哲学常用原理和方法论

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哲学原理和方法论总结

哲学原理和方法论总结

哲学原理和方法论总结
哲学原理指的是哲学研究的基本原则和理念,是哲学研究的基石。

哲学方法论则是指哲学研究所采用的方法和方式。

下面是对哲学原理和方法论的总结:
1. 哲学原理:
- 辩证唯物主义原理:认为世界是物质的,物质是永恒存在的,物质的运动和变化是由内在的矛盾推动的。

- 唯心主义原理:认为意识是第一性的,世界是意识的产物或反映。

- 实在论原理:认为世界是客观独立存在的,人类的认识是对世界的反映。

- 直观经验原理:强调直接经验对于认识真理的重要性,认为直观经验是获取知识的基础。

- 综合原理:认为世界是多元、矛盾和统一的,要求综合各种观点和方法来研究问题。

2. 哲学方法论:
- 分析方法:通过解构问题、概念和命题,分析问题的本质和内在关系。

- 综合方法:通过整合、比较、总结不同观点和学说,寻求解决问题的综合方法。

- 归纳方法:通过从具体事实中总结出普遍规律和原则,推断出一般结论。

- 演绎方法:通过从已知原理和前提推导出结论,推断出特殊情况。

- 实证方法:通过实证研究和实验观察,从实际经验中验证理论的真实性。

- 批判方法:通过批判和分析,揭示和检查不合理、虚假或基于偏见的观点
和思想。

以上总结了一些常见的哲学原理和方法论,实际上哲学的原理和方法论还有很多,不同的哲学方向和学派也有其特定的原理和方法。

总的来说,哲学的核心在于思辨和思考,追求真理和智慧的发现。

(完整版)高中政治哲学原理及方法论大全

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第一部分辩证唯物论(核心内容:物质、意识、规律、主观能动性)原理一物质意识的辩证关系原理1、物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用(能够能动的认识世界,意识活动具有目的性,主动创造性和自觉选择性)正确的意识对物质的发展有促进作用。

【方法论】:重视意识作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识2、物质决定意识【方法论】:想问题办事情要一切从实际出发,实事求是。

原理二规律的普遍性和客观性原理规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,规律是普遍的,客观的。

【方法论】:①尊重客观规律,按客观规律办事。

②在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界。

③在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

原理三人与自然的原理自然界是客观的,承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提。

【方法论】:要尊重自然,与自然和谐相处。

原理四意识对物质的能动作用原理人能够能动的认识世界,意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性;人能够能动的改造世界。

正确的意识对事物的发展有促进作用;意识对人的生理活动具有调节作用。

原理五一切从实际出发一切从实际出发,就是我们想问题办事情要把客观存在的事物作为根本出发点。

【方法论】:①我们办事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,作为我们行动的依据。

②要求我们充分发挥主观能动性,坚持以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论指导实践。

③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来,既要反对夸大意识的能动作用的唯意识主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。

原理六客观规律与主观能动性的辩证关系原理尊重客观规律是充分发挥主观能动性的基础,发挥主观能动性是认识客观规律的必要条件,发挥主观能动性能够认识事物的规律。

【方法论】:在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

哲学原理及方法论

哲学原理及方法论

哲学原理及方法论哲学是一门关于思考、思维和存在的学科,它致力于探索生命的本质和真理。

本文将介绍哲学的原理与方法论,以及它们在思维和研究中的应用。

一、哲学原理1. 实在性原理实在性原理认为世界是真实存在的,独立于我们的感知和理解之外。

这一原理强调了客观存在的重要性,揭示了事物的本质和存在方式。

2. 辩证法原理辩证法原理认为任何事物都包含着矛盾和变化。

它通过观察矛盾的存在并追求解决方案,推动事物的发展和进步。

3. 统一原理统一原理认为世界是一个整体,各个事物之间相互联系且相互依存。

它强调了事物的相互关系和相互作用,探索了事物之间的内在联系。

4. 终极原理终极原理是对于最终的真理和目标的追求。

它认为存在着一种终极的原因和目的,指导着人们的思考和行为,使个体和社会朝着更高层次的发展。

二、哲学方法论1. 分析法分析法通过对复杂问题进行分解和分析,从而深入理解问题的本质和内在关联。

它帮助我们理清思路,认识问题的各个方面,并提供解决问题的思路和方法。

2. 综合法综合法是将多个观点、理论或事实综合起来,形成一个更完整的理解或解决方案。

它通过整合不同的观点和资源,促进了新的认识和创新。

3. 比较法比较法以对比和对照的方式来研究事物的差异和共同点。

它帮助我们发现事物的特点和规律,并促进了知识的积累和进步。

4. 归纳法归纳法通过从特殊到普遍的推理方式,从个别情况中总结出一般原理和规律。

它帮助我们从具体的实践中找到普遍性规律,指导我们的行动和决策。

三、哲学原理与方法论的应用1. 科学研究哲学的原理与方法论为科学研究提供了基础。

科学通过实践和观察,遵循事物的客观规律,从而揭示事物的真相和本质。

2. 社会发展哲学的原理与方法论对于社会的发展起到重要的作用。

它帮助我们思考社会问题、建立价值观和伦理道德,推动社会朝着更加公正和和谐的方向发展。

3. 个人思维哲学的原理与方法论能够引导个人思考和行为。

它培养了批判性思维和创新能力,帮助我们认识自身、理解世界,并在复杂的环境中做出明智的选择。

哲学原理方法论汇总

哲学原理方法论汇总

高中哲学原理总结一、(辩证)唯物论1、自然界客观性原理【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。

自然界先于人和人的意识而存在,在人类产生后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。

【方法论】:⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

⑵我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。

2、世界的物质统一性原理【原理内容】:自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。

因此,世界的本原是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,世界的真正统一性在于它的物质性。

【方法论】:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理3、物质和运动相互关系原理【原理内容】:物质和运动是密切联系、不可分割的:(1)物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质;(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的;(3)离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。

【方法论】:(1)我们要用运动、变化、发展的眼光看问题(2)反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。

4、运动和静止相互关系原理【原理内容】:(l)区别:二者含义不同;二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的,静止是有条件的、相对的、暂时的。

(2)联系:静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动。

世界上任何事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。

【方法论】:(l)要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题,还要看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的统一。

(2)既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论5、规律的客观性普遍性原理【原理内容】:规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系。

哲学原理哲学原理及方法论总结

哲学原理哲学原理及方法论总结

哲学原理哲学原理及方法论总结
一、哲学原理
1、实在原理:实在理论认为,实在是不可避免的,它不会由于任何
原因而消失。

它必须被认识,才能做出正确的结论。

2、一致原理:一致的一致性原则是指物质与思想在认识上的一致性,即实在及其描述的一致性,一致性(即实在一致性),是认识规律的基础。

3、主观原理:主观原理说明了人的理解形式,人对客观实在的认识
是经过主观介入的,主观认识的过程是一个质的变化,所以主观认识是无
法达到客观实在的。

4、相对原理:相对性原理说明,在认识规律中,一切的认识都是相
对的,不存在绝对的真理,只有各种相对的真理,它们在一些问题上的真
理和其他问题上的真理存在差别。

二、哲学方法论
1、对比法:对比法是以比较和选择的方式,把相互对立的思想或判断,逐一放在一起,来探究其差异和可能的关系,最终得出正确的结论。

2、比喻法:比喻法是以生动而形象的比喻、比拟或类比,把抽象的
客观实在解释成具体易懂的东西。

哲学中的原理和方法论

哲学中的原理和方法论

《生活与哲学》基本原理和方法论(一)唯物论1、世界物质性原理【原理内容】世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性,物质决定意识。

【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,主观符合客观,坚持主观与客观具体的历史的统一,反对主观主义。

2、意识的能动作用原理【原理内容】人能够能动地认识世界:(意识活动具有目的性、计划性,意识活动具有主动创造性和自觉选择性);人能够能动地改造世界:(意识对改造客观世界具有指导作用,意识对人体生理活动具有调节和控制作用)。

意识能够反作用于客观事物,正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的意识则会阻碍客观事物的发展。

【方法论】我们要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】物质决定意识,意识对物质具有能动作用。

【方法论】我们要处理好主观和客观的关系,既要做到一切从实际出发、使主观符合客观;又要重视意识的作用,树立正确的意识,克服错误的意识。

4、规律的客观性和普遍性原理【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的,既不能被创造,也不能被消灭,是不可违抗的。

规律是普遍的,事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。

【方法论】规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,按客观规律办事,不能违背客观规律,一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。

人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

5、规律客观性和人的主观能动性的辩证关系原理【原理内容】尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成、辩证统一的。

一方面,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性。

另一方面,人能够发挥主观能动性认识、掌握和利用客观规律。

【方法论】我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

哲学所有原理及方法论总结

哲学所有原理及方法论总结

辩证唯物法(唯物论+认识论)一、辩证唯物论(唯物论4个)1、物质和意识的‎辩证关系原理‎:原理:世界的本质是‎物质的,物质决定意识‎,意识是客观存‎在在人脑中的‎反映;同时,意识又具有能‎动作用,人能够能动地‎认识世界,人能够能动地‎改造世界。

方法论:要求我们在实‎际工作中,一方面,要一切从实际‎出发,实事求是,使主观和客观‎相符合;另一方面,要充分重视和‎发挥意识的能‎动作用,重视精神的力‎量,自觉树立正确‎的思想意识,克服错误的思‎想意识。

物质的决定作‎用的原理及其‎方法论总结:原理:世界的本质是‎物质的,物质决定意识‎,意识是客观存‎在在人脑中的‎反映。

方法论:要求我们在实‎际工作中,一方面,要一切从实际‎出发,实事求是,使主观和客观‎相符合。

2、意识能动性原‎理:原理:意识具有能动‎作用。

人能够能动地‎认识世界,意识活动具有‎目的性、计划性、主动创造性和‎自觉选择性。

人能够能动地‎改造世界,意识对改造客‎观世界具有指‎导作用,意识对于人体‎生理活动具有‎调节和控制作‎用。

正确的思想意‎识能够指导人‎们有效的开展‎实践活动,促进客观事物‎的发展。

错误的思想意‎识则会把人们‎的活动引入歧‎途,阻碍客观事物‎的发展。

方法论:重视意识的作‎用,重视精神的力‎量,自觉树立正确‎的思想意识,克服错误的思‎想意识。

3、规律客观性与‎人的主观能动‎性辩证关系原‎理:原理:规律是客观的‎,是不以人的意‎志为转移的,它既不能被创‎造,也不能被消灭‎;人可以在认识‎和把握规律的‎基础上,根据规律发生‎作用的条件和‎形式利用规律‎,该造客观世界‎,造福人类。

方法论:要求我们既要‎尊重客观规律‎,又要发挥人的‎主观能动性,把尊重客观规‎律和发挥主观‎能动性结合起‎来,把高度的革命‎热情和严谨踏‎实的科学态度‎结合起来。

4、规律客观性和‎普遍性的原理‎:原理:规律是事物运‎动过程中固有‎的、本质的、必然的、稳定的联系,规律是客观的‎,是不以人的意‎志为转移的,它既不能被创‎造,也不能被消灭‎。

哲学原理及方法论

哲学原理及方法论

哲学原理及其方法论核心知识回顾1.世界物质性原理【原理内容】自然界、人类社会都是客观的,整个世界是客观存在的物质世界。

世界的本质是物质的。

【方法论】要求我们在认识、改造世界过程中必须尊重事物的客观属性及其规律。

承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提。

正确处理人与自然的关系:(1)唯物论:承认自然界的客观性,是正确认识和处理人与自然关系的基本前提。

(2)辩证法:联系——处理好经济发展与环境保护的关系;发展——可持续发展战略;矛盾——一分为二地看待人对自然的影响;量变——适度开发。

(3)认识论:发挥主观能动性与尊重客观规律的统一。

(4)价值观:树立科学的生态价值观。

2.物质和意识的辩证关系【原理内容】物质决定意识,意识对物质具有能动作用。

【方法论】①要一切从实际出发,使主观符合客观,达到具体的历史的统一;②要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

结合热点:提出建设资源节约型环境友好型社会,构建社会主义和谐社会,建设社会主义新农村,建设自主创新型国家。

注意哲学的基本问题:物质和意识的关系问题。

怎样做到从实际出发?(要从全面的实际出发、要从变化发展的实际出发、要从具体的实际出发、克服主观主义、坚持主观与客观具体历史的统一、要发挥主观能动性。

)3.唯物主义与唯心主义的分歧①唯物主义的根本观点是承认世界的本质是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,意识是物质的反映。

唯物主义有三种表现形式:古代(朴素)唯物主义;近代唯物主义(形而上学或机械唯物主义);现代唯物主义(马克思主义哲学)。

②同唯物主义相反,唯心主义的根本观点是认为世界的本质是意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。

唯心主义有两种表现形式:主观唯心主义和客观唯心主义。

4.主观能动性与客观规律性辩正关系原理【原理内容】①尊重客观规律离不开发挥主观能动性;②发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

高中哲学原理及其方法论汇总

高中哲学原理及其方法论汇总

原理及其方法论(一)唯物论(7个)辩证唯物论:物质、意识、规律1、世界物质性统一性原理【原理内容】世界就是物质得世界,世界得真正统一性在于它得物质性。

【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,理论联系实际,主观符合客观,反对主观主义。

2、意识得指导作用原理【原理内容】意识对改造客观世界具有指导作用,正确得意识能够促进客观事物得发展,错误得意识则会阻碍客观事物得发展。

【方法论】我们要重视意识得作用,重视精神得力量,树立正确得思想意识,克服错误得思想意识。

(举例:树立正确得金钱观、消费观、就业观、价值观;弘扬航天精神、感动中国人物得感人精神)3、物质与意识得辩证关系原理【原理内容】物质决定意识,意识对物质具有能动作用。

【方法论】我们要处理好主观与客观得关系,既要做到一切从实际出发、使主观符合客观,又要重视意识得作用。

(举例:家庭实际消费、自身实际就业、省情制定发展战略等)4、规律得客观性与普遍性原理【原理内容】规律就是事物运动过程中固有得、本质得、必然得、稳定得联系。

规律就是客观得,既不能被创造,也不能被消灭,就是不可违抗得。

规律就是普遍得,事物在运动变化发展过程中都遵循其固有得规律。

【方法论】我们要尊重客观规律,按客观规律办事。

人可以在认识与把握规律得基础上,根据规律发生作用得条件与形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

5、发挥主观能动性与客观规律得关系【原理内容】尊重客观规律就是发挥主观能动性得前提与基础,只有发挥人得主观能动性才能认识、掌握与利用客观规律。

【方法论】我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。

6、物质与运动相互关系原理【原理内容】物质与运动就是密切联系、不可分割得:运动就是物质得根本属性与存在方式;物质就是运动得主体;离开物质谈运动或离开运动谈物质都就是错误得。

【方法论要求】我们要用运动、变化、发展得眼光瞧问题。

7、运动与静止相互关系原理【原理内容】运动就是无条件得、绝对得,静止就是有条件得、相对得;动中有静、静中动任何事物都就是绝对运动与相对静止得统一【方法论】要求我们用运动、变化、发展得观点瞧问题,还要瞧到事物相对静止得存在,反对割裂运动与静止得辩证关系。

哲学的方法论及其原理

哲学的方法论及其原理

哲学的方法论及其原理
哲学的方法论和原理在各个哲学流派中都有所不同,以下是几种常见的哲学方法论及其原理:
1. 归纳和演绎:归纳是从个别到一般的推理方法,即从具体事例中概括出一般原理。

而演绎则是从一般到个别的推理方法,即从普遍原理推导出个别结论。

2. 分析和综合:分析是把整体分解为部分,把复杂的事物简化,以便更好地理解和研究。

综合则是把部分、要素结合起来,构成一个整体,以便全面地理解和研究。

3. 实证和思辨:实证主义主张只有通过实证经验才能获得知识,而思辨主义则认为通过理性思考和逻辑推理也能获得知识。

4. 历史和逻辑:历史是指事物的发生、发展和变化的过程,而逻辑则是指事物发展的内在规律和必然性。

5. 形而上学和辩证法:形而上学主张世界是孤立的、静止的、不变的,而辩证法则认为世界是普遍联系的、运动变化的、矛盾统一的。

以上是几种常见的哲学方法论及其原理,不同的哲学流派有不同的方法和原理,这些方法和原理在哲学研究中起着重要的作用。

哲学原理及方法论整理

哲学原理及方法论整理

哲学原理及方法论第一部分:辩证唯物主义一、唯物论1.物质与意识的辩证关系(1)原理:①物质决定意识,意识是物质的反映。

②意识具有能动作用。

人能够能动的认识世界,意识有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。

意识能指导人们改造客观世界,正确的意识促进客观事物的发展,错误意识阻碍客观事物的发展。

意识对人体的生理活动有调节和控制作用,高昂的精神催人奋进,精神萎靡使人丧失斗志。

(2)方法论:①一切从实际出发,实事求是。

②要树立正确的意识,克服错误的意识;要有高昂的精神。

2.物质与运动的辩证关系(1)原理:物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式;运动是物质的运动,物质是运动的承担者。

(2)方法论:要把物质和运动结合起来,而不能割裂。

(3)错误倾向:离开运动谈物质,是形而上学的观点(形而上学唯物主义)。

离开物质谈运动,是唯心主义的观点(唯心主义辩证法)。

3.运动和静止的辩证关系(1)原理:运动是绝对的、无条件的、永恒的,静止是相对的、有条件的、暂时的;运动中有静止,静止中有运动。

(2)方法论:要把运动和静止结合起来,而不能割裂。

(3)错误倾向:肯定运动,否定静止,是诡辩论、不可知论、相对主义。

肯定静止,否定运动,是形而上学的观点。

(片面的观点)4.规律客观性(1)原理:规律是客观的,不以人的意志为转移,人们既不能创造规律,也不能消灭规律。

但是人们可以认识和利用规律。

规律是普遍存在的。

(2)方法论:尊重客观规律,按客观规律办事。

二、认识论实践与认识的辩证关系(1)原理:①实践是认识的基础:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。

②认识对实践有反作用,正确的认识能指导人们顺利开展实践,促进实践发展;错误认识则把人的实践引入歧途,阻碍实践发展。

(2)方法论:坚持实践第一的观点,重视科学理论的指导作用。

三、辩证法(一)联系1.联系的普遍性(客观性、多样性略)(1)原理:事物是普遍联系的。

哲学的所有原理及方法论知识点

哲学的所有原理及方法论知识点

哲学的所有原理及方法论知识点一、唯物论。

1. 世界的物质统一性原理。

世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。

这就像我们生活的这个世界,不管是山川河流,还是高楼大厦,都是实实在在的物质。

方法论:我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发,实事求是。

可不能天马行空,脱离实际哦。

比如说你要创业,就得先看看市场的实际需求、自己的实际能力这些物质基础。

2. 物质和意识的辩证关系原理。

物质决定意识,意识是对物质的反映。

就像你看到一个红彤彤的苹果,才会有关于这个苹果的各种想法。

同时意识对物质具有能动作用,正确的意识能促进事物的发展,错误的意识会阻碍事物的发展。

方法论:一方面我们要坚持一切从实际出发,根据实际情况来形成我们的想法;另一方面要重视意识的作用,树立正确的意识,克服错误的意识。

比如在学习的时候,我们要根据自己的学习情况制定计划(从实际出发),同时要有积极向上的学习态度(正确意识)。

二、辩证法。

1. 联系的普遍性原理。

世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。

就像我们人类,和周围的环境、其他的生物都有着千丝万缕的联系。

方法论:要用联系的观点看问题,不能孤立地看待事物。

比如在保护环境的时候,不能只看到眼前的利益,要看到环境和人类的长远联系。

2. 发展的普遍性原理。

事物是不断发展变化的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

就像科技在不断发展,以前的大哥大现在变成了智能手机。

方法论:要用发展的眼光看问题,不断创新,积极支持新事物的成长。

不要守着老一套,要与时俱进呀。

三、认识论。

1. 实践和认识的辩证关系原理。

实践是认识的基础,实践是认识的来源、发展动力、检验标准和目的。

认识对实践具有反作用,正确的认识能促进实践的发展,错误的认识会阻碍实践的发展。

方法论:我们要积极参加实践活动,在实践中获得认识并且检验和发展认识;同时要重视科学理论的指导作用。

就像做实验,在不断的实验(实践)中得出科学结论(认识),然后用这些结论去指导新的实验。

马克思主义哲学的主要原理及方法论

马克思主义哲学的主要原理及方法论

马克思主义哲学的主要原理及方法论1、世界的物质性原理内容:自然界是物质的;人类社会也具有客观的物质性;意识也依赖于物质;世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。

方法论:一切从实际出发。

2、规律的客观性、普遍性原理内容:规律是客观的,不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭;事物的运动都遵循其固有的规律。

方法论:①遵循规律,不违背规律;②发挥主观能动性,认识规律,利用规律,造福人类。

3、物质决定意识原理内容:物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。

方法论:一切从实际出发,使主观符合客观。

4、意识的能动作用原理内容:人的意识能够能动地认识世界,还能够能动地改造世界。

正确的意识能促进事物的发展,错误的意识会阻碍事物的发展。

方法论:重视意识的作用,树立正确意识,克服错误意识。

5、物质和意识的辩证关系原理内容:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。

方法论:坚持一切从实际出发,实事求是,又要重视意识的能动作用,发挥人的主观能动性。

6、实践是认识的基础(即实践决定认识)的原理内容:实践是认识的来源;是认识发展的动力;是检验认识真理性的唯一标准;是认识的目的和归宿。

方法论:坚持实践第一的观点,勇于实践,大胆探索。

7、实践与认识的辩证关系原理内容:实践决定认识,认识对实践具有反作用。

方法论:既要参加实践,又要重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合。

8、认识反复性、无限性原理内容:正确认识的形成总是从实践到认识,从认识回到实践不断上升和无限发展的过程。

方法论:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

9、联系的普遍性原理内容:世界上的一切事物都处于普遍联系之中,孤立的事物是没有的。

方法论:用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。

110、联系的客观性原理内容:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。

方法论:①从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;②根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的具体联系。

高中政治《哲学》主要原理和方法论

高中政治《哲学》主要原理和方法论

高中政治《哲学》主要原理和方法论辩证唯物论1、自然界的存在与发展是客观的原理:①自然界的存在与发展是客观的。

自然界先于人和人的意识而存在;在人类产生之后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。

②自然物及其属性与规律不以人的意识为转移(人们利用自然的根本前提是自然物的客观存在,是自然物本身的属性与规律;人类改造自然的基础与前提是客观存在的自然物及其属性与规律)。

方法论:承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。

坚持科学发展观,走可持续发展道路。

2、物质和意识的辩证关系原理:①世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。

②意识对物质具有能动作用。

意识能够正确地反映客观事物(不仅能够正确反映事物的外部现象,而且能正确反映事物的本质和规律);意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。

方法论:①坚持一切从实际出发,使主观符合客观,使主观与客观达到具体的历史的统一。

②重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

3、规律的客观性原理:①规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。

规律是客观的,其存在和发生作用不以人的意志为转移。

规律既不能被创造,也不能被消灭,具有不可抗拒性。

②规律是客观的,不等于说人们在客观规律面前无能为力,人们能够认识并利用规律。

方法论:承认规律的客观性,尊重客观规律,按客观规律办事,就要实事求是,做到解放思想和实事求是的统一。

4、规律客观性与主观能动性的辩证关系原理:①规律是客观的,不以人的意志为转移,客观规律始终制约着主观能动性的发挥,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提。

②充分发挥主观能动性能够认识和利用规律。

(预见事物发展的趋势和方向,指导实践活动,改造客观世界;也可以改变或创造条件,限制某些规律发生破坏作用的范围,使人们少受其害,甚至变害为利,为人类造福)方法论:我们在认识世界和改造世界时,要坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。

哲学的原理和方法论29个

哲学的原理和方法论29个

哲学的原理和方法论29个哲学的原理和方法论是一个复杂而广泛的领域,涉及许多不同的观点和理论。

在这里,我将尝试列举29个常见的哲学原理和方法论,以便从多个角度全面回答你的问题。

1. 实在论,认为世界上存在独立于人类意识的实在物。

2. 唯心主义,认为意识或精神是现实的基本或最重要的要素。

3. 经验主义,认为知识源于经验和感觉。

4. 理性主义,认为知识源于理性和思维。

5. 实证主义,认为唯有经验和实证可以作为知识的来源。

6. 辩证法,强调事物的对立统一和发展变化。

7. 实用主义,强调行动和实践的重要性。

8. 形而上学,研究超越经验的实体和原则。

9. 伦理学,研究道德原则和价值观。

10. 知识论,研究知识的本质和获取方式。

11. 存在主义,强调个体的存在和自由意志。

12. 结构主义,强调结构和系统的重要性。

13. 后现代主义,对现代主义的批判和超越。

14. 实体论,研究实体的本质和存在方式。

15. 形而上学,研究存在的本质和原则。

16. 理性主义,强调理性和逻辑的重要性。

17. 实在论,认为世界上存在独立于人类意识的实在物。

18. 形而上学,研究超越经验的实体和原则。

19. 唯心主义,认为意识或精神是现实的基本或最重要的要素。

20. 经验主义,认为知识源于经验和感觉。

21. 实证主义,认为唯有经验和实证可以作为知识的来源。

22. 辩证法,强调事物的对立统一和发展变化。

23. 实用主义,强调行动和实践的重要性。

24. 形而上学,研究存在的本质和原则。

25. 伦理学,研究道德原则和价值观。

26. 知识论,研究知识的本质和获取方式。

27. 存在主义,强调个体的存在和自由意志。

28. 结构主义,强调结构和系统的重要性。

29. 后现代主义,对现代主义的批判和超越。

这些原理和方法论代表了哲学领域中的一些主要观点和理论,它们在不同的哲学流派和学派中具有不同的重要性和影响。

希望这些信息能够对你有所帮助。

哲学基本原理和方法论大汇总

哲学基本原理和方法论大汇总

哲学基本原理和方法论大汇总
一、哲学的基本原理
1、真理:真理是指对客观现实的准确、完全的描述,也就是客观现实的本来面貌.
2、普遍性:任何一个认识论判断均有自己的普遍性,即表现出一般性,它对所有人都适用.
3、客观性:哲学的认识活动要尽可能把人的主观思维因素排除,以得到客观的思维结果.
4、必然性:哲学认识过程中应当朝着确定性的方向努力,从而获得相对稳定、完整的知识.
5、规律性:哲学认识过程中探求客观事实中的内在规律,而不仅是意义片面的表象形式.
6、全面性:哲学理论应当全面把握客观事物,全面把握各种认识线索,以得出最深层次的认识结果.
7、合理性:哲学理论应当依据合理的推理,以得出理性的认识结果.
8、实践性:哲学思维需要以实践为依据,只有在实践中才能鉴赏与确认理论的正确性.
9、开放性:哲学认识的结果只能是暂时的,它的可持续性以及持续发展都依赖于它的开放性.
二、哲学方法论
1、直觉方法:哲学研究中会以直观的方式获取客观事物的知识,而不是依靠抽象的理性推理.
2、辩证方法:辩证方法是哲学的重要方法手段,认为一切现象都有其辩证发展的过程.。

哲学原理方法论大全

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哲学原理方法论大全一、辩证唯物论1、物质和意识的辩证关系原理:(1)辩证唯物论认为,物质决定意识,意识是物质的反映。

方法论:一切从实际出发,实事求是。

反对:主观主义。

标志词:依据、根据、立足······制定路线、方针、政策、措施、计划等原理:(2)意识对物质具有能动作用。

意识能能动地认识世界,意识能能动的改造世界,对改造客观世界具有导向作用。

意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。

方法论:要求我们重视意识的作用,自觉树立正确的意识,克服错误意识,重视精神作用。

2、规律的客观性原理:规律是客观的,规律是普遍的,它的存在和发生作用不以人的意志为转移。

方法论:遵循客观规律,按规律办事,实事求是。

标志词:生态、环保、市场、生产、建设3、客观规律性与主观能动性的辩证关系原理:规律是普遍的客观的,我们必须遵循规律,而不能违背规律,在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

方法论:这一原理要求我们想问题办事情必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

4、物质和运动的辩证关系原理:凡物质必运动,运动是物质的根本属性和存在方式。

凡运动必是物质的运动,物质是运动的承担者。

方法论:坚持物质和运动的统一。

反对:离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学观点。

5、绝对运动和相对静止的辩证关系原理:运动是绝对的,静止是相对的,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

方法论:坚持绝对运动和相对静止的统一。

反对:只承认静止而否认运动的形而上学观点的不变论和只承认绝对运动而否认相对静止而导致的相对主义和诡辩论。

6、怎样做到一切从实际出发(1)从客观存在的实际出发,做到主观与客观的具体的历史的统一。

(2)正确对待主观的东西(经验、意识、思想)。

反对主观主义(教条、经验)。

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辩证唯物论常用原理和方法论
1.物质决定意识,要求一切从实际出发。

2.意识具有能动作用,正确的意识对改造客观世界有促进作用,要求树立正确意识。

3.规律是客观的普遍的,要求遵循规律,按客观规律办事。

4.在客观规律面前,人不是无能为力的,要求充分发挥主观能动性,认识和利用规律,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来改造世界。

※意识对人体生理活动有调节和控制作用
※意识是对物质的能动的反映,具有目的性、自主选择性、主动创造性;
认识论(实践观)的主要原理和方法论:
(1)实践是认识的基础。

实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。

(2)真理是客观的,具体的,有条件的。

认识具有反复性、无限性、上升性。

追求真理是一个永无止境的过程。

要求我们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

唯物辩证法常用原理和方法论
一、联系观
1.联系是普遍的、客观的、多样的,要求用联系的观点看问题。

2.整体与部分的辩证关系
整体与部分相互区别,相互联系,密不可分。

①整体居于主导地位,统率着部分,具有部分不具有的功能,要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,使达到整体功能大于部分功能之和。

②整体由部分构成,部分影响整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用。

要求我们必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

二、发展观
1.发展的普遍性与实质
发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,要求我们用发展的观点看问题,树立创新意识。

2.发展的趋势
事物发展的前途是光明的,道路是曲折的、迂回的。

要求我们既要对未来充满信心,支持新事物的成长;又要做好准备,克服困难,接受挫折与考验。

3.量变与质变的辩证关系(发展的状态)
事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。

我们做任何事情既要从一点一滴的小事做起,重视量的积累,为实现事物的质变创造条件;又要抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。

三、矛盾观
1.矛盾的同一性和斗争性
矛盾就是对立统一,同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两个基本属性。

矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。

矛盾双方相互依赖,在一定条件下可以相互转化。

同一以差别和对立为前提,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。

要求坚持用对立统一的观点看问题。

2.矛盾就是对立统一,矛盾是普遍性要求我们承认矛盾,分析矛盾,坚持一分为二的矛盾分析方法。

3.矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析。

4.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理
(1)原理内容:矛盾普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性与个性、一般与个别的关系。

①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。

特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。

②矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。

(2)方法论:要求认识事物、研究问题时坚持矛盾普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。

5.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
(1)主要矛盾在复杂事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用,要求想问题办事情着重把握主要矛盾,抓住重点。

(2)主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化,要求既要抓住主要矛盾,又要恰当地处理好次要矛盾,坚持两点论和重点论的统一。

6.矛盾主要方面和次要方面的辩证关系
(1)矛盾的两个方面中,处于支配地位,起主导作用的方面是矛盾的主要方面。

事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,要求认识事物时,着重把握矛盾的主要方面,抓住主流。

(2)矛盾主要方面和次要方面相互依赖,在一定条件下相互转化,要求认识某一矛盾时,既要看到矛盾在主要方面,又要看到矛盾的次要方面,坚持两点论和重点论的统一。

7.坚持两点论和重点论的统一
(1)哲学依据:
主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理,要求坚持两点论和重点论的统一。

(2)两点论与重点论的联系与方法论要求:
辩证法的两点论是有重点的两点,重点论是两点中的重点,要坚持两点论和重点论相结合的方法。

四、创新意识
1.辩证否定的内涵及要求
辩证的否定是事物自身的否定,是联系的发展的环节,实质是扬弃,要求要树立创新意识与辩证法的革命批判精神。

历史唯物主义常用原理和方法论
1.社会存在与社会意识的辩证关系
(1)社会存在决定社会意识。

(2)社会意识对社会存在有能动的反作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用,要求树立正确是社会意识。

2. 人民群众是历史的创造者,要求坚持群众观点和群众路线。

3.价值观对人们认识世界和改造世界有重要导向作用,是人生的重要向导,要求树立正确的价值观。

4.立足实践,自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,维护人民群众的利益,作出正确的价值判断与价值选择的。

5.人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。

要在劳动和奉献中创造价值,积极投身于为人民服务的实践;要在个人与社会的统一中实现价值;要在砥砺自我中走向成功,需要发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质,需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引。

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