语文版语文九下《百合花开》word练习题
【高中语文】《百合花》课后练习+统编版+必修上册
《百合花》课后练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中，没有语病的一项是（）A．读完茹志娟的《百合花》，读者就会被这用诗一般的语言所谱写的短篇小说感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。
B．他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。
每月印出来后，不到一小时，数百份小报就被老乡们索要一空。
C．李白在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，拓宽了诗歌的题材范围，提高了诗歌的表现技巧，对诗歌的发展做出了贡献。
D．学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。
2．下列句子没有语病、句意明确的一项是（）A．闻一多是很重视诗的音乐美的。
他认为，诗之所以能激发情感，完全是因为它的节奏造成的。
B．《百合花》以灵妙之笔显现残酷的战争，讲究铺垫、留白、象征，与当时流行的英雄书写风格迥异，令人深受震撼。
C．“大堰河”这个艺术形象，源于生活而高于生活，让读者不仅受到了深刻的美的教育，而且感到真实可信，亲切近人。
D．现在，越来越多的农村干部已经明确地认识到，通讯的畅通与否，是招商引资的重要筹码。
3．下列对《百合花》中人物形象塑造的解说，最恰当的一项是()A．“我”去包扎所的路上看到路边清新的秋景，以及对家乡中秋节团圆夜的回忆，这些细节表现了“我”喜爱宁静生活，不愿奔波辛劳的个性特征。
B．通讯员带路护送“我”时，总与“我”保持着不远不近的距离，说话时会脸红，体现了他的封建思想，枪筒上的树枝和野花则显示他热爱生活。
C．新媳妇为牺牲了的通讯员擦拭身子，缝补衣肩上的破洞，劈手夺过被子，盖在他身上，这一连串的动作写出了她的极度自责、后悔和羞愧的心理。
D．小说塑造了战火纷飞年代里的几位青年形象，他们善良、淳朴，虽然彼此之间曾有过小小的纠葛，但他们的情感圣洁真挚，就像百合花那样美好。
《百合花》同步练习及答案
《百合花》同步练习（附答案）一、下列加点字的注音或字形完全正确的一项是（）A．执拗．（niù）山坳．（ào）黑黝．黝（yǒu）B．枢．纽（shū）呕．歌（ōu）殴．打（ōu）C．裸．露（luó）一棵．树（kē）一颗．心（kē）D．分辨．（biàn）花瓣．（biàn）辫．子（biàn）二、根据对课文内容的理解填空1.《百合花》作者，著名女作家，曾用笔名阿如、初旭，祖籍。
2.她的创作以见长。
笔调，情节单纯明快，细节丰富传神。
善于。
3.当代著名女作家______创作的《百合花》，这篇小说构思巧妙以____________作为贯穿全文的线索，展开对军民关系饶有诗意的描写，抒写了军民鱼水情。
故事情节可分为__________、__________和__________、__________四部分。
三、回答问题1.百合花被子在小说中出现了两次，第一次出现在哪里？当时新媳妇的态度怎样？2.主要写了哪几个人物？人物之间发生了哪些事情？3.课文以象征纯洁感情的“百合花”为题目，有什么寓意？四、仿照下面画线的句子，再写一个句子。
生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一只细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；五、课内品读阅读下面的文字，完成第1～3题。
新媳妇短促地“啊”了一声。
我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。
我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。
……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。
她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。
医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。
”我过去一摸，果然手都冰冷了。
新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。
百合花阅读答案(优秀3篇)
百合花阅读答案（优秀3篇）百合花阅读答案篇一《心田上的百合花》又名《百合花开》，是中国台湾当代作家林清玄创作的散文，20xx 年3月5日由华夏出版社出版。
下面就是第一范文网小编给大家整理的心田上的百合花阅读答案，希望对你有用！心田上的百合花阅读原文①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：我是一株百合，不是一林野草。
惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。
公开场合，它们则讥讽百合：你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？③百合说：我要开花，是因为我知道自己有关丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！④a在野萃的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
b有一天，它终于开花了。
C这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了百年好合的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
2018年春九年级语文下册第四单元15百合花分层练语文版
15.百合花1.下列加点字的注音或字形完全正确的一项是(A)A.执拗．(niù)山坳．(ào)黑黝黝．(yǒu)B.枢．纽(shū)呕．歌(ōu)殴．打(ōu)C.裸．露(luó)一棵．树(kē)一颗．心(kē)D.分辨．(biàn)花瓣．(biàn)辫．子(biàn)2.下列书写准确无误的一项是(B)A.通迅间歇盲目索性B.缘故稚气熟悉审讯C.忸怩沙布毡帽踌躇D.棉絮鼻粱蓬松道歉3.下面的句子不属于神态描写的一项是(C)A.他见我挨他坐下,立即张皇起来,好像身边埋下了一颗定时炸弹,局促不安,掉过脸去不好,不掉过去又不行,想站起来又不好意思。
B.他飞红了脸,更加忸怩起来,两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼,半晌才低下了头,憨憨地笑了一下,摇了摇头。
C.这媳妇长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的刘海。
D.她听着,脸扭向里面,尽咬着嘴唇笑。
我说完了,她也不做声,还是低头咬着嘴唇,好像忍了一肚子的笑料没笑完。
4.填空。
《百合花》作者茹志鹃,当代女作家,曾用笔名阿如、初旭。
本文是作者的成名作,也是代表作,她的创作以短篇小说见长,善于从较小的角度去反映时代本质。
导学号86034069阅读选段,完成问题。
我们走进老乡的院子里,只见堂屋里静静的,里面一间房门上,垂着一块蓝布红额的门帘,门框两边还贴着鲜红的对联。
我们只得站在外面向里“大姐”“大嫂”地喊。
喊了几声,不见有人应,但响动是有了。
一会,门帘一挑,露出一个年轻媳妇来。
这媳妇长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的刘海。
穿的虽是粗布,倒都是新的。
我看她头上已硬翘翘地挽了髻,便大嫂长大嫂短地向她道歉,说刚才这个同志来,说话不好别见怪等等。
她听着,脸扭向里面,尽咬着嘴唇笑。
我说完了,她也不做声,还是低头咬着嘴唇,好像忍了一肚子的笑料没笑完。
这一来,我倒有些尴尬了,下面的话怎么说呢!我看通讯员站在一边,眼睛一眨不眨地看着我,好像在看连长做示范动作似的。
百合花开阅读题答案
百合花开阅读题答案第一篇1. 为什么作者会把百合花比喻为水晶般的花朵？作者将百合花比喻为水晶般的花朵，是因为她认为百合花具有透明、清澈的特点，就像水晶一样。
百合花的花瓣清晰明亮，可以透过阳光照耀出一种闪烁的光芒，这与水晶非常相似。
此外，百合花的花瓣也有一些类似水晶的纹理和形状。
2. 作者观察百合花时做了什么？作者观察百合花时，她先是仔细观察了这朵花的开放状态、花瓣颜色和质地，然后她留意到这朵花的中心，其中一个小鼓包进一步引起了她的注意。
后来，她使用了一个放大镜来更加详细地观察这个小鼓包，发现这里有很多黄色的花粉。
3. 百合花的传粉方式是什么？百合花的传粉方式是通过昆虫传播。
当花朵打开时，蜜蜂会进入花中寻找花蜜。
他们的身体会在花粉上抹上花粉，然后再带到另一朵百合花上，以此进行传粉。
4. 为什么作者不敢喝蜜蜂收集的花蜜？作者不敢喝蜜蜂收集的花蜜，是因为她知道蜜蜂在收集花蜜时，有可能会因为误飞进入鲜花的花蜜中，而那些花蜜中还可能含有毒素。
所以，作者不敢冒险尝试。
第二篇1. 笔者在野外呆了多久？笔者在野外呆了三个晚上。
2. 笔者在野外看到了哪些动物？笔者在野外看到了猛禽、松鼠、流浪狗等动物。
3. 为什么笔者想在野外露营？笔者想在野外露营，是因为她想体验一下与自然之间的亲密交往。
她认为，在野外，人类和动物可以和谐相处，而且可以更好地了解自然界的工作方式。
4. 为什么笔者最终放弃了露营？笔者最终放弃了露营，是因为她发现野外生活非常艰难，且需要不间断的注意力。
在晚上，她听到了很多动物的声音，这让她感到非常害怕，还能很少有机会睡眠。
因此，她决定结束露营，回到市区的家中。
《百合花开》阅读答案
《百合花开》阅读答案阅读理解作答要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
下面是小编给大家带来的《百合花开》阅读答案，希望能够帮助到大家!《百合花开》原文宓月①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。
②在草丛里，它独自开着。
它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。
擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。
③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。
④父亲说，这是野百合。
因为我喜欢，父亲决定把它带回家。
我本以为，他只是掐了花就走。
没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。
它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。
它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。
可它又是那么无助而脆弱。
我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。
父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。
我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。
很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。
⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。
我欢天喜地地跟在父亲身后。
那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。
⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。
经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。
我疑惑地问父亲，它还能活么?父亲笑笑，说你明早来看它。
第二天一起床，我就跑到菜地里。
只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。
硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。
我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。
每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。
看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。
父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。
《百合花》同步练习题测试(含答案)
《百合花》同步练习一、非连续性文本阅读阅读下面的文段，完成各题。
材料一：我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。
我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了。
一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。
这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。
穿的虽是粗布，倒都是新的。
我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。
她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。
我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。
这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的。
我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队打仗是为了老百姓的道理。
这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。
我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。
半晌，她转身进去抱被子了。
(节选自茹志鹃《百合花》)材料二：一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。
她这才想到把它举起来仔细端详。
她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。
她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。
她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。
她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。
只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。
她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！(节选自铁凝《哦，香雪》)材料三：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。
白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
《百合花开》阅读答案
《百合花开》阅读答案阅读理解作答要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
下面是小编给大家带来的《百合花开》阅读答案，希望能够帮助到大家!《百合花开》原文宓月①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。
②在草丛里，它独自开着。
它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。
擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。
③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。
④父亲说，这是野百合。
因为我喜欢，父亲决定把它带回家。
我本以为，他只是掐了花就走。
没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。
它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。
它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。
可它又是那么无助而脆弱。
我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。
父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。
我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。
很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。
⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。
我欢天喜地地跟在父亲身后。
那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。
⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。
经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。
我疑惑地问父亲，它还能活么?父亲笑笑，说你明早来看它。
第二天一起床，我就跑到菜地里。
只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。
硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。
我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。
每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。
看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。
父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。
《3.1 百合花》同步练习及答案(共两套)
《3.1 百合花》同步练习一【课前自主梳理】1．读准字音(1)单音字①撂．下( ) ②山坳．( )③讷．讷( ) ④忸怩．．( )⑤包扎．( ) ⑥磕．磕绊绊( )⑦踌躇．．( ) ⑧执拗．( )⑨讪．讪( ) ⑩鹿砦．( )⑪跌宕．( )答案①liào②ào③nè④niǔ ní⑤zā⑥kē⑦chóu chú⑧niù⑨shàn⑩zhài⑪dànɡ(2)多音字①他每次出差．( )差．( )不多都要出点差( )错。
②鱼拼命挣扎．( )，鱼刺扎．( )破了手，他随意包扎．( )一下。
③面对自己目前取得的成绩，她没有翘．( )尾巴，让我们翘．( )首以待她的好消息吧！答案①chāi chàchā②zházhāzā③qiào qiáo2．理解词语(1) ：形容不好意思或不大方的样子。
(2) ：固执任性，不听从别人的意见。
(3) ：恭敬而有诚意。
(4) ：形容举止拘束，心中不安。
(5) ：①形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。
②形容事情遇到困难、挫折，不称心、不顺利。
答案(1)忸怩(2)执拗(3)虔诚(4)局促不安(5)磕磕绊绊3．辨析词语选择正确的词语填在横线上。
(1)松松爽爽·轻轻松松他 地复习一个月，就顺利地通过了考试，接到通知后，便去梦寐已久的西藏 地游玩了。
(2)磕磕绊绊·跌跌撞撞我们谁不是 地行走在路上，述说着 的过往。
答案 (1)轻轻松松 松松爽爽 (2)跌跌撞撞 磕磕绊绊解析 (1)“轻轻松松”指不感到有负担，很容易。
“松松爽爽”指轻松愉快的样子。
(2)“磕磕绊绊”指因道路不平坦或腿脚有毛病而行走不方便；形容事情遇到困难、挫折，不顺利。
“跌跌撞撞”形容走路不稳。
“磕磕绊绊”除了用于行路，还可以用于事情不顺利；“跌跌撞撞”用于走路。
【课堂自主探究】1．请在横线上(括号内)填上合适的词语。
高中语文《百合花》练习试题
百合花一、读准字音1．组词辨析法(1)嚼⎩⎨⎧细嚼．（ji áo ）倒嚼．（ji ào ）咀嚼．（ju é） (2)落⎩⎨⎧落．泪（lu ò）落．下（l à）落．枕（l ào ） 2．语境辨析法(3) 这首诗写得太拗．(ào)口了，但他执拗．(ni ù)不改，气得我把笔杆都拗．(ǎo)断了。
(4)听到这个噩耗，小刘颤．(zh àn)栗，小陈颤．(ch àn)抖。
(5)野外测量．(li áng)要量．(li àng )力而行。
二、写对字形(1)⎩⎨⎧混lu àn （乱）搜gu ā（刮） (2)⎩⎨⎧p ā（趴）下b ā（扒）皮 (3)⎩⎨⎧j ìng （竟）然j ìng （竞）赛 (4)⎩⎨⎧执ni ù（拗）山ào （坳） 三、课文理解1．课文中几次写到通讯员衣服上的破洞，说说它对展开故事情节、表现人物性格有什么作用。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________[答案] 文章先后四次写到通讯员衣服上的破洞，对展开故事情节、表现人物性格有着特殊的作用。
①第一次是在“我”和通讯员从新媳妇家借了被子出门时，通讯员由于“接过被子，慌慌张张地转身就走。
不想他一步还没走出去，就听见‘嘶’的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小”，结果“那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。
通讯员却高低不肯，挟了被子就走”。
百合花阅读题及参考答案
百合花阅读题及参考答案现代文阅读试题是中考语文考试的重要组成部分，为了帮助大家提高现代文阅读的答题技巧，下面店铺为大家带来百合花阅读题及参考答案，欢迎同学们阅读。
百合花阅读原文：我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。
我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了。
一会，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。
这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海。
穿的虽是粗布，倒都是新的。
我看她头上已硬挠挠的挽了髻，便大嫂长大嫂短的向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。
她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。
我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。
这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢!我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨的看着我，好像在看连长做示范动作似的。
我只好硬了头皮，讪讪的向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队，打仗是为了老百姓的道理。
这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。
我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。
半晌，她转身进去抱被子了。
通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧!……”我赶忙白了他一眼，不叫他再说。
可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。
被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。
这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。
百合花阅读题目：1、“我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两”一句中的“掂量”能不能换成“揣测”?为什么?(2分)2、文中画线句子是描写?作用是。
(2分)3、根据选文内容，概括“年轻媳妇”是一个的人?(3分)百合花阅读题答案：1、不能换。
因为“掂量”是斟酌“那些话”的分量，而“揣测”是指推测或猜测别人的心思，所以不能换。
XXX《百合花》阅读理解汇编及答案
XXX《百合花》阅读理解汇编及答案
1.正确答案为A，因为文中并没有详细叙述备战的全过程。
2.小说通过动作、对话和行为描写，塑造了小通讯员这个
充满人性美的革命战士形象。
他的憨厚朴实、单纯的纯真和互相友爱的善良美，都通过描写手法得到了体现。
3.第一人称“我”作为叙事的线索，串连起整个故事，推动
了情节的发展。
同时，“我”也是小说中的“通讯员”和“新媳妇”
的内心变化和性格丰富的见证者，使情境显得更为真切，拉近与读者的距离。
文中“我”从一个女性的角度来反映战争的残酷，使小说充满了抒情意味，更能凸显军民情深的小说主题。
4.正确答案为D，因为小说中的中秋温馨场面并没有与战
争的残酷形成反差，而是通过这个场面来凸显小通讯员的孤独和无助，增强了读者对他的同情和悲痛。
男主人公小通讯员在战争中成长为英勇无畏的革命战士，形象真实、立体、丰满。
小说以第一人称讲述故事，通过“我”串联男女主人公形象、推动情节发展，并通过“我”的细腻感受，增强了抒情性。
小说不
仅表现了政治主题，还具有丰富的人情美、人性美的审美意蕴。
8.小说的男主人公并非从“稚气、腼腆”成长为“英勇无畏”，而是具有这两种性格特点的复合人物。
因此，作者有意将女主
人公设定为“新娘、新媳妇”，突出了女性的美丽和纯洁，同时也为男主人公的形象增色添彩。
9.小说采用独特的女性视角，通过女主人公的感受和思考，展现了战争年代下女性的生存状态和内心世界。
这种视角不仅能够丰富小说的文化内涵，还能够更好地反映社会现实，增强小说的感染力和艺术效果。
《百合花》同步练习 (解析版)
《百合花》练习题一、选择题1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A．铁轨（guǐ）隧道（suì）呼啸（xiào）磨磨蹭蹭（cèng）B．娇嗔（chēn）胭脂（zhi）惆怅（zhàng）黑黝黝（yǒu）C．嘟囔（dōu）贬低（biǎn）温馨（xīn）窸窸窣窣（sū）D．辟邪（bì）踮着（diàn）高昂（áng）无稽之谈（jī）【答案】：A【解析】：B项中的“怅”读“c hàng”;C项中的“嘟”读“dū”；D项中的“踮”读“d iǎn”。
2．下列书写完全正确的一项是（）A.安详小心翼翼气势凶凶B.发髻日溢丰富张皇失措C.棉絮平淡无其义愤填膺D.篝火流水淙淙起早熬夜【答案】：D【解析】：A项中的“凶”应为“汹”; B项中的“溢”应为“益”; C项中的“其”应为“奇”。
3．下列词语中画线字的解释不完全正确的一项是（）A.敝帚自珍（破旧）白鹤亮翅（闪光）B.潜滋暗长（生出）见异思迁（变动）C.不能自己（停止）群山环拱（围绕）D.错落有致（情趣）秉烛夜谈（拿着）【答案】：A【解析】：A项中的“亮”是“显露、显示”的意思，成语指的是白鹤显露出它的翅膀。
4.下列画线成语使用恰当的一项是（）A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编、自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B.“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。
C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性问题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名行掠石油资源之实，真可谓是事半功倍。
【答案】：A【解析】A ．别出心裁：指想出的办法与众不同。
B ．不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
句意为“人多”，错误。
C ．默默无闻：指出名，不为人知道。
句意为“不知道”，错误。
D ．事半功倍：指做事得法，因而费力小，收效大。
《百合花》阅读训练题及答案
课内阅读我赶忙白了他一眼，不叫他再说。
可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。
被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。
这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。
她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。
”我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。
没想到他竟扬起脸，装作没看见。
我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。
不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。
那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。
通讯员却高低不肯，挟了被子就走。
刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她唯一的嫁妆。
我听了，心里便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，默默地看着手里的被子。
我想他听了这样的话一定会有同感吧！果然，他一边走，一边跟我嘟哝起来了。
“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！……”我忍不住想给他开个玩笑，便故作严肃地说：“是呀！也许她为了这条被子，在做姑娘时，不知起早熬夜，多干了多少零活，才积起了做被子的钱，或许她曾为了这条花被，睡不着觉呢。
可是还有人骂她死封建。
……”他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说：“那！……那我们送回去吧！”“已经借来了，再送回去，倒叫她多心。
”我看他那副认真、为难的样子，又好笑，又觉得可爱。
不知怎么的，我已从心底爱上了这个傻呼呼的小同乡。
他听我这么说，也似乎有理，考虑了一下，便下了决心似的说：“好，算了。
用了给她好好洗洗。
”他决定以后，就把我抱着的被子，统统抓过去，左一条、右一条的披挂在自己肩上，大踏步地走了。
1．这文字选自《》，作者是＿＿＿。
2．给这段文字拟一个小标题？3．指出下列句子中加红词语的具体含义？（1）可是还有人骂她死封建……（2）我已从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡。
《百合花》（语文版九年级必修）
《百合花》（语文版九年级必修）17、百合花教师寄语：一个能思想的人，才是一个力量无边的人。
学习目标：1、明白本小说题目的含义和主题2、体味细节描写在小说中的作用。
（难点）3、分析人物形象。
（重点） 4、培养学生速读小说，概述小说的能力预习任务：1、速读全文。
思考：文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？2、掌握下列词语及字音撂( ) 讷讷( ) 忸怩( ) 憨憨( ) 执拗( ) 髻( ) 尴尬( ) 讪讪 ( )瞅 ( ) 挟( ) 嬷嬷( ) 砦( ) 虔诚( ) 磕磕绊绊( )3、阅读中发现的问题：学习过程：一、介绍作者及写作背景茹志鹃，女，1925年参加新四军，1955年转业到作家协会上海分会，任《文艺月报》编辑。
1958年3月，在《延河》上发表了著名作品《百合花》，标志着她艺术风格开始形成。
这篇"没有爱情的爱情牧歌"，曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇作品，赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格，是"静夜的箫声"。
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。
她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。
冷峻的现实生活使她"不无悲凉地思念起战时的生活，各那时的同志关系"。
她说："战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。
"所以，《百合花》是她"在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物"。
二、整体感知划分段落，概括大意。
提示：全文以时间为顺序，以"我"的所见所闻为线索展开情节。
根据情节的阶段性，可以分为四部分。
一部分、开端二部分、发展三部分、高潮四部分、结局三、合作探究理解跟百合花被相关的情节。
请学生朗读95页描写百合花被的一段文字和96页"刚出门～我已从心底爱上了这个傻呼呼的同乡）的内容。
《百合花》（节选）阅读答案
《百合花》节选阅读答案《百合花》（节选）阅读答案我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。
我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了。
一会，门帘一挑，露出一个年轻妇来。
这妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海。
穿的虽是粗布，倒都是新的。
我看她头上已硬挠挠的挽了，便大嫂长大嫂短的向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。
她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。
我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。
这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢!我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨的看着我，好像在看连长做示范动作似的.。
我只好硬了头皮，讪讪的向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队，打仗是为了老百姓的道理。
这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。
我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。
半晌，她转身进去抱被子了。
通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧!……”我赶忙白了他一眼，不叫他再说。
可是来不及了，那个妇抱了被子，已经在房门口了。
被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。
这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。
1、“我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两”一句中的“掂量”能不能换成“揣测”?为什么?(2分)2、文中画线句子是描写?作用是。
(2分)3、根据选文内容，括“年轻妇”是一个的人?(3分)参考答案：1、不能换。
因为“掂量”是斟酌“那些话”的分量，而“揣测”是指推测或猜测别人的心思，所以不能换。
2、环境暗示此房的主人刚结婚，为下文情节的展开做铺垫。
3、美丽、纯朴、善良。
《百合花》阅读附答案百合花阅读
《百合花》阅读附答案百合花阅读阅读下列文段，完成7—13题。
（16分）我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。
我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”的喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了。
一会，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。
这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海。
穿的虽是粗布，倒都是新的。
我看她头上已硬挠挠的挽了髻，便大嫂长大嫂短的向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。
她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。
我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。
这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨的看着我，好像在看连长做示范动作似的。
我只好硬了头皮，讪讪的向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队，打仗是为了老百姓的道理。
这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。
我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。
半晌，她转身进去抱被子了。
通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧！……”－2－我赶忙白了他一眼，不叫他再说。
可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。
被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。
这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。
她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。
”我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。
没想到他竟扬起脸，装作没看见。
我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。
不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。
那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。
通讯员却高低不肯，挟了被子就走。
7、文段选自长篇小说《》，其作者是代女作家。
《百合花》同步练习(含答案解析)
《百合花》同步练习一、单选题1. 下列加点字的注音，全都正确的一组是（）A. 喋血（xuè）桀骜（āo）磕磕绊绊（kē）忸怩（nie）B. 怯懦（nuò）踌躇（chú）似的（shì）包扎伤口（zā）C. 半晌（xi ng）瞅见（chǒu）着恼（zháo）长歌当哭（dāng）D. 创伤（chuàng）寥落（liǎo）叱咤风云（zhà）发髻（jì）2. 下列词语的书写完全正确的一项是（）A. 劈首闪烁抱歉撂下B. 伪装点辍张皇羞涩C. 颤动屋檐发髻篝火D. 憎恶安祥疲乏衣襟3. 依次填入下列文字横线处的关联词，最恰当的一组是（）小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，______不能完全像实际说话。
______讲故事或作报告，______又决不能像日常说话那样支离破碎，______不写稿子，_____应像一篇文章。
A. 虽然而却即使也B. 尽管可是而虽然但C. 尽管而却虽然但D. 虽然相反可即使也4. 下列句子中修辞手法的说明完全正确的一项是（）A. 马蹄声碎，喇叭声咽。
（对偶、反复）B. 假使人生的进行不像山坡而像风琴的键板，由do忽然移到re，人一定要惊讶。
（比喻、排比）C. 夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
（夸张、对偶）D. 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（设问、夸张）5. 没有语病、语意明确的一项是（）A. 我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性的步伐。
B. 如今选择出国留学的人越来越多，因为国外特别是一些发达国家在教育理念、教学设施上比较先进是造成这种现象的主要原因之一。
C. 茹志鹃著作颇丰，佳作甚多，其中尤以《百合花》最为著名，《百合花》曾入选中学课本和大学文科教材。
D. 领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
百合花开
林清玄
在一个偏僻遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出一株小小的百合
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵”
有了这个念头，百合花努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞
百合的心里很高兴，附近的杂草却很吃惊，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了”
公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样”
偶尔也会有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人欣赏呀！”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在；不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地积聚内心的能量有一天，它终于开花了，它那灵醒的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色
这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了
百合花一朵一朵地盛开，每天花朵上都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴
年年春天，野百合努力地开花、结籽，它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合
几十年后，远在百里外的人，从城市与乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花，许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；放多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动落泪，触动内心那纯净温柔的一角
那里，被人称为“百合谷地”
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的留言：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在”
1．给下列词语中加点字注音
诞（）生花苞（）不屑（）谨（）记鄙夷（）
2．根据内容解释下列加点词语
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量
鄙夷：
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花
迢迢：
3．在括号里加上适当的标点符号
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡下，千里迢迢赶来欣赏百合开花许多孩童跪下来（）闻嗅百合花的芬芳（）许多情侣互相拥抱（）许下了“百年好和”地誓言（）无数的人看到这从没见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角
4．“全心全意”和“默默”这两个词运用的恰当好处，请分别说说好在哪里？
5．根据上下文判断，“它那灵性地白和秀挺地风姿，成为断崖上最美丽地颜色”这句话应放在第④段的a、b、c三处的处
6．第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？
7．本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？
8．文章以“心田上的百合花开”为题，有什么含义？
9．百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？10．想想在你的身边，有没有像百合一样的人，请结合具体事例说说他（她）是个怎样的人？
参考答案
1．dàn bāo xiè jǐn yí
2①轻视，看不起②形容路途遥远
3．，；，；
4．“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执著的特点“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质
5．C处
6．排比、拟人、反复表现了百合信念坚定，执著追求的形象
7．线索：百合的成长过程或：百合努力证明自己存在的过程
写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）
8．百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情或：百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角意思相近即可
9．这种嘲笑是因为野草目光短浅，并怀有强烈的嫉妒心理
如果我是“百合”，我不会理会“野草”的嘲讽，让花香在风中飞扬；如果我是“野草”，我会努力做好自己的事情，向百合学习，为人类贡献自己的力量（意思对即可）
10．只要结合具体的事例谈到人物的心灵美即可
课外拓展
生命的化妆
林清玄
我认识一位化妆师她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的
对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的
因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……”没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了
化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性好一点的文章是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命”多么有智慧的人呀？可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫！”我感叹地说
“不对的，化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少深一层的化妆是改
变体质，让一个人改变生活方式睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足、比化妆有效得多再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆”
化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆这样，你懂化妆了吗？”我为了这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧
告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革
可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理”
1．请找出文章的线索
2．你能说说我对化妆师的印象吗，这是一种什么样的写法
3．你能用文中的一个词来概括化妆的最高境界吗？
4．化妆师用什么方法来说明化妆的最高境界的？
5．“在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革”，这是作者由化妆生发出来的感悟，你是怎样理解的？
参考答案
1．我对化妆师的印象
2．化妆师给“我”的最初印象是：化妆再有学问，也只是在皮相上下功夫，实在不是智慧的人应该有的追求；这是一种欲扬先抑的写法
3．自然
4．用了比较的方法原话：“三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆”
5．高贵的生命，不应该只讲究外表无聊的装扮，应该重在本质的化妆，用生命的锤炼，升华高贵的灵魂。