【暑假预习】2019秋季学期全真专题二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)-新版教材8K可打印
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安______乐业含苞欲______ ______消云散①我只是跟妈妈开了一个玩笑，她______了。
②菊花千姿百态，有的羞羞答答，有的______ ，还有的昂首怒放，真是美丽极了！③在这个风景优美的山区小城里，人们______。
8. 填空。
①“烟”字用音序查字，查______字母，用部首查字查______部。
②“照”用音序查字，查______字母，用部首查字查______部。
除部首外还有______画。
③“楼”共______笔，第十一笔是______，部首是______。
9. 读读下面短文，按要求做题。
医院中央有一个人工湖，秋风紧了，天气越来越凉了，太阳一出来很多病人就在这里晒太阳。
他们还常常把食物带到湖边的草地上来吃，吃过了，垃圾袋留在原地，多以（一阵一场）风吹过，许多塑料袋就飘到了湖里。
她还是个7岁的孩子，手拿一（条根）竹竿，去捞那些浮在水面上的塑料袋。
她捞了近一个小时，纸篓里装满了湿漉漉的塑料袋。
我问她：“小朋友，你累吗？”她摇着头告诉我说：“叔叔，我不累。
奶奶曾经跟我说过，喜欢给自然界做美容的人，会越来越漂亮，漂亮了，当然也就不累了”。
我愣住了，她继续捞起竹竿，湖面上水波层层，仿佛藏着一个小女孩最美的心事。
1.（1）选择文中括号中恰当的词语。
多以______（一阵一场）风吹过手拿一______（条根）竹竿2.（2）“秋风紧了”这句话的意思是（）（把正确选项的序号填在括号里）A .秋风越刮越紧B .秋风越刮越大，天气渐渐凉了。
3.（3）短文中“______、______”两个词语具体描写了小女孩打捞塑料袋的动作，从这些动作中我读出了小女孩______的品格。
4.（4）你想对吃完食物不带走垃圾袋的人说些什么呢？10. 根据要求完成下列句子练习。
①知道在太空中生活怎样吗你宇航员（连成一句话，并加上标点。
）______②她把受伤的小鸟送回森林。
（写成“被”字句）______③秋天走了。
（把句子写得更生动）______11. 阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“________最快乐。
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9.照样子，写句子。
1.（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
______，有时候______，有时候______。
2.（2）大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
老师真漂亮，眉毛像______，眼睛像______。
3.（3）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
草地上有几只小鸡，______。
10.图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。
11.重点段落品析。
敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，。
，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1.（1）把诗歌补充完整。
敕勒川，阴山下。天似穹庐，______。
______，野茫茫，风吹草低见牛羊。
2.（2）敕勒歌是一首______朝时的民歌。
14.为字选择读音。
粗（chū cū）______伞（shǎn sǎn）______
乘（chéng chèn）______英（yīn yīng）______
3.（3）穹庐是指______。
4.（4）“风吹草低见牛羊”中的“见”读______
三、提升练习(20分)
12.同学们都做过手工吧！想一想，你最喜欢的一件手工作品是什么？是怎么做的？然后写一写。写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。
13.《爷爷一定有办法》中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（）
A .越来越大B .越来越小
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时间：60分钟满分：100分
题号
一
二
三
【暑假预习】2019秋季学期全真练习题二年级上学期小学语文七单元真题模拟试卷卷(一)-新版教材8K可打印
椰______崖苍______至
淘______壳惊______动
悬______气甚______皮
添______柴顽______茫
3.把下面的词语补充完整。
和风______ ______风______日______
______淡______轻______平______静
______起______涌______调______顺
4.我会组词。
呼______ ______床______ ______
盯______ ______格______ ______
5.选择每组中不是同一类的词。
①______太阳地球日食月亮
②______爷爷奶奶老人爸爸
③______茄子香蕉葡萄鸭梨
④______工人科学老师农民
6.照样子写词语。
①大摇大摆（ABAC）：______、______
②喜滋滋（ABB）：______、______
③安安静静（AABB）：______、______
④东张西望（含反义词）：______、______
二、组词练习(40分)
7.给诗句加上标点。
墙角数枝梅______
凌寒独自开______
遥知不是雪______
为有暗香来______
8.选择每组词中不是同一类的词语。
扌______、______
足______、______
日______、______
页______、______
13.我会填。
①侧：共______画第五笔是______
②澈：共______笔，第三画是______。
14.加偏旁，变新字。
乃---______、______
【部编语文】2019秋季学期二年级全真练习上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)-精品套卷
突然，小鸟朝着窗外叫起来。
我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。
”然后欢叫着飞向林中。
1.（1）小鸟是什么样子的？2.（2）“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。
”小鸟为什么“一动不动”？______①小鸟生病了。
②小鸟不喜欢我。
③小鸟想念妈妈和同伴了。
3.（3）小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。
4.（4）你想对小作者说什么呢？5.（5）通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。
生字朋友1：______，部首是______，音节______，组词______。
生字朋友2：______，部首是______，音节______，组词______。
10. 阅读下文，回答问题你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
1.（1）这部分写了______、______、______、______这几种动物。
2.（2）连线。
老虎______ 珍贵的国宝黄鹂______ 凶猛的森林之王熊猫______ 歌声清脆动听3.（3）我身边的动物朋友还有______、______、______，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。
11. 根据课文《天鹅大虾和梭鱼》读一读，填一填闹来闹去______力，到头来，只能是自寻______。
三、提升练习(20分)12. 照样子，写句子，注意用上划线的词语①他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯就亮了。
②他等了好一会儿，才走过十字路口。
③元元非常后悔。
13. 加偏旁，变新字。
开---______ ______ 大---______ ______14. 选择合适的词语填入括号内安静安全我们每时每刻都要注意______。
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8. 写出带有下面偏旁的字，并组词。
艹——______ 木——______ 足——______竹——______ 冫——______ 氵——______9. 阅读下列短文，按要求回答问题。
蚂蚁和屎（shǐ）壳郎夏天，别的动物都悠（yōu）闲（xián）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（sōu）集（jí）小麦和大麦，给自己贮（zhù）存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fèn）。
饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。
蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。
”1.（1）短文共有______个自然段。
2.（2）照样子写词语。
例：跑来跑去 ______来______去3.（3）夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（）A .悠闲地散步。
B .去屎壳郎那里乞食。
C .搜集小麦和大麦，给自己贮存处季吃的食物。
4.（4）请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。
5.（5）读了这个故事你懂得了什么道理？（）A .要像屎壳郎一样悠闲地生活。
B .蚂蚁在田里跑来跑去，是在瞎忙活。
C .要学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。
6.（6）你觉得，屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？10. 请根据情境，将下列对话补充完整。
（情景：你正在向明明分享一种你喜欢的有趣的小动物。
）我：“______”明明：“我也非常喜欢小猫。
那你觉得它有趣在哪儿呢？”我：“______”明明：“你说得对，小猫确实是这么有趣的。
谢谢你的分享。
”我：“______”11. 请认真观察图画，图上的小朋友在干什么？他们会怎样想，怎样说？（不会写的字可以用音节代替）。
三、提升练习(20分)12. 看图写话。
提示：这是在什么时候？图片上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？心情怎么样？2 / 313. 《爷爷一定有办法》中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（）A .越来越大B .越来越小14. 《二年级的小豆豆》一书中的主人公是（）A .小豆豆B .狐狸姐姐3 / 3。
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热闹______ 冷清柳宗元______ 《梅花》温暖______ 仔细王安石______ 《江雪》二、组词练习(40分)7. 按要求或照样子，写一写。
1.（1）右面组合体可以拆分出的汉字有哪些？（写出其中6个）：例：一，十，______2.（2）例：（川）流不息四______为家七嘴八______ 例：（下）象棋 ______书法 ______风筝 ______兔子3.（3）和秋天有关的词语：______、______和秋天有关的句子：______和秋天有关的诗句：______。
8. 照样子，写句子。
①例：湖水像一面镜子。
______像______。
②例：老虎跟着狐狸一边走，一边半信半疑，东张西望。
______一边______，一边______。
③例：叶子上的虫还用治？这么简单的事情还用说？叶子上的虫不用治。
______。
9. 按要求完成下列题目。
1.（1）我知道的量词有：______（至少列举出10个量词）2.（2）巧猜字谜。
吃亏泄气。
______一木一乔搭一路，河上一横帮大忙。
______10. 看图写话。
（提示：看看图上画了谁？他在干什么？他又发现了什么？他是怎么做的呢？请写成一段话，不会写的字可以用拼音代替。
）11. 请认真观察图画，图上的小朋友在干什么？他们会怎样想，怎样说？（不会写的字可以用音节代替）。
三、提升练习(20分)2 / 33 / 312. 看图写话。
提示：这是在什么时候？图片上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？心情怎么样？13. 我会看图写话。
一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
14. 根据课文《我是什么》填写下列词语：我在空中______着，碰到______，变成______落下来，人们就叫我“雨”。
有时候我变成______打下来，人们就叫我“雹子”。
到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。
2019年秋季小学二年级(上)语文期末模拟卷(含答案)
2019年秋季小学二年级（上）语文期末模拟卷时间：60分钟 满分：100分一、我会正确地抄写句子，把字写得端正美观。
（5分）书是人类进步的阶梯。
二、我会看拼音，写词语。
（12分）f ēn f ēi hu í d á sh ān chu ānｚǐｘì ｈｕā ｙｕáｎg ù shi三、选择正确的字词填空。
（7分）已 以1.我（ ）经是二年级的学生了。
2.（ ）后，我要常常帮助同学。
哪 那3.（ ）个女孩是我的同学。
4.我们的妈妈在（ ）里？ 姓名 班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………经常非常往常5.这条路（）难走。
6.小红（）帮助同学。
7.狐狸大摇大摆地走过来，跟（）很不一样。
四、我会给句子加上正确的标点符号。
（6分）1.天无边无际，大得很哪（）2.中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部（）3.那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返（）五、我会照样子，写一写。
（14分）1.例：大——小（4分）仔细——（）反——（）坏事——（）慢——（）2.例：一片片叶子（4分）一面面一条条3.例：湖水像．一面镜子。
（2分）像。
4.例：叶子上的虫还用治？（2分）叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？。
5.例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
（2分）一只只纸船被松鼠放到了小溪里。
我们把一只可爱的小鸟放飞了。
六、我会按课文内容或要求填空。
（22分）1.一小溪，一石桥。
一翠竹，一飞鸟。
2.。
3.天4.不文章。
5.这个学期，我学会了部首查字法，“料”用部首查字法应先查（）部，除部首外还有（）画。
另外，我还读了很多很有意思的课外书，我最喜欢其中的一本书，书名叫《》。
七、我会阅读短文，完成练习。
(19分)(一)我要的是葫芦(节选)(6分)细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
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miáo zhǔn yán jiū gē bo cí xiáng“像”字造句。
二、组词练习(40分)7. 根据课文内容填空。
（不会的用拼音代替）1.（1）她采的蘑菇最多，多得像那______。
2.（2）半塘池边采莲女，一盏______。
3.（3）______，云深不知处。
4.（4）看到雪花纷纷飘落，爷爷笑呵呵地说：“______，来年枕着馒头睡。
”5.（5）______，云很白，羊儿慢悠悠地吃着草。
6.（6）选一选①《送给奶奶的阳光》里的“阳光”代表了鹿儿对奶奶的什么感情呢？______A．明亮 B．灿烂 C．关爱②“树叶听力，变得像鸟儿一样快乐了”，这是因为什么呢？______A．树叶听懂了自己将要变成肥料藏进妈妈的身子里，等到春天再长出来。
B．小鸟告诉它应该快乐，它就快乐了。
8. 填空。
①“烟”字用音序查字，查______字母，用部首查字查______部。
②“照”用音序查字，查______字母，用部首查字查______部。
除部首外还有______画。
③“楼”共______笔，第十一笔是______，部首是______。
9. 阅读下文，回答问题百灵鸟的歌每当百灵鸟亮开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷，不停地夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
【注】喉hóu 厌yàn 鹊què 津jīn1.（1）读短文，填空。
①短文一共有______个自然段。
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8. 照样子写句子。
1.（1）例：雪孩子变成了一朵白云。
→雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
我背着一个书包，一个______的书包。
2.（2）例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，长出了几朵雪白的小花。
______树林里飞着______鸟儿。
9. 日积月累。
1.（1）天苍苍，______。
2.（2）______是______的阶梯。
3.（3）______甲天下。
4.（4）______，万径人踪灭。
5.（5）五九六九，______。
10. 阅读下文，回答问题。
小雪花下雪了。
小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转（zhu ǎn）着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆（Páo）哮（xiào）中哆嗦着，冻得蜷（quán）缩着弱小的身躯。
小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。
”小麦苗淌（tǎng）下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。
”一会儿，小才苗盖上了雪白的棉被，又厚又软．她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔。
她又飞向很远很远的地方。
1.（1）选词填空。
温柔温暖①小雪花______地拥抱小麦苗。
②小雪花给小麦苗带来了______。
2.（2）照样子，写词语。
雪白（雪白雪白）粉红______ 乌黑______3.（3）用“______”画出描写小雪花样儿的句子。
4.（4）小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了______、______、______、______和______……5.（5）小雪花又开始飞翔，它会飞到哪里，又会去做什么呢？11. 请认真观察图画，图上的小朋友在干什么？他们会怎样想，怎样说？（不会写的字可以用音节代替）。
三、提升练习(20分)12. 同学们都做过手工吧！想一想，你最喜欢的一件手工作品是什么？是怎么做的？然后写一写。
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球______水九久______远______十______天好______轻清年______ ______白______快______水二、组词练习(40分)7. 看拼音，写词语。
lóu céng huǒ lúshān chuān guà zài jìn tóu______ ______ ______ ______ ______8. 趣味标点。
①你怎么不出去呢______②这件衣服真漂亮啊______③我有一只可爱的小狗______④教室里非常安静______大家都在看书______9. 阅读下文，回答问题。
难忘的泼水节（节选）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
傣族人们一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。
1.（1）读第一自然，用横线划出描写周总理样子穿着的句子，想一想这里的“地毯”是指______。
2.（2）读第二自然段，用下划线标画出描写周总理动作的词语，想象一下周总理会怎样祝福傣族人民，他会说：祝______。
再用“一边……一边……”造句：______3.（3）选择合适的词语。
读这两个自然段，声音要______（低平安静兴奋跳跃）一点，语速要______（稍快一点慢一点），这样才能表现出人们和总理一起过节时的______（愉快平静）的心情。
10. 重点段落品析。
你拍五，我拍五，森林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
1.（1）辨一辨，并组词。
体______ 拍______休______ 伯______2.（2）文中介绍了______、______、______这几种动物。
3.（3）从文中我们知道猛虎生活在______，黄鹂和百灵喜欢______。
【部编语文】2019秋季学期二年级上学期小学语文全真精选二单元真题模拟试卷(16套试卷)-精品套卷
【部编语文】2019秋季学期二年级上学期小学语文全真精选二单元真题模拟试卷(16套试卷)-精品套卷特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
全套试卷共16卷【部编语文】2019秋季学期二年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期全真精选二年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期二年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期全真精选二年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期二年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期全真精选二年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期二年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期全真精选二年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期二年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期全真精选二年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期二年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期全真精选二年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期二年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期全真精选二年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期二年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期全真精选二年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)-精品套卷【部编语文】2019秋季学期二年级全真精选上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)-精品套卷时间：60分钟满分：100分一、积累与运用(40分)1. 按拼音写汉字dīng xiāng nóng lǜlǜ sè______ ______ ______2. 多音字组词着zhe______ zhuó______3. 看拼音写词语。
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他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“________最快乐。
”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“________最快乐。
”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“________最快乐。
”
他回到家里问妈妈：“妈妈，到底做什么事最快乐呢？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。
”
1.（1）这篇短文共有______个自然段，第二自然段共有
______句话。
2.（2）选择正确的序号填在文中的横线上。
A．耕地 B．采蜜 C．给树治病
①啄木鸟说：“______最快乐。
”
②水牛说：“______最快乐。
”
③蜜蜂说：“______最快乐。
”
3.（3）到底做什么事最快乐呢？（用文中的句子来回答）
4.（4）读了这篇短文，你觉得做什么事最快乐？请自己举
具体的实例来说一说。
三、提升练习(20分)
12. 看图写话。
提示：这是在什么时候？图片上有谁？
他们在干什么？他们会说些什么？心
情怎么样？
13. 《爷爷一定有办法》中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（）
A .越来越大
B .越来越小
14. 根据课文《我是什么》填写下列词语：
我在空中______着，碰到______，变成______落下来，人们就叫我“雨”。
有时候我变成______打下来，人们就叫我“雹子”。
到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。
3 / 3。
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miáo zhǔn yán jiū gē bo cí xiáng7. 根据课文内容填空。
（不会的用拼音代替）1.（1）她采的蘑菇最多，多得像那______。
2.（2）半塘池边采莲女，一盏______。
3.（3）______，云深不知处。
4.（4）看到雪花纷纷飘落，爷爷笑呵呵地说：“______，来年枕着馒头睡。
”5.（5）______，云很白，羊儿慢悠悠地吃着草。
6.（6）选一选①《送给奶奶的阳光》里的“阳光”代表了鹿儿对奶奶的什么感情呢？______A．明亮 B．灿烂 C．关爱②“树叶听力，变得像鸟儿一样快乐了”，这是因为什么呢？______A．树叶听懂了自己将要变成肥料藏进妈妈的身子里，等到春天再长出来。
B．小鸟告诉它应该快乐，它就快乐了。
8. 照样子，写句子。
①例：湖水像一面镜子。
______像______。
②例：老虎跟着狐狸一边走，一边半信半疑，东张西望。
______一边______，一边______。
③例：叶子上的虫还用治？这么简单的事情还用说？叶子上的虫不用治。
______。
9. 日积月累。
1.（1）天苍苍，______。
2.（2）______是______的阶梯。
3.（3）______甲天下。
4.（4）______，万径人踪灭。
5.（5）五九六九，______。
10. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。
11. 冬天来了，一场白茫茫的大雪过后，调皮的小朋友们再也等不及了，纷纷走出了家门。
仔细观察图片，图中的小朋友们都在做什么？从孩子们的脸上你发现了什么？不会写的字可以用拼音代替。
三、提升练习(20分)2 / 312. 看图写话，我最棒！仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。
13. 《爷爷一定有办法》中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（）A .越来越大B .越来越小14. 根据课文《我是什么》填写下列词语：我在空中______着，碰到______，变成______落下来，人们就叫我“雨”。
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②妈妈______你怎么还不休息啊______6. 学了本册课文后，同学们一定懂得了不少道理，把你印象最深的一篇课文的道理写下来吧。
二、组词练习(40分)7. 照样子，写句子。
例：风妈妈有个风娃娃。
风妈妈有个可爱的风娃娃。
①狐狸朝森林深处走去。
______②风筝挂在树枝上。
______8. 通过这个学期的语文学习，你被哪篇课文中的哪个人物感动了呢？说一说原因吧。
9. 按要求完成下列题目。
1.（1）我知道的量词有：______（至少列举出10个量词）2.（2）巧猜字谜。
吃亏泄气。
______一木一乔搭一路，河上一横帮大忙。
______10. 根据要求完成下列句子练习。
①知道在太空中生活怎样吗你宇航员（连成一句话，并加上标点。
）______②她把受伤的小鸟送回森林。
（写成“被”字句）______③秋天走了。
（把句子写得更生动）______11. 题目：我最喜欢的季节转眼之间，又到了冬天了，回想一年四季过得真快呀，小朋友们你们注意观察每个季节的样子了吗？回想一下，你最喜欢哪个季节，说说它是什么样子的，以及你为什么喜欢它。
三、提升练习(20分)12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。
你该怎样做？你该怎样对林林说？13. 我会看图写话。
一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
14. 《二年级的小豆豆》一书中的主人公是（）A .小豆豆B .狐狸姐姐2 / 33 / 3。
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⑦______的苹果真好看。
带戴
⑧老师______着大家去春游了。
⑨妈妈______的这顶帽子真好看。
8. 比一比，组成词语
抱______扬______ 相______ 用______
包______场______ 泪______ 拥______
9. 写出下列各词的反义词。
坏—______ 温和—______ 反—______
10. 选择题。
1.（1）《玲玲的画》告诉我们（）
A .墨渍被“变”成了小花狗。
B .玲玲很善于画画，很聪明。
C .生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。
2.（2）《一封信》这个故事讲了（）
A .露西从一个满腹怨气的小姑娘，在妈妈的引导下，她的情绪从低落变得逐渐积极起来。
B .露西对爸爸外出充满了责备之情。
C .露西自己经过思考，想明白了，应该让爸爸放心。
11. 根据课文《小猫刮胡子》读一读，填一填
他正对着______，______地刮胡子。
三、提升练习(20分)
12. 《狼和小羊》这个寓言故事告诉我们一个道理：（）
A .狼和小羊在对话
B .存心要干凶恶残酷的坏事情，那是
很容易找到借口的。
C .狼到小溪边来喝水，狼想吃小羊
13. 加偏旁，变新字。
果---______ ______ 冈---______ ______
14. 写出下列句子的标点符号。
①小鹰展翅飞翔的样子多美啊______
②如果可以的话______我多想像小鹰一样______在蓝天上尽情飞
翔______
2 / 2。
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①曹冲______了一个好办法，称出大______的重量。
②“仙桃石”就好______从天上飞下来的一个大桃子。
③坐在井底的青蛙不______信小鸟说的话。
注意主意④老是提示我们上课一定要______认真听讲。
⑤看藤上的葫芦一个个慢慢变黄，那个人一下没有了______。
8. 填空。
①“烟”字用音序查字，查______字母，用部首查字查______部。
②“照”用音序查字，查______字母，用部首查字查______部。
除部首外还有______画。
③“楼”共______笔，第十一笔是______，部首是______。
9. 课文回访。
1.（1）儿童______，笑问______。
（贺知章《回乡偶书》）2.（2）《从现在开始》中，______成为了最终的“万兽之王”，因为它作出的决定是：______。
3.（3）学习了《我是什么》，我知道水也会变，可以变成______、______、雹子和______。
10. 请根据情境，将下列对话补充完整。
（情景：你正在向明明分享一种你喜欢的有趣的小动物。
）我：“______”明明：“我也非常喜欢小猫。
那你觉得它有趣在哪儿呢？”我：“______”明明：“你说得对，小猫确实是这么有趣的。
谢谢你的分享。
”我：“______”11. 请认真观察图画，图上的小朋友在干什么？他们会怎样想，怎样说？（不会写的字可以用音节代替）。
三、提升练习(20分)12. 看图写话，我最棒！仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。
13. 我会看图写话。
2 / 3一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
14. 根据课文《我是什么》填写下列词语：我在空中______着，碰到______，变成______落下来，人们就叫我“雨”。
有时候我变成______打下来，人们就叫我“雹子”。
到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。
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伸______ 抱______ 器______二、组词练习(40分)7. 这几个字书写时注意左右的宽窄。
观忙都别8. 写出带有下面偏旁的字，并组词。
艹——______ 木——______ 足——______竹——______ 冫——______ 氵——______9. 阅读下文，回答问题沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。
一群小朋友来到沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有的吹着小螺号……我在沙滩上干什么，你知道吗？看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。
长长的航线，通向远方：长长的航线，通向彼（bǐ）岸。
我要在画出的航线上航行。
我要在长长的航线上，划桨（jiǎng）驰（chí）向远方：我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。
1.（1）短文共有______个自然段。
2.（2）在文中找出合适的词语填空。
______的贝壳 ______的树枝______的浪花 ______的航线3.（3）照样子写词语。
例：金黄金黄 ______红______红4.（4）文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？5.（5）“我”在沙滩上千什么？10. 句子练功房。
①例：天上有一个太阳高高的天上有一个圆圆的太阳。
（扩两处）小鸟在唱歌。
②例：他把小鱼扔进了大海。
小鱼被他扔进了大海。
沙粒会把浅水洼里的水吸干。
③例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这点小事急什么？11. 读短文。
做练习豆豆的坏习惯豆豆总是喜欢舔东西，他说是想尝尝东西的味道。
妈妈告诉他这样不卫生，他也不听，还经常抓住玩具舔呀舔的。
他常说：“人家说了，不干不净，吃了没病。
”妈妈对他一点儿办法也没有。
塑料大象身上的细菌被豆豆舔进肚子了。
肚子好疼呀！豆豆疼得满地打滚。
妈妈看见了，急忙把他送到医院。
医生说：“小豆豆，乱舔东西会得病，现在你要打针吃药了！”小豆豆一声不响地点点头。
从此，豆豆再也不舔玩具了。
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7. 将下列诗句补充完整。
1.（1）春江潮水连海平，______共潮生。
2.（2）欲穷______，更上______。
3.（3）______，言而有信。
4.（4）天苍苍，野茫茫，______。
8. 按要求写句子。
1.（1）用“吗、呢、吧、啊”填空并填适当的标点。
例：我们的校园多么美啊（！）朋友们都到哪去了______你能给我们讲个故事______ 我们一起出去玩______2.（2）照样子把句子写具体。
例：小猴子大口大口地吃起葡萄来。
小鱼儿______在水里游。
3.（3）给句子换一种说法，意思不变。
①例：虫子被小鸟吃了。
小鸟把虫子吃了。
乌云被大风吹散了。
②例：刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
石家庄是河北的省会。
9. 阅读下文，回答问题我给奶奶送阳光鹿儿已经四岁了。
清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。
鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。
紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。
整个大地沐浴着灿烂的阳光。
鹿儿高兴得跳了起来。
鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。
她索性伸出双脚坐在了草地上。
小小的围裙里充满了阳光。
看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。
”鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。
鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。
“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。
”鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。
可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？鹿儿简直要哭出声来了。
奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。
”奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。
1.（1）奶奶没有收到______，但是收到了______——这珍贵的礼物。
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片⑦条⑧方
一______鱼塘一______沙滩一______大树一______画
一______老虎一______小河一______山峰一______笔
二、组词练习(40分)
7. 给下面的句子加上合适的标点。
①你为什么要跑回家呢______
②这只小白兔真可爱呀______
③我是二年级的小学生______
8. 按要求或照样子，写一写。
1.（1）在横线上填上恰当的量词。
一______小溪一______石桥一______鲜花一______笔
2.（2）把下面四字词语补充完整。
自______自语无边无______ 名胜古______ ______以为真
3.（3）把下面词语连成一句话，并加上合适的标点。
里小鸭子池塘一群有
4.（4）填上合适的词语让句子更具体。
小鸟在______的树上______唱歌。
5.（5）仿照“爸爸的鞋像小船。
”把句子写生动。
草地里的蘑菇像______。
9. 小猴子在干什么？结果怎么样？
10. 阅读下文，回答问题。
小雪花
下雪了。
小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转（zhu ǎn）着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆（Páo）哮（xiào）中哆嗦着，冻得蜷（quán）缩着弱小的身躯。
小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。
”
小麦苗淌（tǎng）下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。
”一会儿，小才苗盖上了雪白的棉被，又厚又软．她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔。
她又飞向很远很远的地方。
1.（1）选词填空。
温柔温暖
①小雪花______地拥抱小麦苗。
②小雪花给小麦苗带来了______。
2.（2）照样子，写词语。
雪白（雪白雪白）
粉红______ 乌黑______
3.（3）用“______”画出描写小雪花样儿的句子。
4.（4）小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了
______、______、______、______和______……
5.（5）小雪花又开始飞翔，它会飞到哪里，又会去做什么
呢？
11. 表达小舞台。
提示：①图上画的是什么时间？②图上画的都有谁？③他们在哪？
④他们干什么？⑤他的心情怎样？
三、提升练习(20分)
12. 看图写话，我最棒！
仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。
13. 我会看图写话。
一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴
呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。
不会
写的字可以用拼音代替。
14. 根据课文《我是什么》填写下列词语：
我在空中______着，碰到______，变成______落下来，人们就叫
我“雨”。
有时候我变成______打下来，人们就叫我“雹子”。
到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。