最新学校教职员工工作质量奖励条例范本
教职工奖惩制度范本
教职工奖惩制度范本引言：教职工奖惩制度是学校管理体系中不可或缺的一部分，对于促进教职工的积极性、提高工作效率、优化学术环境具有重要意义。
本文旨在制定一份全面、明确的教职工奖惩制度，为学校教职工的工作和学习提供有力支持。
第一章奖励政策1.1 个人奖励1.1.1 先进个人奖励根据教职工在工作中表现出的出色业绩、具有创新精神和奉献精神，学校将评选出年度先进个人，并给予相应的表彰和奖励。
1.1.2 优秀教师奖励对于在教学、科研、管理等方面突出表现，具有良好的职业道德和教学风格的教职工，学校将评选出优秀教师，并给予相应的荣誉和奖励。
1.1.3 教学成果奖励对于取得显著教学成果、在教学改革中做出突出贡献的教职工，学校将给予相应的奖励，包括科研项目资助、教材编写奖励等。
1.1.4 学术技术人员奖励对于在学术研究和技术创新方面取得重要成果的教职工，学校将给予相应的奖励和资助，包括科研项目经费支持、国内外学术交流等。
1.2 集体奖励1.2.1 先进集体奖励对于在团队建设、科研合作等方面表现突出的教职工团队，学校将评选出先进集体，并给予相应的表彰和奖励。
1.2.2 教研团队奖励对于在教学研究领域取得显著成果、推动教学改革的教研团队，学校将给予相应的奖励和支持，包括经费和场地的保障等。
1.2.3 实践创新项目奖励对于在实践创新项目中取得卓越成果的教职工团队，学校将给予相应的奖励和资助，包括项目经费和实验设备的支持等。
第二章惩罚政策2.1 通报批评对于工作中表现出不严谨、不负责任的教职工，学校将进行通报批评，并要求其进行整改，并记录在个人档案中。
2.2 追究责任对于严重违反工作纪律、有损学校声誉的教职工，学校将严肃追究其责任，并按照学校规定进行处理，包括停职、降职、解聘等处理。
2.3 经济处罚对于工作中造成经济损失的教职工，学校将要求其承担相应的赔偿责任，并按照学校规定进行经济处罚。
第三章调查与申诉3.1 奖惩政策的公开和透明学校将制定奖惩政策的公开和透明机制，确保教职工对奖励和惩罚政策有清晰的了解，并在适当的时间对政策进行宣传和解读。
教职工奖惩制度范本（四篇）
教职工奖惩制度范本为了更好地完成双重任务，树立正气，明辨是非，充分调动教职工工作的积极性，奖勤罚懒，奖优罚劣，以促进改革，提高工作质量，特制定本制度。
一、奖励范围：1、尽职尽责，完成本职工作有成绩，被考核评为年度优秀者。
2、努力钻研业务，改革创新，在有关幼儿杂志投稿或发表论文者。
3、服从领导安排、调动，热心关心幼儿园工作，超额完成工作量，不计较者。
4、提出合理建议，并对改进工作起重大作用者。
5、及时发现问题、隐患，避免重大事故发生者。
6、产假、丧假不休，坚持工作，婚假利用假期者。
7、全年全勤者。
二、奖励办法：全园大会表扬，并申请上级主管部门表彰，年终给予一次性奖励。
三、惩罚范围：1、工作人员违反自己所从事的工作岗位制度、要求、常规及园里的规章制度，造成工作质量低及事故者。
2、不服从分配，不服从管理，制造事端影响工作者。
3、对园里领导有意见，或同志间发生矛盾不能正面提出意见或建议，发牢骚、说闲话、漫骂等不文明行为及背后议论他人，传闲话，制造矛盾事端，影响团结者。
4、对幼儿进行体罚、变相体罚，造成不良后果者。
5、给幼儿不按时吃药、拿错药、吃错药者。
6、接到家长投诉，并符合事实者。
7、幼儿在园发生意外伤害事故，造成骨折、缝针、丢失等。
8、与家长争吵，有失教师尊严者。
四、惩罚办法：凡发生以上条例之一者，视情节轻重，分别给予全园大会批评，口头检讨或书面检查。
其次，扣发当月奖金，情节严重，性质恶劣者并扣年终奖及结构工资(结构工资按有关规定执行)。
教职工奖惩制度范本（二）为不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本园奖惩制度：(一)奖励：2、在国家规定的节假日教职工加班的，每天发给加班费____元；假期内教师加班的，每天发给加班费____元；春节加班每天发给加班费____元。
3、凡是参加国、省、市、县级课题研究，刻苦钻研。
中小学校教职员工奖罚规章制度范本
中小学校教职员工奖罚规章制度范本一、奖励部分1. 科研成果奖励：a. 教师论文发表奖：每篇发表在国内核心期刊上的论文奖励1000元；b. 教师科研项目立项奖：每个项目立项奖励5000元；c. 科研成果奖：根据科研成果的类型和影响力，分别奖励3000元至10000元不等；2. 教学质量奖励：a. 优秀教案奖：评选出优秀教案，每个奖励500元；b. 教学比赛奖：参加教学比赛获胜的教师，奖励1000元；c. 教学成果奖：根据成果的质量和影响力，分别奖励3000元至10000元不等；3. 学生工作奖励：a. 学生评优奖：评选出学校优秀学生，奖励200元；b. 学生社会实践奖励：每个参与社会实践活动的教师，奖励500元；c. 学生科技创新奖励：评选出学生科技创新成果，根据成果的质量和影响力，分别奖励300元至1000元不等；4. 教务管理奖励：a. 优秀教务工作奖：评选出教务工作中表现优秀的教师，奖励500元；b. 教室环境改进奖：奖励对教室环境改进做出突出贡献的教职工，奖励1000元；c. 教学设备管理奖：评选出在教学设备管理方面表现突出的教师，奖励2000元；5. 个人荣誉奖励：a. 先进工作者奖：评选出每学期表现突出的教职工，奖励2000元；b. 先进个人奖：根据个人工作表现和贡献评选出的先进个人，奖励5000元；二、处罚部分1. 违纪处分：a. 违反校规校纪的，根据违纪情况轻重程度，给予口头警告、书面警告或者警告并降职处分；b. 严重违纪行为如贪污、受贿等，将依法追究刑事责任；2. 教学质量处罚：a. 教学不达标：教学质量不合格者，给予扣减绩效工资、停职检查或者解聘等相应处罚；b. 教学作弊：对利用不正当手段提高教学成绩的教师，严肃处理，扣减绩效工资并解聘；3. 学生工作处罚：a. 学生伤害：对因故意伤害学生或对学生进行不当批评、处罚的教师，给予严重警告、停职检查或者解聘；b. 放纵学生不良行为：对故意放任学生不良行为或纵容学生欺凌行为的教职工，给予严重警告、停职检查或者解聘；4. 严重失职处罚：a. 教务管理失职：对教务管理方面严重失职的教职工，给予警告、降职或者解聘等处罚；b. 教室环境管理失职：对教室环境管理方面存在严重失职行为的教职工，给予扣减绩效工资、停职检查或者解聘等处罚；5. 其他违规行为处罚：a. 违反学校规章制度的行为，根据情节轻重，给予警告、停职检查或者解聘等相应处罚；b. 其他合同约定违规行为，根据合同约定，给予相应处罚。
学校教职员工工作质量奖励条例
学校教职员工工作质量奖励条例第一条总则为了进一步推动我校教育事业的发展，提高教职员工的工作质量和效率，充分调动教职员工的积极性和创造性，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，制定本奖励条例。
第二条奖励原则1. 公平、公正、公开的原则：奖励要坚持公平、公正、公开的原则，确保奖励结果的真实性和可信度。
2. 绩效优先原则：以教职员工的工作绩效为主要评价标准，突出工作实绩，注重工作质量。
3. 激励与发展相结合原则：奖励既要体现激励作用，激发教职员工的积极性和创造性，又要注重教职员工的职业发展和成长。
第三条奖励对象奖励对象为我校在编教职员工，包括教师、辅导员、行政人员、后勤人员等。
第四条奖励内容1. 教学奖励：对在教学工作中取得优异成绩的教职员工给予教学奖励，包括优秀教学奖、教学成果奖等。
2. 科研奖励：对在科学研究工作中取得突出成果的教职员工给予科研奖励，包括优秀科研成果奖、科技进步奖等。
3. 管理奖励：对在管理工作岗位上作出突出贡献的教职员工给予管理奖励，包括优秀管理者奖、管理创新奖等。
4. 服务奖励：对在服务工作岗位上表现突出的教职员工给予服务奖励，包括优秀服务奖、服务创新奖等。
第五条奖励标准1. 教学奖励：根据教学评价结果、教学质量、教学成果等方面进行评选，每年评选一次。
2. 科研奖励：根据科研成果的质量、数量、学术影响力等方面进行评选，每两年评选一次。
3. 管理奖励：根据管理工作的实绩、创新程度、效果等方面进行评选，每两年评选一次。
4. 服务奖励：根据服务工作的质量、效率、创新程度等方面进行评选，每年评选一次。
第六条奖励程序1. 推荐：各部门、各单位根据奖励范围和标准，推荐符合条件的教职员工。
2. 评审：学校成立评审委员会，对推荐的教职员工进行评审。
3. 公示：将评审结果进行公示，接受全校师生的监督。
4. 表彰：对获奖的教职员工进行表彰，颁发奖金和荣誉证书。
第七条奖励金额奖励金额根据获奖类别和等级确定，具体标准另行规定。
教职工奖惩制度模版(2篇)
教职工奖惩制度模版为了更好的调动全校教职员工的工作积极性，提高工作效益，推动课程改革，使学校管理更加科学化、规范化、制度化，经学校职工代表大会讨论，特制定教职工奖惩制度。
一、对教职工的奖励和处罚要实事求是，公开合理，按照上级“奖惩条例”的有关规定，经过一定的评议、审批手续，并公之与众。
二、党政工团政府部门和政府下属职能部门颁发的与教职工本职工作相吻合的个人荣誉称号，我校党政工评出的先进个人称号。
个人荣誉称号是针对个人的、学校同意推荐上报的，有证书的，评选出来的。
表彰先进，坚持德、勤、能、绩、责综合评定，由群众评议推荐，处、室、学年组申报，学校支委会审批。
三、给予教职工处分必须慎重，应由学校组织调查，取得确凿证据后，根据事情的隐密程度和当事人认识态度，在一定范围内公开讨论，形成初步意见后，由学校支委会决定。
记过以上处分需报请上级主管部门批准。
(一)奖励以精神鼓励为主，物质鼓励为辅。
(二)所有奖励和警告以上的处分，均记入个和和学校档案。
(三)凡符合下列条件之一的教职工，可给予奖励：1、师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。
2、遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。
3、热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育质量名列前茅者。
4、勇于开拓、创新、善于试验，在教育、教学改革上有较大贡献者。
5、面向全体学生，在帮助后进学生转化方面卓有成效者和参加竞赛获奖学生的辅导教师。
6、积极组织、指导学校大型活动，并作出显著贡献者。
7、服务及时周到，态度和蔼可亲，质量令人满意，效率高、效益好者。
8、在其他方面有特殊贡献和先进行为者。
四、奖励说明对照上述条件情况授予先进工作者(或其他荣誉)称号，或给予口头表扬等单项奖励。
1、凡未经学校同意或学校推荐的各种荣誉称号，学校不予奖励。
2、凡已取得荣誉称号，在工作中出现重大失误，造成不良影响或有明显违纪行为，造成不良后果的，学校取消对其奖励。
3、奖励以年计，由学校各部门上报取得荣誉称号的人____，年终一次性发放，荣誉称号晚下发的，在下一年度末补发，但隔年的不补。
中小学校教职员工奖罚规章制度范文
中小学校教职员工奖罚规章制度范文一、教职员工奖励制度1. 优秀教师奖励为了激励教师积极投身于教育事业，提高教育教学质量，学校设立了优秀教师奖励制度。
每学年评选一次，评选标准包括教育教学能力、教育教学成果和师德师风等方面。
评选结果将由学校领导公示，同时给予一定的奖金和荣誉证书。
2. 学科竞赛奖励为了鼓励教职员工积极参与学科竞赛活动，提高学校在学科竞赛中的成绩，学校设立了学科竞赛奖励制度。
教职员工在学科竞赛中取得的突出成绩，将会得到一定的奖金和个人荣誉证书。
3. 教学研究奖励为了提升教师教学水平，学校鼓励教职员工进行教学研究并取得成果。
教职员工进行的教学研究，有关部门将进行评审，并根据评审结果给予一定奖金和荣誉证书。
4. 教学特色奖励学校鼓励教职员工探索教学特色，积极开展课程改革和教学创新。
具有教学特色的教职员工将获得一定的奖金和个人荣誉证书。
5. 优秀班主任奖励为了激励班主任在班级管理和学生教育方面取得突出成就，学校设立了优秀班主任奖励制度。
每学年评选一次，评选标准包括班级管理成效、学生综合素质提升和家校合作等方面。
评选结果将由学校领导公示，同时给予一定的奖金和个人荣誉证书。
二、教职员工惩罚制度1. 违纪违法惩罚严重违反学校规章制度的教职员工将被给予相应的惩罚。
轻微违纪行为将会受到警告或批评教育；情节较重的违纪行为将会处以罚款、降职或停薪留职等措施；情节严重的违纪行为将会给予开除处分。
2. 教学失职惩罚教师在教学过程中严重失职，严重影响学生学习成绩或学生安全的，学校将给予相应的惩罚。
轻微失职行为将会受到批评教育或调岗处理；情节较重的失职行为将会降职处理或停职检查；情节严重的失职行为将会给予开除处分。
3. 严重失职或渎职惩罚教职员工严重失职或渎职，严重影响学校形象和教育教学秩序的，学校将给予相应的惩罚。
轻微失职行为将会受到批评教育或降职处理；情节较重的失职行为将会停职检查或解除劳动合同；情节严重的失职行为将会给予开除处分。
二中教职员工工作质量考评奖罚办法范文(二篇)
二中教职员工工作质量考评奖罚办法范文第一章总则第一条为了加强对二中教职员工工作质量的管理和评价，激励员工积极进取、提高工作质量，建设一支高素质、高效率、高团结的教职工队伍，制定本《二中教职员工工作质量考评奖罚办法》。
第二条本奖罚办法适用于二中所有教职员工，包括教师、辅导员、后勤人员、管理人员等。
第三条教职员工工作质量考评采取年度评价方式，每年度进行一次评价。
第四条教职员工工作质量考评内容包括：1.教学成绩2.科研成果3.学术交流4.课程设计与教材编写5.学生管理6.工作态度与责任心7.工作效率与创新能力8.岗位职责完成情况9.团队合作与协作精神10.职业道德行为第二章考评标准第五条教职员工工作质量考评采取定量和定性相结合的方式进行。
第六条教职员工工作质量考评定量指标包括：1.教学成绩占比：30%2.科研成果占比：20%3.学术交流占比：10%4.课程设计与教材编写占比：10%5.学生管理占比：5%6.工作态度与责任心占比：5%7.工作效率与创新能力占比：5%8.岗位职责完成情况占比：5%9.团队合作与协作精神占比：10%10.职业道德行为占比：10%第七条教职员工工作质量考评定量指标的具体评价方法如下：1.教学成绩评价按照学生成绩、学科竞赛成绩等综合评定；2.科研成果评价按照论文发表、专利申请等科研成果综合计算；3.学术交流评价按照参加学术会议、学术报告等进行评定；4.课程设计与教材编写评价按照课程质量和教材使用情况进行评估；5.学生管理评价按照学生表现、班级管理等进行评定；6.工作态度与责任心评价按照工作纪律、工作效果等进行评估；7.工作效率与创新能力评价按照工作完成时间、成果质量等进行评定；8.岗位职责完成情况评价按照岗位职责完成情况进行评定；9.团队合作与协作精神评价按照对他人帮助和支持程度进行评估；10.职业道德行为评价按照职业道德规范和行为准则进行评定。
第八条教职员工工作质量考评定性指标按照考核对象的个人特点和工作实际情况进行评定，并参考评价对象的建议和意见。
中小学校教职员工奖罚规章制度（四篇）
中小学校教职员工奖罚规章制度第一章总则第一条根据教育法律法规和学校实际情况，为规范中小学校教职员工的行为，激励教职员工的教学和管理工作，建立本规章制度。
第二条本规章适用于全校教职员工。
第三条本规章所称教职员工，是指所有在校园内、校外以学校名义从事教学和管理工作、为学校服务的人员。
第四条学校奖励教职员工，是为了激励他们的工作热情、提高工作质量、激发创新能力，充分发挥教职员工在学校教育中的积极作用，建立和保持良好的教育教学环境。
第五条学校惩罚教职员工，是为了规范教职员工的行为，维护学校的正常秩序和校风，确保教育教学工作的顺利进行。
第六条学校将按教职员工的工作业绩，实行奖罚并举的原则，及时表彰先进、惩戒违法违纪人员。
第七条教职员工奖励和惩罚的具体办法由学校制订，需要报教育主管部门审批。
第二章教职员工奖励第一节学术类奖励第八条学校将根据教职员工的学术研究成果和教学质量进行评定，并授予相应奖励。
奖励方式包括但不限于：1. 学术研究奖：对在学术研究方面有重大突破或成就的教职员工给予表彰和奖励；2. 教学奖：对在教学方面有突出贡献的教职员工给予表彰和奖励；3. 精品课程奖：对开展优秀课程并取得较好教学效果的教职员工给予表彰和奖励；4. 教材编写奖：对编写出优秀教材的教职员工给予表彰和奖励。
第二节岗位类奖励第九条学校将对在教育教学管理和服务工作中有突出贡献的教职员工给予表彰和奖励。
奖励方式包括但不限于：1. 教育教学管理奖：对参与学校管理与建设工作并取得显著成绩的教职员工给予表彰和奖励；2. 先进个人奖：对在岗位职责中表现突出的教职员工给予表彰和奖励；3. 先进集体奖：对表现突出的教师团队或教职员工集体给予表彰和奖励；4. 工勤工作奖：对在校园管理和服务工作中表现突出的工勤人员给予表彰和奖励。
第三节突发事件奖励第十条学校将根据教职员工在突发事件发生时的表现和贡献，给予相应的表彰和奖励。
奖励方式包括但不限于：1. 突发事件救援奖：对在突发事件中表现出卓越勇敢和协调能力的教职员工给予表彰和奖励；2. 突发事件服务奖：对在突发事件中积极参与服务工作的教职员工给予表彰和奖励。
二中教职员工工作质量考评奖罚办法模版(四篇)
二中教职员工工作质量考评奖罚办法模版第一章总则第一条为规范二中教职员工工作行为，提高工作质量，激励和约束教职员工积极工作，制定本考评奖罚办法。
第二条本考评奖罚办法适用于二中所有的教职员工。
第三条考评奖罚以工作质量和绩效为基础，按照公平、公正、公开的原则，进行考评和奖罚。
第四条本考评奖罚办法由二中行政部门主导，每年逐级审批。
第五条本考评奖罚办法的解释权归二中行政部门所有。
第二章工作质量考评标准第六条工作质量考评标准包括以下几个方面：（一）教学质量：教职员工的教学质量得分包括教学评估、学生评价等。
（二）工作态度：教职员工的工作态度得分包括工作勤奋程度、工作积极性等。
（三）工作成果：教职员工的工作成果得分包括科研成果、教研成果等。
（四）工作效率：教职员工的工作效率得分包括工作完成情况、项目进展等。
第七条工作质量考评标准采用百分制评定，满分为100分。
第八条教职员工的工作质量考评由二中行政部门组织实施，考评结果将作为奖罚的依据。
第三章奖励办法第九条根据教职员工的工作质量考评结果，进行奖励的具体办法如下：（一）优秀奖：考评总分在90分以上的教职员工，将被评为优秀，在年度工作表彰会上表彰，并奖励一定的奖金。
（二）先进个人奖：在各个工作岗位上有突出表现的教职员工，将被评为先进个人，在年度工作表彰会上表彰，并奖励一定的奖金。
（三）先进集体奖：在各个工作岗位上有突出表现的团队，将被评为先进集体，在年度工作表彰会上表彰，并奖励一定的奖金。
（四）荣誉称号：教职员工在工作中有特别突出表现的，可被评为先进工作者，并授予相应的荣誉称号。
第四章处罚办法第十条根据教职员工的工作质量考评结果，进行处罚的具体办法如下：（一）警告处分：考评总分在60分以上但低于70分的教职员工，将被处以警告处分，并进行个别提醒和辅导。
（二）记过处分：考评总分在50分以上但低于60分的教职员工，将被处以记过处分，并进行记录和整改。
（三）降级处分：考评总分在40分以上但低于50分的教职员工，将被处以降级处分，并进行调整和培训。
中小学校教职员工奖罚规章制度模版(三篇)
中小学校教职员工奖罚规章制度模版第一章总则第一条为规范中小学校教职员工的行为，培养正气道德，激励其积极工作，提高教育教学质量，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于中小学校的教职员工，包括教师、行政人员、后勤人员等。
第三条本规章制度的宗旨是：奖励先进、惩罚不良、倡导正气、规范行为。
第四条中小学校教职员工应遵守国家法律法规、教育行政部门的有关规定，严守学校的工作纪律，履行教育教学职责，发挥模范带头作用。
第二章奖励规定第五条中小学校教职员工在发挥优秀教育教学质量，履行职责，在职业道德建设、科研成果等方面表现突出的，可以给予奖励。
第六条教育教学奖励分为以下几类：先进个人奖、先进集体奖、教学创新奖、科研成果奖、优秀团队奖等。
第七条奖励的标准和程序由学校的教职员工评选委员会负责制定，评选依据应公平、公正。
第八条中小学校应设立奖励基金，用于奖励教职员工，由学校按年度预算安排。
奖励基金的具体管理办法另行规定。
第九条被奖励的教职员工，应在奖励公示后一周内领取奖励证书，并作为激励和表彰材料纳入个人档案。
第三章惩罚规定第十条中小学校的教职员工有下列行为之一的，可以给予相应的纪律处分：（一）懈怠职守，敷衍塞责，影响教育教学质量的；（二）违反学校的管理制度，失职渎职的；（三）违法行为，损害学校声誉，且损害教育教学的；（四）打骂学生、教育方式粗暴、造成不良影响的；（五）侵犯学生权益，进行不正当行为的。
第十一条纪律处分的形式包括：批评教育、诫勉谈话、检查记过、降级岗位、降薪处罚、辞职、开除等。
第十二条纪律处分应公平、公正，依据实际情况进行评判，并听取当事人说明。
对被处分人员有主观恶意损害他人利益的，将进行调查处理，并须依法承担法律责任。
第十三条学校建立的评价督导小组有权对教职员工的行为进行监督和评价，及时发现并处理问题。
第四章物质激励和荣誉第十四条对在教育教学工作中表现突出、工作成绩突出的教职员工，可以给予适当的物质激励和荣誉称号。
小学教师和教育工作者奖励规定范本
小学教师和教育工作者奖励规定范本尊敬的小学教师和教育工作者：你们好！在此，我们向所有辛勤工作、默默付出的小学教师和教育工作者致以最真挚的敬意和衷心感谢。
你们是学生成长路上最重要的引路人，是社会进步的中坚力量。
为了鼓励和表彰你们的杰出贡献，我们特制定了以下奖励规定，以激励你们不断进取，提高教育教学水平，为教育事业的发展做出更大的贡献。
第一章总则第一条为提高小学教育质量，改进教学方法，鼓励教师创新，树立教育工作者的社会形象，本规定制定。
第二条奖励面向全市、全区、全县的小学教师和教育工作者，包括小学校长、教科组长、骨干教师等。
第三条奖励的评比周期为一学年，奖励分为年度奖和个人奖。
第四条本规定中的评选、条件、标准、权限等均由教育局负责解释。
第二章年度奖第五条年度奖是对小学教育质量、教学管理等方面表现突出的小学教师和教育工作者的奖励。
第六条年度奖分为教学管理奖和教育质量奖。
第七条教学管理奖评选标准包括学校管理水平、教学组织和教师队伍建设等方面。
第八条教育质量奖评选标准包括学生学业水平、教学效果等方面。
第九条年度奖的评选工作由各学校提名评选，评选结果报教育局备案。
第三章个人奖第十条个人奖是对小学教育教学、学科研究等方面表现突出的小学教师和教育工作者的奖励。
第十一条个人奖分为教学奖、学科研究奖和教育改革奖。
第十二条教学奖评选标准包括教学水平、教学创新和学生评价等方面。
第十三条学科研究奖评选标准包括学科研究成果、学术影响等方面。
第十四条教育改革奖评选标准包括教育教学改革成果、改革影响等方面。
第十五条个人奖的评选工作由各学校组织评选，并报教育局备案。
第四章奖励的权限和程序第十六条年度奖和个人奖的评选权限由各级教育行政部门确定。
第十七条奖励的评选程序包括提名、评审、公示和表彰等环节。
第十八条奖励的评选结果由教育行政部门予以公示，符合条件的教师和教育工作者可在公示期内提出异议。
第十九条奖励的颁发方式由教育行政部门确定，可通过公开表彰、颁奖仪式等方式进行。
教职工奖惩制度模板
教职工奖惩制度第一章总则第一条为规范学校教职工的言行，激励教职工积极投身学校教育事业，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工。
第三条学校教职工奖惩工作要坚持公平、公正、公开的原则，充分发挥奖惩的激励和约束作用，促进学校教育事业的发展。
第二章奖励第四条奖励种类（一）综合奖励：包括优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀共产党员等；（二）专项奖励：包括教学成果奖、科研奖、优秀教案奖、优秀教学质量奖等；（三）突出贡献奖：对学校发展作出特殊贡献的教职工给予突出贡献奖。
第五条奖励条件（一）综合奖励条件：1. 热爱教育事业，具有良好的职业道德；2. 认真履行岗位职责，工作成绩突出；3. 积极参与学校各项工作，为学校发展作出贡献。
（二）专项奖励条件：1. 教学成果奖：在教育教学工作中取得显著成绩，提高教育教学质量；2. 科研奖：在科学研究方面取得重要成果，为学校科研工作作出贡献；3. 优秀教案奖：教案设计新颖、实用，有利于提高学生学习效果；4. 优秀教学质量奖：教学认真负责，学生满意度高，教育教学效果显著。
（三）突出贡献奖条件：1. 在学校建设、改革和发展中作出特殊贡献；2. 事迹突出，影响广泛，得到社会认可。
第六条奖励程序（一）推荐：各部门、单位根据奖励条件，推荐符合条件的教职工；（二）评审：学校成立评审小组，对推荐对象进行评审；（三）公示：将评审结果进行公示，接受师生监督；（四）表彰：对获奖教职工进行表彰和奖励。
第三章惩罚第七条惩罚种类（一）警告：对违反学校规章制度、工作纪律的教职工给予警告；（二）记过：对违反学校规章制度、工作纪律，情节较严重的教职工给予记过；（三）降级：对违反学校规章制度、工作纪律，造成严重后果的教职工给予降级；（四）撤职：对严重违反学校规章制度、工作纪律，影响恶劣的教职工给予撤职；（五）解除劳动合同：对违反法律法规、学校规章制度，严重失职、营私舞弊的教职工解除劳动合同。
小学教师和教育工作者奖励规定范本
小学教师和教育工作者奖励规定范本教师作为教育行业的重要一员，承载着培养学生健康成长、促进社会进步的使命。
为了激励和表彰教师及其他教育工作者的辛勤付出和贡献，特制定以下奖励规定范本：一、先进个人奖励规定1. 教师先进个人奖1.1 奖励对象：全校范围内工作表现突出、取得显著成绩的教师。
1.2 奖励条件：1.2.1 教学成绩优异，带领学生获得荣誉或突出表现；1.2.2 身体力行，为学生树立良好榜样；1.2.3 积极投身学校发展，提出创新或改进方案并取得明显效果；1.2.4 具备一定的科研或教改成果；1.2.5 在教师培训和专业学习方面取得突出成绩；1.2.6 在教学管理和团队协作中表现突出。
2. 教育工作者先进个人奖2.1 奖励对象：全校各职能部门的工作人员。
2.2 奖励条件：2.2.1 在本职工作上，认真负责，业务能力突出；2.2.2 积极投身学校发展，提出创新或改进方案并取得明显效果；2.2.3 表现突出的协调沟通和团队合作能力；2.2.4 取得过突出的绩效；2.2.5 在职业发展和专业学习方面取得突出成绩。
3. 优秀新教师奖3.1 奖励对象：本校新加入教育行业的教师。
3.2 奖励条件：3.2.1 教学能力突出，受到学生和家长的好评；3.2.2 积极融入学校教学管理和团队合作；3.2.3 在新教师培养计划中取得优异成绩；3.2.4 注重专业学习，不断提升自身教学水平；3.2.5 在教育实践中表现出色，取得显著教育成果。
二、先进集体奖励规定1. 教学团队奖1.1 奖励对象：全校范围内取得优异教学成绩的教学团队。
1.2 奖励条件：1.2.1 教学团队共同合作，在课程设计、教学方法等方面具有创新性；1.2.2 学生在该团队的指导下取得卓越学习成果；1.2.3 团队成员之间密切合作，形成良好的工作氛围；1.2.4 团队内每位成员在教学管理、教育实践等方面都具有一定突出表现。
2. 教育科研突出团队奖2.1 奖励对象：在教育科研领域取得显著成果的团队。
二中教职工奖惩条范本(二篇)
二中教职工奖惩条范本第一章总则第一条为了进一步规范教职工的行为，提高工作效率和教育质量，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规的规定，制定本条例。
第二条教职工奖惩条例适用于二中所有教职工，包括教学、管理和后勤人员。
第三条本条例所称奖励，是对教职工在教育教学、科研和工作中表现出色的行为给予的肯定和激励。
本条例所称惩处，是对教职工在教育教学、科研和工作中失职、违纪、渎职等行为给予的批评和惩罚。
第四条本条例所规定的奖励和惩处应公正、公平，根据教职工的实际表现进行评定。
第二章奖励第五条教职工在以下方面表现出色，可以被授予奖励：1. 教学方面：在教学工作中表现突出、成绩优秀，获得学生和家长的好评，对教育质量的提高有重要贡献的教职工可以被授予“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号，并给予相应奖金或津贴。
2. 科研方面：在科研工作中取得重要成果或获得国家级科研项目资助的教职工可以被授予“优秀科研人员”、“科研先进个人”等荣誉称号，并给予相应奖金或津贴。
3. 工作方面：在学校管理、后勤工作中表现突出、工作成效显著的教职工可以被授予“先进工作者”、“优秀管理人员”等荣誉称号，并给予相应奖金或津贴。
第六条教职工奖励的评定由学校设立的奖励评定委员会负责组织实施。
评定委员会成员由学校领导、教师代表、学生代表等组成，负责评定教职工的奖励情况，确保评定工作的公正、公平。
第七条教职工奖励的具体标准由学校制定并公布，定期进行评定和公示。
奖励评定工作应及时、准确，评定结果应及时通知教职工，公示期满后即可执行。
第三章惩处第八条教职工在以下方面失职、违纪、渎职等行为，可以被给予惩处：1. 违反教育法律法规、学校规章制度的行为，影响学校教育教学工作的正常进行，情节严重者可以给予记过、警告、撤职等处分。
2. 故意违反学校安排的工作任务，不按时完成任务或完成质量不合格的，情节严重者可以给予警告、记过等处分。
3. 教职工在学校工作中严重失职，导致教育教学工作无法正常开展或出现严重影响的，情节严重者可以给予降职、停职、开除等处分。
二中教职员工工作质量考评奖罚办法范文
二中教职员工工作质量考评奖罚办法范文一、考评目的为了进一步加强教职员工的工作质量管理，激励员工提高工作绩效，提升学校整体发展水平，特制订本《二中教职员工工作质量考评奖罚办法》。
二、考评标准1. 教学质量：包括教师教育教学水平、教学设计与课堂教学质量、学科知识传授能力、教育教学方式创新、学生学业成绩等。
2. 学生管理：包括班级管理、学生考勤、学生纪律教育、学生日常表现等。
3. 教研工作：包括参与教研活动、撰写教学论文、教研成果等。
4. 文秘工作：包括信息化办公能力、行政文件处理能力、日常文件归档与整理能力等。
5. 部门协作：包括团队沟通、协作能力、工作任务完成情况以及提供同事帮助、支持等。
三、评分标准1. 优秀：达到或超过工作任务要求，工作出色，为他人树立榜样。
成绩突出，有很高的工作效率和质量。
得分在90分及以上。
2. 良好：达到工作任务要求，在工作中能够有一定的创新，在他人之间起到一个很好的示范作用。
得分在80分至89分之间。
3. 合格：达到基本的工作要求，但没有超出预期。
得分在70分至79分之间。
4. 不合格：未达到工作任务要求，工作质量低下，没有发挥应有的职责和能力。
得分在69分及以下。
四、考评周期1. 考评周期采用学期制，分为上学期和下学期两个周期。
2. 每个周期考评时，根据教职员工在该周期内的工作表现，评定该周期的考评结果。
五、考评奖励与处罚1. 优秀奖：连续两个周期内评定为“优秀”者，奖励五百元，并给予认可和表彰。
2. 良好奖：连续两个周期内评定为“良好”者，奖励三百元，并给予认可和表彰。
3. 提醒警告：连续两个周期内评定为“不合格”者，给予书面警告，并对其进行工作辅导和培训。
4. 严重警告：在两个周期内经过辅导和培训后，仍然评定为“不合格”者，给予书面严重警告，并减少一定的工资或奖金。
5. 开除：经过严重警告后仍未改进的教职员工，或在工作中严重失职的教职员工，将被开除。
六、考评结果公示与申诉1. 考评结果将在学校内进行公示，供教职员工参考。
教职工奖惩制度范本
教职工奖惩制度范本第一章总则为了激励教职工积极投身工作，发挥其职业潜能，提高工作绩效，提升学校整体竞争力，建立健全的教职工奖惩制度，特制定本制度。
第二章奖励对象本制度适用于全体在学校正式聘用的教职工，包括教师、辅导员、管理人员等。
第三章奖励的类型和条件（一）先进个人奖励1.先进个人奖：对在工作中表现突出的教职工给予表彰和奖励，奖励内容包括奖金、荣誉称号、奖状等。
2.学术成果奖：对于教师在学术研究、科学研究等方面取得突出成果的，经评审认定后给予奖励。
3.优秀教案奖：对于编写的教案在教学实践中发挥重要作用，取得明显教学效果的，经教务主管部门评定后给予奖励。
4.突出事迹奖：对在工作岗位上涌现出的英勇事迹和工作贡献给予奖励。
（二）先进集体奖励1.先进集体奖：对于在工作中取得显著成绩并对学校具有重要贡献的教研组、教学团队、行政部门等给予奖励。
2.教学团队奖：对于在教学工作中取得优异成绩并对学生产生积极影响的教学团队予以奖励。
3.科研团队奖：对于在科研工作中取得突出成果并对学校具有重要影响力的科研团队予以奖励。
4.优秀班集体奖：对于班级工作出色、学生综合素质明显提高的班级予以奖励。
（三）其他奖励1.荣誉称号：对在工作中表现突出的教职工授予相应的荣誉称号。
2.技术岗位津贴：对于在技术岗位上表现突出的教职工给予相应的技术津贴。
第四章惩戒的类型和条件（一）违纪惩处1.警告处分：对于违反学校规章制度、职业道德的轻微违纪行为，给予口头或书面警告处分。
2.记过处分：对于违反学校规章制度、职业道德的较重违纪行为，给予记过处分，并在相关档案中作出记录。
3.记大过处分：对于违反学校规章制度、职业道德的严重违纪行为，给予记大过处分，并在相关档案中作出记录。
4.开除处分：对于有严重过错或者触犯法律法规的教职工，经过严格审查后可以给予开除处分。
（二）工资扣除对于故意疏忽工作、影响学校形象等行为，可以给予相应的工资扣除。
（三）其他惩罚根据具体情况，对于严重违纪行为可以给予停职、降职、撤销资格等其他惩罚。
二中教职工奖惩条范本
二中教职工奖惩条范本尊敬的教职工：为了进一步规范学校教职工的行为举止，树立健康向上的师德，推动学校教育事业的发展，特制定了以下教职工奖惩条例，请各位教职工自觉遵守，共同维护学校和谐稳定的教育环境。
第一章奖励条例第一条在职工中设立先进个人奖。
对在教学、科研、管理和服务等方面表现优秀的教职工，可评为先进个人，并给予奖金、荣誉证书等奖励。
第二条设立优秀教师奖。
对教学工作成绩突出、专业水平高、教学方法独特且有效果的教师，可评为优秀教师，并给予奖金、荣誉证书等奖励。
第三条设立教育科研成果奖。
对在教育科研领域做出突出贡献的教职工，可评为教育科研成果奖，并给予奖金、荣誉证书等奖励。
第四条设立热心公益事业奖。
对积极参与学校公益活动，关心学生生活、学习情况的教职工，可评为热心公益事业奖，并给予奖金、荣誉证书等奖励。
第五条设立教务管理奖。
对教学管理工作出色，组织教学工作有力，有效推动教学改革的教职工，可评为教务管理奖，并给予奖金、荣誉证书等奖励。
第六条设立创新创业奖。
对在教学和科研工作中具有独特见解，能够创新教学方法和科研领域的教职工，可评为创新创业奖，并给予奖金、荣誉证书等奖励。
第七条设立文明事迹奖。
对在工作中表现出良好的职业道德和优良的工作态度，受到学生和家长的好评的教职工，可评为文明事迹奖，并给予奖金、荣誉证书等奖励。
第二章惩罚条例第八条设立警告处分。
对因工作失误、不认真履行职责，影响教学秩序和学校形象的教职工，给予口头警告，并在个人档案中作出记录。
第九条设立记过处分。
对犯有轻度职业纪律违法行为、违反学校规章制度的教职工，给予记过处分，并在个人档案中作出记录，影响升职或评选职称。
第十条设立记大过处分。
对犯有严重职业纪律违法行为，严重影响学校形象，且情节严重的教职工，给予记大过处分，并在个人档案中作出记录，取消晋升或评选职称的资格。
第十一条设立开除处分。
对犯有严重职业纪律违法行为，严重损害学校利益、严重影响教育教学秩序的教职工，给予开除处分，取消其聘用合同，停止支付工资，清除在教职工系统内的影响。
学校老师奖罚激励制度范本
学校老师奖罚激励制度范本第一章总则第一条为了充分调动学校教师的工作积极性，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工。
第三条学校对教职工的奖罚激励制度坚持公平、公正、公开的原则，实行绩效考核与奖惩相结合，注重激发教职工的积极性和创造性。
第二章奖励第四条奖励分为个人奖励和集体奖励。
个人奖励包括：优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、教学能手、学科带头人等。
集体奖励包括：先进教研组、先进班级、先进部门等。
第五条奖励标准：（一）优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者等个人奖励标准：1. 认真履行教师职责，教育教学成绩显著；2. 关爱学生，尊重学生，为人师表，受到学生、家长和同事好评；3. 积极参与教育教学改革，有一定的研究能力；4. 积极参加学校组织的各类活动，为学校发展作出贡献。
（二）教学能手、学科带头人等个人奖励标准：1. 教育教学成绩优异，具有较强的教育教学能力；2. 有一定的教育教学研究，并在市级以上范围内发表或获奖；3. 积极参与学校教育教学改革，为学校教育教学质量提升作出贡献。
（三）先进教研组、先进班级、先进部门等集体奖励标准：1. 团结协作，凝聚力强，全体成员共同努力；2. 教育教学成绩突出，整体教学质量位于同类班级或部门前列；3. 积极参与学校教育教学改革，有明显的成果；4. 积极开展课外活动，注重学生全面发展。
第六条奖励程序：1. 学校成立奖励评审小组，负责奖励的评审工作；2. 各部门、各班级按照奖励标准推荐候选人或集体；3. 奖励评审小组对候选人或集体进行评审，提出奖励建议；4. 学校校长办公会议研究决定奖励名单；5. 公布奖励名单，举行颁奖仪式。
第三章惩罚第七条惩罚分为个人惩罚和集体惩罚。
个人惩罚包括：警告、记过、降级、撤职等。
集体惩罚包括：警告、记过、降级等。
第八条惩罚标准：（一）个人惩罚标准：1. 不认真履行教师职责，教育教学成绩较差；2. 违反职业道德，损害学生利益；3. 不遵守学校规章制度，严重影响学校教育教学秩序；4. 涉嫌违法违纪行为。
教师奖惩制度模板
教师奖惩制度模板一、总则第一条为加强教师队伍建设，规范教师行为，提高教育教学质量，根据国家法律法规和学校相关规定，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工，包括教师、教学辅助人员和其他教育工作者。
第三条奖惩工作要坚持公平、公正、公开的原则，充分调动教职工的积极性，促进学校教育事业的发展。
二、奖励第四条奖励范围和标准：1. 教育教学奖励：对在教育教学工作中取得显著成绩的教师，给予教育教学奖励。
奖励标准分为：一等奖、二等奖、三等奖。
2. 科研成果奖励：对在科学研究、技术开发、社会服务等方面取得突出成果的教师，给予科研成果奖励。
奖励标准分为：一等奖、二等奖、三等奖。
3. 师德师风奖励：对在师德师风建设中表现突出的教师，给予师德师风奖励。
4. 突出贡献奖励：对为学校发展作出特殊贡献的教师，给予突出贡献奖励。
第五条奖励方式：1. 精神奖励：颁发荣誉证书、奖杯等。
2. 物质奖励：给予一定的奖金或其他实物奖励。
3. 晋升晋级：在职称评定、职务晋升等方面给予优先考虑。
4. 的其他奖励方式。
第六条奖励程序：1. 个人申报：符合条件的教师可以向学校提交奖励申请。
2. 单位推荐：各部门、学院对申报材料进行审核，并提出推荐意见。
3. 学校评审：学校成立评审委员会，对申报材料进行评审，确定奖励名单。
4. 公示：在学校范围内对奖励名单进行公示，公示期为5个工作日。
5. 表彰：举行表彰仪式，对获奖教师进行表彰。
三、惩罚第七条惩罚范围和标准：1. 教学事故：对违反教学规定，影响教育教学质量的教师，给予教学事故处罚。
处罚标准分为：轻微事故、一般事故、重大事故。
2. 违规行为：对违反学校规章制度，损害学校声誉和利益的教师，给予违规行为处罚。
3. 师德师风问题：对违反师德师风规定，损害学生利益的教师，给予师德师风处罚。
4. 其他违规行为：对违反国家法律法规，触犯刑律的教师，依法予以处理。
第八条惩罚方式：1. 警告：对违反规定的教师给予警告处分。
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最新学校教职员工工作质量奖励条例
范本
根据“优质优酬”的原则和教育教学情况不断变化的实际，为进一步调动教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的积极性，在已实行的“教职工奖励条例”的基础上，制定本奖励条例。
奖励范围：凡在教育教学和学校管理工作中取得优异成绩或作出突出贡献的在职在岗教职工。
实施起始时间：XX年XX月XX日至12月31日），并由教学处在每年年终汇总造表，报主管校长审核。
以上7款，同一内容的文章，如果出现各级重复发表或获奖，按最高层次给奖；有两人以上作者，第一作者计奖金的60%，40%其余作者平分，且只奖本校作者；新调入教师本年度在原单位发表的文章且作者注明了原单位的不予给奖。
（2）教师个人或集体在教改中确定课题，有计划、有步骤进行教改实验，能结合课题和教改实践写成专题总结，且经认定确有推广价值的，学校给予奖励。
经国家教育科研部门认定的，获国家一、二、三等奖的，每个课题分别奖5000元、4000元、3000元。
经省教育科研部门认定的，获省一、二、三等奖的，每个课题分别奖3000元、2500元、2000元。
经湘潭市教育科研部门认定的，获一、二、三等奖的，每个课题分别奖2000元、1500元、1000元。
经湘潭县教研部门或学校认定的，获一、二等奖的，每个课题分别奖 800元、500元。
（3）教师参加各级教育行政部门或教育学会组织的教案竞赛并获奖的，参照竞赛课的一半给予奖励。
由教学处评出的优秀教案，每人奖励50元。
3、指导教师奖
凡签订了指导协议，履行了指导职责（即听被指导教师10节课以上，指导的公开课获优秀奖，指导的教学论文获湘潭市二等奖以上），每人奖励200元。
4、教师自制教具和其他作品：
获全国一、二、三等奖的,每件分别奖励400元、350元和300元。
获省级一、二、三等奖的,每件分别奖励300元、250元和200元。
获地市级一、二、三等奖的，每件分别奖励200元、150元和100元。
获县市级一等奖的，每件奖100元，二等奖80元，三等奖60元。
同一竞赛重复得奖的，按最高层次给奖。
5、研究性学习课题
获全国一、二、三等奖者,每个课题奖1000元、800元、600元。
获省级一、二、三等奖者,每个课题奖600。