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思修第四章必背内容

思修第四章必背内容

思修必背第四章内容(划线部分重点背)第四章加强道德修养锤炼道德品质必背重点1.道德的本质、功能与社会作用2.中华民族优良道德传统的内容3.以为人民服务为核心、以集体主义为原则4.社会主义荣辱观5.个人品德、道德修养和自觉向道德模范学习重点内容梳理1.道德的本质(道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映)。

首先,社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。

其次,社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。

再次,在阶级社会中,社会经济关系主要表现为阶级关系,因此,道德也必然带有阶级属性。

最后,社会经济关系的变化必然引起道德的变化。

2.道德的功能和作用(从道德的总体社会功能来看,主要可分为两大方面,即认识功能和调节功能。

道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力。

道德往往借助于道德观念、道德准则、道德理想等形式),帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则,积极塑造自身的道德人格。

道德的调节功能是指道德能够通过评价、命令、指导、激励、惩罚等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效和能力。

(道德评价是道德调节的主要形式,社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量)。

调节功能是道德最突出也是最重要的社会功能。

道德的社会作用主要表现在以下几个方面:第一,道德对其赖以产生的经济基础的形成、巩固和发展具有促进作用。

第二,道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响,从而间接地为经济基础服务。

第三,道德是影响社会生产力发展的重要精神力量。

第四,道德是提高人的精神境界,促进人的自我完善、全面发展的内在动力。

第五,道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。

第六,在阶级社会里,道德是进行阶级斗争的重要武器。

在看到道德具有重大的社会作用的同时,也必须看到道德发挥作用的性质并不都是一样的。

《思修》第四章第二节

《思修》第四章第二节

请大家准备2-3分钟的演讲稿,本次活 动以现场抽签的方式进行,凡积极参 与者都有5-10分的课堂加分。
两个饥饿的中国人从主持那里得到 一个面包的恩赐,二话不说,两人对半 分着吃。 两个饥饿的美国人从主持那里得到 一个面包的恩赐,其中一个对另一个说: “反正两个 人分着吃都吃不饱,不如我 们打个赌,谁赢了谁就享用这个面包”。 文化传统的差异—— 中国人:重视结果的公平。 美国人:更重视机会的公平。
分粥事宜
历史虚无主 义思潮
认为中国的传 统道德从整体 上讲在今天已 经失去了价值 和意义,必须 从整体上予以 全盘否定。
分析:如何认识这些错误思想?
• 首先,要充分认识这些思想产生的根源。 • 其次,要充分认清这些错误思想的本质。 • 第三,在人类社会发展的某一阶段,一些 道德是必要的,不可缺少的。
3.积极吸收其他民族文明的优秀成果
值得借鉴的西方道德传统
课堂小结:一个国家或民族的 • 日常生活中的交往礼仪 文化发展和道德道德文明成果 • 经济伦理中的合理成分 上,要坚持马克思主义的立场、 • 人道主义思想的合理内核 观点、方法,坚持以我为主、
为我所用。
课堂实践:课堂演讲 (题目三选一) 1、诚信乃做人之本 2、中华民族优良道德传统在我心中 3、这样的爱国行为令我感动
提示
在文化传统上,中国人似乎倾向 于采用第3种方式,中国人相信 德性的力量; 西方人则倡导第5种分粥方法 西方人相信,每个人都是自私的, 只有制度才可以体现公正。
中西方传统道德比较
中国 • 中国人重整体 • 中国人重义 • 中国人重协调 • 中国人重内省 西方 • 西方人重个体 • 西方人重利 • 西方人重进取 • 西方人重外律
孔子是最早推行和强调“仁”的 樊迟问仁,子曰:“爱人。” 孟子说 “仁者爱人”。 韩愈说:“博爱之谓仁。” 朱熹说,仁是“爱之理,心之德”

思修第四章测试题及答案

思修第四章测试题及答案

思修第四章测试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 社会主义核心价值观中,个人层面的价值准则包括以下哪一项?A. 爱国B. 诚信C. 友善D. 法治答案:C2. 我国宪法规定的国家根本任务是?A. 建设社会主义现代化强国B. 维护社会稳定C. 促进经济发展D. 实现民族复兴答案:A3. 社会主义核心价值观中,社会层面的价值准则包括以下哪一项?A. 自由B. 平等C. 公正D. 法治答案:C4. 我国宪法规定的国家根本制度是?A. 社会主义制度B. 人民代表大会制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度答案:A5. 社会主义核心价值观中,国家层面的价值准则包括以下哪一项?A. 富强B. 民主C. 文明D. 和谐答案:D6. 我国宪法规定的国家根本政治制度是?A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 多党合作和政治协商制度答案:A7. 社会主义核心价值观中,个人层面的价值准则包括以下哪一项?A. 爱国B. 敬业C. 诚信D. 友善答案:B8. 我国宪法规定的国家根本任务是?A. 建设社会主义现代化强国B. 维护社会稳定C. 促进经济发展D. 实现民族复兴答案:A9. 社会主义核心价值观中,社会层面的价值准则包括以下哪一项?A. 自由B. 平等C. 公正D. 法治答案:B10. 我国宪法规定的国家根本制度是?A. 社会主义制度B. 人民代表大会制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 社会主义核心价值观中,个人层面的价值准则包括以下哪些选项?A. 爱国B. 诚信C. 友善D. 法治答案:ABC2. 我国宪法规定的国家根本任务包括以下哪些内容?A. 建设社会主义现代化强国B. 维护社会稳定C. 促进经济发展D. 实现民族复兴答案:ACD3. 社会主义核心价值观中,社会层面的价值准则包括以下哪些选项?A. 自由B. 平等C. 公正D. 法治答案:ABCD4. 我国宪法规定的国家根本政治制度包括以下哪些内容?A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 多党合作和政治协商制度答案:AB5. 社会主义核心价值观中,国家层面的价值准则包括以下哪些选项?A. 富强B. 民主C. 文明D. 和谐答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)1. 社会主义核心价值观中,个人层面的价值准则包括爱国、敬业、诚信、友善。

思修模拟试卷四

思修模拟试卷四

思修模拟试卷四一、单选题1.()是当代中国爱国主义的鲜明主题。

分A.实现中华民族伟大复兴的中国梦B.实现共产主义远大理想C.构建人类命运共同体D.实现全面小康社会正确答案:A2. 根据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际,可将集体主义分为三个层次的道德要求。

其中,()是对公民最基本的道德要求。

分A.无私奉献、一心为公B.先公后私、先人后己C.顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动D.为祖国、为人民,鞠躬尽瘁死而后已正确答案:C3. 我国宪法规定的我国的政体是()。

分A.人民民主专政B.人民代表大会制度C.政治协商制度D.民族区域自治制度正确答案:B4. 中国特色社会主义法律体系以()为核心的。

分A.宪法B.基本法C.党的领导D.人民意志正确答案:A5. “仁、义、礼、智、信”,体现了中华传统美德的基本精神的()。

A.重视整体利益,强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵C.提倡人伦价值,重视道德义务D.追求精神境界,向往理想人格E.强调道德修养,注重道德践履正确答案:C6. “红军不怕远征难,万水千山只等闲”“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”体现了正确的()。

分A.得失观B.苦乐观C.顺逆观D.荣辱观正确答案:B7. 我国宪法规定的我国的国体是()。

分A.人民民主专政B.人民代表大会制度C.政治协商制度D.民族区域自治制度正确答案:A8. 家庭教育涉及很多方面,但最重要的是(),是如何做人的教育。

A.幼儿教育B.知识教育C.品德教育D.传统教育正确答案:C9. 中国特色社会主义法治体系的本质要求和重要内容是()。

A.完备的法律规范体系B.高效的法律实施体系C.严密的法治监督体系D.有力的法治保障体系E.完善的党内法规体系正确答案:E10. ()是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。

分A.民族认同感B.爱国主义C.中国精神D.坚定的核心价值观自信正确答案:D11. 全面依法治国的重要依托是()。

思修模拟试卷四.pdf

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思修模拟试卷四一、单选题1.()是当代中国爱国主义的鲜明主题。

0.5分A.实现中华民族伟大复兴的中国梦B.实现共产主义远大理想C.构建人类命运共同体D.实现全面小康社会正确答案:A2. 根据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际,可将集体主义分为三个层次的道德要求。

其中,()是对公民最基本的道德要求。

0.5分A.无私奉献、一心为公B.先公后私、先人后己C.顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动D.为祖国、为人民,鞠躬尽瘁死而后已正确答案:C3. 我国宪法规定的我国的政体是()。

0.5分A.人民民主专政B.人民代表大会制度C.政治协商制度D.民族区域自治制度正确答案:B4. 中国特色社会主义法律体系以()为核心的。

0.5分A.宪法B.基本法C.党的领导D.人民意志正确答案:A5. “仁、义、礼、智、信”,体现了中华传统美德的基本精神的()。

A.重视整体利益,强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵C.提倡人伦价值,重视道德义务D.追求精神境界,向往理想人格E.强调道德修养,注重道德践履正确答案:C6. “红军不怕远征难,万水千山只等闲”“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”体现了正确的()。

0.5分A.得失观B.苦乐观C.顺逆观D.荣辱观正确答案:B7. 我国宪法规定的我国的国体是()。

0.5分A.人民民主专政B.人民代表大会制度C.政治协商制度D.民族区域自治制度正确答案:A8. 家庭教育涉及很多方面,但最重要的是(),是如何做人的教育。

A.幼儿教育B.知识教育C.品德教育D.传统教育正确答案:C9. 中国特色社会主义法治体系的本质要求和重要内容是()。

A.完备的法律规范体系B.高效的法律实施体系C.严密的法治监督体系D.有力的法治保障体系E.完善的党内法规体系正确答案:E10. ()是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。

0.5分A.民族认同感B.爱国主义C.中国精神D.坚定的核心价值观自信正确答案:D11. 全面依法治国的重要依托是()。

思修题库第四章

思修题库第四章

第四章学习xx理论注重xx实践一、单选题1.道德作属于上层建筑的范畴,是一种特殊的()。

A.社会意识形态B.风俗习惯C.心理现象D.政治现象2.人类最初的xx的表现形式是( )。

A.社会舆论B.传统习俗C.内心信念D.宣传教育3.xx赖以产生的客观条件是()。

A.人类自我意识的发展B.社会关系的形成C.风俗习惯产生D.个人意志的出现4.xx产生的主观条件是()。

A.个人利益与集体利益的冲突B.社会关系的形成C.人类自我意识的形成和发展D.社会分工的出现5.与法律相比较,xx提倡()。

A必须怎样B可以怎样C不准怎样D 应当怎样6.xx产生的主客观条件统一于()。

A.社会意识B.生产实践C.社会进步D.社会规范7.人类最初的道德以什么样的形式表现出来()。

A.个人意志B.长老权威C.风俗习惯D.法律条文8.xx的本质是()。

A.社会经济关系的反映B.在法律上的反映C.全体人民的意愿D.统治阶级的意志9.xx的主要功能是()。

A.导向功能B.沟通功能C.辩护功能D.认识与调节功能10.道德最突出也是最重要的社会功能是()。

A.认识功能B.调节功能C.导向功能D.激励功能11.道德的发展,是一个()的历史过程。

A.直线上升B.直线下降C.曲折上升D.平直前进12.“夙夜在公”体现了中华民族优良道德传统()。

A.注重整体利益的精神B.“xx”原则C.重视道德践履D.崇尚志向,重视节操的精神境界13.社会主义xx建设要以()为核心。

A.集体主义B.为人民服务C.共产主义D.爱国主义14.社会主义xx建设要以()为原则。

A.共产主义B.经济建设C.文化建设D.集体主义15.集体利益与个人利益的关系是()。

A.辩证统一B.个人利益高于集体利益C.相互矛盾D.集体利益高于个人利益16.社会主义道德建设必须以集体主义为原则,这样做的目的是()。

A.反对一切形式的个人利益B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展D.在任何情况下,只要个人利益和集体利益发生矛盾,就必然要个人做出牺牲17.在坚持集体主义价值取向的过程中,我们每个人具体的价值选择应该()。

思修思修第四章践行社会主义核心价值观 ppt课件

思修思修第四章践行社会主义核心价值观 ppt课件

案例:社会主义核心价值观写入宪法, 更好构筑中国精神
在宪法中写入“国家倡导社会主义核心价值观”
有利于发挥社会主义核心价值观对国民教育、
01
精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的
引领作用。
02
有利于把社会主义核心价值观融入社会发展各
方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。
03
有利于强化教育引导、实践养成、制度保障, 更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。
价 回答了我们要培育什么样的公民的重大问题,涵
值 盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
追 求
等各个方面,是每个公民都应当遵守道德规范
案例:你会怎样表达对社会主义核心价值观的喜爱?
东南大学电子科学与工程学院的三名95后大学 生吴亚楠、袁心悦和马妍用了近四个月的时间,创 作出了一组以社会主义核心价值观为主题,名为 “画中有话”的漫画,在校园里引起了不小的反响。 漫画生动、形象、活泼,能够使学生更加容易记住 并理解社会主义核心价值观的含义。
视频
《习近平:坚守我们的核心价值观》
一、社会主义核心价值观的历史底蕴
中华优秀传统文化是涵 养社会主义价值观的重 要源泉,是中华民族的 精神命脉。
在世界几大古代文明中,中华文明之所以能够没有中 断并延续发展至今,一个重要原因就是中华民族有一 脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。
一、社会主义核心价值观的历史底蕴
第三
指出了新时代文化建设的着力点。当今和未来相 当长一段时间,建设中国特色社会主义文化,就 是秉承中国的文化价值理念,坚持中国的文化立 场,立足于当代中国的文化发展现状,思考和解 决当代中国人关心的文化问题,提出中国的文化 方案。
第四
提出了新时代文化建设的基本要求。就是三个 坚持:坚持为人民服务、为社会主义服务,坚 持百花齐放、百家争鸣,坚持创造性转化、创 新性发展。

思修第四章加强道德修养锤炼道德品质

思修第四章加强道德修养锤炼道德品质
“德”即“得”,是指人们将道 “内得于己,外施于人”。
道德即从物之道引出人之得。最 早见于荀子《劝学》篇:“故学 至乎礼而止矣,夫是之谓道德之 极。”
第六页,编辑于星期五:八点 二十分。
道德的含义
道德属于上层建筑范畴,是一 种特殊的社会意识形态。它是通 过社会舆论、传统习俗和人们的 内心信念来维系的,是对人们的 行为进行善恶评价的心理意识、 原则规范和行为活动的总和。
• 教学重点与难点
一、如何继承和弘扬中华民族道德 传统?
二、在市场经济条件下怎样坚持集 体主义?
三、如何培养大学生的诚信意识?
第二页,编辑于星期五:八点 二十分。
第一节 道德及其历史发展
第三页,编辑于星期五:八点 二十分。
一 则
让美德占据灵魂


有一位哲学家带着他的弟子坐在郊外的旷野里上最后一堂课,一 直探讨人生奥妙的哲学家竟会问弟子的问题是:如何除去周围长 满的杂草?弟子纷纷给出各种答案,有的说要铲;有的说用火烧; 有的说在草上撒石灰;有的说要挖根。哲学家听完后,站起身说: “课就上到这里,你们用各自的方法除去一片杂草,没除掉的, 一年后再来除草。”一年后他们都来了,不过原来相聚的地方不 再是杂草丛生,而是变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们坐在 谷子地边,等着哲学家的到来,可是哲学家始终没有来。几十年 后,哲学家去世了,弟子们在整理他的遗著时,私自在书的最后 补了一章:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上 面种上庄稼。
第二十六页,编辑于星期五:八点 二十分。
善德的作用
良心呀!良心!你是圣洁的本能, 永不消逝的天国的声音。是你安 安当当地引导一个虽然是蒙昧无 知然而是聪明和自由的人,是你 在不差不错地判断善恶,使人形 同上帝! ——卢梭

思修第四章 加强道德修养

思修第四章 加强道德修养
16
3. 公民道德建设的重点:诚实守信
诚实:真实无欺,既不自欺,也不欺人。 守信:重诺言,讲信誉,守信用。 要求:说老实话、办老实事、做老实人。
17
(1)诚实守信意味着:
个人 单位 社会 国家
高尚的人格力量 宝贵的无形资产 正常秩序的基本保证 良好的国际形象
18
(2)诚实守信是中华民族的传统美德
• 建设优良的社会主义思想道德体系确立社会主义价 值导向和行为准则,提高各民族的道德素质,成为 建设社会主义和谐社会的紧迫任务。
5
*二、社会主义道德建设的核心和原则
(一)社会主义道德建设要以为人民服务为核心 (二)社会主义道德建设要以集体主义为原则
6
陈独秀提出新道德
• 新文化运动提出一种不同于保守主义的新的人生态 度和生活方式。
• 陈独秀(1879-1942)字仲甫。他提出新时代的道 德,即“六义”,作为青年的指导:
• 自主的而非奴隶的 • 进步的而非保守的 • 进取的而非退隐的 • 世界的而非锁国的 • 实利的而非虚文的 • 科学的而非想像的
7
陈独秀论现代道德的理想
• 我们不满意于旧道德,是因为孝悌底范围太狭窄了。 说什么爱有等差,施由亲始,未免太滑头了。就是 达到他们人人亲其亲、长其长的理想世界,那时社 会的纷争恐怕更加厉害;所以现代道德底理想,是 要把家庭的孝悌扩充到全社会的友爱。现在有一班 青年却误解了这个意思,他并没有将爱情扩充到社 会上,他却打着新思想新家庭的旗帜,抛弃了她的 慈爱的、可怜的老母。这种人岂不是误解了新文化 运动的意思?因为新文化运动是主张教人把爱情扩 充,不主张教人把爱情缩小。 ——《陈独秀文章选编》
19
“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。诚者, 不勉而中,不思而得;从容中道,圣人也。 诚之者,择善而固执之者也。” ——《中庸》

思修-第四章-课程教学设计

思修-第四章-课程教学设计
通过师生的双边互动,实现知识教学、能力培养等教学目标,又培养学生的职业素质能力,让学生在做中学。同时,在教学设计环节中,坚持有效教学的原则,既设计了课内学生的自我评价和课外学习质量的自我评价视野和实践任务,突出了能力和实践这一教学最基本的要素。
备注:教学环节主要有导入主题、展开阐述、深入研讨、巩固加深、总结提高。
此环节要解决如何正确对待传统道德这一知识难点。
以历史上发展的文化革新运动产生的经验教训为例,引导同学理解知识点。
老师和学生在互动中完成章节各项知识点和其彼此的联系。加深对大纲的把握和记忆。
让学生课后通过作业,完成对所教知识点的总结;布置论述题,为下节课重点知识做准备。
实践任务提高学生参与校园内外实践活动的热情,可陶冶身心,传播正能量;学生通过网络新媒体这种学生间流行的互动,可以使他们的良好行为得到鼓励和激励。
以提问的方式,让学生对授课核心产生初步认知。
用汉字“道”与“德”的甲骨、金文、篆体等字源、字形的演变,在教授学生道德含义的同时,用学生较少接触的知识,引发学生学习兴趣,也能拓展学生历史文化知识。
以两种不同社会经济基础条件下,道德行为的对比,用刺激性的案例,引导学生参与讨论,并进行自我反思。
列表格进行对比,给学生直观的认识。
三、正确对待中华民族道德传统
(一)对待传统道德的问题上,要反对两种思潮
(文化复兴主义思潮、历史虚无主义思潮)
△延伸:新文化运动以后的一些激进主张,全盘否定与全盘的接受、汉字拼音化等
以汉语拼音化为例(素材:赵元任《季姬击鸡记》等作品的讽刺、汉字字形在其造字、用字和释义上的深刻内涵)
(二)坚持有批判、有选择、有目的的继承
作业设计
简答题:
1、道德的本质、功能和作用是什么?

思修题库4

思修题库4

第四章加强道德修养锤炼道德品质一、概念题1、道德。

2、道德的功能。

3、道德的作用。

二、单选题1、人类在长期的社会生活中逐渐积累起来的,为社会公共生活所必需的最简单、最起码的公共生活准则是()A.公共生活B.行为规范C.高尚道德D.法律规定2、从事一定职业的人们在其特定的工作中和劳务服务中的行为规范总和是()A.职业规范B.职业行为规范C.职业守则D.职业道德3、社会主义道德的基础主要是()A.社会公德B.职业道德C.家庭道德D.个人品德4、个人道德发展的形成归根到底取决于()A.学校教育B.家庭影响C.心理习惯D.道德实践5、影响公共生活、公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他社会生活的最主要的行为规范是()A.个人道德B.社会道德C.职业道德D.家庭道德6、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是()A.文化水平提高B.社会道德风尚C.生产进步程度D.国际交往扩大7、伴随道德认识所表现出来的一种内心体念是()A.道德社会B.道德意志C.道德情感D.道德习惯8、人们在履行一定的道德原则规范过程中表现出责任和不畏艰难的精神是()A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德信念9、人们的道德实践活动持续不断地重复某种道德行为,使之积淀于心理之中,并变成一种自觉的行为方式是()A.道德认识B.道德意志C.道德习惯D.道德信念10、道德品质的特征是()A.主观上的道德认识B.客观上的道德行为C.主观道德认识与客观道德行为的统一D.主观道德认识与客观道德行为的区分三、多选题1、社会公共生活领域中的社会公德的特点是()A.基础性B.全民性C.阶级性D.相对稳定性E.随意性2、道德品质与道德行为的主要关系是()A.道德品质总是在道德行为的基础上形成的B.道德品质是道德行为的综合体现C.道德行为是在道德品质基础上形成的综合体现D.形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用E.道德品质是道德行为的客观和外在表现,道德行为是道德品质的积累和结晶3、遵守社会公德的意义是()A.维护社会公共秩序的必要条件B.成为一个有道德的人的基本要求C.精神文明建设的基础性工程D.提高民族文化水平的关键步骤E.不同国家交往的起码条件4、个人道德品质形成和发展的表现是()A.后天在社会生活环境中逐步形成的B.以一定社会的生产方式为基础C.历史和现实社会关系的产物D.依赖于个人的实践E.包含有心理或行为习惯上的相应改变5、社会公德的主要内容是()A.遵守公共秩序B.爱护公共卫生C.讲究文明、保护环境D.做到文明礼貌E.助人为乐、见义勇为6、与丰富多彩的社会生活相适应的道德观念是()A.个人道德B.集体道德C.社会道德D.职业道德E.婚姻家庭道德7、加强职业道德建设的意义是()A.社会主义精神文明建设的重要内容B.形成良好社会道德风貌的重要手段C.提高各行各业劳动者素质的重要途径D.树立企业良好形象的重要方面E.提高工作效率、促进社会生产力发展的重要条件8、我国社会主义道德规范的基本要求是()A.爱中国B.爱人民C.爱劳动D.爱科学E.爱社会主义9、道德品质的表现是()A.认识B.情感C.信念D.意志E.行为10、人类丰富多彩的社会生活可以划分为以下几个领域,它们是()A.个人生活 B.集体生活 C.公共生活 D.职业生活E.家庭生活四、简答题1、中国革命道德传统的基本内容是什么?2、简述道德的社会作用。

思修第四章课后思考题参考答案

思修第四章课后思考题参考答案

思修第4章课后思考题参考答案题目1.道德的本质、功能和作用是什么?道德的本质:道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。

道德对社会经济关系的反映不是消极被动的,而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。

道德的功能:道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

道德的功能集中表现为,它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。

在道德的功能系统中,主要的功能是认识功能和调节功能。

道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。

道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效与能力。

此外,道德还具有其他方面的功能,如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等,这些功能都是道德的认识功能和调节功能在某些方面的具体体现,都建立在这两种功能的基础上。

道德的社会作用:道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用。

道德的社会作用主要表现在:道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响;道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具。

题目2.怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心?为人民服务是指从人民的利益出发,为人民的利益而工作。

党的十四届六中全会《决议》提出“为人民服务”是社会主义道德的集中表现,道德建设要以为人民服务为核心,这是道德建设的新思路。

在改革开放、建立社会主义市场经济体制的今天,我们的道德建设以“为人民服务”为核心,是有着深刻的理论依据和深刻的现实意义的。

(1)“为人民服务”反映了社会主义社会的经济基础、政治制度和思想文化的客观要求我国目前虽然仍处于社会主义初级阶段,但是以社会主义生产关系为基础的社会关系已经建立。

思修思修第四章践行社会主义核心价值观

思修思修第四章践行社会主义核心价值观

如何践行社会主义核心价值观
树立正确的价值观
了解社会主义核心价值观的内涵和意义 培养爱国主义精神,弘扬民族优秀传统文化 树立正确的世界观、人生观和价值观 坚持集体主义原则,倡导团结、互助、合作的精神
培养良好的道德品质
注重个人品德修养,做到诚 实守信、尊老爱幼、热爱祖 国。
树立正确的价值观,坚持社 会主义核心价值观。
积极参与爱国主义教育活 动,培养爱国情怀
倡导诚信友善的交往关系
建立信任:在 交往中相互信 任,不猜忌、
不欺骗。
友善待人:以 友善的态度对 待他人,关心 他人、帮助他
人。
诚实守信:在 言行上保持一 致,遵守承诺、
信守诺言。
传递正能量: 积极传播正能 量,抵制负能 量,营造和谐 的社会氛围。
营造文明和谐的社区环境
倡导诚信经营: 企业应遵守法 律法规,维护 市场秩序,保 障消费者权益, 树立良好商业
道德。
弘扬中华优秀 传统文化:传 承和弘扬中华 优秀传统文化, 推动文化创新 发展,增强文
化自信。
积极参与志愿 服务:个人应 积极参与志愿 服务,关心他 人,奉献社会, 传递正能量。
践行社会主义核心价值观的成效与 展望
社区居民参与:鼓励居民参与社区活动,增强社区凝聚力 公共设施维护:定期检查和维护社区公共设施,确保居民生活便利 环境卫生管理:加强环境卫生管理,保持社区整洁美观 文明宣传教育:开展文明宣传教育活动,提高居民文明素质
推动企业履行社会责任
推动企业履行 社会责任:企 业应积极参与 公益事业,关 注员工福利, 推动可持续发 展,为社会创 造更多价值。
公正:强调公正、公平、公道 的原则,维护社会公共利益和 公共秩序
法治:推崇法治理念,强调依 法治国、依法行政、依法办事

大学思修教案:第四章-加强道德修养-锤炼道德品质

大学思修教案:第四章-加强道德修养-锤炼道德品质
新华网长春5月23日电 日前,一对来自吉林 省延吉市郊农村的夫妇,将捡来的4万元钱交给了延 吉市公安局,请求公安局为他们找到失主。 49岁的苏大友是一位出租车司机,妻子毕天淑没 有工作,还是一个重症肝硬化病人。他们有一个今年 刚满16周岁的儿子。 1996年夏天的一个夜晚,苏大友的出租车上来了 一男一女两位乘客。两人离开不久,苏大友发现车后 座上有个布包,打开一看,里面竟然是一大堆钱,有 50元的,有10元的,整整4万元!
第二节 继承和弘扬中华民族
优良道德传统
● 继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义 ● 中华民族优良道德传统的主要内容 ● 正确对待中华民族道德传统
一、继承和弘扬中华民族 优良道德传统的重大意义
• 一个民族需要传统
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对于中国的传统农民,我依然有残存的童年记忆。有一次一个乞丐 路过我们村,我姥姥连忙回到家里,让我趴在窗台下面,不要动,她自 己也躲在了外面看不到的地方。那个乞丐隔着院子,在院门外面喊,喊 了几声,不见人应,就走了。我姥姥这才让我直起身来。可能读者会觉 得我们的行为十分古怪。我姥姥解释说:‚要是让他看见,就不好意思 不给了。‛回溯起来,这应该是我们那个村子很常见的行为。乐善好施 不仅是美德,甚至是道德底线。遇到乞丐行乞,村子里最穷的人也会设 法施一碗米。如果不想施舍,躲藏几乎是唯一的选择。而这种窍门,其 实也是羞与人言的。我想,如果我不小心被乞丐看见,我姥姥绝对没有 勇气继续躲下去,她会在她内心的道德感的逼迫下,在自己的尊严感的 驱动下,舍出一碗好米来。
●相反,一个心怀恶意,损人利己,和他人相处不融
洽的人,寿命就会比较短。一个心脏病常常发作又
对他人怀有敌意的人,其心脏冠状动脉堵塞的机率 就更大。视别人意见为敌的人,非常容易使血压升

思修第四章习题含答案

思修第四章习题含答案

第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个最符合题意)1.孔子伦理道德思想的核心是()A.爱人 B.仁 C.义 D.德2.社会主义道德的核心是()A.集体主义 B.为人民服务 C.共产主义 D.社会公德3.社会主义道德的原则是()A.为人民服务 B.集体主义 C.爱国主义 D.共产主义4.下列哪个层次体现着社会主义道德建设的先进性()A.先人后己,先集体后个人 B.全心全意为人民服务C.人人为我,我为人人 D.为人民服务5.现阶段我国的主要道德类型和对全体公民的共同要求是( )A.人民群众道德 B.社会主义道德C.共产主义道德D.资本主义6.道德是由一定的社会经济基础所决定,并为其服务的( )A.政治措施B.历史传统C.上层建筑 D.习惯势力7.人民是一个历史范畴,是对历史发展起( )的阶级、阶层和集团的总称。

A.阻碍作用B.消极作用 C.推动作用D.辅助作用8.中国共产党第一次以决议形式。

肯定了为人民服务是社会主义道德的核心的会议是( )A.十五大B.第十四届六中全会C.十三大D.第十三届五中全会9.道德的核心问题是( )的问题。

A.人 B.物 C.自然 D.法律10.为人民服务包含着的高层次的社会主义道德是( )A.奉公守法 B.己所不欲,勿施于人C.全心全意为人民服务D.先人后己11.集体主义中的集体的本质意义表现为以( )为核心的利益集团。

A.中产阶级B.农民阶级C.无产阶级 D.多数群众12.社会主义集体主义原则的主要价值取向是( )A.集体利益高于个人利益 B.长远利益高于暂时利益C.民族利益高于个人利益 D.社会利益高于集体利益13.道德调整人与人之间的关系的实质是调整( )A.政治关系B.利益关系C.思想关系D.社会关系14.社会主义社会确立的价值目标是( )A.国家本位B.个人本位C.社会本位 D.民族本位15.集体是公共的自我,是由全体个人结合而成的( )A.实体人格B.虚拟人格C.个体人格 D.公共人格16.改革开放以来,我国的经济结构发生了重大变化,引起人们观念的变化,冲突集中表现为( )A.集体主义和个人主义 B.个人主义和民族主义C.爱国主义和社会主义 D.个人主义和国家主义17.社会道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的( )A.社会共同原则 B.法律准则C.行为规范D.必须的礼仪18.“五爱”作为道德基本要求是社会道德体系中( )的行为准则,是对每个社会成员提出的最基本的要求。

思修第四章自测题

思修第四章自测题

第四章测试题一、单项选择题1.道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由()决定的。

A.社会舆论B.经济基础C.先进思想家D.政府2.在下列有关道德的社会作用的说法中,错误的是:()。

A.道德能够促进或者阻碍社会生产力的发展B.道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治C.道德能决定经济的发展D.道德有利于维护社会生活的稳定,保障人们正常的生活和交往3.为保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展,在社会主义道德建设中,必须弘扬()。

A.个人主义B.英雄主义C.集体主义D.合理利己主义4.下列选项中不属于中华民族优良道德传统的是:()。

A.推崇仁爱原则、追求人际和谐的思想B.崇尚远大志向,重视道德节操的精神C.事不关己,高高挂起的处世哲学D.倡导言行一致、强调恪守成信5.当前我国社会公民道德建设的重点是:()。

A.爱国守法B.诚实守信C.团结友善D.勤俭自强6.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的提出者是:()。

A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛7.社会主义道德建设的核心是:()。

A.集体主义B.爱国主义C.为人民服务D.诚实守信8.对待中华民族道德传统的正确的态度是()。

A.复古主义B.虚无主义C.批判继承D.全盘吸收9.关于共产主义道德,以下哪种说法是错误的()。

A.共产主义道德与社会主义道德本质上是同一类型的道德B.共产主义道德产生于无产阶级的社会实践C.共产主义道德在现阶段是最先进的道德D.共产主义道德在现阶段没有提倡的必要10.下列不属于为人民服务的是()。

A.无私奉献B.先公后私C.诚实劳动获取正当个人利益D.制假贩假谋取暴利11.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是()提出的。

A.荀子B.贾谊C.范仲淹D.林则徐12.13.为人民服务低层次的要求是()。

A.人人为我,我为人人B.全心全意为人民服务C.毫不利己、专门利人D.人人为自己上帝为大家14.古人关于道德修养的许多思想,在现代社会仍具有非常重要的价值。

2023深大继续教育学院思修答案 第4章 明确价值要求 践行价值准则

2023深大继续教育学院思修答案 第4章 明确价值要求 践行价值准则

第4章明确价值要求践行价值准则一、单选题(共30.00分)1.社会主义核心价值观的先进性体现在它是()所坚持和追求的核心价值理念。

A.社会主义制度B.马克思主义C.毛泽东思想D.中国共产党正确答案:A2.()是以马克思主义为理论基础、以社会主义运动为实践根据的社会主义核心价值观的根本特性。

A.先进性B.人民性C.真实性D.实践性正确答案:B3.在许多的价值观中,有一种居于主流地位、能起决定作用的价值观叫做()A.核心价值观B.主流价值观C.主导价值观D.主要价值观正确答案:A二、多选题(共30.00分)1.社会主义核心价值观包括()三个层面A.国家B.社会C.集体D.个人正确答案:A B D2.在社会主义核心价值观中,()是社会治理的价值取向。

A.自由B.平等C.公正D.法治正确答案:A B C D3.在社会主义核心价值观中,()是公民个人的价值追求。

A.爱国B.敬业C.诚信D.友善正确答案:A B C D三、判断题(共40.00分)1.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核。

A.正确B.错误正确答案:A2.社会主义核心价值观反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。

A.正确B.错误正确答案:A3.人们对于工作有无价值、有多大价值的看法,形成就业价值观。

A.正确B.错误正确答案:A4.人们对于婚姻家庭有无价值、有多大价值的看法,形成了婚姻价值观。

A.正确B.错误正确答案:A。

思修模拟试卷四

思修模拟试卷四

思修模拟试卷四一、单选题1.()是当代中国爱国主义的鲜明主题。

0.5分A.实现中华民族伟大复兴的中国梦B.实现共产主义远大理想C.构建人类命运共同体D.实现全面小康社会正确答案:A2. 根据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际,可将集体主义分为三个层次的道德要求。

其中,()是对公民最基本的道德要求。

0.5分A.无私奉献、一心为公B.先公后私、先人后己C.顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动D.为祖国、为人民,鞠躬尽瘁死而后已正确答案:C3. 我国宪法规定的我国的政体是()。

0.5分A.人民民主专政B.人民代表大会制度C.政治协商制度D.民族区域自治制度正确答案:B4. 中国特色社会主义法律体系以()为核心的。

0.5分A.宪法B.基本法C.党的领导D.人民意志正确答案:A5. “仁、义、礼、智、信”,体现了中华传统美德的基本精神的()。

A.重视整体利益,强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵C.提倡人伦价值,重视道德义务D.追求精神境界,向往理想人格E.强调道德修养,注重道德践履正确答案:C6. “红军不怕远征难,万水千山只等闲”“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”体现了正确的()。

0.5分A.得失观B.苦乐观C.顺逆观D.荣辱观正确答案:B7. 我国宪法规定的我国的国体是()。

0.5分A.人民民主专政B.人民代表大会制度C.政治协商制度D.民族区域自治制度正确答案:A8. 家庭教育涉及很多方面,但最重要的是(),是如何做人的教育。

A.幼儿教育B.知识教育C.品德教育D.传统教育正确答案:C9. 中国特色社会主义法治体系的本质要求和重要内容是()。

A.完备的法律规范体系B.高效的法律实施体系C.严密的法治监督体系D.有力的法治保障体系E.完善的党内法规体系正确答案:E10. ()是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。

0.5分A.民族认同感B.爱国主义C.中国精神D.坚定的核心价值观自信正确答案:D11. 全面依法治国的重要依托是()。

思修综合模拟4

思修综合模拟4

思修综合模拟4一. 判断题1. 港澳、台湾、海外的爱国同胞,都必须拥护社会主义制度。

(×)2. 信念是理想的根据和前提,理想则是实现信念的重要保障。

(×)3. 社会主义核心价值体系四个方面的内容,各具功能、各有侧重、相互联系、不可分割,是有机统一的整体。

(√)4. 我国《宪法》规定中华人民共和国的根本制度是人民代表大会制度。

(×)5. 谁污染谁治理,谁开发谁保护。

(√)6. 社会主义道德建设最终要落实到整个社会的道德水平的提高上。

(×)7. 我国《婚姻法》规定,结婚年龄,男女均不得早于20岁。

(×)8. 社会主义法律是人民自己的法律,所以对人民来说他不具有强制性。

(×)9. 大学生活的中心内容是参加各种社会活动,锻炼各种能力。

(×)10. 执法办案的根本目的是保障和维护广大人民群众的根本利益,因此,执法活动在严格执法的同时,还要注重社会效果。

(√)二. 单选题11. 公民要举行游行示威的活动时必须要向()申请,获得许可方能进行。

(B)A. 党委部门B. 公安局C. 交通局D. 政府部门12. 在当代中国,爱国主义首先体现在对()的热爱上,这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。

(D)A. 自己家庭B. 自己的事业C. 世界的发展D. 社会主义中国13. 马克思说:“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。

如果一个人只为自己劳动,他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人,然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。

”这句话表达的意思是(B)A. 人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的B. 人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础C. 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件D. 自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径14. 人的本质属性是(B)A. 自然属性B. 社会属性C. 地缘属性D. 业缘属性15. 理想信念是由理想和信念两个概念结合而成,包含了理想和信念各自的含义。

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一、单选题1、标志日本发动全面侵华战争的事件是?( A)A、7.7事变B、9.18事变C、8.13事变 D.、12.9运动2、关于世界观,下列正确的包括:(B)A、世界观要统一,宿舍同学与我意见不一致,我一定要说服他。

B、人生观与世界观紧密相连。

C、世界观完全来自书本,尤其是教科书。

D、世界观是对人与世界关系的看法。

3、社会主义道德建设要以(A)为核心。

A、为人民服务B、集体主义C、社会主义经济基础D、社会主义人际关系4、新的《中华人民共和国治安管理处罚法》于(B)正式实施。

A、2005年8月25日B、2006年3月1日C、2005年12月1日D、2006年8月25日5、劳动争议当事人对劳动争议仲裁委员会作出的裁决书不服的,可以(C)A、自收到仲裁裁决书之日起30日内向人民法院起诉。

B、申请上一级劳动争议仲裁委员会复议C、自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院起诉D、向人事争议仲裁委员会申请仲裁6、能够说明宪法是根本法的是:(D)A、宪法是法B、宪法规定国家的所有制度C、宪法和基本法律一样都具有最高的法律效力D、宪法具有特殊的制定和修改程序7、17周岁的公民刘某在一家个人独资企业打工,所得收入足以维持个人的日常生活。

根据《中华人民共和国民法通则》规定,刘某为:(D)A、无民事行为能力人B、完全民事权利能力人C、限制民事权利能力人D、完全民事行为能力人8、马某将张某的一台笔记本电脑偷回家中,经其妻规劝后马某悔悟,在张某未发觉的情况下,又偷偷地把这台笔记本电脑送回原处。

马某的行为属于:(B)A、犯罪中止B、犯罪既遂C、犯罪未遂D、不构成犯罪9、人际关系的建立不应注重这样的因素:(B)A、真诚和善良B、背景和关系C、性格和气质D、人格特征10、人生具有这样的特点:(D)A、追逐财富的物质性B、被动性C、可再现性D、不可逆转性二、多选题1、新时期爱国统一战线是( ABC )A、工人阶级领导的,工农联盟为基础的,全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛联盟B、以爱国主义和社会主义为政治基础的全体劳动者和爱国者的联盟C、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟D、以工农联盟为基础的党与非党的特殊联盟2、人生价值的评价应做到哪几个坚持?(ABCD)A、能力与贡献相统一B、物质贡献与精神贡献相统一C、完善自身与贡献社会相统一D、动机与效果相统一3、公民的基本道德规范包括( ABCD )A、爱国守法B、明礼诚信C、团结友善D、敬业奉献4、公共秩序主要包括(ABCD)。

A、工作秩序B、教学秩序C、网络秩序D、娱乐秩序5、根据公务员法的规定,处理了人事争议的法定途径有(ACD)A、控告B、调解C、仲裁D、申诉6、以下关于法的基本特征表述正确的是:(ABCD)A、法是调整人们行为的规范B、法是由国家制定或认可的,具有国家意志性C、法以规定人们的权利义务为主要内容D、法是以国家强制力保证实施的规范7、以下对我国刑法有关溯及力的问题采取“从旧兼从轻”原则理解正确的有:(AC)A、原刑法没有规定为犯罪,新刑法规定为犯罪的,适用原刑法B、原刑法没有规定为犯罪,新刑法规定为犯罪的,适用新刑法C、原刑法规定为犯罪,新刑法没有规定为犯罪的,适用新刑法D、新旧刑法都规定为犯罪,并且未超过追诉时效的,哪个法律处罚较重就适用哪个法律8、下列哪些看法是违反平等原则的:(AC)A、世界上的职业是有高低之分的,总统比厨师要高贵;B、对于自己的交往对象有一定选择,不愿意和自己不喜欢的人交朋友;C、外来人口与当地居民的划分;D、农村户口和城市户口的区分。

9、处理好学业和爱情的关系是大学生不可回避的课题的原因是:(AB)A、大学生身心发展的特点B、大学阶段的学业要求C、大学的生活太寂寞D、不谈恋爱会被人看不起10、理想和信念对大学生成长的重要作用体现在:(ABC)A、定力作用B、定向作用C、动力作用D、快乐作用三、辨析题1、既然“人民主权,主权在民”,台湾就可以用公民投票方式行使民族自决权。

参考答案:错。

(1)台湾是中国领土的一部分的法律地位,无论国内法还是国际法,都已明确;“主权在民”是指主权属于一个国家的全体人民,对台湾的主权,应属于包括台胞在内的全中国人民;(2)以“主权在民”为借口,企图以“公民投票”方式把台湾分割出去,不但是徒劳的,而且必将把台湾人民引向灾难。

2、所谓反对拜金主义,就是要坚持中国传统道德,鄙视金钱,因为孔子说:“君子喻于义,小人喻于利。

”参考答案:错。

应该承认对金钱的需要。

反对拜金主义是指防止成为金钱的奴隶,忘记金钱只是手段,而不是目的。

但这不意味着否认自己对钱的需要。

3、法律是道德的底线。

参考答案:对。

法律是道德的底线,道德调整的范围比法律要广。

法律实际上也是道德规范,但只调整最基本的道德。

4、法律规范在任何时候都高于其它社会规范。

参考答案:对。

有序的社会公共生活必须运用风俗、道德、纪律、法律、宗教等手段来规范人们的行为,其中,法律规范在任何时候都高于其它社会规范。

5、由于婚姻是自由的,我们大学生想什么时候结婚就什么时候结婚。

参考答案:错。

结婚要达到一定年龄,《婚姻法》规定:男22岁,女20岁为结婚法定婚龄。

6、根据我国法律规定,不动产以交付为公示方法,动产以登记为公示方法。

参考答案:错。

我国物权的公示原则是指物权的产生、变更、消灭,都必须以外部可查知的方式表现出来。

动产以交付为公示方法,不动产以登记为公示方法。

7、诉讼时效的中止是指在诉讼时效进行中,因发生一定法定事由而使已经经过的时效期间统归无效,待中止事由消除后,诉讼时效继续计算。

参考答案:错。

1、诉讼时效的中断是指在诉讼时效进行中,因发生一定法定事由而使已经经过的时效期间统归无效,待中止事由消除后,诉讼时效重新计算。

8、面对一个不良的群体,我们只能被同化。

参考答案:错。

人的一个最鲜明的特征,就是人有主观能动性,人有选择的能力,这就决定了人有可能不会被同化。

9、心理有困扰的人,都会在精神上有问题。

参考答案:错。

精神上有问题,一般都属于精神类疾病,而心理有困扰不会必然与精神疾病相连。

苦恼、困难、家事等都可能造成心理的困扰。

10、21世纪教育的四大支柱:学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。

其中学会做事是四大支柱的关键和核心,也是教育的目的和根本。

参考答案:错。

21世纪教育的四大支柱:学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。

其中学会做人才是四大支柱的关键和核心,也是教育的目的和根本。

四、材料分析题1、1950年,数学家华罗庚放弃在美国的终身教授职务,奔向祖国。

归途中,他写了一封致留美学生的公开信,信中说:"为了抉择真理,我们应当回去;为了国家民族,我们应当回去;为了为人民服务,我们应当回去;就是为个人出路,也应当早日回去,建立我们工作的基础,为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗!回国后,华罗庚进行应用数学的研究,到工厂、农村、部队、学校,足迹几乎遍布全国各省区,用数学解决了大量生产、科研中的实际问题,在国际国内享有盛誉,被称为"人民的数学家"。

1979,华罗庚应邀去英国讲学,题目是《为百万人的数学》。

海报贴在街头,连饭馆老板都关心这次演讲。

伦敦数学学会秘书长在写给他的信中说:"我只能期望我们的数学界能把您的榜样铭记在心,而去做些实际成绩来。

"在这次讲学途中,一位外国朋友问他:"华教授,您一定成了百万富翁了!"他以为应用数学是门赚大钱的买卖。

华罗庚笑着回答:"我的确很富有,我在这十多年里获得了巨大的前所未有的精神财富。

"在英国伯明翰大学,一位风度翩翩的女学者问他:"华教授,您不为自己回国感到后悔吗?"华罗庚含笑笑道:"不,我回到自己的祖国一点也不后悔,我回国,是要用自己的力量,为祖国做些事情,并不是为了图舒服。

活着不是为了别的,而是为了祖国!"问:请谈谈你对数学家华罗庚爱国情感的感想。

答案:(1)强烈的爱国情感,可以使人树立远大的生活目标;(2)强烈的爱国情感,可以使人产生不可战胜的精神力量;(3)强烈的爱国情感,能够激发人的聪明才智;爱国主义是我们每个人宝贵的精神财富,是有志之士建功立业的思想基础。

2、现实生活中的经常出现德福矛盾。

比如一个生意人因恪守诚信而亏本了;他的邻居却因制假贩假拥有了灯红酒绿、香车美女的生活;一个好心的司机在公路上将一个被车撞成重伤的老人送进医院后,被老人的家属缠上了,从此背上沉重的经济负担;而真正的肇事者逍遥于责任之外;一个学习刻苦、追求真才实学的大学生成绩只在中上;另一个大学生凭着临时突击、甚至舞弊却拿了奖学金。

等等。

材料二: 古人云:“吾日三醒吾身,为人某而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不而习乎”。

材料三: 《礼记.中庸》中说:“道义者,不可须臾离也,可离非盗也,是故君子诫慎乎,其所不睹,恐慎乎其所不闻,莫见乎微,故君子慎其独也。

”问题:(1)谈谈当你面对这些德福矛盾时,你将如何选择?你认为如何才能坚持自己的道德操守?(2)材料二和材料三,是中国哪种传统的道德修养方法?你认为大学生应如何塑造高尚的道德人格?参考答案:(1)结合材料作出自己的分析选择。

指出面对德福矛盾,只有加强个人的道德修养,才能作出正确的选择,坚守道德底线。

(2)慎独。

道德修养贵在自觉。

要有进行道德修养的强烈动机,应积极主动地进行道德修养,学会自知自胜、自我扬弃。

要认识和把握道德修养的途径和方法:学思并重、省察克治、慎独自律、积善成德、知行统一。

3、A、B是夫妻,有一子C一女D,C和E是夫妻,有一子F,E有兄弟G。

某日,A、B、F一同去大连旅行,不幸遇上空难全部遇难。

经查明,A、B有存款10万元,房屋一套。

A、B曾立下遗嘱:房子归C所有,D继承5万元存款。

C、D两人还没来得及分割财产,C突然遭遇车祸死亡。

问:(1)本案中应该如何确定死者的先后顺序?(2)A、B两人的遗产(房子一套、存款10万元)应当如何继承?参考答案:(1)死亡的先后顺序:A、B、F都有继承人,则长辈先死亡。

A、B辈分相同,推断同时死亡。

(2)因A、B留有遗嘱,遗嘱继承优先于法定继承,所以先按遗嘱房子由C继承,D继承5万元存款,剩余5万存款则按法定继承由C 和D共同继承。

又因C、D还没来得及分割财产,C突然遭遇车祸死亡,则C所继承的遗产适用转继承,由其法定继承人E来继承。

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