我的老师 张毅卓
《我的老师》二一班赵毅泽
我的老师
王老师是我们的班主任。
她大约二十，六七岁，中等身材，总是扎着一个马尾辫，圆圆的脸，有一双会说话的眼睛。
王老师讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的同学有些害怕，不敢做小动作。
他讲课很生动，有时同学们不理解的问题，老师会不厌其烦的给我们讲明白。
她很聪明，有好多办法让我们积极回答问题。
比如让某个同学到讲台前做题，对错代表全班同学，就像一场比赛，老师对同学，做对的一方能得到一面小红旗，同学们都争先恐后的举手，生怕叫不到自己。
记得有一次下课，我和曹树枫在教师外面打闹，老师看到了我们严厉地说，同学之间要团结友爱，互相帮助。
我惭愧的低下了头说，老师是我不对，我先动的手，这时老师温柔的说，能主动承认错误就是好孩子，握手和好吧。
我俩看看对方笑了。
每当我学习进步时，老师总是摸摸我的头笑呵呵的对我说，你真棒，继续努力，这时一股暖流涌上我的心田，这就是我眼里的老师。
2年级1班赵毅泽。
那琳卓我的好老师
我的好老师这个故事发生在很久很久以前了，从这个故事里，我才知道，老师批评我们都是爱我们的。
那天早晨，我在家里悠然自得的走着······（在大厅）。
我抬头一望，呀!下雪了，这我才知道，从昨晚起，铺天盖地的鹅毛大雪就下了起来，像茉莉花瓣一样，大片大片的，密集的倾泻下来，今天早晨，整个学校都成了亮晶晶的，银白的世界，雪粒刷刷的打着玻璃窗，窗台盖着一层厚厚的雪，多么美丽的景色啊！我们的老师也搓着手，饶有兴致的向外面观看。
许多同学在打雪仗，堆雪人，滚雪球，就禁不住跃跃欲试，喜笑颜开。
外面热闹非凡，欢声笑语响成一片，大家欢天喜地地跑到大街上玩耍嬉戏，挥动着双手在路上跑着。
抓一把雪球欢蹦乱跳。
好像鱼儿在水中自由自在地游动。
我们的女老师也都一个个跑到外面，高兴的开怀大笑。
我那位可怜的二年级女老师，脸上罩着绿色的纱巾，咳嗽个不停，照样在亮晶晶的雪地上寻着开心。
邻校的数有名女学生从我们旁边走过她们在洁白晶亮的地毯般的雪地上欢蹦乱跳像鸟儿的叽叽喳喳。
大片大片的雪花漫天飞舞。
“叮铃铃，叮铃铃….....”上课时间到了，同学们也都回到了教室，其中有一人，不知道今天有雪，穿得很少，冻得直哆嗦，我们班老师把自己的外衣给了那位同学，那位同学，穿上了外衣，也没对老师说一声谢谢。
下课了，同学们又都出去了，而只有那位同学在班里，披着老师的衣服，坐在离窗户最近的位置，看着外面的雪，偶尔也到门口望一望，我们老师在那里写教案，写了一会，突然打了一个大喷涕。
“啊欠！”那位同学好像没听见的样子，并把衣服披得更紧了，我们的老师，不是去拿衣服，而是从柜子里拿出了一张报纸，披在身上，可，那位同学还是在颤抖，用那微的声音问道：“老师，您没事吧！”老师没理他，他自己在地下咕哝着：“老师，为什么不理我……..”就这样，一节一节课过去了，那个同学还是披着老师的衣服，老师也没生气，在寒冷的冬天，在飞舞着雪花的冬天，老师老师把他的衣服给了别人。
【六年级】我的“百变女神”张老师
【六年级】我的“百变女神”张老师我的班主任张老师是我的“百变女神”。
她是我们班的语文老师，但在我的眼中，她不仅仅是一位优秀的老师，更像是一个神奇的人物。
她总是在不同的场合扮演不同的角色，给我们带来了不同的惊喜和感动。
第一次见到张老师，我还不知道她是我们的班主任，只知道她是语文老师。
我被她优美的书法和文艺的气质深深吸引。
当她批改我们的作业时，她总是耐心地给每个同学发现不足之处，并在鼓励我们的同时指出错误。
她的每一次点评都让我们觉得受益匪浅。
可是，当她开始扮演角色时，我们又领略到了她的魅力。
在学校文艺汇演中，她替换了扮演一位古代文人，站在台上缓缓朗诵着《将进酒》。
那是我第一次见到张老师的表演，她的发音舒缓而优美，如同一首舒缓的音乐，让人悠然享受。
在班级里，张老师不仅是我们的老师，还是我们的朋友。
在我们有困难的时候，她经常关心我们，和我们聊聊天、散散步。
我们可以放下心中的烦恼，和她倾诉。
我记得有一次，我做错了作业，心情沮丧，她安慰我、理解我，还教我如何改正错误。
那一刻，我感到心里暖暖的。
在我们的活动中，张老师也是我们的引领者。
她组织我们去参观博物馆、图书馆等文化场所，让我们学习到更多的知识。
而且每次活动，她总是有很多创意，让我们充满期待和兴奋。
平时，她还会教我们做手工，教我们美术，让我们的生活更加充实。
我觉得，张老师好像一个“百变女神”，她可以扮演不同的角色，给我们各式各样的惊喜和感动。
她在各个方面都很优秀，给我们上了很好的一课。
我很感激这位重情重义、爱生如子的优秀老师，希望她可以一直陪伴在我们身边，传授更多知识，帮助我们成长。
马煜婷《我的老师》
我的老师集贤二中七年级马煜婷指导教师：于丽娜“桃李芬芳满天下，传道授业解惑人。
”在各行各业中，我最熟悉的就是老师这个职业，因为我们的成长离不开老师的关怀。
而我最难忘的老师，就是我小学的班主任——张老师。
张老师是一位很负责并且有爱心的女老师，她有着一头乌黑亮丽的长发，身材高挑，穿衣打扮都有她独特的风格。
在课堂上她总是板着一张严肃的脸，而在课下她却像是我们的知心朋友。
为什么说张老师负责？这可是有依据的！在她做我们的班主任的时候，我们班成绩很差，没有一个同学进学年前十名，六个班级里我们班总成绩学年倒数第二，那时我们都很沮丧，而张老师却鼓励我们说：“别灰心，新的学期是新的开始，忘掉过去，让我们一起努力！”从那以后张老师为我们班级成绩操碎了心，每天五点多才回家，就是为了能让我们把成绩提上去。
功夫不负有心人，在那次期末考试中，我们班有三个同学进入了学年前十名，六个班级中我们班的总成绩排名第一，这都是张老师的功劳。
张老师还是我们的知心朋友，我们有什么心事都会用写信的方式或下课告诉她，她会开导我们。
在“大课间”休息的时候，张老师陪我们一起打球、踢毽子、跳绳，我们一起聊天，听她讲她与教过的学生们之间的故事，我们睁大眼睛，好奇地听着那些好似童话般的故事，欢声笑语伴随着风儿吹遍了校园里的每一个角落。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”张老师，因为有您，我们的日子比以前更充实了，我的校园生活也更加精彩了，张老师，您用知识的甘露浇开我们理想的花朵；您用心灵的涌泉，培养我们情操的美果。
我爱您，张老师！评语：作者回想自己小学时遇到的班主任，有感而发，写下了这篇师生情深的文章，表达了自己对张老师的敬爱之情，不仅写出了成绩提高后的喜悦，还展现了张老师是“我们朋友”的一面，语言流畅，层次清晰，感情真挚。
茶啊二中张老师作文
茶啊二中张老师作文
张老师，我最喜欢的老师！
在我们大大的学校里，有一位特别特别的老师，她就是张老师。
张老师的头发长长的，好像一条小河在流淌，她的眼睛大大的，好像两颗闪闪发光的星星。
我最喜欢张老师了，因为她总是笑眯眯的，好像永远不会生气一样。
张老师每天都会给我们讲好多好多的故事，我最喜欢听她讲《小蝌蚪找妈妈》的故事了。
每次听到小蝌蚪找妈妈的艰辛过程，我都会觉得小蝌蚪好勇敢啊，我也要像它一样勇敢。
张老师还会教我们唱歌，她的声音就像百灵鸟一样好听，每次唱歌的时候，我都会跟着她一起唱，感觉好开心呀！
记得有一次，我在学校里摔倒了，痛得哇哇大哭。
张老师看到了，马上跑过来把我扶起来，轻轻地拍了拍我身上的灰尘，还温柔地问我：“疼不疼呀？要不要紧？”我听了，心里暖暖的，感觉一点也不疼了。
张老师就像我的妈妈一样，总是那么关心我，照顾我。
还有还有，每次我们做错事情的时候，张老师都不会生气，她会耐心地告诉我们哪里做错了，为什么要改正。
她说：“知错就改，就是好孩子。
”我听了，觉得很有道理，所以每次我都会努力改正自己的错误。
张老师还会带我们去公园玩，她会教我们认识各种各样的花草树木，还会和我们一起玩捉迷藏的游戏。
在公园里，我们可以尽情地玩耍，不用担心会摔倒或者受伤，因为有张老师在保护我们。
我真的很喜欢张老师，她不仅是我的老师，还是我的好朋友。
我希望每天都能看到她笑眯眯的样子，听到她温柔的声音。
张老师，谢谢你，我爱你！。
三年一班杨婉瑜《我的老师》
我的老师
三年一班杨琬瑜
我的班主任张老师平时挺喜欢运动的，最拿手的就是摇呼啦圈了。
有一次，我们年级开运动会，一班、二班还有三班比赛接力赛，听说班主任也要参加，同学们都很兴奋，暗暗地为自己的班主任老师加油鼓劲。
比赛开始了，在同学们和老师的紧密配合下，传球比赛我们班赢得了第一名。
最后一项是班主任上场比赛摇呼啦圈，只见我们的班主任张老师从容地走上场，熟练地拿起呼啦圈，套在自己身上用力一甩，慢慢的，一下、两下，借着刚才的力，张老师有节奏地摇摆着优美的身姿，只见那呼啦圈就像粘在她的腰上似地飞快地旋转了起来，呼啦圈在张老师娴熟的技艺之下简直听话极了，博得了大家的阵阵掌声······忽然，不知怎么回事，呼啦圈开始不太听话了，从老师的腰间滑落到了膝盖上，我和同学们的心都悬了起来，为老师捏了一把汗，当看见张老师并不放弃，继续在膝盖上摇动着呼啦圈时，大家都被这种永不言败和绝不放弃的精神打动了，不约而同地为张老师大声喝彩，拍手加油。
事后我才发现自己的嗓子都喊哑了。
这就是我们的班主任，一个爱运动的老师，我喜欢我的老师。
我班的卓老师作文500字
我班的卓老师作文500字
在我的心底里，我有一个很优秀，对我很严厉的老师。
她就是从珠海来我们阳春支教一年的卓惠莲老师。
卓老师喜欢穿花裙子，喜欢戴各种玉的首饰，喜欢打羽毛球，喜欢带我们去东湖骑单车。
卓老师是一位认真负责的老师，从不耽误学生的课。
要回珠海开会也把课提前上完再回去，常常打仗似的工作，忙得不可开交。
前几天，卓老师感冒了，嗓子几乎讲不出话来，但还是坚持给我们上课。
记得有一次，我期末模拟考得了99分，全班最高分。
卓老师在班上表扬了我，我高兴得手舞足蹈，到处跟同学炫耀。
慢慢地，我就骄傲起来，跟同学说话的语气变了，好像以为自己很厉害。
不料被老师发现了。
放学回家时，卓老师悄悄地走到我身旁，对我说：“婷婷，就一次考到99分就骄傲自满了，还四处炫耀？”我心想：这下惨了，又要挨骂了。
出人意料的是，卓老师并没有骂我，反
而语重心长地对我说：“你还记得‘虚心使人进步，骄傲使人落后’这句话吗？……”我低着头语无伦次地说：“嗯……知道了！知道了！”回到家里，我认真地反省自己，明白老师跟我谈心的用意，那就是教导我们要虚心，不要自己有了一点成绩就觉得自己了不起。
从此，我取得好成绩也再炫耀，不再骄傲了。
如果有人夸我，我就对她笑一笑就过去了。
卓老师，您和蔼可亲。
是您让我改变了自己的缺点，明确了今后努力学习的方向。
我想对您说：“卓老师，谢谢您！让我们学到那么多的知识和道理。
”。
一张贺卡引出的……——《那一刻,我很＿＿》作文教学案例与反思
一张贺卡引出的……——《那一刻,我很＿＿》作文教学案例
与反思
祁艳芳
【期刊名称】《黑龙江教育（中学教学案例与研究）》
【年(卷),期】2006(000)012
【摘要】@@ 每次让学生写作文,他们所选择的题材总是如出一辙:要激动,就写经过努力考试取得了好成绩;要感动,就是半夜12点发烧40度,母亲亲自背着去医院……题材陈旧,情感贫乏.然而,那次作文课我找到了一把钥匙--教师的一点创新,就让学生的习作大为改观.
【总页数】1页(P9)
【作者】祁艳芳
【作者单位】齐齐哈尔市第3中学
【正文语种】中文
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小学四年级写人作文：我的老师_28
我的老师
本文是小学关于小学四年级写人作文的我的老师，欢迎阅读。
她有一头漂亮的卷发，一对弯弯的柳叶眉下，一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能言善辩的嘴巴，脸蛋儿红红的。
她就是我的老师——张枨弈。
张老师的那双眼睛会说话呢！每当我上课开小差时，那双眼睛就会有点生气地说:“上课开小差的学生老师不喜欢哦！”当我遇到不会做的题时，那双眼睛就会鼓励我说：“认真思考，你一定会想答案的！”当我骄傲时，那双眼睛看着我，像在指责我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后哦！”当我哭泣时，那双眼睛温柔的望着我，像有说：“好了，不要哭了，一切都过去了，就当那个时段不存在吧！”
有一次吃午餐时，我不小心把碗碰倒了饭菜撒了一地，我急忙拿扫帚来打扫，可是在放扫帚时不经意把窗台上另外的扫帚碰掉了，恰好落在学校关闭的花园里了。
当时，我从您的眼神看出了您的生气，吓得我全身发抖，心想又要挨批了。
这时，您肯定是读出了我内心的恐慌，眼里放出了和蔼又亲切的目光，此时我心里悬着的一块大石头一下子落地了。
然后，您又叫其他同学把地打扫干净，让我回到座位上去休息……
这就是我的老师，一个陪伴我度过了四个春秋的老师——张老师。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
我的班主任-卓教师
我的班主任-卓教师
我们班的班主任是“珠海市名班主任”卓教师。
卓教师今年四十多岁了，圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显得卓教师“才当曹斗，才高八斗”，卓教师乌黑油亮的头发披在肩上。
但卓教师最大的一个特点就是关心同学，卓教师总是把我们的学习和安康放在第一上。
卓教师还没带我们班的时候，我们都是些小顽皮，除了班主任在场能安静下来，其他课，都会有人在教师眼皮子底下窃窃细语，导致学习成绩下降。
接手我们班之后，卓教师看到我们这样的学习态度，不禁皱起眉头。
教我们就更辛苦了：每天交作业都有几个人不交作业，上课时因为大多同学都不用心听讲，所以卓教师发问同学们一问三不知。
那段时间卓教师每天下午都要帮我们稳固知识。
可以说那段时间使我们班最繁忙的时候，也是卓教师最辛苦的时候。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”卓教师的付出没有白费，现在我们班在卓教师的率领下发生了翻天覆地的变化，我们班荣获了“十佳最美教师”的荣誉，同学们知道自律的重要，学习成绩也随着得到很大的提高。
记得那次运动会，是我们五五班运动健儿大显神通，证明自己的时刻。
每逢一场我们班同学的比赛时，卓教师总是会在旁边加油鼓劲。
当获得不尽人意的成绩时，卓教师会安慰我们：而取的优异成绩时，卓教师总是笑的合不拢嘴，笑的是那么绚烂，那么和蔼。
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胜利的喜悦，在我眼中，卓教师不是朋友却胜似朋友。
在我的心目中，卓教师就是一位和蔼、可亲的教师，又像母亲一样教育我们，在我认识的教师中她是使我最难以忘怀的。
卓教师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的卓教师！。
我最熟悉的一个人 张毅卓
我最熟悉的一个人
三年级五班张毅卓
她，瘦高瘦高的个子，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛，长长的卷发披在肩上，穿着高跟鞋走起路来“咯噔”“咯噔”直响，她就是我最熟悉的人——妈妈。
妈妈平时爱运动，还很爱看书，我怕她劳累过度，就让她别看了，妈妈反驳我的口头禅是：“书籍是人类进步的阶梯”，“生命在于运动”，我被噎得哑口无言。
看着她平时笑呵呵的，可对我学习方面却一点也不马虎，要求非常严厉。
记着有一次我把作业写错了，妈妈就把我写的作业全撕掉了。
别看她平时认真，有时也会粗心大意，就拿上次我过生日来说吧！妈妈把作业看错，害得我和几个同学都罚站。
我回家很委屈，妈妈却说：“我已经很自责了，人非圣贤，孰能无过嘛！”气得我哭笑不得，“原来我的优缺点都是遗传妈妈的呀！”我心想。
妈妈还有一个特点，就是爱照镜子。
有一次，我上学都快迟到了，她却旁若无人的在镜子前左转转，右照照，我耐不住性子着急地喊起来，妈妈这才回过神来，拉着我飞奔向学校，幸亏跑得快，否则……
这就是我最熟悉的那个人——敬爱的妈妈，她很爱唠叨，脾气也不好，但是优点还是很多的，我很爱她！。
我的老师作文600字七年级作文精选4篇
我的老师作文600字七年级作文精选4篇导语：有人说：“老师是灵魂的工程师”，没错!老师在我们心中永远是那么高大。
她的语言娓娓动听、循循善诱，令人佩服不已。
下面是几篇写我的老师的，欢迎大家阅读!我的老师作文600字一：夜深了，我还独自坐在床前，若有所思地遥望这布满星星的夜空。
这常引起我无限遐想的景色，而今，我却一点也不感兴趣，想到得却只有潘老师略带微笑的脸庞。
提起笔，笔尖在昏黄的灯光下急速飞奔，弹奏出许久以来我对您思念的音符。
我是您的一名普通学生，您却是我最尊敬的老师。
七年级开学的第一天，您面带微笑地走进了教室。
先前不止一次的见过您，可不知为什么，那时的你显得格外美丽。
个子不高，中等身材，一缕缕棕红色的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。
眼神中透露出的坚定，给我的第一直觉——您是一个倾诉的最佳对象我的直觉是对的，每次您值日的时候，都会跟我谈心，交给我学习的方法，做人的态度……于是，拉近了我和您之间的距离，让我越来越依赖于您的爱护，直到那个细雨朦胧的夜晚……宵夜，月亮被乌云遮盖了整个身影，细雨朦胧，头昏昏的，心情特别不好，脾气也很糟糕，脑子一片混乱。
上课铃响了，今天是我值日，可教室离得吵闹声吵得我脑袋“嗡嗡”作响，受不了了，受不了了，“都给我闭嘴”。
随着我极反常的一声吼叫，所有人诧异的目光都转移到了我身上，教室里大约沉默了有几秒钟，紧跟而来的便是各种偏激的话语，好像利剑一般，在我毫无防备的情况下，扑面而来。
坐在位子上的我在心理上，身体上受着双重煎熬，眼泪早已溢满眼眶，毫无忌惮的流出来，终于，再也忍不住，纵身跑出教室，奔跑在校路上，任雨水淋湿我的衣服，打湿我的头发，也毫不在意。
跑累了，停下了走时，忽然看见了办公室中的灯光，想起了和蔼可亲的您，希望在那里得到一丝安慰，快步走过去，推开门，见到当时的我您大吃一惊，忙把我接进屋，帮我擦掉脸上的雨水，我把事情的来龙去脉讲给您听，您听得很认真，很仔细，可出乎我的意料的是，当我讲完时，您的一席话却让我为之大惊。
演讲比赛作文
演讲比赛作文演讲比赛作文15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的演讲比赛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
演讲比赛作文1记得刚上三年级的时候，学校组织演讲比赛，老师让我参加，我开心极了。
因为这是我第一次参加比赛，所以我比做任何事都认真，每次回家都要拿起稿子不放手。
期待已久的演讲比赛终于来了，我激动地走进演讲室。
可是一进去，我就莫名其妙地紧张起来，心跳加速，一身冷汗流了下来，幸好没到演讲时间，于是我拼命复习，可是怎么背都不像在家那样熟练了。
比赛开始了，我希望前面的同学快点儿读，因为我想让我的声音早点传到各位师生的耳朵里，可是我又希望前面的同学慢点儿读，因为我可以再背一会儿稿子。
马上到我演讲了，我的心里像揣着一只小兔子，怦怦地跳着。
一开始开始我的手和稿子不听话地抖了起来，接着我的嘴巴也紧跟其后，紧张得说不出话来，好像我的舌头，牙齿和嗓子在互相打架，脑子却管不住他们似的。
最后我讲得结结巴巴，错字一个连着一个。
我悄悄看了一眼窗外，好像同学们都在嘲笑我，我真想变成一只老鼠，打个地洞钻到地球的另一边去。
虽然我知道自己讲的很差。
但老师还是鼓励我说：“第一次讲成这样已经很不错了，下次就不会那么紧张了。
”受到老师的鼓舞，我越来越自信，那之后每次讲演我都一点儿也不紧张。
感谢那次心儿怦怦跳的经历，让我历练，让我成长！演讲比赛作文2一周前，我报名参加了市第一小学举行的演讲比赛。
为了取得优异的成绩，我每天都累的气喘吁吁。
多少次已经饥肠辘辘，虽然食堂里的美食让我垂涎欲滴，但我还是坚持摸着皱纹满满的稿子训练到最后。
去参加比赛的路上，我敞开心扉，让自己欢快而又活泼，因为我知道，这是我演讲生涯中最重要的一件事，不能过度紧张。
路旁的小花也冲我绽开笑颜好似在为我鼓劲。
我一边背着我的演讲稿，一边大步向前，终于来到了比赛现场。
厉害了,我的老师们
龙源期刊网
厉害了，我的老师们
作者：张仁贤
来源：《教育》2017年第27期
本书共分为“脑洞大开的课堂”“厉害了，我的老师们”“教育的國际化视野”“站在巨匠的肩上”“当教育遇上网络”五个专辑。
其中精选了与时代紧密相关的时文，让我们了解当教育与网络相遇，教育面临着怎样的变化和挑战；了解当科技步入课堂，课堂上会出现哪些让人脑洞大开的画面；了解当教育遇上“互联网+”，我们教师的教学发生了怎样的变化；探究在这个变化的时代，那些脑洞大开的课堂、引领时代的教育理念、与时俱进的教学新思路和新策略。
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我的老师
从上幼儿园到现在，教我的老师很多很多，最令我敬佩的是现在教我的语文老师——李老师。
她脸上总是挂着微笑，喜欢穿着与众不同的漂亮衣服，走起路来十分优雅，全身散发着文学气息，很有古典美的味道，同学们都非常喜欢她。
李老师非常和蔼可亲，但是对我们的学习一点也不马虎：“一张字只能出现五个修正贴，否则就不能得红花；字要是写不整齐，就会被撕掉重写，”不愧是“严师出高徒”，在李老师的辛勤培育下，我们班的成绩慢慢提高了。
李老师对我们的生活也很关心。
一次，两名小朋友在教室里打闹，一名小朋友不小心把头碰破了，这时老师正好来了，就赶紧把受伤的小朋友送进医务室，还关切地问他难受不难受。
这就是我这敬爱的李老师，她灯下伏案、夜以继日地工作，把所有的心血都无私的奉献给我们，我爱她！。