中考语文总复习

分论点①：怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步 骤。
分论点②：怀疑是从积极方面建设新学说启迪新 发明的基本条件
区别中心论点和分论点：要明确分论点是用来补 充或证明中心论点的
论据
1.概念：依据、根据 2.分类：事实论据、理论论据（道理论据）
（1）事实论据：例子 （2）理论论据：名言、定理、公式、说理
论证
它是怎样提出来的？ 2.文章是怎样论证… …的？（写出对… … 的
论证过程） 3.文章运用了… …论证方法？有什么作用？
4.某段与某段能否调换？为什么？ 答题格式：不能。因为： ①与人们认识事物的（由浅入深、 由表入里、 由现象到本质）规律不一致； ②该词与上文是一一对应的关系；
2017年中考题——背书是写作的基本功 （梁衡）
回答这个
论题的语句，就能把握论点。如《敬业
三、借助理清论证思路来把握论点。 要很好地研究文章和题目的各种关系，才能归纳
出来。 先分析、后归纳的结构，论点常出现在篇末；总、
分、总结构，论点一般是在开头。 论点：论题+作者的观点、态度[明确的判断] 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围
绕中心论点提出几个分论点。如：《怀疑与学问》中： 中心论点：“学者先要会疑”、“学则须疑”。
①感到一种献身的欲望。②心仍在他胸膛里燃烧， 发光。③心在“哗哗剥剥”地燃烧。④听见他激动、 带感情的声音，看见他手压在胸前。⑤燃烧的心像初 日那样挂在天空，然后又变成先生的慈祥的脸庞。⑥ 看见先生衷心愉快的笑脸。
说明对象及特点
*考查题型 ①本文的说明对象是什么？ ②这段文字说明了什么？ ③请简要概括本文说明了什么样的事
1.论证方法：举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证
2.作用：运用了……论证了……体现了…… 3.论证过程（结构）：首先……，接着……，
然后……，最后……。
语言特点
1.平实性：严谨、科学、准确 2.生动性：修辞、长短句、典雅
3.平实性+生动性
二、出题模式
1.找出本文的论点（全文对… … 有怎样的看 法？）并说说
7.下列对诗歌的赏析不 正
第8题划分节奏： ①成分划分法 ②特殊词划分法 ③而字划分法 ④意思划分法
第9题解释词义——已学实词 第10题翻译句子两句——尽量直译 第11题综合性：
①评价人物：言、行、思想、 情感
②故事概括 ③感想、启示 ④写作手法
江西中考题示例（划分朗读节奏）
2018年中考题
2018年江西中考题
3.下列句子没有语病的 一项是
（A）
A.民俗是民间流传的习 俗、风尚，
是由民众创造并世代 传承的民
间文化。
B.中餐的推广使豆腐日 益受到各
国的欢迎是可以预期
2017年江西中考题
3.下列句子没有语病的一 项是
（C）
A.读经典作品，会拓宽我 们的人
13．文章写“秋夜的梦”，突出了鲁迅先生哪些性 格特点？（2分）
突出了鲁迅先生慈祥、开朗、平易近人、安静、恳切、 分心、勇敢的性格特点。（答出四种得满分）
14．伴随“我”的梦境，鲁迅先生那颗燃烧的心发 生了哪些变化？透过这颗心，“我”感受到了（听到 了、看到了）什么？根据文章内容，在下面表格横线 上填写文字。（6分）
用不正确的一项是（） 用不正确的一项是
A.姑妈是宽宏大量的人， 难道还在我们小孩子身 上计较不成？
B.同学们喜欢在课余阅 读一些经典作品，每次 都会觉得开卷有益。
C.春天到了，花香鸟语， 草长莺飞，都是大自然 的语言。
D.双方代表经过几轮艰
A.重要的书必须反复 阅读，每读一次都会觉 得开卷有益。
D.遂/宫而放之（特殊词） D.说/田里间事甚悉（动
补）
江西中考示例（文言文11题）
2018年中考
2017年中考
11.选文告诉我们哪些道 11.选文通过哪三件事来
理？请用自己的话回答。 刻画周文襄公的形象？
（3分）
请概括。（3分）
参考答案：
参考答案：
①天下没有永远不变的道 理，处理事情要随机应 变。
生感受和视野。
B.浅浅的水面托起无数错 落的石
山、石壁，又折映出婆 娑。
C.邓稼先是中国几千年传
第4题排序： 议论段 说明段
方法：找中心话题 上下句有关联
第5题句式变换： 形式：衔接、修辞、原句与改句、
情感、语气、语意
江西中考题示例（排序）
2018年中考题
4.下列句子组成语段顺 序排列
议论文阅读
一、知识点 1.论点——论据——论证
2.结构——论证过程 3.语言特点
论 点：
把握中心论点的方
法
一、从题目入手
1.题目即为论点。如：《文化是水滴石穿 的力量》、《种植
善良》；
2.有的题目是论题。如《敬业与乐业》 《论教养》《怀疑与
学问》《谈创造性思维》（九上），阅 读时，可以从文中找出直接
正确的一项是（C）
①“好书不厌百回读， 熟读深思子
自知”，这两句诗值 得每个读书
人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重 的书，不
如以读十部书的时间
2017年中考题
4.下列句子组成语段顺序 排列
正确的一项是（B）
①窗外的竹子或青山，经 过窗
子的框框望去，就是一 幅画。
②有了窗子，内外就发生 交流。
③窗子在园林建筑艺术中 起着
古诗文阅读与积 累
第6题诗词内容的理解： 实写与虚写、方位、时间、 总分 第7题赏析： 写作手法、修辞、情与景、 意境、 主旨
江西中考题示例（诗歌阅读）
2018年中考题
6.下列对词的内容理解 不正
确的一项是（D）
D.下片一反上片欢聚融 洽的

作者以一句俗语引出观点，然后进行论证。首先
列举小时候作文时写鸟的动作的事例正面论证观点（2
分），其次以自己写作 时遇到的情况反面论
证观点(2分)。
综合性学习与写作（56
分）
—— 1.综合性学习：分语类言表训述类练、图表类、名著
理？ ④请在段中空格处填写中心句。 ⑤请简要概括本文的主要（中心）内
容。 ⑥概括材料概括它的同个主要特点。
*答题方法
说明方法的运用与作用
*考查题型 （1）根据选文内容或文中某段，给 某事物或事理下一个定义。 （2）简要说说某段中画线句子使用 了什么说明文法，并分析其作用（好处）
*答题模式 举例子：举了……的例子具体、形象地说明 了……的……特点，从而使说明更具体，更
中间、结尾 ①手法：A人物描写方法：外貌、神态、动
作、语言、心理； 正面、侧面；细节。
B环境描写的方法：感官（视觉、 听觉、味觉、嗅
4.文章的主旨
出题方式：谈谈你对文章主旨的理解 答案方法：①找关键句：议论句、抒情句
②看标题 ③结合背景 ④分析材料
写作特点（写作技巧）
（选材、人称与顺序、表达方式、修辞手法、写作方法）
18．文章是从哪四个方面论述中心论点的？请概括。 （4分）
（1）语文学习是以记忆为基础的(1分)。 （2）少时 先背诵记忆，以后再慢
慢理解(1分)。 （3）要使语言准确、生动，需要平 时记背的词句来供选择
(1分)。 （4）只有记住了前人的东西，才可能进一 步创新(1分)。
19．简要分析文章第4自然段的论证过程。（4分）
结果的写结果 。 ②抓文段的中心句。即用表明作者
2.文章题目的理解
出题方式：为什么用这个题目？ 用这个题目的用意或好处？
答题方法：手法、线索、激趣（引思）、 人物性格特点、情节、 环境、主旨、情感
3.关键字词句的理 *词的理解：原意、语境意、深层意
解 *句的赏析：手法：修辞、人物描写、环境描 写 作用 ：表层作用、深层作用 *三种句子的作用（内容上和结构上）：开头、
中考语文总复 习
目标明确 分层达标 阶段实施 具体操作
语言积累与运用
第1、2题字词： *内容见书
*三个考核面： ①词性(褒、贬) ②风格(雅、俗) ③上下文意：一是轻重程度相符
二是感情色彩相一 致
江西中考题示例（词语）
2018年江西中考题
2017年江西中考题
2.下列句子加点词语使 2.下列句子加点词语使
*选材与组材（这篇文章是如何组织材料的？）：选材、详略 *人称（用第x人称的好处？）：
第一人称作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。 第二人称作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感
情 的交流。 第三人称作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。
*顺序（是按照什么顺序写的，作用？）： 顺叙作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、
2017年中考题
8.下列句子朗读节奏划 8.下列句子朗读节奏划
分不正确的一项是 （B）
分不正确的一项是 （D）
A.羡/施氏之有（动宾） A.欲活之/无路（动补）
B.孟氏/之一子之秦（主 B.举朝/仓皇无措（主谓）
谓）
C.时/周文襄公适在京
C.当今/诸侯力争（时间） （时间）
14.文章表达了作者怎样的情感？请结合文中一处细节 描写具体分析。（5分）
情感：表达了作者对黄河的热爱，对祖国的眷恋之情。
细节分析：示例1“我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去提水，大家在背后叫小心。岌岌加上冥冥，我的手 终于半伸进黄河。”这个细节表现了“我”触摸黄河
2017年中考题——《秋夜》（巴金）
作用：廓在园林中是浏览线，又起着分割空间、组合景 物的作用。亭在园林等

风景区中，起着“点景”与“引景”的作用。桥