最新部编人教版小学三年级语文下册第八单元习作范文
部编版三年级语文下册1~8单元习作点拨+示例范文+实训4则
部编版三年级下册习作专项一、第一单元：我的植物朋友题目：我的植物朋友我喜欢的植物我爱（植物名）点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。
把观察和感受写清楚。
再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出来。
二、第二单元：看图画写一写题目：放风筝我和春天的约会点拨：先仔细观察画面，想一想：画面上有什么人，他们在干什么？他们的动作可能会是什么样的？可能会说哪些话？……要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。
三、第三单元：写一写中华传统节日题目：快乐的春节我爱端午节赏花灯点拨：对感兴趣的节日进行深入的了解，写一写过节的过程，或节日中发生印象深刻的事儿，有趣的部分写具体，还可以写出自己的感受和想法。
四、第四单元：我做了一项小实验题目：有趣的小实验一次科学小实验科学小实验点拨：回忆做实验的情景，拔试验的经过过程写清楚，写写做实验的心情和发现。
把印象深刻的有趣的地方写具体。
还可以写写小实验给你的感受以及收获。
五、第五单元：奇妙的想象题目：一本有魔法的书小数点的“自白”滚来滚去的小土豆点拨：选择自己理想中的人和物来写，想象大胆、合理，想象的推理有理有据。
情节生动有趣。
六、第六单元：身边那些有特点的人题目：题目自拟如：家有虎妈戏迷爷爷点拨：先选一个有特点的人，用上表示人物特点的词语，通过具体事例写出人物的特点和精神品质。
七、第七单元：国宝大熊猫题目：我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫点拨：查找资料，了解大熊猫的基本资料。
写出大熊猫的外形特点和生活习性。
语言准确而生动。
八、第八单元：编一个童话故事题目自拟点拨：选一种动物作为主角，运用拟人的手法，大胆想象。
讲故事交代清楚，并写出故事中蕴含的道理。
【习作例文1】我喜欢的植物有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那默默无闻的小草。
小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。
部编版三年级语文下册第八单元口语交际《趣味故事会》交际指导及故事范文五篇
部编版三年级语文下册第八单元口语交际《趣味故事会》交际指导及故事范文五篇聊聊内容：故事是我们的最爱。
有趣的故事，大家都喜欢听。
这次的口语交际的内容是组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧。
理理思路：1.选故事。
选一个自己认为最有趣的故事，多读几遍，弄清故事的起因、经过和结果，梳理线索，记住故事的内容。
2.练故事。
试着讲讲这个故事，想想怎么讲会更吸引人（如，注意语气、表情的变化，加上适当的手势），可以对着镜子练习。
3.讲故事。
讲故事的时候要自然大方，要把故事的前因后果讲得清楚明白，要注意语气，尽量把故事讲得生动有趣，可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众。
司马光的警枕司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。
在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水。
他想：这样早晨就会被尿憋醒。
结果早上没有被憋醒，却尿了床。
于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的学者，写出了历史巨著《资治通鉴》。
我们新时代的少年儿童也要学习司马光勤奋学习的美好品质，将来也做一个对社会有用的人才。
故事讲完了，谢谢大家。
田鼠与家鼠话说田鼠与家鼠是好朋友，家鼠应田鼠所约，去乡下赴宴。
他一边吃着大麦与谷子，一边对田鼠说：“朋友，你知道，你这是过着蚂蚁一般的生活，我那里有很多好东西，去与我一起享受吧！”田鼠跟随家鼠来到城里，家鼠给田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。
田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运。
他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。
当家鼠再想拿干酪时，有人又进屋里拿什么东西。
他一见到有人，立刻又钻回了洞里。
这时，田鼠也顾不上饥饿，战战兢兢地对家鼠说：“朋友，再见吧！你自己尽情地去吃，担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。
人教部编版三年级下册语文课件-第8单元 习作：这样想象真有趣 (共13张PPT)
人教版 ·三年级下册
教学目标
1.发挥想象力，想象动物失去原来的主要特征后，他们的生 活将会怎样。（重点） 2.大胆想象，编一个童话故事。（难点）
第一课时
谈话导入
同学们，你们都很喜欢想象吗？今天， 我们就来写一篇关于自己想象的文章。
谈话导入
审题，抓题眼： • 齐读题目。 • 从题目上看，本次作文是要求我们写自己的想象。那么，
再读读题目，谁能说说，还有什么要求吗？ • 再读题目，找出“想象”一词。
大胆想象
同学们，如果母鸡能在填空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还 大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这 些动物的经历一定很奇特，它们的故事将会怎样呢？请大家发 挥想象，编一个童话故事。
大胆想象
小结： 本次作文的“这样想象真有趣”在题目中并没有限定的时
1、在小组内与同学交流一下给你编写的童话故事。 2、全班交流，从中选择一个材料，教师指导学生拟写写作提纲。 3、学生自己选材写作。
修改发现
• 1、指名学生在全班进行交流。 • 2、学生评议，教师可适时进行指导。 • 3、教师总结。这样想象真有趣
发挥想象力，想象动物失去原来的主要特征后， 他们的生活将会怎样
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
大胆想象，编一个童话故事
课时作业
选择自己玩得最开心的一次经历，写下来，完后说给爸 爸妈妈听。
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
部编人教版小学三年级语文下册1-8单元习作范文
部编版三年级语文下册1-8单元习作范文第一单元习作范文含羞草春天的时候，我和爸爸将两颗含羞草的种子埋进了花盆里。
在我的精心照料下，含羞草终于长出了幼苗。
那幼苗又娇又嫩，真好看。
随着含羞草越长越大，我发现它的茎上慢慢长出一根根坚硬的刺，原来这就是它保护自己的“武器”。
含羞草的每一根叶轴上有七到二十四对长条形的深绿色的小叶子，每对羽毛状的叶子呈掌状排列。
现在，含羞草的顶部开了一朵淡紫色的花，像一个小绒球，真讨人喜欢。
含羞草的叶子和小枝特别敏感，只要轻轻一碰，一对对小叶子就会顺着叶轴闭合下垂，像个垂头害羞的小姑娘。
但在一般情况下，含羞草的叶子都是白天自然展开，夜间自然闭合的。
我听说有些国家还能根据含羞草的这种现象预测地震呢！含羞草真是一种奇妙的植物。
我爱杜鹃花有人喜欢香气宜人的茉莉花，有人喜欢清新淡雅的兰花，还有人喜欢富丽堂皇的牡丹花，而我却喜欢我家后院那几盆娇艳迷人的杜鹃花。
杜鹃花的花茎是笔直的，呈褐色，它从上部开始分枝，枝上生长着许多翠绿的叶子。
椭圆形的叶子，绿绿的、亮亮的，簇拥着娇艳的花朵。
那花朵有深红的，有浅红的，还有红中带白的。
从远处看，那深红色的花朵就像早晨的太阳，又像小女孩羞红了的脸；那粉红色的花朵，好似镶嵌在“绿色的地毯”上的粉色宝石，闪闪发光；那红中带白的花朵则像仙女用朝霞织成的纱巾。
杜鹃花的适应性特别强，哪怕天气干旱、土地贫瘠，它照样能奋力地生长。
我爱杜鹃花，爱它的娇艳、美丽，更爱它不论在什么条件下也能顽强生长的精神。
我的植物朋友春天到了，到处都是生机勃勃的一片。
百花盛开，其中就有玉兰花的身影。
看，我家阳台上的玉兰花为了迎接春天的到来，又要开了。
我家的玉兰花有粉色和白色两种，花苞呈椭圆状，小而尖，是浅绿色的，像一个小姑娘冷得缩进了浅绿色的外衣里。
等到开花的时候，半开的花儿还是椭圆形的，花朵十分饱满，像一个穿着曳地长裙的仙女。
等到花朵完全绽放的时候，那迷人的清香能充满整个屋子。
玉兰花先是一个个淡绿色的花苞，后来才慢慢开放。
小学语文人教部编版三年级下语文园地八习作这样想像真有趣
刚刚后悔了，他说：“我们蚂蚁生下来 就应该是那么小的，那样的个子才适合我们
生存，为什么我要想着变得比树还高呢？”④
于是它又求森林爷爷把它变回了原来的
状元成才路 状元成才路 状元成才路
样子。
状元成才路
④写出了蚂蚁对自己的正确认识。
点评：习作写出了小蚂蚁想变大的原因、
变大后的无奈及后悔的心理，语言流畅。最
状元成才路 状元成才路
我会说： 大头儿子和小头爸爸，爱笑的 爸爸和爱哭的妈妈……
状元成才路 状元成才路
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我
是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是 个性子最慢的裁缝。
我发现：直接引用的句子改为转 述句，有两处变化。1.冒号要变为逗 号，引号去掉。2.“我”要变成“他” 或“她”，其他地方不变。
走啊走啊，他总是找不到一个合适的地
方，因为他比树还要高啊，是没办法到树底
下安家的。
天黑了，刚刚又累又饿，既找不到休息
的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能 让他吃饱。可现在，他比树还高，一百粒、
一千粒米都吃不饱。可是，到哪儿去找这么
多食物呢？③
③没地方住，吃不饱，写出了 小蚂蚁刚刚变得比树高后的无奈。
我会变： 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明 年冬天。” 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年 冬天。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩， 我什么都不怕，就怕漏！”
老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，
她什么都不怕，就怕漏！
大林寺桃花
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
部编版语文三年级下册习作八《这样想象真有趣》习作指导+范文
部编版语文三年级下册习作八《这样想象真有趣》习作指导+范文电子教材习作指导1.选定角色大胆假设。
选定习作的角色之后，就要进行大胆的假设。
比如：母鸡能在天空中飞翔；蚂蚁长得比树还高大；兔子和大灰狼是最好的朋友……他们身上又会发生那些新奇的故事呢？2.展开想象创编情节想象故事中的主人公会发生什么事？这件事是怎么发生的，怎么发展的，结果如何？这都需要大胆想象，合理构思。
在事情发展的过程中主人公会怎么说，怎么做，心里会想些什么？曲折、动人的故事情节才能吸引读者的眼球。
(1)想象要合理。
想象既要大胆又要符合生活实际。
不能脱离实际胡编乱造。
(2)想象要具体。
在创编童话故事时想的越细，描写越具体所编的故事就会越生动。
(3)想象要大胆，思路要开阔。
想象时尽量天马行空，要让自己的思维自由驰骋。
不要受太多条条框框的限制。
(4)想象要深刻。
想象故事时一定要体现童话的教育目的，凸显健康积极的主题。
3.合理想象刻画人物。
习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事。
还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。
4.深刻想象揭示道理。
要细心体会，想想这件事情要说明什么道理？赞扬什么，批评什么？写作素材题目《母鸡奇遇记》《运动健将——蜗牛》《蚂蚁大将军》好词清清爽爽、灰心丧气、连绵起伏、一望无际、轻飘飘、慢腾腾、暖洋洋、慢吞吞、笑嘻嘻、晃动、俯冲、扑腾、坚定好句开头：1.这天，母鸡有了一次神奇的经历。
2.又是一年秋天，葡萄成熟了，蜗牛看着高高的葡萄架，叹着气说：“唉！我要是能跑起来该多好呀。
这样我就可以立刻吃到葡萄了。
”结尾：1.一只小虫子慢悠悠地爬到母鸡身边，母鸡轻松地把它吃到了嘴里：“嗯……真香啊!2.蒙蒙细雨，抵挡不住蜗牛前进的脚步，在他的身后留下长长的坚定的“脚印”。
引用：1.欲速则不达。
2.适合自己的才是最好的。
范文范文一：面包房里的猫镇子上鹿伯伯开了一家面包房。
他每天很早起来生炉子，烤面包。
三年级下册第8单元范文
三年级下册第8单元范文我是一个喜欢读书的孩子。
在我家的书柜上，摆满了各种各样的图书。
我喜欢阅读各种类型的书籍，尤其是故事书。
在我上幼儿园的时候，老师就给我读了很多绘本故事。
我听了那些有趣的故事后，就对书产生了浓厚的兴趣。
于是，每天晚上在睡觉前，我都会让爸爸给我读故事书。
在我读完幼儿园后，我就开始自己阅读儿童读物了。
我还记得我读的第一本儿童读物叫《小兔子乖乖》。
故事是关于一个小兔子乖乖的故事。
小兔子乖乖很听妈妈的话，不像我，总是顽皮捣蛋。
通过这本书，我明白了一个道理，乖乖听话是很重要的。
接下来，我开始读更多的儿童读物。
我爱看魔幻类的故事，因为它们带我进入一个奇妙的世界，让我想象力得到了充分的发挥。
我也喜欢看神话故事，因为我可以了解到很多以前的传说故事。
这些故事给了我很多的启发和思考。
除了儿童读物，我也喜欢看一些故事类的小说。
在学校图书馆里，我找到了一本叫《小王子》的书。
我对这本书非常感兴趣，它讲的是一个太空小王子的故事。
小王子去了很多星球，遇到了很多有趣的事情。
通过这本书，我学到了很多关于友谊、责任和勇气的道理。
除了读书，我还喜欢到图书馆去看看。
图书馆是一个安静的地方，里面有很多书籍。
在那里，我可以找到想要的书籍，并且可以安静地阅读。
有时候，我也会和朋友一起去图书馆，我们一起选择书籍阅读，并相互交流对书的理解。
读书对我的学习有很大的帮助。
通过阅读，我可以扩大自己的知识面，学到很多新的知识。
我也可以通过阅读提高我的阅读理解能力和写作能力。
读书还可以培养我的想象力和思维能力，让我变得更聪明。
读书不仅可以帮助我学习知识，也可以给我带来快乐。
当我阅读有趣的故事时，我会感到非常开心和愉快。
故事中的人物和情节，会让我忘记自己的烦恼，进入一个幸福的境界。
在未来，我还会继续热爱读书，并通过阅读不断丰富自己的知识。
我相信，读书会让我变得更加出色！。
小学语文部编版三年级下册第八单元《习作：这样想象真有趣》教案三篇
习作:这样想象真有趣【教学目标】1.能选择一种动物作为主角，大胆想象，编写一个有趣的童话故事。
2.能根据要求与同学互评习作。
3.能用修改符号修改自己的习作。
【教学重点】1.根据要求，通过大胆想象，编写有趣的童话故事。
2.运用修改符号修改自己的习作。
【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【教学目标】能选择一种动物作为主角，大胆想象它特征变化带来的奇特经历，编写一个有趣的童话故事。
【教学过程】一、联系课文，导入新课，激发兴趣。
1.导入新课：同学们，有趣的故事大家都喜欢听，不管是那个急性子的顾客还是那个慢性子的裁缝，不管是那个怕“漏”的老虎还是那个怕“漏”的贼，都给我们带来了开心的笑声。
今天我们发挥想象，也来编写一篇有趣的童话故事，过一把小童话作家的瘾，大家说怎么样？出示课件1：教师板书课题：这样想象真有趣（设计意图：以课文内容导入，不但链接了学生已有的知识经验，而且激发了学生的写作兴趣。
）二、打开思路，大胆想象，畅所欲言。
1.过渡：大胆想象是写好童话的方法之一，在落笔之前，我们要打开思路，大胆想象，相互交流，畅所欲言。
教师板书：打开思路大胆想象力求有趣2.出示课件2：请同学们看大屏幕或者课本中的插图，我们一起来交流几个问题。
问题一：插图中画了哪几种动物？预设：插图中画了母鸡、蚂蚁、老鹰、蜗牛等四种动物。
问题二：在现实生活中，这些动物分别具有怎样的特征？预设：在现实生活中，母鸡虽然长着翅膀，却不能飞上天；蚂蚁的体型非常小，人类在它们面前堪称巨人；老鹰是一种凶猛的飞禽，它肌肉强健、视力敏锐、嘴巴弯曲尖利、鹰爪像一把钩子；蜗牛背着重重的壳，走起路来磨磨唧唧、慢慢腾腾。
问题三：在现实生活中，这些动物过着怎样的生活呢？预设1：在现实生活中，母鸡生活在人类为它们建造的鸡窝里。
它们吃着现成的食物，白天就在鸡窝里悠闲的散步，晚上就卧在干草中休息。
它们成年以后，几乎每天都会下蛋，回馈人类对它的喂养。
预设2：在现实生活中，蚂蚁的个头儿非常小，它们在地下的土中筑巢，过着群居的生活。
人教部编版三年级下册语文第八单元习作《这样想象真有趣》
没有尾巴的小猴
在安静的大森林中，忽然传来了哭声，“呜呜 呜……”邻居家的大母鸡对她的老公说：“哎！小 猴又在哭了。”原来这只小猴生来就与众不同—— 它没有尾巴。
通过对话的 形式，引出 小猴的与众 不同。
大伙儿实在忍不住了，小兔说：“我们看有没 有谁可以捐条尾巴给小猴。”说完便把目光转向小 猪，“不行，这主意不好，我的尾巴是卷的。”便 又看向了小羊……就这样大家都有理由“没办法”
《青蛙卖泥塘》 《小毛虫》 ……
想一想：动物失去原来的 主要特征，或是变得与原来完 全相反，会发生哪些奇异的事 情呢？
母鸡能在天空飞翔，如果遇到老鹰会怎么样？
结果怎么样？
遇见小鸟呢？
会说些什么？
……
它们会有什么反应？
小小的蚂蚁成了巨人（个头比树还大），会 做出哪些意想不到的事情？
遇见其他动物有什么举动?
2.交流习作，相互检查。讲一讲自己 创编的思路和内容。
结局 假尾巴变成了真尾巴
飞 小公鸡会飞了
起
来
小公鸡在空中玩耍
的 经历 小公鸡向其他朋友炫耀
小
小公鸡跟老鹰比赛输了
公 鸡
结局 撞上火箭变成烤鸡
拟题金点子
1.围绕失去的特征
《丢了袋子的袋鼠妈妈》 《不吃草的羊》
2.围绕拥有的新特征
《不怕猫的老鼠》 《爱游泳的小鸡》
《小蜗牛奇遇记》 3.围绕创编的故事情节 《小刺猬做美容》
开头方式
开篇交代清楚故事起因。
不聪明的狐狸
狐狸笨笨最近一直很苦恼， 他最怕的“动物学院”期末考试 要来了。其他小伙伴每次都能在 测验中为狐狸家族增光添彩，笨 笨再也不想拖后腿了，于是……
跑得快的小乌龟
一年一度的“动物运动会” 又要开始啦！乌龟家族向来对 于跑步比赛无可奈何，可今年 却都摩拳擦掌地期盼运动会快 快到来。原来他们有“秘密武 器”——跑得快的乌龟朵朵。
(这样想象真有趣范文)部编人教版三年级下册语文第八单元习作范文三篇
部编人教版三年级语文下册第八单元习作范文（三篇）第八单元习作：这样想象真有趣习作要求：一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。
习作范文一会飞的母鸡一天，母鸡在树林里找吃的。
突然，它发现不远处有一个发光的虫子在慢慢地移动。
它很好奇，跑过去，用力地啄下去，虫子被吃进肚子里。
更加奇怪的是，母鸡浑身充满了力量，它扇动自己的翅膀，竟然飞起来了。
“原来飞起来的感觉是这么棒！”母鸡情不自禁地对自己说。
飞了一会儿，母鸡的肚子饿得咕咕叫。
这时迎面飞来了一只啄木鸟，它告诉母鸡：“前面树上有很多虫子，你快去吃吧！”母鸡快速地飞到大树上，用嘴使劲地啄了几下，就哇哇大叫：“树枝这么硬，疼死我了。
”母鸡啄了半天，不仅没有吃到虫子，嘴巴还肿起来了。
“算了。
”母鸡心想：“还是去找点别的东西吃吧。
”它又飞到了河边，看见了翠鸟在抓鱼吃。
它想：“我可以学翠鸟抓鱼，这比啄树枝要轻松多了。
”于是，它瞄准了一条小鱼，快速地飞过去。
没想到，鱼没有捉到，反而掉进了水里。
扑腾了好一会儿，母鸡总算是来到了岸边。
旁边的翠鸟说：“你的身体太笨重了，不适合捕鱼。
”母鸡垂头丧气地飞走了。
又累又饿的母鸡，在一个山坡上休息，正想着到其它地方找点吃的。
这时天上飞过来一只雄鹰，它嘲笑地对母鸡说：“敢和我比一比谁飞得高吗？”母鸡有气无力地说：“我比不过你。
”“下次别让我看见你，要不然把你吃了。
”老鹰凶恶地说。
母鸡吓得躲进了山洞里。
第二天早晨，母鸡醒过来了。
它扇动翅膀，发现不能飞起来了。
原来那只虫子已经被它消化完了，失去了神奇的效果。
这时地面爬过来一只虫子，母鸡轻松地把它吃到嘴里：“真好吃！做回原来的自己才是最好的！”习作范文二有了龟壳的小兔子小兔子在上次长跑比赛中输给了小乌龟，很不甘心。
天黑躺在床上，它觉得自己没有赢过小乌龟，是因为它没有小乌龟那样的壳。
部编版三年级语文下册第八单元习作这样想象真有趣范文300字左右
三年级语文下册第八单元习作这样想象真有趣！巨无霸蚂蚁在一个偏远的地方有一个国家，这个国家有点奇怪，在这里住着一只蚂蚁，他可不是普通的蚂蚁，而是一个巨无霸蚂蚁，比树木还要高大。
整个国家，这一只蚂蚁算是个头最大的了。
有一天，一只兔子看见那只蚂蚁在大口大口地吃着一棵松树，小兔子看着那只吃树的蚂蚁，不禁大吃一惊。
突然，蚂蚁转过头来，说：“小兔子，你来这里干嘛？”说完，蚂蚁又摆了一个一脸嫌弃的姿势，对小兔子说：“你没有我大吧，小个子！”，小兔子气鼓鼓地走了。
巨无霸蚂蚁仗着自己巨大的身躯到处欺负比它矮小的动物，森林里几乎所有的动物见到它都躲的远远的。
天神宙斯知道了，便使用法力把蚂蚁变得特别小。
蚂蚁不再是巨无霸了，而是一个连小兔子都敢欺负的小个子，他真后悔自己太过于骄傲，不应该欺负别的小动物。
飞起来的小公鸡一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。
它张开翅膀，想象自己能飞起来，忽然就觉得身体变得轻飘飘的，真的，真的飞起来了！小公鸡在空中，吃着巨大的白云冰淇淋，和太阳公公聊天，和彩虹妹妹躲迷藏，玩得不知疲倦。
途中遇见一只老鹰，他嘲笑道，“你长得可真难看，嘴巴像个小钢炮。
”老鹰听后也不发火，就问小公鸡要不要和他比比速度。
小公鸡想：他肯定不是我的对手，不妨就和他比试一下。
可他哪知道，一眨眼，只见老鹰的背影越来越小，最后消失不见。
小公鸡被老鹰打了个惨败，也没脸回去，只好继续向前飞去。
小公鸡一直向前飞，看到一个白色的箭头，很不以为然地穿了过去。
出来时才知道原来是个火箭呀，但为时已晚，小公鸡已经变成一只鲜美可口的烤鸡，掉进一户穷人家的烟囱里，成了人们舌尖上的美味！没有尾巴的小猴在安静的大森林中，忽然传来了哭声，“呜呜呜……”邻居家的大母鸡对她的老公说：“哎！小猴又在哭了。
”原来这只小猴生来就与众不同——它没有尾巴。
大伙儿实在忍不住了，小兔说：“我们看有没有谁可以捐条尾巴给小猴。
”说完便把目光转向小猪，“不行，这主意不好，我的尾巴是卷的。
三年级第八单元作文
三年级第八单元作文
我的家乡是一个美丽的小镇，四季分明，景色宜人。
春天，家乡的田野上麦苗
翠绿，桃花盛开，一片生机勃勃的景象。
夏天，家乡的天空湛蓝湛蓝的，麦田金黄一片，还有成群的蝴蝶在花丛中飞舞。
秋天，家乡的稻田金黄金黄的，层层稻浪随风起伏，一派丰收的景象。
冬天，家乡银装素裹，雪花纷飞，一片银装素裹的世界。
我家乡的人们勤劳朴实，他们勤劳耕耘，勇敢拼搏，用自己的双手创造出了美
丽的家园。
每当春耕时节，爸爸妈妈总是忙碌地在田间劳作，而我也会帮他们捡拾庄稼，虽然辛苦但却是一种快乐。
夏天，家乡的人们忙着收割麦子，大家齐心协力，互相帮助，一片热火朝天的景象。
秋天，家乡的人们忙着收割稻谷，欢声笑语，一派丰收的景象。
冬天，家乡的人们忙着打扫院子，挖掘菜地，一片整洁清爽的景象。
我家乡的风俗习惯也非常有趣。
每到春节，家家户户都要贴春联、挂灯笼，还
有燃放鞭炮，喜庆的气氛弥漫在家乡的每一个角落。
每到端午节，家乡的人们都要包粽子、赛龙舟，还有挂艾草、挂香囊，一派喜庆的景象。
每到中秋节，家乡的人们都要赏月、吃月饼，还有放孔明灯，一片团圆的景象。
每到重阳节，家乡的人们都要登高、赏菊，还有喝菊花酒，一片喜庆的景象。
我热爱我的家乡，因为它有美丽的自然风光，还有勤劳朴实的人们，更有丰富
多彩的风俗习惯。
我相信，在不久的将来，我的家乡会变得更加美丽，更加繁荣。
愿我的家乡越来越好！。
这样想象真有趣(三年级语文下第8单元)
从前，有一只名叫小兔的兔子，它是一个普通而又可爱的小动物。
一天，突然间发生了一件奇怪的事情——牛群在草地上飞翔，狮子变得胆小如鼠，而小兔却变成了一只能够在水中自由畅游的海豚！
小兔非常激动，因为它以前从来没有见过大海。
于是，它向其他动物询问如何游泳，可他们都无法回答他。
小兔沮丧地跑到海边，看着波涛汹涌的海面，感到非常害怕，但是内心深处有一个声音告诉他：”你是一只海豚，你一定可以游泳。
”
最终，小兔决定尝试一下，跳进海里，开始学习游泳。
起初，小兔游泳的姿势笨拙，不太优雅，但是它并不放弃，一遍一遍地练习，直到最终掌握了游泳的技巧。
小兔很快成了一只出色的海豚，它在海底与其他海洋生物交流，也帮助其他海洋生物解决了很多问题。
海豚是一个非常聪明的动物，小兔也变得越来越聪明了。
小兔从此过上了和以前完全不同的生活。
虽然它还是不够敏捷，但它已经成为一只真正的海洋动物，拥有新的家园和新的朋友。
这个故事告诉我们，尝试新的事物可能会很难，但不要放弃。
只要你坚持，就能够掌握新的技能，创造新的奇迹。
部编本三年级下册第八单元习作例文分享(10篇)《这样想象真有趣》
部编本三年级下册第八单元习作例文分享（10篇）《这样想象真有趣》范文一：自以为是的小公鸡一个阳光明媚的早上，一只小公鸡去散步。
走着走着就到了小河边。
它看见小鸭子欢快地游水，于是它就大声叫道：“小鸭子，我们来比赛游泳吧”！小鸭子说：“不行，你不会游泳的。
”小公鸡说：“我就要比，不信我马上就跳下水”。
说完，小公鸡猛地跳入水中。
它不但没有向前游，反而向下沉。
小公鸡急得大声呼救：“救命！救命！”它拼命拍着翅膀，可无济于事。
就在小公鸡奄奄一息的时候，小鸭子飞快地把小公鸡扶上背，立刻向岸边游去。
不一会儿它们就上了岸，小鸭子轻轻地把小公鸡放在地上责问道：“你怎么这么傻呢？”小公鸡惭愧地说：“都是我自以为是。
”小鸭子说：“以后再也不能做这样的傻事了！”这篇文章想象丰富，为我们描写了一只小公鸡最后因为自己的自以为是吃到了苦果的事情，告诫我们要谦虚。
本文立意浅显而耐人寻味。
如果小作者能够将大公鸡那自以为是的模样细致的描绘出来，那文章就会更好了。
范文二：蚕和蜘蛛都是纺织能手，他俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。
孔雀从他那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。
不一会儿就织成了一张网，一环套一环，又细有密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。
一日三餐，我每顿都能吃得饱。
”白胖胖的蚕爬上了草山，她织的那么好，那么快。
左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成了浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家做了说明：“我吐出的丝虽然多，但我一点也不留，把它全部送给人们，组成五光十色的彩绸。
蜘蛛兴高采烈的爬到孔雀跟前，对孔雀说："听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。
”这是一篇富有丰富的哲理的童话故事。
故事讲述了一个蚕和蜘蛛比纺织能力，最后蚕将茧献给了人的故事。
通过这个故事作者传递了“人要有奉献精神”的思想。
文章简洁凝练，意蕴丰富，很好。
部编版语文三年级下册习作8《这样想象真有趣》(课件)
小鱼摆尾天上飞， 小鸟展翅水中游， 青蛙吃掉小狐狸， 蚂蚁踩死老母鸡， 山羊追着狮子跑， 兔子吓跑恶老雕。
学习活动一：
1.仔细观察彩图，说说母鸡、蚂蚁、 母鸡、蜗牛都获得了什么特殊的本领？
2.想想还有哪些动物也会像它们一样 有了特殊本领？
3.小小组交流。
特殊本领
特殊本领
大灰狼温柔善良 小白兔性情凶猛 小猴子反应迟钝
急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子 的顾客啦。”
急性子顾客挺纳闷:“为什么?” “照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在 身上，不是吗?”裁缝说。
写好对话
1.用上恰当的提示语。可以是表情， 也可以是动作，不能一味地用“说”字， 可以换成“回答、大叫、嚷、喊”等字 词。
2.提示语的位置要有变化。提示语 可以放在前面，还可以放在后面或中间。 但要注意写正确标点符号。
小狐狸纯朴老实
老黄牛好吃懒做
有趣情节
《慢性子裁缝和急性子顾客》 一个慢性子，一个急性子，两个性格完全相反的
人演绎了这么一个有趣的故事。
《漏》 老婆婆和老爷爷说房屋“漏”，居然吓跑了大老
虎和贼，很好玩。
《枣核》 小小的枣核巧斗县官，特别有趣。
学习活动二：
1.有了特殊本领后，动物的生活会 发生什么变化？又发生了哪些奇异的事情？ 结合这些动物的特殊本领，大胆想象，构 思故事的主要情节，自己先练说。
是，刚刚再也进不了自己的家门了，他只好自己再找一
个地方去住。
变大的无奈
走啊走啊，他总是找不到一个合适的地方，因为他
比树还要高，是没办法到树底下安家的。
天黑了，2.刚主刚角又遇累到又的饿困，难既是找否不足到够休大息？的地方， 也找不到吃的。以前，一粒米就能让他吃饱。可现在， 他比树还高，一百பைடு நூலகம்、一千粒米都吃不饱。可是，到 哪儿去找这么多食物呢？ 变大的烦恼
部编版小学语文三年级下册第八单元习作《这样想象真有趣》(含语文园地八)
，于是她对小蚂蚁说:“蚂蚁弟弟，你坐到我背下来吧！”小乌龟的背很宽
，小蚂蚁就像坐在了一辆大汽车上，不一会儿就到了家。小乌龟却总是羡慕 蓝天上的小鸟，他想:要是我能飞起来该多好呀！
有一个神仙知道了，就对小乌龟说:“既然你做了这么多好事， 那我就满足你这个愿望吧！”说完，小乌龟的背就“咔嚓”一声裂 开了，后面还长出一对大翅膀！小乌龟高兴坏了，激动地对神仙说: 谢谢你，谢谢你！”
第二天，小乌龟一出家门就飞了起来。他飞得真快呀，不一会
儿就飞到了小熊家，但是在这段路上，他没遇到小花妹妹和蚂蚁弟 弟，小乌龟好想他们啊，他觉得自己好孤单。
晚上，神仙又来找到小乌龟:“怎么样？你对你的翅膀满意吗？ ”小乌龟伤心地对神仙说:“不！老爷爷，您还是把我的壳变回来吧 ！”“哦？为什么呢？你不是很想要一对飞得很快的大翅膀吗？ ”“是的，可是没有朋友，自己能飞又有什么意思呢？”于是神仙
ké sòu ǒu tù láo dāo dí
咳嗽
yàn
呕吐 谣言
ǒu tù láo
唠叨
jiè
嘀咕
biàn
谚语
ké sòu
告诫
dāo dí
辩论
yàn jiè biàn
咳
嗽
呕
吐
唠
叨
嘀
谚
诫 辩
我发现
这两组词语分别是由“口字旁(口)”“言字 旁(讠)”的字组成的词语。“口”的字与口、言语 、器皿形状有关；“讠”的字多与说话或道德有关 。
又把小乌龟的壳变了回来。
由于变来变去受了伤，小乌龟的壳没有以前那么平整光滑了， 但是小乌龟仍然背着带有伤疤的壳，快乐地生活在大森林里，因为
他有好多朋友。
范文评析
《会飞的小乌龟》这篇童话故事描写的是一只乐于助人的小乌 龟想要长出一双翅膀，在神仙实现了他的愿望之后，他却因此失去 了朋友，最后又请求神仙帮他换回壳的故事。这个故事告诉我们一 个道理:只有和朋友在一起才是最快乐的。小作者充分展开了想象和 联想，在描写过程中主要运用了对话描写，通过对话体现主人公的
新部编 三年级下册 语文 第八单元 作文 这样想象真有趣
——谢老师
课堂规定
• 1.上课期间，坐坐好，静下来。
• 2.认真听课，积极举手。第二小节课，写完作文 后，先读一读自己的作文，再上交。
• 3.写作文时必须保持安静，有问题举手。
• 4.下课后，清理完自己的垃圾，将凳子放好，和 老师说再见，再离开。
课前游戏
• 有一个人，买了十只公鸡，她想了想，又买了十 只母鸡，为什么？ • 喂（wei）米
• 接下去，我们正式进入课程，有一天，当你起床， 你发现----------
母鸡在高空中飞翔
你会有什么想法？
第十课：这样想象真有趣
写作目标
审题发现
写什么内容？
怎么写？
想一想
任选一幅图， 展开想象，再 请你来说一说 它们会发生什 么事情？
其它想法
范文
写作要求
（1）选一种动物作为主角，大胆想象，编 一个故事。 （2）想象要奇特，故事要有趣。 （3）字迹工整，字数不少于400字。
总评： 文章想象自己有魔法，能够将里面的字更换队 形，组成一个又一个新的故事。内容浅显易懂， 情节合理有趣。语言生动活泼，充满童趣，字里 行间也暗示着热爱读书是一个好习惯。
谢谢观看
谢谢观看
范文评点
一本有魔法的书 我，一本书，一本有着神奇魔法的 ①开篇直接交 书。我体内的“小蚂蚁”，每天都会排 代“我”是一本 列成一个新的“队形”，展现在我的“ 有魔法的书。 脸上”。 ①
昨天，我还站立在一家知名度很 高的图书馆内的大书架上，这里每 天都热闹非凡，每天早上还没开门 ，就有许许多多的人在大门口等着 进来看书、买书了。②
⑦写出小姑 娘喜欢“我” 写的故事，更 加喜爱“我” 。
每天，她都要把我拿出来，看完 新的一个故事，又将我放回去。她很 爱惜我，每天都把我身上的灰尘擦一 遍，我也每天都给她编一个新故事， 我心里和她成了好朋友，我们谁也离 不开谁，直到永远，永远……⑧
部编版三年级语文下册八单元作文范文：《这样想象真有趣》
部编版三年级语文下册八单园作文范文：《这样想象真有趣》写作指导一、习作内容一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
二、思路导航1.选择自己喜欢的动物编故事。
2.拟一个有吸引力的题目。
3.根据题目放飞思路：（1）几个动物之间会发生什么故事？（2）故事发生的时间、地点以及当时的环境如何？（3）在故事发生的过程中他们会想些什么？（心理描写）做些什么？（动作描写）说些什么？（语言描写）猜测他们说话时的表情是什么样的？（神态描写）（4）故事的结果怎么样？（告诉我们什么道理）三、写作指导1、写之前先想一想：（1）你最想写哪种动物？（2）这种动物的特点是什么？（3）如果要让这种动物发生改变，你想让它哪方面的特点发生改变？（4）它可能来到什么地方，遇到谁，发生什么有趣的故事？2、写之时。
（1）为自己的作文起一个有趣的题目。
（2）开篇说清楚自己要写的动物是什么，在什么情况下发生了惊天大逆转。
（3）注意把变化后动物的神奇经历写具体。
3、写完后把自己的习作读给同学听，写同一种动物的同学还可以互相交流哦！四、写作重点1、展开想象创编情节。
主人公会发生什么事？这件事是怎么发生的？怎么的？结果如何？这都需要大胆想象，合理构思。
在事情的过程中主人公会怎么说？怎么做？心里会想些什么？曲折、动人的故事情节才能吸引读者的眼球。
2、合理想象刻画人物。
习作要采用拟人化的手法，让它们会说话、会哭、会笑、会做事；还可以用夸张的手法，让角色特点更鲜明。
3、深刻想象揭示道理。
要仔细想想自己所写的童话故事要说明什么道理？赞扬什么？批评什么？写作素材好句：1、迈开大长腿，大摇大摆地走到一棵大树前。
呵，这棵树在它面前简直显得太小。
2、只见蜗牛像一阵风一样跑了出去，几秒钟就到达了终点。
小动物们都惊呆了，地看着蜗牛。
3、太阳刚刚露出红红的大圆脸，大公鸡像往常一样，张开嘴巴，准备用嘹亮的歌声唤醒小动物们，可它突然发现自己竟然发不出一点声音。
部编版小学语文三年级下册第八单元作文范文不捉虫的啄木鸟
部编版小学语文三年级下册第八单元作文范文不捉虫的啄木鸟无论是现实中还是童话里，啄木鸟一直以“森林卫士”的形象出现。
在“给树治病”这件事上，啄木鸟也有一种天生的固执。
有一棵树就曾被一只北美黑啄木鸟“开膛破肚”而英年早逝，这只鸟因此成为啄木鸟界“庸医”的典型代表。
“鸟设”崩塌带来的不仅是对其“医术不精”的质疑，这种对树木的破坏使其“森林卫士”的标签也受到了挑战。
如果你觉得这只鸟破坏树木只是个例的话，下面几种专职于给树打洞的啄木鸟的“杰作”，有点让人难以直视。
在北美西南沿海的橡树林或松树林里，你也许会遇到一些满目疮痍的树，它们的树干和树枝上布满了密密麻麻的小洞，乍一看有点像被害虫攻占过的痕迹。
如果你能忍受这种密集恐惧的话，走近观察，你会发现每一个小洞里貌似都有一个橡子。
这就是橡树啄木鸟的杰作。
橡树啄木鸟会在每年的秋天和秋冬收集橡子以准备过冬与繁殖。
它们不会简单地挖一个洞来储存橡子，而是在树干上凿出一个又一个的小孔，并将收集来的橡子一颗一颗嵌在里面，于是这棵树被称为它们的粮仓树。
橡子啄木鸟喜欢把橡子储存在针叶树中，因为树皮比较软。
储藏洞的直径通常为0.5英寸(1.3厘米)，有1.5英寸(3.8厘米)深。
橡子基部朝外放入洞中，当橡子干燥收缩时，橡树啄木鸟会把它们移到更小的洞里。
当然这一大工程不会仅由一只鸟来完成，橡树啄木鸟往往群体生活，共同囤积橡子。
一个群体里的所有成员会花相当多的时间用于收集橡子，在这种共同协作下，一棵粮仓树上的洞最多可达50000个，到了秋冬季节每个洞里都会装有一个橡子。
贮藏橡子的数量和质量会直接影响到橡树啄木鸟群体的大小和组成，以及繁殖和生存。
可见橡树啄木鸟有其独特的生存智慧，但是被选为粮仓的那棵树就要遭殃了——这似乎可以作为啄木鸟破坏树木的直接证据。
然而并非只有橡树啄木鸟如此热衷于“打洞”，另外一种堪称“森林吸血鬼”的啄木鸟的打洞能力也不差，同样的也是在健康的树上打洞。
吸汁啄木鸟是一类非常特别的啄木鸟，它们一般靠吸取含糖的树汁为生，含糖较多的桦树和枫树则成为了它们主要的下口对象。
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第八单元习作范文
胆小的狮子
在森林里，有一头高大强壮的狮子，它非常胆小。
一片树叶掉到它头上，它也会吓得心怦怦乱跳老半天。
有一次，他遇到一只老虎，吓得转身就逃。
逃啊，逃啊，狮子的身体竟然变小了，变得只有豹子那么大。
接着，他遇到了一只豹子，又吓得转身就逃。
逃啊，逃啊，他变得只有猫那么大了。
狮子半路又遇见一只猫，也吓得转身就逃。
逃啊，逃啊，狮子变得像老鼠一样小了。
像老鼠一样小的狮子遇见了一只小白鼠，他们互相看了一眼，都吓坏了。
糊里糊涂地，他俩都朝同一个方向跑去。
跑了好长一段路，他们才停下来。
“哈哈哈！”他俩都被自己的胆小逗乐了。
从此以后，狮子和小白鼠成了好朋友。
一旦有什么动静，他俩就一起逃跑。
等跑到安全的地方，他俩就抱在一起互相安慰：“好了，好了，别怕，别怕。
”哈哈哈，他俩真是一对有趣的好朋友。
跑得快的小蜗牛
森林王国明天要举行短跑比赛，小动物们纷纷到狮子大王那报名，其中也有小蜗牛。
小兔子看到小蜗牛，嘲笑着说：“小蜗牛，你不会是来比赛的吧？就凭你？”所有动物都笑了。
小蜗牛置之不理，报完名就回家了。
第二天，所有的小动物都来了。
赛场上，选手们都在做着赛前准备，正当狮子大王准备发号口令时，台下的观众都惊讶地捂住嘴，因为小蜗牛脱掉了重重的壳，露出了健美的身材。
“砰”一声枪响过后，小蜗牛就像一支离弦的箭，“嗖”的一下就冲到了终点。
“小蜗牛以每秒二十米的速度领先于其他选手。
”狮子大王拿着秒表不可思议地说。
最后，小蜗牛毫无悬念地得了第一名。
别的小动物来向它请教跑步的技巧，它只说：“我们蜗牛比别人慢那是因为我们背着千斤重的壳呢！”大家听完后，都想试着搬起小蜗牛的壳。
结果，就连大力士熊大哥都抬不起。
顿时，所有小动物都向小蜗牛投来了敬佩的眼光。
从那以后，再也没有小动物嘲笑小蜗牛爬得慢了，因为大家都知道那是因为蜗牛背着重重的壳呢！
云端上的小鱼
小鱼美美的家——村里的小河，被村里的人丢满了垃圾。
没过多久，美美的家人陆陆续续地因为各种疾病死掉了。
美美也得了一种怪病，它的鳍总是发痒，而且变得越来越大，最后竟变成了一双翅膀。
“咦，我的鱼鳍怎么不见了？”美美害怕极了，“难道我要死了吗？”它越想越害怕，就使劲儿扑扇着翅膀，奇怪的是，它居然飞了起来。
它飞上了云端，白云姐姐用奇怪的目光看着它，对它说：“你不是小河里的鱼吗？你怎么会长翅膀啦？你怎么飞到天上来了？快走开，快走开！你这奇怪的家伙。
”美美不知道该怎么回答。
它低着头，含着泪水默默地飞走了。
突然，一阵风吹来，一股呛人的浓烟迎面扑来。
美美还没来得及捂住口鼻，浓烟就一下子蹿进了它的身体里。
“太难受了，我感觉快喘不过气来了。
”美美呼吸急促地说。
不一会儿，美美就晕了过去，它像一只断线的风筝似的，从云端直直地坠落下来。
正在这危急的时刻，小鸟可可用嘴衔住了它，把它带到了自己的家里。
过了好一会儿，美美才苏醒过来。
美美着急地问：“我在哪儿？是你救了我吗？”可可笑着说：“你现在在我的家里，是我救了你。
”“可你不是一条小鱼么？你怎么会在空中？”可可惊奇地问。
美美把事情的来龙去脉一五一十地说了出来。
可可听了后说：“原来是这么一回事。
那你想变回原来的样子吗？”美美点了点头。
于是，可可念了一段咒语，像变魔术似的。
这时，美美再看看自己的样子，发现自己居然变得跟原来一样。
美美又请求可可把自己的家变得干干净净的。
一转眼，河水变干净了。
美美在水里快乐地游来游去。
小猴子的尾巴
“咦，我的尾巴怎么不见了？”小猴子大哭了起来。
原来呀，猴子的尾巴被它自己摔断了。
这时，从森林深处走来一位白发苍苍的老爷爷，问道：“孩子，你为什么哭呀？”小猴子把刚才发生的事情告诉了老爷爷。
老爷爷听了后说：“孩子，你不要哭了。
我这有两条尾巴，你想要哪一条呢？一条又大又蓬松，另一条又硬又长。
”小猴子擦干了眼泪，心想：“如果换上那条又大又蓬松的尾巴，一定很漂亮。
”它如愿地换上了又大又蓬松的尾巴，每天得意地到处走来走去。
有一天，小猴子在森林里玩耍，突然，它碰见了一只大灰狼。
大灰狼张着血盆大口，目露凶光地朝小猴子扑来。
小猴子拼命地跑呀，跑呀，可尾巴实在太重了，它怎么也跑不快。
眼看自己就要被大灰狼追上了，突然它看见前方有一条树藤，它便想借着树藤爬到树上去。
可是，小猴子刚爬一步，它重重的大尾巴就把它往后拉一步，它怎么也爬不到树上去。
小猴子只能绝望地大声喊着：“救命啊！谁来救救我？”这时，白发苍苍的老爷爷又出现了，他吓走了大灰狼，救下了小猴子。
“老爷爷，你还是给我原来的尾巴吧！虽然它又硬又长，但却是最适合我的。
”小猴子懊悔地说道。
换上新的尾巴后，小猴子毫不费力地爬上了树，它一会儿跟小伙伴们捉迷藏，一会儿荡秋千……玩得可开心啦！。