《第一次世界大战及其后果》课件
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一战第一次世界大战极其后果
1894——1918
塞尔我维亚们爱国要青消年.1914 敌人！ 灭祖国的 年6月行刺斐迪南大公,
事后被捕入狱判20年徒 刑.1918年病死于狱中。 后来人们为了纪念这位 爱国青年,在他当年埋伏 站立的地方用混泥土嵌 下一双脚印.
奥匈帝国皇储斐迪南大公及其夫人索菲亚
弗兰茨·斐迪南
Franz Ferdinand 1863.12.18～1914.6.28
战争是残酷的,和平才是美好的, 在全球体化的今天,我们应该珍惜和平,反对战争.
利用网络观看反映一战的电影，或者收集 有关战争的资料，体会战争的残酷，说说你对 战争的看法，谈谈现代中国该如何珍惜和平， 避免战争。
A.奥匈帝国－俄国
B.德国－俄、法
C.奥匈帝国－塞尔维亚 D.英国－德国
3. 凡尔登战役对于交战双方意义重大，双方均使出浑身解数进行厮杀。
此次战役中首次投入使用的新式武器是( D )
A.导弹
B.轰炸机 C.毒气弹 D.坦克
4. 第一次世界大战中具有决定性意义的转折点是( C )
A.奥匈帝国向塞尔维亚宣战
斐迪南大公，奥匈帝国皇储（皇位的确定继承人），1898年任奥军副总司令。19世纪末至20 世纪初，欧洲列强对巴尔干半岛的扩张，激起塞尔维亚（Serbia）极力反抗。被奥匈占领的波斯尼亚 和黑塞哥维那（波黑），企图摆脱奥匈控制，同塞尔维亚合并组成南斯拉夫，对此奥匈帝国力图阻 止。1908年，奥匈帝国乘土耳其革命之际，宣布正式吞并波斯尼亚和黑塞哥维那两地，激起塞尔维 亚的极大愤怒。也加深了俄国与奥匈帝国之间的矛盾，导致波斯尼亚危机。
学史心得
感 悟
和谐中国，中国梦想。从个人，
中 国家，人类的角度说说：我们
国 该如何珍爱和平，避免战争？
1.4《第一次世界大战的后果》ppt课件全面版
100
12.8
100
122.2
100
109.5
1925 121.6 103.5 70.1 148.0 138.1
——[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
日本在战争中接受了欧洲的大量定单，利用西 方列强无暇东顾之机向中国扩展势力，企图独占 中国。日本经济在大战期间得到长足发展。
——岳麓版《20世纪战争与和平》
• 德国1917年4月反战罢工最激烈，参加人数 达30万。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大�
课件1：第4课 第一次世界大战的后果
[思维导图]
[知识主线] (1)第一次世界大战是一场帝国主义性质的战争，对交战双方来 说，都是非正义的。协约国和同盟国两大集团中的主要帝国主 义列强，都是为了争夺霸权和奴役其他国家与民族的权利参加 战争的。 (2)第一次世界大战催生了新世界，改变了欧洲政治格局；催化 了新技术的发展；改变了政府机构职能；促进了人们思想观念 的变化，在许多国家的人民付出巨大代价之后，世界取得了暂 时的和平。
三、大战对人类社会的影响 1．改变欧洲政治格局 (1)摧毁了德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼四个帝国。 (2)促成一个新型__社__会__主__义__国家的出现。 2．一战成为一系列新技术发展的催化剂 (1)军用飞机和_汽__车___的机动性为人们所关注。 (2)推动了_化__工__技__术___的发展。 (3)促使人们不断地改进生产流程，为生产管理的革新提供了条 件。
二、战争催生了新世界 1．欧洲衰退 (1)经济危机：失去大量海外投资，工业遭到严重破坏，财政金 融地位急剧下降，对_世__界__经__济___控制力不断减弱。 (2)政治危机 ①俄国十月社会主义革命的胜利，激励了欧洲各国无产阶级运 动。 ②德意志、奥匈帝国战败，英法等战胜国受到重创，以_欧__洲___ 为中心的世界格局受到挑战。
课标导航 简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人 课程标准 类历史发展的影响。 1.了解第一次世界大战的后果，认识其性质。 学习导航 2.简述第一次世界大战使世界格局出现的新变化。 3.分析第一次世界大战对人类社会的影响。
一、规模空前的帝国主义战争 1．性质：第一次世界大战是一场帝国主义性质的战争，对交 战双方来说，都是非正义的。
——《全球通史》
材料四 在西太平洋和远东，在日本朝阳的照耀下，亚洲属于 亚洲人这种说教的毒种萌芽生根。这一切留下了无穷后患。
第2课 第一次世界大战
6、第一次世界大战的性质是（ B ） A.协约国进行的侵略战争B.帝国主义的掠夺战争 C.同盟国进行的侵略战争 D.塞尔维亚为民族独 立而战 7、“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一 直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”下列 与罗曼.罗兰这一在1916年记载相符的是A ( ) A．“一战” B．中东战争 C．科索沃战争 D．海湾战争 8、下列和第一次世界大战相关的史实，按时间先 后顺序排列正确的是：①凡尔登战役 ②三国同 盟形成 ③萨拉热窝事件 ④德国宣布投降 （ C） A．①②④③ B．③①②④ C．②③①④ D．①③④②
A
A
A
4、硝烟弥漫的战场上，厮杀的双方使用坦克、毒 气、飞机、潜水艇，使战争由平面发展为立体。 这样的场景最早出现在（ B） A．拿破仑战争中 B．第一次世界大战中 C．克里米亚战争中 D．第二次世界大战中 5、恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空 前、破坏巨大，将长达3-4年，将有800-1000万士 兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫 困普遍化。”最先验证了恩格斯说法的战争是( A ) A. 第一次世界大战 B. 第二次世界大战 C. “冷战” D. 八国联军侵华战争
参战国家 31个（协约国27个，同盟国4个） 战争范围 14个国家的400万平方千米以上土地
卷入人口 超过15亿
参战人员 7000多万 伤亡人员 3000多万 经济损失 3400多亿美元
特点：时间长、规模大、破坏性强
第一次世界大战——战场纪实
挂 挂 在 在 树 铁 上 丝 的 网 法 上 军 的 士 俄 兵 军 尸 士 体 兵 尸 体
尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存 的树枝上。 ——法国作家巴比斯《战火》
1916年凡尔登战场上泥泞的德军阵地
《第一次世界大战及其后果》课件
战争中流离失所的难民 战争中流离失所的难民
第一次世界大战概况表
战争历时 参战国家 4年零3个多月（1914/7/28— 1918/11/11） 31个（协约国27个，同盟国家的400万平方千米以上土地
超过15亿 7000多万
伤亡人员 经济损失
3000多万 3400多亿美元
时间:1916年2月至12月 兵力:一百三十个师 伤亡:七十余万人 结果: 法军收复全部失地， 德奥方面困难重重，每况愈 下，开始走下坡路。此战役 为此成为一战的 转折点。
凡尔登 巴黎
横尸遍野的战场一角
三、第一次世界大战的后果
第一次世界大战中的飞机
英军在一战中使用的坦克
一战中美制轻坦克车
因毒气而眼睛失明的英国士兵排队等待就医
爷爷说： 第一次世 界大战是 一场帝国 主义战争
小明说：不一定。 在战争中，塞尔 维亚人是为了民 族独立而战,这 是正义的战争。 与帝国主义国家 之间争夺霸权的 性质完全不同。
爷爷的看法是正确的。 小明说的虽然也是事实，但是在参战的30多个国家中， 塞尔维亚的正义斗争只是局部性的。而交战双方的 主要角色——同盟国和协约国两大军事集团是为了 请问，他们谁说得有道理？ 争夺霸权而战，所以从全局上看，其性质应当属于 帝国主义战争。
5、结束：1918年，德国投降，一战以同盟国战败告终。
6、战争的性质 （参战国国家性质、参战目的）
一战是帝国主义矛盾发展的产物， 是其争夺殖民地和世界霸权的结果，所以， 这是一场非正义的帝国主义性质的掠夺战争。
7、战争的影响
1、战争规模大、时间长、波及范围广、十分残酷， 给垄断资产阶级带来了巨额利润，给参战国人民带来了 巨大灾难。 2、战争使世界格局发生重大变化：欧洲走向衰落， 美、日兴起。 3、战争为社会主义革命（十月革命）创造了条件，还 促进了世界各地的民族解放运动。
第一次世界大战的爆发课件
世界市场（世界霸权）
表 现
资本主义国家政治经济 发展的不平衡
谈判、幕后交易 扩军备战、拉帮结派
解决之道：
欧洲列强之间的矛盾和两大军事集团的形成
突尼斯问题
意
1882 同 盟 国
1882
法
1904 1892
1907 协 约 国
德
1879
世界殖民地问题
英
1907
奥
巴尔干问题
俄
二、两大军事集团形成 、斗争
思考一
有人说，第一次世界大战是一次偶然的灾难， 假如塞尔维亚民族主义者不打死奥匈帝国皇储夫 妇，第一次世界大战就不会爆发。 你是否同意这一观点？谈谈看法。
7月28日 奥匈帝国向塞尔维亚宣战
8月1日德国对俄宣战 8月3日德国向法国宣战 8月4日英、法向德国宣战， 8天后对奥匈帝国宣战 8月6日奥匈帝国对俄宣战 8月10日法国对奥匈帝国宣战 日本、美国、中国等33国先后参战
1、帝国主义列强之间的基本矛盾
（1）法德矛盾： （2）英德矛盾： （3）俄奥矛盾：
2、帝国主义两大军事集团的形成 1882年，德、奥、意 （1）三国同盟： （2）三国协约： 1907年，英、法、俄
上述情况说明了什么道理？ 帝国主义国家之间既斗争又勾结；
国家利益是国家外交的根本出发点。
三国同盟和三国协约
在人类历史长河中，战争始终蔓延不断，从 地球上出现文明以来的5000多年中，人类先后发 生了15000多次战争，有几十亿人在战争中丧生， 在这5000多年中，人类只有300年是生活在和平 环境中…… 举例：20世纪人类社会历史上爆发了哪些大 规模的战争？
（1914—1918）
单元结构
第1课 第一次世界大战的爆发 （原因） 第2课 旷日持久的战争 一战 第3课 同盟国集团的瓦解 （结果） 第4课 第一次世界大战的后果 （影响） （经过）
第一次世界大战及其后果课件
坦克
第一次世界大战中英国首次使用的坦克
“一战”时，坦克被英国人称为“罐子”。主要设计、研制者是英国的欧内特· 斯温顿上校。他 从美国的履带拖拉机得到启发后研制而成。1916年9月15日，有49辆Ⅰ型坦克首次投入索姆河战役， 让德军不知所措。甚或一辆坦克攻占一个村庄，或俘虏300名德国士兵。
第一次世界大战的后果
第一次世界大战中德军 美军通过铁路转移的 42 14 厘米巨型口径榴弹炮 英寸口径大炮
1916年初，俄统帅部决定东线部队，由西方面 军担任主攻，西南方面军担任助攻，北方面军仅做 佯动。目的是突破敌军防线，并给予巨大杀伤。 由于俄西方面军4次推迟进攻时间，最后主攻由 西南方面军担任，西方面军助攻。西南方面军兵力 配置从北至南依次为：第8、11、7、9集团军。共有 步兵57万，骑兵6万，火炮1938门。 担任主攻的俄西南方面军司令布鲁西罗夫为解 决正面强行突破的战术难题，违背常理，采取变态 的打法。让每个集团军，甚至军，自行选择突破地 段。最后在整个战线上，选择了30多个突破点。 6月4日早晨4点，西南方面军各集团军开始炮火 准备。担任主攻的第8集团军在29个小时的炮火准备 后投入进攻。3天内，突破西南方面军当面的奥匈帝 国军队防线正面约70公里，纵深30公里。6月7日占 领克路次。6月15日，推进纵深达到75公里。 按照原计划，俄西南方面军进攻后，西方面军 应该在6月11日投入进攻。但是总参谋部将行动推迟 到17日。这样西南方面军孤军作战，陷于困境。布 鲁西罗夫遂下令停止进攻。不过计划中突破奥匈军 队防线的目的已经达成。
东线战场 俄 军夏季攻势
1916年是决定性的一年，交战双方进行三次 大规模的陆上战役，即东线俄军夏季攻势，西线 的凡尔登战役、索姆河战役。
凡尔登战役
第一次世界大战的原因 PPT课件
──列宁《列宁选集》第 732页
课堂小结：
19世纪末20世纪初，美、德、英、法、日、 俄等主要资本主义国家相继进入帝国主义 阶段。由于政治、经济发展不平衡的加剧， 资本主义国家之间矛盾重重，逐渐形成同 盟国、协约国两大帝国主义军事侵略集团， 国际关系日趋紧张，最终引发了一场帝国 主义的掠夺战争──第一次世界大战，它给 人类造成了极大的危害。
奥斯曼土耳其与巴尔干各国的矛盾 奥匈帝国与土耳其的矛盾 奥匈帝国与巴尔干各国的矛盾 列强之间的矛盾
火药桶
巴尔干半岛
一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形 势说： “Europebecamea‘powderkeg’,waitingfort hesparkthatmakeitexplode.[欧洲变成一只 ‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。]”
战争造成巨大损害
刺杀斐南迪大公及其妻子的刺客普林西普在被审判时陈述道： “我毫不后悔，因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的
人，做了一件好事。我看到了我们的人民每况愈下，我是一
个农民的儿子，知道乡村中所发生的一切，这一切都对我产
生了影响。”你怎样评价这件事？（普林西普是个热爱民族
的热血青年，但是他的个人冒险行为不但解决不了民族矛盾， 反而成为奥匈帝国挑起世界大战的借口，教训很深刻,后果是 灾难性的。热血青年在维护民族利益的同时，还应当具备进 步的现代意识──热爱和平、远离战争，要尽力避免盲目采 取偏激行动，避免给世界和平造成威胁。搞个人行刺等恐怖
手段，并不是被压迫民族解放斗争的良策，而且往往会造成 灾难，铸成历史大错。我们应反对个人恐怖手段。
普林西普是个热爱民族的热血青年，但是他的个人 冒险行为不但解决不了民族矛盾，反而成为奥匈帝 国挑起世界大战的借口，教训很深刻,后果是灾难性 的。热血青年在维护民族利益的同时，还应当具备 进步的现代意识──热爱和平、远离战争，要尽力避 免盲目采取偏激行动，避免给世界和平造成威胁。 搞个人行刺等恐怖手段，并不是被压迫民族解放斗 争的良策，而且往往会造成灾难，铸成历史大错。 我们应反对个人恐怖手段。
课堂小结：
19世纪末20世纪初，美、德、英、法、日、 俄等主要资本主义国家相继进入帝国主义 阶段。由于政治、经济发展不平衡的加剧， 资本主义国家之间矛盾重重，逐渐形成同 盟国、协约国两大帝国主义军事侵略集团， 国际关系日趋紧张，最终引发了一场帝国 主义的掠夺战争──第一次世界大战，它给 人类造成了极大的危害。
奥斯曼土耳其与巴尔干各国的矛盾 奥匈帝国与土耳其的矛盾 奥匈帝国与巴尔干各国的矛盾 列强之间的矛盾
火药桶
巴尔干半岛
一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形 势说： “Europebecamea‘powderkeg’,waitingfort hesparkthatmakeitexplode.[欧洲变成一只 ‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。]”
战争造成巨大损害
刺杀斐南迪大公及其妻子的刺客普林西普在被审判时陈述道： “我毫不后悔，因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的
人，做了一件好事。我看到了我们的人民每况愈下，我是一
个农民的儿子，知道乡村中所发生的一切，这一切都对我产
生了影响。”你怎样评价这件事？（普林西普是个热爱民族
的热血青年，但是他的个人冒险行为不但解决不了民族矛盾， 反而成为奥匈帝国挑起世界大战的借口，教训很深刻,后果是 灾难性的。热血青年在维护民族利益的同时，还应当具备进 步的现代意识──热爱和平、远离战争，要尽力避免盲目采 取偏激行动，避免给世界和平造成威胁。搞个人行刺等恐怖
手段，并不是被压迫民族解放斗争的良策，而且往往会造成 灾难，铸成历史大错。我们应反对个人恐怖手段。
普林西普是个热爱民族的热血青年，但是他的个人 冒险行为不但解决不了民族矛盾，反而成为奥匈帝 国挑起世界大战的借口，教训很深刻,后果是灾难性 的。热血青年在维护民族利益的同时，还应当具备 进步的现代意识──热爱和平、远离战争，要尽力避 免盲目采取偏激行动，避免给世界和平造成威胁。 搞个人行刺等恐怖手段，并不是被压迫民族解放斗 争的良策，而且往往会造成灾难，铸成历史大错。 我们应反对个人恐怖手段。
第2课 第一次世界大战及其后果ppt课件.ppt
第五学习主题 第2课 第一次世界大战及其后果
三、第一次世界大战的 性质？ 结果？ 影响？
第五学习主题 第2课 第一次世界大战及其后果
1914.7～1918.11
第一次世界大战性质
争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争
福煦将军的车厢——《贡比涅森林停战协定》签字处
第一次世界大战概况表
战争历时 4年零3个多月（1914/7/28—1918/11/11）
促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地 人民的觉醒；
第五学习主题 第2课 第一次世界大战及其后果
课堂大练兵
第五学习主题 第2课 第一次世界大战及其后果
学习测评
A 1.第一次世界大战的导火线是（
）。
A.萨拉热窝事件
B.英、德矛盾
C.塞尔维亚独立
D.争夺巴尔干半岛
C 3.第一次世界大战起止时间是（
）。
第五学习主题 第2课 第一次世界大战及其后果
法国VS德国 巴黎 凡尔登 凡尔登战役形势图（1916.2.21～12.18）
第五学习主题 第2课 第一次世界大战及其后果
炮轰后的凡尔登城镇
第五学习主题 第2课 第一次世界大战及其后果
德军攻城榴弹炮
头戴防毒面具的法国士兵
第五学习主题 第2课 第一次世界大战及其后果
B.索姆河战役
C.日德兰海战
D.凡尔登战役
第五学习主题 第2课 第一次世界大战及其后果
B 6.以下对“一战”性质的分析，你认为正确的是（
）。
A.民族解放战争
B.帝国主义非正义的掠夺战争
C.世答界：人①民战反争法西是斯残战酷争的，战D.争资不产是阶级实革现命和平的工具；
7.据英②国战争一给家人公类司社最会新的统发展计与结进果步显带示来：严自重灾美难国，攻人
第一次世界大战的后果课件
2．两大军事集团的形成，就其实质而言表明 A．三国同盟和三国协约的利益不同 B．英德矛盾激化，各自寻求支持 C．帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈 D．帝国主义列强互相勾结
（ C）
3．一战中原属同盟国的意大利加入协约国对德作战，表 明（ D ）
A．意大利背信弃义 B．协约国方面的战争具有一定的正义性 C．同盟国内部不团结 D．帝国主义国家间的关系是以自身利益为转移的
（3）在19世纪末20世纪初，哪一国家的经济发展状况 和英国经济发展状况最为相似？这一国家经济发展中存 在的主要制约因素有哪些？
法国。 法国农民的贫困和农业经营的落后，造成农业生产技术的滞后和国内市场 狭窄； 小企业的大量存在，限制了工业新装备和新技术的采用； 普法战争失败后的割地赔款，使经济发展的资源和资金不足； 大量资本投在信贷领域和国外。
回答：（1）根据材料一、二，指出19Байду номын сангаас纪末20世纪初，美国社 会中存在着怎样的“情绪”？ （2）根据材料一、二分析美国社 会产生此种“情绪”的原因。
⑴要求建立强大的海军和进行对外扩张，拓展海外市 场，推销美国工业品。
⑵第二次工业革命促进了美国经济的迅速发展，19世 纪末工业产量跃居世界第一位，美国国内市场已不能 满足工业品增长的需要。
战争历时4年零3个多月191472819181111参战国家31个协约国27个同盟国4个战争范围14个国家的400万平方千米以上土地卷入人口超过15亿参战人员7000多万伤亡人员3000多万经济损失3400多亿美元处理同志关系上搞庸俗关系学热衷于迎来送往
第一次 世界大战的后果
第一次世界大战概况表
战争历时 参战国家 战争范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 经济损失
6、世界整体性进一步加强，战后出现了第一个世界性国 际政治组织：国际联盟。
第一次世界大战PPT课件
5）巴黎和会上，中国外交失败，引发了五四运动，成为 中国新民主主义的开端。
2021
18
• ……如今，不能靠强烈的抗议，而要靠一把巨大的剑，使被 蹂躏的地区回到共同的德意志帝国的怀抱。
•
•
锻造这把剑是一个国家内部政治领导人的任务；维护锻
剑工作和寻找战友则是外交领导人的职责。……
•
•
恢复1914年时的边界的要求在政治上是十分荒唐的，其
要把注意力转向东方领土。如果我们今天谈到欧洲领土，我
们首先能想到的只是俄国及其边境上的仆从国……新德意志
帝国必须各次使自己沿着过去条顿骑士团的道路前进，用德
意志的剑为日耳曼人获得耕20地21 ，为这个民族获得每日食粮19。
《我的奋斗》
第一次世界大战是帝国主义掠夺战争
2021
13
德意志放弃它在东北的要求。……英国则把海利歌兰岛让给德 意志。德意志对大英帝国……（在非洲的对法政策与在亚洲的 对俄政策）给与帮助。
──摘自英德《关于殖民地的协定》（1877年7月）
我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：“怎么办？ 世界已经分割完了！” ……我们不愿消极地站在一边……而让 他人分割世界。……如果英国人谈新法兰西，俄国人侵占亚洲， 那么，我们亚要求建立大德意志。
德国想要什么？
英德争夺殖民地
2021
5
我们不能容忍任何外国，任何 外国的主神向我们说：“怎么 办？世界已经分割完了！”我 们不愿阻挠任何人，但我们也 不容忍任何人妨碍我们的道路。 我们不愿消极地站在旁边…… 而让他人分割世界。
——德国外长皮洛夫1899年12月在议会的 演说
上述文字和图画说明了什么？
2021
14
1）比较材料一、二，说明德国对英政策发生了怎样的变化？ （2）比较材料一、三，说明英国对德关系发生了怎样的变化？ （3）根据材料二，皮洛夫的演说反映了什么外交目标？说明德 国提出上述目标的原因。 （4）根据上述材料，分析说明帝国主义强国间关系的特点。
2021
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• ……如今，不能靠强烈的抗议，而要靠一把巨大的剑，使被 蹂躏的地区回到共同的德意志帝国的怀抱。
•
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锻造这把剑是一个国家内部政治领导人的任务；维护锻
剑工作和寻找战友则是外交领导人的职责。……
•
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恢复1914年时的边界的要求在政治上是十分荒唐的，其
要把注意力转向东方领土。如果我们今天谈到欧洲领土，我
们首先能想到的只是俄国及其边境上的仆从国……新德意志
帝国必须各次使自己沿着过去条顿骑士团的道路前进，用德
意志的剑为日耳曼人获得耕20地21 ，为这个民族获得每日食粮19。
《我的奋斗》
第一次世界大战是帝国主义掠夺战争
2021
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德意志放弃它在东北的要求。……英国则把海利歌兰岛让给德 意志。德意志对大英帝国……（在非洲的对法政策与在亚洲的 对俄政策）给与帮助。
──摘自英德《关于殖民地的协定》（1877年7月）
我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：“怎么办？ 世界已经分割完了！” ……我们不愿消极地站在一边……而让 他人分割世界。……如果英国人谈新法兰西，俄国人侵占亚洲， 那么，我们亚要求建立大德意志。
德国想要什么？
英德争夺殖民地
2021
5
我们不能容忍任何外国，任何 外国的主神向我们说：“怎么 办？世界已经分割完了！”我 们不愿阻挠任何人，但我们也 不容忍任何人妨碍我们的道路。 我们不愿消极地站在旁边…… 而让他人分割世界。
——德国外长皮洛夫1899年12月在议会的 演说
上述文字和图画说明了什么？
2021
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1）比较材料一、二，说明德国对英政策发生了怎样的变化？ （2）比较材料一、三，说明英国对德关系发生了怎样的变化？ （3）根据材料二，皮洛夫的演说反映了什么外交目标？说明德 国提出上述目标的原因。 （4）根据上述材料，分析说明帝国主义强国间关系的特点。
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福煦将军的车厢——《贡比涅森林停战协定》签字处
1918年11月3日，奥匈帝国签字投降。法国时间11日晨5时，德国政府代表埃尔茨贝格尔同协约 国联军总司令斐迪南· 福煦在法国东北部贡比涅森林雷道车站签署停战协定，德国投降，六小时后停 火生效。协定的签订，宣告德、奥、土、保同盟国集团的彻底战败，一战至此结束。
欧洲战场:三条战线
东线：波罗的海南 岸至罗马尼亚 俄 德、奥匈 西线：比利时、 法国北部和德法 边境 英法 德 南线：巴尔干 塞尔维亚、俄 奥匈
重要战役：
日德兰海战
索姆河战役 马恩河战役 凡尔登战役 （1916.2.21～12.18）
萨拉热窝
凡尔登战役 一战一角
（战场上）到处散布 着破碎弹片，折断了 的武器以及成堆的尸 体…… 其中有些人被抛到十 五英尺高，断腿残肢 挂在那些幸存的树枝 上……
战争历时 参战国家 战争范围
4年零3个多月（1914.7.28—1918.11.11） 31个（协约国27个，同盟国4个） 14个国家的400万平方千米以上土地
卷入人口
超过 15亿 战 争 造 成 巨 大 损 害
第一次世界大战的影响
造成人力、物力和财力的重大损失。 激化了交战国国内的矛盾；
促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地 人民的觉醒；
我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安
（重1）
因毒气而眼睛失明的英国士兵排队等待就医
一战中德军的重炮
一战英军的坦克
一战中投入使用的新式武器给对方以巨大的杀伤
戴着防毒面具的英国机枪兵 一战中德军的潜艇
。
一战转折点
凡尔登战役
（1916.2.21～12.18）
巴黎 凡尔登
1914.7.28～1918.11.11
第一次世界大战性质
争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争
相信会有那么一天
世界上不再分美国人，英国 人，法国人，日本人，俄罗 斯人，中国人· · · · · ·
有的，只是
人!
轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变
轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变
三大学习要求
1.做真正的参与者
2.做积极的回应者
3.做踊跃的发言者
第一次世界大战前的巴尔干半岛（Balkan Peninsula）
萨拉热窝事件
斐迪南大公夫妇遇刺
一、一战爆发的原因
导火线（直接原因）：
萨拉热窝事件 （1914年6月28日）
根本原因：
帝国主义国家政治、经济发展不平衡
二、一战的经过
大大削弱了帝国主义的力量；
所谓战争…就一定伴随着双方的 死亡伤病和痛苦 草菅人命 的杀戮 永无止境 的憎恨 不可治愈 的痛苦 ……
但是，
我们不应忘记
每天爆炸就发生在我们的身边。
每天都有人在战火中丧生。可ຫໍສະໝຸດ 的战争每天都有四处逃亡的人们。
每天面临的都是我们被毁的家园。
和平！我们渴望和平！！