好奇心,如“爲什麽天空是蓝色的?”然後和孩子一起找到答案。
5.计划一项特殊的家庭专案。
分享全家人的创造力可以唤醒和开发孩子新的才能。
6.不要强迫孩子学习。
如果孩子每天被送去学习那些开发智慧的特殊课程,他们会感到有压力或筋疲力尽的学习。
父母亲要做的是鼓励而不是逼迫。
7.你可以有一个高的期待值,但是必须是现实的。
8.分享你的工作。
带着孩子去工作,向孩子展示一下成功的画面。
让孩子了解你从事着有意义的工作。
9.爲孩子提供一个感官丰富的环境。
在家里各个角落布置各类能够激发认知能力的器具:顔料画笔、打击乐器和木偶玩具。
10.保持你自己的学习热情。
你的孩子会被你的范例所影响11.不要拿标签限制你的孩子。
这样做会使并不符合他内在天赋的名誉圈住他。
12.全家人要经常在一起玩游戏。
13.家里安排有固定的时间一起阅读、听音乐和交谈。
14.爲孩子准备各类资料使他能逐步了解世界。
15.允许孩子参加他感兴趣的社区活动。
16.使用幽默、笑话和一些傻故事以鼓励孩子的创造力。
17.不要对孩子做的事情有过多的挑剔和评断。
如果他感觉被评估有可能会放弃他的才能。
18.和孩子一起玩耍,展示你自己的顽皮。
19.和全家一起分享你的成功,讲述当天发生的好事以增强孩子的自尊心。
20.帮助孩子学习使用家里、学校和公共图书馆的电脑设备。
21.聆听孩子的话。
他最关心的事情是你发现他天赋的线索。
22.在家里爲孩子布置一个特别的角落用以开发他的创造力。
23.当孩子完成了指派的家务活,你可以称赞孩子的责任心。
0—3岁智力开发教案:精准刺激,让宝宝智慧爆棚!
0-3岁是宝宝大脑发育的关键期,各种刺激对于宝宝的智力开发都非常重要。
但是仅仅是让宝宝接受刺激是不够的,精准的刺激更能让宝宝的智慧爆棚!本文将分享一些有关0-3岁智力开发教案的经验,希望对育儿的父母有所帮助。
1. 视觉刺激视觉是人类最主要的感觉之一,视觉刺激对于宝宝智力开发至关重要。
宝宝出生前3个月的观念还比较模糊,但是在3个月之后宝宝就开始有意识地观察周围的事物了。
在这个时期,为宝宝提供精准的视觉刺激就显得尤为重要。
方法:- 使用大胆的颜色:可以采用鲜艳的颜色来吸引宝宝的视线。
比如用彩色玩具或者毛毯等。
颜色的鲜艳程度越高,对宝宝的吸引力就越大。
- 使用对比鲜明的图案:对比鲜明的黑白图案可以帮助宝宝更好地分辨不同的形状和颜色。
- 给宝宝看书:选择一些图案简单、色彩明亮的绘本,这可以促进宝宝对图像的认知。
2. 听觉刺激听觉刺激也是非常重要的一种刺激。
宝宝在出生后很快就可以听到周围的声音,并且可以对声音做出反应。
宝宝从0岁到3岁之间,语言的习得非常重要。
在这个时期,为宝宝提供各种听觉刺激就非常必要。
方法:- 发出各种声音:可以说话、唱歌、发出各种口哨声、咔嚓声等各种声音来吸引宝宝的注意力。
宝宝会很快学会模仿你发出的声音,并且逐渐了解不同的声音对应不同的感觉和场景。
- 唤起宝宝的兴趣:选择适合宝宝年龄的音乐、故事和歌曲,并让宝宝参与其中。
这可以帮助宝宝更好地理解语言,从而更好地掌握各种语言技能。
- 给宝宝讲故事:可以讲一些适合年龄的、有趣的故事或者唐诗,这可以帮助宝宝锻炼其对语言的理解力。
3. 触觉刺激触觉刺激是宝宝智力开发中一个被常常被忽视的方面。
宝宝的手指非常灵敏,温和的触感可以帮助宝宝更好地观察周围的事物,并且对周围事物的感知能力也更强。
方法:- 使用各种材质的玩具:可以给宝宝提供各种材质的玩具,比如毛毯、木头、塑料或者金属材质,这样可以让宝宝对不同的材质有更多的感知。
从而宝宝的触觉感知能力更加敏锐。
冯德全早教0岁方案
1. 简介冯德全早教0岁方案是一套专为0岁宝宝设计的早教方案,由冯德全早教机构研发。
该方案旨在促进宝宝的全面发展,培养其各方面的天赋和潜力。
本文将详细介绍该方案的内容和实施方法。
2. 方案内容2.1 感官刺激在0岁阶段,宝宝的感官正在迅速发展。
冯德全早教0岁方案通过以下几种感官刺激活动促进宝宝感官发展:•视觉刺激:通过给宝宝展示鲜艳的图像、移动物体等,促进宝宝的视觉发展。
•听觉刺激:通过播放轻柔的音乐、儿歌等,培养宝宝的音乐感和听觉敏感性。
•触觉刺激:给宝宝提供丰富的触摸体验,如柔软的玩具、不同材质的布料等,促进宝宝的触觉发展。
2.2 运动发展宝宝的运动发展对其整体发展非常重要。
冯德全早教0岁方案通过以下活动来促进宝宝的运动发展:•俯卧撑:在宝宝的小肚子下放置一个枕头,引导宝宝用胳膊支撑自己的上身,锻炼宝宝的腰肌力量。
•翻身:在宝宝身旁垫上柔软的物品,鼓励宝宝主动翻身,锻炼宝宝的腰背肌肉。
•踢腿:帮助宝宝踏动双腿,锻炼宝宝的腿部力量。
2.3 语言刺激在0岁阶段,宝宝正处于语言习得的关键时期。
冯德全早教0岁方案通过以下方式刺激宝宝的语言发展:•与宝宝进行互动:和宝宝面对面交流,模仿宝宝的语音和表情,鼓励宝宝模仿自己的声音和表情。
•通过儿歌唱跳:唱儿歌和跳舞的同时,引导宝宝发出语言声音,培养宝宝的语言表达能力。
•阅读绘本:给宝宝阅读丰富多样的绘本,帮助宝宝建立语言的基础。
3. 方案实施方法3.1 家庭环境准备在实施冯德全早教0岁方案之前,家长需要做好一些准备工作:•创造安全环境:将锐利物品放置在宝宝无法触及的地方,确保宝宝的安全。
•营造舒适氛围:给宝宝提供柔软舒适的床铺和安静的环境,帮助宝宝放松并专注于活动。
•准备丰富的玩具:提供各种形状、颜色和材质的玩具,促进宝宝的感官发展。
3.2 实施步骤冯德全早教0岁方案的实施步骤如下:1.确定一个固定的时间段进行早教活动,每天持续20-30分钟。
2.开始感官刺激活动:展示图像、移动物体或播放音乐,引导宝宝观察和倾听。
0岁教育方案范文
0岁教育方案范文0岁教育是指对0岁婴儿进行早期教育,旨在开发和促进婴儿的智力、情感、语言、社交和运动能力。
0岁时的教育对婴儿的成长和发展起着至关重要的作用,因为这是大脑发育迅速的关键时期。
下面是一个针对0岁婴儿的教育方案,旨在帮助他们全面发展。
一、建立良好的日常习惯在0岁时,建立良好的日常习惯对孩子的健康和全面发展非常重要。
包括睡眠、饮食和卫生等方面的良好习惯应该首先被培养起来。
规律的作息时间和健康的饮食习惯有助于保持婴儿的身体健康和活力。
二、刺激婴儿的感官发展婴儿的感官发展在0岁时开始迅速发展,通过提供各种刺激,可以帮助婴儿的感官逐渐成熟。
例如,可以通过播放轻柔的音乐或使用丰富多彩的玩具来刺激婴儿的听觉和视觉发展。
同时,让婴儿接触不同的材质和纹理也可以促进他们的触觉发展。
三、进行亲子互动亲子互动是婴儿早期教育的重要环节。
通过与婴儿的亲密接触和交流,可以建立亲子之间的情感连结,同时也有助于婴儿的情感和社交能力的发展。
与婴儿进行眼神交流、说话、唱歌和游戏等互动活动,可以增强婴儿的注意力和语言理解能力。
四、提供适当的玩耍和运动机会0岁婴儿的运动能力逐渐发展,可以通过提供适当的玩耍和运动机会来促进其身体发育和协调能力的提高。
例如,给予婴儿自由爬行和探索的机会,可以锻炼他们的肌肉力量和空间意识。
同时,适当的游戏和玩具也可以刺激婴儿的认知和想象力。
五、拓展婴儿的语言和认知能力尽管0岁婴儿还不会说话,但他们对语言的理解和表达能力正在不断发展。
通过与婴儿说话、讲故事和唱歌等活动,可以帮助他们逐渐学会语言的意义和表达方式。
同时,适当的认知刺激,如展示不同形状和颜色的物品,也可以帮助婴儿发展认知能力。
六、培养婴儿的想象力和创造力婴儿的想象力和创造力在0岁时就开始发展,并对他们的未来学习和创新能力产生重要影响。
通过给予婴儿丰富多样的刺激和机会,鼓励他们的探索和创造,可以培养他们的想象力和创造力。
例如,提供各种不同的玩具、材料和艺术活动,让婴儿自由发挥和表达。
【智力开发】培养聪明宝宝13招
【智力开发】培养聪明宝宝13招
近日,日本一位妇女结合自己丈夫的著作,从自己的两个孩子身上寻找灵感,总结出13条培养天才宝宝的绝密大法,妈妈们不妨学习、借鉴一下!
1.给宝宝换尿布时,一定要和宝宝说话。
2、每天和宝宝玩5次以上躲猫猫游戏(双手捂住脸突然打开的游戏,每个地方叫法不同,作的时候声色并用)多做几次都可以,直到宝宝没兴趣为止。
大人的面部表情一定要丰富,不要只限于一个表情,每次变换不同的表情,会让宝宝运用大脑猜想下一双手打开会是什么表情。
3.给孩子们穿上色彩鲜艳的衣服。
4、多背宝宝,有助于锻炼平衡能力,发达运动神经。
5.不要对宝宝使用婴儿语言。
像成年人一样直接与他沟通。
如果你必须说婴儿语言,用成人语言告诉他。
6、一定要和孩子朝一个方向教他拿筷子和笔,而不是和孩子对坐,这样会让孩子混乱。
7.经常问宝宝一些让他做出选择的问题,比如你喜欢哪个玩具?每次婴儿做出选择,都会刺激大脑的发育。
8、教孩子从10倒数到0,特别是要让孩子意识到零的存在。
9.你必须履行你的承诺。
只有这样,你的孩子才能学会遵守诺言。
10、给小宝宝玩手摇铃的时候,不要太快,而是在宝宝的眼前慢慢移动。
11.训练宝宝停下来。
听到停止命令后,可以立即停止活动。
12、尽早让宝宝学会用吸管喝水。
13.和宝宝说话时,眼睛要盯着她。
聪明宝宝培养方案0-1岁
(0--1岁) (0编制:梦迪亲子教育 岁以内宝宝发展目标1岁以内宝宝发展目标1. 从能抬头、视物、倾听,发展到坐、爬、翻身,再发展到站立,进而从扶着走发展到独自行走。
2. 从握手、握拳到能用手敲、拍、摔物体;能试着拿勺子吃饭,双手拇指和食指可协调地拿起细小的物品;双手能灵活地摆弄玩具、搭积木,能拿笔在纸上乱画。
3. 从爱听轻快、优美的乐曲和家长亲切的话语,发展到喜欢听大人讲故事、念儿歌。
4. 从能理解日常用语,并用动作予以回应,如挥手表示“再见”,发展到会说单字句,如“爸”“妈”“拿”“要”等。
5. 能分辨家人及生人,有需要旁人注意自己的愿望;能表达喜乐或不愉快的心情,喜欢与他人特别是同龄人交往。
6. 注视时间随月龄而延长,能对着镜子看自己,并能机灵地观察人们的活动,喜欢看画、文字(大字)。
7. 有较明显的独立意识,能识别家人的表情、态度,受到夸奖时会表现出高兴的样子。
1岁以内宝宝的亲子游戏这一年龄段的宝宝身体柔软,活动能力差。
可根据宝宝的月龄大小,尝试不同的亲子游戏。
1. 放松四肢,做手臂、腿部屈伸练习。
2. 发展手的触摸、拍打、够取等功能。
3. 在轻柔的音乐声中,做翻身、爬行、起坐运动。
4. 不失时机地扩大宝宝的视野,教认万事万物。
5. 随着音乐节奏手舞足蹈,以发展运动机能。
6. 搭积木,滚皮球,用棍子取物。
7. 用笔随意涂鸦,培养认色、绘画的兴趣。
8. 培养看图画、听儿歌、听故事的兴趣。
9. 知道竖起一个手指表示“1”,用点头表示“好”等。
10. 能听大人的指令拿7种~8种物品。
11. 会移开挡住视线的障碍物,会寻找藏起来的物品。
12. 培养自我服务能力,如拿小勺、洗手、洗脸、大小便等。
13. 创设识字环境,能字物对应,能认字。
14. 宝宝学翻身、爬行、站立、行走时,大人要做好保护。
1岁以内宝宝语言活动目标(1) 能听懂爸爸妈妈逗引的语言,并做出相应的动作及表情。
(2) 有意识地喊“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家庭成员,在家人喊自己的名字时能做出反应。
开发宝宝智力的小妙招有哪些
开发宝宝智力的小妙招有哪些开发宝宝智力的小妙招有哪些初为人母,在教养孩子的时候,有些小妙招能帮助我们在育儿的路上,少走一些弯路,多一些智慧和理性。
一、多读书,多方位思考书本上的世界多姿多彩,从小就接受书本熏陶的孩子,思考的模式更为多元化,想像力和创造力也更为丰富。
睡前让孩子读几本书,一来可以养成睡前静下心的习惯,顺利过渡到睡眠模式;二来更可以激发起孩子对这个世界的了解,引发孩子学习的欲望。
二、养成良好睡眠习惯孩子在睡眠中成长,无论是身体的机能还是脑部的成长,都是在睡眠中快速增长起来的。
很多人认为只要睡够就好了,还喜欢半夜给孩子喂食或者让孩子很晚才睡。
其实这个观点是错误的。
良好的睡眠习惯不仅带给孩子身体上的健康快乐,帮助脑部的最大化发育,还会带给孩子一生的好习惯。
三、玩具越少孩子越聪明无论家里财力是否雄厚,你都不应该给孩子买太多玩具,玩具多对开发孩子的大脑反而不好。
玩具少了,孩子就会想着办法动着脑筋地折腾那一个玩具,花样百出,而且爱不释手。
琢磨多了,一个玩具可以想出无数个玩法,聪明的脑袋瓜就这么不经意间培养起来了。
建议一个可行的方法:家长可以先把玩具分门别类,然后先拿两三个玩具给孩子玩,并多陪孩子一起玩,鼓励孩子多动脑子。
等到孩子确实玩腻了,再重新拿两三样新的玩具给孩子玩。
四、经历挫折培养个性很多父母都害怕孩子摔跤,怕孩子生病,怕孩子受委屈等等。
其实,小时候受到的这些小挫折,对孩子的影响还是有利的,坚强的个性就是从这些小挫折中磨练起来的。
五、独立吃饭的孩子做事更专心小的时候,孩子只能专注于一件事情,很难被其它事情所干扰。
而吃饭是一个人雷打不动的事情,这是发自内心的`需求。
吃饭,这个最为平常的事情,却是最可以锻炼孩子生活习惯和某些性格的好机会。
中国父母喜欢喂饭,其实最不可取。
喂饭往往会让孩子三心二意,对食物挑剔。
让孩子从小独立吃饭,不仅可以让孩子专注在吃上,还可以开发孩子的手指灵活性。
六、走出去是宝贵的学习经历有人说,孩子三岁前根本没有记忆,那么带着他出去玩去看世界还有用吗?这种观点,错错错!孩子在走出去的时候,享受了那个过程,看到了不同的事情,这些都会沉淀在他的脑部,会为他以后的人生带来不同的思考。
【儿童潜能开发】5个方法培养聪明宝宝
【儿童潜能开发】5个方法培养聪明宝宝1、提升语言智能5方法讲故事宝宝年纪小时,妈妈可以每天晚上都给宝宝睡前讲故事,像是这种故事、素材的累积能使宝宝不断地观察学习,累积词汇句子和根据情景回去自学抒发情感。
等待宝宝年纪稍长,就可以引导宝宝跟爸爸妈妈讲故事,比如说读出今天老师谈的白雪公主故事,或者几天前妈妈说的那个小红帽故事。
贴标签游戏“这就是一只小黄狗”“树上存有一只在唱歌的小鸟”“汽车刚刚上开过去了”贴标签游戏能将声音与事物创建关系,对外部世界减少了心智的同时,爸妈的这种交流教育能扩展宝宝的词汇。
接触一门外语如果家长能够说道一门外语,也多在宝宝面前说道一些,这就是宝宝的外语入门哦。
演讲家长不但必须引导孩子多说道,而且还必须对孩子骂人的内容给与鼓励。
比如说家长给孩子一个大主题,使孩子自由发挥随意演说,或者说说道他指出有意思的事,笑了笑后家长可以给他一些指导意见,宝宝锻炼身体了口才,同时也创建了自信心。
朗读示范在宝宝面前朗诵诗歌或者故事书,宝宝恶搞着妈妈的样子捧着书朗诵,也就是较好的锻炼身体哦。
2、提升数学智能3方法比较生活中可以多给宝宝一些选择题“红色汽车和黑色汽车哪个看起来更大?”“哪个杯子里的水更多?”宝宝的答案并不重要,重要的是培养宝宝对不同事物比较并做出比较判断的思维方式。
大排序5岁以下的孩子应经能够学一些简单的加减法,家长不妨利用积木或者苹果等体积较大的物品作为教宝宝加减算数的工具,宝宝学起来也觉更有趣、更容易理解哦。
记录家长可以指引宝宝学会观察两盘植物的生长,一个放在充足阳光下,一个放在阴暗角落中,让宝宝做好观察和记录,并引导宝宝思考这是怎么回事。
3、提高运动智能4方法以运动方式和孩子玩宝宝还是婴儿时妈妈可以把握住宝宝的小脚,帮忙宝宝搞一些腿部运动,或者给一个小球宝宝使他推来推去。
家长也可以摆一些随心所欲开朗的音乐,然后和宝宝一起跟著节奏摇头晃脑、拍拍手。
安排孩子参加正规运动班家长可以根据宝宝的年龄和兴趣给宝宝报一些非正规运动班,比如说一些游泳、体操等等,在老师的指非正规导和安全的环境下,宝宝能掌控专业的运动技能训练哦。
【儿童右脑开发】用“零岁教育”增强孩子的能力
【儿童右脑开发】用“零岁教育”增强孩子的能力七田式育儿理论的基础,就是从孩子刚出生就开始进行教育—我称之为“零岁教育”。
教育孩子的关键并不在于从婴儿时期就开始向孩子灌输知识,而在于培养孩子的心性。
可现状却是,一提到“教育”,人们往往就立即把它理解为“教授知识或技术”。
很多人仅仅就因为“零岁教育”这个名称而对它产生了误解。
如果用《广辞苑》查一下“教育”这个词,会发现它的释义是:“教授、养育之意。
培养人,使其具有一定的智力。
”所以人们的这种误解也是情有可原的。
但是,教育本来的意义应该是“发掘孩子所具备的素质,增强其能力”。
这样考虑的话,我们就能明白为什么“零岁教育”那么关键。
婴儿一出生就拥有无限的可能性和无穷的潜力。
但如果我们不采取任何引导办法,既不给予其帮助,也不与其对话,那么婴儿与生俱来的优秀潜质就将随着时间的流逝而消失。
如今,人们已经注意到了这一点。
因此全球的脑科学家们聚集在一起,开始倡导幼儿教育的重要性。
1981年,戴维•休伯尔和托斯坦•威塞尔因在大脑方面的得两个重要发现而获得诺贝尔生理•医学奖。
这两项重要发现是:1. 感官所获得的体验,能够对教会脑细胞如何工作发挥重要的作用。
2. 一旦过了幼儿期,脑细胞就会失去学习这项功能。
托斯坦•威塞尔是哈佛大学的教授,同时也是洛克菲勒大学的前任校长,他对上述的发现这样评价道:“这是非常重要的发现。
因为从婴儿到少年是人类最为关键的时期。
在这期间,孩子必须在充满视觉、听觉等多种刺激的环境中度过。
为什么?因为他们将在这段时间里构筑起人生成长的基础。
”此外,哈佛大学的阿卢斯教授也说:“一旦过了幼儿期,人的大脑功能就不可逆转了。
人生初始是大脑的形成时期,这个时期一旦结束,这项工作也就基本完结。
既然从2~4岁的大脑塑造相当于基础工程,这部分工作已基本结束,那么之后,人的大脑就无法得到很好的改善了。
”这样看来,幼儿期教育的重要性,已在脑科学家中形成了共识。
全美健康研究所的福莱德里克•谷得维尔先生这样说道:“孩子是我们最应该投资的。
四步培养法让孩子更聪明
四步培养法让孩子更聪明1、要培养幼儿和父母交谈的打成一片习惯,在谈话过程中提高儿童语言的表达能力语言是人类交际的工具,是思维的直接体现。
没有一种知识技能的传播和品德的,是可以离开语言来进行的。
学龄前幼儿是从与成年人的交谈学龄前中所,通过模仿来仰仗词汇依仗和语法的。
因此,应当充分运用成年人和幼儿交谈这一手段来丰富幼儿的词汇,不断提高幼儿的语言表达能力。
应当通过交谈,让孩子知道自己的姓名、住址和幼儿园名称,知道其他工作父母的真名和工作单位,知道日常生活用品的名称、性质和用途。
还要教会孩子教会有条理地描述潜意识。
还可以教给孩子一些儿歌,要求他们背诵;讲些传神的故事,要求他们复述主要包括的内容参考资料等等。
这些,对提高幼儿的语言表现力都有作用。
2、要培养幼儿对周围事物的观察力和进行探索的兴趣幼儿的智力是在逐渐掌握和认识环境的过程中发展起来的。
大体上观察是幼儿认识环境的基本方法,因此,逻辑思维培养幼儿对事物的观察力和提高他们探索事物的兴趣,对于学龄前幼儿学龄前智力的发展具有很大的象征意义。
学龄前幼童经已正处在神经系统特别是大脑迅速生长发育的时期。
因此,对周围生活环境十分敏感,常常表现出更强烈的求知欲和好奇心。
他们经常提出“这是什么”、“那是什么”、“为什么”这一类问题,极力想了解各种事物以及各种事物之间的联系。
孩子“七问八问”是思维活跃的个股表现,我们应当应该尽可能给予正确的回答,鼓励他们提问的主动性。
父母还应当主动地为孩子创造广泛接触、认识自然界和社会的机会,例如带他们去公园、动物园、看各种展览,以发展他们的感知能力。
另外,还要积极和指导孩子对感性材料进行思维加工,正确理解各种现象之间的因果关系。
如炎夏特征的变化,交通车辆的类型,社会职业的相异等等。
这些都能大大提高幼儿的思维能力。
5个高招开发婴儿智力的方案
5个高招开发婴儿智力的方案随着宝宝的长大,宝宝间的差距也越来越大,有的活泼机灵,热情好动,善于学习和模仿;有的羞怯胆小,缺乏探索精神,接受和掌握新事物、新技能较慢。
产生这些差别的关键在于你是否给宝宝进行了计划周密、方法得当的早期智力开发教育。
一、妈妈摸一摸,宝宝笑一笑抚触是每个人都需要的,成年人也需要握手、拥抱,对婴幼儿来说更为必要。
不仅能开发孩子的触觉能力,促进他们成长,还传递着父母的爱心,让孩子产生良好的情感体验,培养健康的心态,是亲子交流的绝佳手段。
(抚触应在孩子清醒时进行,父母一定要洗净手,除去戒指、手链、腕表之类的饰物,以免划伤孩子。
抚触时用力要轻柔,时间不宜过长,每天五六次,每次三四分钟即可。
)二、美妙的声音让宝宝更聪明谁都希望自己的孩子耳聪目明,口齿伶俐,尽早地训练与培养孩子良好的听觉,非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。
正常的婴幼儿一出生就有听觉能力,听声辩源是主要的训练方法。
要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话,这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。
孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌,可以多念给他听。
但要注意,听觉训练时间不宜过长,音量不宜过大。
三、饱览大千世界宝宝见多识广初生的婴幼儿视力较弱,只能近距离看物,随着月龄增加,三个月时能看清五六米外的东西,六个月即可远距离视物。
所以视觉训练应该循序渐进,孩子对鲜明的颜色较为敏感(尤其是红色),缤纷鲜艳的色彩,丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。
四、运动宝宝身体好运动不仅让孩子变得健康结实,更有助于孩子多种感觉能力的全面发展,培养他良好的方向感和平衡能力,使孩子聪颖活泼。
但做运动时要结合孩子的本身体质,运动量、力度、难度要适中,不要让孩子过度疲劳。
五、宝宝爱模仿进步可不小婴幼儿有着惊人的学习能力,求知欲极强,如海绵吸水般“贪婪”地探求着。
父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。
要细致观察,及时发现孩子的需要与兴趣,更要耐心教导,不厌其烦,决不能生硬急躁,挫伤孩子的积极性。
如何让宝宝更聪明,宝宝聪明10点绝招
如何让宝宝更聪明,宝宝聪明10点绝招1、保证照料宝宝的质量有研究表明,高质量的婴儿照料和早期教育能促动宝宝以后的学习和社交技巧,这个点绝对要靠你自己来把关。
如果宝宝交给保姆或亲戚朋友照料,你需要亲自观察照料者是如何和宝宝互动的,是否真正关心宝宝,同时还能给宝宝提供发展的空间,宝宝周围是否干净和安全等等。
2、帮宝宝建立秩序对宝*说,秩序的建立至关重要。
宝宝是在重复中学习的,这也是他获得安全感的重要前提。
记住,每天固定换尿布和洗澡的时间非常重要。
同时,还要重复甚至固定一些能让宝宝体会到快乐的活动,比如在睡觉之前讲故事或唱、听儿歌,回家之后能够吃饼干和糖果。
3、不要吝啬你对宝宝的爱安全的依恋关系是宝宝未来人际关系发展的基础。
只有当宝宝小时候体验到了关于爱的一切积极的情感,内心才会觉得自己是安全的,才能够平等地与他人交往。
所以,不要吝啬你的爱,向宝宝靠近一点,让他在与妈妈的亲密接触里完全体会爱的亲密。
4、积极回应宝宝宝宝还不会说话之前,他只能用自己的方式与你交流。
也许是一点声音、一个动作或是脸部的表情、目光的注视或逃避,但这就是宝宝给你的暗示。
不要吝啬你的回应,你会发现,你的微笑能使焦躁的宝宝逐渐安静下来,他会哭得更少,晚上会更安静。
这是因为宝宝通过安抚或者喂食得以安静,此时他大脑的焦虑反应系统自动关闭了。
但是要注意:千万不能满足他的一切要求,你只对宝宝的暗示保持一种积极的回应,让他知道你明白了他的要求。
5、尽量跟宝宝说话你和宝宝所有的谈话将为宝宝未来的学习打下坚实的基础。
当宝宝听到越来越多的词,大脑中处理语言的功能就会得到发展。
尽量跟宝宝说话、阅读或唱歌,也许一开始仅仅是给他读简单的图画书,而并不是努力去教他。
当宝宝越长越大,就能够通过读故事来鼓励他参与--重复语调和词语,慢慢地,他就能像你那么做了。
6、鼓励宝宝安全探索对于宝*说,你就是他的整个世界,很大水准上你决定了他理解世界的态度,你和他的互动也基本上决定了他学习的方式。
0至1岁宝宝进行智慧教育
0至1岁宝宝进行智慧教育对零至一岁宝宝进行聪慧教育能够从以下几方面入手:一、提供视觉刺激家长能够在宝宝摇篮的四周贴些图片,并经常更换,来促进小孩的用眼爱好。
当他能自如地用手抓握时,就会拉扯这些图片,看起来他能把图片上的人、景物拉出来似的。
也能够将小床的围栏油漆得鲜艳些,或者买一些纯白或光亮的栏杆,用剪成小块的毡制品、彩色广告纸装饰一下,再把小床围起来。
怀特博士指出,宝宝对人类脸部的注意最多,因此,不妨把纸片剪成图形,画上人脸的大致特点,宝宝就会长时刻地凝视着这些图案。
二、提供听觉刺激宝宝的听觉专门好,父母、最好经常与他聊聊、哼哼歌。
也许你还记得幼时妈妈哼的催眠曲。
如有爱好不妨将这些轻柔、宁静的曲子记录下来在照管小孩时你就能够经常随口哼哼。
声音、音调、节奏的变换是转移烦躁不安的宝宝的精妙方法。
同时也能够将一些适合宝宝的流行歌曲记下来。
例如一个正噼噼啪啪地拍打着洗澡水的宝宝听到进行曲会更加爽朗、有劲。
父母也能够自编育儿曲只要有制造性能启发想象力,宝宝就会喜爱。
三、提供动感刺激父母、保姆应该经常变换宝宝在床上、椅子上的姿势鼓舞他活动躯干、手臂和双腿。
一个能操纵自己头部、颈部的宝宝总是喜爱翻来滚去或玩着自己的手臂、双腿。
父母能够轻轻地拉住宝宝的腿将它左右摆;让宝宝用手抱紧某一个东西父母将他的手拉开再合拢。
只是这些游戏只能连续几分钟最好在换尿布、洗澡时做。
多数父母或保姆喜爱和宝宝一起坐在地板上让宝宝打滚。
如果在地板上放个玩具能吸引宝宝的注意那就鼓舞他爬到那儿。
四、开阔视野不要总让宝宝呆在摇篮里,不妨用宝宝轻便推车或背带随身带着宝宝走动,这能开阔他的视野,使他有更多的机会接触周围的人们,同时也促进其心智、生理、人际交往及感情等的进展。
等宝宝会爬时父母、保姆就要重新布置房间以保证小孩的安全这使他能安全地探究周围的一切。
在围栏里长大的宝宝就可不能有机会进展他的好奇心。
宝宝智力开发的小方法
宝宝智力开发的小方法宝宝智力开发的小方法1、也许,开始你得到的只是宝宝茫然的目光,但先不要放弃,而且要在你希望得到他回应的地方稍微做停顿,留给宝宝一些时间,不久之后,孩子就能够掌握对话的节奏,并且对友好的“咿呀”来填补你留给他的那些空白。
2、让你的宝宝从镜子里看着自己,刚一开始,他可能会以为那是另一个可爱的小伙伴,然后他会发现自己能令那个小伙伴挥手和微笑所有的宝宝都会喜欢这样的游戏。
3、挠挠他的小脚心,他会很开心,而且,笑是培养幽默感的`第一步。
4、带宝宝出去散步,用小车推着他,或者将他舒服的抱在怀里,一路上向他描述你所看到的一切,“一只小狗跑过来了”“看,小树又长大了”“你听到汽车的声音了么?”你知道么,这样做能帮助宝宝发展语言和词汇量。
5、开灯之前,你说”我要开灯了“,然后再按下开关,这样的小小动作可以教给宝宝因果关系的概念。
6、用嘴在宝宝的小脸,小胳膊上轻轻吹口气,宝宝会很喜欢这种对皮肤的小刺激。
7、你藏起来,然后你又出现,你滑稽的表情让孩子笑个不停,在笑声中,小宝宝慢慢明白,一个物品是怎么消失,又是怎么样重新出现的。
8、每天总要有那么几分钟,和你的宝宝一起坐在地板上,没有音乐,没有明亮的灯光,没有游戏和玩具,给孩子充分的空间让他去探索,看看他能把你带到哪里。
六大秘诀促进宝宝的智力发育秘诀一:交谈一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。
爸爸妈妈和宝宝说的话越多,他的词汇量就会越丰富。
由于婴儿的思想还局限在具体的事物上,所以在和宝宝说话时,话语要尽量地简短,多说些和宝宝有关的话题,比如他的婴儿车或他的玩具等。
如果宝宝试着和你交流,你也可以用话语描述出他的意图。
秘诀二:阅读爸妈和宝宝一起阅读时,可以边读边指着书上的字,让宝宝意识到你读的东西从哪来,以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。
一本书读完一遍后,你可以再给他读第二遍、第三遍,每读一次,宝宝的印象就加深一些,不用担心他会听得厌烦,能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。
0-3岁怎么开发儿童智力
0-3岁怎么开发儿童智力
妈妈们怀胎十月生下他们爱情的结晶、生下他们的小天使。
当宝宝生下来的时候,每天都在吃了睡、睡了拉中度过。
当宝宝再长大一点到了三岁左右的时候,妈妈们就应该会为宝宝开发智力来想办法。
那么,0-3岁怎么开发儿童智力?
0-3岁怎么开发儿童智力
家长们无微不至地照顾自己的孩子,会剥夺孩子探索、尝试以及充分运动的权利和机会。
这些机会对孩子来说很重要,它们为孩子提供有益脑细胞发育的环境,可以提升孩子的智商。
如果婴儿一天到晚都在睡觉,这种自然行为对许多父母而言是“乖宝宝”的表现,其实这是不明智的,恰是错失了提升智商的良机。
婴儿成长最关键的时候就是出生后的前两年。
所以父母应该好好利用这段时间陪婴儿玩耍,和他们说话,让他们学习辨认各种声音。
父母经常性地和孩子沟通,孩子长大后会更懂得运用语言表达自己,沟通能力就很强。
儿童智力开发应该玩什么游戏
儿童智力玩具是一个泛用词,泛指可以开发儿童智力的并且及玩乐与一体的产品。
目前市场上的很多产品都具有这种特性,类似于我国传统的象棋、跳棋、扑克,新型的玩具如桌面游戏、达芬奇密码、nds、PSP、儿童早教机、魔方等等,数不胜数。
在新市场的需求下,新型的儿童智力玩具不断的涌现。
0-3岁怎么开发儿童智力?妈妈们在三岁的时候可以和宝宝长时间的沟通一下、陪宝宝玩耍等等,如果妈妈们不知道怎么开发儿童的智力,可以看看上面小编的建议。
宝宝在开发智力的时候是可以玩许多游戏的,例如魔方、小汽车等等。
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“零岁教育”打造聪明宝宝
★这篇《“零岁教育”打造聪明宝宝》,是###特地为大家整理的,希望对大家有所协助!
在婴儿早期教育倍受重视的今天,其从何时开始最适宜已经成为
了最热点的问题,有的教育专家提倡“零岁教育”,即从宝宝出生那
天开始就实行适时、适当的早教,这究竟是怎么回事呢?父母又该如
何具体操作呢?
如今,越来越多的人们开始注重零岁教育。
年轻的爸爸妈妈们从
孩子出生甚至从怀孕开始就变得无比紧张,生怕错过了孩子的关键期,耽误了孩子的成长。
不过面对很多教育专家传递的林林总总的教育理
念和教育方法,年轻的爸爸妈妈们却更加无所适从,不知怎样才能实
施准确有效的零岁教育。
其实,年轻的爸爸妈妈们,你们大可不必如此紧张。
固然,零岁
教育对人的一生有着非常重要的影响,但我们并不是专业的教育家,
过度的紧张只会使我们更加不得要领。
如何才能让教育变得简单,让
我们每一位年轻的父母都能放松心态,缔造属于自己独一无二的零岁
教育呢?
关于零岁教育
零岁教育,很多专家定义为从出生到1岁的教育,但我更倾向于“无限接近零岁的教育”这个说法。
因为很多实例证明,胎儿在妈妈
肚中孕育的时候就能接受不同的信息。
孩子从呱呱坠地那一刻起,就
具有不同的个性。
教育不是始于出生那一刻,而是始于怀孕期间。
所以,如果以出生那一刻为中心的话,零岁教育应该涵盖它的之前(怀孕
期间)和之后(1岁以前)的这个段时间。
零岁教育,教什么
如何让零岁教育变得简单?我想我们首先应该来思考零岁教育最
重要的内容是什么,我们到底应该教给孩子什么才算是实现了真正成
功的零岁教育?
不可否认,很大一部分家长如此推崇早期教育无非是想让自己的
宝宝变得更聪明,甚至成为天才。
的确,注重知识和技能的早期教育
能够培养出天才,很多名垂青史的人物都是在这样的教育环境中成长
起来的,例如莫扎特,贝多芬。
但是,另一方面,我们也应该注意到:这些接受特别教育的孩子,会因为他们在成长过程中表现出的惊人成绩,而产生其他“并发症”。
这些才华横溢的伟人们,他们的人生既
有常人所难以想象的丰富多彩和美满幸福,也有曲折起伏以及与常人
不同的精神磨难。
以莫扎特为例,他身染重病,在父亲死后,生活窘迫,形同乞丐,在妄想和忧郁中英华早逝,年仅35岁。
贝多芬嗜酒成性,52岁得了黄疸,53岁吐血,57岁离开人世。
固然,单纯的知识和技能的培养能够造就天才,但如果没有心性
和人品的培养,就无法给予天才幸福的人生。
所以我认为零岁教育不
但仅是为了培养聪明的宝宝,也不单单是为了培养天才和高智商,零
岁教育更重要的是培养良好的心性和人品,我们能够称其为“心灵的
教育”。
知识性的问题能够通过以后的努力去补充,但是,心灵的问
题却不能补充,他会因为时机的错失而永远错失。
孩子的“特殊水平”
说到心灵教育,似乎让人觉得很难很难,其实它并不难。
因为每
个孩子都具有“类型理解”这种“特殊水平”。
我们也许已经注意到:才出生几天的婴儿就能分辨母亲的声音,
记住母亲的长相;幼小的孩子还不理解字,却能够指着"coca cola"的
招牌说出那是可口可乐。
我想,像这样让大人吃惊的事情绝对不会少见。
那是因为婴儿和幼小的孩子都具有原封不动的接受影像的“特殊
水平”,他们能发挥这方面的"特殊水平"是因为孩子和大人的理解方
式存有着差异。
婴儿不但仅是通过看母亲的长相去理解自己的母亲,
而且还通过母亲自上的气味、声音、搂抱方式和姿势等综合性的感受
去理解自己的母亲。
对婴儿来讲,“母亲”是包涵有自己全部感受的
母亲。
成人看到“coca cola”的招牌时,是通过一个字母一个字母去认,然后才读出“可口可乐”,而幼小的孩子是将招牌上的字体作为一个
整体去看,然后读出“可口可乐"。
也就是说,孩子具有把事物作为一
个整体去看的水平。
日本教育家井深大在此基础上提出了“类型教育
理论”。
“类型”一词来自英文“pattern”,婴儿通过“类型”,不
但能够理解声音和文字,而且还能够理解无形的东西和抽象的事项。
例如,母亲在说“谢谢”的时候,婴儿是把“谢谢”所包含的礼貌行为、氛围以及语言和表情等所有的内容作为一个类型去理解的。
也就
是说,婴儿在还没懂得“谢谢”的意思之前,他是把“谢谢”所涉及
的一切内容,如语言、行为和氛围等作为一个整体去接受的。
如果我们能够把这种类型理解的积累称作教育的话,那么不论是
心灵教育,还是零岁教育是不是都能够变得非常简单和自然了?
让宝宝从小学会爱
现在,我们就以协助孩子从小学会爱的水平为起点,开始我们简
单的零岁教育之旅吧!
正因为孩子具有“类型理解”这种“特殊水平”,所以要让孩子
学会什么是爱,我们只需要在日常生活中向聪明的宝宝体现什么是爱
即可。
宝宝从在妈妈肚子里开始就成长在一个充满爱的家庭,家人之
间充满爱意、互相关心、互相体谅;出生以后,大人经常对婴儿温柔
地呵护。
这样一来,婴儿就能通过“类型理解”很容易地感受到家人
的爱,并对它实行吸收。
当然,婴儿这时候还不明白这就是“爱”。
不过当婴儿长大后知道“爱”这个词时,他就明白什么叫做爱,并通
过自己切身的感受去深深理解它。
这时候,他对爱的理解便不再停留
在对字面的抽象理解上,爱人便成为一种自不过然的水平。
但是,如果婴儿在这个时期没有接受到这种关于爱的类型教育,即使他以后长大了也很难真正理解“爱”,而且即使他心里明白也不会有爱的行为,因为他没有学到爱的行为。