优品课件之当代青年的时代使命
《少年当自强》少年的担当PPT
②在国家处于困难时期才奉献自己
③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业
④勇于肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任
A. ②③④
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③
自贡28中 梁蓉
2. 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来
发展，我们青少年拥有情怀，将来成为中华民族的栋梁，要做到（ B ）
①传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感 ②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观 ③坚持走创新驱动发展道路 ④做有自信、懂自尊、能自强的中国人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
自贡28中 梁蓉
3. 青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来
发展。当代青少年应该具有的情怀和抱负有( A )
➢ 个人的命运与国家的命运息息相关， 个人的未来与民族的未来紧密相连。
➢ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。 青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望。
自贡28中 梁蓉
自贡28中 梁蓉
2. 青少年肩负的重任
我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标 的重任，成为国家的栋梁。
对人类：我们要尊重差异、理 解不同、包容多样文化，向国 际社会传递中国声音、讲好中 国故事、展现中国风貌，成为 连接中国与世界的纽带，承担 起推动人类共同发展的责任。
自贡28中 梁蓉
自贡28中 梁蓉
知识梳理
个人与国家的关系：息息相关
少年强 中国强 当代青少年的重任：两个一百年
少年当自强
要为建设祖国做好准备 对国家：民族栋梁
自贡28中 梁蓉
自贡28中 梁蓉
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史 时期有不同的责任。每一代青少年都有自己 的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件 下谋划人生、创造历史。
新时代中国青年PPT课件
自由
青年应追求自由发展，发 挥个人潜能，实现个人价 值。
平等
青年应尊重他人权利，反 对任何形式的歧视和压迫 。
社会主义核心价值观
公正
爱国
青年应秉持公正原则，维护社会公平 正义。
青年应热爱祖国，为国家的繁荣稳定 贡献力量。
法治
青年应遵守法律法规，树立法治观念 ，推动法治社会建设。
社会主义核心价值观
健全青年工作制度
完善青年工作制度体系，制定青年工作政策措施，为青年 工作提供制度保障。
加强青年工作队伍建设
加强青年工作干部队伍建设，提高干部素质和能力，为做 好青年工作提供人才保障。
加强青年人才培养
重视青年人才培养
把青年人才培养作为国家发展的重要战略，制定人才培养计划和政策措施。
加强青年教育
优化教育资源，提高教育质量，培养青年的创新精神和实践能力。
03
加强国际交流与合作，为青年提供更多国际视野和跨文化交流
机会，促进全球创新网络的形成。
04
新时代青年的社会责任
参与社会公益事业
参与志愿者活动
新时代青年应积极参与各类志愿者活动，为社会提供帮助和服务 ，传递正能量。
支持慈善事业
关注弱势群体，积极参与慈善捐赠和义卖活动，为社会弱势群体 提供帮助。
环保意识
新时代中国青年ppt 课件
目录
• 新时代青年的特点与挑战 • 新时代青年的价值观 • 新时代青年的成长与发展
目录
• 新时代青年的社会责任 • 新时代青年的国际视野 • 新时代青年工作的展望与建议
01
新时代青年的特点与挑战
青年的定义与特点
青年定义ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通常指年龄在18-35岁之间的人 群，具有相对较高的教育水平、 较强的创新能力和较高的社会参 与度。
新时代青年的使命与责任ppt课件
1
新时代青年的使命与责任
“实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求”中的核 心思想与基本精神，强调了责任感与使命感的重要 性；号召大家做有理想、有信念的当代初中学生， 要真诚、实干，把自己的理想与祖国联系起来，要 “与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗”。 指出，作为一名合格的学生干部，应该具备“聪明、 厚道”的条件，此外，还应该努力完善自己，使自 己具有敏锐的判断力、宽阔的胸襟、长远的眼光、 渊博的知识、思考的习惯以及高尚的情操。对于做 人与做事的原则，“做人要讲品格，做事要讲风格； 做人心要宽，做事心要细；做人要有进取心，做事 要有责任心；做人要学会悟，做事要把握度。”
6
做人与做事
新时代青年学生的培养需要不断加强和改进思想政 治工作水平。思想政治工作水平的高低很大程度上 决定着学生素质的高低。深化思想政治理论课的改 革，充分发挥思想政治教育的主导作用，使马克思 主义科学理论内化于学生的“心”，外化于学生的 “行”，是不断加强和改进思想政治工作水平的一 种有效途径。另外，要努力开拓新形势下大学生思 想政治教育的方式方法，深入开展社会实践，大力 建设校园文化，主动占领网络思想政治教育新阵地。 要开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育， 以便帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康 生活等多方面的具体问题。
7
最后
这次讲座引发了全校共青团干部对自身理 想信念、品行道德、行为准则的深刻思考， 希望所有的共青团干部能够严于律己，饯行 真知，发奋成才。
8
4
信念与追求
新时代青年学生的培养必须坚持马克思主义政治立场。高校 哲学社会科学教师担负着帮助大学生掌握哲学社会科学基础 知识和科学方法，树立正确政治方向，增强认识世界和改造 世界能力的重要职责。必须充分认识到哲学社会科学在大学 生思想政治教育中的地位和作用，坚持和巩固马克思主义在 意识形态领域的指导地位，在教学中充分体现马克思主义中 国化的最新成果，进一步推动马克思主义中国化的最新成果 进教材、进课堂、进学生头脑，用科学理论武装大学生，用 优秀文化培养大学生，不断强化社会主义核心价值体系在人 才培养中的引领作用。
论新时代青年的使命与担当
论新时代青年的使命与担当在时代的洪流中，每一代人都肩负着独特的使命与担当，而新时代的青年更是站在了历史的新起点上，面临着前所未有的机遇与挑战。
新时代青年的使命与担当，不仅关乎个人的成长与发展，更与国家的前途命运紧密相连。
新时代赋予了青年新的使命。
我们生活在一个科技飞速发展、信息爆炸的时代，社会变革日新月异。
在这样的背景下，青年需要肩负起推动科技创新、促进社会进步的使命。
科技的发展是国家强盛的关键，青年应当积极投身于科研创新领域，为解决全球性问题贡献自己的智慧和力量。
比如，在应对气候变化、环境污染等问题上，青年可以通过研发新技术、推广新理念，为实现可持续发展目标而努力。
同时，新时代的青年还承担着传承和弘扬优秀文化的使命。
中华文化源远流长、博大精深，是中华民族的精神命脉。
青年要深入了解和学习传统文化，挖掘其中的精髓，并结合时代需求进行创新和传承。
通过各种形式，如文艺创作、文化活动等，让优秀文化在新时代焕发出新的活力。
此外，在全球化的浪潮中，青年也要积极推动中华文化走出去，增强我国的文化影响力和软实力。
青年的担当体现在多个方面。
首先，要有坚定的理想信念。
理想信念是人生的指南针，决定了一个人的奋斗方向和价值追求。
新时代青年应当树立远大的理想，将个人的梦想与国家的发展、民族的复兴紧密结合起来。
只有胸怀大局，才能在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑，不被各种诱惑所迷惑，坚定不移地朝着目标前进。
其次，要具备扎实的学识和本领。
知识是力量的源泉，能力是实现梦想的翅膀。
青年要珍惜时光，努力学习科学文化知识，不断提升自己的综合素质。
不仅要在学校里学好专业知识，还要注重培养自己的实践能力、创新能力和解决问题的能力。
只有具备了过硬的本领，才能在工作中胜任各种任务，为社会创造更多的价值。
再者，要有勇于担当的精神。
在面对困难和挑战时，不退缩、不逃避，敢于挺身而出。
在疫情防控期间，无数青年医护人员、志愿者勇敢地冲在一线，为保护人民的生命健康付出了巨大的努力。
青年责任与成长成才 PPT课件
天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
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天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
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天津大学 段志成
为什么要讲青年责任
三年以来，在人民解放战争和人民 革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人 民革命中牺牲的人民英雄们永垂不 朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那 时起，为了反对内外敌人，争取民 族独立和人民自由幸福，在历次斗 争中牺牲的人民英雄永垂不朽！
行成于思而毁于随，业精于勤而荒于嬉。
太平天国起义 洋务运动 百日维新变法 辛亥革命 军阀混战 ……
独立思考，选择方式
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天津大学 段志成
校友张太雷的精神品格
个人：志向远大，追求进步。 工作：勤奋踏实，敢于担当。 事业：信念坚定，不怕牺牲。
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天津大学 段志成
贤者，以其昭昭，使人昭昭。
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天津大学 段志成
美国、南海、印度、欧洲、日本
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
最沉重的危机，2009年将会结束，但真正的动荡就要开 始了。这将导致一场全球性的大变动。我认为，危机将不会 仅仅局限于经济层面，它或许会蔓延到社会政治和军事领域。
——俄罗斯政治学家 米哈伊尔·列昂基耶夫
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
《论青年职业的选择》
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
21世纪有一些特殊的和20世纪不同的特点： 第一，竞争空前激烈。 第二，科学技术重要性日益突出。 第三，全球化和信息化。 第四，对人的素质提出全面要求。
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天津大学 段志成
什么是当代的青年责任
科学技术发展： 关键技术自给率低，对外依赖度50%以上； 100强的产值是韩国三星的1/3 90%的大中型企业只有“制造”，没有“创造”
当代大学生的历史使命与责任ppt课件
➢马克思主义指导思想 ➢中国特色社会主义共同理想 ➢以爱国主义为核心的民族精神
和以改革创新为核心的时代精 神 ➢社会主义荣辱观
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以爱国主义为核心的民族精神和以 改革创新为核心的时代精神——社会
主义核心价值体系的精髓
民族精神的内容：爱国主义为核心的 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息的伟大民族精神。
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◇ 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 （歌德）
◇ 真正进步的人决不以“孤独”、“进步” 为己足，必须负起责任，使大家都进步， 至少使周围的人都进步。（邹韬奋）
◇ 天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） ◇ 人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃
梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵 消了。——狄更斯
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第二，希望广大青年坚持刻苦学习。
青年是学习的黄金时期，学习是青年的首要任务。 面对日趋激烈的国际竞争，面对艰巨繁重的改革发展 任务，我们能不能始终把握未来发展的主动权，很重 要的一条就是看青年一代整体素质强不强、拔尖人才 多不多。广大青年一定要面向现代化、面向世界、面 向未来，以只争朝夕的紧迫感，如饥似渴地学习，既 认真学好基础知识又及时进行知识更新，既刻苦钻研 专业知识又广泛涉猎其他知识，既重视学习文化知识 又努力掌握实用技能，不断充实自己、提高自己、丰 富自己。同时，要深入了解国情，自觉到基层一线去， 到艰苦环境中去，到祖国和人民最需要的地方去，在 实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领，努力 成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。
12年如一日照顾瘫痪父母
王春来，这位河南洛阳监狱中队长放弃了进京 工作的机会，12年如一日照顾瘫痪父母，并记录 着照顾父母的生活故事，给父母翻身换尿布、烧 茶喂饭……近万篇亲情日记节选，一个孝子的心 路历程跃然纸上。
《新时代新青年》课件
青年艺术修养的提升
艺术欣赏能力的培养
01
通过艺术课程、展览参观等方式，培养对艺术的欣赏和审美能
力。
艺术创作实践的参与
02
尝试参与各类艺术创作活动，如绘画、音乐、舞蹈等，提升艺
术实践能力。
艺术情感与表达的领悟
03
理解艺术作品所表达的情感和思想，培养情感表达和沟通能力
。
青年在文化传承与创新中的作用
传统文化的传承者
对复杂多变的未来挑战。
青年的特点
新时代青年通常具备独立、自主、创 新、开放、包容等特质，他们追求自 我实现，勇于接受新事物和挑战，注 重个人成长和进步。
新时代对青年的要求
具备创新意识和能力
注重个人品质和社会责任
新时代需要青年具备创新思维和创新 能力，能够独立思考、勇于探索，不 断推动科技进步和社会发展。
青年应具备良好的道德品质和社会责 任感，关注社会热点问题，积极参与 公益事业，为社会进步贡献力量。
青年应积极投身科技创新，提高自主 创新能力，推动科技进步和国家发展 。
绿色发展
青年应关注环境保护和可持续发展， 推动绿色发展理念的实施，为建设美 丽中国贡献力量。
引领社会风尚
青年应成为社会风尚的引领者，树立 正确的价值观和道德观，引领社会文 明进步。
青年在社会发展中的作用
推动经济发展
青年是经济发展的生力 军，应发挥自身优势和 创造力，为国家经济发
提升职业技能
不断学习和提升自己的职业技能，增强职业竞争 力。
3
职业发展中的挑战与应对
面对职业发展中的挑战和机遇，保持积极心态， 灵活应对。
青年在创新创业中的实践与探索
创新意识和创造力
培养创新意识和创造力，敢于尝试新事物和探索未知领域。
【新时代爱国主义教育】《新时代新青年》课件(共21张PPT)ppt
把关心祖国的前途 和命运作为自己的
道德责任
把个人利益服从祖 国的利益看作应尽
的道德义务
把坚守民族气节、 维护祖国尊严作为
道德操守
爱国主义是重要的政治原则
一个国家的政治前途如何，直接关系到国家与民族的荣辱兴衰，也直接关系到生活于其中的人民的 根本利益。因此，爱国主义不仅仅限于是一种情感，而往往上升为国家重要的政治原则。
目录
一 什么是爱国主义 三 新时代爱国主义精神
二 爱国的基本要求 四 做新时代好青年
红色文化走进思政课堂 做担当民族复兴大任的好青年 新时代爱国主义教育
什么是爱国主义
什么是爱国
人有恒言，皆曰天下国 家。天下之本在国，国 之本在家。
爱国
“爱国”一词，在我国古代早有记载。《战国策·西周策》 中有“周君岂能无爱国”的说法。《晋书》多次使用了“天 下如一、爱国如家”的说法。
红色文化走进思政课堂 做担当民族复兴大任的好青年 新时代爱国主义教育
新时代新青年
前言
爱国主义是一个严肃且引人深思的话题。对这个话题的提起和思考，实际上是对我们每个人在思想情感、 价值观念和精神世界的一种叩问！ 爱国是中华民族悠久的历史传统。中华民族的爱国主义精神情感之真挚，立场之坚定、道德之高尚、内 容之丰富、传统之绵长、力量之强大，在世界民族之林中是屈指可数的。 在长达数千年的史程中，爱国主义的优秀传统一直庚续不绝，其蕴涵虽因时更迭，但其灵魂始终不灭。 伴随着中华民族进入了新时代，爱国主义这一伟大传统又进入了一个新的演化和提升的阶段。
增强民族自豪感
红色文化走进思政课堂 做担当民族复兴大任的好青年 新时代爱国主义教育
做新时代好青年
做新时代好青年
黄文秀，北师大硕士毕业后回乡工作，担任驻村第一书记。
高三政治当代青年的时代使命1
高三政治当代青年的时代使命1第六课创造价值承担使命第三节肩负时代使命第一框当代青年的时代使命一、教学目标1、知识与技能：（1）了解不同时代的青年具有不同的历史使命（2）了解在中国特色社会主义建设中，青年学生的个体行为与国家、民族的前途、命运的关系（3）正确认识在建设社会主义现代化过程中，青年应该承担的时代责任。
2、过程与方法：（案例法）采用案例分析法，通过对2008年世界留下中国印记的案例分析和探讨“当代青年的社会责任”这一问题的学生活动，使学生提高分析问题的能力，将知识有效内化为学生自身的需求。
3、情感态度与价值观：通过课堂教学，在相互的探讨学习中，加深对社会责任意识的理解，形成良好的人生观，共同体验民族精神，勇于担当时代赋予的责任和使命。
二、教学重点：时代赋予当代青年的神圣使命教学难点：在新长征的征途上奋勇前进的责任意识的内化教学方法：多媒体教学和学生讨论相结合课前准备：学生收集历届十大杰出青年主要事迹三、教学过程诗句导入：（ppt演示）有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。
教师：人是组成社会的个体，民族、国家是由人构成的整体。
在国家发展的过程中，人，尤其是青年担当了重要的历史责任，青年是推动历史前进的重要力量，是社会发展的重要生力军。
1、时代赋予当代青年的神圣使命请学生看书，教材P42，归纳不同时代的青年承担着不同的时代使命表格（ppt演示）历史时期历史任务时代责任新中国成立和社会主义制度建立民族独立和人民解放求得民族独立和人民解放改革开放建设有中国特色的社会主义实现国家的繁荣富强教师：改革开放30年来，我国的青年在党中央的领导下，艰苦奋斗，勇于承担使命，胜利实现了现代化建设的“三步走”战略的第一步和第二步目标，当前正进入全面小康社会的建设，实现第三步的过程中，请同学列举在这些不同时期涌现的杰出青年代表。
学生活动：主题讨论：主题：1990、1999、2008年的十大杰出青年中，谁让你印象最深刻？为什么？要求：根据不同时期青年承担的不同时代使命的角度来说明为什么让我印象最深刻。
中国式现代化下青年的使命与担当
中国式现代化下青年的使命与担当在中国式现代化的进程中，青年是最为重要的力量之一。
青年代表着未来，他们的使命和担当是推动中国式现代化的关键。
那么，青年在中国式现代化下的使命和担当是什么呢？青年需要拥有正确的价值观。
价值观是人们对事物的评价标准和行动准则。
在中国式现代化的进程中，青年应该拥有正确的价值观，即爱国主义、集体主义和社会主义价值观，这是中国式现代化的根本价值观。
只有拥有正确的价值观，青年才能在中国式现代化的进程中发挥自己的作用，实现自身的价值。
青年需要具备创新精神。
创新精神是中国式现代化的重要驱动力之一。
青年应该勇于探索未知领域，积极参与科技创新和文化创新，为中国式现代化注入源源不断的创新动力。
只有具备创新精神，青年才能在中国式现代化的进程中不断创造新的价值和成果。
青年需要具备高度的责任感。
责任感是中国式现代化的重要保障之一。
青年应该担负起推动中国式现代化的责任，为实现中国式现代化而不断努力。
只有具备高度的责任感，青年才能在中国式现代化的进程中担当起自己的角色，为实现中国式现代化献出自己的力量。
青年需要具备全球视野。
全球视野是中国式现代化的必要条件之一。
青年应该拥有广阔的国际视野，了解世界最前沿的科技、文化和制度，与世界各地的青年进行交流和合作，为实现中国式现代化提供更广阔的视野和更多的机会。
只有具备全球视野，青年才能在中国式现代化的进程中站在世界的前沿，为实现中国式现代化注入新的动力和活力。
青年在中国式现代化下的使命和担当是拥有正确的价值观、具备创新精神、具备高度的责任感和具备全球视野。
这些使命和担当不仅是青年个人的责任，更是青年群体的责任。
只有青年们齐心协力，共同为实现中国式现代化而努力，才能真正实现中华民族的伟大复兴。
当代青年精神主题班会PPT课件
3
关爱他人
关注弱小,照顾他人,用爱心和行动彰显同情心,展现青年的正义感和责任感。
4
服务社会
主动参与社会公益活动,用实际行动回馈社会,体现青年人的社会担当。
正确的人生观和价值观
定位人生方向
树立正确的人生方向和目标,让自己的人生更有意义和价值。
树立正确价Байду номын сангаас观
培养良好的道德品质,以正确的价值观引领自己的人生道路。
科技引领
青年善于运用新兴技术,在数字化转型中发挥重要作用。
社会责任
当代青年怀有强烈的社会责任感,积极参与公益事业。
爱国主义精神
国家认同
热爱祖国,忠诚于党和人民,自觉维护国家利益,是每个公民应尽的责任。
文化自信
珍惜中华优秀传统文化,在继承创新中增强对中国特色社会主义文化的自信。
奋斗精神
矢志不渝地为国家发展贡献力量,体现在各行各业的拼搏奋斗中。
正能量
广泛参与公益活动,传播正能量,助力社会和谐发展。
敢于直面困难挑战
勇气直面艰难
当代青年面临各种社会和生活挑战,但他们表现出勇气和力量,积极应对,不屈不挠。在困境中他们展现了坚韧的精神。
积极主动克服障碍
青年勇于迎接困难,积极主动采取行动,以百折不挠的毅力攀登高峰,展现了他们顽强拼搏的精神。
敢于创新突破
2
心理健康
锻炼有助于调节情绪,维系正面心态
3
生活质量
综合身心健康,提升生活品质和工作效率
作为当代青年,我们应该将锻炼作为生活的一部分,通过坚持运动来保持健康的身体和心理状态。这不仅有助于我们更好地应对工作和学习的压力,也能增强我们的抗压能力和生活的积极态度,从而提高整体的生活质量。
新时代青年的使命与担当
新时代青年的使命与担当随着五一劳动节的临近，我们也迎来了一年一度的青年节。
在这个充满激情和活力的日子里，新时代的青年们肩负着时代的责任，用年轻的力量书写着中国梦的篇章。
新时代的青年代表着国家的未来和民族的希望，他们怀揣着家国情怀，关注国家发展，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
正是这样一代富有担当和使命感的青年们，才能在时代的洪流中勇往直前，书写出更加辉煌的历史篇章。
新时代青年敢于创新、敢于挑战。
在科技、文化、教育等领域，他们以崭新的思维方式和方法，迎难而上，勇攀科技创新的高峰。
正是这股年轻的力量，推动了中国在世界科技舞台上的崛起。
在新时代的浪潮中，青年人应当坚定信念，把个人的梦想与国家的命运紧密相连，为实现民族伟大复兴贡献自己的力量。
新时代青年具有强烈的社会责任感。
在助力脱贫攻坚、支援抗击疫情、参与环保行动等社会事业中，新时代的青年们积极投身，关爱弱势群体，传递社会正能量。
他们用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，彰显出新时代青年的风采。
新时代青年是追求理想、勇攀高峰的一代人。
在学术、艺术、体育等领域，他们努力拓宽视野，不断提升自身能力，勇敢追求卓越。
他们敢于面对挑战，勇攀事业的高峰，为世界各族人民树立了榜样。
在新时代的征程中，我们期待着青年一代继续发挥担当作为，积极参与到国家发展的伟大事业中来。
他们将继续担负起时代的重任，勇敢追求梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
我们坚信，在新时代的青年们的共同努力下，我们的国家一定能够走向更加繁荣富强的明天。
新时代青年还需要坚定信仰，砥砺品格。
一代青年肩负着传承文化、弘扬民族精神的重任。
他们应当深入学习中国传统文化，汲取中华民族的智慧，同时把握世界潮流，开拓创新。
在这个过程中，新时代青年要以道德为准绳，培育崇高品质，努力成为具有文化素养和道德担当的一代新人。
新时代青年将会在全球背景下承担起国际责任。
在全球化的今天，国与国之间的交流与合作愈发紧密。
中国式现代化新青年的使命和担当
中国式现代化新青年的使命和担当下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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践行青春使命担当少年责任校园培训课件PPT
PART THREE
责任就是个人不得不做的事或一个人必须承担的事情
明辨我们的责任。
面对校园内发生在我们身边的各种事情， 我们该如何选择呢？
下面让我们来看一下 《小明的一天》
第一幕：清晨。
小明清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小明该如何做？
A. 偷偷溜进教室，反正老师没发现； B. 先向同学打听情况，然后再做定夺； C. 主动找老师承认错误、说明情况。
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍？ 10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？ 11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 12、你经常拖延交作业吗？ 13、你经常帮忙做家务吗？ 14、你会认真对待每一项作业吗？ 15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？ 16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？
什么是责任？
生命责任
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。 一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事： 把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸； 把车门打开，让乘客安全地下了车； 将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。
践行青春使命，担当少年责任。
01、听个小故事 02、什么是责任？ 03、明辨我们的责任 04、践行青春使命 担当少年责任 05、青春责任宣誓
PART ONE
责任就是个人不得不做的事或一个人必须承担的事情
听个小故事。
想一想
我是谁
对于爸爸妈妈来说，我是… 对于我的小组来说，我是… 对于高x（x）班来说，我是… 对于xxx中来说，我是… 对于我的祖国来说，我是… 对于社会来说，我是…
A.反正不是我丢的，事不关己，懒得管 B.不是我做卫生，算了，不管了 C.捡起来，丢掉，维护班级卫生 班级的荣誉需要大家共同的努力！
《青春·责任》PPT
一个人若没有热情，他将一事
无成；而热情的基点正是责
任心。 ——列夫·托尔斯泰
结束语
• 同学们，青春是一份责任，更是一种磨砺，正如春日 之花对秋天之果的责任。你们正值青春年少，意气风发之 时，面对五彩缤纷的世界，有着无限的遐想与渴望；面对 好奇又无知的未来，有着无限的憧憬与向往。在成长的道 路上，你们前进，你们追求，你们奋斗，但你们有时也会 贪恋路旁的美景，你们有时也会倦怠于路途的曲折与艰辛。 你们有时也会因为一时的失败而迷茫。这时，你们最重要 最现实的责任就是从小事做起，严以律已，养成良好的行 为习惯，形成优秀的品质，才能迈好青春第一步，才能不 误入歧途，人生如宝石,只有循着一定的规则去磨砺,才可 使之绽放夺目的光彩。
★ 青年者，人生之王，人生之春，人生之 华也。
—— 李大钊
★为世界进文明，为人类造幸福，以青春之 我，创建青春之家庭，青春之国家，青春 之民族，青春之人类，青春之地球，青春 之宇宙，资以乐其无涯之生。 —— 李大钊
➢ 今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智 则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独 立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国 进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地 球则国雄于地球。
正是这点点滴滴拼搏的勇气，凝聚在一起，支撑 起这个家。
践行核心价值观争做新时代好少年PPT课件
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第19页/共25页
课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
下课了
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第21页/共25页
什么是友善？ 列举你看到的友善之举
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如果你做到了爱国，敬业，诚信， 友善，我想你就在实实在在地践 行着社会主义核心价值观，你身 上就凝聚了正能量，你就能将这种
社会主义核心价值观
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当代学生应具备的核心价值观
不同时代的青少年面 对不同的历史课题。我们 当代学生承担着民族复兴， 实现中国梦的伟大任务。 我们要用社会主义核心价 值观来要求自己，应着重 从以下几个方面进行：
爱国，敬业，诚信，友善。
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当代学生应具备的核心价值观 一、爱国
当代学生应具备的核心价值观 二、敬业
对于还没有参加工作的我们，敬业就是要做好自己的 本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成， 全面发展，健康成长。只有这样将来才能成为报效祖国的 栋梁之才。
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谈谈今后你要怎么做？
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当代学生应具备的核心价值观 三、诚信
中国精神是凝心聚力的兴国之魂，是中华民族团结一 心的精神力量。作为大学生应大力弘扬民族精神，把“天 下兴亡，匹夫有责”的爱国精神注入自己心灵。
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怎样做才是爱国？ 谈谈自己的想法。
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家乡的山美，水美，我们共同保护。
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正能量传递给他人。我们也就会拥有 一个自由，平等，公正，法制的社会， 拥有一个富强，民主，文明，和谐的 国家。
做一个有为青年ppt
作为新时代的青年人，我们应该紧跟在党的周围，用青春和抱负， 作为新时代的青年人，我们应该紧跟在党的周围，用青春和抱负，秉承社 会和历史所赋予的寄托，以饱满的热情，投身到社会主义现代化建设中。 会和历史所赋予的寄托，以饱满的热情，投身到社会主义现代化建设中。 我们要做一个有理想，有报复，德才兼备，努力奋斗的新青年。有理想， 我们要做一个有理想，有报复，德才兼备，努力奋斗的新青年。有理想， 就是将个人的前途有计划的罗列并逐步实施， 就是将个人的前途有计划的罗列并逐步实施，将个人的规划同民族的规划 紧密的结合，将个人的命运同国家的命运视为一体，这样的理想， 紧密的结合，将个人的命运同国家的命运视为一体，这样的理想，才是一 个有未来的国家里青年应有的理想。有报复，就是要拥有远大的志向， 个有未来的国家里青年应有的理想。有报复，就是要拥有远大的志向，立 志干出一番大事业来。有道德，是一个民族青年应该自我健全的人格所在， 志干出一番大事业来。有道德，是一个民族青年应该自我健全的人格所在， 每个人作为一个公民个体，应强调自律，强调独立，强调个体服从整体， 每个人作为一个公民个体，应强调自律，强调独立，强调个体服从整体， 个人服从国家的精神，努力奋斗自强不惜， 个人服从国家的精神，努力奋斗自强不惜，将个人的进步视为国家前进的 希望。做一个有为青年，让个人的命运紧紧和民族联系在一起。 希望。做一个有为青年，让个人的命运紧紧和民族联系在一起。
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伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、 伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和 理论家，中国共产党、 理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民 共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。 共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。1893 日生于一个农民家庭。 年12月26日生于一个农民家庭。辛亥革命爆发后在 月 日生于一个农民家庭 起义的新军中当了半年兵。 起义的新军中当了半年兵。1914～1918年，在湖南 ～ 年 第一师范学校求学。 第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命 团体新民学会。 团体新民学会。五四运动前后接触和接受马克思主 义，1920年，在湖南创建共产主义组织。 1921年7 年 在湖南创建共产主义组织。 年 出席中国共产党建党的第一次全国代表大会， 月，出席中国共产党建党的第一次全国代表大会， 后任中共湘区委员会书记，领导长沙、 后任中共湘区委员会书记，领导长沙、安源等地工 人运动。 人运动。1923年，出席中共第三次全国代表大会， 年 出席中共第三次全国代表大会， 被选为中央执行委员，参加中央领导工作。 被选为中央执行委员，参加中央领导工作。1924年 年 国共合作后，在国民党第一、 国共合作后，在国民党第一、第二次全国代表大会 上都当选为候补中央执行委员， 上都当选为候补中央执行委员，曾在广州任国民党 中央宣传部代理部长，主编《政治周报》 中央宣传部代理部长，主编《政治周报》，主办第 六届农民运动讲习所。 六届农民运动讲习所。1926年11月，任中共中央农 年 月 民运动委员会书记。 民运动委员会书记。 返回
展望未来,新青年在新时代中国特色社会主义中的使命与责任
展望未来,新青年在新时代中国特色社会主义中的使命与责任
新时代中国特色社会主义，为新青年提供了强大的舞台和机遇，他们应该把握历史机遇，勇挑时代重任，以自身的实践和努力，承担起新时代的使命与责任。
首先，新青年应该传承优秀传统文化，并且推广中华优秀传统文化的价值观和理念，使其在新时代有更广泛的影响力，同时运用先进科学技术传播优秀传统文化，让传统文化更好地融入社会生活。
其次，新青年应该积极参与各种公益事业，关注社会问题，推动社会进步。
他们可以通过自己的行动和努力帮助弱势群体，改善社会现状，增强社会凝聚力。
同时，他们也应该积极参与全球性问题的解决，以更高的国际视野，为推动世界和平、发展、合作、共赢贡献力量。
最后，新青年应该具备创新创造的能力，通过自己的价值创造以及技术创新，为国家的科技发展以及实施经济转型升级提供助力。
同时，他们也应该提高自己的素质，掌握复杂问题的解决方法，培养独立思考的能力，为社会发展进步贡献智慧。
总之，在新时代中，新青年要继承和发扬中华民族优秀精神和传统文化，坚持自主创新，勇攀科技高峰，参与公益事业，推动社会进步，以践行社会主义核心价值观为导向，为祖国和人民的发展献计献策，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
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当代青年的时代使命
第六课创造价值承担使命第三节肩负时代使命第一框当代
青年的时代使命一、教学目标： 1 、知识和技能：通过教学，学生了解当代青年的历史使命，明确在进行改革开放和社会主义现代化建设的新时期如何继承和发扬红军长征精神履行当代青年的使命。
2 、过程和方法：通过学生课前收集资料，课堂交流以及教师讲解明白当代青年肩负的责任。
3 、情感、态度和价值观：通过学习使学生意识到青年是经济社会发展的主力军，明确自身的使命、树立主人翁精神和为把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴而奋斗的理想。
二、教学准备：学生准备：（1）预习本课，了解相关知识内容。
（2）查阅五.四运动资料和红军长征资料。
三、教学过程【导入新课】：【教师展示材料】： 2007年国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定："青年节(5月4日)，14周岁以上的青年放假半天"。
各部门和各用人单位应自觉遵守《全国年节及纪念日放假办法》的规定，切实保障青年的休假权利。
休假权受到侵害的青年可以向当地劳动行政部门投诉，也可以拨打各地的"12355"青少年服务热线举报，各级团组织应积极协调帮助解决。
【教师提问】：此次明确放假适用人群的年龄上限后，将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期。
国家做出这样的规定说明了什么？【学生回答】：略【师】：国家这样做主要是让青年在节日这天享受到半天的假期，感受到社会对青年的关爱。
因为在任何一个时代中，青年都是社会上最富有朝气、最有创造性、最富有生命力力的群体。
青年既是推动历史前进的重要力量，也是经济社会发展的重要生力军。
（一）当代青年的时代使命【学生】：介绍五四运动由来
【师】：伟大的五四精神本身就蕴含着一种崇高的责任感。
五四时期，中华民族的命运风雨飘摇。
正是凭着一种对民族命运的责任感，中国青年勇敢地走上历史舞台，投入彻底的不妥协的反帝反封建斗争中，发挥了先锋作用。
正是基于五四运动中觉醒了的责任感，一批优秀青年为挽救民族危亡而上下求索，终于找到了马克思列宁主义，开始了改造中国的革命实践。
在纪念五四运动90周年的今天，重温先辈曾
经承担的伟大历史使命，将激励和鼓舞当代青年，更清醒地意识到自己所肩负的建设有中国特色社会主义的跨世纪重任。
1、时代赋予当代青年的神圣使命【师】：在当今中国，如何构建社会主义事业的总体布局？【学生】：略【师】：建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会“四位一体”的总体布局。
因而我们当代中国青年的神圣历史使命就是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。
教材《操作平台》【学生讨论交流】【教师总结重点】：世界上一切事物都是普遍联系的，中国特色社会政治、经济、文化、社会四个方面之间是有机统一，不可分割的。
因而要协调发展，不可偏废。
2、在新长征的征途上奋勇前进学生交流对红军长征的了解和感想。
【师小结】:当年红军翻山越岭，以鲜血和生命捍卫自己忠实信念。
成为中国革命史上的伟大创举，也是中国革命由挫折走向胜利的伟大转折。
从此，开始了由国内革命战争向抗日民族解放战争的转变，中国革命进入了一个崭新的历史阶段。
最终实现了新中国的解放。
【教师展示资料】：胡锦涛总书记在纪念红军长征70周年大会上的讲话指出：“自70年前红军长征胜利以来，我们党团结带领全国各族人民在革命、建设、改革的各个历史时期进行了一次又一次波澜壮阔的伟大长征，夺取了一个又一个举世瞩目的伟大胜利，今天，我们在新长征的征途上，我们一定要继承和发扬红军长征的光荣革命传统”。
这段话给我们青年学生什么启示？【学生回答】：略【教师小结】：如今，时代已经发生了巨大的变迁，我们青年学生已经不需要像前辈那样抛头颅洒热血，但我们仍然要思考爱国与奉献，理想与信念，责任与奋斗。
要与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗，勇于担当历史赋予的责任和使命。
【教材相关链接】【总结】：我们年轻的一代，应把强烈的爱国热情，巨大的积极性和创造性凝聚到改革和建设之中，以我们的青春和智慧，证明东方雄狮的不可侮，开创中华民族辉煌灿烂的明天！四、学习训练与评价提示：本课教学要求学生在课前活动准备中，查找有关五四运动和红军长征的资料，组织学生在课上交流，对学生查找的资料作出肯定。
本课的红军长征事例及感想讨论活动中，鼓励学生踊跃发言，对于表现出色的同学给予肯
定并在平时成绩中予以记录。
五、教学设计说明：本课容量较小，是第二框的情感铺垫。
教学设计中注重学生将自己搜集的资料在班级中交流，深切体会前辈为民族为人民奋勇拼搏精神从而内化自身品质和信念进而转化为行动，积极行使自己的时代使命。
在交流五四由来及具体事例时学生对那段历史更了解了，对青年学生对推动社会进步的作用有了深切感受，激发了学生使命感和责任感。
在讨论红军长征故事及感想使学生对当代青年应如何继承和发扬长征精神有
了更好的启发。
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。