有余数的除法期末复习课件

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人教版二年级下册数学《有余数的除法 》(课件) (共14张PPT)

人教版二年级下册数学《有余数的除法 》(课件) (共14张PPT)

圈了( 8 )组,剩下( 1 )个。
8
1
动手操练
(2)23个 ,3个3个地圈。
圈了( 7 )组,剩下( 2 )个。
7
2
课堂总结
你收获了什么?
本节课你学到了什么呢 ?
感谢聆听
义务教育人教版二年级下册
6 有余数的除法
第1课时 有余数除法的意义
÷
情景导入
9 9
9
任务 一
用下面这些小棒摆三角形。
摆3个,正好摆完。 9÷3=3(个)
任务二
用下面这些小棒摆三角形。
摆3个,还剩1根。
你能把摆的过程用 算式表示出来吗?
10÷3=3(个) ……1(根)
明确算式,介绍读法写法
10 ÷ 3 = 3(个)表…示有…剩余1(根)
.
.
.
.
.
.

.
.
.
被除数
除数

余数
读作:10除以3等于3余1。
理解算式含义
10÷3=3(个)……1(根)
梳理小结,完善认知
拼摆物品 9根小棒 10根小棒
几根一份 每3根一份 每3根一份
摆பைடு நூலகம்结果
摆3个,正 好摆完
摆3个,还 剩1根
课堂练习,达标反馈
动手操练
1.圈一圈,填一填。 (1)17个 ,2个2个地圈。

人教版二年级下册数学《有余数的除法 》(课件)(共17张PPT)

人教版二年级下册数学《有余数的除法 》(课件)(共17张PPT)
1 2
合作探究
小棒根数
9根 12根 10根 11根
每几根摆一个三角形 摆成几个三角形
3
3
3
4
3
3
3
3
还剩几根
1 2
算式
9÷3=3(个) 12÷3=4(个) 10÷3=3(个)……1(根)
11÷3=3(个)……2(根)
10÷3=3 10÷3=3剩1(根) 10÷3=3多1(根)
探究新知
有10根小棒,能摆几个 ?
圈了( )组,剩下( )个。 17 ÷ 2= (组)…… (个)
1.圈一圈,填一填。 (2)23个 ,3个3个的圈。
圈了( )组,剩下( )个。 23 ÷ 3= (组)…… (个)
2.填一填。 9支铅笔,每人分2支,可以分给( )人, 还剩( )支。
9 ÷ 2= (人)…… (支)
2.填一填。 9支铅笔,平均分给4人,把分的结果画出来。
每人分( )支,还剩( )支。
9 ÷ 吧!
欢迎大家!
有9根小棒,能摆 几个三角形?
有10根小棒,能摆几 个三角形?
有11根小棒,能摆 几个三角形?
有12根小棒,能摆 几个三角形?
合作探究
小棒根数
9根 10根 11根 12根
每几根摆一个三角形 摆成几个三角形
还剩几根
摆一摆
利用信封里的学具,小组合作,数 出相应数量的小棒,摆出三角形。
1.先想一想,摆一摆,再填一填。 2.如果没有剩余不用填写。 3.1人数、1人摆、1人检查。 4.计时5分钟。
合作探究
小棒根数
9根 10根 11根 12根
每几根摆一个三角形 摆成几个三角形
还剩几根
合作探究

有余数的除法复习课件PPT

有余数的除法复习课件PPT

27
解决问题. 1.明明买了一本儿童读物,他每天看8页,
看了9天后还剩7页,这本儿童读物一共 多少页?
24
⑴ 64÷7=8…… 8 ( )× 改正:64÷7=9…… 1 ⑵ 24÷4=5…… 4 (× ) 改正:24÷4=6 ⑶ 在有余数的除法中,余数可以大于商。( √ )
⑷3
6 19 18
(× )
3 改正:6 19
18
1
1
25
1.五月份有31天,是(4 )个星期,余(3)天. 2、一个数除以7,余数最大是( 6 )。 3.○÷□=◎……6,除数□最小是(7).
2.用23根同样长的小棒可以摆成7( ) 个 ,还剩(2)根小棒.
4.42里面有( 5 )个8,还余(2). 5、老师带18元去买5元一个的本子,最
多可以买( 3 )个。
26
有44本书,每 人6本
可以分给几个人? 还多几本?
算式:_4_4_÷__6__=__7_(_人__)_∙∙_∙∙_∙_2_(本)
1
有余数的除法竖式
25÷4 = 6......1
除法竖式
列除法竖式要注 意什么?
商要对着被 除数的个位
除数
4
6 25
商 被除数
24
4和6的积
1
2
余数和除数
余数 < 除数 进行有余数的除法计
算时,结果中的余数一定 要比除数小。
3

23 ÷3= 7 ······2
87 ÷9=9 ······6
7
7
15÷4=3(件)……3(个)
答:可以钉3件,还剩3个。
18
把50本图书,分给每个班8本,可以分 给几个班?还剩几本图书?

《有余数的除法》精品课件

《有余数的除法》精品课件

汇报人:日期:contents •有余数的除法概述•有余数的除法基本原理•有余数的除法的计算方法•常见题型与解题技巧•有余数的除法在数学中的地位和意义•拓展与提高目录01有余数的除法概述定义概念定义与概念有余数的除法是数学运算体系中的重要组成部分,它与其他运算规则相互补充,共同构建了完整的数学体系。

为什么需要有余数的除法完善数学体系精确表示有余数的除法在生活中的应用02有余数的除法基本原理除法定义商与余数除法运算的基本规则判断方法观察余数如何判断有余数的除法余数的含义与重要性余数的含义余数是指在除法运算中,被除数除以除数后,未能被整除的部分。

余数的重要性余数在数学中有着广泛的应用,如判断质数、求解方程等,掌握好余数的概念对于深入学习数学有很大的帮助。

同时,在实际生活中,余数也有诸多应用,如时间计算、物品分配等。

因此,理解余数的含义与重要性,对于提高数学素养和解决实际问题都有重要意义。

03有余数的除法的计算方法列竖式计算首先写出被除数和除数,并在被除数的下方对齐写出除数,然后进行除法运算,得到商和余数。

商写在竖式中间,余数写在竖式的最下方,与被除数的个位对齐。

逐步减法计算将被除数减去除数与商的乘积,得到余数。

然后,根据余数大小调整商的值,再次进行减法运算,直到余数为零为止。

最后得到的商即为所求。

手工计算方法利用计算器进行计算使用普通计算器使用科学计算器在购物过程中,当消费金额不能被整除时,可以通过有余数的除法计算来找零。

例如,消费了87元,而手头只有100元钞票,那么需要找回13元。

这时可以利用有余数的除法,100除以87得到商1余13,因此找回的钱就是13元。

时间规划在日常生活中,有时需要将一段时间等分,但时间长度不能被整除。

这时可以用有余数的除法来计算每段时间的长度以及剩余的时间。

例如,将3小时20分钟平均分给4个人,每人得到的时间为45分钟,剩余20分钟可以留作机动时间。

购物时计算找零实际应用中的计算技巧VS04常见题型与解题技巧典型例题解析01020304例题1•解析例题2•解析易错题1•分析易错题2•分析易错题型分析解题策略与技巧分享策略1•技巧•技巧策略3策略2•技巧05有余数的除法在数学中的地位和意义有余数的除法在数学体系中的位置基础运算数的整除性有余数的除法与其他数学知识的联系与分数的关系应用于实际问题理解余数概念掌握计算方法实际问题应用思维拓展培养学生对有余数的除法的理解和应用能力06拓展与提高题目类型数学竞赛中常出现与有余数除法相关的题目,如最大余数、最小除数等类型的题目。

有余数的除法整理复习|(共18张PPT)【实用资料】

有余数的除法整理复习|(共18张PPT)【实用资料】

随堂检测 2、14个梨,4个4个地圈。
圈了( 3 )组,还剩( 2 )个。 列式:14÷4=3(组) …… 2(个) 你能将这个除法算式写成竖式吗?
随堂检测
随堂检测 4、聪聪正在按下列方式串黑白珠子。
照这样串,第30颗珠子是什么颜色的? 30÷8=3(组)… 6(个) …
答:第30颗珠子是白颜色的。
本课小结
有余数的除法整理复习
A
B
平均分东西时, 不能够整除的,我 们可以用有余数的 除法表示。
在计算有余数的 除法时,余数要 比除数小。
c
解决问题时,要先 弄清题意,再根据 题意选择正确的解 决问题的方法。
随堂检测 1、想一想,填一填。 (1)
6 6
(2) 2
8
3
8
24 2
56 3
想:(1)题,4和( 6)相乘的积接近26,而且小于26。
知识梳理
5、解决租船的问题时,( 余下)的人数是关键,我们要根据实际情况 来安排。 6、在用有余数的除法解决问题时,要注意考虑( 实际情况)来确定答 案。 7、在解决按规律排列的问题,余数是几,答案就是( 这一组中的第几个)。 8、在解决按规律排列的问题,如果没有余数说明正好分完,就是每组的 ( 最后一个 )。
有余数的除法整理复习
二年级下册
复习目标
01 够熟练地口算和笔算有余数的除法。
02
提高用有余数的除法解决生活中的简单问题的能力。
知识梳理 租船问题
用余数的除 法解决问题
有余数的 除法
简单规律
有余数的 除法的意

用竖式计 算有余数
的除法
知识梳理
1、平均分东西时,不能正好分开,不够一份,余下的叫做(余数)。 2、平均分东西时,不能够整除的,可以用( 有余数 )的除法表示。 3、在有余数的除法中,余数总是比除数( 小 )。 4、计算有余数的除法时,试商时,要先想:除数和几相乘的积接近 ( 被除数 ),而且( 小于 )被除数。

(赛课课件)二年级下册数学《有余数的除法 整理和复习》 (共22张PPT)

(赛课课件)二年级下册数学《有余数的除法 整理和复习》 (共22张PPT)
• 王叔叔要往学校运35筐苹果,他一次最 多能运4筐,那么他最少运几次才能把水果 全部运完?
• 35÷4=8(次)……3(筐) • 8+1=9(次) • 答:他最少运9次才能把水果全部运完。

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/292021/4/29T hursday, April 29, 2021
夺红旗
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。 6× □<29
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。 6× □4<29
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。 6× □4<29
□4
629
□2□4 □
夺红旗
1.□里最大能填几?并完成竖式。 6× □4<29

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 8:19:41 PM

11、人总是珍惜为得到。2021/4/292021/4/292021/4/29Apr-2129-Apr-21

12、人乱于心,不宽余请。2021/4/292021/4/292021/4/29Thursday, April 29, 2021
)盒, )
巩固练习,夯实基础
• 填一填 • (1)每盒纯牛奶4元,25元最多可以买(6 )
盒,还剩( 1 )元。 • (2)一个数比7的8倍还多5,这个数是( 61 ) • (3) 66÷( 9 )=7……3 • ( 22 ) ÷ 4 = 5……2
• 幼儿园有78个小皮球,每9个装 一盒,可以装多少盒?还剩多 少个?

除数×商+余数=被除数

(赛课课件)人教版二年级下册数学《有余数的除法 整理和复习》 (共15张PPT)

(赛课课件)人教版二年级下册数学《有余数的除法 整理和复习》  (共15张PPT)

2、37÷66=5 …… 7
(× )
3、在32÷5=6 ……2这个算式中,5叫做余数。 ( × )
4、在算式△÷□=○ ……5中,除数□最小是6。 ( √ ) 5. 矿泉水2元一瓶,15元钱最多可以买8瓶。 ( × )
6. 在一个余数是 8 的算式中,除数最小是7。 ( × )
第四关:实践活动。
1、有 43 个扣子,要做 9 件同样的上衣, 扣子够用吗?
练一练
第一关:看图填算式。
14 ÷ 3 = 4 (个)…… 2 (个) 14 ÷ 4 = 3 (盘)…… 2 (个)
第二关:填一填。
1.用一些小棒摆 △ ,如果有剩余,可能会剩 (1或2 )根小棒。
2. 一个数除以8有余数,余数最大是( 7 ), 最小是( 1 )。
3. ( 32)÷ 6 = 5 …… 2 43 ÷( 5)= 8 …… 3
4. ÷5=4…… ,当余数最小时,被除数是( 21),当 余数最大时,被除数是( 24)。
余数<除数
5
1、2、3、4
5. 在( )里最大能填几?
4×( 4 )<19
7×( 9 )<65
( 3 )×9 <28
4×( 6 )<26
第三关:判断。
余数一定比除数小
1、在有余数的除法算式中,余数一定比商小。 ( × )

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/312021/8/31T uesday, August 31, 2021

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 12:22:20 PM

11、人总是珍惜为得到。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21

小学数学《有余数的除法》复习与关联PPT

小学数学《有余数的除法》复习与关联PPT
16÷ 4 =4 (份)
比一比 余数与除法的关系
13÷ 4 = 3(份)余 (1 个)
余数 < 除数
小结
平均分
有剩余 (除不尽)
没有剩余 (除得尽)
有余数的除法
表内除法
余数 < 除数
列一列 有余数除法的笔算
13 ÷ 4 =
342 …… 商 除数……4 1 3 …… 被除数
1 2 …… 除数×商的积
1 …… 余数
4
验 算:
× +1
3 2 1
13
有余数的除法怎么进行验算呢?
除数×商+余数=被除数
编一编 有余数除法的应用
有13只小猴坐船,每条船限乘4只,至少要租几条船呢? 13 ÷ 4 =3余1
求一求 有余数除法的应用
有13只小猴坐船,每条船限限乘乘4只,至至少少要租几条船呢?
知识图
能正好分完
有余数除法的意义
余数与除法的关系 余数 < 除数
不能正好分完
有余数的除法
有余数除法的笔算
有余数除法的应用
进一法,商加1 去尾法,不看余数
做一做
用你自己喜欢的方式,整理出 关于“有余数的除法”的知识图。
本节课到此结束~
13 ÷ 4 =3余31(只)余1(只)
3+1 = 4(条)
进一法
答:至少要租4条船。
编一编 有余数除法的应用
用13元钱买笔,每支4元,最多可以买几支笔? 13 ÷ 4 = 3余1
求一求 有余数除法的应用
用13元钱买笔,每支4元,最多可以买几支笔? 13 ÷ 4 =3余 (支1)余1(元) 去尾法 答:最多可以买3支笔。
1 2 …… 除数×商的积
笔算方法

《有余数的除法》ppt—人教版小学数学有余数的除法完美课件6

《有余数的除法》ppt—人教版小学数学有余数的除法完美课件6

5 4
1 3
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《有余数的除法》PPT—人教版小学数 学有余 数的除 法完美 课件6
算 一 算 第四关:写一写 算一算
(1)糊一个纸盒要用6张纸,40张纸可以糊多少个纸盒?
40÷6=6(个)……4(张) 去尾法
答:可以糊6个纸盒。
(2)有40个球,每个盒子可以装6个球,至少需要多少
个盒子才能全部装完?
进一法
40÷6=6(个)……4(个)
6+1= 7(个)
答:至少需要7个盒子才能全部装完。
《有余数的除法》PPT—人教版小学数 学有余 数的除 法完美 课件6
《有余数的除法》PPT—人教版小学数 学有余 数的除 法完美 课件6 《有余数的除法》PPT—人教版小学数 学有余 数的除 法完美 课件6
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谈谈你有什么收获?
《有余数的除法》PPT—人教版小学数 学有余 数的除 法完美 课件6
《有余数的除法》PPT—人教版小学数 学有余 数的除 法完美 课件6 《有余数的除法》PPT—人教版小学数 学有余 数的除 法完美 课件6
《有余数的除法》PPT—人教版小学数 学有余 数的除 法完美 课件6
想一想:
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《有余数的除法》PPT—人教版小学数 学有余 数的除 法完美 课件6
第 三 关 : 填 一 填
《有余数的除法》PPT—人教版小学数 学有余 数的除 法完美 课件6
9÷ 4 = 2(盘)…… 1 (个) 9÷ 2 = 4(个)……1 (个)
提示:数清总数、看清单位
《有余数的除法》PPT—人教版小学数 学有余 数的除 法完美 课件6 《有余数的除法》PPT—人教版小学数 学有余 数的除 法完美 课件6
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21个同学 去划船,至 少需要租几 只船?
21个同学去划船,至少需要租几只船?
21÷4=5(只)…… 1(人)
答:至少要租6只船 每只船每小时租金3元,如果只租一只船, 10元钱最多划几个小时?
10 ÷3=3(时)
……1(元)
答:10元钱最多划3时。
提高练习
小明带了20元钱,到书店买了一本 字典,用去了7元,剩下的钱买3元钱一 本的故事书,最多可以买几本? ①还剩下多少钱? 20 – 7 = 13(元) ②剩下的钱最多可以买几本故事书? 13 ÷ 3 = 4(本)· · · · · · 1(元)
∙∙∙∙∙∙
试一试 我能行 有一些糖果,不到20块,平均分给3个小朋友, 或平均分给5个小朋友,都剩1块,想一想,有 多少块糖?
三(1)班有33人。 限坐7人 限坐5人
(1)全部坐大船,要租几条大船?
33÷7=4(条)……5(人)
答:要租5条船。 (2)全部坐小船,要租几条小船?
33÷5=6(条)……3(人)
•复习要点:
•1.有余数的除法的意义。 •2.用有余数除法解决生活中的简单实际问 题。 •3.感受数学与生活的密切联系, 体会数学 的意义和作用,进一步激发学习数学的兴
趣。
答:要租7条船。 (3)如果要刚好坐满,可以怎样租船呢? 答:可以租1辆小船,再租4辆大船。
请用4个 、 5个 、2个 装成一个礼盒。
32
22
19
这些水果最多可以装成多少个礼盒?
32 4=8(个)
22 5=4(个)……2(个)
19 2=9(个)……1(个) 答:这些水果最多可以装成4个 礼盒。
4 3 )1 3 12 1
答:最多可以买4本。
3月份有31天,一共有( 期,还剩( )天。
)个星
今天是3月4号星期五,你知道再过 15天是星期几吗?
有一些图形,按照这样的顺序排下去 ○ △ □ ○ △ □ ○ △ □ …… 第15个是(□ ) 第22个是( ○ )
2.找一找规律,第32个兔子应该是什么颜色?
知识点回顾:
在计算有余数的除法时,要注意什么呢?
★余数要比除数小 ★商的位置要定好 ★试商一定要细心,商大商 小都不行
典型题:
1、
(1)有( 7 )个草莓,每个盘里放(2 )个,放个
(3 )盘,还剩下( 1 )个。 ( 7 )÷(2 )=(3 )(盘)……( 1)(个)
(2)有( 7 )个草莓,平均放在(3 )个盘里,每个 盘里放(2 )个,还剩下( 1 )个。 ( 7 )÷(3 )=(2 )(个)……( 1 )(个)
÷ =
除数最小是(
8 ). ÷7 = ∙∙∙∙∙∙
∙∙∙∙∙∙7
余数最大是(
6
).
÷
=6∙∙∙∙∙∙3
1、你知道除数最小应该是几吗? 2、你能写出3个不同的算式吗?
4
9 ) 43 36
8 ) 70
7 8
6 4 ) 27 24 3 9
7 ) 65
9
6 ) 58
64 6
63 2
8 ) 49
54 4 6
有44本书,每 人 6本
可以分给几个人? 还多几本?
44÷6 = 7(人)∙∙∙∙∙ 2(本) 算式:__________________
对号入座
15、24、40、 27、32、35、 37
15、24、 27 除以3没有 余数的
24、40、 32 除以8没有 余数的
15、40、 35 除以5没有 余数的
2、

14 )÷(4 )=(3 )(盘)……( 2 )(个) 14 )÷(3 )=(4 )(个)……( 2 )(个)
(Байду номын сангаас
3、看图列算式: (1)
( (
)÷( )=( )(棵)……( )÷( )=( )(份)……(
)(棵) )(棵)
(2)
( )÷( )=( )(串)……( ( )÷( )=( )(份)……( )(串) )(串)
48 1
5 5 3 18 3 19 15 15 3 4 ( × ) × ( )
当堂过关
11、今天是星期四,再过17天是星期几?
再过50天呢? 12、□÷
□=5……1
13、王老师买来一条绳子,长20米,剪下5米后, 剩下的每2米做一根跳绳,可以做几根跳绳, 还剩下多少米?
每只船每 时租金3元, 一只船10 元钱最多 划几时?
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