《沁园春雪之马太》

怎样认识作者对秦皇汉武、唐宗宋祖、 成吉思汗等英雄人物的评价？
毛泽东在致陈毅的一封信中说： 毛泽东在致陈毅的一封信中说：“诗要用形 象思维，不能如散文那样直说。 象思维，不能如散文那样直说。”他对本词曾批 注道： 注道：“雪，反封建主义，批判二千年封建主义 反封建主义， 的一个反动侧面。文采、风骚、大雕，只能如是， 的一个反动侧面。文采、风骚、大雕，只能如是， 须知这是写诗啊!难道可以谩骂这一些人们吗？ 须知这是写诗啊!难道可以谩骂这一些人们吗？ 别的解释是错的。 别的解释是错的。”
找出词中过渡句， 找出词中过渡句， 并体会其作用？ 并体会其作用？
承上启下，由 描写景物转入 描写历史人物
联想想象——感受诗歌的图画美
请按照下面各题的题意填空： 请按照下面各题的题意填空： １、诗人由积雪覆盖的群山和丘林，联想到 诗人由积雪覆盖的群山和丘林， （ 银蛇 、蜡象 ）。 ２、诗人在大雪纷飞中，联想到天晴后 诗人在大雪纷飞中， 的景象。 （ 红日与白雪相映照 ）的景象。 ３、诗人由历代帝王，联想到今天的 诗人由历代帝王， （ 人民大众 ）。
惜
唐宗、 唐宗、宋祖 稍逊风骚 成吉思汗 只识弯弓射大雕
短于 “文治”
看
今朝风流人物
文韬 武略
词的结构与内容
这首词分上下两片。上片描写 北国雪景 ， 这首词分上下两片。上片描写____________， 展现祖国山河的壮丽； 展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽过渡 到纵论_________，抒发 诗人的抱负 。 到纵论 历代英雄，抒发____________。
这首词以宏伟的气魄， 这首词以宏伟的气魄，热情赞美祖国大好的河 歌颂无产阶级革命英雄， 山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和 民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗！ 民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗！
梳理总结
描写北国壮丽的雪景
高山之巅
抒发诗人对祖国热爱的情感 对革命前景充满激情的展望
北 国 雪 景
实写 详写 望：长城、黄河、山脉、高原
虚写
看：红装 素裹
抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。
词的下阕又是如何评论历史英雄的？ 词的下阕又是如何评论历史英雄的？表达了 词作者怎样的伟大政治抱负？ 词作者怎样的伟大政治抱负？ 秦皇、 秦皇、汉武 略输文采 江 山 如 此 多 数 无 引
化动为静 山 动景 原
赋予群山和高原以生命和顽强的性格， 赋予群山和高原以生命和顽强的性格， 可以体现中华民族不屈不挠的的斗争精神 和英雄气概。 和英雄气概。
词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？ 词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发 词作者怎样的思想感情？ 词作者怎样的思想感情？ 总写 千里冰封、万里雪飘
毛泽东，字润之， 毛泽东，字润之， 笔名子任。1893年 笔名子任。1893 年 12月26日生于湖南 12 月26 日生于湖南 湘潭韶山冲一个农民 家庭。 家庭 。中国人民的领 马克思主义者， 袖， 马克思主义者， 伟大的无产阶级革命 家、 战略家和理论 诗人， 家， 诗人，书法 1976年 家。 1976 年9 月9 日 在北京逝世。 在北京逝世。
1、肯定这些英雄人物的功绩， 、肯定这些英雄人物的功绩， 他们在中国历史上的巨大影 响。
秦皇 汉武 唐宗 宋祖
2、委婉的批评了他们的不足， 、委婉的批评了他们的不足， 批评他们短于“文治” 批评他们短于“文治”，在 政治、思想、 政治、思想、文化方面建树 不多。 不多。 3、“惜”字包含后来居上的 、 伟大气概， 伟大气概，体现了无产阶级的 革命英雄必将胜过前人的坚强 信念。 信念。
北国风光， 北国风光，千里冰 万里雪飘， 封，万里雪飘，望长城 内外，惟余茫茫， 内外，惟余茫茫，大河 上下，顿失滔滔。 上下，顿失滔滔。山舞 银蛇，原驰蜡象， 银蛇，原驰蜡象，欲与 天公试比高。 天公试比高。
两首《沁园春》 两首《沁园春》上阕开篇 同是写景。但在词人笔下， 同是写景。但在词人笔下，南 国秋景浓丽纤巧； 国秋景浓丽纤巧；北国雪景则 大气开阔。 大气开阔。
独立寒秋， 独立寒秋，湘江北 橘子洲头， 去，橘子洲头，看万山 红遍，层林尽染， 红遍，层林尽染，漫江 碧透，百舸争流， 碧透，百舸争流，鹰击 长空，鱼翔浅底， 长空，鱼翔浅底，万类 霜天竞自由。 霜天竞自由。
在两词的下阕中， 在两词的下阕中，作者忆 事抒情， 事抒情，人们从中感受到的则 是：青年毛泽东的飞扬才气和 青年毛泽东的飞扬才气和 中年毛泽东的雄才大度。 中年毛泽东的雄才大度。
词人是一代雄才，所以， 1925年那个清寒秋 词人是一代雄才 ，所以，在1925 年那个清寒秋 意中，心中的的短暂怅意，眨眼即过。 意中，心中的的短暂怅意，眨眼即过。随即笔锋一 回忆起少年时代的峥嵘岁月， 转，回忆起少年时代的峥嵘岁月，与志同道合的年 轻战友们，书生意气，风华正茂，指点江山， 轻战友们，书生意气，风华正茂，指点江山，激扬 文字。 而到了1936 1936年 文字。 而到了1936 年，此时的作者作为一个成熟 的政治家，雄视千古。自万里长征过遵义， 的政治家，雄视千古。自万里长征过遵义，确立了 毛泽东的绝对领导地位， 毛泽东的绝对领导地位，此时的毛泽东肩负挽救中 华民族大任，心中一腔豪情，真是无人企及。 华民族大任，心中一腔豪情，真是无人企及。 纵观两词， 沁园春?长沙》 沁园春? 纵观两词，从《 沁园春?长沙》和《沁园春? 让我们从一个侧面看到： 雪》让我们从一个侧面看到：从二十年代到三十年 经过十年国内斗争的磨练， 代，经过十年国内斗争的磨练，毛泽东已经由一个 充满理想， 充满理想，抱负远大的革命青年成长为了叱咤风
点评历史英雄
历史之巅
赞美无产阶级革命英雄 表现诗人博大的胸怀和豪情
归纳小结
《沁园春 · 雪》全词融写景、抒情和议 论于一体，把写景咏史巧妙地结合起来， 赞美祖国的大好河山，歌颂当代英雄，抒 发了作者强烈的感情和伟大的抱负，表现 了无产阶级革命领袖的博大胸怀，具有扣 人心弦的力量，成为一首气吞山河、雄视 千古的“绝唱”。
毛泽东词二首的写作背景
横溢， 横溢，热情奔放的青年革命者锤炼成长为雄才大 傲视千古的革命政治家。今天展卷阅读， 略，傲视千古的革命政治家。今天展卷阅读，一 种磅礴大气，依然力透纸背，令人震荡。 种磅礴大气，依然力透纸背，令人震荡。 北国雪景，天寒地冻，但在作者笔下， 北国雪景，天寒地冻，但在作者笔下，却透 出一股掩藏不住的荡气豪情，视野之开阔， 出一股掩藏不住的荡气豪情，视野之开阔，心胸 之博大，古今罕见。如果说在《长沙》一词中， 之博大，古今罕见。如果说在《长沙》一词中， 作者羡慕鱼鹰万类，竞争自由的话；到了《 作者羡慕鱼鹰万类，竞争自由的话；到了《雪》 作者则是俯视高山大河，豪气直冲云天。 中，作者则是俯视高山大河，豪气直冲云天。作 者下笔也已不是“怅寥廓，问苍茫大地， 者下笔也已不是“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉 而是“欲与天公试比高。 浮？”而是“欲与天公试比高。”作者壮怀激 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 荡：“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”大革 命失败前夕和抗战爆发之前， 命失败前夕和抗战爆发之前，青年毛泽东和中年 毛泽东的不同心绪由此可见一斑。 毛泽东的不同心绪由此可见一斑。
2、词讲究押韵。《沁园春·雪》押的是 ao 韵， 、词讲究押韵。 沁园春 雪 押的是____韵 依次写出韵脚(押韵的字 押韵的字) 依次写出韵脚 押韵的字
飘、滔、高、娆、 娇、腰、骚、雕、朝 。 ___________ __________________。
。
整体感知
问题1: 从雪入题， 问题1: 从雪入题，写了有关雪的哪些景物 ? 问题2: 由眼前的景物联想到了哪些内容? 问题2: 由眼前的景物联想到了哪些内容?
问题3: 上下阕是如何过渡连贯起来的? 问题3: 上下阕是如何过渡连贯起来的?
问题4: 最能表现中心的是哪一句? 问题4: 最能表现中心的是哪一句?
长城 静景 大河（黄河） 大河（黄河） 最能反映北国 风貌
激发广大人民群众的民族自豪感， 激发广大人民群众的民族自豪感，鼓舞全 国人民奋起保卫我们美丽富饶的祖国河山。 国人民奋起保卫我们美丽富饶的祖国河山。
检查预习： 检查预习：
1、给生字注音，或根据拼音写出汉字。 、给生字注音，
沁园春_____ 园春 qìn 惟余莽莽______ 余莽莽 wéi 数风流人物_____ 风流人物 shǔ
xùn 稍逊______ 裹 红装素guǒ___ 红装素 骚 风sāo______
娆 分外妖ráo______ 分外妖 娇 江山多jiāo_____ 江山多
沁园春 · 雪
毛泽东不仅是全国人民的伟 大领袖， 大领袖，也是一位思想深刻的哲 人、诗人。他在各时期的诗词或 诗人。 抒情或咏物或怀古， 抒情或咏物或怀古，描写了风起 云涌、 云涌、波澜壮阔的形势和中国人 民从黑暗走向光明的过程。 民从黑暗走向光明的过程。 著名诗人臧克家说： 著名诗人臧克家说：“毛泽 东诗词是伟大的篇章。 东诗词是伟大的篇章。”
炼字炼意
你能体会下面红色字的妙处吗？ 1、山舞银蛇，原驰蜡象 2、欲与天公试比高。 3、惜秦皇汉武，略输文才，唐宗宋祖，稍逊风骚， 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 4、俱往矣，数风流人物，还看今朝。
课堂达标
），抒发了 1、词的上阕侧重（ 写 景 ），抒发了 词的上阕侧重（ 的思想感情。 （ 热爱祖国壮丽河山 ）的思想感情。 ），抒发 2、下阕侧重写（ 写 人 下阕侧重写（ ），抒发 的思想感情。 了（ 歌颂人民大众 ）的思想感情。 3、揭示全词的中心句是 俱往矣，数风流人物 ）。 （ 还看今朝来自一样沁园春，别样词人心
——毛泽东词二首的比较解读
毛泽东一生以“沁园春”作词牌的仅有两首。 毛泽东一生以“沁园春”作词牌的仅有两首。 即写于1925年的《沁园春·长沙》 1936年的 即写于1925年的《沁园春·长沙》和1936年的 1925年的 《沁园春·雪》。从比较角度对两首词加以解读， 沁园春· 从比较角度对两首词加以解读， 很有意义， 很有意义，由此会对词人在不同历史时期的特定思 想，不同心绪产生新的理解和体味。 不同心绪产生新的理解和体味。