c语言函数段测试时间方法及比较

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用c语言,计算高次函数的零点的方法

用c语言,计算高次函数的零点的方法

用c语言,计算高次函数的零点的方法高次函数是指次数大于1的函数,如二次函数、三次函数等。

计算高次函数的零点是解方程的一个重要问题,常常需要使用数值计算方法来求解。

本文将介绍两种常用的数值计算方法:二分法和牛顿迭代法。

一、二分法计算高次函数的零点二分法,也称为折半搜索法,是一种不断缩小区间的搜索算法。

在计算高次函数的零点时,可以将函数零点所在的区间进行折半,每次选择区间的中点作为测试点,并通过比较测试点和零点的大小关系来确定下一次搜索的区间。

该方法的步骤如下:1. 假设要求解的零点在闭区间 [a, b] 中。

2. 求出区间的中点 c = (a + b) / 2。

3. 计算函数在 c 处的值 f(c)。

4. 如果 f(c) 等于零,则 c 就是要求的零点;否则,如果 f(c) 和f(a) 的符号相同,则零点应该在区间 [c, b] 中;如果 f(c) 和 f(b) 的符号相同,则零点应该在区间 [a, c] 中。

5. 重复步骤 2~4,直到找到满足精度要求的零点。

二分法计算高次函数零点的关键是如何确定精度要求。

在实际计算中,可以定义一个精度阈值,当函数值的绝对值小于该阈值时,即可认为已经找到了零点。

但是,如果定义的精度阈值过小,会导致搜索时间过长,而如果太大,则会影响计算精度。

二、牛顿迭代法计算高次函数的零点牛顿迭代法,也称为牛顿-拉弗森算法,是一种基于泰勒级数的迭代算法。

该方法需要一个初值,并通过不断逼近函数零点来计算精确的解。

步骤如下:1. 假设要求解的零点为 x0,选择一个初值 x1。

2. 求出函数在 x1 处的导数 f'(x1)。

3. 根据泰勒级数公式,可以将函数在 x1 处展开为f(x) ≈ f(x1)+ f'(x1) × (x - x1)。

4. 将上式中的 f(x) 置为零,得到迭代公式 x = x1 - f(x1) / f'(x1)。

5. 用迭代公式反复迭代,直到满足精度要求。

51单片机延时函数

51单片机延时函数

51单片机延时函数在嵌入式系统开发中,51单片机因其易于学习和使用、成本低廉等优点被广泛使用。

在51单片机的程序设计中,延时函数是一个常见的需求。

通过延时函数,我们可以控制程序的执行速度,实现定时器功能,或者在需要的时候进行延时操作。

本文将介绍51单片机中常见的延时函数及其实现方法。

一、使用for循环延时这种方法不精确,但是对于要求不高的场合,可以用来估算延时。

cvoid delay(unsigned int time){unsigned int i,j;for(i=0;i<time;i++)for(j=0;j<1275;j++);}这个延时函数的原理是:在第一个for循环中,我们循环了指定的时间次数(time次),然后在每一次循环中,我们又循环了1275次。

这样,整个函数的执行时间就是time乘以1275,大致上形成了一个延时效果。

但是需要注意的是,这种方法因为硬件和编译器的不同,延时时间会有很大差异,所以只适用于对延时时间要求不精确的场合。

二、使用while循环延时这种方法比使用for循环延时更精确一些,但是同样因为硬件和编译器的不同,延时时间会有差异。

cvoid delay(unsigned int time){unsigned int i;while(time--)for(i=0;i<1275;i++);}这个延时函数的原理是:我们先进入一个while循环,在这个循环中,我们循环指定的时间次数(time次)。

然后在每一次循环中,我们又循环了1275次。

这样,整个函数的执行时间就是time乘以1275,大致上形成了一个延时效果。

但是需要注意的是,这种方法因为硬件和编译器的不同,延时时间会有差异,所以只适用于对延时时间要求不精确的场合。

三、使用定时器0实现精确延时这种方法需要在单片机中开启定时器0,并设置定时器中断。

在中断服务程序中,我们进行相应的操作来实现精确的延时。

这种方法需要使用到单片机的定时器中断功能,相对复杂一些,但是可以实现精确的延时。

C语言上机指导(改)

C语言上机指导(改)

上机实验题实验1控制流的熟悉实验目的:熟练掌握if-else、while(do)、for、break和continue等控制语句实验要求:1.编写两个函数比较if else 与swich case区别2.编写两个函数比较while与do while区别3.编写一个函数熟悉for循环语句4.编写三个函数比较break与continue区别实验步骤、方法:选择结构:1、输入两个数,分别存放在变量a和b中:scand(“%d%d”,&a,&b);2、进行比较,并将较大数存储在变量c中if(a>b) c=a;else c=b;3、输出变量c printf(“%d”,c);循环结构:1+2+3+….+1001、初始化部分:建立循环首次执行所需条件:如:sum=0; k=1;2、循环部分:需要重复执行的操作:如:sum=sum+k;3、增量修改:修改循环次数变量的值,使之趋于结束:如:k++;4、终止测试:当不满足条件时执行循环,否则结束循环if(k<=100)实验练习:1、编程实现对键盘输入的英文名句子进行加密。

用加密方法为,当内容为英文字母时其在26字母中的其后三个字母代替该字母,若为其它字符时不变:2、编程实现将任意的十进制整数转换成R进制数(R在2-16之间)。

3、从键盘输入一指定金额(以元为单位,如345.78),然后显示支付该金额的各种面额人民币数量,要求显示100元、50元、10元、5元、2元、1元、1角、5分、1分各多少张。

4、为进行交通流量统计调查,在路边设置一个车辆探测器,探测信号通过线路送入计算机。

当有车辆通过时,探测器传送数字信号1给计算机。

探测器中有一个计时器,每隔一秒钟发送一个数字信号2给计算机。

计时器从开始探测时计时,探测结束是送一个数字信号0给计算机。

写程序模拟:1、进行了多长时间的统计调查;2、记录到的车辆数;3、车辆间最长时间间隔是多少?(提示:用while语句写此程序)5编写一个程序模拟袖珍计算器的加、减、乘、除四则运算。

C语言程序设计:函数的定义及调用单元测试与答案

C语言程序设计:函数的定义及调用单元测试与答案

一、单选题1、下面对函数的叙述,正确的是( )。

A.函数的返回值是通过return语句获得的B.函数中没有return语句,说明不带回值C.函数不能嵌套定义D.函数中无论是否有return语句,都能返回正确值正确答案:C2、下面叙述中错误的是( )。

A.一般来说,函数的形参和实参的类型要一致B.若函数的定义出现在主调函数之前,则可以不必再加说明C.函数的形参和实参必须要使用相同名字的变量D.函数的形式参数,在函数未被调用时不被分配存储空间正确答案:C3、若函数的调用形式如下:f((x1,x2,x3),(y1,y2))则函数形参个数是()。

A.4B.2C.5D.3正确答案:B4、下列程序段中,有错误的是()。

A. int f(){int x;scanf("%d", &x);return x++, x+5;}B. int f2(int x){return (x>1?printf("Y"): putchar('N'));}C. void change(int x, int y){int t;t=x; x=y; y=t;}D.int main(){float a=2.6 , b;b=max(2.1, 3.6)=a++;printf("%f", a+b);}正确答案:D5、关于函数正确的说法是()。

A.主函数可以写在其他函数之后,函数内不可以嵌套定义函数B.主函数必须写在其他函数之前,函数内可以嵌套定义函数C.主函数必须在写其他函数之后,函数内可以嵌套定义函数D.主函数必须写在其他函数之前,函数内不可以嵌套定义函数正确答案:A6、关于函数原型,叙述错误的是()。

A.函数可以不必进行声明,可以放在程序的任意位置B.当自定义函数被放在了主调函数的后面,就需要在函数调用之前,加上函数的原型声明C.被调用函数在主调函数之前定义,可以省略函数原型声明D.所有函数定义放在main函数之前,可以省略原型声明正确答案:A二、判断题1、函数可以根据需要通过参数与调用函数之间进行数据传递。

C语言实验指导手册

C语言实验指导手册

C 语言实验指导手册本实验指导需要在上课的基础上,参考教材和C 函数手册.chm 和tcstudy.chm 帮助文档来动手完成,完成后给指导老师演示,并请指导老师打分!此实验的目的是帮助初学者能够快速的掌握C 语言程序设计的基本规范和设计技巧。

实验一:C 语言实验环境及C 语言基础(C01) 实验目的:1、 熟悉c 语言的编辑环境,掌握c 程序的总体框架2、 了解c 语言的执行步骤,学会跟踪与调试 第一部分:实验环境安装测试和学习一、C 语言程序开发过程编写一个完整的C 程序需要经过以下5个步骤: 1)启动集成开发环境。

2)进入编辑环境。

3)建立一个新的.c 文件,输入已有代码,并添加相应注释。

4)调试程序(编辑、编译、连接) 5)运行并分析程序输出结果。

在开发过程中,提到了编译,连接等名词,一些初学者还不能很好的对此加以区分,对C 程序的编译过程了解得也不甚清晰,鉴于描述性语言往往不够简明,笔者特制作了下图供读者参考。

图1.1 C 语言程序开发过程说明:图1.1中,如果编译、连接和执行时编译系统提示有错误或程序结果与预期不符,则需要重新修改源程序,直到编译、连接都通过且程序结果与预期相符。

【程序示例】编写程序,在屏幕上输出句子“让我们一起学习C 语言”。

【解】 程序如下:/*******************************************************功 能:本程序在屏幕上输出“Hello World!”编辑编译连接运行作者:XXXXXX编写时间:XXXX-XX-XX*******************************************************/ 注释#include <stdio.h>预编译命令(包含头文件)main( ){主函数首部printf(“Hello World!\n”);语句}程序简单说明:(1)C语言程序必须在文件的开头包含头文件:#include <stdio.h>;(2)每个C程序必须包含且只能包含一个主函数main;(3)函数体必须由一对花括号“{}”括起来;(4)函数都是由语句构成,每条语句必须用“;”结束;(5)C程序区分字母的大小写;(6)/* */之间的内容为注释。

c语言中计算函数

c语言中计算函数

c语言中计算函数
计算函数是C语言中常见的一种函数类型,它通常用于对数学计算进行封装和简化。

计算函数可以用来执行各种数学运算,如算术运算、三角函数、指数和对数等。

C语言中有许多内置的计算函数,如sin、cos、sqrt、pow等。

这些函数都是标准库函数,可以直接在程序中调用。

除了内置的函数,开发者还可以自己编写计算函数,以更好地满足自己的需求。

要使用计算函数,需要在程序中包含相应的头文件。

例如,要使用sin函数,需要包含<math.h>头文件。

这个头文件中定义了许多数学函数的原型和常量。

下面是一个简单的例子,演示如何使用sin函数计算正弦值:
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
double x = 1.0;
double result = sin(x);
printf('sin(1.0) = %lf
', result);
return 0;
}
这个程序中,我们定义了一个变量x,赋值为1.0。

然后调用sin
函数,将x作为参数传递给它。

最后,将结果打印到控制台上。

除了sin函数,C语言中还有很多其他的计算函数,如cos、tan、asin、acos、atan、exp、log等。

这些函数的使用方法类似,只需要传递相应的参数即可。

总之,计算函数是C语言中非常重要和常用的函数类型,它们可以方便地执行各种数学计算,为程序开发带来了很大的便利。

C语言学习方法

C语言学习方法

C语言学习方法 Revised by Petrel at 2021C语言学习方法c语言是一个实用性很强的语言。

你如果想要学好它,就得下一翻功夫。

可是大多数人都认为它太难学了。

所以就没有认真的学,也当然学不好了。

即使是学计算机的学生也不能把它学的很好,这是因为他们没有掌握学习这门语言的方法。

我也是一个学计算机的人,我用C语言过了全国计算机等级考试。

所以我有一些心得,想和大家分享。

首先你要有一个正确的态度,没有一个正确态度的人是学不好任何东西的。

你如果真想学好C语言的话,你就要做好好好学它的准备,不要三心二意。

其次,你要了解你学这个语言的目的。

你是想过计算机等级考试呢?还是想真正想用这一门语言。

这就有很大的区别,这决定你学习的程度。

再次,你要了解你需要的教材。

什么样的教材才是适合你。

你要认真的选,不要太随意了。

因为不同的教材程度不同,也不一定适合你。

然后,就是学的问题了。

你做好了上面的准备,就好好开始学了。

可是学好一门语言,一个好的方法很重要的。

你要从整体上来理解C语言,认识到C语言的优势,还有C语言的特点。

C语言是面向过程的一门语言,特别强调各个程序的关系。

像程序之间的调用,这是很平常的。

一门语言的基础部分不过是一些关于数的类型,字符的类型的定义。

你只要认真看不难明白的。

不过最好的方法还是上机调试。

在这一阶段做一些简单的程序。

来明白C语言的编程环境,数字的类型。

这样理解起来会更快些,也比较容易记忆。

后来,就是学习一些过程语言的基础的模式。

顺序,循环,选择这些东西。

这些东西都是一些活的东西,千万不要死记硬背,这是没有用的。

在这一阶段,你可以编一些比较简单的程序。

像数据的计算,成绩的判定等等。

随着学习的深入,你会发现C语言有许多东西很有趣的。

这样学习不再是一个多么难的事了,而是一件快乐的事。

最后C语言和任何一门语言一样需要多上机调试,多动脑。

C语言的基础部分很快就会掌握的。

最后记着:没有付出就没有回报!祝:学习顺利我以前做机器人编程时学过。

c语言理论考试要点 (1)

c语言理论考试要点 (1)

C语言理论考试要点学习C语言后面的知识,不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识,这是我们学生最不易做到的,然而却又是最重要的。

比如:在C语言中最典型的是关于结构化程序设计构思,不管是那种教材,一开始就强调这种方法,这时也许你不能充分体会,但是学到函数时,再回头来仔细体会,温故知新,理解它就没有那么难了。

学习C语言就是要经过几个反复,才能前后贯穿,积累应该掌握的C知识。

C语言学得好的学生都是知难而上,不轻易放弃的强者。

等级考试分优秀、合格、不合格三档。

江苏省计算机二级考试成绩分为:大学计算机信息基础20分C语言理论部分40分C语言上机考试40分证书分:合格、优秀两种,没有期限通过准考证在网上查询成绩,大约考完后50天可查。

期末复习以理论为主,上机为次;暑假开始以上机为主,理论为次。

二级C语言等级考试没有通过的98%以上是因为上机未达线。

目前我校C语言等级考试通过率为40%左右。

仔细研究大纲和样题,大纲提到的知识点和库函数要熟练掌握。

常用算法默写后对照,再默写再对照。

不要不肯动笔,多做归纳总结,包括知识点的归纳和算法的归纳。

大学计算机信息基础占20分,要作适当复习。

C语言理论部分占40分,上机占40分。

C语言理论题大多数是数组以后的内容,但要熟练运用前面表达式、数据类型、三种基本结构等知识。

选择题需要记忆的知识包括计算机基础知识、基本概念。

这些内容看似不起眼,但如果不适当加以记忆,考试时因此失分十分可惜。

我们可以在理解的基础上归纳整理,适当记忆。

近年大学计算机信息基础考得比较实用、如:优盘、数量级、存取速度、通讯技术、网络知识。

每年必考的知识点如下:➢循环嵌套➢字符数组的输入输出、插入或删除、或排序、或重新组合➢函数参数的传递,传值和传址的不同、函数的定义和返回值➢变量的作用域(选择题,全局变量和局部变量的区别,如:05春25题)➢变量的存储类型(填空题,如:04春填空第9题,每次调用函数,静态变量y保留上次调用时的值;C是全局变量,&b对应指针sum传址,b和*sum值一致;a单向传值给x,x的值不影响a)➢指针传址、指针数组、指针处理二维数组、指针处理字符串数组和字符串、指针处理结构体和链表(填空题)、指针与结构体结合(填空题)笔试只有选择题和填空题两种题型。

C语言进阶:重点、难点与疑点解析

C语言进阶:重点、难点与疑点解析

C语言进阶——重点、难点与疑点解析牟海军 著ISBN:978-7-111-38861-6本书纸版由机械工业出版社于2012年出版,电子版由华章分社(北京华章图文信息有限公司)全球范围内制作与发行。

版权所有,侵权必究客服热线:+ 86-10-68995265客服信箱:service@官方网址:新浪微博 @研发书局腾讯微博 @yanfabook或许绝大多数人都有这样的经历,最初学习C语言的目的是为了应付考试,所以对于C语言只能算是一知半解。

真正运用C语言进行编程时会出现很多问题,让人措手不及,这时才发现自己只能理解C语言的皮毛,虽能看懂简单的代码,却写不出程序来,对于那些稍微复杂的代码就更是望尘莫及了。

为了摆脱对C语言知其然不知其所以然的状态,本书将带领读者重启C语言学习之旅,这次不再是为了考试,而是出于真正的使用需要,所以有针对性地给出了C语言学习中的重点、难点与疑点解析,希望能够帮助更多的C语言爱好者走出困境,真正理解C语言,真正做到学以致用。

为了让读者能够真正地理解C语言学习中的重点、难点与疑点,以及体现本书学以致用的特色,全书没有采用枯燥的文字描述来讲解C语言相关的知识点,而是采用知识点与代码结合的方式,同时对于代码展开相应的分析,这就避免了部分读者在学习了相关知识点之后仍然不知道如何使用该知识点的弊端,使读者可以通过代码来加深对相关知识点的理解。

全书在结构安排上都是围绕C语言学习中的重点、难点与疑点进行讲解,如第1章并没有从讲解C语言中的基础知识点开始,而是先列举了C语言学习中易混淆的核心概念,使读者清晰地区分这些核心概念后再开始相应知识点的学习。

本书对基础知识点也并非概念性地讲解,而是重点讲解了使用中的要点,同时重点讲解了C语言中的一些调试和异常处理的方法,以及误区和陷阱知识点。

最后一章讲解了编程中必须掌握的一些常用算法。

总之,本书能够使读者在现有基础上进一步提高自己的C语言编程能力,更清晰地认识和理解C语言。

C++常见程序计时方法

C++常见程序计时方法

目录1.常规计时 (1)1.1 time() (1)1.2 GetTickCount (3)2.使用CPU时间戳进行高精度计时 (5)3.精确获取时间QueryPerformanceCounter (9)1.常规计时1.1 time()C语言中time()函数函数简介函数名:time头文件:time.h函数原型:time_t time(time_t * timer)功能: 获取当前的系统时间,返回的结果是一个time_t类型,其实就是一个大整数,其值表示从CUT(Coordinated Universal Time)时间1970年1月1日00:00:00(称为UNIX 系统的Epoch时间)到当前时刻的秒数。

然后调用localtime将time_t所表示的CUT时间转换为本地时间(我们是+8区,比CUT多8个小时)并转成struct tm类型,该类型的各数据成员分别表示年月日时分秒。

补充说明:time函数的原型也可以理解为long time(long *tloc),即返回一个long型整数。

因为在time.h这个头文件中time_t实际上就是:#ifndef _TIME_T_DEFINEDtypedef long time_t; /* time value */#define _TIME_T_DEFINED /* avoid multiple defines of time_t */#endif即long。

函数应用举例程序例1:time函数获得日历时间。

日历时间,是用“从一个标准时间点到此时的时间经过的秒数”来表示的时间。

这个标准时间点对不同的编译器来说会有所不同,但对一个编译系统来说,这个标准时间点是不变的,该编译系统中的时间对应的日历时间都通过该标准时间点来衡量,所以可以说日历时间是“相对时间”,但是无论你在哪一个时区,在同一时刻对同一个标准时间点来说,日历时间都是一样的。

#include <time.h>#include <stdio.h>#include <dos.h>int main(void){time_t t; t = time(NULL);printf("The number of seconds since January 1, 1970 is %ld",t);return 0;}程序例2://time函数也常用于随机数的生成,用日历时间作为种子。

单片机C语言中_nop_函数的使用及C语言的延时计算

单片机C语言中_nop_函数的使用及C语言的延时计算

for(k=150;k>0;k--);
}
产生的汇编
C:0x0800 7F05 MOV R7,#0x05
C:0x0802 7E84 MOV R6,#0x84
C:0x0804 7D96 MOV R5,#0x96
其三:对于要求精确延时时间更长,这时就要采用循环嵌套
的方法来实现,因此,循环嵌套的方法常用于达到ms级的延时。
对于循环语句同样可以采用for,do…while,while结构来完
成,每个循环体内的变量仍然采用无符号字符变量。
unsigned char i,j
for(i=255;i>0;i--)
DJNZ R7,LOOP2
这些指令的组合在汇编语言中采用DJNZ指令来做延时用,
因此它的时间精确计算也是很简单,假上面变量i的初
值为m,变量j的初值为n,则总延时时间为:m×(n×T+T),
其中T为DJNZ指令执行时间(DJNZ指令为双周期指令)。
这里的+T为MOV这条指令所使用的时间。
......
......
//============
......
......
_nop_(); //引用库函数
敬礼。
我一直都是借助仿真软件编。一点一点试时间。
C语言最大的缺点就是实时性差,我在网上到看了一些关于延时的讨论,其中有篇文章
DJNZ R5,LOOP1 ; 2
定时数=(TIME1*4+2+1)*TIM2*2+4
刚刚又学了一条,用_nop_();时记得加上#include <intrins.h> 头文件
如:

《C语言程序设计》谭浩强版教学教案k

《C语言程序设计》谭浩强版教学教案k

《C语言程序设计》谭浩强版-教学教案K 第一章:C语言概述1.1 教学目标了解C语言的历史背景和发展趋势掌握C语言的特点和应用领域理解C语言程序的基本结构1.2 教学内容C语言的历史背景和发展趋势C语言的特点和优势C语言的应用领域C语言程序的基本结构1.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论1.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境(如Code::Blocks)示例代码和练习题1.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第二章:数据类型、运算符和表达式2.1 教学目标掌握C语言的基本数据类型熟悉常用的运算符和表达式理解不同数据类型之间的转换关系2.2 教学内容C语言的基本数据类型(整型、浮点型、字符型、布尔型)常用的运算符(算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符等)表达式的组成和计算规则不同数据类型之间的转换关系2.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论2.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境(如Code::Blocks)示例代码和练习题2.5 教学评估课堂练习和讨论学习效果评估问卷第三章:控制语句3.1 教学目标掌握C语言的条件语句和循环语句理解不同循环语句的执行过程和应用场景学会使用分支语句处理多分支情况3.2 教学内容if条件语句和switch多分支语句while循环和do-while循环for循环的组成和执行过程循环控制语句(break、continue)3.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论3.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境(如Code::Blocks)示例代码和练习题3.5 教学评估课堂练习和讨论学习效果评估问卷第四章:函数和编译预处理4.1 教学目标理解函数的概念和作用掌握函数的定义和调用方式熟悉编译预处理指令的使用4.2 教学内容函数的定义和声明函数的参数传递和返回值局部变量和全局变量编译预处理指令(include、define、宏定义等)4.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论4.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境(如Code::Blocks)示例代码和练习题4.5 教学评估课堂练习和讨论学习效果评估问卷第五章:数组和字符串5.1 教学目标掌握一维和多维数组的声明和使用理解字符串的概念和操作方法学会使用函数指针处理数组和字符串问题5.2 教学内容一维数组的声明、初始化和使用多维数组的声明、初始化和使用字符串的基本操作(字符串的创建、复制、连接、比较等)函数指针的概念和应用5.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论5.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境(如Code::Blocks)示例代码和练习题5.5 教学评估课堂练习和讨论学习效果评估问卷第六章:指针6.1 教学目标理解指针的概念和作用掌握指针的声明和使用方法学会通过指针操作内存中的数据6.2 教学内容指针的定义和声明指针的赋值和取值指针与数组的关系指针与函数的关系指针数组和函数指针6.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论6.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境(如Code::Blocks)示例代码和练习题6.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第七章:结构体、联合体和枚举7.1 教学目标理解结构体的概念和作用掌握结构体的声明和使用方法了解联合体和枚举的概念及其应用7.2 教学内容结构体的定义和声明结构体的使用和内存布局联合体的定义和声明枚举类型的定义和声明结构体数组和结构体指针7.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论7.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境(如Code::Blocks)示例代码和练习题7.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第八章:文件操作8.1 教学目标理解文件操作的概念和作用掌握文件的打开、读写、关闭等基本操作学会使用文件指针进行文件操作8.2 教学内容文件的概念和文件指针文件的打开和关闭文件的读写操作(fread、fwrite、fgets、fputs等)文件定位操作(fseek、ftell等)文件的错误处理8.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论8.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境(如Code::Blocks)示例代码和练习题8.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第九章:标准库函数9.1 教学目标熟悉C语言的标准库函数掌握常用标准库函数的使用方法理解标准库函数的作用和应用场景9.2 教学内容数学函数(如sqrt、pow、sin、cos等)字符串函数(如strlen、strcpy、strcat等)输入输出函数(如printf、scanf、getchar等)动态内存分配函数(如malloc、calloc、realloc等)其他常用标准库函数9.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论9.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境(如Code::Blocks)示例代码和练习题9.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第十章:编程实践10.1 教学目标培养学生实际编程能力熟悉软件开发的基本流程学会使用版本控制系统(如Git)10.2 教学内容小型项目的开发实践软件开发的基本流程(需求分析、设计、编码、测试等)版本控制系统(如Git)的使用方法代码评审和团队协作10.3 教学方法项目驱动教学法团队协作和代码评审讲解和演示相结合课堂练习和讨论10.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境(如Code::Blocks)项目案例和练习题Git版本控制系统介绍资料10.5 教学评估项目完成情况评估团队协作和代码评审课后作业-第十一章:数据结构基础11.1 教学目标理解数据结构的概念和重要性掌握基本的数据结构(stack、queue、list 等)学会使用动态数据结构解决实际问题11.2 教学内容数据结构的基本概念栈(stack)的实现和应用队列(queue)的实现和应用链表(list)的实现和应用其他常用数据结构(如树、图等)11.3 教学方法讲解和演示相结合课堂练习和讨论11.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境(如Code::Blocks)示例代码和练习题11.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第十二章:算法和复杂度分析12.1 教学目标理解算法的基本概念和设计方法掌握常用的排序和搜索算法学会分析算法的时间和空间复杂度12.2 教学内容算法的概念和特性常用的排序算法(冒泡排序、选择排序、插入排序等)常用的搜索算法(线性搜索、二分搜索等)算法复杂度的分析和评估12.3 教学方法讲解和演示相结合课堂练习和讨论12.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境(如Code::Blocks)示例代码和练习题12.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第十三章:数据库基础13.1 教学目标理解数据库的基本概念和作用掌握SQL语言的基本操作学会使用C语言与数据库进行交互13.2 教学内容数据库的基本概念和体系结构关系型数据库的基本操作(CRUD)SQL语言的基本语法和使用C语言与数据库的连接和交互13.3 教学方法讲解和演示相结合课堂练习和讨论13.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境(如Code::Blocks)示例代码和练习题13.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第十四章:操作系统概念14.1 教学目标理解操作系统的基本概念和作用掌握操作系统的主要功能和组件了解操作系统的设计和实现原理14.2 教学内容操作系统的概念和特性进程管理的基本原理内存管理的基本方法文件系统的基本概念设备管理的基本原理14.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论14.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境(如Code::Blocks)示例代码和练习题14.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷第十五章:软件工程15.1 教学目标理解软件工程的基本概念和方法掌握软件开发过程中的各个阶段学会使用软件工程工具和技术15.2 教学内容软件工程的概念和原则软件开发生命周期需求分析的方法和技术软件设计和架构的基本概念软件测试和维护的基本方法15.3 教学方法讲解和演示相结合示例代码解析课堂练习和讨论15.4 教学资源PowerPoint课件C语言编程环境(如Code::Blocks)示例代码和练习题15.5 教学评估课堂练习和讨论课后作业学习效果评估问卷重点和难点解析本文主要介绍了《C语言程序设计》谭浩强版教学教案K的前五章内容,包括C语言概述、数据类型、运算符和表达式、控制语句、函数和编译预处理等。

c语言程序设计与现代方法

c语言程序设计与现代方法

c语言程序设计与现代方法【实用版6篇】目录(篇1)一、C 语言的历史和发展二、C 语言程序设计的现代方法1.强调标准化 C 语言2.强调软件工程3.强调与 C 语言的兼容性三、C 语言程序设计的基础特性1.数据类型2.运算符与表达式3.控制结构四、C 语言程序设计的高级特性1.函数2.指针3.数组、字符串与结构体五、C 语言标准库和参考资料正文(篇1)C 语言是一种通用的计算机编程语言,自 20 世纪 70 年代由丹尼斯·里奇(Dennis Ritchie)在贝尔实验室创立以来,它已经成为了计算机领域的基石。

C 语言的特性,如它的语法、数据类型和控制结构,都为程序员提供了一种简洁而高效的方式来编写代码。

随着时间的推移,C 语言也在不断发展和演进。

现代的 C 语言,即C99 和 C11 标准,引入了许多新的特性,如增强了对浮点数的支持、提供了更多的数据类型以及改进了内存管理。

同时,C 语言程序设计的现代方法也在不断涌现。

C 语言程序设计的现代方法强调标准化 C 语言。

这意味着程序员应该遵循 C 语言的标准,以确保代码的可移植性和兼容性。

标准化 C 语言还有助于提高代码的质量,因为它鼓励程序员使用已被广泛接受和测试的语法和特性。

现代方法还强调软件工程。

这包括编写可读的代码、使用合适的数据结构和算法、以及进行模块化编程。

这些实践有助于提高代码的可维护性和可扩展性,从而为复杂的软件项目提供坚实的基础。

此外,现代方法还强调与 C 语言的兼容性。

这意味着程序员应该避免使用非标准或已过时的特性,以确保代码可以在不同的编译器和操作系统上运行。

兼容性还有助于提高代码的可靠性,因为它鼓励程序员遵循已被广泛测试和验证的编程实践。

C 语言程序设计的基础特性包括数据类型、运算符与表达式、以及控制结构。

这些特性为程序员提供了基本的工具来编写代码,并提供了一种简单的方式来表达算法和数据结构。

C 语言程序设计的高级特性包括函数、指针和数组、字符串与结构体。

c语言中exp函数执行时间

c语言中exp函数执行时间

c语言中exp函数执行时间
C语言中的exp函数是用来计算自然对数的指数函数的,其执
行时间取决于具体的实现和运行环境。

一般来说,exp函数的执行
时间与输入参数的大小有关。

对于较小的输入参数,exp函数的执
行时间可能会比较快,因为计算的复杂度较低。

而对于较大的输入
参数,exp函数的执行时间可能会增加,因为需要进行更多的计算
操作。

在一些C语言的实现中,exp函数可能会利用一些近似计算的
技巧来提高计算速度,这可能会影响其执行时间。

另外,编译器的
优化也会对exp函数的执行时间产生影响。

一些优化手段可能会使exp函数的执行时间更短,但并不是所有的编译器都会进行这样的
优化。

总的来说,exp函数的执行时间是一个复杂的问题,受到多种
因素的影响,包括输入参数的大小、具体的实现方式、编译器的优
化等等。

因此很难给出一个准确的数字来描述exp函数的执行时间。

如果需要对exp函数的执行时间进行精确的分析,可能需要具体针
对某个实现和运行环境进行测试和测量。

c语言sleep函数

c语言sleep函数

c语言sleep函数C语言中的`sleep`函数是一个系统调用函数,用于暂停线程的执行,让线程进入睡眠状态一段指定的时间。

本文将详细介绍`sleep`函数的工作原理、使用方法以及与其他相关函数的比较。

## 一、`sleep`函数的工作原理在C语言中,`sleep`函数通过向操作系统发起系统调用来实现线程的暂停。

其原理如下:1. 当调用`sleep`函数时,函数会将请求传递给操作系统。

2.操作系统收到请求后,会将当前线程的控制权让出,并将线程置为睡眠状态。

3.指定的时间段过后,操作系统会重新唤醒线程,并将控制权交还给线程,使其继续执行。

需要注意的是,`sleep`函数会让整个线程暂停,而不是只让当前的函数暂停。

## 二、`sleep`函数的使用方法C语言中使用`sleep`函数非常简单,只需包含`<unistd.h>`头文件,然后调用`sleep`函数即可。

函数原型为:```cunsigned int sleep(unsigned int seconds);```其中,`seconds`参数代表线程要休眠的时间,单位为秒。

函数返回值为`unsigned int`类型,表示休眠剩余的时间,一般情况下为0。

下面是一个简单示例,展示了如何使用`sleep`函数:```c#include <stdio.h>#include <unistd.h>int maiprintf("Start\n");sleep(5);printf("End\n");return 0;```上述代码中,程序先输出"Start",然后调用`sleep`函数休眠5秒,最后输出"End"。

## 三、`sleep`函数的特点和注意事项1. `sleep`函数阻塞了整个线程的执行,所以在调用`sleep`函数期间,线程无法执行其他任务。

c语言重写acos函数_概述说明

c语言重写acos函数_概述说明

c语言重写acos函数概述说明1. 引言1.1 概述本文将讨论如何重写C语言的acos函数。

acos函数是一种数学函数,用于计算给定参数的反余弦值。

在C语言中,标准库提供了acos函数的实现,但我们希望通过重新编写该函数来改进其性能和精确度。

1.2 文章结构本文将按照以下顺序进行讨论:引言、C语言acos函数介绍、重写acos函数的原因与方法、重写acos函数的示例代码、结论与展望。

每个部分都将详细说明相关内容,并提供相应示例和分析。

1.3 目的本文的目的是通过重新实现C语言中标准库所提供的acos函数,来解决现有实现中存在的问题和不足之处。

我们将使用数学公式来改进其实现,并考虑性能和精确度方面的优化。

最终,我们希望呈现出一个更高效和更准确的acos函数实现供读者参考。

请注意根据您自身需求进行修改以上内容。

2. C语言acos函数介绍:2.1 acos函数原理及功能:acos函数是C语言数学库中的一个三角函数,用于求解给定实数x的反余弦值。

它返回一个介于0和π之间(包括0但不包括π)的浮点型结果,表示参数x的弧度或夹角。

换句话说,acos函数通过输入参数的余弦值来计算对应的夹角大小。

2.2 使用acos函数的场景:acos函数在许多数学和物理问题中都有广泛应用。

常见场景包括计算两个向量之间的夹角、判断两个平面是否垂直等。

此外,在图像处理、游戏开发等领域中也会使用到acos函数进行各种角度相关计算。

2.3 相关问题与挑战:尽管C语言内置了acos函数,但它并非完美无缺。

其中可能存在一些问题和限制,如精度不足、性能较慢等。

这些问题可能会影响特定应用程序或大规模计算任务的效率和准确性。

因此,需要重新思考如何改进现有acos函数以满足不同需求。

3. 重写acos函数的原因与方法3.1 存在的问题与不足在C语言中,标准库提供了acos函数用于计算反余弦值。

然而,这个函数可能存在一些问题和不足之处。

首先,对于某些非常接近于±1的输入值,它可能返回不精确的结果。

C语言根据日期判断星期几(使用基姆拉尔森计算公式)加解释

C语言根据日期判断星期几(使用基姆拉尔森计算公式)加解释

C语言根据日期判断星期几(使用基姆拉尔森计算公式)算法如下:基姆拉尔森计算公式W= (d+2*m+3*(m+1)/5+y+y/4-y/100+y/400) mod 7在公式中d表示日期中的日数,m表示月份数,y表示年数。

注意:在公式中有个与其他公式不同的地方:把一月和二月看成是上一年的十三月和十四月,例:如果是2004-1-10则换算成:2003-13-10来代入公式计算。

以公元元年为参考,公元元年1月1日为星期一</PRE><PRE>程序如下:/*利用基姆拉尔森计算日期公式w=(d+2*m+3*(m+1)/5+y+y/4-y/100+y/400)*/#include <stdio.h>void CaculateWeekday(int y, int m, int d){int w; //代表星期几if (m==1 || m==2){m += 12;y--;}w = (d+1 + 2*m + 3*(m+1)/5 + y + y/4 - y/100 + y/400)%7;switch(w){case 0:printf("星期天!\n"); break;case 1:printf("星期一\n"); break;case 2:printf("星期二\n"); break;case 3:printf("星期三\n"); break;case 4:printf("星期四\n"); break;case 5:printf("星期五\n"); break;case 6:printf("星期六\n"); break;}}int main(){int year,month,day;char ch='1';while(ch != '\033'){printf("\n请输入日期:\n格式为:1900,1,1\n"); scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day); CaculateWeekday(year,month,day);flushall();printf("按Esc 键退出,其他键继续!");ch = getch();printf("\n");flushall();}}运行效果:请输入日期:格式为:1900,1,12008,4,29星期二输入0退出,其他继续:d2008,1,1星期二输入0退出,其他继续:l2008,8,8星期五输入0退出,其他继续:0请按任意键继续. . .编者注:用来算现在真实日期的星期是没有问题的。

c语言——精选推荐

c语言——精选推荐

数据库设计是数据库应用的核心面向对象的程序设计方法中涉及的对象是系统中用来描述客观事物的一个实体所谓完全二叉树是指除最后一层外,每一层上的结点数均达到最大值;在最后一层上只缺少右边的若干结点。

具有n个结点的完全二叉树,其父结点数为int(n/2),而叶子结点数等于总结点数减去父结点数。

本题n=500,故父结点数等于int(500/2)=250,叶子结点数等于500-250=250。

冒泡排序法是一种最简单的交换类排序方法,它是通过相邻数据元素的交换逐步将线性表变成有序。

假设线性表的长度为n,则在最坏的情况下,冒泡排序需要经过n/2遍的从前往后的扫描和n/2遍的从后往前的扫描,需要的比较次数为n(n-1)/2。

执行下列程序段后,x和i的值分别是______和______。

int x,i;for (i=1,x=1;i<=50;i++){ if(x>=10) break;if(x%2==1){x+=5;continue;}x-=3;}本题的考查点是break语句和continue语句。

在for循环中,当x>=10时,循环便会终止;当x<10时,如果x整除2的余数为1,则x等于x+5,否则x等于x-3。

将实际的值带入程序中进行运算即可得到正确答案,当循环结束的时候,x和i的值分别是10和6。

故本题答案为:10和6。

以下程序中用户由键盘输入一个文件名,然后输入一串字符(用#结束输入)存放到此文件中,形成文本文件,并将字符的个数写到文件的尾部。

请填空。

# include <stdio.h>main( ){ FILE *fp;char ch,fname[32]; int count=0;printf("Input the filename :");scanf("%s",fname);if((fp=fopen(______,"w+"))==NULL){ printf("Can't open file:%s\n",fname);exit(0);}printf("Enter data:\n");while((ch=getchar())!='#'){ fputc(ch,fp); count++; }fprintf(______,"\n%d\n",count);ffopen()函数实现打开文件的功能,通常的调用方式为:FILE *fp;fp=fopen(文件名,使用文件方式);因此,第一个横线处要求填写要打开文件的名字fname。

C语言上机实验指导

C语言上机实验指导

实验要求:上机实验一般经历上机前的准备(编程)、上机调试运行和实验后的总结三个步骤。

1.上机前的准备根据问题,进行分析,选择适当算法并编写程序。

上机前一定要仔细检查程序(称为静态检查)直到找不到错误(包括语法和逻辑错误)。

分析可能遇到的问题及解决的对策。

准备几组测试程序的数据和预期的正确结果,以便发现程序中可能存在的错误。

上机前没有充分的准备,到上机时临时拼凑一个错误百出的程序,宝贵的上机时间白白浪费了;如果抄写或复制一个别人编写的程序,到头来自己一无所获。

2.上机输入和编辑程序,并调试运行程序首先调用C语言集成开发环境,输入并编辑事先准备好的源程序;然后调用编译程序对源程序进行编译,查找语法错误,若存在语法错误,重新进入编辑环境,改正后再进行编译,直到通过编译,得到目标程序(扩展名为OBJ)。

下一步是调用连接程序,产生可执行程序(扩展名为EXE)。

使用预先准备的测试数据运行程序,观察是否得到预期的正确结果。

若有问题,则仔细调试,排除各种错误,直到得到正确结果。

在调试过程中,要充分利用C 语言集成开发环境提供的调试手段和工具,例如单步跟踪、设置断点、监视变量值的变化等。

整个过程应自己独立完成。

不要一点小问题就找老师,学会独立思考,勤于分析,通过自己实践得到的经验用起来更加得心应手。

3.整理上机实验结果,写出实验报告实验结束后,要整理实验结果并认真分析和总结,根据教师要求写出实验报告。

实验报告一般包括如下内容:⑴实验内容实验题目与要求。

⑵算法说明用文字或流程图说明。

⑶程序清单⑷运行结果原始数据、相应的运行结果和必要的说明。

⑸分析与思考调试过程及调试中遇到的问题及解决办法;调试程序的心得与体会;其他算法的存在与实践等。

若最终未完成调试,要认真找出错误并分析原因等。

实验一C语言运行环境一、实验目的1.了解TC环境的组成。

2.学习TC环境的使用方法。

3.了解C语言程序从编辑、编译、连接到运行并得到运行结果的过程。

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函数段测试时间方法及比较作者:Peter 2011.4.7一.用四种函数测量同一程序所需时间1.函数段的测试有4中方法,分别是clock,times,gettimeofday,getrusage来实现的。

2.四种函数的精度如下:clock()函数的精确度是10毫秒(ms);times()函数的精确度是10毫秒(ms);gettimofday()函数的精确度是微秒(μs);getrusage()函数的精确度是纳秒(ns)。

===============================================================3.编写test5.c程序,测试1024*1024矩阵运行的时间,比较四种函数测量相同函数段所需的时间。

测试程序如下:=======================/*调用所需的头文件*/=======================#include <sys/time.h>#include <sys/resource.h>#include <unistd.h>#include <stdio.h>#include <time.h>=================/*定义宏变量:所需的4中测试方法*/=================#define TEST_BY_CLOCK (char)(0x00) //CLOCK测试#define TEST_BY_TIMES (char)(0x01) //TIME测试#define TEST_BY_GETTIMEOFDAY (char)(0x02) //GETTIMEOFDAY测试#define TEST_BY_GETRUSAGE (char)(0x03) //GETRUSAGE测试#define TEST_METHOD (TEST_BY_CLOCK) //选择需要的测试方法====================== /*矩阵格式定义*/========================#define COORDINATION_X (int)(1024)#define COORDINATION_Y (int)(1024)static int g_Matrix[COORDINATION_X][COORDINATION_Y];=============/*geTimeval类型及gettimeofday和getrusage计算方法*/==========double getTimeval(){struct rusage stRusage;struct timeval stTimeval;if (TEST_METHOD == TEST_BY_GETTIMEOFDAY) {gettimeofday(&stTimeval, NULL);} else if (TEST_METHOD == TEST_BY_GETRUSAGE) {getrusage(RUSAGE_SELF, &stRusage);stTimeval = stRusage.ru_utime;}return _sec + (double)_usec*1E-6;}=======================/*主函数程序如下*/===========================int main(){int i, j;int n = 0;clock_t clockT1, clockT2; //时钟的 clockT1, clockT2分别计时所要测的程序开始和结束double doubleT1, doubleT2; // doubleT1, doubleT2 分别计时所要测的程序开始和结束===============/*利用各种METHOD对测试程序进行开始取值*/===============if (TEST_METHOD == TEST_BY_CLOCK) {clockT1 = clock();} else if (TEST_METHOD == TEST_BY_TIMES) {times(&clockT1);} else if (TEST_METHOD == TEST_BY_GETTIMEOFDAY) {doubleT1 = getTimeval();} else if (TEST_METHOD == TEST_BY_GETRUSAGE) {doubleT1 = getTimeval();}========================/*矩阵的算法*/=============================for (i = 0; i < COORDINATION_X; i++) {for (j = 0; j < COORDINATION_Y; j++) {g_Matrix[i][j] = i * j;}}=========/*利用各种METHOD对测试程序进行结束取值,并打出相应的提示*/======= if (TEST_METHOD == TEST_BY_CLOCK) {clockT2 = clock();printf("Time result tested by clock = %10.30f\n",(double)(clockT2 - clockT1)/CLOCKS_PER_SEC);} else if (TEST_METHOD == TEST_BY_TIMES) {times(&clockT2);printf("Time result tested by times = %10.30f\n",(double)(clockT1 - clockT2)/sysconf(_SC_CLK_TCK));} else if (TEST_METHOD == TEST_BY_GETTIMEOFDAY) {doubleT2 = getTimeval();printf("Time result tested by gettimeofday = %10.30f\n",(double)(doubleT2 - doubleT1));} else if (TEST_METHOD == TEST_BY_GETRUSAGE) {doubleT2 = getTimeval();printf("Time result tested by getrusage = %10.70f\n",(double)(doubleT2 - doubleT1));}return 0;}========================/*程序结束*/=============================调试命令:$ gcc test5.c –o test5$ ./test54.测试结果数据图5.各种测试方法的注意点1)使用times的方法:times的用法基本和clock类似,同样是取得CPU时间片的数量,所不同的是要除以的时间单位值为sysconf(_SC_CLK_TCK)(=1000000)。

2)使用gettimeofday的方法:用gettimeofday直接提取硬件时钟进行运算,得到的结果的精度相比前两种方法提高了很多。

但是也正由于它提取硬件时钟的原因,这个方法只能计算程序开始时间和结束时间的差值。

而此时系统中如果在运行其他的后台程序,可能会影响到最终结果的值。

如果后台繁忙,系统dispatch过多的话,并不能完全真实反映被测量函数的运行时间。

3)使用getrusage的方法:getrusage得到的是程序对系统资源的占用信息。

只要指定RUSAGE_SELF,就可以得到程序本身运行所占用的系统时间。

可以说是精度最高的测量方法了。

试用了这四种方法,感觉需要高精度测试的话,getrusage和gettimeofday 都可以选择。

需要长时间测试的话,clock也是不错的,尤其是考虑到它的通用性。

二.通过上述比较采用gettimeofday来进行程序段所消耗时间的具体测编辑调试程序test.c(命令:$ gedit test.c),内容如下:#include <sys/time.h>#include <stdio.h>#include <unistd.h>int main(){long i=1000L;struct timeval tvs,tve;gettimeofday(&tvs,NULL);======/*下面的放入所要测试的程序,例如:简单的Hello World程序*/========= int main(int argc,char**argv){ printf("Hello world!\n");return 0;}=============================================================== gettimeofday(&tve,NULL);double span = __sec + (__usec)/1000000.0; printf("time: %.12f\n",span);return 0;}===============================/*程序结束*/=================================调试命令:$ gcc test.c –o test$ ./test.程序结果图通过显示的数据,能够满足要求也验证了gettimeofday的精确度为微秒(μs)。

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