沪教版初三专题复习资料议论文阅读
沪教版备考2020年中考语文高频考点剖析:专题12 议论文阅读(I)卷
沪教版备考2020年中考语文高频考点剖析:专题12 议论文阅读(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共7题;共99分)1. (20分)阅读议论文《让雷锋精神在我们的时代发扬光大》,完成小题。
让雷锋精神在我们的时代发扬光大瞿方业学雷锋,树新风。
这是多年来人们耳熟能详的一句话。
每年的三月,社会都会举办各种纪念活动,宣传雷锋精神。
但是,年轻一代对于雷锋精神所蕴含的价值还是缺乏深刻的认识和体会。
许多人的理解停留于“学雷锋做好事”这一层次。
的确,雷锋生前做好事无数,无私奉献做好事也是其精神的内核之一,但这并非雷锋精神的全部。
只有搞清楚雷锋精神的内涵,才能更好地追随这位先行者的脚步,与他的崇高精神无限地接近。
雷锋的精神内涵非常丰富,包括无私奉献精神、“钉子精神”、“螺丝钉精神”、勤俭节约、艰苦奋斗等等。
无私奉献,就是愿意尽可能地服务他人,方便他人。
常说的“学雷锋做好事”,正是其无私奉献精神的生动诠释;“钉子精神”,就是要像钉子一样刻苦学习和钻研业务,尽量挤出时间学习,补己之不足;“螺丝钉”精神就是愿意在平凡岗位上踏实工作,刻苦钻研,像一颗螺丝钉一样,干一行爱一行。
完善的市场经济,一方面要求人们通过市场为自身的聪明才智寻找出路,获取财富,实现自我,另一方面,还要通过道德情操,克服市场制度本身的天然性不足,让财富和才智运用到更加高尚的目的,这样的市场制度才更加完善,更加有益于人的生存,更利于社会的发展。
在当下的市场经济条件下,雷锋精神仍然具有非常深刻的内涵,对于社会仍然具有很大的启发性意义,完全应当成为人们道德情操的组成部分。
雷锋精神并没有走远,他和时代所需要的精神有着很大的贴近性和接近性,雷锋式的人物在当下的时代仍然需要,而且无论过去还是现在,在我们的身边都并不少见。
雷锋身上体现的无私奉献精神,在这些人身上都得到了生动的体现,只是需要更加努力地发扬光大。
【上海中考语文复习】议论文阅读part2
实战演练
阅读P168页,《畏惧错误就是毁灭进步》 第三题
概括事实论据
技巧:必须包含两要素:人物+事情(+时间、 地点、环境、结果)
例题:
爱别人就是爱自己 蔚泓
①传统的经济学认为,人都是自利的,从事任何经济活动的目的都是为 了自己的利益最大化。一项经济活动,只要在不损害别人利益的前提下, 增加了自己的福利,就算是实现了效率。经济学就是要研究如何实现效 率。按照传统经济学的这种理论,人们只要爱自己,只要不去损害别人 的利益而能使自己的利益最大化就是合理的。 ②但现实中许多情况并非完全如此。许多对自己有利对别人也没有损害, 甚至还能够增进别人福利的事情往往不能实现。 ③有一个著名的实验:给两个人100元,由甲决定自己拿多少,乙决定 自己是否接受甲的分配方案。如果乙接受甲的分配方案,则双方按照方 案各拿各的钱;若乙不同意甲的提议,则两个人都一无所获。如果按照 传统经济学的解释,甲利益最大化的选择应该是自己拿99元,给乙1元, 而且乙也应该能够接受这个提议,毕竟得到1块钱比没有钱要好,尽管少 了点,但也增加了福利。但现实的情况是,这样的提议往往要遭到乙的 反对而使得两个人什么也得不到。乙宁可自己得不到这1块钱,也不让甲 得到那99元。因为乙觉得这种分配方案虽然能够给自己带来1块钱的好 处,但不公平程度太高,所以宁可不要这1块钱,也不让甲“吃独食”。 乙这样做不仅考虑到了福利问题,还着重考虑了公平问题。这种只利己 而不利人的分配方案怎么可能使他利益最大化呢? ④因此,要真正地实现自己的利益最大化,仅有自利是不够的,还必须 利他。用一句通俗的话来说,就是爱自己还要爱别人。
例2:2006年《水的感悟》14题请根据第③段作者的论述, 列举一个中国历史上“以弱胜强”的事例,并简要分析。( 原文:③水,平和柔弱,但它能够征服强大。最典型的是滴水 穿石,以滴水之功,日积月累即可洞穿硬石。钢铁在水中也 会不知不觉地慢慢腐蚀、消失。就像老子所言“柔弱能胜刚 强”,这看似矛盾却是能够理解的。只要坚持积聚,有信念, 有恒心,弱小也会战胜强大。这个道理,在历史上和生活中 已经被无数事实所证明。 思路1(考点):给分论点补充论据+分析 2:分论点:只要坚持积聚,有信念,有恒心,弱小也会 战胜强大。 3:分析:围绕分论点并证明之。(技巧:看作者分析)
J上海九年级议论文阅读
辅导讲义授课类型C议论文阅读重点和高频考点突破C议论文阅读新题型和分析预测T议论文易错题型教学内容一、专题知识梳理知识点(一)重点与高频考点答题格式注意事项中心论点与分论点的概括中心论点与分论点重点不在答题格式上,需要做好文本分析。
中心论点可以从开头、结尾、标题、中间、概括等几个方面进行寻找。
而分论点关注每大段讲解的内容。
第一、论点的阐述需是陈述语气、不能出现修辞,还需要关注是否有主语。
第二、找分论点时,切忌告诉学生不是每一段都有一个分论点,也不是每段的开头与结尾就是中心句。
首先还是需要先分段,再把几段的关键句画出来,然后确定。
论据放在某一段或从两个论据当中进行选择,并说明理由首先在关注放在哪一段当中,选对后,答理由的时候:第一、先概括所选择的论据;第二、考虑论据所能证明的观点;第三、关注时空关系;第四、关注照应。
第五、关注论据之间的正反对比。
答这种题型理由是最难答完整的,老师应该整体告诉学生答题的方法,让学生考虑全面。
论证方法及作用举例论证:具体论证……引用论证:有力论证……对比论证:突出论证……判断论证方法的时候注意下从整体到底是用什么论证方法,许多学生会分不清。
同时关注观点的概括。
论证的思路结构层进式:内容之间层层递进。
总分式:大部分用于全文的思路结构的问法上,主要分析的是中心论点与分论点之间的关系。
并列式:这个也是出现频率较多的。
对照式:包括内容之间的对比或照应。
第一、答这类型的题目一定要注意审题,如问的是全文的思路还是论证过程的思路。
第二、还需要关注段与段内容之间的关系。
特别是中心论点在结尾出现的情况,那么问到论证过程的思路,实际上就是全文的思路。
首段的作用第一引出下文或论点。
第一、某某作为论据证明了某某观点。
第二、引起读者的阅读兴趣。
学生答题时,老师要注意第二点往往学生概括不出来,讲课时要特别讲解。
同时第三点不能单独存在。
(基础知识的考察,不做重点分析)转折关系:弄清楚前后句之间的关系,选择合适的关联词语一、专题知识梳理知识点1:新题型出自哪篇文章分析预测议论文中结合标题来考查含义,其实就是考查词语在文中的意思。
沪教版初三专题复习资料分析论据和论点的关系
分析论据和论点的关系华东师范大学松江实验中学苏红香在议论文阅读中,考题基本上是围绕“论点”、“论据”和“论证”三个要素而设置的,考查学生的逻辑思维能力的。
但无论怎样设置题型,其实都要求学生能够清晰地分析论据和论点之间的关系。
综观议论文阅读题目安排和设置,能够涉及到这一能力训练的题型有:一、判别论据类型,并分析其作用。
分析论据的作用一定是基于论点是什么而思考的。
选取论据是为了让论点更有说服力。
这类题目很好直接命题,而是贯穿于论证方法的考查。
二、概括中心论点或分论点。
当中心论点或分论点无法明确在文中找出时,可以仔细阅读论据所表达的主要意思,概括他们的共同指向。
例:黄浦区模拟卷《论城市文化》论城市文化①有人提出这样的问题:我们搞了这么多的文化建设,但是究竟什么才是体现出一个城市的文化灵魂?这个问题很大,依我个人之见,或许三点要义是可以简单讲一讲的。
②文化是什么?第一,文化是我们的家。
文化是我们感觉到人生的温暖的地方。
是关怀,是生命的意义。
一个城市有文化,就表明,这个城市让我们留连忘返,像家一样的温暖适意。
没有文化,我们就会感觉到在现代社会漂泊无依,无家可归。
上海的文化是以中国文化为根的。
其实中国文化就是心灵的文化,中国文化的一个重要价值即是对于心灵的重视。
应该多创造条件,多提供机会,扩大人们之间心灵交流的空间,加强心灵相通的纽带,让大家都能有机会表达心里想说的话,就像在一个现代民主空气的家里,长辈小辈可以平等地无拘地自由地坐下来谈心一样。
有丰富的心灵表达的城市,这样一个城市,我们就可以说它是一个有文化的城市。
③第二,文化是花样。
有文化的城市,正是提供着不同的花样,让人们可以在其中自主地选择,自主地寻求意义的城市。
越是选择的可能性多,越是自主,就越是有文化。
而只有一种向往,一种追求,不管是什么追求,不管是升官发财还是求神拜佛,都是一个平面化的城市,都是没有文化的城市。
一个最有魅力的城市,其实就是最自主、最从容,最有花样的城市;是最有自己独立品格、尊重每个人自己寻找乐趣,富于充实的人生意味的城市。
【上海中考语文复习】议论文阅读part1
考点二、评点内容:
格式:我欣赏的(我的见解)是…+概述材料中 相关内容(引用材料中相关文字)证明自己观点 +理性归纳 例:2006年《孩子和书》19题 十五年后,年轻人 重返书店。请就他这一感恩之举谈谈你的看法。 (80字左右) 示例:(1)我明白了人要学会感恩。感恩是我 们所提倡的,更是中华民族的传统美德。懂得 感恩,我们才会懂得人与人之间相互的爱;懂 得感恩,我们才会了解生活中的美;懂得感恩, 我们的社会就会更加和谐。所以,我们要学会 感恩。
(4)年轻人重返书店对当年帮助自己的 “她”表示感激,是一种值得提倡的感恩 之举。生活不是笔直通畅的走廊,能让我 们轻松自在地行走。我们时常会陷入迷茫, 是我们的亲人、朋友和师长,甚至还有一 些素不相识的人一直在帮助着我们,支持 着我们,生活给予我们的远远超出了我们 所能回报的。所以,我们应当怀着一颗感 恩的心,珍惜身边的一切“美好”。
知识点及考点梳理:
一、论点: 是议论文的灵魂, 是作者对某一问题的见解和主张。 要求:正确、鲜明 注意:A 形式上是完整的句子;
B
C
应是作者看法的完整陈述;
应具有概括性;
D 论点不等于论题
考点一:怎样辨析、判断、提取和归纳中心论点
考试题型: 1、从文中找出中心论点,并辨析论点的提 出方式。 2、概括文章(段)的论点。 3、从所给选项中辨析文章(段)的论点。
考试题型:
1、识别论据种类,分析论据的作用。 2、概括事实论据的内容。 3、论据还原(放回原文的什么位置及理由) 4、补写论据。
概括事实论据
技巧:必须包含两要素:人物+事情(+时间、 地点、环境、结果)
补写论据
技巧:
(1)基本要求:a、要典型;b、要真实;c、要一致;d、要简洁概括。 (2)格式:人物(谁)+事例(怎么做+结果怎么样)+简短评 也可模仿原文的事例格式来写
专题08 议论文阅读鉴赏-备战2024年中考语文真题题源解密(上海专用)原卷版
主题三现代文阅读鉴赏专题08 议论文阅读考情概览:理解课标要求,把握命题方向,总结出题角度。
真题透视:精选真题,归类设置,完整展现中考试题的考查形式。
中考新考法:从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。
新题特训:选用最新优质题、创新题,巩固考点复习效果。
上海卷中考议论文阅读考察趋势分析一、题型分析在中考语文科目中,议论文阅读一直是重点考察的内容。
近年来,上海卷中考议论文阅读的题型和分值都有所变化。
总体来说,上海卷中考议论文阅读的题型主要涉及选择题、简答题和论述题等,分值一般在10-15分左右。
二、考察内容1. 议论文基础知识上海卷中考议论文阅读考察的内容主要包括议论文的基本概念、论证方法、论据类型等方面。
这些知识是理解议论文的基础,因此考生需要熟练掌握。
2. 阅读理解能力除了议论文基础知识,上海卷中考议论文阅读还注重考察学生的阅读理解能力。
考生需要能够准确理解文章的主旨、论点、论据和论证过程等信息,并能够分析文章的结构和语言特点。
3. 逻辑思维能力议论文是一种逻辑性很强的文体,因此上海卷中考议论文阅读也注重考察学生的逻辑思维能力。
考生需要能够准确判断论点与论据之间的关系,理解论证的逻辑结构,并能够分析论据的可靠性。
4. 语言表达能力在简答题和论述题中,上海卷中考议论文阅读还注重考察学生的语言表达能力。
考生需要能够清晰地表达自己的观点,用词准确、简洁明了,同时要注意语言的逻辑性和条理性。
三、考察趋势1. 强化对议论文基础知识的考察近年来,上海卷中考议论文阅读越来越注重对议论文基础知识的考察,尤其是论证方法和论据类型的辨析。
因此,考生需要熟练掌握议论文的基础知识,以便能够更好地应对这类题型。
2. 强化对阅读理解能力的考察上海卷中考议论文阅读越来越注重对考生阅读理解能力的考察,尤其是对文章主旨、论点和论证过程的把握。
因此,考生需要在平时的学习中多进行阅读训练,提高自己的阅读理解能力。
3. 强化对逻辑思维能力的考察近年来,上海卷中考议论文阅读越来越注重对考生逻辑思维能力的考察,尤其是对论证的逻辑结构和论据可靠性的分析。
初三总复习议论文阅读指导
在使用论证方法时,应注意其逻 辑性和合理性,避免出现逻辑漏
洞或错误。
注意语言表达的准确性和逻辑性
语言表达是议论文的基本要求,准确性和逻辑性是语言表达的重要方面。 在写作过程中,应注意用词准确、句式规范、语法正确,避免出现歧义或误解。
此外,应保持文章逻辑严密,避免出现前后矛盾或信息混乱的情况。
指导
根据阅读练习的内容和难度,提供相 应的阅读技巧和策略,帮助学生提高 议论文阅读能力。
05 议论文写作实践与点评
学生写作实践一:《我对人工智能的看法》
观点明确
该文明确表达了对人工智能的看 法,认为人工智能的发展对人类
社会有积极影响。
论述充分
作者从不同角度分析了人工智能的 优点和可能带来的问题,并提出了 相应的解决方案。
学生写作实践三:《谈成功的关键因素》
主题突出
文章围绕成功的关键因素展开论述,主题明确。
分析深入
作者对成功的关键因素进行了深入分析,并提出了自己的见解。
结构完整
文章结构完整,包括引言、主体和结论,符合议论文的写作规范。
点评与建议
整体表现
以上三篇议论文写作实践在观点表达、论述充分、逻辑清晰等方面表现良好,但在语言表达和用词准确方面还有 提升空间。
03
分析论证结构
分析议论文的论证结构, 了解作者如何展开论证, 如何逐步推理论证自己的 观点。
注意推理过程
注意作者的推理过程,理 解作者如何从已知事实推 导出结论,掌握推理的方 法和技巧。
判断逻辑严密性
判断论证的逻辑严密性, 检查论证中是否存在逻辑 漏洞或矛盾,提高自己的 逻辑思维能力。
识别论证中的谬误
初三总复习议论文阅读指导
2023年中考语文考前专项练习:议论文阅(上海)(原卷版+解析版)
议论文阅读练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 阅读下文,完成各题①人一出生手脚就会自然“动”起来,慢慢长大就会参加一些劳作,有时还会感到一丝劳累,有“劳”有“动”,劳动就这样伴随着人的一生。
②然而在当下,一些青少年对劳动的意义重视不足,甚至认识偏颇。
有人不会做基本的家务,认为只要学习成绩好,其它体力劳动不值一提;有人觉得如今的社会分工越来越细,只要花钱就能买到服务;还有人将“免于动手”视为一种优越感,对提供服务的劳动者缺乏真正的理解和尊重。
③针对这些不会劳动、不想劳动、甚至不尊重劳动的现象,重新认识劳动和劳动教育就显得十分必要。
④劳动是人生命存在的基础。
众所周知,劳动创造了人,是劳动使人和动物区别开来。
民生在勤,勤则不匮。
我们的先民把野草驯化培育成农作物,修建水利工程,才有了稳定的粮食来源;生长在土地上的棉花,只有经过人们的采摘,才能被捻成细线,织成棉布,裁成衣裳,为人们遮身蔽体;遍布在田野中的泥土,只有经历双手的劳作,才能被夯实成墙壁,支撑起遮风挡雨的屋顶。
因此,《辞海》中“劳动”一词被定义为“人们改变劳动对象,使之适合自己需要的有目的的活动”。
⑤劳动更是推动人类向前发展的车轮。
社会的进步依赖于一代又一代劳动者的辛勤付出。
四大发明闪烁着古人在日常劳作中的创造光芒,杂交水稻见证了袁隆平在田间地头的日夜求索,神舟飞天凝结着众多科研团队的劳动汗水。
_______没有劳动,人类也许会一直停滞在蒙昧原始的状态,难以获得文明的进步和发展。
⑥在认识了劳动的意义和价值的基础上,还有必要重新认识学校劳动教育的特点和功能。
学校中的劳动教育具有实践性和综合性。
当我们在劳动实践中形成正确的价值观时,劳动教育中有德育;当我们“动动手,出出汗”以强健体魄时,劳动教育中有体育;当我们运用所学知识解决劳动中遇到的问题时,劳动教育中有智育;当我们动手设计并创造美的作品时,劳动教育中还有美育。
上海 中考 议论文阅读(一)
(一)阅读下文,完成16—20题(19分)淡漠喝彩①北宋时,宰相王旦有个马夫,为他赶了五年马车,服役期满向王旦告辞,王旦竟不认识他了。
等马夫转身走时,王旦却马上叫出了他的名字,并念他赶车勤劳,给了他丰厚的赏赐。
原来,这个马夫平日只知赶车,正脸都难露一个,王旦只熟悉他的背影,所以见到他的脸部时反倒不认识了。
待马夫转身出去,那熟悉的背影,很快唤起了他的回忆。
②在我们现实生活中,确实有一大批默默诚实劳动、不求闻达的人。
他们无声无息地忙碌在生活的某个角落里,把头扎到工作当中。
人们看不到他们的正面,看到的永远是他们忙碌的身影。
他们也从未把头从工作中拔出来,去抛头露面,博得场面上的喝彩。
④不知道你听说过这样一个故事没有?山野中的一颗美丽的小玉石,很羡慕被运到城市里做了珠宝的翡翠玛瑙。
后来它被运到城里,却和普通小石子一起铺成了路。
有一天,一位贵夫人的一枚小宝石落在它身边,小玉石羡慕地说:“你有多幸福呀,每天光彩照人!”小宝石说:”话音刚落,⑤实际生活中,请记住———那同样是一个光荣的位置。
淡看众人的关注,习惯过普通的生活,脚踏实地,用简朴的方式维护自己纯净的空间,让那些尘嚣、那些与自己无关的杂碎,不再困扰自己,是一种安静的至不管正彩还是倒彩,一律要得,并不是一件好事。
在追求平等的现代社会,这种自我优越感往往会害了自己。
有些同志平时也认为应该把喝彩、利益看得淡一些,可是一旦到了评优、嘉奖、调职、调级、立功、入学、入党的关键时候,往往是“看得破、忍不过”。
时下找领导个别谈话的,相当多的是反映个人“实际问题”的,生怕自己做出的成绩,因领导看不到而辱没自己。
⑦多一点平和心气,才会有普通人的快乐与内心宁静。
有时,不妨甘于做一个台下的人,淡漠一些喝彩。
这样,你会突然发现,生命最宝贵的时光属于取得成功、受到无数赞赏的时候,属于真正淡漠喝彩、享受平凡的日子。
16.请为第⑦段横线处选择最恰当...的词语:( )(3分)A.一定不但而且B.可能不但而且C.肯定不是而是D.也许不是而是17.关于本文第①段在文中的作用,表述不恰当...的是:( )(3分)A.体现了宰相王旦感念体恤下属,从侧面表明淡漠喝彩的人也许反而能得到回报,受到赞赏。
上海市2022年秋季初三语文10 议论文阅读(二)辨析论证 品味语言(教师版)
孔子非常推崇勇敢的精神品质,但也提醒人们:① 。
更重要的是② ;尤其是我们现在的年轻人,“勇”更需要“义”的指引。
因此人们在“好勇”的同时还要重视学习:只有③ ,才④ 。
“智”会最大幅度地增强“勇”的力量,“义”则会观照和约束“勇”,它们能让“勇”变为一种善的人性力量。
15.下列选项中______最适合作为第③段的事实论据,简述理由_______________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________。
(4分)A. 五壮士为掩护队伍撤离,与敌周旋,诱敌上狼牙山,后跳崖就义。
B. 闻一多先生明知有生命危险,仍发表讲演痛斥反动派,终被暗杀。
C. 白求恩大夫闻屋外炮火轰炸,依旧从容镇定抢救伤员,不愿撤离。
D. 李大钊先生被捕后始终坚守共产主义信念,视死如归,慷慨就义。
16. 分析第⑥段画线句的作用。
(4分)___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 【答案】13.D(2分)14.①勇需要智的充实(2分,或:“勇”要与“智”相结合或:真正的“勇”应该是将“智”融合在内的)②勇敢必须要有正义、道德的观照和约束(2分)③明白什么是“义”(2分)④不会误入歧途(2分)15. A(1分) A句中的狼牙山五壮士不仅勇敢,而且智慧——他们与敌人周旋并且将敌人引上狼牙山绝路,用自己的牺牲换取大部队的安全撤离,他们的勇敢是“智勇”,(1分)。
【上海中考语文复习】议论文阅读解析59页PPT
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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பைடு நூலகம்
【上海中考语文复习】议论文阅读解 析
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
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议论文专项阅读九峰实验学校徐董梅一、议论文的基本定义在现实生活中,我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度,发表意见,分析事理,阐述观点,这就是议论。
以议论为主要表达方式的文章就叫议论文。
议论文以说理为主,针对客观事物,运用逻辑思维评事论理,通过判断、推理等形式阐明自己的观点、主张。
它重在以理服人,即通过阐述观点使读者受到教育和影响。
二、议论文的特点内容具有理论性,透彻而又充分;结构具有逻辑性,严谨而又条理;语言具有概括性,严密而又鲜明。
三、阅读议论文的要点阅读时,首先要注意整体感知,明确作者是针对什么问题在议论,提出了什么样的观点,其依据是什么;还应进一步去揣摩,作者是怎样一步步论证自已的观点的,运用了哪些方法来论证说理的。
具体如下:(一)把握论点,论点是议论文的灵魂,是统摄全文的纲。
(二)要能区分论据,论据是用以证明或反驳论点的依据,它包括事实论据和理论论据。
(三)要理清论证过程,把握论证的结构(总分、对比、并列、层进),了解基本的论证方法,如举例论证(例证法)、对比论证(对比法)、引用论证(引证法、道理论证)等。
(四)能够分析议论文语言的特点,领会议论文语言的严密性。
四、议论文的考点1、根据语言环境理解词义如:第④段“胎记”在文中的意思是:——《论城市文化》第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是:——《向字典鞠躬》2、能根据议论文的特点,读懂文章内容,概括文章要点和主旨。
(1)对本文论点表述正确的一项是A、读经典必须“入神”。
B、只有致用,才能长出真正的精神。
C、读经典必须“入神”,方可长精神。
D 、读经典可以使人长精神。
——2012奉贤区二模卷(2)本文的中心论点是。
第5-7段依次从;;等三个方面展开论述。
——2012中考卷《过有“容”的人生》3、能分析议论文的思路结构并列式:《成功源于坚持的力量》对照式:《遭遇挫折笑对痛苦》《做学问必须要坐得住》层进式:《稳中求胜》《入神方可长精神》以上三种多见于论证过程总分式:《读书——生命飞翔的羽翼》总分式多见于全文结构4、能辨别论证方法,并分析其作用。
举例论证对比论证引用论证5、能分析句子和段落的表达作用。
如:a、第一段文字的作用;b、下面这段文字在文中恰当的位置是A、2、3之间B、3、4之间C、4、5之间 D 、5、6之间——向字典鞠躬请注意近年考查方式:a、下列三句名人名言和文中的2、3、4段相匹配,按顺序是第2段用,第3段用,第4段用。
A、读不在三更五更,功只怕一曝十寒。
-郭沫若B、阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。
我们必须学会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己需要的读物。
——别林斯基C、为中华之崛起而读书。
——周恩来b、下面这段文字放在本文哪一段中最恰当。
请具体阐明理由。
——过有容的人生6、能在理解文意的基础上,依据阅读材料的要求进行仿写。
因为海洋浩瀚,鱼儿才可以悠然畅游;,;因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步。
——过有容的人生7、能结合具体语言环境和生活场景,运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题。
团区委要求全体初三学生在网络博客中为黄浦区城市文化建设献计献策,请你结合文章内容,选择一个角度,写一段80字的发言稿。
——论城市文化附文:成功源于坚持的力量微不足道的沙砾要经过痛苦过才能变成价值连城的珍珠,靠的是坚持的力量;展翅飞翔的雄鹰要经过多次的尝试才能在空中自由翱翔,靠的是坚持的力量;盛气凌人的梅花要经过寒风的茉莉才能凌寒独自开,靠的也是坚持的力量。
平庸无闻的人要经历种种磨难才能成为一个成功、举世闻名的人,靠的又何尝不是坚持的力量。
学习上的成功源于对目标孜孜不倦的坚持。
目标是学习的动力,没有目标的学习就像一只在茫茫大海漫无目的地行驶的大船,迷失行驶的方向。
然而,追求学习的目标需要坚持的力量。
童第周从小为自己设下要为中国的发展而努力读书的目标,从此,他发奋图强、废寝忘食地读书,常常三更半夜仍未眠,当宿舍里的灯被关掉时,他就拿着书到厕所附近的路灯下看。
长大后,他从比利时留学归来,为中国生物学作出了巨大的贡献。
童第周之所以发奋读书,源于他对目标孜孜不倦的坚持。
所以说,在学习上要取得成功,就必须坚持为自己设下的目标毫不动摇。
工作上的成功源于对事业永不言弃的坚持。
工作是辛苦是,但为什么有的人在同样的事业上能够取得辉煌的成就,而有的人却半途而废,最终一辈子碌碌无为呢?我想成功源于坚持。
打开历史的长卷,我们无不发现,名人的成功源于坚持,哥白尼的成功源于对科学真理的坚持;李白诗歌的成功源于他对文学创作的坚持;爱迪生的成功源于他对探究科学不懈的坚持;李时珍的成功源于他对医学研究不卷的坚持。
这些名人的成功告诉我们坚持是他们成功的秘密武器,因此,面对事业的不顺利,只要我们永不言弃地坚持下去,最终会迎来成功的累累硕果。
生活上的成功源于对快乐美好向往的坚持。
每个人难免经历生老病死,只有坚持对快乐总怀着美好向往的人才是真正懂得生活的人。
史铁生面对自己下半身瘫痪的悲惨状况,他并没有丧失生活下去的意志,每天推着自己的轮椅到地坛中去感受大自然顽强的生命力,他告诉自己终有一天自己的生活也会像地坛里的生物般美好起来,坚持以快乐的心态去面对病魔的折磨,成功地著出《我与地坛》一书,鼓励千千万万的残疾人快乐生活。
史铁生上在逆境中坚持对快乐怀着美好向往,生活总会善待你的。
成功源于坚持的力量。
无论面对学习、工作还是生活上的种种磨砺,坚持下去吧,因为坚持就会成功,坚持就是胜利!稳中求胜梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云。
英雄如雨,却以宋江为首。
蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王,东木西金,南水北火,却以戍土居中。
何也?宋公明为人沉稳,刘备做事敦厚,戍土谦稳厚实,终脱颖而出,施展风采,各得其所,故曰:为人沉稳,稳中求胜,吉。
沉稳从志而来。
一个人若没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法拥有沉稳的性格。
班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山。
林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒。
有远大的志向,眼光便放得远,心胸便沉稳下来,故曰:非有志者不能稳也。
沉稳从难而来。
一个人若没有经历无数的挫折与磨难,身陷蜜水与襁褓之中,自然无法拥有沉稳的性格,一遇困境,便心浮气躁,岂能成所谓大事者哉。
君不见文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚《兵法》修列。
没有经历磨难,便无法形成沉稳的性格,也就无法取得辉煌的成就。
始皇建秦以来,不居安思危,身陷声色犬马,终心浮气躁,毫无沉稳。
一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑。
倘若秦王不念纷奢,经历磨难,以求沉稳,则可递三世以至万世而为君。
沉稳从无欲而来。
孟子曰:“无欲者,可王矣。
”无欲就是没有私欲,作大事者,不能因蝇头私利而毁坏全局,只有这样才能练就出沉稳的性格,赢得最终的胜利。
如来佛祖抛除私欲,性格沉稳,终修成正果,普渡众生,诸葛孔明淡泊明志,宁静致远,终运筹帷幄,功成名就。
有了私欲,心中自然无法沉稳下来,遇事则慌,处事则乱。
霸王以一己私欲,赶走亚父,气走韩信,终被困垓下,遗憾千古,长使英雄泪满襟。
霸王之败,后人哀之。
后人哀之而不鉴之,则必使后人而复哀后人矣。
宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护,刘备以沉稳之心赢得了半壁江山,而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。
让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧,在我们的人生中也变化出不同的色彩来。
遭遇挫折,笑对痛苦人之一世,殊为不易,在看似平坦安逸的人生旅途中布满了种种坎坷和荆棘,往往使人困难重重,甚至痛不欲生。
痛苦之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水血之于心脏。
百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志气消沉;万古旷世,又不知有多少内心懦弱之人因受挫折放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……因此,面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦。
“老当亦壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。
”初唐四杰之一的王勃,可谓“时运不济,命途多舛”,然而直面挫折,他却能达人知命,笑看人生。
试想,如果王勃没有开朗豁达的胸襟,他哪能吟出“海内存知己,天涯若比邻”的千古绝唱?“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顾挫折重重后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。
“长安市上酒家眠”,笑对痛苦,而对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情杯。
由此看来,面对挫折,我们不应过分地深陷于痛苦失意的阴影中不能自拨;面对挫折,我们不应终日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深;面对挫折,我们不应长期颓废不振而迷失了方向。
遭遇挫折,缩小痛苦,才是明智的选择。
相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中;结果将不堪设想。
刘备面对失去二弟的挫折,因结义之情无法释怀,放大痛苦,结果在痛苦中作出错误决定,贸然出兵伐吴,落得“白帝托孤”的千古悲剧,可悲可悲!前事不忘,后事之师。
古人已经为我们作出太多的榜样,也留下了太多的遗恨。
在现在竞争日益加剧的社会里,挫折无处不在,若因一时受挫而放大痛苦,将会终身遗憾。
遭遇挫折,就当它为一阵清风,让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折,就当它为一阵微不足道的小浪,不要让它在你心中激起惊涛巨波;遭遇挫折,就当痛苦是你眼中的一颗尘粒,眨一滴泪,就足以将它淹没。
遭遇挫折,不应放大痛苦,擦一擦额上的汗,拭一拭眼中欲滴的泪,继续前进吧!相信总有一天会看见蓝蓝的天,白白的云,青青的草,还有你嘴角边甜甜的笑……做学问必须要坐得住刘彦敏王书生最近有媒体报道,英国著名物理学家、全身瘫痪的斯蒂芬·霍金在65岁生日之际接受媒体采访时称,他计划作一次太空旅行。
霍金是一个神话,残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体,其力量超乎人们的想象。
他的科普著作《时间简史》,被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作;他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
这样的功绩和一个高度残疾之人联系在一起,无论如何都是一件动人心魄的事情。
如今,这位勇士又要挑战了,实在令人钦佩之至。
追溯霍金取得如此伟大成就的原因,我们固然可将之归于他的天资聪颖,但我觉得霍金和他母亲在解释他何以成功时所说的另一个缘由,或许对我们更富有启发意义。
“如果不是因为生病,我不会有今天的成就。
”霍金如是说。
“如果他不生病,他可能不会这么专注,因为一个健康的人兴趣是广泛的。
”他的母亲这样解释。
一句话,“专注”、“安静下来”、丢去广泛“兴趣”,是霍金取得巨大成功的一个重要原因。
纵观古今的科学大师,一个共同之处就是对于科学事业的狂热投入和执著追求。
经济上可能有人一夜暴富,学术上却不可能。
做学问是一个“板凳要坐十年冷”的长期独立的研究过程,需要日积月累,需要老老实实下工夫,来不得半点投机取巧。