丁卯中心小学四(7)家长会

规律：随着孩子年龄增长，需要的 母性之爱呈递减趋势（生活性、情感 性）。11,12岁开始，母亲向后退一步， 父亲向前迈一步影响孩子（社会性、 逻辑性）。 小学阶段妈妈们要多参与小孩的习 惯养成，因为孩子们在生活和学习中 还没有形成自立的意识和良好的习惯， 而女性特有的细心、耐心对小孩的成 长至关重要。
6.培养孩子阅读习惯。 学生在平常学习、考试中常有抄错题、 计算错、审题不清，本质是瞬时记忆能力 较弱，解决这个问题，不仅是单方面的大 量训练，长远看要通过阅读来提升（买了 很多书不看，可能幼儿时期没有和小孩讲 故事的习惯）。如果和孩子一起读，一段 时间再与他们交流书中情节、价值观念， 这样小孩习惯更能培养。
学霸一般出自于什么样的家庭？
1.情商高懂得控制情绪的家庭； 2.关系和谐会良性沟通的家庭；
3.智慧陪伴又不包办代替的家庭；
4.爱阅读带头读书营造读书氛围的家庭。
与家长共勉：
• 同一个班级，孩子之间的竞争，归根 到底，是家长综合素质和付出心力的
竞争。
• 有一种孩子叫别人家的孩子，但也有 一种父母叫做别人家的父母。
1.合理预期孩子的成长，科学对待考试。 考试家长都关注，尤其是考后的分数。但 关注分数同时，也要注意三点： 第一，分数要在意，但不能太在意。 第二，借助考试，养成考前认真梳理、复 习的习惯； 第三，考后帮助孩子的总结反思（应得分， 实际得分）。艺高人胆大，考前把题型、易错 点整理到位，家长对分数有个合适预期，小孩 往往考试就不会焦虑，甚至还会有点小期待。
和孩子一起成长
--------丁卯中心小学四（7）家长会
数学课堂、作业
表扬：丁 畅 戴欣妍 顾汤玥 周思彤 蒋雨辰 王思涵 吴子娴 吴佳凝 赵潘蓉 姚舒文 黄舒婷 吴亦能 王泽恺 季积航 虞子贤 侍子俊 耿雯静 姚文雅 张涵烁 张含玥 进步：杨浩喆 朱润馨 张稚卓 丁楚伦 魏泽轩 杨可欣 彭兴日 张家豪 周星烨 庄徐晨 辉
感谢
感谢家委会 感谢所有家长 感谢任课老师 感谢所有同学 感谢自己
7.注重言传更要注重身教。 案例：四年级同楼层两个班级的 男孩，一个是妈妈与老师交流，一个 是爸爸与老师交流。两个小孩目前自 身（妈） 的形象。 亲其师，信其道。家长在孩子面 前质疑、否定老师，爸爸妈妈在孩子 面前否定另一方，都给小孩无所适从。 在小学阶段，经常接触的成人就是老 师和父母，这些角色都是小孩成长过 程中的榜样。
4.掌握语言沟通的技巧。
语言沟通的技巧太重要，一句话你想 表达同一个意思，可以把能讲的跳起来， 也可以把人讲的笑起来。但往往后者能 达到的讲话预期的效果（三分钟和一分 钟、49名和50名）。多用问句的方式， 少用命令的方式（可以吗？跟我把，你 今天必须，否则）。家长有情绪时不要 和小孩沟通。
5.孩子作业时家长该怎么做。 第一层次，玩手机、看电视、打麻 将； 第二层次，送辅导班； 第三层次，亲历亲为陪伴（辅导孩 子作业，解题时不要让小孩产生依赖心 理）。
2.给孩子成长留点空间，不要在孩子 面前唠叨。 唠叨太可怕，会影响小孩的一 生。习惯性的说，小孩也会习惯性 的屏蔽。如果有，请反思，并力争 以后不说或少说。
3.学会在教育孩子过程中反思自己。 聪明的家长都会阶段性反思自己与孩子 在一起的言行。有一句话是这样说的，这 个世界上也只有父母是不需要培训就能上 岗的职位。家长可能有高学历、丰富生活 阅历，但面对孩子有时难免有失当的时候， 就需要反思自己，放下家长的架子。向孩 子表达自己的歉意，同时下次再次遇到怎 样可以做的更好。
9.当下素质教育的理解。 我从教十五年，横跨高、初、小，做 了十年班主任。对素质教育的理解，基 本每个学校都说自己搞是素质教育，而 几乎所有名校的成绩几乎都是拿学生的 升学去佐证、标榜我们的学校有多好。 如果我们不能确定给小孩一个衣食 无忧的生活坏境，那就要做好升学、迎 考的准备。
10.零花钱、手机（电视）。 学生有钱能标榜自己，为什么还要通 过学习去证明。富人家的孩子穷样，穷 人家的孩子富养。 建议：周日晚到周五放学前，周末每 天手机、电视加起来控制在2小时以内； 寒暑假开学时提前1个星期开始收心。
1.合理预期孩子的成长，理性对待考试成绩。 2.给孩子成长留点空间，孩子面前少唠叨。 3.学会在教育孩子过程中反思自己。 4.掌握语言沟通的技巧。 5.孩子作业时家长该怎么做。 6.培养孩子阅读习惯。 7.注重言传身教齐头并进 。 8.在孩子面前树立好老师、爸（妈）的形象。 9.当下素质教育的理解。 10.合理控制零花钱、手机（电视）。