2011年济南铁路高级技工学公开招聘人员笔试、试讲(含答辩...
《2011年济南市教育局直属学校公开招聘工作人员岗位汇总表》(2)
硕士
山东省实验 中学东校
3
初级 高中教师C 研究生
岳本文 0531物理化学、分析化学、无机化 88798066 课程与教学论(化学),具有相应教师 硕士 学、有机化学、高分子化学与 资格 物理等 学士 教育技术学，具有相应教师资格 课程与教学论（地理），具有相应 硕士 教师资格 课程与教学论（英语），具有相应 教师资格 心理学、应用心理学，具有相应教 师资格。 数学与应用数学专业,具有相应教师 资格。 生物教育 生物技术 周全海 68859105 自然地理学 人文地理学 地理学与地理信息系统 英语语言文学
附件（1） 序 号
1
济南市市属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表
岗位 类别
专业技术 岗位 专业技术 岗位 专业技术 岗位 专业技术 岗位 专业技术 岗位 专业技术 岗位 专业技术 岗位 专业技术 岗位 专业技术 岗位 专业技术 岗位
主管 经费 核批 招聘 招聘单位 部门 类型 计划 人数
济南市 教育局 济南市 教育局 济南市 教育局 济南市 教育局 济南市 教育局 济南市 教育局 济南市 教育局 济南市 教育局 济南市 教育局 济南市 教育局 山东省济南 第二中学 全额 拨款 全额 拨款 5 全额 拨款 全额 拨款 全额 拨款 2 全额 拨款 全额 全额 4 全额 1 1 1 1
10
全额
1
初级 高中教师D 研究生
第 1 页，共 8 页
附件（1） 序 号
11
济南市市属事业单位公开招聘工作人员岗位汇总表
岗位 类别 岗位 岗位名 等级 称 高中教 师A 学历 要求
研究生
主管 经费 核批 招聘 招聘单位 部门 类型 计划 人数
济南市 教育局 全额 拨款 1
2011年山东省属事业单位初级专业技术和管理岗位公开招聘进入面试范围人员名单(教育类)
张金风 张晓琳 张媛媛 张琪 郑睿 徐丹 王超 郝志刚 杨朝霞 孙司佐 王秀云 谭弘毅 郝纪涛 秦娟 代景军 韩玉文 武斌 战清华 王宁 陆相文 高超 李慧亮 李旦阳 赵营营 黄亮军 王凤菊 王昊 李金 张璇 纪新蕾 王燕飞 庄婷 段海霞
省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省经信委 省教育厅 省教育厅
教师4 教师4 教师5 教师5 教师5 教师6 教师6 教师6 教师7 教师7 教师7 教师7 教师7 教师8 教师8 教师9 教师9 教师9 教师1 教师1 教师1 教师2 教师2 教师2 教师4 教师1 教师1 教师1 教师2 教师2 教师2 教师3 教师3
1130463712 1130463725 1130192425 1130301225 1130575702 1130191602 1130631504 1130463803 1130351804 1130190120 1130351510 1130464724 1130190907 1130351617 1130463902 1130301528 1130533829 1130464928 1130464818 1130464203 1130631712 1130464616 1130464723 1130464815 1130533710 1130201303 1130533913 1130464823 1130464725 1130464607 1130464304 1130190704 1130181514
济南铁路局招聘,面试常考内容提前看
济南铁路局招聘，面试常考内容提前看济南铁路局的招聘一直都很火热，工资待遇非常好，很多人都很想进。
济南铁路局每次招聘都非常激烈，一定要提前准备。
本次将会有两次面试考核。
中公国企小编整理了济南铁路局的面试考官常爱问的面试题目还有参考回答方式。
大家提前来看看！一、请做一个简单的自我介绍。
【考查题型】资历评价-自我介绍【测评要素】仪表仪容仪态；实践经验、工作态度与求职动机；专业能力；言语表达能力等【考察目的】自我介绍的考察一方面可以使应试者调整自我状态适应考场环境，以更加轻松自然的方式展现自我，另一方面便于考官对应试者的岗位匹配性做出一个基本的判断。
【要点分析】（1）首先，明确要求。
自我介绍在命题中有时间限制型、要素限制型和一般考察型，不同的考察方式对于内容要求不一样。
时间考察型常以一分钟或者两分钟为考察限制，时间的限制必然影响传达内容的多与少，所以要对表述内容做出合理筛选，避免违反面试纪律。
（2）其次，需要注意自我介绍不是个人性格形容词的堆砌，也不是荣誉奖励的单调罗列，更不是实习经历的段段展示，而应该是包含个人个性特点、家庭状况、过往经历、兴趣爱好、能力特长、职业价值等多个方面的有机组合，甚至可以辅以适当的事例进行佐证，增强真实性和充实性。
只有多角度全方位的向考官展示自己，才便于考官对于应试者是否适合岗位做出基础的判断，为自己争取更多的机会。
（3）再次，清晰组织语言。
语言表达的逻辑性是一个人是否具有系统性思维的直观体现，为了使考官更加清晰地了解应试者，在组织多样化的内容时，可以使用“过去-现在-未来”、“学习-工作-生活”、“关键词”等增加条理性，同时也可以在组织的内容中采用“关键词+解读”、“数字说话”等表述技巧增强自我介绍的表述亮点，更为直观的展现自我。
（4）最后，在作答的过程中，要注意自然大方，避免模式化的背诵，也要注意和考官之间的交流感，真正展现面对面交流的状态。
二、为什么报考武汉铁路局？【考查题型】资历评价-求职动机【测评要素】职业选择、职业兴趣、职业动机、职业价值观等【考察目的】通过应试者的回答判断应试者报考的优势、匹配性和稳定性【要点分析】（1）首先，正面回答选择武汉铁路局的原因，注意不要只是简单的罗列求职理由。
2011年济南市教育局直属学校公开招聘人员面试成绩
山东省济南中学 山东省济南中学 山东省济南中学 山东省济南中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学
报考 岗位
高中教师B 高中教师B 高中教师B 高中教师B 高中教师B 高中教师B 高中教师B 高中教师B 高中教师B 高中教师B 高中教师B 高中教师B 高中教师B 高中教师B 高中教师C 高中教师C 高中教师C 高中教师C 高中教师C 高中教师C 高中教师C 高中教师C 高中教师C 高中教师C 高中教师C
放弃
82.40 82.20 81.80 81.60 81.00 80.80 80.60 80.40 80.40 79.60 78.80
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2011年济南市教育局直属学校公开招聘人员面试成绩公布及 进入笔试人员公示
招聘单位
山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南回民中学 山东省济南第一中学 山东省济南第一中学
山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅关于印发《山东省中等
山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅关于印发《山东省中等职业学校教师公开招聘实施办法(试行)》、《山东省高等职业学校教师公开招聘实施办法(试行)》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】鲁人社发[2013]44号【发布部门】山东省人力资源和社会保障厅山东省教育厅【发布日期】2013.12.26【实施日期】2014.01.01【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅关于印发《山东省中等职业学校教师公开招聘实施办法（试行）》、《山东省高等职业学校教师公开招聘实施办法（试行）》的通知（鲁人社发〔2013〕44号）各市人力资源社会保障局、教育局，省直各部门：现将《山东省中等职业学校教师公开招聘实施办法（试行）》、《山东省高等职业学校教师公开招聘实施办法（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。
山东省人力资源和社会保障厅山东省教育厅2013年12月26日山东省中等职业学校教师公开招聘实施办法（试行）第一章总则第一条为进一步规范中等职业学校教师公开招聘工作，提高中等职业学校教师的素质水平，根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）、《事业单位公开招聘人员暂行规定》（中华人民共和国人事部令第6号）和省政府《关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》（鲁政发〔2012〕49号）及有关规定，结合我省实际，制定本办法。
第二条本办法所称中等职业学校，是指由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办并列入事业机构编制管理范围的普通中等专业学校、成人中等专业学校、职工中等专业学校、职业中等专业学校、职业中学、高级技工学校、技工学校等。
第三条中等职业学校新进教师，除国家政策性安置、按干部人事管理权限由上级任命等确需使用其他方法选拔任用人员外，一律实行公开招聘。
第四条中等职业学校教师公开招聘，应当坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，根据招聘岗位的任职条件及要求，采取考试、考核的方法进行。
中国铁路济南局招聘,这些笔试内容要了解
中国铁路济南局招聘,这些笔试内容要了解中国铁路济南局招聘，这些笔试内容要了解中国铁路济南局一般在春季和秋季都会有招聘，招聘笔试有一定难度，大家一定要留给自己充足的复习时间。
这样才能保证自己笔试的复习效果，今天中国国企就为大家分享一些铁路局的必看内容。
一．铁轨钢筋的品种、规格、性能及钢筋的试验报告单。
1、目前钢筋砼结构常用钢筋有哪些品种？答：钢筋砼结构常用钢筋的品种有：钢筋按其供应形式可分为：盘圆钢筋（直径6~10毫米）和直条钢筋（长度6~12米，经供需双方同意，可按定尺供应）。
钢筋按直径大小可分为：钢丝（直径3~5毫米）；细钢筋（直径6~10毫米）；中粗钢筋（直径12~20毫米）和粗钢筋（直径大于20毫米）。
按钢筋的轧制外形可分为：光面钢筋、变形钢筋（螺纹、人字纹及月牙纹）。
钢筋按化学成分可分为：碳素钢筋和普通低合金钢钢筋。
钢筋按生产工艺可分为：热轧钢筋、冷拉钢筋、冷拔低碳钢丝、热处理钢筋、冷轧扭钢筋、精轧螺旋钢筋、刻痕钢丝和钢绞线等。
钢筋砼结构用钢筋的品种应符合下列现行国家标准的规定：1）《低碳钢热扎圆盘条》（GB701）2）《钢筋砼用热扎光圆钢筋》（GB13013）3）《钢筋砼用热扎带助钢筋》（GB1499）4）《钢筋砼用余热处理钢筋》（GB13014）其中：（1）余热处理钢筋严禁用于铁路桥梁内；（2）热处理钢筋不得用作焊接和点焊钢筋。
2、2、什么是余热处理钢筋？答：余热处理钢筋是热轧后立即穿水，进行表面控制冷却，然后利用芯部余热自身完成回火处理。
具有牙肋的带肋钢筋属于Ⅲ级，强度代号为KL400（k为“控”字汉语拼音字头）。
3. 钢筋要满足那些主要机械性能？答：1）要有足够的强度，由于受力情况不同，强度又有抗拉强度，抗压强度，抗剪和抗弯强度之分；2）要有足够的塑性性能；3）要有足够的抗冲击韧性；4）抗疲劳性能；以上四种是主要的，对于特殊的构件，钢筋还应满足某些特殊要求。
4. 钢筋的保管一般应做好哪些工作？答：（1）钢筋进入施工现场时要认真验收，不但要注意数量的验收，而且对钢筋规格、等级、牌号也要认真进行验收。
济南市技师学院(济南铁路高级技工学校)公开招聘报名表
济南市技师学院2015年田径运动会组织方案为贯彻落实全民健身计划，推动我院体育活动的开展，增强学生体质，培养德、智、体全面发展的技能人才，为保证大会顺利进行，现制定如下方案：一、时间地点1、时间：拟定于4月29日，如遇天气变化另行通知，早7：30到达会场，8点大会开幕式正式开始，下午4点结束。
2、地点：山东省体育中心二、参赛形式济南市技师学院所有教职工、学生。
学生以系为单位报名参加，教工以工会组为单位报名参加（具体内容和要求，学院工会另行发通知、竞赛规程及报名表）。
运动会倡导“快乐、健康、参与”，凡参加者必须统一服装。
各系主任为领队，各系自选一名教师为系总教练。
三、入场式安排国旗队，校旗队，花束队，彩旗队，裁判队，各系组两个队按6*6人数成方队参加，各方队设领队一人，教练一人。
引导员由学院统一安排。
四、组织领导1、成立学院运动会组委会：成员由院领导及有关部门领导和教师组成。
2、组委会下设秘书组、宣传组、纪律检查组、后勤保障组、安全保卫组、裁判组、奖品组、仲裁组（具体见各组分工）。
五、几项要求1、报名条件：a、必须是本院正式在校学生；b、身体健康；c、家长同意；d、志愿报名；e、所报项目完全适合自身体质状况。
比赛中如遇身体不适立即退出比赛，进行检查。
2、各系主任要抓好运动员的选拔、入场式代表队的训练工作，体育教师可协助各系运动员的选拔工作及入场式代表队的训练指导工作，训练时间按小时计课时。
3、学生工作处及团委负责抓好国旗队、校旗队、花束队、彩旗队的组织训练工作。
4、基础部负责引导员的组织训练工作，负责裁判员代表队的训练工作。
5、从现在开始各系（处、室、部）要利用体育课、课外活动时间进行运动员的选拔及入场式代表队的训练工作。
各系各班运动员的报名工作要经过竞赛选拔，做到人人参加实赛，切实选拔出最优秀的运动员参加运动会。
要把运动会看成是提高学生综合素质、加强学生管理、提高教学质量的契机，推动学院各项工作的发展。
西安铁路局考试题库：2011年技师答辩试题
西安客车车辆段一、车辆钳工1、25G型客车的车钩缓冲装置有哪些改进措施？答：有以下几点；（1）15号车钩钩体、钩舌及钩尾框采用QG-C3铸钢。
（2）缓冲器采用1号缓冲器的改进型（G1）缓冲器。
（3）钩舌销和钩尾框采用40Cr 钢。
2、试述车钩裂纹的部位、外观象征？答：裂纹部位：①上下钩耳及下锁销孔处②钩舌内侧钩肩及钩舌销孔处③钩头菱角及钩尾销孔处④钩头及钩身接触菱角处（离钩肩50mm范围内）⑤距钩肩200mm左右的钩身上外观象征：①表面材质粗糙，有气孔、砂眼等缺陷②钩肩弯角处过陡或下部没有防护筋③钩身侧面与冲击座接触并磨耗发亮者④钩头下垂⑤两车连接游间过大3、抗侧滚扭杆的结构和作用是什么？答: 抗侧滚扭杆由扭杆、扭臂连杆、支承座、纤维轴承及球关节轴承等。
当车体发生侧滚时，通过连杆、扭臂的传递使扭杆发生扭转变形从而限制车体的侧滚角度，而车体浮沉振动时，扭杆不发生扭转，对车体不产生作用力，整体结构简单，便于维修。
二、赵宏斌、陈静、何联峰、刘建峰、徐战、王龙、刘强、杨沙、吕永强、姜磊、吴鹏、董晓光等12人为动车组机械师，董宏涛、王世杰2人为机械师不用考直接认定，使用题库如下：1. 动车组应有哪些识别标记？答：动车组应有以下识别标记：配属局段简称、车型、车号、定员、自重、载重、全长、最高运行速度、制造厂名及日期、定期修理的日期及处所，应有“高压危险禁止攀登”的标识。
2.动车组对紧急制动距离如何规定？答：制动初速度为200km/h时，列车紧急制动距离限值为2000m。
制动初速度为250km/h时，紧急制动距离限值为3200m。
制动初速度为300km/h时，紧急制动距离限值为3800m。
制动初速度为350km/h时，紧急制动距离限值为6500m。
3.简述动车组的主要技术特点。
答：头型流线化、车体结构轻量化、高性能转向架技术、复合制动技术、密接式车钩缓冲装置、交流传动技术、列车自动控制及故障诊断技术、倾摆式车体技术。
济南职业学院工作人员招聘笔试真题
济南职业学院工作人员招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。
A.传承、创新文化，培养跨文化的人才B.培养各类高级人才C.从事科学研究，创新科技成果D.直接服务社会【答案】：A2.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。
A.至退役后两年B.至退役后一年C.一年D.两年【答案】：B3.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。
A.科学原则B.科学目标C.科学信仰D.科学精神【答案】：D4.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。
A.半个月1/ 13B.8天C.一个月D.三个月【答案】：C5.下列属于行政处分的是（）。
A.取消资格B.罚款C.拘留D.降职【答案】：D6.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。
A.尽责期阶段B.墨守成规期阶段C.自我保护期阶段D.自治期阶段【答案】：C7.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。
A.显性课程B.弹性课程C.核心课程D.隐蔽课程【答案】：A8.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。
A.悲观B.自卑C.羞怯D.空虚【答案】：B2/ 139.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。
这体现了高等教育（）的作用。
A.培养个体参与社会公共事务能力B.促进个体行为社会化C.促进个体思想意识和价值观念社会化D.促进个体角色社会化【答案】：B10.教师实现人生价值的根本途径是（）。
2024年山东省济南市技能人才评价考评员考试题库(全)
2024年山东省济南市技能人才评价考评员考试题库（全）1、单选题（共100题）1. 考评员必须具有高级工、技师或者（A）专业技术职务以上资格。
A、高级B、中级C、初级D、三级2. （ A ）的颁布，填补了我国职业分类的空白，对劳动力管理的科学化、规范化和现代化，具有深远的意义。
A 、《中华人们共和国职业分类大典》B 、《中华人们共和国岗位分类标准》C 、《中华人们共和国职业分类标准》D 、《中华人们共和国岗位分类大典》3. （ B ）是职业技能鉴定面向社会的窗口。
A.培训管理B. 考务管理C. 考试管理D. 证书管理4. 我国的职业分类历史，可以追溯到（ C ）。
A 、母系氏族社会B 、商朝C 、春秋时期D 、战国时期5. （ B ）是经劳动保障行政部门批准具体实施职业技能鉴定的考试和考核场所。
A 、职业技能鉴定指导中心B 、职业技能鉴定所（站）C 、科技创新研究所D 、科学技术鉴定所6. 在( A )中首次提出“实行学历文凭和职业资格两种证书制度” 。
A 、《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》B 、《中共中央关于教育体制改革的决定》C 、《关于进一步搞好技工培训工作的通知》D 、《工人技术等级考核暂行条例（试行）》7. 以下哪项（ A ）的标准是能够运用基本技能独立完成本职业日常可预见性的工作。
A 、国家职业资格五级B 、国家职业资格四级C、国家职业资格三级 D 、国家职业资格二级8. 鉴定范围是指按职业活动领域，将（ C ）按具体范畴划分的集合。
A 、考核目标B 、鉴定模型C 、鉴定要素D 、试卷摸板9. 职业技能鉴定所的审批机构为（ C ）。
(A)省职业技能鉴定指导中心 (B) 行业主管部门(C) 地方政府劳动和社会保障行政部门 (D) 教育部门10. 下列属于职业技能鉴定证书管理的内容有（ B ）。
A 、实行区域统一的证书编码方案 B、地区、行业证书编号的编制办法C 、核定鉴定标准，办理证书程序D 、建立证书编码系统11. 加强基础管理，确保鉴定质量要求要加强标准、教材、题库等职业技能鉴定的（ A ）工作。
济南工程职业技术学院工作人员招聘笔试真题
济南工程职业技术学院工作人员招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。
A.主导B.主体C.领导D.组织【答案】：A2.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。
A.“有权”B.“必须”C.“有……的自由”D.“可以”【答案】：B3.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。
弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。
A.社会稳定和经济发展B.国家统一和领土完整C.民族团结与社会和谐D.国家利益和民族团结【答案】：D4.高校素质教育中,思想道德素质是（）。
A.基本条件B.基础C.核心和关键1/ 12D.方向和灵魂【答案】：D5.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.一年B.两年C.三年D.半年【答案】：A6.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。
A.科学主义B.实用主义C.人文主义D.科学人文主义【答案】：D7.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.应用学科研究B.人文学科研究C.跨学科研究D.社会学科研究【答案】：C8.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。
A.外显性B.波动性C.稳定性D.强烈性【答案】：C9.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。
A.微格教学2/ 12B.岗前培训C.职中训练D.团队合作【答案】：A10.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。
A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.观察与分析阶段D.积极的验证阶段【答案】：C11.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。
济南市人力资源和社会保障局关于做好2011年全市技能扶贫招生工作的通知
济南市人力资源和社会保障局关于做好2011年全市技能扶贫招生工作的通知文章属性•【制定机关】济南市人力资源和社会保障局•【公布日期】2011.07.19•【字号】•【施行日期】2011.07.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文济南市人力资源和社会保障局关于做好2011年全市技能扶贫招生工作的通知各县（市）区人力资源社会保障局、财政局，有关技工院校：根据《关于印发〈山东省实施技能扶贫计划的意见（试行）〉的通知》（鲁劳社[2005]22号）和《关于做好2011年度山东省技能扶贫招生与就业安置工作的通知》（鲁人社办发[2011]363号）的要求，为做好2011年全市技能扶贫招生工作，现提出以下意见，望认真贯彻执行。
一、招生计划及分解办法2011年全市技能扶贫招生计划820人（省技能扶贫招生计划520人，市技能扶贫招生计划300人）。
其中：山东冶金技术学院115人，山东省人力资源和社会保障厅服务技工学校20人，山东省特殊教育中等专业学校15人，山东省高级技工学校30人，济南市技师学院300人（校本部90人，石化分院90人，商贸分院120人），济南交通高级技工学校100人，济南铁路高级技工学校180人，济南市房地产业技工学校40人，山东省安装工程技工学校20人。
计划分解的办法：将技能扶贫招生计划的90%参照今年的摸底人数、往年的报名考试人数、实际录取人数和农村人口的比例分解下达到各县（市）区，作为生源计划（各县市、区技能扶贫生源计划附后）；拿出招生计划的10%，按各县（市）区符合技能扶贫条件的因病致贫家庭和单亲家庭子女、烈士子女、孤儿摸底人数的比例分解下达，重点安排这部分符合技能扶贫条件的子女入学。
二、招生对象今年技能扶贫招生的对象为：全市农村低保贫困家庭和享受城镇居民最低生活保障家庭的1名年龄在15岁至22岁之间（1989年5月30日至1996年5月30日间出生）、具有初中以上文化程度、有就业愿望的子女。
济南市人力资源和社会保障局关于实施2011年全省技工院校百强专业
济南市人力资源和社会保障局关于实施2011年全省技工院校百强专业能力提升建设师资培训项目的通知【法规类别】院校与教职员工【发布部门】济南市人力资源和社会保障局【发布日期】2011.06.23【实施日期】2011.06.23【时效性】现行有效【效力级别】XP10济南市人力资源和社会保障局关于实施2011年全省技工院校百强专业能力提升建设师资培训项目的通知各市人力资源社会保障局：根据《山东省技工院校百强专业建设实施意见》和《山东省技工院校百强专业能力提升建设师资培训省级补助资金管理办法》要求，我厅面向全省技工院校实施百强专业能力提升建设师资培训项目。
现将有关事项通知如下：一、培训专业和内容2011年全省技工院校百强专业能力提升建设师资培训项目主要为：钳工工艺、现代数控加工新技术、模具设计与制造新技术、焊接新技术、可编程控制器（PLC）新技术、汽车维修新技术等6个专业，同时安排部高技能人才师资培训示范项目，以相关专业领域的新知识、新技能、新方法、新工艺为主要内容。
今年培训采取理论讲解、实践操作、知名企业和院校现场观摩交流等方式。
培训专业和主要内容见附件1。
二、培训方式2011年全省技工院校百强专业师资培训分国外和国内进行，国外培训项目另文下达。
国内师资培训主要面向省级重点以上（含省级重点）技工院校的教师。
三、参加国内示范性师资培训的教师条件1、热爱技工教育经自愿报名、学校推荐；2、年龄在48周岁以下；3、具备较高相应专业水平和较高操作技能，具有专业带头人的潜质。
四、国内培训时间、地点2011年全省技工院校百强专业能力提升建设师资培训项目主要安排在暑期进行。
分人力资源社会保障部师资培训项目和山东省师资培训项目两类，具体时间、地点见附件2、3。
五、工作要求（一）高度重视，认真组织。
2011年全省技工院校百强专业能力提升师资培训项目是我省技工教育“十百千”工程的重要组成部分。
各市人社局要高度重视这项师资培训工作，把它作为加强技工院校教师队伍建设，加快高技能人才培养的重要措施，指定专门人员负责做好相应的组织和管理工作。
济南市技师学院(济南铁路高级技工学校)公开招聘人员H岗
男
73
36.5
77.8
38.9
75.4
是
H-2
康金海
男
55
27.5
63.8
31.9
59.4
否
H-2
王振刚
男
61
30.5
85.2
42.6
73.1
是
H-2
张凤强
男
69
34.5
67.6
33.8
68.3
是
H-2
张守军
男
58
29
71
35.5
64.5
否
H-3
刘亚茹
女
49
24.5
69.4
34.7
59.2
是
H-3
女
50
25
64.8
32.4
57.4
否
H-4
宋斐
女
71
35.5
88.2
44.1
79.6
否
H-4
逯婷婷
女
21
10.5
82.2
41.1
51.6
否
H-4
徐静
女
46
23
84.2
42.1
65.1
否
H-4
张森
男
65
32.5
78.6
39.3
71.8
否
H-4
马小凤
女
74.5
37.25
87.6
43.8
81.05
是
H-4
王鹏飞
男
53
26.5
85
42.5
69
否
H-4
山东技师学院招聘真题
山东技师学院招聘真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1. 2023年4月16日，第（）个全民国家安全教育日之际，“全民国家安全教育日主题宣讲进校园”活动在北京师范大学举办，活动主题为“坚持总体国家安全观，以新安全格局保障新发展格局”A. 七B. 丿＼C. 十D. 九【答案】：B2. 2022年中国国际服务贸易交易会千8月31日至9月5日在北京举行，主题为（）。
A. "全球服务，B. "开放、创新、智慧、融合”C. "服务合作促发展绿色创新迎未来”D. "数字开启未来，【答案】：C3. 2023年2月18日，有着“中国重载第一路”美誉的（）累计货运量突破80亿吨，创目前世界上单条铁路货运量最高纪录A. 大秦铁路B. 京沪铁路C. 包神铁路D. 朔黄铁路【答案】：A4根据《普通高等学校辅导员培训计划》，继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名A. 1500B. 2000C.500D. 1000【答案】：D5. 大学生心理咨询的主要内容包括（）A. 学业与发展咨询B精神疾病与发展咨询C. 心理健康与发展咨询D. 择业与发展咨询【答案】：A C D6. 研究型大学大都致力千培养（）A拔尖人才B. 技能型人才C. 技术型人才D. 应用型人才【答案】：A7. 精神分析学派的创始人是（）。
A. 马斯洛B. 弗洛伊德C. 冯特D. 埃里克森【答案】：B8. 美国高等学校的学科划分只具有管理上的()。
A统计功能B. 指导功能C. 规范功能D. 评价功能【答案】：A9. 《红楼梦》中描述的四大家族除了贾、薛、史，还有：（）A. 林家B. 王家C. 王家D. 刘家【答案】：C10. 甲骨文是中国的一种古老文字，与当时世界上先后出现的古埃及纸草文字，古巴比伦樱形文字和古印度印章文字，并称世界四大最早文字。
2024年山东省济南市技能人才评价考评员考试题库
2024年山东省济南市技能人才评价考评员考试题库1、判断题（共280题）1. 考评人员的评聘标志着近年来鉴定技术方面取得了重要进展。
答案：（×）2. 1998 年劳动保障部有关部门颁布了《中华人民共和国职业分类大典》，系统地对职业进行了科学的分类。
答案：（×）3. 试题的层次参数使试题具有了可对比性，提高了试题资源的有效价值。
答案：（×）4. 当前对技师和高级技师的考评主要调整为增加考评办法，增加量化指标。
答案：（×）5. 做好职业技能鉴定工作既要做到地方与行业部门管理条块结合，又要做到行政管理与技术管理相结合。
答案：（√）6. 提高命题质量是提高职业技能鉴定质量的重要措施之一。
答案：（√）7. 职业院校毕业生参加劳动保障部门规定的各种技能竞赛活动，竞赛成绩合格，可按照竞赛标准，认定相应的职业资格等级属于职业院校毕业生职业技能鉴定的方式之一。
答案：（√）8. 职业技能鉴定所实行《职业技能鉴定许可证》制度。
答案：（√）9. 我国的职业技能鉴定以职业标准为导向，以实际操作为主要依据，以第三方认证原则为基础。
答案：（√）10. 负责国家题库的运行管理，组织指导命题工作是省级职业技能鉴定指导中心的主要职责。
答案：（×）11. 职业技能鉴定的行政管理系统是各级人民政府劳动保障行政部门。
答案：（×）12. 职业资格证书是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
答案：（√）13. 技能是指人在意识支配下所具有的肢体动作能力。
答案：（√）14. 国家职业技能鉴定专家委员会是为国家职业技能鉴定工作提供专业技术指示的全国性专家工作机构。
答案：（×）15. 鉴定范围是指按国家职业标准，将鉴定要素按具体范畴划分的集合。
答案：（√）16. 职业技能鉴定是一项专业性很强的工作，建立一支门类齐全的专家队伍来支持职业技能鉴定的各类工作，是保证职业技能鉴定质量的必要基础。
2024年山东省济南市技能人才评价考评员考试题库统编通用版
2024年山东省济南市技能人才评价考评员考试题库统编通用版1、单选题（共100题）1. 职业资格证书制度的建立发生在我国职业技能鉴定发展历程中的（ A ）阶段。
A 、转轨B 、恢复C 、调整D 、初创2. 下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（ B ）。
(A)市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业不合时宜(B) 即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”(C) 要做到爱岗敬业就应一辈子在同一岗位上无私奉献(D)在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由3. 鉴定范围是指按职业活动领域，将（ C ）按具体范畴划分的集合。
A 、考核目标B 、鉴定模型C 、鉴定要素D 、试卷摸板4. （D ）考核内容结构表建立了具有层次结构的考核范围框架。
A 、考核试题库B 、鉴定点库C 、职业鉴定结构表D 、考核内容结构表5. 通过考查一道试题的特征参数，可以为试卷的编制提供了（ D ）基本的数据。
A 、资源性B 、必要性C 、准确性D 、测量学6. 属于职业技能鉴定前的组织准备工作是 ( A )。
A 、组织报名B 、试题准备C 、考场准备D 、人员准备7. （ A ）的颁布，填补了我国职业分类的空白，对劳动力管理的科学化、规范化和现代化，具有深远的意义。
A 、《中华人们共和国职业分类大典》B 、《中华人们共和国岗位分类标准》C 、《中华人们共和国职业分类标准》D 、《中华人们共和国岗位分类大典》8. 以下哪个选项是建立职业技能鉴定所的条件（ B ）。
A 、具有与所鉴定职业（工种）相适应的考场设备B 、具有符合所鉴定职业（工种）标准要求的管理规章和制度C 、具有组织管理人员和考评人员D 、具备计算机管理的条件9. 以下哪一项制度属于职业技能鉴定发展初期阶段的内容（ D ）。
A 、建立工人技术等级制度B 、建立职业资格证书制度C 、建立职业资格等级制度D 、建立考工定级和考工晋级制度10. 职业技能鉴定指导中心对职业技能鉴定所进行的指导，下列说法正确的是（ C ）。