新部编版五年级语文上册修改句子(课后练习)

新部编版五年级语文上册修改句子（课后练习）

一、按要求改写句子。

1．为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）

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2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）

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3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）_____________________________________________

4．伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）

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二、按要求完成下列各题。

1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？(改为陈述句）

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2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）

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3．蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）

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4．我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）

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5．书被人们称为人类文明的“长生果”。（改为把字句）

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6．小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。（修改病句）

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三、按要求改写句子。

1．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（换一种说法，保持句子意思不变）

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2．我越来越体会到我当初起先是多么幸运。（修改病句）

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3．我既．腼腆又．得意扬扬，点头告诉地这首诗确实是我写的。（用加点的关联词造句）

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四、按要求改写句子。

1．爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）

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2．修改病句。

虽然日记里的文字并不优美，并且那些成长过程中的真实感受很值得回味。

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3．根据要求用“果实”一词写句子。

当表示“植物的果皮和种子的器官”时：

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当表示“努力的成果”时：________________________________________

五、按要求完成句子练习。

1．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。(修改病句)

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2．秦王没办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)

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3．流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)

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4．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)

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5．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(仿照例句将下面句子补充完整)

一张小小的邮票，联结着___________，也联结着__________。

风筝飞上了高高的天空，带走了__________，也带走了____________。

六、按要求写句子。

1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）

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2．孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。（修改病句）

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3．请你围绕“静”写一句话。

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4．猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生气。（修改病句）

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七、按要求完成下面的句子练习。

1．根据语境，把句子补充完整。

（1）________________________________________，状状竟然考了满分。（2）________________________________________，状状果然考了满分。2．照样子，仿写句子。

例：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

他好瘦，________________________________________________________。3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

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八、按要求写句子。

1．抬头看着天空，星儿似乎仿佛就比平日少了许多。（修改病句）

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2．夜晚，也有萤火虫在飞行。（把句子写具体）