【启示作文】假钱的启示
【六年级作文】一张假币_800字
【六年级作文】一张假币_800字
一张假币
今天，我收到了一张五十元的纸币，但仔细一看，我发现它竟然是一张假币！这让我
感到非常不解和疑惑。
我赶紧把假币拿给了爸爸，他仔细地看了看，然后告诉我这是一张假币，做得非常逼真。
爸爸告诉我，我们应该保护自己的财产，不要接受或使用任何不合法的钱币。
爸爸还给我讲了一些假币的特征，让我能够更好地辨别真假钱。
他告诉我，真钱的纸
张是采用特殊的纸张印刷制成的，质地坚韧，而假币用的纸质会比较低劣，质地比较脆弱。
真钱的纸张上还有一些特殊的标识，如水印和光感线，在阳光下会呈现出特殊的图案。
真
钱的图案和字迹都非常清晰，而假币的图案和字迹通常比较模糊。
通过这些特征，我可以
更好地辨别真假钱。
爸爸还告诉我，如果我遇到了假币，应该及时报警，千万不要接受或使用它们。
因为
假币是非法的，使用假币会受到法律的制裁。
所以，当我们发现假币时，应该尽快向警察
报告，做到及时防范和打击假币的行为。
通过这次遇到假币的经历，我深深地意识到了保护自己的财产的重要性。
我会更加谨
慎地接受钱财，同时也会更加努力地学习，提高自己辨别真假钱的能力。
我相信，只有通
过自己的努力和警惕，才能远离假币的伤害。
最重要的是，我要学会保护自己的财产，不接受或使用任何不合法的钱币，为自己和
家人创造一个安全和幸福的生活环境。
【六年级作文】一张假币_800字
【六年级作文】一张假币_800字一张假币今天，我在路上玩耍，突然看到地上一张纸币，我赶紧捡了起来，发现这是一张一百元的大钞，我高兴极了，觉得自己转运了。
可是，我仔细一看，发现这张钞票有些不对劲。
我发现钞票的颜色有些不同，比正常的一百元钞票要暗淡一些。
钞票的纸质有些粗糙，没有正常的一百元钞票那么光滑。
钞票上的图案也和正常的不一样，一看就不是真的。
我顿时心生疑惑，这是一张假币吗？我还是不确定，赶忙把钞票拿回家，爸爸看了，告诉我这是一张假币。
虽然我心里早有猜测，但还是被爸爸的话震惊了一下。
爸爸告诉我，假币是一种违法的行为，是对社会的不负责任的行为，是一种犯罪。
他又告诉我，如何辨别真假钞票的方法，而且告诉我如果发现假币要及时向相关部门报警。
这样一次小小的经历，让我明白了假币的危害。
假币在流通中会给经济带来重大的损失，也让正常的商业活动无法进行。
所以，每个人都应该要提高警惕，要懂得认识假币，远离假币。
“不能珍藏、不能流通、不能收藏、不能上当”，这是我们应该知道的原则。
如果我们不知道如何辨别假币，假币会流入市场，也会给我们的利益带来很大的伤害。
为了避免假币给我们带来麻烦，我们要懂得辨别真伪，这样才能保护我们自己的权益。
平时，我们可以通过观察纸币的图案、手感、颜色等方面来辨别真假。
要提高防范意识，不要随便接受别人给我们的钞票，尤其是一些陌生人。
这次捡到的一张假币，让我更加明白了假币的危害，也让我明白了如何辨别真假钞票。
从今天起，我要更加警惕，不让假币靠近我，也要通过宣传提高大家对于假币的认识和警惕性。
假币是一种违法的行为，不仅会给我们个人带来损失，也会对整个社会造成不利影响。
我们要共同努力，打击假币，维护社会秩序和经济稳定。
通过这次的经历，我认识到了自己应该懂得辨别真假钞票，也明白了假币的危害。
我要将这次的经历分享给身边的人，希望大家都能远离假币，共同维护社会的安宁和稳定。
一张假钞作文【小学六年级500字】
一张假钞
一张假钞，拉近了人与人之间的关系。
一张假钞，使我获得了很多道理。
一张假钞，让我明白了世上还有善良的人。
那是我五年级的时候。
那天，正好是母亲节，我便和姐姐一起去花店买花送给妈妈。
花店里人很多，我和姐姐先去挑花。
这时，一个20多岁的女人进入了我的视线。
她满脸的焦急，天气不是很热，但她却面脸通红，有细小的汗珠挂在她的脸上。
我仔细打量她起来。
齐耳的短发，带一对蝴蝶的耳环。
穿一身淡蓝色的休闲服，穿一双平底的鞋子。
她手里拿着一张百元大钞，嘴里在嘀咕什么。
我仔细一听：“这怎么会是一张假钞呢？我还要买花呢，这张钱怎么办。
”因为人太多了，声音太大，我把“这张钱怎么办”听成了“用掉这张钱”。
这时姐姐已经挑好了花，拉着我去收银台。
那个女人正好排在我前面。
我心想：这回有好戏看了。
因为我发现收银台其实有验钞机。
到她了，果然她拿出了一张百元大钞。
收银员在验钞机上过了两遍。
我吃惊地看了一下，那张百元大钞竟然是真的。
我望着她那远去的背影，心里想：这是一种多么高尚的品质啊。
人人都知道不能使用假钞，不过有些人还明知故犯。
有的人宁可自己吃亏，也不愿意欺骗别人。
【精品文档】小学生作文《假钱》观后感word版本 (1页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学生作文《假钱》观后感这个暑假，我看了一部法治微电影——《假钱》。
这部电影讲的是一位出租车司机家里条件不太好。
有一次，他收到了一张假钱，但是他并不知道。
他买了晚饭回到家里。
吃完饭后，他的儿子扬扬向他要了240元钱，他把剩下的钱藏在书里就干活去了。
扬扬把他爸爸藏起来的假钱拿走了。
第二天上课，扬扬把假钱50元一个角落写上别人的名字，交给了班长，班长把钱交给了老师。
老师在办公室发现了这张假钞，并发现了上面写着“郭磊磊”。
老师到班上教大家辨别假钱的方法，在一张真钱和一张假钱上分别贴上“1”“2”，让大家轮流辨别。
轮到扬扬的时候，他假装让假掉到地上，然后撕下便签纸，又从鞋里拿出一张真钱贴上，把那张假钱塞到鞋里。
当老师用验钞笔验钱的时候，发现两张都是真钱，老师知道钱被调包了。
扬扬本来想用假钱买遥控汽车，来给把爸爸减轻负担，但他听了老师的话以后，决定承认错误，把钱还给爸爸。
扬扬给老师写了一封信，告诉了老师自己的想法。
看了这部微电影，我十分感动。
我知道了使用假钱是违法的，收到假钱应该把它销毁或送到银行。
有些人为了把假钱花出去会想尽一切办法，但是这样的做法是不提倡的。
而一张假钱恰恰能说明这个人诚不诚实。
如果不小心花出去了，要像扬扬一样把假钱要回来并道歉，这样大家才会相信你。
虽然这个社会很先进，但是法律仍人人都要遵守的，否则就会带来无穷的后患。
法治电影也能给大家带来许多知识。
[ 小学生作文《假钱》观后感]相关文章：以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！冬是清寒的。
站在有风的地方，悄然回首，看见来时的路。
一路有花的娇艳，有草的青葱，有树的挺拔，有鸟的鸣叫。
抬起头，天空蓝的清澈。
风起时，有笑颜。
冬，是寂寞的。
万物都归于沉静中，孕育着来年的昌盛。
隐忍才是最有力的，也因此，寂寞的冬天给人以太多的幻想与渴望。
【六年级】关于假币作文600字 一张假钞的旅程
【六年级】关于假币作文600字一张假钞的旅程一张假钞的旅程
前言：假币是一种具有欺骗性的货币代用品，被社会所不齿。
本文以一张假钞为主角，讲述其旅程，揭示假币危害，让人们从中警醒。
一张不知道从哪里来的假钞，被马路上的行人拣了起来。
这张假钞开始了它的旅程。
假钞经过了多家商铺，却一直被拒之门外。
店老板们经过专业判别，发现这张钞票有
明显的瑕疵，是假币。
假钞黯然无语地离开了这些商铺，找到了一位不小心自然接受了它的人，假钞心想：
这人太傻了，我到他手里就安全了。
然而，就在这时，假钞突然发现，原来这位接受它的
人是一个无良商贩，他拿着假钞狠心欺骗了许多无辜的顾客。
一张假钞就这样带着欺骗的阴影游荡在市区，像一个被肮脏的手捉住的飘忽不定的羽毛。
当然，这种情况绝不能长久。
几天后，假钞在一家银行内提交兑换，嗅到了一丝机器
发出的味道。
工作人员经过仔细检查，确认此张钞票属于假币，被摆在了一边。
这时，假钞体内的微生物都已经死去，它好像失去了灵魂一般，变得全身不透亮了。
假钞在银行被拒绝后，就被人类传道人员进行了采集处理，被送到了公安机关进行了
破案详细分析，在取证中，为了还原犯罪事实，该假钞也成为了重要证物之一。
远离假币，要从小抓起，学会如何简单判别，捍卫我们的健康生活，让我们一起呼吁，荡涤城市中的假币。
假钞的启示_550字
假钞的启示_550字
有一次，我拿着100元钱去小文具店买文具，共花了50元，我正要把这50元放进我的“摇钱树”，突然发现这张钞票怎么这么软，一个恐怖的念头在我眼前闪过——假钞。
这么大的值，不可能是假钞的，不可能！
然而，家里的验钞机彻底崩溃了我的侥幸心理。
我生气极了，真想三步并作两步，一下子飞到那文具店老板面前，指证他的罪状。
转眼间一想：如果我现在过去，他肯定不认账。
我又想出了几个“好主意”：1。
把假钞付给瞎眼的老婆婆。
2。
把假钞在买菜的时候用了。
3。
乘的士时把假钞付给司机。
4。
和别人换零钱。
可又一想，如果这钱给了瞎眼的老婆婆，那她又要操多少心，花多少心思才能赚回这50元呀；如果这钱落到了一位下岗工人的手里，也许他一个月也吃不到荤菜了。
总而言之，我不能再让这张害人的假钞在社会上传递，与其让更多的人“受害”，还不如我自己来承担这份“罪”。
要怪就怪发明假钞的人。
在此，我呼吁大家一定要把假钞送进银行里去。
我下定决心，带着这50元假钞来到银行，让银行的阿姨来把这个“犯人”判“无期徒刑”。
从这件事中，我明白了：道德虽然只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
把假钞交给银行处理也是这样，
当你站在道德抉择左右为难的中心时，只要你有一丝儿想法，就决定了你在这件事情上的立场。
假钞的启示
假钞的启示
单周丹
一张假钞，在我们眼里只是一张小小的纸。
可是，它折射出的却是一个人的道德问题。
那是一个晴朗的下午，我正在看书，忽然，一阵情绪激动的争吵声从我耳边传了过来。
我轻轻走近窗前向外看，只见楼前小路上，有两个阿姨似乎在争吵什么。
过了会，我隐约听见了一个阿姨凶巴巴的声音：“这这这！我这到底咋么回事啊？”
“这不就一张假钞吗？用的着这么激动么？”
“你说的到挺轻巧的，这可是一张100元的钞票呀！我怎么拿来的时候就不仔细看看呢？！”
她们你一句我一句的说着，我的心里想：这个阿姨好凶好凶啊！不就是一张假钞吗？用的着这么凶吗？这时我又听见了那个凶巴巴阿姨说：“唉，算了，大不了我把这张假钞给毁掉吧！”
“没办法，只好自认到霉了，总不可以用这张假钞去骗别人吧............”另一个阿姨也说了一句。
对！这个人说的没错！我们不可以用假的东西去骗别人的！接着，他们的语言从凶巴巴到转成了友善的交流。
传到我耳朵里的已变成了一句又一句关于诚信的话
语.............
我抱着一本书，看着蓝蓝的天空，心想：我不会忘记，我是在那个时间，那个下午，得到的关于诚信的启示。
假币的作文范文
现今社会，假币的问题已经成为了一个普遍且严重的问题，危害着整个社会的经济发展和民众的财产安全。
随着科技的快速发展，假币制造手段也日益多样化和高端化，加剧了社会对于假币防范和打击方面的焦虑和困扰。
要解决假币问题，就必须采取多种综合措施，加强假币打击力度。
金融机构加强风险管控，是假币打击的重要环节。
对持续发现假币的ATM机，银行应主动介入，尽快提出解决方案，减少损失，并密切关注ATM机白天的维护情况，或是在ATM机前加入防冲击监控，及时发现并保护ATM机。
与此同时，银行还可以加强对自己的员工的培训，让他们更好地从客户端和自己的岗位上发现假币，及时协助有关部门，打击假币犯罪活动，维护金融市场的稳定。
各级公安部门也要加大力度，持续深化对假币的打击力度。
对于涉及到假币犯罪的人员一举抓获，不断提高犯罪分子的被抓率，缉捕更多的犯罪分子，以起到强烈的震慑作用。
同时，建立假币信息库，及早了解权健保健品、虚拟货币等新型假币的特征，形成及时有效的打击机制，打击大的假币犯罪案件，保障社会的经济秩序和市场安全。
除了银行和公安机关之外，广大民众也应该对假币问题提高警惕。
一方面，我们要加强自身的知识储备，学习辨别真伪的方法和技巧，且在购买高价值商品时一定要小心。
特别是对于普及性条码技术、微喷上光印刷、全息防伪等新型真伪认定方法，我们更需要更新知识，切实防范自身受骗。
另一方面，要积极参与举报，及时向有关部门报告发现的假币，夺取团伙的作案时间和空间，保护财产和个人安全利益。
在假币面前，银行、公安机关、广大民众共同参与，全方位、多角度的打击才能获得实效。
我们应该齐心协力，共同为打击假币犯罪而努力。
只有这样，才能让我们的社会更加安全稳定，让我们身边的人们更加幸福和健康。
一张假币的启发_四年级作文
一张假币的启发
生活中每天都会发现很多事情，有些虽然是小事，但会受到很多启发。
一天妈妈买菜回来很不高兴，我问妈妈为什么，终于知道事情的经过，原来妈妈在经常去的那家水果摊买水果，结果发现找回来的那张十元是假币，妈妈火速折回那家店讨回公道，店主满口否认，经过一番讨价还价，店主还是凭着三寸不烂之舌赢得了这场唇枪舌战。
妈妈只好拿着那张充满委屈的假币回到了家。
我拿过那张假币仔细研究，也觉得十分逼真，怪不得能鱼目混珠地传到了下个受害者的手里。
妈妈虽受了委屈，但还是硬着嘴说：‘‘眼前他虽赚了十元，但他却亏了更多的信誉，所以我以后都不去他那家买水果了。
’’我也说：‘‘俗话说杀人偿命，欠债换钱。
做事有所为有所不为。
这种做法是不道德的。
”那我们就在上面写上“假币’’两个字吧！’’妈妈说。
我问：“为什么？”“我可不想再有别的受害者了。
”妈妈意味深长地说。
通过这件事，我知道做人要厚道，不能因为眼前的蝇头小利而丧失了准则，从长远来看的话，损失的还是自己。
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小学三年级作文《读假币有感》300字
小学三年级作文《读假币有感》
为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏， 而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无 须向别人证明什么，只要你能超越自己。
再见
老师则给了他一个感人的答
案。他泪流满面，求老师再教他学
习。
这个故事使我明白了：三张
假币，完成了学生求学的心
愿。有时理解和宽容就是对人最好
风雨 的帮助，伴你走过
。当你见
人生 到
的彩虹时，你也一定会泪
Hale Waihona Puke 流满面，这样的老师足够担当“为人 师表”这四个字！
关键词：老师,一个,感人,答案,
泪流满面,老师,学习,这个,故事,明 白,三张,假币,完成,学生,求学,心 愿,有时,理解,宽容,就是,最好,帮 助,走过,风雨,见到,人生,彩虹,一 定,泪流满面,这样,老师,足够,担当, 为人师表,四个。
小学三年级作文《读假币有感》
老师 他准备和
说实话，限他日补
上，可正当他提起钱时，老师却说让
孩子 小偷给偷了。
虽然高兴，但
一想到老师的衣着，布衣布
鞋，于是孩子便更加努力学习回报
老师。 孩子学有所成去看老师时，准备
假币 了一万元钱，和老师谈论到
时，他没想到，老师还拿着假币，老
假话 师说他说的是
，孩子问老师
读假币有感
小学三年级作文 300字
读《假币》有感
这则故事讲了：一个孩子
卖光了所有的药材上了一所北
京的学校，可买药人却夹了三
张假币，孩子只有趁早上乱，交给
老师，可他犹豫了，错过了这个
机会。下课时，他把这些钱
大脑 交给了老师，他只觉得
一片
空白。
关键词：假币,有感,故事,一个,
【五年级作文】《假钱》观后感
【五年级作文】《假钱》观后感
无私、正义、公正、威严，是法律给我的第一印象。
对于我们涉世不深的小学生来说，它总是给人一种冰冷而严厉的感觉。
今天，我看了“慈溪法制在线”中的微电影《假钱》，才觉得法律与我们的生活密不可分。
微电影《假币》讲述了一个五年级学生罗飞扬为了满足自己存钱买遥控车的愿望，把
父亲误收的假币作为牛奶费交给老师的故事。
老师发现后，为了维护犯错学生的自尊，他
召开了一次班会。
班会的主题是告诉大家如何识别假币。
罗飞扬了解老师的做法，趁机兑
换假币，并写信给老师承认错误。
我原来没见过假钱，也不知道如何识别假钱。
看了《假钱》后，我不仅学会了识别假
钱的方法，影片中钱老师的做法更令我敬佩。
召开识别假钱的班会，不仅让大家知道了如
何识别假钱，也给了罗飞杨一个改正错误的机会，真是一举两得。
我更感动的是钱老师小
心翼翼地维护学生自尊心的做法。
读了《假币》后，我明白了一个道理：法律是为了保护人们的人身和财产安全，所以
法律是超越情感的。
假币一旦在社会上流通，就会造成金融市场的混乱，给国家和人民带
来巨大损失。
如果我们平时遇到假币，最好的办法就是把它交给警察。
也许警方能查出制
造假币的犯罪团伙。
从现在开始，让我们遵纪守法，做一位合格的小公民，不能为了一时的冲动，让不该
发生的事情发生！只有知法、懂法，才能守法、护法，才能在情与法面前做出正确的选择。
关于启示的作文：一张假币的启示
关于启示的作文：一张假币的启示
我清楚地记得，在我十周岁生日的那天，外婆带我去超市买菜，准备给我做一顿大餐。
选定了一大堆的东西后，我兴高采烈地推着车去收银台结账，外婆拿出了一张百元大钞……
“对不起，阿姨!这不是一张真的人民币，是假钞!您可能被别人给骗了!”收银员看了看验钞机，并且仔细地把这张钞票在机器上过了3遍。
“怎么会这样?”外婆只好另外拿出两个50元付款，并收回了那张100元的假钞，整理好东西，抽身走了。
我跟在外婆后面，默默地走着。
而外婆从超市走到家门后的10分钟里，也没说过一句话。
回到家，外婆拿出假币，仍然看个不停，有时还低头沉思。
我很好奇，走近外婆，刚想对她说些什么，想不到外婆先开口了：“宝宝，我们要把这张假币上交给银行!”“为什么?如果我们到小店去用，可以买好多东西呢!”我急切地说。
“我们不缺100元钱!”外婆回答道。
“嗯……”，我想了一会儿，说出了一句我自己都不敢相信的话，“反正没人知道啊!”“宝宝，别看我只上过小学，但我从报纸上、电视上都看到，要诚信!不能再让这张假币流出去害人了!”外婆的声音高了八度。
我知道，外婆的话是不容争辩的，我只好同意了。
第二天，我和外婆一起把钱交到了家门口的中国银行，银行也给我们打了收据。
晚上，外婆显得格外开心，给我们讲了许多她小时候的趣事。
在这一刻，我悟出了一个道理：面对“假币”的诱惑，我们不能贪图占小便宜而失去了诚信!我深信，外婆以身作则，用实际行动给我带来的这个启示，让我受益不尽。
【。
看《假钱》有感_六年级作文
看《假钱》有感今天，我观看了普法微电影之《假钱》。
尽管只有短短几分钟，但是它使我受益匪浅。
通过这个电影，走漏出的不单单只有一张假币，更是一个孩子对那件事的看法和他对爸爸深深的爱。
这篇普法微电影的主要内容是：罗飞扬的爸爸在工作过程中收到了一张假币，他十分懊恼。
回到家不久，他的儿子杨杨来找他要学校的餐费，于是他马上想起了那张假钱，踌躇再三，叹了口气还是把它放进了那本书里，拿了真钱给儿子。
这一幕不经意被儿子看到，他拿走了假钱并上交给学校。
钱教师发现了假币，利用班会课让扬扬意识到自已的错误。
扬扬知错就改，给教师写了一封信，决定要补救自己的错误。
看电影的过程中，还没有看到最后一幕，我已经泪流满面。
憨厚老实的爸爸每天为了生活，为了罗飞扬，不辞辛苦，有时连饭还没来得及吃完就要工作。
罗飞扬的妈妈几年前也永远的离开了他们父子俩，只有爸爸抚养他……罗飞扬的做法确实有错，他没有意识到假钱交上去的危害。
因为法律中说道：如果总面额不到四千元，不构成犯罪，属于违法行为，由公安机关给予行政处罚。
生活中，有不少人都收到1————来源网络整理，仅供供参考过假币，我也不例外。
有次买东西小商贩找给我一张假币，拿回家眼尖的爸爸立即发现是假币，可是冥思苦想，始终找不到解决假币的方法，最后妈妈提议交给警察处理。
没错，面对这样的情况我们应该交给警察处理，不能私自使用假币，这么做是违法的。
这个法制微电影告诉我们：犯法要承担一定的法律责任，我们要制止造假币、使用假币者的犯罪状为。
电影中主人公杨杨有他善良的一面，关键时刻他知错就改，因为他知道‘天网恢恢，疏而不漏’。
同时我们也要关怀像罗飞扬爸爸这样误收假钱的老实人，要帮助他们，引导他们走向正确的道路。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
假钞的启示
假钞的启示假钞的启示雨是我的朋友之一，苗和我也是好朋友。
今天发生了一些事，让我对“朋友”这个词有了新的认识。
我、雨和苗从店里走出来。
雨的手上拎了一袋毛线，他想织一条围巾送给即将过生日的苗。
“我想去买本书，一起吧？”雨路过书店的时候说道。
她将买毛线找回的二十元纸钞递给营业员。
“小姑娘，这是假钞。
”营业员只看了一眼就说道。
“什么，假钞？”我们三个异口同声。
“是啊，这么明显你们看不出来？”营业员把钱重新还给我们。
认真看了看，才发现这跟真钱确实有很多地方不一样，假如当初留心一些，是不会看不出来的。
雨的脸红得像煮熟的虾一样，语无伦次地说:“对不起……我，我不知道这是……假钞，这钱……这钱是买东西找回来的。
”“那快回去换回来吧，万一是真被骗了呢！”营业员回以职业性笑容，“还有，下次要细心些。
”我们急忙跑回那个店，却发现门紧闭着。
我们面面相觑，不知该如何是好，“怎么办?”苗问道。
雨摇了摇头，是的，二十元对大人来说不算什么，却是雨一星期的零用钱！“要不……找开吧?”苗小心翼翼地说。
雨的头猛然抬起，却又低了下去，看得出来，她的心里很矛盾。
不知过了多久，雨终于攥着那张假钞走向一个小吃铺，我和苗紧紧跟着她。
摊主看上去五十多岁吧，微微发福的身子，一笑两只眼睛就眯成了一条缝，看上去很和蔼，也很……无知。
“老板，一个饼……”雨的声音很小很小。
“好勒！”摊主包起一个饼递给雨，同时雨也用颤抖的手将假钞递给摊主。
“老板，给。
”千钧一发之际，苗拿出自己的钱盖在雨的手上方，老板浅笑着收下了苗的钱。
离开小吃铺之后，苗从雨手里拿过假钞，将自己的二十元塞在她手里。
转身将假钞撕得粉碎，扔进了垃圾桶，她如释重负地朝我们一笑。
雨将二十元重新还给她，对她说“我早该这样的！谢谢你！”看着她们的相视一笑，我明白了——或许，朋友不是只会陪你哭陪你笑的人；朋友，不是只会一切都顺从着你的人；朋友，应该是会在关键时刻为你悬崖勒马的人。
八年级优秀作文：一张假钞
八年级优秀作文：一张假钞代鹏程指导老师张敏小小的我，是一个好面子的人。
装订试卷时，我没有订书机，望着同学们手中个个五彩斑斓的订书机，听着那装订时的“咔嚓〞声，我大可借其用之，可我，怎伸得出那双手？不免中午去买一个订书机。
售货店前，阿姨纯熟得买卖货物，一身青灰色的衣裤，常年不见她更换，阿姨找钱时，总会说一句“谢谢！〞然后脸上的笑容像葵花一样灿烂。
我选好了订书机，等着她找钱，或者干脆是等那一句“谢谢！〞果不其然，她找钱时，赋上了那句我渴盼已久的“谢谢！〞这是别的商家绝不会是的那句话，使订书机也增色不少，阳光下，订书机格外别致。
我拿着阿姨找来的二十元钞票，留意的看了看，然后反复摸，心儿忽地提到了嗓子眼，没错，这是一张假钞！眼前的订书机，不再精致，反倒成了滚火的炸弹，我望着阿姨为别人和蔼的找钱，心中不禁五谷杂陈，像哑巴吃黄连，有苦说不出啊！我一咬牙，一跺脚，抛下了面子，决意找阿姨换钱。
当我把来意向阿姨说时，她粲然的脸颊瞬间变成了阴郁，像消沉的乌云，压向我的心胸。
这速度，简直是川剧变脸嘛！我转变了主意，想拿回钱。
没想她竟破口大骂我肯定为了钱，换了假钞，引得无数人向我围观，千百只眼睛聚在一起窥视我。
我强忍着眼眶中打转的泪珠，夺过假钞和订书机，奔回了校园。
这该死的让我丢面子的假钞，我该怎么把它甩了呢？我带着假钞，来到了小区门口的水果摊，我平时都在这买水果的，可是今天连招呼都不敢打。
在摊位前来回地走，心理好紧张，脸也很烫，额头都是汗。
老太太看到我了，像平时一样热情地招呼我。
我头也不敢抬起，只是简单地挑了几个桔子，当我将钱交给老太太时，我感觉手好重，脸像挨了巴掌似的，又热又痛。
买完水果，我走出摊位，我立即懊悔了，己所不欲，勿施于人，我这样做与那个书店老板有何区别，可是假钞已经给老太太了，我该怎么办呢？走了几步，哦，我想出方法了。
我回到老太太的摊位，礼貌地跟老太太说：“阿婆，不好意思，刚刚给您的那二十元钱上面我记了号码，我换一张好吗？〞阿婆满口容许，于是将假钞还给我。
关于写一件事的启示作文 真假铜钱
关于写一件事的启示作文真假铜钱
六月里的一天，姨爹、姨娘带我去柴桥老街吃生煎。
经过一个小巷的时候，我发现了一家古玩店，里面摆了各种各样的铜钱。
我想：如果给爸爸买一个，他一定会高兴坏的，毕竟他是个铜钱迷嘛。
我花了二十元钱买下了一个铜钱，光绪通宝，清朝的!
回到家，我抬着头、挺着胸，拿出铜钱在爸爸眼前晃，得意地说：“爸爸，你要不要铜钱啊？”爸爸接过铜钱一看，笑着说：“哈哈，儿子，你还总称自己是名侦探，你这回可是上当喽，这是一枚假铜钱！”
“啊……，怎么会是假的呢？”我有点沮丧，但又很好奇。
爸爸告诉我，现在很多店里的铜钱都是假的。
假铜钱是机器制造出来，装到麻袋里，埋到石灰、粪便中，腐蚀一阵子，就像旧的了，可是真不了。
爸爸还从他的包里拿出了一枚真铜钱，一比较，还真有些不一样哦。
真的铜钱，颜色古朴自然，毕竟有着几百甚至上千年的历史呢。
铜钱的学问真不少，我以后一定要擦亮眼睛，分辨出真假铜钱。
东海实验学校二2班贺钟硕
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
假钞的启示_作文
假钞的启示_作文假钞的启示_作文在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的假钞的启示_作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人生就像那一望无际的大海，而海上那一朵朵骤然翻起的浪花，好似人生中那一次次难忘的启示，有的随着时间的流逝，渐渐淡忘了。
但是，那张张假钞还深深的印在我的脑海里，仿佛还在嘲笑着我的贪小便宜。
那一次，我独自去看望奶奶，因为路途遥远，妈妈便让我乘出租车去。
下了车，我把五十元递给了司机，司机看了看，便给了我钱。
我接过钱一看，一张红色的钞票映入眼帘，我愣了，我明明只给了五十元，怎么？我立即回过神来：司机叔叔找错了！哈哈，一百元，司机叔叔居然多给了我一百元钱！我心想，立即把钱塞到口袋里，生怕到嘴的肥肉飞了，便像离弦的箭一般，头也不回的冲进了奶奶家的小巷里。
一路上，我的心像揣着十五只兔子，怕司机叔叔追上来，于是，时不时地把钱拿出来，没错，整整一百元！一百元可以充超级拉姆、QQ会员、黄钻，还可以买许多好吃好玩的……想到这，我不禁偷偷地笑了起来。
好容易才到了家，“奶奶，出租车司机叔叔多给了我一百元钱！”一到奶奶家，我就朝奶奶大喊。
奶奶闻声赶来，冷静地对我说：“这并非是好事。
”说完，奶奶拿起钞票甩了甩，只听钞票发出闷闷的响声。
奶奶又看了看，摸了摸，钞票滑滑的，上面毛泽东头像的水印是印上去的。
因此，奶奶告诉我，这些证据都证明这张百元大钞是假的。
假的.？不会吧！那其他的总该是真的吧？可是，奶奶又用同样的方法把其他的钱试了一遍，只有一张五元钱是真的。
顿时，犹如晴天霹雳，我刚才的一股高兴劲儿全飞了。
我不敢相信自己的眼睛，用力掐了掐大腿，还是无法相信“只有一张五元钱是真的”的事实。
天下没有掉下的馅饼，更不会有人白白送你钱，这都是自己的贪心惹的祸啊！人生中的骗局和陷阱都是咎由自取的，而骗子们正抓住了这一点。
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【启示作文】假钱的启示
我现在已经十岁了，可在我7岁那年时，就有一件事让我印象深刻!至今我都还记着!
当时，是一个安静的早晨，我一个人走在上学的路上，突然，我发现脚下有一元钱，我高兴不已，立马捡起来，想着怎样把它花掉，因为当时的一元钱对我来说已是“巨额财产”了。
我眉飞色舞的望着这张钱看了又看，突然!我大惊失色，发现这钱是一张名副其实的假币，我的心情顿时跌到了谷底!我紧张起来，想着怎样把卖东西的老板骗过去，好蒙混过关!到了小摊前，掏出我的那张假钱，十分的紧张!吓得我全身发抖，连买东西时，说话都成了结巴!可因为生意兴隆，老板没有发现我的异常，所以我顺利的以假乱真，买到了两包小吃。
我看了看老板的脸色，还是毫无变化!我迅速的撤离了“战场”!可我拿着我的“战利品”却吃不下去，我始终没法让自己平静下来，因为我干了一件坏事!人家摊主好不容易有了一些生意，可我却去欺骗别人，我实在是过意不去呀!可我还是想吃拿在手上的零食，我的脑海里展开了激烈的思想斗争!最后还是认为应该还给人家，因为，妈妈说过，骗人是不对的!后来，我把刚买的小吃放回了原处，让老板把那一元钱还我。
我想，老板还以为我要去其他摊子买小吃呢!可我自己知道我是在干一件好事，而不是一件坏
事。
我拿着假钱，上学去了!放学后，我自己一个人仔细的寻思了许久，最后，我撕碎了自己手上仅有的这一元钱!
这件事情让我知道了，金钱对人的诱惑确实很大，可诚实在金钱面前更加的无价!。