2017年广州七下期末复习语音重音专题
七年级下册道法背诵知识点语音
七年级下册道法背诵知识点语音道法背诵知识点语音道法背诵是中学语文学习的重要环节之一，通过背诵和朗读，可以帮助学生巩固知识点，提高语音语调和朗读能力。
以下是七年级下册语文道法背诵知识点语音的内容。
一、轻重音（1个知识点）在一个汉字中，一般只有一个音节是重读音节，其余音节都是轻读音节。
重音是用声音的强弱、高低、长短等差异来表示的。
例如，“姑娘”中的“娘”字是重读音节。
二、平仄（3个知识点）1.平水韵（平声 + 仄声 + 平声 + 平声）例如：“春天的花儿”（chūn tiān de huā ér）2.上声入韵（上声 + 入声）例如：“白日依山尽”（bái rì yī shān jìn）3.去声入韵（去声 + 入声）例如：“横看成岭侧成峰”（héng kàn chéng lǐng cè chéng fēng）三、多音字（5个知识点）一个汉字可能有多种不同的发音方式，称为多音字。
例如，“发”字有“fā”、“fà”两种发音。
四、音变规律（9个知识点）1.清浊音规律清音和浊音在一起读时，清音转浊音。
例如：“篮子”（lán zǐ），读作“làn zǐ”。
2.轻重音规律轻音和重音在一起读时，重音变轻音。
例如：“牛奶”（niúnǎi），读作“niú nài”。
3.音节开合规律开合音在一起读时，合音变开音。
例如：“水果”（shuǐ guǒ），读作“shuì guǒ”。
4.相似音规律相似的音在一起读时，读的时候要分清。
例如：“声音”（shēng yīn），不要读成“shéng yīn”。
5.特殊变化规律有些词语中的音在不同的语境中有不同的读音。
例如：“礼物”（lǐ wù）可以读作“lì wù”（作为古文）。
6.双音节中的韵尾规律一个双音节词语的后面是单韵尾字母时，双音节的第二个音节要读成轻音。
七年级下册英语音标知识点
七年级下册英语音标知识点英语音标是英语学习中一个十分重要的部分，尤其对于初学者来说更是如此。
在学习英语的过程中，了解英语音标可以帮助我们更好地发音和听懂英语，提高我们的英语口语水平。
本文将为大家介绍七年级下册英语中的一些音标知识点。
一、元音音标元音音标是英语中最基础的部分，我们首先需要了解的就是五个单元音和二十个双元音和三个嘴唇音的发音。
1.长元音：/i:/、/I/、/ɜ:/、/ə:/、/u://i:/：e.g. feed, mean, see/I/：e.g. big, sit, give/ɜ:/：e.g. heard, work, burn/ə:/：e.g. turn, learn, heard/u:/：e.g. rule, food, moon2.双元音：/eɪ/、/ɪə/、/ʊə/、/əʊ/、/aɪ/、/aʊ/、/ɔɪ/ /eɪ/：e.g. rain, plain, say/ɪə/：e.g. ear, dear, fear/ʊə/：e.g. poor, tour, sure/əʊ/：e.g. no, know, show/aɪ/：e.g. sky, buy, my/aʊ/：e.g. now, how, cow/ɔɪ/：e.g. boy, toy, joy3.嘴唇音：/p/、/b/、/m//p/：e.g. pop, hop, cup/b/：e.g. big, rub, cab/m/：e.g. me, come, home二、辅音音标除了元音音标之外，辅音音标也是英语中一个非常基础的部分。
我们需要掌握的是英语中的24个辅音音标，它们分别是：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/θ/、/ð/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/h/、/tʃ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/、/w/、/j/不同于元音音标，辅音音标更加注重口腔、喉咙和舌头的位置与活动。
语音知识复习题
语音知识复习题语音是语言学的一个重要分支，它研究的是语言中的语音实现和相互关系。
掌握语音知识对于正确发音和听力理解都具有重要意义。
下面是一些语音知识复习题，帮助大家回顾和巩固相关知识。
一、辨音题1. 下列单词中哪一个与其他三个读音不同？A. catB. mapC. bagD. rat2. 下列单词中哪一个发音与其他三个不同？A. chairB. earC. carD. bear3. 下列单词中哪一个的重音与其他三个不同？A. aboutB. aloneC. uponD. rely4. 下列单词中哪一个发音与其他三个不同？A. thinkB. thatC. motherD. them二、音标题1. 用国际音标表示下列单词中划线部分的音素。
1）book: /bʊk/ 2）train: /treɪn/ 3）sheep: /ʃiːp/ 4）potato:/pəˈteɪtəʊ/2. 用国际音标表示下列单词的音节划分。
1）computer: /kəmˈpjuːtər/ 2）information: /ɪnfəˈmeɪʃən/ 3）elephant: /ˈɛlɪfənt/ 4）interesting: /ˈɪntərɪstɪŋ/三、连读题1. 下列句子中哪一个存在连读？A. I am going to the supermarket.B. She is studying for her exam.C. He has a red car.D. We were late for the party.2. 下列句子中哪一个不存在连读？A. Come and see the new movie.B. I like to eat ice cream.C. The dog is barking at the door.D. It is raining heavily outside.四、重读题1. 下列单词中哪一个的重读音节位置与其他三个不同？A. bananaB. tomatoC. potatoD. cucumber2. 下列句子中哪一个单词的重读音节位置与其他三个不同？A. I want some water.B. He played a beautiful song.C. She wrote a long letter.D. They went to the beach.五、音变题1. 下列单词中哪一个有音变现象发生？A. batB. busC. catD. cap2. 下列单词中哪一个没有音变现象发生？A. sheepB. shopC. shipD. show答案：一、辨音题1. D2. A3. B4. C二、音标题1. 1）/bʊk/ 2）/treɪn/ 3）/ʃiːp/ 4）/pəˈteɪtəʊ/2. 1）/kəmˈpjuːtər/ 2）/ɪnfəˈmeɪʃən/ 3）/ˈɛlɪfənt/ 4）/ˈɪntərɪstɪŋ/三、连读题1. B2. C四、重读题1. D2. C五、音变题1. B2. A以上是本次语音知识复习题的答案。
初中英语重音发音一般规律
星星工作室一. 英语重音规律(1) 双音节名词的重音一般在第一个音节上。
‘pic-ture ‘com-race ‘win-dow ‘par-ty(2) 双音节动词重音一般在第二个音节上。
re-‘pair be-‘gin pre-‘pare ex-‘plain(3) 三个或三个以上音节的词，重音多在倒数第三个音节上。
‘fa-mi-ly ‘ex-er-cise uni-‘ver-si-ty(4) 复合名词的重音一般在第一个音节上。
‘class-room ‘black-board ‘foot-ball ‘some-one(5) 以-tion或-sion结尾的词，其重音一般在-tion或-sion之前的音节上。
re-‘vi-sion ‘sta-tion pro-nun-ci-‘a-tiona-‘ttrac-tion(6) 单词后缀含字母“i”时，该词重读音节必在“i”前边的那个音节上。
‘che-mi-cal po-‘li-ti-cal mu-‘si-cian(7) 词的重音一般不因加后缀而改变。
cor-‘rect ( cor-‘rect-ly ) ‘beau-ty ( ‘beau-ty-ful )(8) 动词、副词、介词等的前缀一般要轻读。
re –‘port re –‘cord to-‘day be –‘forea –‘bout a –‘round(9) 带a, be, en, for, im, in, mis, pre, pro, to, tran, un等不可分割的前缀时，重音常落在第二音节上。
a –‘bove be –‘lieve en –‘dure im –‘ po- tantin –‘ stead un –‘less tran –‘sport口诀双名复名重在前，双动重音在后边。
双音节词重倒二，多音节次重倒三。
动副介词前缀轻，后缀有“i”重在前。
练习找出重音所在音节与其他三个不同的选项。
1. A. drive B. baby C. borrow D. before2. A. potato B. elephant C. tomato D. eleven3. A. computer B. newspaper C. excellent D. wondeful4. A. behind B. appear C. leader D. routine5. A. umbrella B. manager C. policeman D. tomorrow。
七年级语音精品资源-6. 英语意群、重读、弱读、连读、爆破和语调
Can~you dress~yourself?
I miss~you.
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22
辅音[z]与[j]相邻时, 被同化为[З]：
[z] + [j] → [З ]
How was~your vacation?
He says~you’re good.
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23
3.“元音+元音”
如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这 两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
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18
2.“辅音+半元音”
i. 英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是
以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，
此时也要连读。
Thank~you.
ii. 音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常
平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。
[t] [d] [s] [z]+ [j] 要发生音变。
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8
• Are you ‘angry with me? • Are you ‘angry with ‘me? • Are ‘you ‘angry with me?
• Did you tell my ‘wife? • Did you tell ‘my wife? • Did ‘you tell my wife?
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10
降调
• 用于陈述句
• I have already read that book. ↘
• That street is two miles long. ↘
• 用于特殊疑问句
• What has happened to him? ↘
七年级下册多音字知识点
七年级下册多音字知识点多音字是指有两个或以上不同发音、但字形相同的字。
学习多音字对于学习汉语语音、语文阅读与写作具有重大的意义。
本文将从以下几个方面详细介绍七年级下册多音字的知识点。
一、基本多音字1. 重音不同的多音字（1）重音在第一声的多音字：例：松（sōng）鬆（sōng）（2）重音在第二声的多音字：例：旅（lǚ）履（lǚ）（3）重音在第三声的多音字：例：件（jiàn）箭（jiàn）（4）重音在第四声的多音字：例：发（fā）法（fà）2. 声母不同的多音字（1）b和p的多音字：例：比（bǐ）笔（bǐ）（2）d和t的多音字：例：单（dān）担（dàn）（3）g和k的多音字：例：古（gǔ）骨（gǔ）（4）z和c的多音字：例：站（zhàn）战（zhàn）（5）s和sh的多音字：例：思（sī）诗（shī）（6）c和ch的多音字：例：出（chū）初（cū）（7）f和h的多音字：例：飞（fēi）非（fēi）（8）l和n的多音字：例：料（liào）聊（liáo）3. 韵母不同的多音字（1）an和ang的多音字：例：安（ān）昂（áng）（2）en和eng的多音字：例：恩（ēn）鞥（ēng）（3）in和ing的多音字：例：银（yín）营（yíng）（4）ian和iang的多音字：例：间（jiàn）将（jiāng）（5）uan和uang的多音字：例：宽（kuān）框（kuàng）（6）ou和uo的多音字：例：欧（ōu）瓯（òu）二、常见的多音词常见的多音词是指在语言使用中非常常见的多音字，如“方”字既可以读做fāng，也可以读作fàng。
“风”字既可以读做fēng，也可以读作fěng。
建议大家积极地去学习和积累，既可以提高读音听力的能力，也可以让自己的语文阅读水平得到提升。
人教版语文七年级下册期末字音复习
问我吧！
yá 断崖 yù 愈
qū 曲折 jùn 险峻
qí qū 崎岖
08艰难的国运与雄健的国民
字音字形一
hóng 端木蕻良 chì 炽痛
问我吧！
huà 白桦林 háo 皋鸣
jiàn 山涧
gèn 亘古
lán 斑斓
qì
lán 谰语
gōng 田龚
jiāng 浆液
默契 09土地的誓言
字音字形二
zhà měng 蚱蜢 gǎo 镐头
lóng lóng 隆隆
jī bàn 羁绊
rǒng
yá 山崖
mò 蓦然
zhuó 冗杂 烧灼 17安塞腰鼓
字音字形二
guǒ 包裹 磅礴
问我吧！
jiá 戛然而止
páng bó xuán zhuǎn 旋转
pàn 耳畔
字音字形一
kǎi 丰子恺 shāo 梢头
问我吧！
qiè 惬意 tīng 水门汀
lǚ 一缕
yàng 怏怏不乐
zhù cáng 贮藏
chōng 忧心忡忡
wú 毋宁
shì 吞噬
qiāo qiè 雪橇 胆怯 21伟大的悲剧
字音字形二
zhān 毡鞋 è 厄运
问我吧！
liàng qiàng léi 踉踉跄跄 羸弱
pán shān 蹒跚
lěi 垒了
qì ng 告罄
ái 皑皑
shuāng 遗孀
cuì 惨悴
lè 勒功
xūn 日熏
páng huáng
lǐn 凛若
tǐng 铤
彷徨
字音字形一
zāng 臧克家 qiào 地壳
问我吧！
mí 弥高 qiè 锲而不舍
初中语音知识点归纳
初中语音知识点归纳语音是语言的基本要素之一，它探讨的是言语声音的产生、传递和接受过程，是语言学的重要分支之一。
初中语文学习中，语音知识点的掌握对于正确发音、语调和语篇理解都具有重要作用。
下面将对初中语音知识点进行归纳和总结。
一、声音的产生和传播声音是由空气震动产生的，通过声带、口腔等声道传播出来。
初中语音知识点中包括以下内容：1. 声带的作用：声带是位于喉部的一种组织，它在发出声音的过程中起到重要作用。
人的声带可以产生不同音高、音调和语音的特点。
2. 浊音与清音：初中语音知识点中有一项重要的内容是声音的浊音和清音的区别。
浊音是指发音时声带震动，如/b/、/d/等；而清音是指发音时声带不震动，如/p/、/t/等。
3. 辅音与元音：初中语音知识点中还包括对辅音和元音的理解。
辅音是指发音时气流受到口腔等部位的阻碍或摩擦；而元音是指声音通过口腔且气流畅通的发音。
二、语调和语音组合规则语调是语句在朗读或说话中的音调起伏，它在表达情感和语义等方面有着重要作用。
初中语音知识点中包括以下内容：1. 重音：初中语音知识点中需要了解重音的概念。
重音是指一个单词或短语中发音较重、强调的音节。
2. 语调：初中语音知识点中需要掌握一些常用语调的特点，如降调、升调、平调等。
3. 连读和变调：初中语音知识点中还包括对于连读和变调的理解。
连读是指相邻的音素在发音过程中连接在一起形成一种流畅的发音方式；变调是指语音在句子中由于语境的关系而发生调式的变化。
三、声调和词语声调变化规律声调是汉语中的重要语音特征，它涉及到汉字的读音、意义和语法等方面。
初中语音知识点中包括以下内容：1. 四声：初中语音知识点中需要了解汉字中的声调规律，包括一声、二声、三声和四声的区别。
2. 声调变化规律：初中语音知识点中需要掌握词语中声调的变化规律，如阳平、上声、去声等。
3. 声调符号：初中语音知识点中还包括对声调符号的识读和运用。
声调符号是一种标记声调的符号，用于标记词语中声调的位置和变化。
初中英语语音知识点总结
初中英语语音知识点总结一、音素与音标音素是语音中的最小单位，英语中共有44个音素，分为元音音素和辅音音素。
元音音素有20个，包括单元音和双元音；辅音音素有24个。
音标则是音素的书面符号，国际音标（International Phonetic Alphabet, IPA）是国际上通用的一套音标系统，用于准确记录和区分不同的发音。
二、元音音素1. 单元音（Monophthongs）：包括12个音素，如/i:/（如“see”）、/ɑ:/（如“father”）、/ɜ:/（如“bird”）等。
单元音的特点是发音时舌位和口型始终不变。
2. 双元音（Diphthongs）：包括8个音素，如/aɪ/（如“time”）、/eɪ/（如“make”）、/əʊ/（如“boat”）等。
双元音的特点是发音时舌位和口型会从一个位置滑动到另一个位置。
三、辅音音素辅音音素的发音时，气流在发音器官中受到阻碍。
根据阻碍的方式和位置，辅音可以分为以下几类：1. 清辅音（Voiceless consonants）：发音时声带不振动，如/p/（如“pen”）、/t/（如“top”）、/k/（如“cat”）等。
2. 浊辅音（Voiced consonants）：发音时声带振动，如/b/（如“but”）、/d/（如“dog”）、/g/（如“get”）等。
3. 鼻音（Nasals）：发音时气流通过鼻腔，如/m/（如“man”）、/n/（如“no”）、/ŋ/（如“sing”）等。
4. 流音（Liquids）和半元音（Semi-vowels）：如/l/（如“let”）、/r/（如“run”）、/w/（如“win”）、/j/（如“yes”）等。
四、连读与失爆1. 连读（Linking）：在句子中，为了发音的流畅性，单词与单词之间会自然地产生连读现象。
如“an apple”中的“an”和“apple”会连读成“anapple”。
2. 失爆（Elision）：在快速的口语交流中，某些辅音可能不会被完全发出，这种现象称为失爆。
七年级英语语音知识点汇总
七年级英语语音知识点汇总英语语音是广大学生需要掌握的基础知识之一，而在七年级阶段，更是需要打好语音基础。
本文将对七年级英语语音知识点进行汇总并简要介绍。
一、元音元音是英语语音中的重要组成部分，掌握元音的发音是学习英语的基础之一。
下面列举出英语中的五个元音和其发音方法：1. /æ/ [æ]，如cat、hat等单词中的a：将嘴巴张大，将舌头放平，嘴唇向四周微微收缩，发出类似于“啊”的音。
2. /ɪ/ [ɪ]，如sit、in等单词中的i：将嘴唇半张开，将前部舌头向上抬起，发出类似于“吉”的音。
3. /ʌ/ [ʌ]，如sun、fun等单词中的u：将嘴唇张大，将舌头放平，发出类似于“欧”的音。
4. /eə/ [eə]，如hair、chair等单词中的ai：将嘴唇张大，将舌头向后方卷起，发出类似于“嗯”的音。
5. /ɔː/ [ɔː]，如dog、coffee等单词中的o：将嘴唇张大而向前突出，将舌头向后方卷起，发出类似于“哦”的音。
二、辅音辅音是英语语音中除了元音以外的另一重要部分，下面简要介绍七年级阶段需要掌握的一些辅音发音方法：1. /p/ [p]，如pen、people等单词中的p：双唇紧闭，然后迅速分开，发出气流带动双唇震动的声音。
2. /b/ [b]，如book、baby等单词中的b：唇间气流闭合，但比/p/要稍微滑动，发出气流带动双唇震动的声音。
3. /t/ [t]，如time、tea等单词中的t：舌头叩击齿龈，随即迅速脱离，发出气流带动声带颤动的声音。
4. /d/ [d]，如day、door等单词中的d：舌头叩击齿龈，不过与/t/发音不同的是，在释放时要有些滑动，发出气流带动声带震动的声音。
5. /s/ [s]，如see、sun等单词中的s：将气息轻轻从舌头和牙床之间挤出，就能发出清脆的气流声。
6. /z/ [z]，如zero、zoo等单词中的z：与/s/发音方法类似，将气息从口腔中挤出来，但要震动声带。
初一下册英语发音指导
初一下册英语发音指导英语发音是学习英语的重要基础，准确的发音能够帮助我们更好地理解和表达英语。
本文将为大家提供初一下册英语发音指导，帮助大家在学习英语发音方面取得更好的成绩。
一、元音音标及发音技巧在学习英语发音时，我们首先需要了解元音音标及其发音技巧。
英语中的元音音标包括a、e、i、o、u及其变音形式。
下面分别介绍各个元音音标的发音技巧：1. /æ/音的发音（如cat）：张开嘴巴，舌尖抵住下齿龈，舌头稍微向后并放平，发出开口半圆形的音。
2. /e/音的发音（如pen）：嘴巴微微张开，舌尖抵住下齿龈，舌头平放，发出稍微闭合的长方形音。
3. /ɪ/音的发音（如sit）：嘴巴微微张开，舌尖抵住下齿龈，舌头微微向后并微微抬起，发出半开口的音。
4. /ɒ/音的发音（如dog）：嘴巴稍微张开，舌尖抵住下齿龈，舌头稍微向后并放平，发出稍闭合的圆形音。
5. /ʌ/音的发音（如cup）：嘴巴稍微张开，舌尖抵住下齿龈，舌头平放，发出稍闭合的长方形音。
6. /ʊ/音的发音（如book）：嘴巴稍微张开，舌尖抵住下齿龈，舌头平放，发出稍微闭合的长方形音。
二、辅音音标及发音技巧除了元音音标外，英语中还有一些辅音音标，掌握这些辅音音标的发音技巧也是非常重要的。
下面介绍几个常见的辅音音标及其发音技巧：1. /b/音的发音（如boy）：嘴唇闭合，发出爆破音。
2. /t/音的发音（如top）：舌尖抵住上齿龈，发出爆破音。
3. /d/音的发音（如dog）：舌尖抵住上齿龈，发出爆破音。
4. /f/音的发音（如fish）：上门齿轻轻咬住下唇，呼气时发出摩擦音。
5. /s/音的发音（如sit）：舌尖抵住上齿龈，呼气时发出摩擦音。
6. /z/音的发音（如zip）：舌尖抵住上齿龈，发出摩擦音。
三、辅音组合及发音技巧在英语中，一些辅音会组合在一起，形成辅音组合，其发音方式也会有所变化。
下面介绍几个常见的辅音组合及其发音技巧：1. /θ/音的发音（如think）：舌尖抵住上齿龈，与上齿轻轻接触，呼气发出摩擦音。
七年级下册英语知识点朗读
七年级下册英语知识点朗读英语是当今世界上最广泛使用的语言之一，掌握英语对于职场和学术发展都有着举足轻重的地位。
而英语的口语是掌握英语的一部分，朗读是英语口语的重头戏之一。
以下是七年级下册英语知识点的朗读要点：1. 语音英语的语音是朗读的基础，如果没有正确的语音，再怎么流利的朗读也不是紧凑自然的。
在朗读英语时，需要注意以下几点：- 元音发音要准确，不要发成其他类似但含义不同的单词。
例如，bit和beat的发音差别在于/i:/和/i/音的不同，前者不发舌头卷曲音，后者则需要发出舌头卷曲音。
- 辅音发音也很重要。
例如，send和cent的发音差别在于/s/和/sent/的发音不同，前者只发出/s/音，后者则要发出/t/音和词尾的/d/音。
- 语音重音也要准确。
英语中的重音很有规律，通常在句子的第一个单词上或者一些有特殊意义的单词上，例如名词、形容词、副词等。
在朗读时要注意这些重音，让读者更容易听懂。
2. 语调除了语音以外，语调也是朗读的关键。
正确的语调可以使句子更通顺优美，让读者更容易理解。
以下几点是朗读时需要注意的语调要点：- 句子的上升音调用于一般疑问句，例如Do you like pizza?末尾应该用升调，让句子形成一种疑问的语气。
- 句子的下降音调用于陈述句和命令句，例如I like pizza.和Close the door.都应该用下降音调，让句子看上去更肯定和坚定。
- 在复合句中，语调也是朗读的关键，要注意不同部分之间不同的语调。
例如，在一个If-Then句型中，If部分通常用上升音调，而Then部分则用下降音调。
3. 语速语速也是英语口语的重要组成部分，适当的语速可以让朗读更加流畅自然，但是过快或过慢的语速都会影响朗读的效果。
以下是一些朗读时需要注意的语速要点：- 在阅读较长段落时，要适当放缓语速，让听者有足够时间理解。
这方面的技巧是在不同语句和章节之间留出适当的停顿和间隔。
- 适当加快语速可以使短语或者单词之间的连贯更好，但如果过快，可能会造成连贯性不足的问题。
七年级下英语常用语音知识经典复习题(培优专题)
一、选择题1．（题文）I would wear a shirt and tie to the party if I ________ you. It’s more polite. A．were B．will be C．am A解析：A【解析】试题分析：与现在事实相反的虚拟语气，if从句用过去时，主句用would/should/might+动词原形。
句意：如果我是你，我就穿衬衫带领带去参加聚会。
那样更礼貌。
故选A。
考点：考查虚拟语气的用法。
2．If I ___ you, I ___ be afraid .A．was, wouldn’t B．were, won’t C．were, wouldn’t C解析：C【解析】试题分析：根据语境可知此句的含义是如果我是你，我就不害怕。
考查的是虚拟语气的基本用法。
条件用过去时，主句要用过去将来时，故选C。
考点：虚拟语气点评：虚拟语气其实就是if引导条件状语从句时，词义为“如果”，不过这个条件是无法实现的。
从句中的谓语动词通常用一般过去时表示，则主句中的谓语动词用过去将来时。
3．—I’m going to Larry’s party. But I don’t know what to wear.—If I ___ you, I _______ wear a dress.A．am; will B．were; willC．were; would D．am; would C解析：C【解析】试题分析：根据题干，本句的意思应是“如果我是你，我将穿一件裙子。
”“我”是不可能成为“你”，所以本句是一个虚拟语气。
对于虚拟语气，从句应该用过去式（be动词，不论是第几人称，都用were），主句用would do。
所以本题选C。
考点：本题考查虚拟语气。
点评：完成本题时注意区分虚拟语气和if引导的条件状语从句。
虚拟语气是不可能发生的，是一种假设情况；而if引导的条件状语从句，是有可能发生的。
2017(新版)七年级语文下册期末复习之语音
2017（新版）七年级语文下册期末复习之语音●词语◆给下列加点的字注音元勋奠．．带曛．鋌殷．．红校．补沥．．．基选聘挚．．友夐萦深宵硕．．肉草率悠．．然．．．．．调羹绞．．果迭．起迺．揩阖舀咳嗽吩咐抹．．．．．哽．住踱懊悔．．．杀疙瘩卿．．．狂澜．宛．转哺．育郝叟惩．罚奴隶．钥匙．字帖．祈祷挚．．．痛嗥．鸣谰．语亘．古镐．头污秽碾．．．默契．田垄．军贴．．．山涧．斑斓缠绕机杼可汗鞍．．．．．．朔．气金柝霍霍．．．．马辔．头溅溅．．胡骑啾啾云鬓．鼷．鼠絮．说震悚．搁．憎恶菩萨．．．．问哀悼．．．．．烦琐疮疤诘书斋霹雳．．．门框．．．荒僻．取缔镶嵌．．．粗拙伛翳滞．．．．笨愧怍侮．辱凹凼晌．．累．．如朦胧．．开磕．丁卯．商酌譬．．午茬撬赘别扭．．．．．．．拖沓．妥帖．竹篾．麂．子修葺菌．．子露宿晶莹折损．契．约迸溅挑．．一摞．马．．．逗凝．望笼罩孱．．．头猥琐嵬．坡褪色．．忏．悔哆嗦矜持服侍颤抖瞬息涉足萋萋拽毋宁．．疲．．负凛冽．．弱告罄．堡垒辜．．吞噬羸惫钦．．热炙．热轮廓．．．佩毡．鞋厄．运拯．救无虞炽俯瞰．遨．游稠．密烧灼镍．．．．．．点缀．迟钝．闲暇孤零零◆解释下列四字词，加点的注音马革裹．尸：兽铤．亡群：燕然勒．功：可歌可泣．：鲜．为人知：至死不懈．：鞠躬尽瘁．：当．之无愧：家喻户晓：锋芒毕露：妇孺．皆知：仰之弥．高：望闻问切：锲而不舍：兀．兀穷年：群蚁排衙：迥．乎不同：气冲斗．牛：目不窥．园：心不在焉：慷慨．淋漓：深恶．痛绝：不以为然：浩浩荡荡：切切察察：颠沛流离：诲．人不倦：不耻下问：以身作则：任重道远：忍俊不禁．：仙露琼浆：垂垂暮老：祸不单行：血气方刚：毛骨悚．然：怏．怏不乐：姗．姗来迟：忧心忡．忡：语无伦．次：海市蜃．楼：屏．息凝神：耐人寻味：千钧重负：惊心动魄：五脏六腑：心有灵犀．：不期而至：天涯海角：不见天日：义愤填膺．：叹为观止：浑身解．数：疲惫不堪：闻所未闻：进退维谷：略胜一筹：相得益彰：九曲连环：潜心贯注：戛．然而止：高枕而卧：荒草萋萋．．：铤而走险：坚持不懈：。
语音专项习题及重音
语⾳专项习题及重⾳语⾳练习题⽬选出下列划线部分发⾳不同的⼀项。
( )1.A.hand B. Canada C. apple D. cake( )/doc/2d12427968.htmlB. grapeC. thatD. lake( )3.A.second B. pencil C. ten D. she( )4.A.we B. me C. be D. February ( )5.A.like B. kite C. hi D. city( )6.A.nine B. gift C. ship D. his( )7.A.go B. hot C. body D. orange ( )8.A.hope B. note C. home D. long ( )9.A.duck B. much C. music D. lunch ()/doc/2d12427968.htmle B. cute C. excuse D. cut( )11.A.season B. beach C. read D. bread ( )12.A.please B. healthy C. head D. weather ( )13.A.great B. eat C. teach D. easy ( )14.A.math B. sixth C. with D. birthday ( )15.A.that B. mother C. than D. think ( )16.A.three B. they C. thank D. math ( )17.A.he B. egg C. dress D. bed( )18.A.student B. cute C. bus D. excuse ( )19.A.flower B. how C. brown D. yellow ( )20.A.snow B. window C. bowl D. cow ( )21.A.count B. show C. cloud D. flower ( )22.A.house B. young C. out D. playground ( )23.A.any B. apple C. ant D. bag( )24.A.water B .dad C. what D. watch ( )25.A.walked B. watched C. washed D. visited ( )26.A.stayed B. licked C. cleaned D. played ( )27.A.rain B. train C. hair D.paint( )28.A.forty B. doctor C. board D. horse( )29.A.world B. word C. fork D. work( )30.A.today B. play C. chair D. rain( )31.A.goat B. old C.go D. hot( )32.A.try B. my C. why D. happy( )33.A.sky B. you C. yellow D. yes( )34.A.shy B. baby C. family D. sorry( )35.A.m ee t B. s ea son C. gr ea t D. sl ee p( )36.A.br ea d B. br ea kfast C. w ea ther D. sh ee p( )37.A.yell ow B. fl ow er C. boat D. kn ow( )38.A.m ou th B. cl ou d C.sn ow D. br ow n( )39.A.sh or t B. w or k C.h or se D. b or n( )40.A.b ir d B. n ur se C. w or ker D. doct or( )41.A.f ir st B. tig er C. tall er D. dinn er( )42.A.th is B.wi th C. clo th es D. th ank( )43.A.th ere B.heal th y C. mou th D. th in( )44.A.wh y B.wh ere C. wh at D. wh om( )45.A.wh en B.wh ose C. wh ole D. wh o( )46.A.h air B.ch air C.b ear D. ear ly( )47.A.w ear B.n ear C. y ear D. d ear( )48.A.l oo k B.sch oo l C. b oo k D. g oo d( )49.A.f oo t B.ball oo n C. c oo l D. aftern oo n ( )50.A.t oo k B.f oo tball C. c oo k D. f oo d ( )51.A.g oo dbye B.n oo dles C. cart oo n D. t oo( )52.A.w ar m B.c ar d C. f ar m D. p ar k( )53.A.sk y B.famil y C. r igh t D. wh y( )54.A.wall B.talk C. ball D. on( )55.A.clean B.clock C. uncle D. clever( )56.A.people B.plant C. please D. play( )57A.China B.Christmas C. lunch D. teacher⼆. 划线部分读⾳相近的填S D。
七年级下册语文字音总复习
七年级下册语文字音总复习课后及时的复习可以极大程度的积累知识。
小编整理了关于七年级下册语文字音总复习，希望对大家有帮助!七年级下册语文字音总复习(一)第一单元一、攒cuán 拗ǎo 确凿záo 菜畦qí 桑葚shèn 轻捷蟋蟀xī shuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓suǐ 收敛liǎn相宜书塾shú 方正博学秕谷bǐ蝉蜕tuì 人迹罕hǎn 至人声鼎dǐng沸倜傥tìtǎng缠络chán luò 宿儒sù rú 竹筛shāi 鉴赏jiàn觅食mì 盔甲kuī二、肿胀zhǒng zhàng 叮嘱zhǔ 恐惧骊lí歌花圃pǔ 鸡毛掸子dǎn 玉簪花zān 挪nuó窝儿抽搐chù 铁栅zhà栏抽屉tì三、丑陋lòu 讪笑shàn 嫉妒jí dù来势汹汹xiōng 吐绶鸡shòu 篱笆líbā木屐jī 飕飕sōu 湖泊pō四、瞬息shùn 幽寂jì 延绵荒草萋萋qī 涉足shè 伫立zhù七年级下册语文字音总复习(二)第二单元六、巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏障zhàng哺育bǔ 九曲连环浩浩荡荡浊流zhuó 滋长zī七、哽gěng 懊悔ào 祈祷qí dǎo 喧闹xuān八、逼狭xiá 崎岖qíqū 阻抑yì 回环曲折亦复如是丛山叠岭奇趣横生九、炽痛chì 嗥鸣háo 斑斓bān lán 谰语lán怪诞dàn 亘古gèn 默契qì 田垄lǒng蚱蜢zhà měng 污秽huì 泛滥fàn làn土壤rǎng七年级下册语文字音总复习(三)第三单元十一、宰割zǎi 筹划chóu 彷徨páng huáng 仰慕yǎng可歌可泣qì 鲜为人知xiǎn 当之无愧kuì 锋芒毕露máng 家喻户晓xiǎo 妇孺皆知rú 马革裹尸guǒ鞠躬尽瘁，死而后已jū gōng cuì 元勋xūn 殷红yān诞生dàn 纠纷jiū 选聘pìn 难堪kān截然不同知人之明见地层出不穷挚友zhì 燕然勒功yān 地壳qiào 校补jiào硕果shuò十二、衰微赫然hè 迭起dié 高标锲而不舍qiè兀兀穷年wù 沥尽心血lì 潜心贯注qián 心会神凝níng迥乎不同jiǒng 一反既往慷慨kāng kǎi淋漓lín lí 弥高mí 群蚁排衙yá 气冲斗牛dǒu十三、重荷hè 愁苦深邃suì 踌躇chóu chú 巴望锁闭suǒ 磐石pán 惹人注目rě 琐事suǒ杂乱无章不见天日门槛kǎn 厌恶wù 喧嚣xiāo十四、博学多识一拍即合jí 寻欢作乐忘乎所以义愤填膺yīng 下颏kē 捏弄niē 嘲笑cháo轮廓kuò 迸发bèng 荒谬miù 脚踝huái零乱不堪戏谑xuè 滑稽jī七年级下册语文字音总复习(四)第四单元十六归省xǐng 行辈háng 不惮dàn 撺掇cuān duo凫水fú 弥散mí 蕴yùn藻婉转wǎn漂渺miǎo 旺相xiàng 棹着zhào 船楫jí踱duó 怠慢dài 家眷juàn 皎洁jiǎo朦胧méng lóng 纠葛jiū gé 悠扬yōu絮叨xù dao 喝彩hè 吁气xū十七亢奋kàng 晦暗huì 羁绊jī bàn 蓦然mò冗杂rǒng 叹为观止戛然而止jiá 飞溅jiàn搏击烧灼zhuó 奔突大彻大悟磅礴bó 恬静tián 耳畔pàn 铿锵kēng qiāng淋漓lín lí 惊心动魄十八撇piě 蘸zhàn 惬意qiè 口头禅chán 参差不齐cēn cī眼梢shāo 乘凉chéng 徘徊pái huái 水门汀tīng十九新课标第一网颦蹙pín cù 粲然càn 嗔视chēn 咿哑yī yā 静穆mù端凝níng 绚丽xuàn 惆怅chóu chàng 雏凤chú褶裙zhě 模拟nǐ 供奉笑颊jiá 柔韧rèn叱咤风云chì zhà 尽态极妍yán 变幻多姿本色行当离合悲欢低回婉转浑身解数xiè 高视阔步息息相通花开瓣颤chàn 疾飞惊跃如火如荼tú 蠕动rú七年级下册语文字音总复习(五)第五单元二十一拽出来zhuài 毋宁wú nìng 吞噬shì 羸弱léi告罄qìng 无垠yín 战栗lì 遵循zūn xún充沛pèi 钦佩qīn 厄运è 癫狂diān凛冽lǐn liè 销蚀xiāo shí 步履lǚ 遗孀shuāng坚持不懈xiè 千辛万苦风餐露宿踉踉跄跄liàng qiàng 夜不成眠毛骨悚然sǒng 怏怏不乐yàng 语无伦次lún精疲力竭jié 闷闷不乐耀武扬威洋洋得意姗姗来迟shān 忧心忡忡chōng 疲惫不堪kān 畏缩不前suō鲁莽大胆mǎng 念念有词精打细算二十二冻饿之虞yú 斫痕zhuó 泅水qiú 作践jiàn沮丧jǔ 贷方dài 搁浅gē 抵御yù栅栏zhà 孤立无援闻所未闻郑重其事知足安命不毛之地不可思议聊以自慰与世隔绝夺眶而出kuàng 书籍jí二十三砭骨biān 履践lǚ jiàn 崔巍cuīwēi 养精蓄锐xù齐心协力头晕眼花腰酸背疼勇往直前余暇xiá 哀悼dào 勋章xūn 不朽xiǔ匍匐pú fú 窒息zhì xī 轮廓kuò 滞留zhì缭绕liáo rào 斩钉截铁二十四阴霾mái 疆域yù 迫不及待pò 孜孜不倦zī刚毅不屈梦寐以求mèi 突如其来声情并茂战栗lì恶劣liè 力不从心锲而不舍qiè 锤炼chuí七年级下册语文字音总复习(六)第六单元二十六斑斑驳驳bó 生意葱茏cōng lóng 眼睑jiǎn 眸子móu呷xiā 巢cháo 瞅chǒu 垂蔓màn 流泻xiè细腻nì二十七进退维谷苍穹qióng 悲怆chuàng 娴熟xián略胜一筹chóu 肌腱jī jiàn 逞能chěng 恍惚huǎng hū甜腻nì 一尘不染眼花缭乱liáo 秩序井然zhì xù斑斓bān lán 迥然不同jiǒng 如梦初醒二十八抽搐chù 石破天惊不羁jī 铰掉jiǎo 胆怯qiè劝诱yòu 沟壑hè 叽叽喳喳zhā 咆哮páo xiào二十九剽悍piāo hàn 慷慨以赴kǎi 窥伺kuī sì 羁绊jī bàn疮痍chuāng yí 阔绰chuò 观瞻zhān 项鬣liè庇荫bì yìn 遒劲qiú 妒忌dù jì 相得益彰zhāng面面相觑qù 驯良xùn 妍丽yán 犷野guǎng畸形jī 颚骨è 对峙zhì 有过之无不及充沛pèi 驾驭yù。
广东七年级第二学期英语期末真题语音语法汇编-含答案
D
3. The children are watching their teacher adding some chemicals to the water.
A
B
C
D
2
第六节：请指出下列各句中哪个划线单词的重音位置与其他单词不同。
（七年级期末越秀区统考）
1. On evening , Benny asked Daisy to buy a packet of electricity ,because he wanted
A
B
C
go without Charlie.
D
考点二：代词
1. ---Why are you talking to ________, Jack? What’s wrong with you?（七年级期末荔湾区统考）
A. you
B. yours
C. yourself
D. yourselves
2.The table is ________. She made it ________.（七年级期末花都区广大附中）
--- They should feel proud of ________ I think
1. The girls shows me that low and narrow shower-room.
A
B
CD
2. The father encourage his son a lot, so the little boy was brave enough to touch
A
B
C
the snowman outside their house.
（七年级期末黄埔区统考）
广州市七年级下英语常用语音知识测试题(含答案)
一、选择题1．– What would you do if you ______ a car accident?– I will call the police.A．met B．meetC．were meeting A解析：A【解析】试题分析：虚拟语气中，表示与现在事实相反的句子，if从句用一般过去时，主句用would/should/might+动词原形。
句意：如果你遇到一场交通事故你该怎么做？我将打电话报警。
故选A。
考点：考查虚拟语气的用法。
2．If I ______ you, I would represent the class in the school English speech contest.A．was B．were C．am D．are B解析：B【解析】试题分析：根据题干，本句的意思是“如果我是你，我就代表全班参加全校的英语演讲比赛。
”本句的一个虚拟语气，我是永远不会成为你的。
在虚拟语气中be动词不论是第几人称，都用were。
所以本题选B。
考点：本题考查be动词。
点评：本题实际上是考查虚拟语气，虚拟语气是一种假设的情况，并且这种假设的情况是不可能实现的。
在做虚拟语气时，应注意主句一般用would do，从句用if+过去时，而be 动词用were。
3．– I coughed a lot last night. What should I do?– If I _____ you, I would go to see the doctor at once.A．am B．wereC．was B解析：B【解析】试题分析: 句意：昨晚我不停地咳嗽，我应该怎么办？哪果我是你，我就会马上去看医生。
此句为虚拟语气，与现在事实相反，虚拟语气的条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should (would, could, might)+动词原形”，故选C。
考点：考查虚拟语气。
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2017年广州七年级下期末复习【语音专题】A．语音找出下列各组单词划线部分发音不同的选项( ) 1. A. patient B. encourage C. age D. grade( ) 2. A. cheerful B. engineer C. idea D. dream( ) 3. A. forget B. support C. report D. important( ) 4. A. bear B. care C. hair D. here( ) 5. A. probably B. hobby C. dry D. friendlyB. 标出下列句子中画线单词的重音。
1. Thanks for your present.2. There is a new record in today’s swimming competition.3. Can you project a new plan for us?4. Chinese army wants to increase its power.5. Many countries import wool from Austria.C. 找出下列单词中划线部分的发音与其他不同的单词。
( ) 1. A. dear B. bear C. idea D. fear( ) 2. A. deer B. here C. there D. near( ) 3. A. sure B. tour C. poor D. wore( ) 4. A. area B. teach C. dream D. breathe( ) 5. A. skill B. build C. kill D. fieldD. 找出下列单词中重音位置与其他不同的单词。
( ) 6. A. patient B. machine C. return D. traditional( ) 7. A. postcard B. encourage C. sightseeing D. modern( ) 8. A. across B. direction C. paragragh D. attend( ) 9. A. natural B. rocket C. butterfly D. successful( ) 10. A. hard-working B. information C. disappear D. engineerE. 找出下列单词划线部分发音与其他不同的选项。
( ) 1. A. flag B. France C. apple D. happy( ) 2. A. wine B. tick C. finish D. lift( ) 3. A. perfect B. prefer C. receiver D. her( ) 4. A. step B. French C. address D. prefer( ) 5. A. tower B. coast C. south D. downF.找出下列单词划线部分发音与其他不同的选项。
1.( )A. flag B. France C. sad D. fat2.( ) A. speak B. meat C. ready D. please3.( ) A. tooth B. cook C. classroom D. foot4.( ) A. brown B. best C. below D. climb5.( ) A. twice B. life C. like D. practiceG. 找出下列单词中重音位置与其他不同的单词6.( ) A. grade B. band C. again D. break7.( ) A. policeman B. along C. bamboo D. actor8.( ) A. guitar B. seldom C. usually D. practice9.( ) A. daily B. article C. market D. together10.( ) A. photo B. because C. remember D. importantH.找出下列单词中划线部分的发音与其他不同的单词。
1、( ) A. star B. study C. stand D. post2、( ) A. school B. sky C. task D. score3、( ) A. oxygen B. major C. apologize D. gas4、( ) A. convenient B. imagine C. disease D. receive5、( ) A. against B. major C. container D. SaveI1.找出下列单词中划线部分的发音与其他不同的单词。
11、( ) A. skate B. sky C. task D. skirt12、( ) A. airport B. tick C. test D. step13、( ) A. point B. spread C. press D. crisp14、( ) A. carry B. pine C. fly D. diet15、( ) A. against B. rain C. container D. remainI2从下列选项中找出重音与其他不同的一项。
16、( ) A. helpful B. rescue C. towel D. discuss17、( ) A. disease B. address C. perfect D.prefer18、( ) A. finish B. greeting C. major D. produce19、( ) A. oxygen B. example C. anywhere D. probably20、( ) A. appear B. programme C. patient D. bottomJ. 找出下列单词中划线部分的发音与其他不同的单词。
( ) 11. A. vapour B. change C. wake D. bank( ) 12.A.drop B. continue C. convenient D. apologize ( ) 13. A. fresh B. reservoir C. return D. chemical ( ) 14. A. crystal B. cry C. nearby D. fly( ) 15.A. pipe B. experiment C. vapour D. exampleK. 找出下列单词中重音位置与其他不同的单词。
( ) 16.A. journey B. disease C. continue D. produce( ) 17. A. appear B. crystal C. without D. arrive ( ) 18. A. museum B. valuable C. experiment D. invent ( ) 19. A. rescue B. reservoir C. receiver D. relative ( ) 20. A. chemical B. quantity C. stir D. imagineL.找出下列单词中划线部分的发音与其他不同的单词1. ( ) A.cooker B.nurse C.hers D.sir1.( ) A.cake B.battery C.camera D.apple2.( ) A.watch B.battery C.child D.touch3.( ) A.electricity B.school C.tidy D.foolish4.( ) A.rule B. June C.foolish D.umbrella5.M1.找出下列单词中音节数量与其他不同的单词6.( ) A.supermarket puter C.delicious D.battery7.( ) A.and B.across C.air D.act8.( ) A.beauty B.question C.travel D.direction9.( ) A.surprise B.chemical C.wonderful D.newspaper10.( ) A.beginning B.modern C.pencil D.agoM2.找出下列单词中划线部分的发音与其他不同的单词。
( ) 1.A．advice B. another C. narrow D. agree ( ) 2.A. aloud B. shout C. mouth D. group ( ) 3.A. smile B. height C. advice D. disagree ( ) 4.A. poem B. complete C. computer D. provide ( ) 5.A. rush B. push C. just D. butterflyN.找出下列单词中重音位置与其他不同的单词。
( ) 6.A.poem B. complete C. agree D. believe ( ) 7.A.ordinary B. feeling C. order D. advice ( ) 8.A.aloud B. agree C. shower D. another ( ) 9.A.narrow B. seller C. order D. without ( ) 10.A.report B. mountain C. important D. togetherO. 找出下列单词中画线部分的发音与其他不同的单词( ) 11. A. suggestion B. section C.. election D. dictionary ( ) 12 A. called B. borrowed C. enjoyed D. helped ( ) 13.A. alone B. zero C.go D. polite ( ) 14. A. publish B. cut C. much D. instrument( ) 15. A. bread B. sea C. meat D. meanP. 找出下列单词中重音位置与其他不同的单词( ) 16.A.achieve B. velvet C. nervous D. different( ) 17.A. experience B. holiday C. biology D. consider( ) 18.A. confidence B. address C. teenage D. member( ) 19.A. return B. attention C fashion D. design( ) 20. A. career B. planet C. lively D. yellowQ找出下列单词中画线部分的发音与其他不同的单词1 A. bl i nd B. apolog i ze C. cl i mb D. str i ct2 A. d a te B. fin a lly C. r a dio D. w a ke3 A. r e scue B. h e lpful C. fl a g D. a nywhere4 A. n o thing B. p o ssible C. b o ttom D. ap o logize5 A. b ark B. clim b C. b ottom D. b lindR.找出下列单词中画线部分的发音与其他不同的单词1 A. radio B. helpful C. rescue D. allow2 A. anywhere B. appear C. arrive D. asleep3 A. airport B. prefer C. program D. nothing4 A. finally B. encourage C. receiver D. successful5 A. receptionist B. apologize C. information D. geography。