2014年张掖教师考试模拟试题及答案 (7)
甘肃2014年教师资格考试《中学教育学》全真模拟试卷(1)(教师版)
【解析】政治背景是从事任何职业活动都应具备的资格，因此与题意不合，排除。
三、名词解释
31、基础型课程
【答案】
【解析】基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是
中小学课程的主要组成部分。基础课程是必修的共同的课程。
32、研究能力
【答案】 【解析】研究能力：是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物的探索性的、发现性的心智、情 感主动投入的过程。
33、学校课程
【答案】 【解析】学校课程：是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和 学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。通常以选修课或特色课的形式出现。
34、学校德育
【答案】 【解析】学校德育是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想 意识和道德品质的活动。
15、发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论，其实质是关于（ ）的论争。 A、知识与能力 B、直接经验与间接经验 C、分科与综合 D、知识与思想
【答案】A
【解析】形式教育的观点主张培养人的各种官能的能力，基于唯理论哲学和官能心理学之上，强调学习过程对人的心智官能的 训练；而基于经验论哲学和联想心理学的实质教育论，则强调学习内容本身对于学生的知识积累及适应现实生活的价值，这种
2014年甘肃教师资格证考试《小学教育学》试题及答案
2014年甘肃教师资格证考试《小学教育学》试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。
选出一个正确的答案。
并将其代码填入题干后的括号内。
每小题2分。
共40分)1.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是( )。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.裴斯泰洛齐2.“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。
”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。
A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体因素3.“建国君民，教学为先”这句话反映了( )的关系。
A.教育与政治B.教育与文化C.教育与科技D.教育与经济4.我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。
这说明教师职业道德中的( )。
A.学而不厌，诲人不倦B.师爱C.以身作则，为人师表D.职业信念5.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )。
A.崇高的职业道德B.文化科学知识C.过硬的教学基本功D.教育理论知识6.以下不属于素质教育内容的是( )。
A.面向全体学生B.继续教育C.全面发展D.创新精神7.学校实现教育目的的基本途径是( )。
A.团队活动B.班级活动C.政治工作D.教学8.在小学教育活动系统中，起决定作用的要素是小学( )。
A.教育目的B.教育途径C.教育内容D.教育评价9.( )是教师进行教学的主要依据和基本工具。
A.课程计划B.教学大纲C.教科书D.教材10.我国学校教学的基本组织形式是( )。
A.班级授课制B.分组教学制C.个别教学制D.道尔顿制11.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”符合( )。
A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则12.国家教委规定：四年级家庭作业每天不超过( )。
A.30分钟B.45分钟C.1小时D.一个半小时13.培养学生良好的( )，这是小学阶段思想品德教育的中心任务。
A.人生观B.世界观C.自我教育能力D.道德观念14.衡量学生品德的重要标志是( )。
2014甘肃教师资格考试模拟试题及参考答案7
2014甘肃教师招聘考试：模拟试题及参考答案甘肃教育信息网为考生整理了2014年教师招聘考试音乐高分特训汇总，其中包括了选择题、填空题、判断题及简答题的强化练习题，希望有助于各位考生备考。
一、单项选择题1.儿童的心理发展存在着关键期，这是由以下哪位学者最早提出的？()A.瑞士皮亚杰B.奥地利劳伦兹C.美国桑代克D.苏联维果茨基2.人力资本理论说明了()A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用3.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标4.学校对故意不完成教育教学任务、给教育教学工作造成损失的教师，可以给予()A.行政处罚B.行政处分或解聘C.追究其他法律责任D.罚金或拘役5.提高教学质量的关键环节是()A.备课B.上课C.课后辅导D.练习6.根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于()A.企业法人B.机关法人C.社会团体法人D.事业单位法人7.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于()A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质8.教材包括()A.教科书B.CAI软件C.教学参考书D.以上三者皆是9.为了预防未成年人犯罪，学校应当()A.让司法机关代劳B.让居委会、村委会直接负责C.让政府部门开展D.聘任从事法制教育的专职或兼职的教师10.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西都是不好的，这种心理防御方式称为()A.否认B.文饰C.投射D.幻想二、多项选择题1.以下活动属于问题解决的有()A.走楼梯B.研究登山路线C.回忆办公室门号D.慢跑E.走象棋2.主张社会本位的教育目的论的有()A.福禄倍尔B.卢梭C.凯兴斯泰纳D.涂尔干E.裴斯泰洛齐3.社会主义教师职业道德要有利于()A.促进教师素质的全面提高B进一步改善师生关系C.对各种关系的全面调节D.全面育人E.教授知识4.一般认为，动机具有以下哪几种功能？()A.选择功能B.激活功能C.指向功能D.调节与维持功能E.集中功能5.保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些原则？()A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护相结合D.保护未成年人权利E.禁止未成年人休学三、填空题1.__________ 过程是教育心理学研究的核心内容。
2014年甘肃教师资格全真考试试题及答案：《小学教育学》
2014年甘肃教师资格全真考试试题及答案：《小学教育学》一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。
选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。
每小题2分。
共40分)1.中国古代学校的萌芽是( )。
A.庠B.序C.学D.瞽宗2.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是( )。
A.复杂性B.间接性C.示范性D.创造性3.学生是发展中的人，具有与成人不同的身心特点，集中表现在( )。
A.活跃性B.可塑性C.依赖性D.不成熟性4.一切教育工作的出发点是( )。
A.教育目的B.教育方针C.教育目标D.培养目标5.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是( )。
A.教育B.生产劳动C.教育与生产劳动相结合D.分工6.学校进行教育的基本途径是( )。
A.课外活动B.教学C.生产劳动D.社会实践7.( )体现了国家对各科教学的基本要求和具体规定。
A.课程计划B.培养目标C.教学大纲D.教育目的8.鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。
”基于这一观点，教学应遵循( )。
A.启发性原则B.教育性原则C.目标性原则D.直观性原则9.“理论不能脱离实际，事实不能离开空想”体现了( )。
A.理论联系实际原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.启发性原则10.提出教学目标和( )，是编写教案的最重要的两个环节。
A.钻研教材B.了解学生情况C.设计教学过程D.成绩评定11.培养青少年学生形成社会所需要的道德观念和道德行为规范的教育是( )。
A.政治教育B.思想观点教育C.道德品质教育D.世界观教育12.在知、情、意、行四个德育环节中，基础性的要素是( )。
A.情B.知C.意D.行13.苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”反映了德育的( )原则。
A.知和行统一B.教育和自我教育C.尊重学生与严格要求学生相结合D.适应学生的年龄特征和个性差异14.报告和讲座属于( )形式。
2014年教师资格证考试综合素质考试真题及试题答案 Microsoft Word 文档
2014年教师资格证考试<综合素质>考试真题及试题答案1.期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（）A正确，有利于教师组织教学B正确，有利于提高学生成绩C不正确，不利于校际公平竞争D不正确，不利于学生全面发展【参考答案】D【答案解析】该校老师的做法表明重语数外、轻音体美，不利于学生的全面发展。
2.一副图片，内容是一名教师对两名学生说：“明天公开课，你俩不用去上课了”。
教师的做法违背了（）A教育公平B因材施教C因势利导D循循善诱【参考答案】A【答案解析】素质教育是面向全体学生的教育，教师应对学生公平公正、一视同仁，题干中老师的做法违背了教育公平。
3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（）A.课程开发意识B.校本教研的意识C.课程评价的意识D.团体培训的意识【参考答案】A【答案解析】新课改提出教师是课程的建设者和开发者，题干中老师将农业知识融入到教学，并制成册，体现该老师的课程开发意识。
4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）A.老师重视培养学生的思考能力B.重视培养学生的自我评价能力C.重视培养创新求异D.重视培养批判思维能力【参考答案】B【答案解析】杨老师表扬学生善于思考具有质疑精神，体现了教师重视培养学生的思考、质疑和创新能力，因此答案选B。
5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（）A合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定B【答案解析】学校在不影响正常教育教学的前提下可以开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业。
2014年教师考试试题及答案
2014年教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 社会性B. 阶级性C. 生产性D. 创造性答案：A2. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 培养创新精神答案：C3. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体地位是（）。
A. 相互排斥的B. 相互补充的C. 相互独立的D. 相互替代的答案：B4. 班级管理中，教师应遵循的原则是（）。
A. 权威性原则B. 民主性原则C. 强制性原则D. 随意性原则答案：B5. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B6. 教学设计的基本要素包括（）。
A. 教学目标、教学内容、教学方法B. 教学目标、教学媒体、教学评价C. 教学内容、教学媒体、教学评价D. 教学目标、教学内容、教学评价答案：D7. 现代教育技术在教学中的应用可以（）。
A. 提高教学效率B. 降低教学成本C. 丰富教学内容D. 所有选项答案：D8. 根据学生的认知发展水平，教学应（）。
A. 从简单到复杂B. 从具体到抽象C. 从已知到未知D. 所有选项答案：D9. 教师在课堂上应如何对待学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 及时纠正C. 鼓励学生自己发现并改正D. 忽视答案：C10. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 学术交流D. 所有选项答案：D二、简答题（每题5分，共10分）1. 简述教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣。
答案：教师在课堂教学中激发学生学习兴趣的方法包括：创设问题情境，激发学生的好奇心；运用多样化的教学方法，如讨论、角色扮演等，增加课堂的互动性；联系学生的生活实际，使学习内容更加贴近学生的生活经验；鼓励学生参与教学活动，提高学生的参与度；及时给予学生正面的反馈和鼓励，增强学生的自信心。
2. 描述教师如何进行有效的班级管理。
答案：有效的班级管理需要教师做到以下几点：首先，建立明确的班级规则和期望，让学生了解行为标准；其次，公正无私地执行规则，对待每个学生都要一视同仁；再次，采用积极的激励机制，如表扬、奖励等，以增强学生的正向行为；此外，与学生建立良好的沟通，了解他们的需求和问题；最后，不断提升自身的班级管理能力，通过学习、交流等方式，不断改进管理策略。
2014甘肃教师招聘考试试题及答案7
1.矫正幼儿口吃的主要方法是( )。
A.密切关注B.严格要求其改正C.让幼儿多说话D.解除紧张2.父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要;但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。
这种亲子关系属于( )。
A.民主型B.专制型C.放任型D.溺爱型3.根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是( )。
A.培养读写兴趣B.严格要求C.主要指出缺点和不足D.尽可能多识字4.提出“什么知识最有价值”，主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是( )。
A.斯宾塞B.杜威C.卢梭D.赫尔巴特5.世界文学史上被视为“拉丁美洲魔幻现实主义文学代表作”的是( )。
A.《老人与海》B.《百年孤独》C.《基督山伯爵》D.《悲惨世界》6.被后人称为“画圣”的是唐代的画家( )。
A.吴道子B.顾恺之C.阎立本D.张择端7.《中华人民共和国教育法》对学校内部管理体制做出明确规定，学校的教学及其他行政管理由( )负责。
A.校长B.上一级教育主管部门C.班主任D.教职工代表大会8.根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是( )。
A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利D.学生有对教师进行合理评价的权利9.在教育的基本要素中起主导性作用的因素是( )。
A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境10.以敏锐、稳重、外表温柔、怯懦、孤独为特征的气质类型是( )。
A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质参考答案及解析1.【答案】D。
中公专家解析：幼儿口吃的主要是紧张造成的。
2.【答案】A。
中公专家解析：题干描述属于民主型的亲子关系。
3.【答案】A。
中公专家解析：根据幼儿心理发展的特点，幼儿阶段主要培养儿童对于阅读的兴趣。
2014年甘肃教师资格考试模拟试题及答案解析
1.实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，( )。
A.以提高国民素质为根本宗旨B.面向全体学生C.促进学生全面发展D.促进学生个性发展2.下列不属于当代课程改革的共同发展趋势的是( )。
A.重视课程内容的现代化和综合化B.重视课程的社会化和生活化C.重视教育科学研究D.重视个别差异3.依据人的发展和社会发展的需要，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本目的的教育是( )。
A.素质教育B.高等教育C.应试教育D.基础教育4.科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。
所以，教育必须( )。
A.以提高国民素质为根本宗旨B.面向全体学生C.促进学生全面发展D.促进学生个性发展5.学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下面选项中不属于其中的是( )A.学生与教师B.教育行政部门C.教学内容D.教学媒体和教学环境6.去城市的某个地方参观，我们事先会在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。
这样的思维就是( )。
A.形象思维B.直觉思维C.创造思维D.直观动作思维7.一个幼儿园的孩子希望自己搭的积木又高又稳，超过别的小朋友;一个小学生希望自己在考试中获得好成绩，名列前茅。
这些属于( )。
A.利他动机B.权力动机C.成就动机D.学习动机8.“研究者通过各种方式与教师充分沟通、反复磨合，包括共同讨论、评课、写教案，相互听课，写教学日记等，从而在教学改革的目标上达成一致，在对教学和学习的理解上逐步达到一致”体现了行动研究的( )特点。
A.情境性B.合作性C.参与性D.自我评价9.《列子》中曾记载：孔子东游，见两小儿斗辩，问其故。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出苍苍凉凉，及其日中，如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”这里所讲的远如“车盖”，近似“盘盂”的现象，属于( )现象。
A.知觉B.错觉C.感觉D.直觉10.白墙在阳光和月光下看，它都是白的;而煤块在阳光和月光下，看上去都是黑的。
教师资格考试模拟试题及参考答案
教师资格考试模拟试题及参考答案老师资格考试模拟试题及参考答案1、素养教育与应试教育相比较，以下选项中不能体现前者特征的是（）。
（单选）A、素养教育是面对全体同学的教育B、素养教育是全面进展的教育C、素养教育是促进同学共性进展、以培育创新精神为重点的教育D、素养教育是保障教育公正的教育2、张老师是一个中学语文老师，他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平，学校得知后，要赐予张老师警告处分。
下列说法正确的是（）。
（单选）A、学校做法正确，校内专职老师不得参与校外活动B、学校做法正确，要严格对老师的管理C、学校做法错误，老师享有自我进展的权利D、学校做法错误，该老师没花学校的钱，学校不能管3、在生物试验课上，韩老师自始至终引导同学完成事先预备好的填空题："试验步骤：从号烧瓶倒入号烧瓶""显微镜的取镜和放置：右手紧握，左手托住"这说明韩老师（）。
（单选）A、教学理念偏失B、教学态度不端C、教学评价不当D、教育行为失范4、由于生源存在差异，某中学将同学按入学成果凹凸分为快慢班。
该学校的做法（）。
（单选）A、正确，有利于因材施教B、正确，有利于资源配置C、错误，不利于教育公正D、错误，不利于均衡进展5、宋老师自毕业后始终从事中学语文教学工作，是一名特级老师。
对于自己深受同学宠爱，宋老师认为："未成年孩子，他们正处于自主性、独立性增加，简洁犯错误的时期。
对于他们，老师要熟识到同学做错事是正常的，不出错反而是反常的，有了同理心和善待同学的熟识，就会理解同学、循循善诱，乃至对同学的淘气都会觉得可爱。
"面对同学提出的与课堂预设不全都问题，假如课堂时间不充分，宋老师会推举同学课下去查阅百科全书。
在课堂上点名让同学回答问题时，假犹如学回答不出来，宋老师会从不同角度启发同学思考，所以，同学都很宠爱被宋老师提问。
同时，宋老师在提问单个同学时还留意观看班里其他同学的状态，留意引导全体同学深化思考。
甘肃省张掖市《教育基础知识》教师教育
甘肃省张掖市《教育基础知识》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）。
A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、操作定向【参考答案】C2. 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。
A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性【参考答案】A3. 教师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，103.或者不够详细，或者不够规范时，适宜的理答方式是（）。
A、探究B、提示C、延伸D、转引【参考答案】A4. 埃里克森认为，人格发展的（）的阶段即20~24 岁时人们解决婚姻问题和过早期家庭生活的时期，表现为友爱亲密对孤僻疏离。
A、学习信任B、发展主动性C、变得勤奋D、承担社会义务【参考答案】D5. 导入可以在以下场合使用：在课堂教学开始时、在变换讲授主题时、（）、在放映幻灯片、录像片和电影片断之前。
A、上课之前B、下课之前C、在课堂讨论开始之前D、正式讲课之前【参考答案】C6. （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。
A、教学工具B、教学环境C、教学设施D、教学媒体【参考答案】D7. （）是个体品德的核心部分，是品德形成的基础。
．A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A8. 学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是（）。
A、抽象化B、概括化C、归纳化D、分化【参考答案】B9. 前苏联教育家凯洛夫所提出的教育学原则体系不包括（）。
A、直观性原则B、理论联系实际原则C、启发性原则D、系统性原则【参考答案】B10. 在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?（）。
A、依从B、认同C、同化D、内化【参考答案】B11. 主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（）观点。
2014年教师考试试题及答案
2014年教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是指（）A. 传授知识B. 培养人才C. 社会化过程D. 道德教育答案：B2. 下列哪项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义答案：D3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 教师在课堂上使用多媒体教学的最主要的目的是（）A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率B. 展示教师技能D. 替代传统板书答案：B5. 教育心理学研究表明，以下哪种学习动机对学生的学习效果影响最大？（）A. 内在动机B. 外在动机C. 混合动机D. 社会动机答案：A6. 教师在教学过程中应遵循的主要原则不包括（）A. 科学性原则B. 思想性原则C. 趣味性原则D. 系统性原则答案：C7. 以下哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 教育理念B. 教学技能C. 个人兴趣D. 教育研究答案：C8. 在学生管理中，教师应遵循的首要原则是（）A. 公平原则B. 尊重原则C. 安全原则D. 效率原则答案：A9. 根据布鲁姆的教育目标分类，评价学生学习成果的最高层次是（）A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价答案：D10. 教师在课堂上提问学生时，应避免的行为是（）A. 鼓励学生思考B. 只提问成绩好的学生C. 给予学生足够的时间思考D. 鼓励学生发表不同意见答案：B二、填空题（每题1分，共10分）11. 教师的专业知识包括________、________和________。
答案：教育知识、学科知识、教学知识12. 教师在课堂上应使用________语言，以促进学生的学习。
答案：清晰、准确13. 教师应根据学生的________、________和________来设计教学活动。
答案：年龄特征、知识水平、兴趣14. 教师在进行教学评价时，应采用________评价和________评价相结合的方式。
甘肃省2014小学教师资格证考试模拟卷及答案7
中公教育甘肃分校甘肃省2014小学教师资格证考试模拟题及答案4甘肃教育信息网为考生整理了甘肃省2014小学教师资格证考试预测卷：模拟题及参考答案，其中包括了选择题、填空题、判断题及简答题的强化练习题，希望有助于各位考生备考。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这是( )A.道尔顿制B.班级上课制C.大班教学制D.小班教学制2.将性别角色的标准内化的过程，就是( )A.政治社会化B.性别角色社会化C.道德社会化D.个体个性化3.我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。
这里强调的是( )A.环境的作用B.教育的作用C.遗传的作用D.个体的主观能动性的作用4.开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护，指的是( )A.非权势B.交往技能C.真诚D.积极相待5.扬雄在《法言·学行》中说“行者，人之模范”，说明了教师劳动哪一个方面的特点？( )A.强烈的示范性B.独特的创造性中公教育甘肃分校C.劳动的协作性D.劳动量的隐含性6.教师教学和学生获得知识的基本材料是( )A.教学大纲B.教学指导书C.教科书D.课程计划7.使学生在不知不觉中受到教育的方法是( )A.参观法B.实验法C.讨论法D.情境教学法8.我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是( )A.1957年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针B.1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的C.1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的D.1986年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的9.教育是在下列哪一方面的基础上，在人和社会形成过程中产生的？( )A.政治B.劳动C.语言D.经济10.教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是( )A.工作关系B.非正式关系C.正式关系D.组织关系11.教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个( )A.明确的教学目标B.含糊的教学目标C.教育目标D.难以实现的教学目标12.教学过程中的首要因素是( )A.引起学生注意B.指导学生学习中公教育甘肃分校C.提供教材内容D.提出教学目标13.孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了( )A.因材施教原则B.在集体中教育原则C.疏导原则D.理论与实践相结合原则14.教育事实是正在从事着的教育实践。
甘肃省张掖市《中小学教师综合知识测试》教师教育
甘肃省张掖市《中小学教师综合知识测试》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 我国最早的学校教育机构是（）。
A、痒B、序C、校D、学【参考答案】A2. 1903 年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A、斯金纳B、布鲁纳C、华生D、桑代克【参考答案】D3. 古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。
A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图【参考答案】D4. 中国古代内发论的代表是（）。
A、荀子B、孔子C、孟子D、老子【参考答案】C5. 真正为课程论建立起心理学基础的学者是（）。
A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、亚里士多德【参考答案】A6. 古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）。
A、三心二意B、三令五申C、三言两语D、三番五次【参考答案】C7. 在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。
A、惩罚和服从取向阶段B、权威和社会秩序取向阶段C、良心或原则取向阶段D、“好孩子”取向阶段【参考答案】A8. 制约课程设计的主要因素有（）。
A、社会B、设计者C、社会、知识和儿童D、政治、经济和文化【参考答案】C9. 在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学（）。
A、学生领会课文意思B、以学习小组形式讨论学习C、通过材料感知产生疑问D、学生遇到问题不能解决【参考答案】C10. 我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。
A、1957 年B、1982 年C、1986 年D、1990 年【参考答案】C11. 学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。
A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权【参考答案】D12. 程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。
张掖市教育系统教师招聘真题
张掖市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。
A.小区教育B.社区教育C.社群教育D.社会教育【答案】：D2.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。
A.关系不明显B.存在负相关C.有利有弊D.存在正相关【答案】：B3.（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。
A.班长B.班主任C.教师D.学生会【答案】：B4.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。
A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注发展阶段【答案】：A1/ 135.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。
A.情境性B.示范性C.个别性D.创造性【答案】：D6.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。
A.社会促进B.社会干扰C.社会惰化D.社会助长【答案】：B7.小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）。
A.7岁至8岁B.5岁至6岁C.12岁至l3岁D.10岁至ll岁【答案】：D8.高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是（）。
A.面部表情B.姿态表情C.言语表情D.语调表情【答案】：B9.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。
A.促进和维持B.引导C.反馈D.评价【答案】：A2/ 1310.德育个体性功能的最高境界是（）。
A.个体益智功能B.个体发展功能C.个体生存功能D.个体享用功能【答案】：D11.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。
A.内容反应B.共情C.具体化D.情感回应【答案】：B12.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。
甘肃省张掖市《教师综合知识测试》国考招聘考试真题含答案
甘肃省张掖市《教师综合知识测试》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是（）。
A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、需要起源说【参考答案】B2. 教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和（）。
A、创新B、再实践C、练习D、再学习【参考答案】B3. 就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。
A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生【参考答案】A4. 在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（）。
A、认知策略B、元认知策略C、组合策略D、资源管理策略【参考答案】D5. 班主任工作计划一般包括（）。
A、学期计划和具体活动计划B、全面计划和专题计划C、课内计划和课外计划D、教学工作计划和思想工作计划【参考答案】A6. 决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是（）。
A、教材的编写方式B、教师的教学方式C、教学大纲的制定方式D、学生的学习方式【参考答案】D7. 启发式教学是（）。
A、一种具体的教学方法B、一种教学形式C、教学的指导思想D、教学的组织形式【参考答案】C8. 在心理测验中，智力测验属于（）。
A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验【参考答案】A9. 教师的教育学、心理学知识属于（）。
A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识【参考答案】B10. 我国中小学学生集体的基本组织形式是（）。
A、班集体B、学生会C、少先队D、共青团【参考答案】A11. 从课堂教学的角度讲，教师要主动改变教学方式，学生要努力转变学习方法，（），通过多种器官的综合使用，耳、眼、脑、口、手并用，就可以达到最佳的教与学的教学效果。
2014年张掖事业单位考试模拟真题及答案解析
1.正确处理人民内部矛盾的基本方法是( )。
A.用民主的说服教育的办法B.实行“统筹兼顾适当安排”C.实行“百花齐放百家争鸣”D.实行民主集中制的办法2.我国对外开放的对象是( )A.所有国家B.周边国家C.与中国友善的国家D.发达国家3.紧缩性货币政策的主要功能是( )。
A.抑制社会总供给B.缩小贸易顺差C.抑制社会总需求D.刺激社会总需求4.国家统计局发布的数据显示，2011年10月CPI同比上涨5.5%，CPI指数依然居高不下。
CPI的上涨( )。
A.提高了我国人民的生活水平B.对高档耐用消费品的需求量影响不大C.对生活必需品的需求量影响较大D.导致民众的收入缩水，购买力下降5.“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是( )。
A.实践决定认识，认识对发展具有推动作用B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一D.要发挥主观能动性，要不断积累自我价值6.汇报工作，反映情况，提出建议，供领导机关制定政策或指导工作参考，不要求批复，可用( )。
A.报告B.请求C.通知D.通报7.党和国家重要秘密内容，一旦泄露会使党和国家的安全利益遭受到严重损害的，属于( )公文。
A.绝密B.机密C.秘密D.泄密8.平均利润率呈下降趋势，根本原因是( )。
A.社会平均资本有机构成不断提高B.社会平均资本有机构成不断下降C.社会劳动生产率提高D.资本家占有的利润量绝对减少9.市场经济条件下的收入分配是按照( )来进行的。
A.追求最大收入的动机B.各种生产要素在生产中的贡献C.价格规律D.按劳分配原则10.( )表示在一定时期内，一种商品的需求量的相对变化对于该商品价格相对运动的反应程度。
A.价格弹性B.价格刚性C.需求程度D.供求状况1.【答案】A。
中公教育解析：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是毛泽东同志发表在《人民日报》上的重要著作，文中毛泽东全面地分析了各种类型的人民内部矛盾，系统地论述了正确处理各种矛盾的方针政策。
张掖教师公开招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟试卷及答案
张掖教师公开招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》考试模拟试卷及答案一、单选题1．王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评,而是表扬认真听讲的冯军。
王建看了看冯军,也开始认真听讲了。
该老师使用的课堂理方法是（）A.直接干预B.替代强化C.团体警觉D.处理转换答案：：B解析：：班杜拉的社会学习理论指出:在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源，直接强化（外部强化）、替代强化和自我强化。
直接强化是指个体直接体验到自己行为后果（外部奖励）而受到的强化。
替代强化是指观察者因看到榜样受强化（外部奖励）而受到的强化。
自我强化是指社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行奖励（自我奖励）。
王建因为受到榜样刺激而学会遵守规范，属于替代强化。
故本题选B。
2．充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
A.组织策略B.复述策略C.元认识策略D.精细加工策略答案：：B解析：：在识记中，给人以强烈情绪反应的或形象生动鲜明的人或事，容易无意识记。
在学习中，要尽量地运用这些条件，如培养学生对某门学科的兴趣，来加强随意识记。
利用无意识记的方法是复述策略中的一种。
故选B。
3．在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）。
A.正例与反例的配合B.变式C.比较D.直观性答案：：B4．初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。
这是问题解决过程的哪个阶段（）A.发现问题阶段B.理解问题阶段C.提出假设阶段D.检验假设阶段答案：：D解析：：小岩推测可能是保险丝断了，是提出假设的阶段；去检查保险丝是检查所提出的假设，属于检验假设阶段。
5．课堂上有的学生会开小差，这属于（）。
A.注意的分散B.注意的转移C.注意的持续D.注意的分配答案：：A解析：：学生开小差是注意力不集中的表现，属于注意的分散。
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1.有关教育的描述，错误的是( )。
A.动物界中诸如老猫幼崽捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育
B.教育是人类社会特有的社会性活动
C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点
D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育影响
2.学前儿童身心发展的主要指标是( )。
A.行动过程中的坚持性
B.行动的动机
C.行为的强度
D.行为过程中的态度
3.下列属于教师专业知识中条件性知识的是( )。
A.学科基础知识
B.教育管理知识
C.教育改革知识
D.教学法知识
4.小学儿童心理健康的标准指的是( )。
A.敬业
B.自我修养
C.乐群
D.控制自我
5.教育在社会主义现代化建设中具有( )的作用。
A.先导性
B.提升性
C.全局性
D.基础性
6.课外作业是深化对知识的理解和巩固知识的有效手段，是课堂教学的延续。
以下属于课外作业布置与批改的要求的是( )。
A.课外作业的形式多样化
B.对课外作业作出明确合理的要求
C.及时批改作业
D.作业量越多越好
7.教育家卢梭、裴斯泰洛齐分别是社会本位和个人本位的价值取向理论的代表人物。
(判断题)
8.在教师的专业发展途径中，最直接最普遍的途径是教师的自我教育。
(判断题)
9.使用访谈调查法容易产生偏差。
(判断题)
10.中小学生受教育权实现的义务主体主要是国家和国家教育行政机关。
(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】A。
中公专家解析：教育是人类社会所特有的社会现象。
2.【答案】A。
中公专家解析：坚持性是儿童身心发展的主要标志。
3.【答案】BC。
中公专家解析：教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识四方面的内容。
条件性知识指的是教师所具有的教育教学的理论知识。
学科基础知识是教师所具有的本体性知识，教学法知识属于实践性知识。
4.【答案】ABC。
中公专家解析：小学儿童心理健康标准概括为三个方面，即敬业、乐群和自我修养。
敬业指的是乐于学习;乐群指的是良好的人际关系;自我修养指的是正确的认识自我、体验自我和控制自我。
5.【答案】ACD。
中公专家解析：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。
6.【答案】ABC。
7.【答案】×。
中公专家解析：二者都是个人本位论的代表人物。
8.【答案】√。
中公专家解析：教师专业发展的途径主要包括师范教育、新教师的入职辅导、教师的在职培训、教师专业发展学校和教师的自我教育。
其中，教师的自我教育是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径，具体方式包括自我反思、主动收集教改信息、研究教育教学中的关键事件等。
9.【答案】√。
中公专家解析：访谈调查是调查者和被调查者的言语交往和互动过程，从访谈双方来说，都可能产生偏差。
例如双方的个人特征、言语、表情、语调、经验等等，都会对调查结果产生影响。
10.【答案】×。
中公专家解析：中小学生受教育权实现的义务主体主要是国家、国家教育行政机关、社会和家庭、学校和教师等。