2018嘉兴中考英语加入人机对话这些注意事项家长要知道

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2018年嘉兴市初中毕业升学考试英语听说能力考试说明

附件：2018年嘉兴市初中毕业升学考试英语听说能力考试说明本“说明”以教育部颁布的《义务教育英语课程标准》（2011年版）（以下简称《英语课程标准》）以及浙江省教育厅教研室每年颁布的《浙江省初中毕业升学考试说明》（以下简称《省考试说明》）为依据，参考外研社新标准教材相关内容，并结合嘉兴市初中英语教学实际制订。

一、考试范围和要求（一）考试范围《英语课程标准》中提出的五级“听”、“说”课程目标要求以及相关内容。

详细内容参见“考试目标”。

（二）考试要求1. 内容标准（1）语言技能能听懂有关熟悉话题的谈话或叙述，提取信息，用恰当的方式做出反应。

能就简单话题提供信息并表达简单的观点和意见，并在相关口语活动中做到语音正确、语调自然、语气恰当。

（2）语言知识能理解并运用五级标准中语音、词汇、语法的相关内容并能达到功能、话题的相关要求。

（3）情感态度有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度，乐于参加各种英语实践活动；有较强的自信心，敢于用英语进行表达。

（4）学习策略能积极思考，主动探究，善于发现语言的规律；能与他人合作，解决学习中遇到的困难，共同完成学习任务；能对自己的学习进行评价，总结学习方法；能在课内外学习活动中利用多种资源进行学习。

（5）文化意识能了解英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。

关注中外文化差异，加深对中国文化的理解。

2. 层次要求考试要求分三个层次，从低到高依次为a、b、c三个等级。

a——对知识的了解、记忆和识别。

如：∙了解单词的基本读音规则和某些常用单词的特殊发音；∙正确读出《省考试说明》词汇表中的常用单词、习惯用语，并能识别其词义和词性；∙了解常用语言形式的基本结构。

b——对知识的领会和理解。

如：∙理解和领悟单词、词组的基本含义及在特定语境中的意义；∙能在英语交流时注意并理解他人的情感；∙理解日常生活中表达问候、告别、感谢、介绍的社交语言。

c——对知识的分析、重组和运用。

嘉兴中英语人机对话内容有哪些？中.doc

2018年嘉兴中考英语人机对话考试内容有哪些？-中考如今英语听力考试，除了听，还要加上”说”了!!!从明年开始，桐乡初三学生将迎来一个全新的考试项目——英语听说能力考试!!!日前，嘉兴市教育局下发的《关于做好2018年初中毕业升学考试英语听说能力考试工作的意见》(以下简称《意见》)，对“人机对话”这个首次亮相的测试内容进行了细致的安排和详细的说明。

中考英语听力测试中加入人机对话，考试的内容会是什么? 目前桐乡的初中有人机对话的训练了吗?这样的新变化，对于初中生而言最大的挑战是什么?专业人士针对中考英语听力考试又是怎么样说的?01哪些学生需要参加该项考试?嘉兴市教育局在相关文件中明确，通过实施英语人机对话的听说能力考试，进一步深化英语课程改革，有效提升我市初中学生英语听力和口语应用能力，提高英语教学质量。

报名参加2018年嘉兴市中考的应届或历届初中毕(结)业生，均需参加英语听说能力考试，不参加考试视作自动放弃。

持有听力残疾或口语表达障碍“残疾人证”的考生，经本人申请，毕业学校签署意见，各县(市、区)教育考试机构核准，可免予听说能力考试。

其听说能力考试成绩按“笔试部分得分×外语科总分值/笔试部分总分值”计算。

02考试时间什么安排?英语听说能力考试时间为2018年5月8日和5月9日(共2天)，满分值为30分，计入中考英语总分。

为方便考生和考务人员熟悉考试流程以及检测考场计算机运行情况，嘉兴市将在2018年1月10日以及3月22日至23日组织两次模拟考试。

桐乡市初中英语教研员王兴华告诉小编，桐乡部分初中已有人机对话训练系统，并已进入模拟练习状态。

03考试会有哪些内容?考试形式为人机对话，听力试题在听后根据要求在计算机上选择答案，口语试题根据要求进行口头表达。

《意见》对相关流程和规定进行了说明，2018年嘉兴市初中毕业升学考试英语听说能力考试的整个考试流程由五个环节组成。

第一节：听小对话，选择答案;第二节：听较长对话，选择答案;第三节：篇章朗读;第四节：听对话或独白，回答问题;第五节：话题表述。

中考人机对话题型

中考人机对话题型人机对话题型是中考英语考试中常见的题型之一，要求考生通过听对话或阅读对话材料，根据问题选择正确答案或完成相关任务。

在这个题型中，人机对话的设置是为了考察考生的听力理解、阅读理解和语言运用能力。

下面是一篇关于中考人机对话题型的文章，以便更好地理解和掌握这一题型。

人机对话题型，在中考英语考试中占据重要的地位。

它是考察考生听力、阅读和语言运用能力的有效手段之一。

在这个题型中，考生需要通过听或读对话材料，并根据问题进行选择或完成相关任务。

下面将从题型特点、答题技巧和备考方法等方面来探讨这一题型。

首先，考虑到这个题型的答题特点，考生在答题过程中需要注意提前预测和思考。

在听对话或阅读对话材料的时候，要注意推测对话的内容和情景，以便更好地理解问题和选择正确答案。

同时，注意对话中的关键信息，如具体时间、地点、人物关系等，这些信息通常会是问题的关键。

另外，在进行选项选择的时候，要进行综合考虑，注意排除与对话内容无关的干扰选项，从而提高答题准确性。

其次，备考人机对话题型需要注意的一点是，要进行大量的听力和阅读训练。

对于听力训练，可以选择听真题材料，尽量模拟考试场景，提高听力理解能力和听力反应速度。

对于阅读训练，可以选择相关教材或与人机对话题型相关的练习题，阅读理解能力的提高可以帮助考生更好地理解问题和对话材料。

此外，积累常见的对话表达方式和常用的词语搭配也是备考的重要环节。

最后，要充分利用学校或培训机构提供的模拟训练和模拟考试来检验自己的学习成果。

通过模拟考试，可以更好地了解自己的优势和不足，及时调整备考方向，提高整体考试水平。

在模拟考试过程中，要尽量模拟真实考试环境，尤其是考试时间，以便更好地适应考试压力和节奏。

总之，中考人机对话题型是考察考生英语综合能力的一个重要环节。

在备考过程中，考生应该掌握题型的特点，灵活使用答题技巧，并进行充分的听力和阅读训练，同时进行模拟考试以检验备考成果。

通过合理的备考方法，相信考生一定能够在中考英语中取得好成绩。

英语期中考试人机对话注意事项

4. 考试系统设置为30分钟结束考试，需要同学们控制好前面答题的速度，不要在一道题上停留太久。 5. 本套题共四大题，第一大题听选择正确答案和第三大题听记录信息，需要同学们自己点击屏幕上的小喇叭，才会播放试题录音。请在审清题目之后，点击小喇叭，你将听到两遍录音，同学们可以边听边作答。不要反复播放录音，否则同学们会完不成后面的试题。
6.第三大题记录信息的时候，请同学们把答案输入到试题下方题号对应的空白处。使用键盘输入的时候注意，不要轻易使用空格键，否则系统会认为你写了两个单词，而判0分。比如填写good，你输入的时候输成 go空格od，得分为0分。
7. 复述短文部分，屏幕上显示的是前一道题记录信息的思维导图，你所输入的答案，不会显示出来。所以，请同学们在草稿纸上记录好相应的信息，以方便口述。
8.考试期间，不得使用电脑上其他的程序，否则当成作弊处理。 9.考试过程中如果出现任何问题，请举手示意，不要私自处理。
英语期中考试人机对话注意事项
1. 考生入场携带一只黑色签字笔、一起作业账号和密码条，其他物品不得带入考场。考场准备有草稿纸，考试结束后，不得带出考场。 2. 以行政班为单位参加考试，学生按照学号入座，靠门为1号同学，以S形入座；如果有缺席的同学，自动跳过该座位。
3. 坐好后等监考老师发出指令：准备试音。请同学们带上耳机，点击电脑桌面“一起作业”的图标，进入系统，然后输入个人账号和密码。接着按照提示，听到“Go” 的提示音，跟读Go。试音顺利就进入正式考试。请注意，麦克要距离自己的嘴近一点儿，以保证录音清晰。考试过程中，不要碰麦

初中英语人机对话考试迎考技巧

初中英语人机对话考试迎考技巧集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]初中英语人机对话迎考技巧——听力硬实力，口语要技巧人机对话自动化考试主要测试学生的对话能力，包括听力和口语两个部分。

但是从测评技术和原理上来看，听力和口语相差很大，听力相对机械客观，答案客观存在，微机只要简单比对统计就可以完成，测试相对容易、准确和客观。

而口语测评比较复杂，一方面，不同的人发音音质不同，差异明显，同一人在不同的时候、不同的环境下发音也不太一样，另外还有语速、音调、音量等因素，所以测评就不可能有唯一的答案，口语的测评是基于逻辑分析的模糊测评，也就必然会出现我们常说的好学生不一定考高分的现象。

所以能否适应这样的环境，对学生来说非常重要。

现就听力口语应试方面的技巧和注意事项总结如下。

一、听力方面1．完成听力题时要保持冷静、放松，留意题目中可能会出现的误导选项。

听力题三个选项中一般都会有一个答案跟正确答案非常接近，稍有大意，就会中计。

2．完成听力题目时如遇上生词，不要慌，尽量从整体句意判断选项。

3．在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测。

4．在做听力时，要充分利用两题之间的停顿时间，快速有效地阅读题目。

这样在听录音时就可以缩小注意的范围，把注意力集中在跟所提问题有关的关键词上，减少盲目性，加强针对性。

如所提问题是有关时间的，就可以在听录音时特别注意出现的时间，从而做出正确的选择。

二、口语方面1．要求：能完整清晰地朗读短文，语音语调正确，朗读自然流利，语速适中，有节奏感；情景问答要意思明白，表达清楚，语调正确，语法规范；话题简述，能完整准确地表达内容要点，语音语调正确，讲述连贯，表达清楚，不少于７句。

2．评判标准：完整性70%，正确性20% ，韵律性5%，流利性5%。

人机对话软件在单项训练时重点测评前二项，所以练习模式下总分最高为9分。

对于一般的学生来讲能够完整读出语句，做到基本正确，理论上讲就可以拿到近9成的分，系统折算后很有可能就是满分。

初中英语人机对话考试注意事项

初中英语人机对话考试注意事项初中英语听说考试注意事项●试卷下载进度条没有变化（重启下程序就可以）考试程序窗口太小（双击侧边，窗口变大）●输入找不到英语字母了，打报告！（一般摁一下shift键即可）●口语部分语速要慢慢慢。

句子之间1 2练习注意事项：1进考场之前考号，题目下载停顿超过5秒，重启考试程序！2进场之后，记录表，注意卫生，收拾凳子，带走垃圾3练习中一定要巡场，避免同学之间交流，打扰，话筒不可以放别人嘴上，不张嘴的即可批评。

4关注下答题得分，表格标注。

同一套题口语部分练习两次，分数作对比。

练习模式5输入法的问题1大量训练才能张得开嘴，熟悉题型，自信答题，语音清晰，声音洪亮。

2语速不要一紧张就快，一定要慢下来，慢下来，注意停顿。

句子和句子之间，心里默念1.2，再读下一句。

能连贯地朗读，语音、语调正确，有节奏感、有感情，内容准确。

停顿节奏连读爆破重音语音语调评分标准短文朗读满分标准为：能连贯地朗读，语音、语调正确，有节奏感、有感情，内容准确。

评分两个维度：语言维度（准确度、流畅度、完整度）和信息维度。

试音环节佩戴耳机：麦克平行嘴巴2 cm调节音量如果试音环节出现问题，要及时跟考官提出更换电脑的要求答题环节注意：语音的完整性；语音的音段质量（韵律节奏）；语法和语义。

三不不抢答：等待“开始录音—滴”一声后2秒。

不拖延：作答时间一般充足，但不建议大家拖延作答。

不要答与答案无关内容，例如Thank you, that’s all.两允许允许答错的更改：答错一个单词，可纠正不扣分，但读完整句之后再纠正，会扣分。

允许复述两遍：复述题，如果有时间，有能力，或者对第一次的复述不满意，可以完整进行第二次复述。

取分数高的计分。

听短文填空并复述答题技巧1养成手拿铅笔，提前预读猜测，在听的过程中记录关键信息的好习惯。

2填空时特别注意单词的形式，大小写，名词复数，动词三单，现在分词，过去分词等3结合上下文（context）而非仅仅依靠听辨来写单词。

中考英语人机对话考试注意点

中考英语人机对话考试注意点初三英语备课组考试设准备室、候考试、考试室各一个。

考试全程时间为30分钟，包括进退场，实际考试时间为20分钟，其中听力15分钟，口语5分钟。

1、进入考试室后，正确带好耳麦，话筒应在嘴角左侧，有绿色标志的一侧朝外，话筒距嘴部大约为一个拇指的距离。

注意：耳麦只录制自己的答题语音，不会受外界噪音的干扰。

2、在考试机上正确输入本人的准考证号码后，方可进入考试程序。

首先是试音（学生朗读一句话），主要用于检测耳麦是否正常。

注意：试音结束后，不要再乱动鼠标，以免发生死机。

3、第一部分考听力，题型同于《同步听说训练》，共20分。

同一场次的每位学生题目不同，即使相同，选项也不同。

屏幕界面的左下角有音量调节（系统已调好，一般不要随便乱动。

）答题时只需点击正确选项，如当时要修正，可重新点击其他答案即可。

听力考试结束后，会出现一个修改界面，有1分钟时间可以修改答案，如界面上某题出现黄色，表示本题没有作答。

4、第二部分考口语，共10分（准确性占20%，流利性占5%，韵律性占5%，完整性占70%）。

注意：不要抢答，要等正式录音开始时再作答。

（朗读对话和话题简述正式答题前会有1-2分钟给你熟悉材料，你可以采取默读法。

正式答题时每大项也只有1-2分钟作答，所以文章的朗读背诵要相当熟练，当然功夫在平时。

）口语考试时，音量要适中，不能太大，也不能太小。

（音量大小决定着界面下方的绿色波浪起伏的幅度大小。

如果偶尔出现红色波浪，可能是由于音节的爆破，考生不必担心。

）另外，口语考试时，发现错误，可以立即修改，不会影响得分。

但修改太多，会影响流利性。

话题简述部分如果漏了一句，可以立即补充上去，也可以在最后补充。

口语考试结束后，有时间多，不建议学生把文章再读一遍，也不要发出其他噪音，更不要乱动鼠标，应该坐在位置上静静等待考试结束，离开考场。

注意点：1.一旦发现耳麦有问题，及时向监考老师汇报。

2.不要随便按关闭按钮，一旦按下，就无法再进入考试系统，成绩则计为零分。

中考口语测试人机对话注意事项

中考口语测试人机对话注意事项
口语
1.考试时，语速不宜过快，在听录音回答问题时要注意句子是否完整，是否涵盖了主要的信息点，不要着急；
2.答题时保持中等音量以免因计算机音量过大或过小而误判，考试过程中不能用手触碰耳麦，以免造成听不清或漏听；
3.在计算机屏幕显示或播放题目时，要快速、认真读题或听题并认真准备答题，切忌走神；听到"嘟"的提示声音后开始答题。

4.考察口语的时候，每答一题结束后要尽快点击"下一题"或者"，提交本题"按钮，以免录入过多无关语音影响成绩。

5.认真看文字，注意时态，第三人称，切忌前后时态不一致。

注意完成时have，has后为过去分词。

这一点孩子常错。

6.一定不能抢答，一定要在听到提示、看到麦克风和录音进度条再开始，注意语速，时间是足够的。

7.进准备室需带一支笔！进准备室需带一支笔！进准备室需带一支笔！适当标记，给自己加深印象。

听力
1.先快速浏览一遍题干及选项，带着问题去听，它可以帮助考生预测将要听到的材料的内容，也可提示所听的重点，从而迅速作答；
2.注意听清句子的意思。

同时注意对话出现的场景，从语调、疑问词中判断句的类型以此确定回答的内容，回答内容要与问句人称、时态等保持一致；
3.听第二遍时，注意及时核对尚未完全听清的选项，感到有把握的答案暂放一边。

中考英语人机对话考试指导心得

中考英语人机对话考试指导心得申群丽中考英语人机对话考试占中考三十分的分值。

它的题型分布和分值分布是这样的。

听力20分，短文朗读3分，情景问答2分，话题简述5分。

下面我就各个题型的备战做法和大家一起探讨。

一听力听力20分是人机对话考试的大头，由20道选择题构成。

前十题是听对话选择答案，对话较短，基本是一来一回两句。

第十一、十二题是听较长的对话，选择答案。

第十三到十五题是听第一篇短文，完成信息记录表。

第十六道第二十题是较长的第二篇短文。

我们配套的两本练习，分别是18个和24个练习，共计42个练习。

在考试前2个月就开始训练较好，让学生在听的锻炼中提高自己的能力。

听力得分的诀窍，我认为有以下几点：1．提前看题，做好预测。

2．听的过程中，抓住关键词。

3．不急于先听什么就选什么，基本理解题目后才能最后确定答案。

4．对于一些数字运算题，时刻题等，要提前有心理准备。

5．有的听力内容和所选答案不一定内容相同，但是意思是一样的，这种意译题要特别注意。

二口语口语我们也基本在考前两个月开始训练，口语的得分技巧我概括为一下几点：朗读短文：要能运用连读，要有重音，有语气停顿，句群明显。

不能有拖沓的尾音。

速度中等，声音稍高。

情景问答：拿到中文后，对问题进行预设。

听清特殊疑问词和时态尤其重要。

介词和名词短语可做简短回答。

如果是对谓语部分提问，最好用完整回答。

话题简述：这一部分花的时间应该是口语里最多的，在备考的两个月里，我基本让学生要前后过关三遍。

对于自己认为较难的话题，多花时间去准备。

说的要求和朗读短文的一样。

对于基础特别弱的学生，听力不允许放空，口语必须让他开口说。

能认识几个就说几个，哪怕意思不连贯，表达不准确到位，不认识的可以跳过，不能卡在那边，捡自己能说的说，争取多得分。

另外考前模拟也很重要。

模拟能让学生熟悉整个流程，加强对学生耳机戴法和发音要求的指导，从而缓解学生实战时的紧张心理。

以上就是我对中考英语人机对话考试的粗浅看法，希望各位同仁能多给我提宝贵意见，为提高我校的中考英语成绩而共同努力。

中考英语人机对话

中考英语“人机对话”，怎么考？【评测标准】4个标准——完整性、准确性、流利性、韵律性根据现场培训老师的讲解，中考英语口语的考查是以完整性、准确性、流利性、韵律性4个标准来评测打分。

完整性，即朗读短文是否完整，话题表述是否对回答要点完整表述等；准确性，则是将学生的发音与标准语音库进行对比，看差别打分，这套系统对此都能有效评测。

此外，更高的要求就是流利性和韵律性，对语速快慢、是否停顿重复、语音语调等作出评测。

“口语回答过程中，发生错误进行一至两次及时修正，是不会影响评分的。

”■热点问答■考试中，要注意哪些细节？1.考生考试过程中需要注意什么？要特别注意以下问题：耳麦要轻拿轻放，考试过程中不要随意摆弄已调整好的耳麦设备；戴好耳机后，音量适中；不要抢答，及时修正。

2.如果听力考试中学生读短文读错了怎么办？即时修正会影响考试分数吗？如果读短文发生错误就需要即时修正，只要及时修正错误，计算机会按照读正确的那一遍来打分。

所以，读错了要注意及时修正。

但同时提醒，不要重复修正，那样会在流利性上失分。

3.已经答题结束，可以提前答下一题吗？考试是统一开始，统一结束，所有考生的答题时间和步骤都是一致的，不能越题答，更不能提前答。

比如给你15秒答题，你只花了5秒，此时也需要等15秒答题时间结束才能进入下一题。

所以，考生不用着急作答。

4.在听力部分，如果发现选错了，如何修改答案呢？如考生想修改当前页面的试题答案，可以直接操作；如想修改其他页面的答案，计算机系统在听力考试结束前，会留有1分钟，供考生修改所有听力考题的答案。

5.口语部分，考生什么时候开始回答？这个部分的答题需要考生十分注意听语音提示，不要抢答。

听到“开始录音”的提示，等“嘀”声开始后开始答题，此时录音设备才会将考生的答题内容录制下来。

千万不能抢答，否则就会出现漏录，影响了考生完整性得分。

6.自己进行口语回答时，会不会录进别人的回答而影响得分呢？有条件的考场要求一人隔一人，如不能做到，也要求每台机器相隔80厘米，加上考场使用专用耳机，在此前的测试中，没有发生互相干扰的问题，所以学生不必担心。

英语人机对话注意事项

英语人机对话注意事项1、耳麦要轻拿轻放，考试过程中不要随意摆弄已调整好的耳麦设备；要注意耳麦的佩戴，戴好耳麦后，音量要适中；不要抢答。

2、如果读短文发生错误就需要即时修正，只要及时修正错误，计算机会按照读正确的那一遍来打分。

所以，读错了要注意及时修正。

但同时提醒，不要重复修正，那样会在流利性上失分。

3、考试是统一开始，统一结束的，所有考生的答题时间和步骤都是一致的，不能越题答，更不能提前答。

比如给你15秒答题，你只花了5秒，此时也需要等15秒答题时间结束才能进入下一题。

所以，考生不用着急作答。

4、“Reading-aloud--模仿朗读”部分，要注意正确的语音语调，包括单词的连读，失去爆破；句子的停顿、重读、升降调。

要能够抑扬顿挫。

要特别注意模仿原声。

朗读的语速和内容则要与原声及画面一致。

6. “Reading-aloud--模仿朗读”的备考训练（1）模仿课文的录音进行朗读（2）模仿《新概念英语》等标准英语语音的录音。

朗读时要大声，使口腔肌肉得到充分的锻炼。

通过经常、反复的练习。

（3）突击训练轻重读、节奏和语调。

考生可以用打拍子的方式练习，如果发现自己读的每个单词节拍都一样就需要改正，注意长短不一、轻重不一。

7. “Role-play--角色扮演”部分，要注意宏观了解大段话语，建立语境的能力. 要注意听懂重要的细节，如人物、事务、行为、行为涉及的对象，时间，数字等信息以及它们之间的关系，然后在纸上速记下来。

8. “Role-play--角色扮演”对考生的能力要求：(1). 回答计算机提出问题时，要注意回答包含的信息准确性。

不一定使用完整的语句回答问题。

(2）可以找一个同伴，两人同时在一定的时间内阅读一段英文，在不看文字的情况下互相问答。

(3) 也可以找一个同伴，两人同时看一段视频材料然后互相问答。

(4) 问答可以先易后难。

先从具体信息入手，如：时间、地点、做什么、怎么样等。

然后再问有关人物对事件的态度、反应等问题。

基于“人机对话”的初中英语听力口语教学策略初探

探索篇•教学研究近期笔者参加了嘉兴市的初中英语听说教学与“人机对话”专题培训，认真听取了很多本学科专家的讲座。

正所谓高度决定视野，作为一线的英语教师，联系现在的初中英语教学，如何有意识地通过三年时间（七年级到九年级）提升学生的英语听说能力，适应“人机对话”的最新评价机制已是迫在眉睫的事。

下面，笔者将结合自身对“人机对话”的认识，来谈谈进行这一训练的依据，并初步对“人机对话”的分阶段训练提出一些可行性的操作，为今后教学中的“人机对话”训练提供一定依据。

一、问题呈现———初中英语听力口语（听说）考试的引入（一）认识“人机对话”英语听力口语（听说）考试，采用计算机辅助考试方式进行，将听力和口语两部分考试内容通过人机交互的界面予以实现。

通过建立大型题库和评价标准系统，出题、考试、判卷、结果反馈全部由计算机完成，实现考试和评估全流程自动化。

从2018年起，嘉兴市初中毕业学业考试英语学科在满分值不变（120分）的基础上，将其中的听力测试（满分值25分）调整为听说能力测试（满分值30分）。

题库管理系统考务和考场编排系统考生成绩及个性化诊断报告人机对话听力口语考务平台考生语音数据自动阅卷平台（二）解读《义务教育英语课程标准》对英语口语教学的要求义务教育九年制结束时应达到的要求英语课程分级目标结构①就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；②与他人沟通信息，合作完成任务；④能有效地询问信息和请求帮助；⑤能根据话题进行情景对话；⑥能用英语表演短剧；⑦能在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。

二、初中英语口语教学的现状及原因剖析（一）重视程度不够正所谓：“态度决定高度。

”师生对英语口语学习的重视程度直接关乎学生的英语口语水平。

由于长期受到应试教育风气的影响，所以英语教师大都将如何提升学生的卷面成绩作为教学的重点，却忽略了口语能力在教学中的重要性。

部分教师甚至认为口语教学仅是初三学生的学习内容，这样自然会影响学生初级阶段的口语学习效果。

中考英语人机对话安全预案

一、预案背景随着科技的发展，中考英语人机对话考试作为一种新的考试形式，在我国部分地区得到推广。

为保障考试安全、顺利进行，特制定本安全预案。

二、预案目标1. 确保考试过程中考生、监考员、工作人员的人身安全；2. 确保考试设备、数据安全，防止信息泄露；3. 保障考试公平、公正，维护考生权益。

三、预案内容1. 组织与实施（1）成立中考英语人机对话考试安全工作领导小组，负责考试安全工作的组织、协调和监督。

（2）制定详细的考试流程，明确各环节责任人和工作要求。

（3）加强考试宣传，提高考生、家长对考试安全重要性的认识。

2. 考试场地与设备（1）考试场地应具备良好的通风、照明条件，确保考生舒适。

（2）考试设备应具备以下要求：a. 电脑性能稳定，操作系统为正版Windows操作系统；b. 耳机音质清晰，无杂音；c. 话筒质量优良，录音效果良好；d. 考试软件安全可靠，具备数据加密、备份等功能。

3. 考试人员（1）监考员应具备一定的英语水平，熟悉考试流程和设备操作。

（2）工作人员应熟悉考试流程，确保考试顺利进行。

4. 考试安全措施（1）加强考试现场安全管理，防止无关人员进入考试区域。

（2）对考生进行安全教育，要求考生遵守考试纪律，不得擅自离开座位。

（3）考试过程中，监考员应密切关注考生动态，发现异常情况及时处理。

（4）考试结束后，及时关闭考试设备，清理考场，确保信息安全。

5. 应急预案（1）设备故障：发现设备故障时，立即通知技术人员进行维修，确保考试顺利进行。

（2）考生作弊：发现考生作弊行为，立即停止考试，并按相关规定进行处理。

（3）突发事件：遇有突发事件，立即启动应急预案，确保考生、监考员和工作人员安全。

四、预案落实1. 加强安全培训，提高相关人员安全意识。

2. 定期检查考试设备，确保设备正常运行。

3. 完善应急预案，提高应急处置能力。

4. 加强考试现场巡查，确保考试安全。

五、预案修订本预案自发布之日起实施，如有需要，可根据实际情况进行修订。

英语口语考试的人机对话技巧

【导语】英语采⽤计算机进⾏考试，符合信息化时代中改⾰的要求。

⽽且现在的英语教学⼤纲要求全⾯发展学⽣的语⾔能⼒。

以下是整理的英语⼝语考试的⼈机对话技巧，欢迎阅读！1.英语⼝语考试的⼈机对话技巧 1、熟悉试题，快速选择答好听⼒题的重要前提和保证是在听录⾳之前阅读试题。

开始听⾳前的五分钟，要看清⼤⼩题⽬要求和每个题⽬的问题与选项，绝对不能放过任何⼀个细节。

在浏览问题和选项时，要尽可能对⽂章内容和试题答案进⾏预测，听录⾳时只要验证⾃⼰的预测就可以了。

同时，由于选项和试题⾥的短语、句⼦极有可能在听⼒内容⾥再现，因此，认真读题还可以提⾼听⾳的效果。

听完每⼀⼩题之后，要尽快选定答案，这样可使⾃⼰处于主动地位。

如果每⼀题都是先听后看，则有可能辈牵着⿐⼦⾛，疲于应付。

同时，切记不要⼀边听下⼀句的录⾳，⼀边想着前⼀句的内容或眼睛仍看着前⼀句的选项，结果造成⼀错再错，⼤⼤影响考试情绪。

听⼒部分答题之后，有⼀分钟时间修改答案。

2、合理分配，不要抢答在做听⼒时，要充分利⽤两题之间的停顿时间，快速有效地阅读题⽬。

这样在听录⾳时就可以缩⼩注意的范围，把注意⼒集中在与所提问题有关的关键词上，减少盲⽬性，加强针对性。

如所提问题是有关时间的，就可以在听录⾳时特别注意出现的时间，从⽽做出正确的选择。

在做⼝语部分的朗读短⽂和话题简述时，千万不要抢答。

听到“开始录⾳”的提⽰、看到麦克风图标和录⾳进度条后，在开始答题。

如果抢答，将会影响分数。

考⽣⽤⼝语答题时，如果没有表达好⼀个句⼦，可以⽴即修改重说，不会影响考⽣的得分;但如果考⽣答题过程中修改太多，将会影响考⽣的流利性得分。

3、注意事项听⼒和⼝语作为语⾔能⼒学习中不可少的成员，已经⼴泛⽽深⼊地⾛进中考和⾼考。

中考英语听⼒和⼝语测试的要求在逐年提⾼，测试范围在逐渐扩⼤。

因此，如何加强平时的听说模拟训练、提⾼听说能⼒、适应⼈机对话，成为了⼴⼤师⽣关注的焦点。

只要我们熟悉要求，注重听说能⼒的培养，加强模拟训练，⼀定能尽快适应英语⼝语⼈机对话考试。

英语口语考试人机对话技巧

【导语】英语采⽤计算机进⾏考试，符合信息化时代中考改⾰的要求。

中学英语教学⼤纲要求全⾯发展学⽣的语⾔能⼒。

听⼒和⼝语作为语⾔能⼒学习中不可少的成员，已经⼴泛⽽深⼊地⾛进中考和⾼考。

以下是整理的英语⼝语考试⼈机对话技巧，欢迎阅读！1.英语⼝语考试⼈机对话技巧 1、调整⼼态，临场莫慌听⼒不同于其他题型，不可能像其他书⾯题型那样，遇到不明⽩的题⽬可以回头再看前⾯的材料，或停下来⾃由地思考⼀下。

听⼒测试的答题速度是由命题⼈统⼀掌握的，录⾳材料转瞬即逝，⽆“回听”的机会或⾃由思考的余地。

考⽣临场⼼态对听⼒成绩有着极⼤的影响。

所以考⽣必须培养良好的⼼态，沉着冷静，遇到没听懂的地⽅要勇于“忍痛割爱”，继续往前听。

2、熟悉试题，快速选择答好听⼒题的重要前提和保证是在听录⾳之前阅读试题。