青岛市职业技术教育教研室文件
青岛市职业学校维修电工技能竞赛方案
青岛市职业学校维修电工技能竞赛方案一、竞赛时间：20__年月5日二、竞赛地点：青岛XX集团（青岛市高科园株洲XX）三、竞赛内容：（实践操作项目）1.电子电路的安装与调试。
（工时：35分钟）（满分40分）说明：安装、调试电子电路（30分钟）、按要求进行实际测试（5分钟）2.电力拖动控制线路的绘制、安装与调试。
（工时：05分钟）（满分20分）说明：根据要求绘制控制线路、选择元器件、安装、调试控制线路（80分钟）通电测试（5分钟）四、竞赛日程安排：8：00参赛队伍抽签，决定参赛顺序（共8支队伍）8:30-0:0电力拖动控制线路的绘制、安装与调试:00-2:40电力拖动控制线路的绘制、安装与调试3:30-4:00电子电路的安装与调试5:00-5:30电子电路的安装与调试五、试题制订与评分标准：依据各专业教学基本要求和企业生产实际制定本次竞赛的竞赛试题，参照本工种国家职业资格鉴定的评分标准制定本次竞赛的评分细则。
表一电子电路安装与测试评分标准表二电力拖动控制线路的绘制、安装与调试评分标准工时05分钟总分20分项目内容满分实测记录要求扣分得分画出控制线路图25错一处扣5分，三处以上不得分2选择元件5错一处扣2分，三处以上不得分3正确安装配电盘60错一处扣0分，三处以上不得分4线路美观20由评委酌情扣分5通电试车0正确操作满分，失误一次扣5分6安全文明生产50实行负分制六、材料准备72套、导线及其他1.印刷线路板安装用套件72套、模拟配电盘安装用套件辅助器件若干（赛点准备）2.螺丝刀、电烙铁等电工常用工具、万用表等测量工具（选手自备）七、表彰办法：执行青岛市职业学校职业技能大赛的相关规定。
青岛市职业技术教育教研室20__年0月7日工时35分钟总分40分项目内容满分实测记录要求扣分得分正确选择元件，预加工成形0错、漏一处扣2分损坏元件一处扣5分2元件正确焊接，焊接质量满足工艺要求20有漏焊、虚焊等不良焊点，焊面不清洁等一处扣2分损伤焊盘及损坏元件一处扣5分3通电测试0接线、读数正确满分，失误一次扣5分4安全文明生产35实行负分制。
青岛市人民政府关于印发青岛市打造职业教育创新发展高地建设职业教育创新发展示范区实施方案的通知
青岛市人民政府关于印发青岛市打造职业教育创新发展高地建设职业教育创新发展示范区实施方案的通知文章属性•【制定机关】青岛市人民政府•【公布日期】2020.06.30•【字号】青政字[2020]16号•【施行日期】2020.06.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文关于印发青岛市打造职业教育创新发展高地建设职业教育创新发展示范区实施方案的通知各区、市人民政府，青岛西海岸新区管委，市政府各部门，市直各单位：根据《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号）要求，市政府研究制定了《青岛市打造职业教育创新发展高地建设职业教育创新发展示范区实施方案》，现印发给你们，请认真组织实施。
青岛市人民政府2020年6月30日青岛市打造职业教育创新发展高地建设职业教育创新发展示范区实施方案为打造全国职业教育创新发展高地，建设山东省职业教育创新发展示范区，按照山东省教育厅等6部门《关于“一市（校）一案”编制职业教育创新发展实施方案的指导意见》（鲁教职字〔2020〕4号）及省委教育工作领导小组办公室相关要求，结合我市实际，制定本实施方案。
一、总体要求坚持“德技双修、技高品端”，以职业教育“一体化、市场化、国际化”为抓手，推进现代职教体系横向融通、纵向贯通、校企联通，促进资源高质量整合、融合、综合，在全国率先完善具有青岛特色的现代职业教育体系，率先建立现代职业教育基本制度和标准体系，率先探索产教深度融合、校企紧密合作的新型人才培养模式，率先建立新型职业教育评价体系。
到2022年，在全市形成适应发展需求、产教深度融合、体系更加完善、世界一流的现代职业教育体系，职业教育服务经济社会发展的能力显著提升，对助推15个攻势、打造“世界工业互联网之都”和工匠之城的贡献度不断提升。
二、完善职业教育治理体系（一）加强党对职业教育的全面领导。
职业技术学院教研活动管理办法
XXXX职业技术学院教研活动管理办法教研活动是转变教育思想，更新教育观念，交流教学方法，研究教学改革，活跃教学气氛，提升教学水平的有效形式。
为推动学院教研活动规范化、制度化开展，制定本办法。
一、教研活动要求（一）组织要求1教研活动组织以教研室为主，并鼓励跨教研室、跨系部进行。
可以采用集体备课、讨论研究、学习观摩、座谈交流、专题报告、教学检查等灵活多样的方式开展教研活动。
每个教研室全年组织教研活动应不少于15次（包括参加系部和学校组织的教研活动）。
2.教研活动须严格按照《教研活动计划表》（附件1）开展，时间安排在每周三下午（考试、节假日除外），确有特殊情况需变更时间、内容须经系部主任同意后，提前一周报教务处备案。
3.教研活动要精心组织，主题明确，过程规范，每次活动专任教师必须全员参加，要做好考勤和记录工作。
4.不参加教研活动的教师按照《XXXX职业技术学院专任教师综合评价办法》规定，扣除相应分数。
未经请假不参加教研活动（请假需有书面手续），由教学系部依据《XXXX职业技术学院违反教学常规处理办法》处理。
5•行政兼课教师自愿按所授学科加入相关教研团队。
当学期有课的行政兼课教师应积极参加课程所属教研室的教研活动，参加次数原则上不少于专任教师的一半。
无课的行政兼课教师可不参加教研活动。
6.上多门课且不属于同一教研室的，按轻重缓急参加其中一个教研室的教研活动，但应向另一个教研室报备，不报备按缺勤处理。
教研室间应互相核实报备情况的准确性。
（二）管理要求1报送教研活动计划。
每学期开学后两周内，各教研室根据学院教学工作重点，结合本教研室实际，由教研室主任制定切实可行的学期教研活动计划，填写《教研活动计划表》，系部审核通过后报送教务处备案。
教务处按月公布各教研室活动。
7.做好教研活动记录。
每次教研活动都要安排专人如实填写教研活动记录表（附件2）,要重点突出、条理分明。
教研活动记录要在教研活动结束一周内交所在系部教学干事存档，每学期末装订成册，教务处组织抽查。
青岛市教育局处室函件
青岛市教育局处室函件──────────────────────────────
青教处函…2011‟57号
关于组队参加2011年山东省中等职业学校
技能大赛的通知
各区、市教育（体）局，局属各中等职业学校：
为贯彻《山东省人民政府办公厅关于举办全省职业院校技能大赛有关事项的通知》（鲁政办字…2011‟14号）和《2011年山东省职业院校技能大赛中职组计算机应用技术等12个专业技能比
赛规程的通知》(鲁职赛组字…2011‟1号)精神，市教育局决定组队参加全省中等职业学校技能大赛。
现将有关事宜通知如下：
一、选手组成
从2011年“软控杯”青岛市中等职业学校职业技能大赛获奖选手中，选拔优秀选手组队参加省比赛，共有96名选手、102人次，参加全省12个专业类别的42个比赛项目。
这也是我市历年来组队参加全省职业技能比赛参赛项目和人数最多的一届（名单附后）。
二、其他要求
今年全省职业院校技能大赛由省教育厅、省经信委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅共同主办，将于4月7—22日分别在潍坊、济南、淄博、枣庄、烟台、泰安、德州7个地市举行。
要求各参赛学校高度重视，根据比赛规程，对参赛选手集中训练，按时参加比赛，争取取得优异成绩。
未尽事宜，请与市职业教育教研室联系。
联系人：魏茂林电话：89092838
附件：2011年青岛市参加全省中等职业学校技能大赛选手名单
职教研室
二○一一年四月六日
附件：
2011年青岛市参加全省中等职业学校。
山东省职业技术教育学会
山东省职业技术教育学会
1
鲁职学字〔2017〕16号
关于公布2017年全省中等职业学校教师“创新杯”信息化教学说课大赛结果的通知
各市教科院（教科研中心）、职业教育教研室（职教科）：2017年全省中等职业学校教师“创新杯”信息化教学说课大赛，于9月22-24日在淄博举行。
全省17市430名教师报名参赛，经过专家现场评审，共评出一等奖77名，二等奖77名，三等奖114名，现将获奖名单予以公布。
望各市、各学校认真宣传获奖教师的教学经验，积极开展专题培训、教学方式与方法的改革研讨等教研活动，帮助广大教师科学运用信息化手段改进教学方法，提高教育教学水平，促进我省中等职业学校教育教学质量的进一步提高。
山东省职业技术教育学会
2017年10月12日
2017年全省中等职业学校教师
“创新杯”信息化教学说课大赛获奖名单
（排名不分先后）。
关于组织德育课教师参加山东省中等职业学校德育课教师培训班的通知
关于组织德育课教师参加山东省中等职业学校
德育课教师培训班的通知
各区、市职教教研室，各相关中等职业学校：
为了进一步加强我市中等职业学校德育课教学工作，帮助广大教师更好地掌握德育课教材内容，改进教学方法，增强德育课教学的针对性、时效性和时代感，提高教学水平，根据山东省教学研究室的通知要求，决定组织我市各校德育教师参加培训，现将有关要求通知如下：
一、培训内容
1.职业教育改革发展专题报告。
2.新形势下德育课程改革发展趋向、如何把握德育课教材内容和改进教学方法等讲座。
二、参加人员
1.青岛市德育中心组成员（含创业教育、心理健康教育中心组成员）。
2.没有中心组成员的学校，各选派一名骨干教师参加培训。
三、时间与地点：
1.培训时间：2007年 8月4日报到，5——6日培训。
2.培训地点：天马宾馆（烟台市牟平养马岛东段）。
在烟台火车站或汽车站乘开往牟平专线的大巴车（每隔三分钟发车，五元），到牟平汽车站下车，然后转乘开往养马岛的专线车（
3.5元）到麒麟宾馆下车，往左拐150米处即到。
宾馆联系电话：（0535）4769100，4769200
四、其他
1.请各单位尽快落实参加培训的人员，于7月27日下午5：00将报名表报至qiwei@ 或电话告知刘其伟，联系电话：89092822
2.培训期间，参训人员会务费、食宿费、住宿费由各单位承担。
青岛市职业技术教育教研室
二OO七年七月二十四日。
青岛市中等职业学校职业技能大赛
青岛市中等职业学校职业技能大赛旅游专业技能大赛实施方案根据青教通字(2005)72号文精神,现将旅游类专业专项技能大赛实施方案通知如下,望各校认真准备，积极参赛。
一、大赛的主题打造金蓝领，服务半岛经济二、组织原则本次大赛按照“全员参与、自下而上、赛练结合、注重实效”的原则，按类别以初赛和决赛两个比赛级别依次进行。
初赛以各职业学校为比赛单位，结合开展技能训练和职业技能鉴定工作，由各单位自行举办；决赛由青岛市职业技术教育教研室和青岛市劳动局职业技能鉴定中心共同承办。
决赛不设笔试，只进行技能操作比赛。
三、大赛时间大赛从2005年9月开始到11月结束，共分二个阶段进行。
第一阶段：2005年9月30日前，各学校完成选拔预赛工作；第二阶段：2005年10月下旬，组委会组织决赛。
决赛的具体时间、地点和要求另行通知。
四、比赛项目1、中餐宴会主题摆台与插花２、西餐宴会摆台与插花3、西式做床4、中式做床五、比赛办法１、参赛各学校在层层练兵比武的基础上，选拔优秀学生，推荐参加全市决赛。
参赛选手要填写《2005年青岛市中等职业学校职业技能大赛报名表》，于2005年１０月１0日前报青岛市教育局职业技术教育教研室(延安一路29号，电话：82736446），并交近期１寸照片１张，以便统一制作参赛牌。
各单位参赛人数不得超过１０人。
其中“中餐宴会主题摆台与插花”项目每校2人(男女生各1人)，“西餐宴会摆台与插花”项目每校2人(男女生各1人)，“西式做床”项目每校3人(至少1名女生)，“中式做床”项目每校3人(至少1名女生)。
参赛选手必须是在校学生，比赛报到时交验身份证、学生证原件。
２、记分办法本次比赛单项技能成绩以百分制计算成绩。
以各选手单项成绩累计为团体成绩。
３、奖励本次比赛分设个人奖、团体奖、辅导教师奖。
（１）单项奖：按比赛项目分设一、二、三等奖。
一等奖人数占参赛选手5%，二等奖人数占参赛选手10%，三等奖人数占参赛选手15%。
第二批“十二五”职业教育国家规划教材书目
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113 办公软件应用（Microsoft Office） 114 速录技术（汉字录入技能训练） 115 专业排版技术（InDesign） 116 电子测量仪器及应用 117 电子CAD 118 数字通信技术及应用 119 电子产品结构及工艺 120 单片机技术及应用 121 电子产品测试与检验 122 视频监控系统操作与维护 123 汽车电子电气设备检测与维修 124 电子信息技术专业英语 125 低压电气控制设备 126 电子测量仪器 127 传感器技术及应用 128 单片机技术及应用 129 印制电路板设计与制作 130 电子产品装配及工艺 131 表面贴装技术 132 数字电视技术 133 数字视听设备应用与维修 134 电子整机及产品营销实务 135 声像技术与影音制作 136 营销素养训练 137 商品管理 138 商务沟通与谈判 139 消费心理 140 财会知识 141 网络营销 142 门店运营实务
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《青岛市中等职业学校教学公开课、研究课的管理办法》(青职教研字[2009]12号)
![《青岛市中等职业学校教学公开课、研究课的管理办法》(青职教研字[2009]12号)](https://img.taocdn.com/s3/m/da312649a8956bec0975e3d1.png)
青岛市职业技术教育教研室文件青职教研字…2009‟12号─────────────────────────────────────────关于印发《青岛市中等职业学校教学公开课、研究课的管理办法》的通知各区、市职教教研室，各中等职业学校：现将《青岛市中等职业学校教学公开课、研究课的管理办法》印发给你们，并提出以下要求，请一并贯彻执行。
一、青岛市中等职业学校教学公开课、研究课由市教育局统一管理，市职教教研室具体负责过程性管理工作。
二、各校申报教学公开课、研究课，要具有一定的代表性。
教学公开课、研究课，代表本专业（学科）的较高水平，体现新的教学思想和教学理念，在全市应有一定的影响力，并在课程改革、教学方法或技能培养等方面起到示范作用。
三、各校申报的教学公开课、研究课要体现一定的创新性。
教学公开课、研究课是在现代教育教学思想指导下开展的创新型课堂教学模式，应在教学目标确定、教学方法运用、教学方式表达等方面有一定的创造性。
四、各校申报教学公开课、研究课时，要严格申报时间，规范申报程序。
按照管理办法的要求，在规定的时间内上报有关材料，依照“自下而上，逐级申报”的程序进行申报。
五、要保证教学公开课、研究课的公正、公平、公开。
学校要在校内公开选拔的基础上，公正地推选合适人选，并将推荐结果予以公示，保证公开课、研究课推选工作的公正性。
二OO九年七月十日主题词：职业学校公开课研究课管理通知───────────────────────────────────────────────────────────青岛市职业技术教育教研室2009年7月10日印发───────────────────────────────────────────────────────────打字：尹贵校对：张宪青岛市中等职业学校教学公开课、研究课的管理办法第一章总则第一条为进一步推动课堂教学改革，探索具有中等职业教育特色的课堂教学模式,推广我市中等职业教育成熟的教学经验，促进教师专业发展，提高我市中等职业教育课堂教学质量，特制定《青岛市中等职业学校教学公开课、研究课管理办法》。
2024年职业技术学院教学管理补充规定范文（二篇）
2024年职业技术学院教学管理补充规定范文教学管理规定一、听课制度1. 每位教师应在本学期内，全面听取本教研室所有教师的授课，系主任及副主任则需在一年内完成对本系每位教师授课的听取。
在听课过程中，应确保听课节数的真实性，严禁通过抄袭他人教案等方式充抵听课次数。
2. 教研室应每学期至少组织一次公开课，并积极推动教师间的相互听课与评课活动，以此促进课堂教学质量的持续提升。
3. 听课过程中，教师应详细记录并对课堂质量进行客观、公正的评价。
学期末，需将听课记录提交至教研室，并由系办统一归档管理。
二、实践教学环节管理1. 安全教育：安全教育应作为实践教学的重要环节，特别是实习（实训）开始的第一周上午，应制度化地进行安全教育。
实训科长需亲自到场，对学生进行安全与劳动纪律教育。
同时，实习、实训现场应显著张贴安全警戒标记和标语，并将安全与劳动纪律手册分发至每位学生手中，以杜绝安全事故的发生。
2. 到位率：各实践教学环节的指导教师原则上应坚守岗位。
系部将实施学生对实习指导教师的考勤制度，确保大作、课设等环节的指导教师按时到位进行现场指导，并实行签到制。
3. 指导工作规范：各实践环节应明确任务书、指导书等教学文件。
实验需提交实验报告，课设与大作需提交设计说明书、图纸；实习和实训则需有相应的成绩记录表。
上述材料应及时批改后提交至教研室或实训科，并由教研室主任和实训科负责催收、归档工作。
实践环节成绩需及时录入学院成绩管理系统，并交系办备案。
4. 指导教师准备：指导教师在实践教学开始前应做好充分准备，包括集中讲解、个别答疑及动手演示等，确保教学质量。
5. 实验记录：指导教师应每日填写《实验实训室使用记录表》，实训科则需每周统计实践环节情况并上报院教务处实训设备科。
三、调停课管理教师因病、事需调停课或停课后补课的，应事先办理审批手续。
在条件允许的情况下，调停课应自行联系相近课程任课教师代课。
未经批准擅自调、停、代课的，将视为教学事故处理。
职业教育教研室工作总结
一、前言职业教育教研室作为职业教育体系的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能人才的重要使命。
在过去的一年里，我教研室在学院领导的正确指导下，紧紧围绕教育教学改革，积极开展各项工作，取得了显著的成绩。
现将本年度工作总结如下：二、工作回顾1. 加强教研室建设，提高整体素质（1）加强政治理论学习，提高政治素养。
我教研室高度重视政治理论学习，定期组织教师学习党的路线、方针、政策，提高教师的思想政治觉悟。
（2）加强业务学习，提高教学水平。
我教研室鼓励教师参加各类培训、研讨会，拓宽知识面，提高教学能力。
同时，开展教研活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）加强师德师风建设，树立良好形象。
我教研室高度重视师德师风建设，定期开展师德师风教育，引导教师树立正确的价值观和职业道德。
2. 深化教育教学改革，提高教学质量（1）优化课程体系，提升课程质量。
我教研室针对职业教育特点，优化课程体系，注重实践教学，提高课程质量。
（2）改革教学方法，提高教学效果。
我教研室积极探索多种教学方法，如案例教学、项目教学、翻转课堂等，提高教学效果。
（3）加强实践教学，培养学生的实际操作能力。
我教研室积极与企业合作，开展实践教学，提高学生的实际操作能力。
3. 积极开展教研活动，促进教师成长（1）开展教研活动，促进教师业务提升。
我教研室定期开展教研活动，组织教师交流教学心得，共同探讨教学难题，提高教师的教学水平。
（2）鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野。
我教研室积极鼓励教师参加各类学术交流活动，提高教师的学术水平。
（3）加强青年教师培养，提高青年教师的教学能力。
我教研室注重青年教师培养，通过导师制、教学竞赛等形式，提高青年教师的教学能力。
4. 加强校企合作，推动产教融合（1）与企业建立合作关系，共同培养人才。
我教研室积极与企业建立合作关系，共同制定人才培养方案，推动产教融合。
（2）开展校企合作项目，提高学生的就业竞争力。
我教研室与企业合作开展项目，为学生提供实习、就业机会，提高学生的就业竞争力。
青岛市人力资源和社会保障局关于进一步明确职业培训管理工作有关问题的通知-青人社发[2015]14号
![青岛市人力资源和社会保障局关于进一步明确职业培训管理工作有关问题的通知-青人社发[2015]14号](https://img.taocdn.com/s3/m/e398f1e2fbb069dc5022aaea998fcc22bdd1435f.png)
青岛市人力资源和社会保障局关于进一步明确职业培训管理工作有关问题的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 青岛市人力资源和社会保障局关于进一步明确职业培训管理工作有关问题的通知青人社发[2015]14号各区（市）人力资源和社会保障局，各有关职业培训机构（企业）：根据市人力资源社会保障局和市财政局《关于印发青岛市人力资源和社会保障局就业创业和职业培训补贴政策实施办法的通知》（青人社发〔2014〕21号）、《关于加强就业创业和职业培训补贴资金申请与拨付管理的通知》（青人社字〔2015〕14号）以及市级专项资金分配管理方式改革的有关规定，现就进一步明确就业技能培训、企业新录用人员岗前技能培训、劳动预备制培训和创业培训管理工作的有关问题通知如下：一、就业技能培训（一）培训招生。
定点培训机构根据认定的培训类别、培训专业自主招生。
招生时，应将政府培训补贴政策告知报名人员（包括补贴对象、条件和标准等）。
对已享受过一次性职业技能鉴定补贴的人员，再次参加培训报名时，须缴纳职业技能鉴定费。
（二）开班备案。
定点培训机构在培训报名人数达到一定规模后（每班次人数不超过50人）应及时开班，在培训开班后5个工作日内，通过青岛就业网经办平台或公共就业一体化信息系统，对培训人员信息实行网上申报备案，并经区（市）就业服务中心审核确认。
未经网上申报备案的不给予培训费补贴。
（三）过程管理。
各区（市）就业服务中心要加强对就业技能培训的监管，对每个培训班次应在培训过程中进行不少于3次的现场抽查。
主要抽查培训内容、时间是否与培训计划、教学大纲一致，查验培训人员参加培训出勤情况及对培训效果的满意度等。
青岛市教育局关于印发《青岛市职业教育创新发展三年行动计划》的通知
青岛市教育局关于印发《青岛市职业教育创新发展三年行动计划》的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2022.09.02•【字号】青教通字〔2022〕104号•【施行日期】2022.09.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文青岛市教育局关于印发《青岛市职业教育创新发展三年行动计划》的通知青教通字〔2022〕104号各区、市教体局，各有关高校，局属各中等职业学校，有关民办、行办职业学校：现将《青岛市职业教育创新发展三年行动计划》印发给你们，请结合实际抓好贯彻落实。
青岛市教育局2022年9月2日青岛市职业教育创新发展三年行动计划职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。
为贯彻落实新修订的《职业教育法》和精神，办好新时代职业教育，推动我市职业教育创新发展，更好地服务于经济社会发展和学生升学就业，现制定以下行动计划。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记对职业教育的重要指示，加快落实省第十二次党代会和市第十三次党代会精神，坚持勇当龙头、争先进位、彰显特色，明确职业教育类型定位，巩固部省共建职教高地成果，深化产教融合，增强职业教育适应性，完善现代职业教育体系，为新时代社会主义现代化国际大都市建设提供人力支撑和技术支持。
二、总体目标到2024年，全市中职学校办学条件明显改善，高职院校办学规模不断扩大，职业教育本科实现突破，育人模式改革深入推进，产教融合更加紧密，中高职协同、普职融通发展的现代职业教育体系基本确立，职业教育服务黄河国家战略和我市经济社会发展的能力进一步增强，企业和家长对职业教育的满意度进一步提高，更多学生通过职业教育获得升学和就业优势，各级各类职业院校每年为青岛市提供技术技能人才4万余名。
三、攻坚行动（一）实施中职学校提质扩优工程。
青岛市人民政府办公厅关于进一步加强职业培训稳定就业的意见-青政办发[2009]26号
![青岛市人民政府办公厅关于进一步加强职业培训稳定就业的意见-青政办发[2009]26号](https://img.taocdn.com/s3/m/d433d5f6afaad1f34693daef5ef7ba0d4a736da9.png)
青岛市人民政府办公厅关于进一步加强职业培训稳定就业的意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 青岛市人民政府办公厅关于进一步加强职业培训稳定就业的意见（青政办发〔2009〕26号）各区、市人民政府，市政府各部门，市直各单位：当前，受国际金融危机影响，我市就业压力加大，就业形势严峻。
进一步加强职业培训，全面提高劳动者技能素质，是应对危机、战胜困难、稳定就业局势的当务之急，是加快我市产业结构升级、转变经济增长方式的内在要求。
为发挥培训促进就业和服务经济发展的作用，根据国家、省关于加强职业培训稳定就业局势的有关政策精神，结合我市实际，现就进一步加强职业培训工作提出如下意见。
一、加强在职培训，稳定用工岗位（一）实施“企业在职培训援助计划”。
支持受国际金融危机影响导致生产经营困难的企业，自行组织或与各类职业院校、职业技能培训机构联合开展在岗培训和转岗培训。
对市属以上及驻市内四区的各类大中型企业职工，经培训合格取得职业资格证书或专项技能证书的，由市促进就业资金给予一定的培训费补贴。
各区市也应结合本地实际，制定相关扶持政策，落实政府培训补贴资金，鼓励和支持企业开展职工培训。
（二）发挥企业培训主体作用。
全市各行业、企业要把职业培训作为当前和今后一个时期发展生产、稳定职工队伍的重要任务，根据企业生产经营状况合理制定培训计划，积极组织职工参加培训，并保证参加培训期间的工资和福利待遇。
鼓励企业加强培训基地建设，有条件的行业、企业可利用其培训资源和设施设备优势，通过多种形式举办技工教育，承担本行业、企业职工培训。
各级政府对社会各方面举办技工学校在基建征地、投资、收费等方面要给予优惠。
青岛市教育局办公室关于印发市级教学能手评定管理办法的通知
青岛市教育局办公室关于印发市级教学能手评定管理办法的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局办公室•【公布日期】2014.11.13•【字号】青教通字[2014]108号•【施行日期】2014.11.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文青岛市教育局办公室关于印发市级教学能手评定管理办法的通知青教通字[2014]108号各区、市教育（体）局，高新区社会事务局，局属各学校(幼儿园)，有关民办学校：现将青岛市教育局《市级教学能手评定管理办法》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
青岛市教育局2014年11月13日市级教学能手评定管理办法第一章总则第一条为激励广大教师改革创新，充分发挥我市中小学骨干教师在教育教学中的示范带头作用，培养和建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质、专业化教师队伍，特制定本办法。
第二条市级教学能手（以下简称"教学能手"）是指全市教育理念先进，教育教学水平高，教育科研能力强，教育教学成绩突出的优秀骨干教师。
第三条教学能手评定应坚持民主公开、竞争择优、严格标准、总量控制的原则。
第四条教学能手每两年评定一次，每次评定600名左右，45岁以下中青年教师评定比例不低于70%(其中,35岁以下青年教师评定比例不低于30%)。
符合评定条件的校级管理人员和教研员评定比例分别不超过10%。
在同等情况下，农村镇以下中小学教师优先。
第二章评定范围和条件第五条教学能手评定范围为青岛市普通中小学、中等职业学校（含普通中专、职业中专）、特殊教育学校、幼儿园等各学科在岗教师。
近三年兼任参评学科教学工作的校级管理人员和在岗教研员。
第六条教学能手推荐对象应同时具备以下条件：（一）具备《教师法》规定的教师资格和学历要求。
从事教育教学工作满5年，任教参评学科满3年，担任班主任工作3年以上者优先。
（二）具有良好的师德。
爱国守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
关于更改青岛市中等职业学校幼教专业
关于更改青岛市中等职业学校幼教专业、美术专业、音乐专业、体育学科青年教师说课比赛时间的通知
各区、市职教教研室，各相关中等职业学校：
原定于2008年6月7日、6月8日在青岛幼儿师范学校举行的青岛市中等职业学校幼教专业、美术专业、音乐专业、体育学科青年教师说课比赛，改为2008年6月14日、6月15日（周六、周日）。
各专业、学科比赛安排如下：
1.比赛场次安排（参赛教师序号见附表）。
2.比赛开始时间：上午8:00，下午13:00。
各参赛教师务必根据场次安排，在比赛开始时间前15分钟到达比赛地点，现场抽签确定说课比赛顺序。
3.课件安装时间：6月12日（周四）下午14:00—17:00。
青岛幼师联系电话：83644551，联系人：董汉民。
未尽事宜，请与市职教教研室吴宇红联系，联系电话：89092825。
附件：各专业（学科）参赛选手报名序号表
青岛市职业技术教育教研室
二OO八年五月三十日
附件
表1 体育说课比赛报名表。
关于公布2006年青岛市职业学校
关于公布2006年青岛市职业学校
第三届幼教专业技能比赛成绩的通知
各区、市职教教研室，各相关中等职业学校：
青岛市职业学校第三届幼教专业技能比赛于2006年11月18日在青岛城阳职业中专举行，全市110名学生参加了六项全能技能比赛。
现将比赛结果公布如下：
一、团体成绩（区、市）
一等奖城阳职业中专平度市第三职业高中
即墨市第一职业高中胶南高职校
二等奖开发区职业中专莱西职业中专
胶州职业中专
（市内）
一等奖青岛女子职业中专
二等奖青岛幼儿师范
单项团体成绩
《口语》第一名：平度市第三职业高中
第二名：即墨市第一职业高中
《简笔画》第一名：青岛女子职业中专
第二名：城阳职业中专胶南高职校
《舞蹈》第一名：青岛女子职业中专
第二名：青岛幼儿师范平度第三职业高中
《键盘》第一名：青岛幼儿师范
第二名：青岛女子职业中专城阳职业中专
《声乐》第一名：青岛女子职业中专
第二名：平度第三职业高中
《视唱》第一名：胶南高职校
第二名：城阳职业中专
二、个人全能成绩：
区市
一等奖
二等奖
三等奖
市区
二等奖
青岛市职业技术教育教研室
二OO六年十二月二十五日。
职业学校教研活动通知(3篇)
第1篇尊敬的各位教师：为了进一步提升我校教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，我校将于近期开展教研活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研活动主题为“深化教育教学改革，提升职业学校教学质量”。
二、活动时间2023年X月X日至X月X日（具体时间以实际安排为准）三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全体在职教师五、活动内容1. 专家讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，分享先进的教育教学理念和方法。
2. 课堂教学观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习借鉴其教学经验。
3. 教研小组讨论：各教研组围绕活动主题，结合自身教学实际，开展深入的讨论和交流。
4. 教学经验分享：邀请优秀教师在会上分享自己的教学经验和心得体会。
5. 教学设计评比：组织教师进行教学设计评比，评选出优秀教学设计方案。
六、活动安排1. 第一天：专家讲座- 时间：上午9:00-11:30- 内容：专家就当前职业教育发展趋势、教学方法创新等方面进行专题讲座。
2. 第二天：课堂教学观摩- 时间：上午8:30-11:30- 内容：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，并进行现场点评。
3. 第三天：教研小组讨论- 时间：上午8:30-11:30- 内容：各教研组结合活动主题，围绕教育教学改革、教学方法创新等方面进行讨论。
4. 第四天：教学经验分享- 时间：上午8:30-11:30- 内容：邀请优秀教师在会上分享自己的教学经验和心得体会。
5. 第五天：教学设计评比- 时间：上午8:30-11:30- 内容：组织教师进行教学设计评比，评选出优秀教学设计方案。
七、活动要求1. 请各位教师高度重视本次教研活动，积极参加各项活动。
2. 请各教研组认真组织，确保活动顺利进行。
3. 请教师们做好活动记录，及时总结经验，提升自身教育教学水平。
4. 请各教研组长于活动结束后一周内提交教研活动总结报告。
八、联系方式联系人：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX希望各位教师能够充分利用这次教研活动，互相学习，共同进步，为我校教育教学质量的提升贡献力量。
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青岛市职业技术教育教研室文件
青职教研字〔2007〕2号
──────────────────────────────────────────关于组织2007年青岛市中等职业学校
创业计划书设计大赛、
征集“让我感动的创业故事”活动的通知
各区、市职教教研室，各中等职业学校：
多年以来，我市各中等职业学校高度重视创业教育工作，结合学校和专业特点开展了形式多样、内容丰富的创业教育活动，增强了学生的创业意识，培养出一批自主创业成功的典型，形成了我市职业教育的一个特色。
为了继续完善和深化创业计划书评价方式改革，激发学生的创业激情，提高我市中等职业学校创业
教育的实效性，保持我市在创业教育工作的先进性，我室与青岛市创业指导中心联合举办“青岛市中等职业学校学生创业计划书设计大赛”和征集“让我感动的创业故事”活动，现将有关事宜通知如下：
一、创业计划书设计比赛内容及要求
1．要确定适合学生毕业后自主创业的项目。
2．要有通过市场调查得来的相关数据证实其可行性。
3．要求由学生本人独立或合作完成计划书的设计。
4．计划书的具体内容可参照国际劳工局《SYB——创办你的企业》教材。
5. 各校在校内组织创业计划书设计大赛的基础上，局属各校选拔5名优秀学生、各区市选拔10名优秀学生参赛。
为了提高创业计划书设计的水平，将各学校选拔出的选手进行集中培训，培训工作由青岛市创业指导中心专家负责。
培训结束后，各参赛选手对自己的创业计划书再进行修订和完善，最后提交创业计划书设计成果，参加评选。
6.各校于4月25日前将参赛学生名单和初步的创业计划书成果（A4打印稿一份）上报到市职教教研室。
二、征集“让我感动的创业故事”活动内容及要求
1.自主创业成功或失败者的典型案例。
要求案例内容真实、
感人，揭示创业者如何开始创业，并克服困难最终取得成功或失败的过程。
对于案例主人公的选择，最好是“小人物”，主人公初始的创业项目最好是“小项目”。
案例字数最好不超过3000字。
案例最后要由推荐者撰写300字以内的感悟。
2.创业励志类的文章。
要求文章能揭示创业对实现自我价值和社会价值的意义，增强人们的创业意识。
文章体裁不限。
字数最好不超过2000字。
文章最后要由推荐者撰写200字以内的感悟。
3.上报的案例和励志类的文章要注明出处（作者、书名或杂志名、出版社或杂志社、出版日期、页码。
）
4.各校至少上交5篇自主创业成功或失败者的案例和8篇创业励志类的文章。
各区市教体局职教室至少上交10篇自主创业成功或失败者的案例和15篇创业励志类的文章。
于4月25日前将电子稿传至qiwei@，将A4打印稿一份上报到市职教教研室。
三、奖项设置
根据比赛成绩评选出一、二、三等奖若干名，颁发获奖证书。
对获得奖次的选手的指导教师颁发优秀指导教师证书。
按照全体参加赛选手的平均成绩，设立团体奖，颁发荣誉证书。
各单位要重视此次活动，要在充分发动学生参与的基础上，
推选优秀成果参赛。
要组织创业教师和语文教师参与辅导，提高上报成果的质量。
各校要通过开展“创业金点子征集”活动，提高创业计划书设计的水平；通过开展“励志照亮人生、创业改变命运”的读书读报活动，搜集感动自己的创业故事，让学生在阅读创业者的故事和撰写感悟的过程中增强创业的意识。
尚未开设创业课的学校也要以此次活动为契机，认真组织学生参赛，促进学校创业教育的开展。
通知未尽事宜请与市职教教研室刘其伟联系，电话：89092822。
附件：1.青岛市中等职业学校学生创业计划书设计大赛报名表
2.青岛市中等职业学校《让我感动的创业故事》征集活动
汇总表
二○○七年四月五日
主题词：创业计划书设计比赛通知
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青岛市职业技术教育教研室2007年4月5日印发───────────────────────────────────────────────────────────打字：尹贵校对：张宪
附件1
青岛市中等职业学校学生创业计划书设计大赛报名表
附件2
青岛市中等职业学校《让我感动的创业故事》征集活动汇总表。