人教版物理必修一试题第三章第5节

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新教材人教版高中物理必修第一册第三章测试题及答案解析

新教材人教版高中物理必修第一册第三章测试题及答案解析

新教材人教版高中物理必修第一册第三章测试题及答案解析第三章测试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共48分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求,第9~12题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1.下列关于力的说法,正确的是()A.有力作用时一定有施力物体,可能没有受力物体B.力有时能脱离物体而独立存在C.有受力物体就一定有施力物体D.只有相互接触的物体才能有作用力答案 C解析有力作用时一定有施力物体和受力物体,有受力物体就一定有施力物体,A错误,C正确;力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而独立存在,B错误;两个物体有力作用时不一定相互接触,如磁铁吸引小铁钉时,磁铁对小铁钉有力的作用但磁铁与小铁钉可以不相互接触,D错误。

2.如图所示,歼-20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机。

它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊。

关于飞行中的歼-20战机的受力,下列说法正确的是()A.战机受到的重力垂直向下B.战机受重力的同时,它也对地球产生引力C.战机向前运动的推力无施力物体D.战机匀速飞行,它不受重力作用答案 B解析重力的方向竖直向下,不一定垂直向下,A错误;由于地球对战机的引力而产生重力,同时战机对地球也产生向上的引力,B正确;任何力都有施力物体,战机向前的推力来自于发动机喷出的气流,C错误;地球附近的任何物体都受重力作用,D错误。

3.一个质量为3 kg的物体,被放置在倾角为α=30°的固定光滑斜面上。

在如图所示的甲、乙、丙三种情况下物体处于平衡状态的是(g=10 m/s2)()A.仅甲图B.仅乙图C.仅丙图D.甲、乙、丙图答案 B解析物体在光滑斜面上受重力、支持力和沿斜面向上的拉力,斜面光滑,故物体不受摩擦力;将重力沿斜面和垂直于斜面进行分解,重力垂直于斜面的分力一定与支持力大小相等;要使物体处于平衡状态,拉力应等于重力沿斜面向下的分力,即F=mg sinα=3×10×12N=15 N,故只有乙图情况下物体平衡,B正确。

2019-2020年新人教版高一物理必修一 第三章第5节共点力平衡练习题(含答案及详解)

2019-2020年新人教版高一物理必修一 第三章第5节共点力平衡练习题(含答案及详解)

2019-2020年新人教版高一物理必修一 第三章第5节共点力平衡练习题(含答案及详解)1 / 10共点力平衡一、单选题(本大题共10小题,共40.0分)1. 如图所示,走钢丝是一项传统的杂技项目,常常给观众带来惊险、刺激.走钢丝的过程中,演员往往手拿一根很长的木棍,关于木棍的作用,下列说法正确的是( )A. 为了增大演员与钢丝间的压力B. 为了增大演员与钢丝间的摩擦力C. 为了调节演员自身重心的位置D. 为了增加观众的观赏性2. 如图所示,细绳AO 与OB 所能承受的最大拉力相同,则在不断增加重物G 的重力过程中(吊重物的绳不会断) ()A. OA 绳先被拉断B. OB 绳先被拉断C. OA 绳和OB 绳同时被拉断D. 条件不足,无法判断3. 如图所示,两小球A 、B 固定在轻杆的两端,并通过轻绳挂在光滑的定滑轮上,系统处于平衡状态。

若A 、B 的质量之比为1:2,则OA 、OB 段的绳长之比为A. B. C. D.4. 跳伞运动员在空中打开降落伞一段时间后,保持匀速下降.已知运动员的重量为G 1,圆顶形伞面的重量为G 2,在伞面边缘有24条均匀分布的相同轻细拉线与运动员相连,每根拉线和竖直方向都成30°角.设运动员所受空气阻力不计,则每根拉线上的张力大小为()A. B. C. D.5. 如图所示,为运动员立定跳远脚蹬地起跳瞬间的受力示意图,正确的是( )A.B.C.D.6. 如图所示,两个质量都是m 的小球A 、B 用轻杆连接后靠在墙上处于平衡状态,已知墙面光滑,水平地面粗糙,现将A 球向上移动一小段距离,两球再次达到平衡,那么将移动后平衡状态和原来的平衡状态比较,地面对B 球的支持力 和摩擦力 的大小变化情况是( )A. 不变, 增大B. 不变, 减小C. 增大, 增大D. 增大, 减小7.如图甲、乙所示,倾角为的固定斜面上分别有一个滑块M,图甲中滑块上表面水平,图乙中滑块的上表面平行斜面,在滑块M上分别有一个质量为m的物块,现在M和m相对静止,一起沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是()A. 图甲中物块m受摩擦力,方向水平向左B. 图甲中物块M受5个力C. 图乙中物块m受摩擦力,方向平行斜面向上D. 图乙中物块M受6个力8.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN。

人教版高中物理必修一第三章第5节《共点力的平衡》

人教版高中物理必修一第三章第5节《共点力的平衡》

三、动态平衡
C F合=G
D
FN
方法三:相似三角形法
【例题3】如图所示,质量均可忽略的轻
绳与轻杆承受弹力的最大值一定,杆的
A端用铰链固定,光滑轻小滑轮在A点正
上方,B端吊一重物,现将绳的一端拴
在杆的B端,用拉力F将B端缓慢上拉,
在AB杆达到竖直前(均未断),关于绳子
的拉力F和杆受的弹力FN的变化,判断
拉力都减小。
F3
二、动态平衡
图解法应用一般步骤:
1.确定恒力、定向力、第三力
2.画出恒力,从恒力末端画出与定向力同方向的虚线,将
第三力平移与恒力、定向力构成矢量三角形。
3.根据题中变化条件,比较这些不同形状的矢量三角形,
判断各力的大小及变化。
图解法适用于三力动态平衡:一力大小方向均不变、
一力方向不变、一力大小方向都变。
特点:就是轻杆上的弹力方向不一定沿杆的方向。
一、绳的“活结”与“死结”、杆的“活杆”与“死杆”
【例题1】如图甲所示,轻绳AD跨过固定的水平横梁BC右端的定滑轮挂住一
个质量为M1的物体,∠ACB=30°;图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙
上,另一端G通过细绳EG拉住,EG与水平方向也成30°,轻杆的G点用细绳
FHG F tan30 M 2 gtan30
二、动态平衡
动态平衡问题是指通过控制某些物理量的变化,使物体
的状态发生缓慢改变,“缓慢”指物体的速度很小,可认为
速度为零,所以在变化过程中可认为物体处于平衡状态,把
物体的这种状态称为动态平衡态。
二、动态平衡
方法一:解析法
【例题2】如果悬绳AO与竖直方向的夹角θ 减小,BO仍保持
GF拉住一个质量为M2的物体,求:

2021_2022高中物理第三章相互作用第5节力的分解4作业含解析新人教版必修

2021_2022高中物理第三章相互作用第5节力的分解4作业含解析新人教版必修

力的分解(15分钟50分)一、选择题(本题共5小题,每小题7分,共35分。

多选题已在题号后标出)1.(多选)如图所示,一个物体m放在斜面上,处于静止状态,则物体所受静摩擦力( )A.方向沿斜面向上B.方向沿斜面向下C.大小等于零D.大小等于mgsinθ【解析】选A、D。

物体在重力的作用下具有沿斜面向下运动的趋势,所以物体所受静摩擦力的方向沿斜面向上,与重力沿斜面向下的分量mgsinθ大小相等。

因此选项A、D正确。

2.(多选)把力F分解为两个不为零的分力,下列分解可能的是( )A.分力之一垂直于FB.两分力在同一直线上,并与F重合C.两分力都比F大D.两分力都跟F垂直【解析】选A、B、C。

合力与分力遵循三角形定则,如图所示,故A正确。

力F可以分解为同向的两个分力,如5N的力可以分解为同向的2N和3N两个分力,故B正确。

合力与分力遵循三角形定则,合力可能比两个分力都小,故C正确。

若两分力都跟F垂直,则两个分力共线,合力与分力将不遵循平行四边形定则,故D错误。

故选A、B、C。

3.如图所示,质量分布均匀的小球放在倾角为α的斜面上,球被与斜面夹角为θ的木板挡住,所有接触面均光滑,若使球对木板压力最小,则木板与斜面间夹角θ应为( )A.αB.-αC.D.+α【解析】选C。

重力产生的效果有两个,分别是压向斜面和木板的压力,如图所示,其中F1为压向斜面的分力,由图知,当F2⊥F1时,球对木板的压力F2最小,此时木板垂直于斜面,θ=,C正确。

4.如图所示,质量为m可视为质点的小铁块静止放在半径为R的半球体上,小铁块与半球体间的动摩擦因数为μ,小铁块与球心的连线与水平地面的夹角为θ,则下列说法正确的是( )A.地面对半球体的摩擦力方向水平向左B.铁块对半球体的压力大小为mgcosθC.铁块所受的滑动摩擦力大小为μmgsinθD.铁块所受的静摩擦力大小为mgcosθ【解析】选D。

铁块静止于球面上,它对球面的作用力大小为mg,方向竖直向下,即半球体无运动趋势,受地面的摩擦力为零,A错。

高一物理 必修一(2019)第三章相互作用——力 第5节共点力的平衡培优练习(含答案)

高一物理 必修一(2019)第三章相互作用——力 第5节共点力的平衡培优练习(含答案)

共点力的平衡培优练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图所示,在粗糙的水平地面上放着一左侧截面是半圆的柱状物体B,在B与竖直墙之间放置一光滑小球A,整个装置处于静止状态.现用水平力F缓慢拉动B向右移动一小段距离后,它们仍处于静止状态,在此过程中,下列判断正确的是A.B对地面的压力逐渐增大B.小球A对物体B的压力逐渐减小C.墙面对小球A的支持力逐渐减小D.拉力F逐渐减小2.如图所示,质量为m的长方体物块放在水平放置的钢板C上,物块与钢板间的动摩擦因数为μ,由于光滑固定导槽A、B的控制,该物块只能沿水平导槽运动。

现使钢板以速度1v向右匀速运动,同时用水平力F拉动物块使其以速度2v(1v的方向与2v的方向垂直,沿y轴正方向)沿槽匀速运动,以下说法正确的是()μA.若拉力F的方向在第一象限,则其大小一定大于mgμB.若拉力F的方向在第二象限,则其大小一定小于mgD .若拉力F 的方向沿y 轴正方向,则此时F3.如图所示,物体A 、B 用细绳连接后跨过滑轮,A 静止在倾角为45°的斜面上,B 悬挂着.已知质量3A B m m =,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°增大到50°,但物体仍保持静止,那么下列说法中正确的是()A .绳子的张力增大B .物体A 对斜面的压力将增大C .物体A 受到的静摩擦力增大D .滑轮受到绳子的作用力保持不变4.L 型木板P (上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q 相连,如图所示.若P 、Q 一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力.则木板P 的受力个数为A .3B .4C .5D .65.如图,用两根长度相等的细线系住现将质量相等的小球a 、b ,若在a 球上加水平向左的外力3F ,在b 球上加水平向右的外力F ,则平衡后的状态为( )A.B.C.D.6.如图,倾角为 的斜面体置于水平地面上,物块与沙桶通过细绳相连接,细绳跨过光滑定滑轮,左侧细绳与斜面平行,斜面体与沙桶都处于静止状态不计滑轮和细绳的重力,向沙桶中增加少量沙子后装置仍保持静止,则以下说法正确的是()A.斜面对小物块的支持力一定减小B.斜面对小物块的摩擦力一定减小C.地面对斜面体的支持力一定减小D.地面对斜面体的摩擦力一定减小二、多选题7.如图所示,倾角为α的斜劈放置在粗糙水平面上,斜面粗糙,物体α放在斜面上.一根轻质细线一端固定在物体a上,细线绕过两个光滑小滑轮,滑轮1固定在斜劈上、滑轮2下吊一物体b,细线另一端固定在c上,c穿在水平横杆上,物体a和滑轮1间的细线平行于斜面,系统静止.物体a受到斜劈的摩擦力大小为f1、c受到横杆的摩擦力大小为f2,若将c向右移动少许,a始终静止,系统仍静止,则()A.f1由沿斜面向下改为沿斜面向上,f2始终沿横杆向右B.细线对a和c的拉力都将变大C.f1和f2都将变大D.斜劈受到地面的摩擦力和横杆受到物体c的摩擦力都将变大8.如图所示,两梯形木块A、B叠放在水平地面上,始终处于静止状态,A、B之间的接触面倾斜。

第三章相互作用——力第5节共点力的平衡-2024-2025学年高中物理必修第一册上课课件

第三章相互作用——力第5节共点力的平衡-2024-2025学年高中物理必修第一册上课课件

2.请尝试利用正交分解法求解上面例题。 解析:如图所示,建立直角坐标系,将绳子 OA 和 OB 的拉力沿 x、y 方向正交分解。 T=G, 由平衡条件得: 水平方向:F1cos 60°=F2cos 30°, 竖直方向:F1sin 60°+F2sin 30°=T, 解得:F1=17.0 N,F2=9.8 N。 答案:17.0 N,方向沿绳由 O 指向 A; 9.8 N,方向沿绳由 O 指向 B。
现用两根木条叠放的方式探究伸臂桥的平衡稳定问题。选两块质地均匀、
质量相同的木条如图乙叠放在桌子边缘。若木条长度均为 l,为使这两块木条
保持平衡,不致翻倒,木条 2 的右端离桌沿的水平距离最远可为多少?还有
哪些因素会影响伸臂桥的安全? 提示:如图所示,对于木条 2,只要其伸出的长度不超2l ,就不会翻倒,
典例 2 [选自鲁科版新教材例题]用绳子将鸟笼挂在一根横梁上,如图所 示。若鸟笼重 19.6 N,求绳子 OA 和 OB 对结点 O 的拉力。
[解题指导] 该题可利用合成法求解,以结点 O 为研究对象,它受到鸟笼 上端绳子的拉力 T,以及两段绳子 OA 和 OB 的拉力 F1、F2。结点 O 在这三个 共点力作用下处于平衡状态,其中,F1 和 F2 的合力 F 与 T 大小相等、方向相 反,T 的大小与鸟笼所受重力大小相等。由此可通过平行四边形定则作图求解。
[解析] 以结点 O 为研究对象,根据共
点力的平衡条件,作受力分析如图所示。 F=T,且 T=G, 由三角函数关系得 F1=Fcos 30°=19.6×0.866 N=17.0 N, F2=Fsin 30°=19.6×0.5 N=9.8 N。 [答案] 17.0 N,方向沿绳由 O 指向 A; 9.8 N,方向沿绳由 O 指向 B。

新教材高中物理第三章机械波第5节多普勒效应作业含解析新人教版选择性必修第一册

新教材高中物理第三章机械波第5节多普勒效应作业含解析新人教版选择性必修第一册

第5节多普勒效应1.(多选)下列哪些现象是多普勒效应( )A.远去的汽车声音越来越小B.炮弹迎面飞来,声音刺耳C.火车向你驶来时,鸣笛声音调变高,远离你而去时,鸣笛声音调变低D.大风中,远处人的说话声时强时弱答案:B ; B解析:声波音调的高低由其频率决定,根据多普勒效应,当声源与观察者发生相对运动时,观察者听到的音调会变化,B、B正确;声音的强弱由声波的能量决定,声源越近,声波能量越大,听起来越响亮,但音调不一定变化,B、B不是由多普勒效应造成的。

2.(多选)关于多普勒效应的说法正确的是( )A.若波源向观察者靠近,则波源发出的频率变小B.若波源向观察者靠近,则观察者接收到的频率变大C.若观察者远离波源,则波源发出的频率变小D.若波源和观察者相互远离,则观察者接收到的频率变小答案:B ; B解析:若波源向观察者靠近,则波源发出的频率不变,观察者接收到的频率会变大,B错误,B正确;若观察者远离波源,波源发出的频率不变,B错误;若波源和观察者相互远离,则观察者接收到的频率变小,B正确。

3.(多选)列车上安装一个声源,发出一定频率的乐音。

当列车与观察者都静止时,观察者记住了这个乐音的音调。

在以下情况中,观察者听到这个乐音的音调比原来低的是( )A.观察者静止,列车向他驶来B.观察者静止,列车离他驶去C.列车静止,观察者靠近声源D.列车静止,观察者远离声源答案:B ; B解析:当观察者和声源相互远离时,观察者听到的乐音的音调变低,故B、B错误,B、B正确。

4.(多选)下述说法中正确的是( )A.沿与两个完全相同的发声器平行的直线走,听到的声音忽大忽小,这是波的干涉现象B.在大树前说话,大树后面的人可以听到,这是波的衍射现象C.大街上警车尖叫着从行人旁急驰而过,行人听到警笛声声调由高变低是声音的多普勒效应D.发声的电铃放在真空罩里,外面听不到声音,这是因为电铃在真空中不能振动答案:B ; B ; B解析:两个完全相同的发声器发出的声波在周围空间发生干涉,沿与这两个发声器平行的直线行走时听到的声音忽大忽小,B正确;在大树前说话,树后的人能听到,是波的衍射现象,B正确;当声源与观察者发生相对运动时,会发生多普勒效应,B正确;没有传播介质,声波不能传播,B错误。

22人教版高中物理新教材选择性必修第一册--第5节 多普勒效应

22人教版高中物理新教材选择性必修第一册--第5节 多普勒效应

4. (多选)下述说法中正确的是(
ABC
)
A. 沿与两个完全相同的发声器平行的直线走,听到的声音忽大忽小,这是
波的干涉现象
B. 在大树前说话,大树后面的人可以听到,这是波的衍射现象
C. 大街上警车尖叫着从行人旁急驰而过,行人听到警笛声声调由高变低是
声音的多普勒效应
D. 发声的电铃放在真空罩里,外面听不到声音,这是因为电铃在真空中不
20 Hz ,D正确。
1. 关于多普勒效应,下列说法正确的是( C
)
A. 多普勒效应是由波的干涉引起的
B. 多普勒效应说明波源的频率发生变化
C. 多普勒效应是由于波源与观察者之间有相对运动
D. 只有声波才可以产生多普勒效应
[解析] 多普勒效应是由于波源与观察者之间有相对运动,观察者感到频率
发生改变的现象。
)
A. 医院检查身体的“彩超”仪运用了多普勒效应原理
B. 不仅机械波,电磁波也会发生多普勒效应
C. 地球上接收到遥远天体发出的光波发生“红移”现象(各条谱线的波长
均变长),可以判断遥远天体正靠近地球
D. 静止的观察者听到某个单一频率声源发出的声音频率越来越高,说明声
源正在远离观察者
[解析] 医院检查身体的“彩超”仪是通过测出反射波的频率变化来确定血流
勒效应知反射回的电磁波的频率应增大。
1.波源频率、接收频率和音调
(1)波源频率:波源完成一次全振动,向外发出一个波长的波,称为一
个完全波。频率表示单位时间内完成的全振动的次数。因此波源的频率又等
于单位时间内波源发出的完全波的个数。
(2)接收频率
①波源和观察者相对静止时,观察者接收到的波的频率等于波源的频率。

高中物理人教必修一第3章第5节 摩擦力练习解析版

高中物理人教必修一第3章第5节 摩擦力练习解析版

3.2 摩擦力同步练习一、单选题1.关于摩擦力,下列说法正确的是( )A.物体间的正压力增大时,它们之间的摩擦力也一定增大B.物体受到摩擦力作用时,它一定同时受到弹力作用C.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用D.摩擦力一定阻碍物体的运动【答案】B【解析】A.滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度以及压力的大小成正比,静摩擦力与压力无关,故A 项错误;B.根据摩擦力产生的条件可知,有摩擦力时一定有弹力,故B项正确;C.摩擦力发生在两个发生相对运动的物体之间,故静止的物体也可以受到摩擦力,只要有其他物体在相对于它运动即可,故C项错误;D.摩擦力阻碍物体间的相对运动,但它可以与物体的运动方向相同,故D项错误。

2.关于弹力和摩擦力,下列说法中正确是A.弹簧不受力时,它的劲度系数为零B.两个接触的物体间一定有压力C.由fNμ=可知,动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与压力成反比D.要产生摩擦力,两物体必须相互接触、挤压、接触面粗糙,且有相对运动趋势或发生相对运动【答案】D【解析】A.弹簧的劲度系数与弹簧的弹力有无无关.故A错误.B.两个接触的物体间,不一定有压力,要发生形变才有.故B错误.C.动摩擦因数与滑动摩擦力用及压力均无关.故C错误.D.根据摩擦力产生的条件可知,相互接触,挤压,接触面粗糙,具有相对运动趋势或发生相对运动.故D正确.3.下列情景中,物体M所受摩擦力f的示意图正确的是()A.物体静止在粗糙的水平面上B.汽车停在斜坡上C.物体贴着竖直墙面自由下落D.瓶子被握在手中处于静止状态【答案】B【解析】A:物体静止在水平面上,与水平面间没有相对运动的趋势,不受摩擦力,故A项错误.B:小车相对斜面有向下运动的趋势,摩擦力与重力沿斜坡的分力平衡,汽车受沿斜坡向上的摩擦力,故B 项正确.C:小物块贴着竖直墙面自由下落,与墙壁间无弹力,与墙壁间没有摩擦力,故C项错误.D:瓶子相对手有向下运动的趋势,则瓶子所摩擦力方向向上,故D项错误.故选B。

21第三章第5节共点力的平衡-2024-2025学年高一物理必修第一册(人教版)配套课件

21第三章第5节共点力的平衡-2024-2025学年高一物理必修第一册(人教版)配套课件
第三章
相互作用——力
第5节 共点力的平衡
第5节 共点力的平衡




1.知道什么是共点力及共点力作用下物体平衡状态的概念。
2.掌握共点力平衡的条件。
3.会用共点力的平衡条件,分析生活和生产中的实际问题。
第5节
共点力的平衡
探究重构·关键能力达成
知识点一
共点力平衡的条件
匀速直线运动
1.平衡状态:物体保持______或______________状态。
正交 解法,则有
分解
法 σ =F1x+F2x+F3x+…+Fn x=0,
σ =F1y+F2y+F3y+…+Fn y=0
如果三个力首尾相接恰好构成三角形,则这三个力的
矢量
三角 合力为零。矢量三角形法可以充分利用几何边角关系
形法
求解平衡问题
第5节 共点力的平衡
2.应用共点力静态平衡条件解题的步骤
探究重构
应用迁移
课时分层作业
【典例3】 (多选)如图所示,重物A被绕过小滑轮P的细线所悬
挂,B物体放在粗糙的水平桌面上;小滑轮P被一根斜拉短线系于天
花板上的O点;O′是三根线的结点,bO′水平拉着B物体,cO′沿竖直
方向拉着弹簧;弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦
力均可忽略,整个装置处于平衡静止状态,g取10 m/s2。若悬挂小

)
A
[对小滑块进行受力分析,如图所示,将FN沿水平方向和竖直方
向进行分解,根据平衡条件列方程。水平方向有FNcos θ=F,竖直
方向有FNsin


θ=mg,联立解得F=
,FN=
]


探究重构

人教版物理必修1第三章第5节:力的分解有答案

人教版物理必修1第三章第5节:力的分解有答案

人教版物理必修1第三章第5节:力的分解一、多选题。

1. 将10N的力分解为两个分力F1、F2,则F1、F2的值可能是下列哪些情况()A.F1=12N,F2=16NB.F1=10N,F2=10NC.F1=6N,F2=3ND.F1=5N,F2=6N2. 如图所示,建筑工人通过由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组将一重物缓慢吊起,在此过程中,如果不计滑轮与绳的重力及摩擦,则()A.绳子的张力逐渐变大B.绳子的张力先变大后变小C.人对地面的压力逐渐变小D.人对地面的压力逐渐变大3. 将一个已知力进行分解,下列说法正确的是()A.若已知两个分力的大小,则只有唯一解B.若已知一个分力的大小和方向,则只有唯一解C.若已知其中一个分力的方向和另一个分力的大小,则只有唯一解D.可以用“正交分解法”分解,也可以按“实际作用效果”分解4. 将大小为10N、方向确定的力分解成两个力F1和F2,若已知F1的大小和F2与F的夹角为30∘,则下列判断正确的是()A.当F1>5N时,有两解B.当F1=5N时,有一解C.当5N<F1<10N时,有两解D.当F1<5N时,无解5. 如图所示,B、C两个小球用细线悬挂于竖直墙面上的A、D两点,两球均保持静止.已知两球的重力均为G,细线AB与竖直墙面之间的夹角为30∘,细线CD与竖直墙面之间的夹角为60∘,则()A.细线AB中拉力为√3GB.细线CD中拉力为GC.细线BC中拉力为GD.细线BC与竖直方向的夹角θ为30∘6. 如图所示,木匠用直角斧子劈木材时,采用A、B、C三种方式.当木匠用力相同时,下列说法正确的是()A.A种方式更容易劈开木材B.B种方式更容易劈开木材C.C种方式更容易劈开木材D.无论哪种方式,斧子的左面都比右面受到的压力大7. 把一个已知力F分解,要使其中一个分力F1跟F成30∘角,而大小未知;另一个分力为F2=√33F,但方向未知,则F1的大小可能是()A.√33F B.√32F C.√3F D.2√33F8. 如图所示是轿车常用的千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105 N,此时千斤顶两臂间的夹角为120∘.下列判断正确的是()A.该汽车的重力等于1.0×105NB.此时千斤顶每臂受到的压力大小均为1.0×105NC.若继续摇动把手,将汽车顶起,千斤顶每臂受到的压力将增大D.若继续摇动把手,将汽车顶起,千斤顶每臂受到的压力将减小9. 如图所示,用轻绳吊一个重为G的小球,欲施一力F使小球在图示位置平衡(θ<30∘),下列说法正确的是()A.力F最小值为G sinθB.若力F与绳拉力大小相等,力F方向与竖直方向必成θ角C.若力F与G大小相等,力F方向与竖直方向可能成θ角D.若力F与G大小相等,力F方向与竖直方向可能成2θ角10. 如图所示为缓慢关门时(图中箭头方向)门锁的示意图,锁舌尖角为37∘,此时弹簧弹力为24N,锁舌表面较光滑,不计摩擦(sin37∘=0.6,cos37∘=0.8),下列说法正确的是()A.此时锁壳对碰锁舌的弹力为40NB.此时锁壳对碰锁舌的弹力为30NC.关门时锁壳对锁舌的弹力逐渐增大D.关门时锁壳对锁舌的弹力保持不变二、选择题。

2020-2021学年高中物理人教版必修第一册同步刷题课件:第三章第5节力的分解

2020-2021学年高中物理人教版必修第一册同步刷题课件:第三章第5节力的分解

解析
根据三角形定则可知,A图中三个力的合力为2F1,B图中三个力的合力为0,C图中三个力的合力 为2F3,D图中三个力的合力为2F2,三个力的大小关系是F1<F2<F3,所以C图合力最大,故C正 确,A、B、D错误.
第5节 力的分解
刷基础
题型4 力的分解的唯一性讨论
8.(多选)将一个已知力进行分解,下列说法正确的是(BD ) A.若已知两个分力的大小,则只有唯一解 B.若已知一个分力的大小和方向,则只有唯一解 C.若已知其中一个分力的方向和另一个分力的大小,则只有唯一解 D.可以用“正交分解法”分解,也可以按“实际作用效果”分解
出受力图如图甲,根据平衡条件有F2=Gsin
60°=
3G;以题
2
图丙中动滑轮为研究对象,受力如图乙,由几何知识得F3=G
,故F3=F1>F2,故选A.


第5节 力的分解
刷基础
6.[四川棠湖中学2019高一上月考]如图所示,固定在水平地面上的光滑斜面的倾角为θ,有两个完 全相同的小球分别用光滑挡板A、B挡住.挡板A沿竖直方向,斜面对球1的支持力为N1,挡板B垂直 于斜面,斜面对球2支持力为N2,求N1∶N2.
第5节 力的分解
刷基础
题型2 按力的实际作用效果分解
3.[湖北龙泉中学2019高一上期末](多选)将物体所受重力按力的作用效果进行分解,下列图中 正确的是( ABD )
A
B
C
D
解析
重力产生了使物体下滑的效果及挤压斜面的效果,故A正确;重力产生了向两边拉绳的效果,故B正确;
重力产生了挤压两接触面的效果,两分力应垂直于两接触面,故C错误;重力产生了拉绳及挤压墙面的
第5节 力的分解
刷基础

新教材高中物理人教版必修一 精品精讲精练 3-5 共点力的平衡

新教材高中物理人教版必修一 精品精讲精练 3-5 共点力的平衡

第三章相互作用-力3.5 共点力的平衡一:知识精讲归纳考点一、共点力平衡的条件及三力平衡问题1.平衡状态:物体处于静止或匀速直线运动的状态.2.平衡条件:合外力等于0,即F合=0.3.推论(1)二力平衡:若物体在两个力作用下处于平衡状态,则这两个力一定等大、反向.(2)三力平衡:若物体在三个共点力作用下处于平衡状态,则任意两个力的合力与第三个力等大、反向.(3)多力平衡:若物体在n个共点力作用下处于平衡状态,则其中任意n-1个力的合力必定与第n个力等大、反向. 二:技巧归纳1.静态平衡问题的解题“四步骤”2.动态平衡问题的分析方法1.动态平衡:是指平衡问题中的一部分力是变力,是动态力,力的大小和方向均要发生变化,所以叫动态平衡。

2.基本思路:化“动”为“静”,“静”中求“动”。

3.“两种”典型方法4:处理平衡问题的常用方法方法内容合成法物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反正交分解法物体受到三个或三个以上力的作用时,将物体所受的力分解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件矢量三角形法对受三力作用而平衡的物体,将力的矢量图平移使三力组成一个首尾依次相接的矢量三角形,根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力二:考点题型归纳题型一:受力分析1.(2021·全国高一专题练习)静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触。

关于小球的受力,下列说法正确的是()A.受重力和细线对它的拉力B.受重力、细线对它的拉力和斜面对它的支持力C.受重力和斜面对它的支持力D.受细线对它的拉力和斜面对它的支持力2.(2020·山西晋中市·榆次一中高一月考)如图所示,A物体沿竖直墙自由下滑,B、C、D物体均静止,各接触面均粗糙。

下列说法正确的是()A .A 物体受到三个力作用B .B 物体受到四个力作用C .C 物体受到三个力作用D .D 物体受到五个力作用3.(2021·浙江)下列“画阴影”的物体受力分析正确的是( )A .接触面光滑,球静止B .光滑斜面,球静止C .物体冲上粗糙斜面D .一起向右匀速运动题型二:直接三力合成解决平衡问题4.(2021·浙江高一月考)如图所示,质量为m 的物体悬挂在轻质支架上,斜梁OB 与竖直方向的夹角为θ。

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试题(包含答案解析)(5)

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试题(包含答案解析)(5)

一、选择题1.如图所示,质量为m的物块静置于足够长的木板AB的上表面,木板由水平位置绕固定的B端顺时针缓慢转动,当木板与水平面的倾角θ=37︒时,物块开始下滑。

设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小为g,取sin37︒=0.6。

下列说法正确的是()A.物块与木板间的动摩擦因数为0.6B.随着倾角θ的增大,木板对物块的支持力逐渐减小C.当倾角θ=30︒时,木板对物块作用力的合力大小为12 mgD.当倾角θ=45︒时,木板对物块作用力的合力大小为22mg2.下列哪种情况可能存在()A.物体的速度变化率很大,但加速度很小B.一对作用力与反作用力的合力为零C.物体运动的加速度逐渐减小,其速度逐渐增大D.物体做自由落体运动时惯性消失3.a、b、c为三个质量相同的木块、叠放于水平桌面上。

水平恒力F作用于木块b,三木块以共同速度v沿水平桌面匀速移动,如图所示,则在运动过程中()A.b作用于a的静摩擦力为零B.b作用于a的静摩擦力为3FC.b作用于c的静摩擦力为2 3 FD.c作用于地面的滑动摩擦力为3F4.如图是同一型号灯笼的四种悬挂方式,其中绳子O A所受拉力最大的是()A.B.C .D .5.关于摩擦力,以下说法中正确的是( )A .运动物体可能受到静摩擦力作用,但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用B .静止物体可能受到滑动摩擦力作用,但运动物体不可能受到静摩擦力作用C .正压力越大,摩擦力越大D .摩擦力方向可能与速度方向在同一直线上,也可能与速度方向不在同一直线上 6.作用于O 点的三力平衡,设其中一个力的大小F 1,沿y 轴正方向,力F 2大小未知,与x 轴负方向夹角θ(θ<90°),如图所示。

下列说法正确的是( )A .力F 3只能在第四象限B .F 3的最小值为F 1cos θC .力F 3与F 2夹角越小,则F 3与F 2的合力越大D .力F 3可能在第一象限的任意区域7.木块A 、B 分别重50N 和60N ,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25,夹在A 、B 之间的轻弹簧被拉长了2cm ,弹簧的劲度系数为400N/m ,系统置于水平地面上静止不动。

人教版高中物理必修1 第三章 第4-5节 达标检测题

人教版高中物理必修1 第三章 第4-5节 达标检测题

A.120 C.60
人教版高中物理必修1 第三章 第4-5节 达标检测题
B.90 D.30
4. 发射时弦和箭可等效为图中的情景,已知弓的顶部跨度为L(如图中虚线所示),弦均匀且弹性良好,其自由长度为L.假设弓的跨度保持不 变,即箭在弦的正中间,弦夹在不计大小的类似动滑轮的附加装置上,将箭发射出去.已知弦的劲度系数为k,发射箭时弦的最大长度为2L(弹 性限度内),则箭被发射瞬间所受的最大弹力为(设弦的弹力满足胡克定律)( )
A.kL
B. kL
C. kL
D.2kL
5. 如图所示,A、B为竖直墙壁上等高的两点,AO、BO为长度相等的两根轻绳,CO为一根轻杆.转轴C在AB中点D的正下方,AOB在同一水平 面上.∠AOB=90º,∠COD=60º.若在O点处用轻绳悬挂一个质量为m的物体,则平衡后绳AO所受拉力的大小为()
A.
B.
人教版高中物理必修1 第三章 第4-5节 达标检测题
(1)用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉至O点,这样做的目的是______________. (2)为尽可能减小实验误差,弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板___________.
四、解答题
13. 如图a所示,将一条轻而柔软的细绳一端拴在天花板上的A点,另一端拴在竖直墙上B点,A和曰到O点的距离相等,绳长是OA的2倍,如图b 所示为一质量可忽略的小动滑轮K,滑轮下面悬挂质量为m的物体.不计摩擦,现将动滑轮和物体一起挂到细绳上,达到平衡时,绳所受到的拉 力多大?
人教版高中物理必修1 第三章 第4-5节 达标检测题
B.逐渐增大 D.先增大后减小
7. 某物体在三个共点力的作用下处于静止状态,若把其中一个力F1 的方向沿顺时针转过60° 角而保持其大小不变,其余两力保持不变,则此时 物体所受的合力大小为 A.F1 B. F1 C.2 F1 D.无法确定

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试题(有答案解析)(5)

新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试题(有答案解析)(5)

一、选择题1.如图所示的一根轻弹簧,其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5,在弹性限度内,当挂上80N重物时指针正对刻度45,若要指针正对刻度20应挂重物的重力是()A.40N B.30NC.20N D.因k值未知,无法计算2.关于以下四幅图像,以下说法正确的是()A.甲图表示物体做匀加速直线运动B.重锤自由下落时,乙图可表示其运动规律C.探究弹簧弹力实验中,丙图表示弹簧弹力与弹簧长度成正比D.研究摩擦力时,丁图表示静摩擦力与正压力成正比3.如图所示为两个共点力的合力F随两分力的夹角 变化的图象,则这两个分力的大小可能为()A.1N和4N B.2N和3N C.1N和5N D.2N和4N4.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。

用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O,如图所示。

用T表示绳OA段拉力的大小,在O点向左移动的过程中()A.F逐渐变小,T逐渐变大B.F逐渐变大,T逐渐变小C.F逐渐变大,T逐渐变大D.F逐渐变小,T逐渐变小5.如图,一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢从底部爬到a处,则下列说法正确的是()A.在a点蚂蚁受到的合力大于在b点受到的合力B.在a点碗对蚂蚁的作用力大于在b点的作用力C.在a点蚂蚁能静止,在b点也一定能静止D.以上说法均不对6.如图所示,用OA、OB、OC三根轻绳采用不同方式将同一重物悬挂在空中,保证OB与水平成60°,绳OA上的力最小的悬挂方式的是()A.B.C.D.7.用轻质细线把两个质量相等的小球悬挂起来,如图所示,今对小球a持续施加一个水平向左的恒力,并对小球b持续施加一个水平向右的相等恒力,并达到平衡,表示平衡状态的图是()A.B.C.D.8.如图,一个大小为60N的力F分解为两个分力,其中一个分力1F与F垂直,大小等于80N,那么另一个分力的大小是()A.140N B.100N C.60N D.20N9.如图所示,轻绳一端系在质量为m的物块A上,另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN 的圆环上。

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高中物理学习材料(灿若寒星**整理制作)第5节力的分解1.已知一个力求它的分力的过程,叫__________,力的分解是__________的逆运算,同样遵从平行四边形定则.2.把一个已知力F作为平行四边形的对角线,那么,与力F共点的平行四边形的两个______就表示力F的两个分力.在不同情况下,作用在物体上的同一个力可以产生几个不同的效果,如果没有其他限制,同一个力可以分解为________对大小、方向不同的分力,所以一个已知力要根据力的实际__________进行分解.3.图1如图1所示,把两个矢量F1、F2首尾相接,从而求出合矢量F的方法,叫做__________,三角形定则与平行四边形定则在实质上是________的(填“相同”或“不同”).4.既有大小又有方向、相加时遵从______________或____________的物理量叫矢量;只有大小,没有方向,求和时按照______________的物理量叫标量.5.以下关于分力和合力的关系的叙述中,正确的是()A.合力和它的两个分力同时作用于物体上B.合力的大小等于两个分力大小的代数和C.合力可能小于它的任一个分力D.合力的大小可能等于某一个分力的大小6.已知合力的大小和方向求两个分力时,下列说法中错误的是()A.若已知两个分力的方向,分解是唯一的B.若已知一个分力的大小和方向,分解是唯一的C.若已知一个分力的大小及另一个分力的方向,分解是唯一的D.此合力可以分解成两个与合力等大的分力7.把一个力分解为两个力的时候()A.一个分力变大时,另一个分力一定要变小B.两个分力不能同时变大C.无论如何分解,两个分力不能同时小于这个力的一半D.无论如何分解,两个分力不能同时大于这个力的2倍【概念规律练】知识点一力的分解1.下列说法错误的是()A.力的分解是力的合成的逆运算B.把一个力分解为两个分力,这两个分力共同作用的效果应当与该力作用的效果相同C.力的合成和力的分解都遵循平行四边形定则D.部分小于全体,分力一定小于合力2.如图2所示,物体放在光滑斜面上,所受重力为G,斜面支持力为F N,设使物体沿斜面下滑的力是F1,则()图2A.G是可以分解为F1和对斜面的压力F2B.F1是G沿斜面向下的分力C.F1是F N和G的合力D.物体受到G、F N、F1和F2(垂直于斜面使物体紧压斜面的力)的作用知识点二按力的效果分解力3.图3在斜面上的人,受到竖直向下的重力的作用,但又不可能竖直落下,而是要沿着斜面滑下,如图3所示.在这种情况下,应将重力怎样分解?已知人所受的重力为G,斜面的倾角为θ,求分力G1和G2的大小.4.图4如图4所示,在三角形支架B点用一根细绳挂一个重为120 N的重物G,已知θ=30°,求横梁BC和斜梁AB所受的力(A、C处为光滑铰链连接).【方法技巧练】一、正交分解法5.受斜向上的恒定拉力作用,物体在粗糙水平面上做匀速直线运动,则下列说法正确的是()A.拉力在竖直方向的分量一定大于重力B.拉力在竖直方向的分量一定等于重力C.拉力在水平方向的分量一定大于摩擦力D.拉力在水平方向的分量一定等于摩擦力6.图5如图5所示,重为500 N的人用跨过定滑轮的轻绳牵引重200 N的物体,当绳与水平面成60°角时,物体静止.不计滑轮与绳的摩擦.求地面对人的支持力和摩擦力.7.图6如图6所示,质量为m的物体在恒力F作用下沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力的大小为()A.F sin θB.F cos θC.μ(F sin θ+mg) D.μ(mg-F sin θ)二、动态问题的分析方法8.如图7所示,重为G的小球放在倾角为θ的光滑斜面上,被竖直放置的光滑木板挡住,若将挡板逆时针转动逐渐放低.试分析球对挡板的压力和对斜面的压力如何变化.图79.图8如图8所示,半圆形支架BAD,两细绳OA和OB结于圆心O,下悬重为G的物体,使OA 绳固定不动,将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中,分析OA绳和OB绳所受力的大小如何变化?1.关于力的分解,下列说法正确的是()A.力的分解的本质就是用同时作用于物体的几个力产生的效果代替一个力的作用效果B.一个力可分解为任意大小的两个分力C.力的分解是力的合成的逆运算,同样遵循平行四边形定则D.分解一个力往往根据它产生的效果来分解2.如图9所示,光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F2两个力,下列说法中正确的是()图9A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的压力B.物体受到mg、F N、F1、F2四个力的作用C.物体只受到重力mg和斜面的支持力F N的作用D.力F N、F1、F2三个力的作用效果与mg、F N两个力的作用效果相同3.图10如图10所示,用一根细绳和一根轻杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一端顶在掌心,当A处挂上重物时,绳与杆对手指和手掌均有作用,对这两个作用力的方向(如下图所示)判断完全正确的是()4.图11如图11所示,三段不可伸长的细绳,OA、OB、OC能承受最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,其中OB是水平的,A端、B端固定在水平天花板上和竖直墙上.若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳是()A.必定是OAB.必定是OBC.必定是OCD.可能是OB,也可能是OC5.将质量为m的长方形木块放在水平桌面上,用与水平方向成α角的斜向右上方的力F拉木块,如图12所示,则()图12A.力F的水平分力为F cos α,等于木块受到的摩擦力B.力F的竖直分力为F sin α,它使物体m对桌面的压力比mg小C.力F的竖直分力为F sin α,它不影响物体对桌面的压力D.力F与木块重力mg的合力方向可以竖直向上6.为了行车方便和安全,高大的桥要造很长的引桥,其主要目的是()A.增大过桥车辆受到的摩擦力B.减小过桥车辆的重力C.增大过桥车辆的重力平行于桥面向上的分力D.减小过桥车辆的重力平行于桥面向下的分力7.图13生活中的物理知识无处不在,图13是我们衣服上的拉链的一部分,在把拉链拉开的时候,我们可以看到有一个三角形的东西在两链中间运动,使很难直接分开的拉链很容易地拉开,关于其中的物理原理,以下说法正确的是()A.拉开拉链的时候,三角形的物体增大了分开两拉链的力B.拉开拉链的时候,三角形的物体只是为了将拉链分开,并没有增大拉力C.拉开拉链时,三角形的物体增大了分开拉链的力,但合上拉链时减小了合上的力D.以上说法都不正确.8.如图14所示,甲、乙、丙三个物体质量相同,与地面的动摩擦因数相同,受到三个相同的作用力F.当它们滑动时,受到的摩擦力大小是()图14A.甲、乙、丙所受摩擦力相同B.甲受到的摩擦力最大C.乙受到的摩擦力最大D.丙受到的摩擦力最大9.图15图15是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图.使用时,用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动,把涂料均匀地粉刷到墙上.撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计,而且撑竿足够长,粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚,关于该过程中撑竿对涂料滚的推力F1,涂料滚对墙壁的压力F2,以下说法中正确的是()A.F1增大,F2减小B.F1减小,F2增大C.F1、F2均增大D.F1、F2均减小10.图16如图16所示,一个半径为r、重为G的光滑均匀球,用长度为r的细绳挂在竖直光滑的墙壁上,则绳子的拉力F和球对墙壁压力F N的大小分别是()A.G,G/2B.2G,GC.3G,3G/2D.23G/3,3G/3题号12345678910 答案11.在图17中,电灯的重力为20 N,绳AO与天花板间的夹角为45°,绳BO水平,求绳AO、BO所受拉力的大小.图1712.如图18所示,一名骑独轮车的杂技演员在空中的钢索上表演,如果演员与独轮车的总质量为80 kg,两侧的钢索互成150°夹角,求钢索所受拉力有多大?(cos 75°=0.259)图18第5节力的分解课前预习练1.力的分解力的合成2.邻边无数作用效果3.三角形定则相同4.平行四边形定则三角形定则算术法则相加5.CD 6.C7.C[设把一个力F分解为F1、F2两个分力,当F1、F2在一条直线上且方向相反时,则有F=F1-F2,当F1变大时,F2也变大,A、B错.F1、F2可以同时大于F的2倍,D错.当将F沿一条直线分解为两个方向相同的力F1、F2,则有F=F1+F2,可知F1、F2不可能同时小于12F ,C 对.] 课堂探究练 1.D2.BC [重力G 可分解为使物体沿斜面下滑的力F 1和垂直于斜面使物体紧压斜面的力F 2,选项B 正确,A 错误.F 2是重力的一个分力,不是(物体)对斜面的压力(该压力的本质是弹力,受力物体是斜面,完全不是一回事).因F 1和F 2是G 的两个分力,F 1、F 2与G 是等效替代关系,不同时出现,不重复考虑,选项D 错.物体放在光滑斜面上只受到重力G 和支持力F N 两个力的作用.因为在垂直于斜面方向上,F 2与F N 平衡,故F 1可以说是F N 和G 的合力(可以依据平行四边形定则作出),选项C 正确.] 3.见解析解析 重力产生两个效果:一个是在平行于斜面方向上,使人沿斜面下滑;另一个是在垂直于斜面方向上,使人紧压斜面.可见,重力G 可以分解为平行斜面使人下滑的分力G 1,以及垂直于斜面使人紧压斜面的分力G 2. 以重力G 为对角线,作力的平行四边形,使平行四边形的两组对边分别与斜面平行和垂直.由数学知识得G 1=G sin θ,G 2=G cos θ. 4.120 3 N 240 N解析 竖直绳上拉力等于物体的重力G ,将该力分解为拉AB 的力F AB 和压BC 的力F BC ,如下图所示:由几何关系可得:F AB =G sin θ=120sin 30° N =240 N , F BC =G tan θ=120tan 30° N =120 3 N .5.D [物体受力如右图,因为物体匀速直线运动,故所受合外力为零,各方向合外力为零.则: F cos θ=F f ,即F f >0,F f =μF N , 即F N >0,F N =mg -F sin θ,所以mg>F sin θ,故只有D 项符合题意.] 6.100(5-3) N 100 N 解析 人和重物静止,所受合力皆为零,对物体受力分析得到,绳的拉力F ′等于物重200 N ;人受四个力作用,将绳的拉力分解,即可求解且人受绳的拉力F 大小与F ′相同,则F =F ′=200 N .如右图所示,以人为研究对象,将绳的拉力分解得水平分力F x =F cos 60°=200×12N =100 N竖直分力F y=F sin 60°=200×32N=100 3 N在x轴上,F f与F x二力平衡,所以静摩擦力F f=F x=100 N,在y轴上,三力平衡得,地面对人的支持力F N=G-F y=(500-1003) N=100(5-3) N.方法总结正交分解法不仅可以应用于力的分解,也可应用于其他任何矢量的分解,我们选取坐标系时,可以是任意的,不过选择合适的坐标系可以使问题简化,通常坐标系的先取有两个原则:(1)使尽量多的矢量落在坐标轴上,(2)尽量使未知量落在坐标轴上.7.BC[先对物体进行受力分析,如右图所示,然后对力F进行正交分解,F产生两个效果:使物体水平向前F1=F cosθ,同时使物体压紧水平面F2=F sinθ.由力的平衡可得F1=F f,F2+G=F N,又滑动摩擦力F f=μF N,即可得F f=F cosθ=μ(F sinθ+G).]8.见解析解析球受到竖直向下的重力作用,该力总是欲使球向下运动,但由于斜面和挡板的限制,球才保持静止状态.因此,球的重力产生两个效果:使球垂直压紧斜面和使球垂直压紧挡板,所以重力可分解为垂直于斜面方向和垂直于挡板方向的两个分力.在挡板放低的过程,重力G的大小和方向均不变,垂直斜面的分力G1的方向不变,作出以G为对角线,一条邻边为G1方向的一系列平行四边形,如图所示.由图可知,G1随挡板的降低始终在减小,G2先减小后增大,当G1与G2垂直时,即挡板垂直斜面放置时,G2取最小值为G sinθ.方法总结对力分解的动态问题,首先要明确合力与分力,其次要明确哪些力是不变量,哪些力是变化量,即明确哪些力的大小或者方向变化,哪些力的大小和方向都变化,此类问题常用图解法分析,其一般程序为:(1)根据实际情况分解力,并作出合力与分力的平行四边形或三角形.(2)根据分力方向的变化,由图示的平行四边形或三角形的边角关系,推断分力的变化情况.9.F T A一直减小,F T B先减小后增大.解析因为绳结点O受重物的拉力F T=G,所以才使OA绳和OB绳受力,因此将拉力F T分解为F T A、F T B(如图).OA绳固定,则F T A的方向不变,在OB向上靠近OC的过程中,在B1、B2、B3三个位置,两绳受的力分别为F T A1和F T B1、F T A2和F T B2、F T A3和F T B3.从图形上看出,F T A 是一直逐渐减小,而F T B却是先减小后增大,当OB和OA垂直时,F T B最小.课后巩固练1.ACD 2.CD 3.D4.A [OC 下悬挂重物,它对O 点的拉力等于重物的重力G.OC 绳的拉力产生两个效果,使OB 在O 点受到水平向左的力F 1,使OA 在O 点受到斜向下沿绳子方向的力F 2,F 1、F 2是G 的两个分力.由平行四边形定则可作出力的分解图如下图所示,当逐渐增大所挂物体的质量,哪根绳子承受的拉力最大则最先断.从图中可知:表示F 2的有向线段最长,F 2分力最大,故OA 绳子最先断.]5.B6.D [引桥越长,桥面与水平面间的夹角θ越小,过桥车辆的重力平行于桥面向下的分力mg sin θ越小,行车也就越方便与安全,过桥车辆的重力与引桥长度无关,所以只有D 正确.] 7.A [在拉开拉链的时候,手的拉力在三角形的物体上产生了两个分力,如下图所示,分力大于手的拉力,因此应选A .]8.C [三个物体沿地面滑动,受到的均为滑动摩擦力,且F f =μF N .三个物体中,乙受到的力F 因有沿竖直方向向下的分力F sin θ作用,可知F N 乙=mg +F sin θ,同理F N 甲=mg -F sin θ,而F N 丙=mg ,因此,乙受到的摩擦力最大,甲受到的摩擦力最小,只有C 正确.]9.D [对涂料滚进行受力分析,受到重力、竿对滚的推力、墙壁对滚的支持力三个力,其缓慢向上滚的过程中三力平衡,竿对滚的推力方向与竖直方向的夹角变小,根据物体的平衡条件可知,推力竖直向上的分力大小等于涂料滚的重力,涂料滚的重力不变,随推力方向与竖直方向夹角变小,推力也逐渐变小,进而其水平方向上的分力也变小,即涂料滚对墙壁的压力也变小,所以选项D 正确.] 10.D [球的重力产生两个效果:使球拉紧细绳和使球压紧墙壁,因此可以把重力分解为斜向下的分力F 1和水平向左的分力F 2,如右图所示.由于球半径和细绳长度相等,所以角α=30°.由图可知两分力的大小F 1=G cos 30°=233G ,F 2=G tan 30°=33G ,所以,绳子的拉力F 和球对墙壁的压力F N 大小分别为F =F 1=233G ,F N =F 2=33G ,选D .]11.28.28 N 20 N 解析OC 绳对结点O 的拉力F 等于电灯所受的重力G ,方向竖直向下.由于拉力F 的作用,AO 、BO 也受到拉力的作用.因此,拉力F 产生了两个效果:一是沿AO 向下使O 点拉绳AO 的分力F 1;一是沿BO 方向水平向左使O 点拉绳BO 的分力F 2,如图所示.由几何知识知: F 1=F/sin 45°=28.28 N精 品 试 卷推荐下载 F 2=F·tan 45°=20 N所以AO 绳和BO 绳受的拉力分别为28.28 N 、20 N .12.1 514 N解析 对钢索与车轮接触的点进行受力分析,其受力图如右下图所示.其中F 1、F 2为两侧钢索对O 点的拉力,显然,F 1=F 2,O 点受力平衡时,F 1、F 2的合力F 大小与G ′相等.G ′在数值上等于人和车的重力G.由几何关系得2F 1cos 75°=F =G ′所以,F 1=G ′2cos 75°=80×9.82×0.259 N =1 514 N可见,钢索所受的拉力为1 514 N .。

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