工作汇报之少先队汇报材料ppt

少先队汇报材料ppt【篇一：少先队工作汇报材料】少先队工作汇报材料益阳市赫山实验学校是一所充满着年轻的活力和浓郁的文化气息的学校。

现有32个教学班，2036名学生，其中少先队中队26个，1600多名少先队员，小红星儿童团班6个。

近年来，我校少先队在各级领导的关心支持下，以“培养学力宽厚、人格健全、善于合作与创新、勇于挑战和担当、可持续发展自己和改善环境的开拓者、创造者”为德育目标，充分发挥学校教育资源，在加强少先队基础建设、规范少先队常规工作、丰富少先队活动、打造少先队品牌等方面均有所创新和发展。

一、重视管理制度建设1．形成管理网络学校成立了德育工作领导小组，由贺永宏校长担任组长，罗虹副校长分管德育工作，带领德育工作处共同指导大队部的工作。

选拔贺向军担任专职大队辅导员（享受中层副职待遇），成立大队委员会，实现队员自主管理。

选聘优秀教师担任中队辅导员，负责中队的指导管理工作。

我们还邀请了赫山派出所所长黄伟大同志担任我校法制副校长，聘请湖南师大教授、国家一级作家汤素兰担任我校校外辅导员。

少先队组织的各项活动，学校都予以大力支持与配合。

2、完善管理机制学校将少先队工作纳入学校发展规划中，加强对少先队工作的指导、检查、考核。

注重辅导员队伍的培训和继续教育，保证辅导员参加专题培训的时间。

9月我去了山东即墨28中观摩学习德育工作，10月我参加了益阳市少先队大队辅导员培训班学习，学习让我受益匪浅。

我校的中队辅导员均由班主任兼任，学校派班主任参加湖南省教育协会班主任委员会首届和第二届高峰论坛，到北京、济南、上海、长沙、株洲等地学习观摩，努力打造一支专业的辅导员队伍。

学校加强对少先队工作的领导，每周举行行政例会，班子成员集中讨论、总结、安排我们少先队工作计划和日程，并且每月进行一次全体辅导员会议。

学校在教育教学总体安排中，依据课程计划，每天中午11:45-12：00为少先队广播站播音时间，每周星期一进行升旗仪式，每周安排一节班队课、一节社团活动课，有力地保障了少先队活动的开展。

3．健全工作制度学校大队部依据学校工作计划和团区委少工委的工作计划，制定相应的少先队工作计划，并先后制定了《少先队学生干部选拔制度》、《升旗仪式制度》、《广播站制度》、《鼓号队管理制度》等，结合学校实际有效开展少先队活动，期末及时做好总结表彰工作。

一直以来，我们特别注重培养少先队员的自主、自治、自强、自信。

少先队大队委的产生先由学生自主报名、各班民主推荐，然后参加竞选演讲、才艺展示，由与会的队员投票选出优秀的队员担任学生会干部。

每年下学期，少先队都举行大队委的改选工作，大队部每月召开一次大队委员会议，定期召开少代会，引导学生参与管理、自主进行大队部的各项活动，学生能力在实践中得到锻炼和提高。

每周一的课间操召开的大队学生会干部例会由本届学生会主席小26班蔡宇涵同学组织，课间操经典操的组织、常规的检查、通报与总结表彰全部由各部门学生会干部完成，我们全力提供锻炼各种能力的平台。

每天课间操的领操员都由前一天做操中表现最优秀的学生担任，充分调动了学生的积极性，培养了学生的自信。

大队部每年都对一年级学生进行队前教育，利用每周一节的班队课、每天的课间操和校园广播让队员了解少先队组织，学敬队礼、唱队歌、学系红领巾，并通过少先队知识队会来激发队员们对少先队组织的热爱。

我校少先队遵循分批入队的原则，在每年的元旦节和六一儿童节举行隆重的入队仪式，欢迎一年级同学入队。

二、加强少先队阵地建设。

1.完善阵地配置。

学校的大队部设有团队活动室（兼广播站活动室）、广播室、鼓号队萨克斯乐团活动室。

队旗队徽、鼓号器材服装等配置齐全。

新的教学楼建设正在规划中，之后我们将拥有更规范、适合开展活动的团队室。

2.加大宣传力度。

校园之声广播站是我们的品牌少先队社团，每天中午和下午两次正常开播；校报、网站、校园宣传栏开设有少先队专版；中队墙报、书画天地、图书角、中队角等阵地发挥着重要的宣传作用。

我们培训了专门的学生队伍，如：学生会干部、校园小主播、校园小记者、文明卫生监督岗等，同学们积极的身影活跃在学校的各项活动中。

3.优化仪仗队伍。

我校少先队仪仗队有三支专业队伍，训练有素的鼓号队、萨克斯乐团和国旗班。

2011年我校鼓号队萨克斯乐团节目在市文化节比赛中获一等奖。

近几年一直担任省小学校长年会、市初中校长年会、市教师节庆祝活动、区运会等重大典礼的迎宾工作。

4.拓展校外阵地。

我校少先队积极拓展校外活动阵地，先后同区消防中队、交警支队等单位开展了良好的志愿合作活动，周立波故居是我们的校外体验德育基地。

让队员们走出教室，走向社会，在学好知识的同时，开阔知识面，提高各种综合能力。

5.加强文化建设。

我们致力推行校园文化、班级文化创建活动。

个性中队活动和和谐、向上的班级文化特色，让人感受到浓郁的人文气息。

操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。

这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不规范的行为，又提高了自身的公民素养。

三、规范少先队常规工作。

1. 抓实常规工作。

我们制定了班级量化考核方案，大队部每天对各中队进行常规通报、每周进行优秀集体评选、每月进行优秀中队表彰、期末进行优秀集体评优并对每个年级的值周工作进行评优。

不仅提高了各位学生、各中队、各中队辅导员的积极性，也使各中队的集体荣誉感、凝聚力进一步增强。

2.常态主题班会。

主题队会是对学生进行思想教育的最好形式之一。

学校少先队规定各中队每周星期一举行主题班队活动，少先大队积极举行年级主题队会，并探索与志愿者合作举行主题队会等。

本学期我们在建队日举行了“红领巾心向党主题队会”系列活动，并且进行了主题班队活动竞赛。

3.坚持实践周活动。

为了给每个队员提供充分的锻炼机会，学校坚持开展“实践周活动”。

从六年级开始由高到低各中队循环值周，全面负责文明卫生监督岗、周一升旗仪式、周五创卫工作、广播站播音工作和小记者工作。

队员们在辅导员的指导下自主有序地开展工作。

每天清晨，校门口一声声清脆的问候尽显值岗学生的英姿；明媚的阳光下，身披绶带的环保小卫士在操场上默默捡起一片片纸屑；在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，国旗下讲话滋润着每一个孩子的心田；中午时分，伴随着悠扬的旋律，广播里传来快乐小主播们轻柔优美的声音。

4.落实心理健康教育。

我们设立了知心姐姐信箱、晚间心理咨询室，听取心声，解答困惑，关注少年儿童身心健康成长。

四、丰富多彩的主题活动。

活动是少先队工作的灵魂，学生良好的行为习惯和思想品德都是在活动中形成的。

我校少先队坚持“活动育人”，开展了丰富多彩的主题活动。

1.“红领巾心向党”系列活动我们积极开展“红领巾心向党”系列主题教育活动，并将学期中的各月都确定一个不同主题，大队部及各中队围绕本月的主题，开展系列活动。

2012年10月13日是少先队建队六十三周年，我校少先队积极响应号召，开展了系列活动。

宣传栏黑板报开设了“红领巾心向党”专栏；广播站播放团中央、全国少工委发布的争当四好少年系列歌曲；各中队开展主题队会，同学们“学先锋，找榜样，争四好”,切实感受党领导下我国近年来经济社会发展所取得的伟大成就，表达对党对祖国的朴素感情。

下星期将开展“十八大与我们的未来”主题队日和微作品交流活动及教师教科研活动。

九月是我校的尊师月。

我校少先队坚持开展“尊师爱生”系列活动，一封封情真意切的亲笔信，一条条满含祝福与感恩的短信，一朵朵芬芳四溢的鲜花，一张张亲手做的心愿卡如雪花一样飞入了辛勤工作的老师们的手中。

我们举办了“尊师爱幼主题活动”展，将师生之间的爱展示出来。

孩子们在活动中学会了表达，懂得了感恩；老师们收到了祝福，更收获了职业的幸福。

十月是我校的爱国月，我们办爱国主题墙报、进行国庆假期亲子活动。

十一月是我校的艺术特色展示月。

在这个月里我校一年一度的运动会如期举行。

学校少先队组织了丰富多彩的开幕式活动，进行有趣的游戏和比赛。

孩子们自编自演的节目无不展示出我校特色实验学校的硕果。

十二月是英语月。

12月25日是全校英语日。

结合圣诞节和元旦节，面具制作大赛上老师学生家长共同绘制的一张张个性十足的面具表达了对艺术节的期盼；手抄报比赛中一份份设计精美的小报展现了孩子们多姿多彩的童年；卡拉ok比赛的舞台上，孩子们尽情欢唱着心中的喜悦；课本剧、英语演讲、英语爱心义卖活动??营造着我校浓浓的英语氛围。

元月是我校的总结评优月。

学习标兵、品德标兵、三好学生、自主学习之星等优秀学生的评选工作将轰轰烈烈地开展。

三月是学雷锋活动月，少先队的学雷锋活动总是开展得如火如荼。

一幅幅手抄报精心绘就，一段段演讲振奋人心，一个个小雷锋频繁涌现??广播站设立“身边的小雷锋”专题节目，对身边的好人好事予以宣传报道，时时提醒着孩子们勿忘雷锋！四月是我校的环境保护活动月。

你为校园添新绿，我做节能小标兵??孩子们从家里捧来了五颜六色的鲜花，带树苗去参加植树活动。

五月是我校的爱父母月。

换角色、写征文，孩子们通过亲身的体验，感受到了父母的辛苦。

五月歌会上他们唱出了心中对父母的感激和热爱。

六月是我们最隆重的月份，我们举行文艺活动、游艺活动，让孩子们在快乐的活动中健康成长。

2.手拉手，献爱心活动我校与牌口中心校一直是结对子、帮扶联谊学校。

两校之间学生经常开展手拉手活动，通过捐赠图书、复读机、衣物及信件往来、互赠贺卡等活动促进学校间孩子们的友谊。

我们设立了雷锋爱心基金储蓄箱，帮助校内外需要帮助的孩子。

汶川地震，我们少先队员为灾区【篇二：少先队汇报材料】文山完小少先队工作岔河文山完小共设教学班6个，在校学生106名，少先队队员二到六年级共有92名，一年级的同学还没入队，但每次活动都在训练、培训队活动知识，让他们参与队活动中，在为入队做好准备。

教职工13名，条件及硬件设施都比较艰苦的条件下，我校少队工作的开展还是有声有色的。

一、健全组织机构注重文化熏陶1、为了提高少先队组织的整体素质，通过竞选，选出有威信、有特长、有能力、有代表性、能为少先队服务的全面发展的优秀的队干部，文山完小少先队在四至六年级队员中开展少先大队委竞选活动，通过班级推荐和校内选拔两个阶段，产生出新一届大队委员20名。

在学校的养成教育实施中起到了很大的作用。

是我们老师的左膀右臂。

协助少队部完成一些日常的事务工作，放手让学生管理学生，成为了老师的好助手。

2、红领巾校园广播的开播学校注重文化熏陶，积极开展“班级文化建设评比活动”，让墙壁也会“说话”。

由少队大队部培训选拔出8名学生组建了校园广播站，自开播以来，深受学校师生的欢迎，起到了良好的宣传作用。

二、抓好常规教育重视习惯养成为促进队员良好行为习惯的养成，文山完小狠抓学生的常规教育，特别是在校长的大力支持下，围绕落实《文山完小考核办法》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制定了一套切实有效的管理制度，少先队成立了文明、礼仪组、卫生组、生活组、学习组、宿舍组、体育组等监督机构，对队员的一日常规进行监督检查，及时了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，督促队员严格约束、规范自己的言行。