2020年中考语文总复习：议论文阅读
2020年中考语文考点梳理二十二：议论文阅读
2020年中考语文考点梳理二十二：议论文阅读专家解读考点阅读简单的议论文，要能提取、归纳文章的中心论点；要能辨析论据类型，概括论据，按要求补写论据；要能辨识、明白得论证的方法，理清论证的结构；要能分析关键性语句的含义和作用，明白得议论性语言准确、严密的特点；要能辨析论点与论据之间的联系，并通过自己的摸索，对作者的论述作出判定。
对议论文论证的考查一样包括论证方法和论证结构。
论证方法包括举例论证〔摆事实〕、道理论证〔讲道理〕、对比论证和比喻论证；论证结构考查的重点是论证的结构层次分析。
议论文的语言具有准确、严密的特点。
第一，议论文多用状语、定语对表达对象的范畴、程度等作出了规定〔或起修饰限制作用〕，语言严密周到。
其次，议论文的语言概括性强，往往用比较抽象的词语表现丰富的内容，因此，阅读时同学们要注意明白得富有概括力的关键性词语。
在平常的学习中，同学们也要注意培养自己结合具体语境分析品味关键语句的能力。
典型例题透视例阅读下面文章，完成 1 - 5题。
另一种珍爱乔叶①曾读过一篇小讲？绿墨水?,讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。
感动之余，我突然想到人真是太脆弱了，看起来总是需要通过不人的语言和感情才能确信自己、热爱自己。
假如有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓舞你——人一辈子中必定会有如此的时刻，那时你如何办呢？②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。
他在”文革'’中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。
等他平反回来，人们惊奇地发觉他并没有憔悴衰老。
他笑道：”如何会老呢，每天铡草我差不多上按4/4拍铡的。
"为此，我爱上了这位不闻名的音乐家和他的作品，他明白得如何样挽救自己和爱自己。
③我同样深深记着另一位音乐家一一杰出的女钢琴家顾圣婴。
我不止一次为她扼腕叹息――她在”文革'’初期自杀了。
我明白她不是不爱自己，而是太爱一一爱到了溺爱的程度。
2020年中考语文议论文阅读《中国文学肩负着构建民族精神的使命》练习及答案
中国文学肩负着构建民族精神的使命①古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命。
它不但对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。
②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。
我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”富于其间。
所思的重要内容之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。
如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁。
比附人品之典范。
人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。
周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。
这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都永不变节。
这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。
③中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。
像“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们千百年来之所以为后人景，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和谤惑，他们心中的信念绝不动摇，自身节操稳如磐石。
④文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。
民族意志是众多个体精神品格的凝聚。
历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数，历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。
金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居乐业的关注和思考。
这些文学作品都是在锻造民族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意志打下广泛而坚实的基础。
⑤中华民族的精神构建，已绵延数千年。
文学在新世纪履行构建使命时，更为我们的民族精神注入新内涵。
2020年中考语文议论文阅读《麦子的磨难》练习及答案
麦子的磨难文/钟芳①记得作家林清玄写过这样一个故事：上帝看到麦子结实累累，非常开心。
一位农夫看到上帝说：“仁慈的上帝！您可不可以允诺我的请求，只要一年的时间，不要有大风雨、烈日干旱和虫害？”上帝说：“好吧，明年不管别人如何，一定如你所愿。
”第二年，这位农夫的田地果然结出许多的麦穗，因为没有任何狂风暴雨、烈日与虫害，麦穗比平常还多了一倍，农夫兴奋不已。
②可等到收获的时候，奇怪的事情发生了。
农夫的麦穗里竟是瘪瘪的，没有什么籽粒。
农夫含着眼泪跪下来向上帝问道：“这是怎么一回事，您是不是搞错了什么？”上帝说：“我没有搞错，因为你的麦子避开了所有的磨砺，麦子变得十分无能。
对于一粒麦子来说，努力奋斗是不可避免的。
一些风雨是必要的(风能传播花粉使小麦受精结果，雨能滋润营养它)；烈日更是必要的(小麦要经阳光的光合作用才能长大，通过烈日的暴晒才能耐严寒)；甚至蝗虫也是必要的(小麦经过与蝗虫的搏斗才能增强抗病害能力)。
这所有的一切，能让小麦汲取生长成熟不可缺少的因子，唤醒麦子内在的灵魂。
”③其实，人的灵魂又何尝不是这样呢！人如果一辈子没经受过必要的挫折和磨难，没经历过任何的考验，只会是一个没有思想的空壳而已。
一位哲人说得好：“空白的人生，总是缺少磨砺。
真正的人生离不开磨难。
一个人征服的磨难越多，其生命的分量就愈重。
”④在人生的道路上，谁都免不了碰上这样那样的磨难。
每一个人，从出生特别是少年以后，就开始面对各种磨难，只是每个人应对的方法不同，所得的结果也不同而已。
磨难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。
意志坚定的人，能够紧紧地扼住命运的喉咙，从磨难中汲取成长的智慧；胆怯懦弱的人，常常被磨难所吓倒，不肯接受现实的不足，那么他就像不经风雨，不历酷热的麦子，就像不耐冬寒，不受冰雪的草木……试想，一个总是逃避磨难的人，常常错过了锤炼自己的机会，他怎能构筑人生的丰碑呢？⑤苦难显才华，好运隐天资。
2020年中考语文议论文阅读《中国文学肩负着构建民族精神的使命》练习及答案解析
阅读《中国文学肩负着构建民族精神的使命》一文，回答后面小题中国文学肩负着构建民族精神的使命①古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命。
它不但对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。
②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。
我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”富于其间。
所思的重要内容之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。
如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁。
比附人品之典范。
人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。
周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。
这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都永不变节。
这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。
③中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。
像“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们千百年来之所以为后人景，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和谤惑，他们心中的信念绝不动摇，自身节操稳如磐石。
④文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。
民族意志是众多个体精神品格的凝聚。
历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数，历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。
金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居乐业的关注和思考。
这些文学作品都是在锻造民族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意志打下广泛而坚实的基础。
⑤中华民族的精神构建，已绵延数千年。
2020年中考议论文阅读题及答案
2020年中考议论文阅读题及答案在中考现代文阅读中，议论文占据着重要地位。
学生在答题中往往自我感觉良好,但是答题时却得不到高分。
以下是小编为大家整理的关于中考议论文阅读题及答案，给大家作为参考，欢迎阅读!中考议论文阅读题及答案：善于舍弃①现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。
②“鱼,我所欲也;熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
”鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。
一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择，即使仅得到鱼。
也是一种成功;如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼”。
最后什么都没有得到，那才是悲剧。
③合弃需要勇气，也需要智慧。
④号称“飞禽之王”的欧洲金雕，一窝只生两只幼鸟。
有时由于食物不足，两只幼鸟就会“手足相残”，强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴，摔死在崖下。
金雕妈妈面对饿死两只幼鸟，还是保全一只幼鸟的现实，别无选择，只能容忍这种残酷的“舍弃”。
东北狼被猎人的铁央央住后，面对断腿和丧失生命的两种选择，毅然把被夹的那条腿咬断，然后退生。
东北狼凭着这种痛苦而果断的“舍弃”，保存了生命。
⑤世界顶尖级科幻小说作家艾萨克•阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。
在研究和教学中。
他发现自己有创作科幻小说的天才.于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。
阿西莫夫觳然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。
⑥阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。
舍弃有时是痛苦的。
但如果不能忍受一时的痛苦，就有可能招柬终生的痛苦。
阿西荚夫当时选择合弃自己朝夕相处的实验室和讲台内心无疑是痛苦的，但正是因为他挺住了一时的痛苦，而成就了后来的大业。
不做出舍弃，那可能会造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨。
也是世界的一个遗憾。
阿西莫夫聪明的舍弃，是他本人的幸福，也是读者和世界的幸运。
2020年中考语文议论文阅读练习题(十)含答案
2020年中考语文议论文阅读练习题（十）一、阅读下面的文章，完成14-16题。
（10分）生命是棵长满可能的树刘根生①研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。
是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我？选择，影响着结局。
生命犹如一棵长满可能的树；走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。
②走出舒适区，必须勇于“再出发”。
时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。
不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。
③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。
模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。
在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。
古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。
④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。
杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。
从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后，荷着锄头进山开荒，造福一方百姓。
这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。
⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。
模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。
比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。
不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”。
2020年全国中考语文分类汇编：议论文阅读(三)
2020年全国中考语文分类汇编：议论文阅读（三）中考分类议论文阅读2020年全国各地中考语文试题分类汇编之议论文阅读（三）【湖北宜昌】二、人文悦读（9分）点动生线，线动生面，一线可化生万物也。
简简单单的线条拥有无限魅力，国画之线，书法之线，音乐之线，串起的不止是艺术，还有更丰盈的精神世界。
一线万物生◆梁衡①友人送我一个细长的瓶子。
它的设计非常简洁，没有常见的鼓肚、细腰、高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。
线条的干净，让你觉得是窗前的月光，空明如水；或是草原深处的歌声，直飘入你的心底。
这让我第一次对线条产生了兴趣。
⑦初中学几何时就知道，空间中先有一个点；点一动，就生成了一条线。
点动生线，线动生面。
当线静卧于纸面时就含而不露，如枪戟之威，或少女之娴；而一旦横空出世，就如羽镝之鸣，星过夜空。
所以中国画的白描，不要颜色，也不要西画的透视、光影，只需一根线，就能表现出人物的喜怒哀乐，山水的磅礴雄浑，__________________________。
③那线的起落、走势、轻重、弯曲等，灵动地捕捉各种美感。
叶落霜天，花开早春，大河狂舞，烈马嘶鸣……从天边群山的轮廓，到眼前的一片树叶、一枚花瓣，都是线条的杰作。
④线条既然有这样的魔力，便为所有艺术之不可或缺。
最典型的是书法艺术，洗尽铅华，只剩了白纸上一丝黑线的游走。
那飞扬狂舞的草书，漏痕、飞白、悬针、垂露等等，恨不能将人间所有的线条式样收来，飞墨于纸。
或如晴空霹雳，或如灯下细语。
几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。
⑤至于音乐，那是不同声音的线条在不同时间段上的游走，轻轻地按摩着我们的神经，形成听觉上的驻留。
所谓余音绕梁，三日不绝。
其实那梁上绕着的是乐谱的彩色线条。
⑥线条之美不止于艺术，也体现于文学中。
曾植的《洛神赋》：翩若惊鸿，婉若游龙。
简直是一幅美人线描图。
张岱的名篇《湖心亭看雪》，写雪后西湖的风景：__________一痕、__________一点、__________一芥、___________两三粒。
专题13 议论文阅读-2020年中考语文真题分项汇编(全国通用) 带解析
专题13 议论文阅读【2020年中考北京卷】阅读下面的文字，完成下面小题。
①庚子年伊始，新冠肺炎疫情突发。
这是一场全人类与病毒的战争，中国人民经过艰苦卓绝的努力取得抗疫阶段性成果。
这一成采的取得离不开中国制度的优势和经济科技等方面的实力，也与中国人民敢于担当的精神和服从大局的意识息息相关。
②敢于担当的精神，在疫情期间得到了充分体现。
担当意味着要有强烈的社会责任感，也意味着在关键时刻能将国家、集体的利益置于个人利益之上。
疫情期间，有一张广为流传的照片戳中了人们的泪点：钟南山院士靠在车座上闭目小憩，脸上是难以掩饰的疲惫。
这是因为钟老匆忙奔赴疫区，没有时间好好休息。
一位84岁的老人，不亲赴抗疫一线本无可厚非，但他首先想到的是为抗疫尽自己的力量，不顾劳累与安危，毅然决然奔赴疫区。
从年事已高的院士专家，到90后、00后的年轻医护人员，他们面对疫情义无反顾，坚定前行，承受难以想象的身体和心理压力，做出了巨大牺牲。
他们勇敢承担起社会责任，以对人民的赤诚和对生命的敬佑，争分夺秒，连续作战，挽救了一个又一个垂危生命，为病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明，守护了国家和民族生生不息的希望。
③抗疫英雄敢于担当，奋战在前线，广大民众也自觉服从大局，为抗疫取得阶段性成果做出了贡献。
疫情突发正值春节假期，国家一声令下，全民响应，人们取消了春节期间的走亲访友和各种聚会，克服困难就地隔离。
武汉人民、湖北人民顾全大局，顽强不屈，为阻击病毒做出巨大贡献。
他们面对离汉离鄂通道关闭后交通停滞、城市“停摆”，克服了近距离接触病毒、物资紧张以及长时间隔离带来的国难，服从大局，咬紧牙关，团结坚守。
在这场伟大的抗疫战争中，英雄的武汉人民、湖北人民将载入史册，为人们所铭记。
④医务工作者等抗疫一线的广大勇士逆行出征，不惧牺牲，用血肉之躯构筑起阻击病毒的铜铁长城：他们是栋梁，体现了敢于担当的精神。
广大民众在疫情期间以国家利益为重，响应国家号召，约束自我，居家隔离；他们是基石，体现了服从大局的意识。
【人教版】2020中考语文考前专题《议论文阅读》(含答案)
第16讲议论文阅读一、阅读下文，回答问题。
成功就是成为最好的你自己①成功，可能是你创造了新的财富或技术，可能是你在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式……成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功，但成功不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好。
从这个意义上说，成功就是成为最好的你自己。
②怎样才能成为最好的你自己呢？③要确立自己的人生目标。
人生只有一次，只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就是你自己；只有一个地方能找到你的目标，那就是你心里。
例如《西游记》中唐僧的人生目标就是自度度人，自觉觉他；《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生目标就是把自己的生命和全部精力献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。
最终他们都成了最好的自己。
每个人的人生目标都是独特的，最重要的是，要有自己的人生目标并为之而努力。
④要做感兴趣和有激情的事。
(甲)当你对某个领域感兴趣，对该领域有激情时，你就可能为它废寝忘食，发挥出所有的潜力。
这时候，你已经不再是为了成功而工作，而是为了“享受”而工作了。
毫无疑问，你将会得到成功。
⑤2002年，比尔·盖茨在领导微软25年后，毅然把首席执行官的工作交给了鲍尔默，因为只有这样他才能投身于他最喜欢的工作——担任首席微软架构师，专注于软件技术的创新。
此后，他对公司的技术方向做出了重大贡献。
⑥反过来说，如果做自己没有兴趣的事情，就可能会效率低下，事倍功半，甚至一事无成。
即便靠着资质和才华把它做好了，也绝对没有释放出所有潜力。
⑦要不断调整自己的目标。
制定目标的目的是为了进步，我们要把抽象的大目标简化成实际的小目标。
目标设定过高固然不切实际，但目标也不可定得太低，在了解自己能力的基础上对目标进行及时调整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如果未达到自己的期望，可以把期望调低。
达成一个目标后，可以再制定更有挑战性的目标。
⑧美国作家威廉·福克纳说过：“你应该在乎的是，你要比现在的你强。
2020年中考语文阅读专题三 议论文阅读
考点针对练1
阅读中，借助“圈点批注”的方法完成文本助读，注意圈点的符号，可用下面的 提示符号完成，养成圈点批注的习惯，留下阅读痕迹，更有助于理解文本。 “〇”圈出相关论题。 “？”标在有疑问或暂时不理解的地方。 “！”标在需要注意或者有感想的地方。 “____”画出使用论证方法的语句。 “﹏﹏”画出带给你启示或者感悟的句子或段落。 “══”画出表示中心论点或与中心论点相关的句子。 “[ ]”或“{ }”标注重点段落。
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因此，走什么样的路，不仅仅是一种选择，也体现为人对道路环境的理解和 认同。可以说，在选择道路的同时，个体也将自身融入环境中，就能成为道路风 景的一部分。
生活中，时常会遇到许多美好的事物，但往往只能“取一瓢饮”；走好人生 之路，也必须自觉抵抗歧路的诱惑，专注走好内心认定的那条道。据说有人曾问 米开朗基罗创作经典雕像大卫的秘诀，得到了这样的回答：“很简单，把所有不 是大卫的大理石都去除，大卫就诞生了。”看清自己“想要的那块石头”，认准 目标，踏实笃行，我们才不会在前行的道路上迷茫焦虑、逡巡不前。
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考点1 考点2 考点3 考点4
教材探源
考向3 论证方法及作用 （统编九上《敬业与乐业》“思考探究”）议论性文章常用的论证 方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。本文用了哪 些论证方法？试举例说明。
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【参考答案】作者举百丈禅师不做事就不吃饭和佝偻丈人承蜩的例子， 属于举例论证；在论述要敬业这个分论点时，既从正面说了“凡做一 件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲 我现做的事来和他交换”，又从反面说“一个人对于自己的职业不敬， 从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做 糟了，结果自己害自己”，这属于正反对比论证；引用庄子、孔子、 朱熹、曾文正等人的话，属于道理论证；在说到职业乐趣时，用了赛 球的比喻，属于比喻论证。通过运用这些论证方法，材料与观点得以 紧密联系起来，并对观点起到支持作用。
中考语文阅读议论文5篇
中考语文阅读议论文5篇中考语文阅读议论文（篇1）那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。
妈，你走后我变乖了。
为了纪念您，我变得勤快多了，把屋子扫得干干净净；把物品放得整整齐齐；把家具擦得闪闪发亮。
一切都像您从前为家里做的一样，就像您从未离开；以前您爱唠叨我乱放东西，说女小朋友如何会有这样的坏习惯，得改掉。
每次我总是向你嘟起嘴巴，撒娇说有妈在我怕什么。
您在世的时候如何也没方法改掉这坏习惯，总爱依赖您，现在您走了，我居然就把这坏习惯改掉了，要是您看到我变得这么乖，该有多高兴啊，是吗，妈？我真的很期待您能听到，为了纪念您我改掉了。
妈，您走后我更关心妹妹了。
为了纪念您，我对妹妹就像您从前待她那样温柔，我时常检查妹妹的作业、考勤状况等，您放心好了，妹妹也很听话，我们都长大了，不会像以前那样总爱发脾气，动不动就吵嘴惹您心烦，也许您不了解，连邻家的九大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事，还说要她的二狗娃以我俩为榜样别再老跟他小弟打架。
妈，您听到了吗？为了纪念您，我变得更像姐姐。
妈，您走后我就把头发留长了。
为纪念您，从不留长发的我———您那假小子似的女儿决定把头发留长，留得长长的，像您当年一样。
走在村里，他们都说这小朋友越看越像她妈呀。
妈，以前您总怪我把头发剪得那么短，说一点儿女小朋友的味都没有，叫我把头发留长，我死活不肯，总说往后一点再说。
现在我的头发长了，真的很长了，而妈妈您却不再在身边，您却看不到了。
妈，我多想您能看到。
为了纪念您，我把头发留长。
妈妈，您走了，整个世界都变得那么陌生，我无所适从。
我开始独立，学会做各样的活儿。
我把家布置得跟您生前一样，妈妈您了解吗，是为了更好地纪念您。
您的音容笑貌，您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上。
我愿意相信灵魂的存在，那样，妈妈您便会了解女儿用了这些特殊的方式来纪念您。
妈妈您对我的好就像芬香永存，女儿却只能做这些小事来纪念您，愿妈妈安息。
2020年中考语文专项复习——议论文阅读理解及答案
2020年中考语文专项复习——议论文阅读理解及答案目录【一】缺陷世界 (1)【二】做新时代的有为青年 (2)【三】不必“马到成功” (3)【四】读书是条回家的路 (4)【五】要有“行己有耻”的气节 (5)【六】让城市留下记忆 (6)【七】最是书香能致远 (7)【八】拥抱每一个美丽的早晨 (9)【九】阅读经典，打好精神的底子 (10)【十】困难是成长的“维它命” (11)【十一】伟大梦想是拼出来干出来的 (12)【十二】涵养深沉的家国情怀 (13)参考答案 (14)【一】缺陷世界①古人细细地观察宇宙之间：鸟有了两只翅膀，四肢中就只剩两只脚，不再有手了；牛有了两只锐角，嘴里就不再有锋利的牙齿，只能嚼嚼草了。
造物者对每一样生物赋予的功能都不全备，力量与才干，总有所不足，不至于太集中在谁的身上。
②万一像桂花一样，凝聚了天地的清香，就招来蠹虫；像白璧一样，琢磨出如虹的光气，就不免有瑕；像珍珠一样，蕴含着耀眼的晶光，竟贼害了蚌胎！凡属“尤物”，“从来尤物不长生”，因为它特殊的美，戕害了自身，变成了牵累，总是美中不足，留下遗憾。
③又有人观察：有了白天，就必须有黑夜；有了嘉禾，就必须有莠稗；有了凤凰，就少不了鹞枭……这是一种势，也是一种理，所以君子永远不能灭绝小人，世上的道理本来就是这样的。
④佛家因而有“世界为缺陷”的说法，认为人生朝暮都不可自保，哪能妄求一切圆满如意？只有在缺陷里，如何随缘顺应，处处都是道。
面对违逆丑鄙，不要有不平满的牢骚，因为这就是修道摄心的好环境。
所谓“君子处逆境，正是做工夫时节”，如果事事平满称心，恐怕道也修不成了，你的损失不是更大吗？⑤在明代王祖嫡的《师竹堂集》中，有一篇《缺陷说》，发挥这层道理，认为“缺陷”是世界的本质，因此天地间一切不能圆满，乃势之必然，人只有随着缺陷而顺受，才能清心省事，才能惜福保身。
如果必求人生的圆满，是逆势和造物者相争了！他举例说：已做官的人，想求仕途更圆满，就会急切地生出觊觎之心；已暴发的人，想求财富更圆满，那造物者会笑他太劳心，连路人也会批评他的非分了。
2020年中考语文议论文阅读专项阅读训练5篇(一)(含答案)
中考语文议论文阅读专项阅读训练5篇（一）（一）阅读《幸福源于奋斗》，完成下列各题。
幸福源于奋斗姚鼎①上世纪60年代，河南林县人民凭着“一锤一钎一双手”，以10年之功在巍巍太行的崇山峻岭中开辟出了一条”人工天河”，圆了几代人的梦想，这条河就是著名的红旗渠。
叩石垦壤、挖山不止，战天斗地、不畏艰苦，回望这段历史，最启人深思的，当是幸福源于奋斗这一朴素道理。
②“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
”的确，幸福都是奋斗出来的。
世界技能大赛冠军的荣光背后，是一群中国技术工人在赛场外的反复操作；世乒赛男团九连冠的历史纪录，源自国手们日常的“魔鬼训练”。
事实证明，没有无缘无故的成功，只有奋斗才能实现梦想，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
③然而，在奋斗的征途中，难免有各种各样的诱惑。
现实中，一些人常因汗水太过咸苦、耐不住拼搏的寂寞，转而寻找“终南捷径”，结果念歪了经、跑偏了路。
有的人违背公序良俗，以出格之举博取眼球；有的人无视市场规则，凡事唯利是图；甚至有人不顾党纪国法，恣意谋取不法利益。
这些投机取巧的做法，岂能换来真正令人心安的幸福。
④奋斗是艰辛的，但没有艰辛就难言真正的奋斗，也无法收获真正的幸福；奋斗是长期的，但丈量幸福的单位不只是时间，也可以是奋斗自身。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
”越伟大的事业，越需要艰苦奋斗、持续奋斗。
奋斗之旅往往荆棘丛生，而要领略“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，就应当披荆斩棘、攻坚克难，做好奋斗到底的准备。
惟其如此，才能真正收获因奋斗带来的快乐。
⑤幸福难以触手可及，但也不是可望而不可即。
即使在沙漠戈壁、悬崖峭壁等恶劣的气候环境下，只要持之以恒播撒希望的种子，也能迎来繁花似锦。
奋斗中也是如此。
西晋时期的左思为了写作《三都赋》，可说是十年磨一剑。
在这期间，他闭门谢客，无论是家门口、庭院中还是厕所里，都摆放着笔和纸，随时想出一句，就马上记录下来。
靠着日换一卒的韧性，左思凭借个人奋斗终成一代文学名家。
2020年中考语文专题：议论文阅读
2020年中考语文专题：议论文阅读议论文三要素——论点、论据、论证；议论文的结构方式主要有：总分式、对照式、并列式、层进式；议论文语言特点：准确、严密。
以下是七大题型及解题方法：01提炼文章（或段落）的论点（或观点）1、首先要能区分论题和论点。
所谓论题是作者所议论的问题。
论点则是作者对所论述问题所持的见解和主张。
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上是完整的句子，应该鲜明、正确、简洁，不能含糊其辞。
2、从位置上寻找：标题、首段首句、中间（很少出现）、结尾（注意“所以”“总之”“总而言之”“归根结底”等总结性的词语）。
3、分析论据，反推论点。
论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
此方法主要用来提炼段落的分论点。
4、文中没有直接提出中心论点的句子，我们要结合文章的题目，在文中寻找最能够阐明此论题的句子或段落（一般在文章的结尾）加以整合。
不过这种情况在中考中较为少见，因为难度较大。
02理解观点和材料的关系1、议论文的论据是支撑观点的材料，是为证明论点服务的。
论据分为事实论据和道理论据，事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实、文学作品中的人和事等。
所用的事例可以是概括的，也可以是具体的。
道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理、作者阐述的理论等。
2、分析论据时要注意以下问题：分析事实论据时，一是事实要确凿可靠；二是事实要典型有代表性；三是事实与论点要统一；最后是要对事实进行适当分析。
分析道理论据时，要准确，与原文一致，不要断章取义；同时也要有适当的分析。
适当的分析就是论点和论据之间的纽带、黏合剂。
3、分析论据的作用时的注意事项：无论是事实论据还是道理论据，都是用来证明论点的正确或用来驳斥其他观点的错误。
要注意的是有些分列几个分论点阐述中心论点的文章，那些分论点的论据同时又是中心论点的论据。
所以分析论据的作用时应先看它直接证明了哪个分论点，而不一定是直接证明了中心论点。
2020年中考语文总复习资料：议论文阅读
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考查要点】
在整体上，考查的重点是对文章的整体感知、理解和领悟能力，如分析、概括文章的思想内容，对全文中心论点的辨析、判断、提取、归纳，对全文论证结构的梳理、划分，对全文论证方法的辨识、理解，对全文论据类型的认识、分析，理解文中的表现手法如语言特色、比喻论证、正反论证，结合文章内容谈自己的看法或感想等等。
在局部或细节上，概括文段的大意，分析文段的思想内容，分析文段的层次结构，快速辨识文段的中心句、关键句，理解文段的论证方法或表达手法，提取与概括文中的论点，品读段与段之间的关系，体味、理解关键词语与重点句子的含义及表达作用，等等。
知识疏理】
1.论点、论据、论证、驳论方面的知识。
2.全文中心论点的判断。
3.全文结构与议论的层次性分析，用提纲概括全文每层次论述的大意。
4.全文分论点的表现形式与层次性，编写段落提纲。
5.全文段落层次的划分，段的中心句的理解，段意的概括。
6.论证的要点和层次。
7.全文中论证方法的使用。
8.正面论证与反面论证。
9.驳论点的写法与驳论据的写法。
10.句子的哲理含义的理解，长句的理解，段中的句序。
11.句式与表达思想感情的作用。
12.设问和反问的作用。
13.句中感情色彩鲜明的词语的含义与作用。
试题特点】。
2020年中考语文议论文阅读《挫折是一堂人生课》练习及答案
挫折是一堂人生课文/童小娟①人生活在这个世界上，时时处处都面临着各种坎坷与挫折，这看似命运在阻碍着一个人追求梦想，然而往好处想，这却是上帝在给我们一些考验和训练，让我们变得更有智慧和力量。
②奥格·曼狄诺是全球公认的20世纪最伟大的推销员。
他年轻时刻苦奋斗，28岁就创立了自己的企业，但后来由于冲动，他犯下了一些不可饶恕的经营错误，失去了包括家庭和事业在内的所有宝贵东西，绝望透顶的曼狄诺想去教堂做一辈子“终生义工”。
牧师有的放矢地送给他几部书，让他回家去好好读。
结果这些书仿佛是一抹清晨的阳光，照射进了他那阴云密布的内心，曼狄诺再次看见了希望。
他焕发出前所未有的热情和勇气，重新走上梦想之路，他从卖报纸开始，当上公司推销员、又当上销售经理……最终以骄人的推销成就再次创造出了自己的光辉事业。
多年后，他创办了自己的出版社，还写下了《世界上最伟大的推销员》这本自传式的销售宗典，以22种语言在全球出版销售超过3000万册！③我们有理由相信：在这个世界上，没有一个人是注定永远一帆风顺的，谁的人生之路都有泥沼和沟壑。
但世界上也没有一个人是注定的失败者，更没有一个人是注定的永久失败者。
正视人生的坎坷，所需要的其实仅仅．．是勇气与决心！④英国史学家卡莱尔经过十多年的艰辛耕耘，完成了《法国大革命史》的全部文稿，他将这部巨著的底稿交给一个朋友提宝贵意见，以求进一步完善，但没想到，他朋友家的女佣却把这部书稿当成了废纸，丢进火炉烧成了灰烬。
在这种巨大的打击下，卡莱尔简直万念俱灰，这每一页纸都是他呕心沥血的成果，一眨眼就消失得无影无踪。
卡莱尔消沉了几天后，安慰自己说“没办法，那就重新来一次吧”，他又买了稿纸，从头开始写作，又经过多年努力，他终于再次写成了《法国大革命史》。
⑤行走人生之路，应该要有这么一股镇定之气！当走在坦荡如砥的康庄大道时，我们要有行走坎坷泥路的那种谨慎，行走倾斜凹凸的坎坷泥路时，我们要有那种行走康庄大道的冷静。
2020年中考议论文阅读训练(含答案)
⑤担当的力量源自于传承。一代代的传承，一代代的弘扬。将会形成激励我们年青一代的不竭的动力源泉。担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰，从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的孟子，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；从“位卑未敢忘忧国”的陆游，到“一片丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在肩上，是中华文明生生不息、绵延至今的重要原因，是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。
④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是从德语经典作家而是从媒体那里学习母语，使得他们尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会做何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的新闻审美趣味的蔓延。网络语文往往是急就章①，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。
四、阅读下面文段，完成后面小题。
担当的力量
①和父亲聊到他小时候干农活的经历：农忙时，需要帮父母挑担子，最开始20斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了，30斤、40斤、50斤，只是肩上的茧越来越厚了。他说，自己多挑一点，爹娘少干一点。简短平实的话，却令人回味。当父辈们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么，我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。
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疑问：“爸爸，你是拿口镇最大的人吗？”他回答：“不，爸爸是全镇最小的人， 因为爸爸是为全镇人服务的。”视自己为“渺小的人”，体现了纯朴谦逊的性情 品格，映照出“人民大如天”的敬民意识。事实证明，谁把人民看得最大、把自 己看得最小，谁在人民心中的分量就“重如泰山”。
⑤有人说，人的真正伟大之处，就在于他能够认识到自己的渺小。C_____无论 处于怎样的境遇、无论取得何种的成绩，倘若能始终守之以让、守之以法、守之 以谦，一个人才能为自己的成长创造更多的可能性，成就更有价值、更有境界的 人生。
③“器虚则受，实则不受”。谦逊之人往往能认识到自身不足，乐于接受新 思想新知识。B____骄矜之人则妄自尊大，或因自我感觉良好而睥睨一切，或因 取得微小成绩而沾沾自喜。殊不知，对于“墙角的花”来说，“你孤芳自赏时， 天地便小了”。现实中有一些人，发了几篇文就自称“著名作家”，演了几场戏
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考点2 论证方法及作用（8年15考）
统编设问学考点
考点探源 (统编九上第6课《敬业与乐业》“思考探究”)议论性文章常用的论证方法 有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法？ 试举例说明。 【解题思路】首先明确常用论证方法的判断特征，然后通读全文，找出使 用论证方法的语段，最后用简洁的语言概括作答。
(选自《人民日报》)
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圈点批注读文本
读懂(说了什么) 1. 用“══”画出中心论点或能够表达作者观点的句子。
读细(怎么说的) 2. 用“____”画出文阅读
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示例：举例论证：第①段，列举鲁迅的事例，论证“在自我贬抑与反思中，才能 使形象伟岸”的观点；第②段，列举杨绛的事例，提出人生应“才能突出却不恃 才傲物，反而在自谦中矢志提升自我”的观点；第④段，列举彭德怀和廖俊波的 事例，证明了“自谦渺小者未必渺小”的观点。 道理论证：第②段，引用托尔斯泰的名言，引出“谦逊能使人生分数值不断增大” 的论述。 对比论证：第③段，“谦逊之人”与“骄矜之人”作对比，论述谦逊的重要性。
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5. 论证思路：首先用_鲁__迅__、__杨__绛___的事例引出论述的话题，其次将“_谦__逊__之__人__” 与“__骄__矜__之__人___”作对比以及举出“骄矜之人”的事例，从反面论证了谦逊的 重要性，再举出彭德怀和廖俊波的事例证明“_自__谦__渺__小__者__未__必__渺__小______”，最 后强调人生应“_____守__之__以__让__、__守__之__以__法__、__守__之__以__谦_______”的观点。
考点8
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◎湖南中考设问示例 1. (2018郴州)第④段列举彭德怀和廖俊波的事例，其作用是什么？ 2. (2019岳阳)第④段运用了什么论证方法？请分析其作用。 ◎全国其他设问 1. (2019湖北武汉)作者将“红叶枕边香”与《菊枕》作对比是为了说明 什么道理？下列表述准确的一项是 ( ) 2. (2019山东菏泽)第③段中画线句子，运用了哪种论证方法？并简要分 析。
读思考时按举例论证——道理论证——比喻论证——对比论证的顺序排 查就可避免寻找不全。
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考点3 分析、补写论题（8年7考）
统编设问学考点
考点探源 考向1 分析论据 (统编九上第6课《敬业与乐业》“积累拓展”改编)下面这则材料可以用作 “凡职业都是有趣味的”的论据吗？为什么。 【链接材料】居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几十年如一日， 非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是 无聊的，从不抱怨叫苦。
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考点1
考点2 考点3 考点4 考点5 考点6
◎统编其他设问 1. (统编九上第17课《中国人失掉自信力了吗》“思考探究”改编)作 者主张的观点是什么？(用原文回答) 2. (统编九上第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》“思考 探究”)通读全文，看看这封书信主要表达了作者什么观点。
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3. 用“ ”标出体现议论文语言准确性的词语。 4. 用“//”给文章内容分层并概括层意。 第一部分(第①__②__段)：用鲁迅、杨绛的事例引出论述的话题。 第二部分(第__③__段)：_用__“__谦__逊__之__人__”__与__“__骄__矜__之__人__”__作__对__比__，__论__述__谦__逊__的__重___ _要__性__。________ 第三部分(第_④___段)：列举彭德怀和廖俊波的事例，论证了“自谦渺小者未必渺 小”的观点。 第四部分(第⑤段)：_强__调_人__生__应__“__守__之__以__让__、__守__之__以__法__、__守__之__以__谦__”__。________
【方法指导】 (1)细审题，看要求概括的是全文中心论点还是某段分论点。据此锁
定答案范围。 (2)明确论点的特点。论点是作者观点的完整表述，在形式上是一个
简明的表肯定或否定意思的判断句。 (3)位置“四看”法。(详见文体知识梳理“论点——位置”) 注：若考查形式为选择题时，可将选项一一带入语段，选取能够涵
考点7
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中考链接及方法指导
【考情搜索】中心论点：郴州：2018.18、2015.18、2014.18、2012.18； 永州：2019.16、2017.17、2015.15；岳阳：2015.13、2014.13、 2013.13、2012.17；分论点：怀化：2017.17 ◎湖南中考设问示例 1. (2018郴州)本文的中心论点是__________________________。 2. (2019永州)下列关于本文的中心论点的阐述，最恰当的一项是( )
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3. 下面这句话是从原文A、B、C其中一处抽出来的，请将它放回原处，并说出理 由。(2分)
牛顿曾建立起一座宏伟的经典力学大厦，但他并不因此自矜，反而将成就归因 于“站在巨人的肩膀上”。
A 理由：原句表达的是牛顿居功虽伟而不自矜，A处前后表达也是此意，故应插 在此处。B处语境表达的是谦逊之人往往能认识到自身不足，乐于接受新思想和 新认识；C处语境表达的是呼吁人们自谦。
盖所有段落内容的选项。
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考点针对训练
一、(2018郴州)议论性文章阅读(6分) 守之以谦，行之以实 陈思炳
①鲁迅一生谦虚谨慎。刘半农曾提议他参评诺贝尔奖，他却说自己不配，“还 欠努力”；人们推崇他的作品，他却认为那只是“时时随风而逝”的“许多小小的 想头和言语”；他不写自传，也不热心于别人为他作传，因为他觉得自己一生太平 凡……他敞开胸怀和读者交流思想情感，洞察社会也深刻剖析自己。在自我贬抑与 反思中，他的形象却伟岸起来。
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就自诩“明星演员”，于是开始好面子、摆架子，在自夸自满自负中逐渐失去了 前行的能力。尤其需要注意的是，一些标榜着“公仆”身份的人，如果也对自己 有着不切实际的认知，甚至通过各种手段，为自己罩上“优秀”的外衣，其负面 影响只会更甚。把自己看得很高，把别人看得很低，最终只会在华丽包装、自吹 自擂中把分母无限增大，使自己的分数值愈变愈小，甚至成为他人眼中“轻于鸿 毛”的人。
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考点1
考点2 考点3 考点4 考点5
◎统编其他设问 (统编九上第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》“思考探究”) 文章的后半部分围绕着“两个强盗”的比喻展开，这样写具有怎样的表达 效果？
考点6
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读透(有什么反思) 6. 用“﹏﹏”画出带给你启示或者感悟的句子，可和同桌讨论一下自己的阅读 心得。
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1. 本文的中心论点是___守__之__以_谦__，__行__之__以__实________。(2分) 2. 第④段列举彭德怀和廖俊波的事例，其作用是什么？(2分) 真实可信地论证了“自谦渺小者未必渺小”的观点，增强了语言的说服力。
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考点1
考点2 考点3 考点4 考点5 考点6
◎全国其他设问 1. (2019江西)通览全文，作者谈论语言运用问题，重点阐述了哪两 个观点？ 2. (2019甘肃兰州)选文告诉我们的一个道理是________。(限30个 字以内)
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考点1
考点“1对1”讲练
考点2
考点1 概括论点（8年12考）
考点3
统编设问学考点
考点4
考点5 考点6
考点探源 (统编九上第6课《敬业与乐业》“思考探究”)认真阅读课文，说说作者提 出了什么论点。
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④自谦渺小者未必渺小，把自己放得很低，他人往往把他看得很重。《彭总在 中南海》一书中曾讲述过这样一件事：一天，彭德怀看到巴金在一篇文章中描写 他“像长者对子弟讲话”，坐立不安，于是给他写信道：“我是一个很渺小的人， 把我写得太大了一些，使我有些害怕！”全国优秀县委书记廖俊波曾面对女儿的