高考总复习 生物选修1-5
高考选修生物一必考知识点
高考选修生物一必考知识点详解随着高考的临近，对于选修生物一的学生来说，对各个知识点的掌握成为了他们备战高考的重点。
本文将对高考选修生物一必考的知识点进行深入讨论，帮助学生们更好地复习和理解这些内容。
一、细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位，在高考生物一中占据了非常重要的地位。
学生们需要深入掌握细胞的基本结构和功能。
细胞膜的特点、功能以及由膜内物质控制细胞各种生命活动的重要性都是高考考点。
同时，溶酶体、高尔基体、线粒体等细胞器的结构和功能也是必须牢记的内容。
二、遗传的基本规律和分子遗传学遗传是生物学的重要分支，涉及到遗传的基本规律和分子遗传学的内容也是必考内容。
学生们需要了解孟德尔的遗传规律，包括自由组合规律、隐性性状的表现和分离规律等。
同时，对于显性和隐性基因、基因的等位基因、基因型和表现型等概念也需要理解和掌握。
另外，DNA的结构以及DNA复制、RNA的合成和转录等分子遗传学的内容也是必须熟悉的。
三、生物的分类和演化生物的分类和演化是了解和认识生物多样性的重要内容。
学生们需要熟悉生物分类的基本原则，包括形态分类和进化分类的方法和特点。
同时，对于进化论的理解和应用也是必不可少的，比如认识到环境变化对物种进化的影响，理解各类进化证据的意义等。
另外，对于生物地理学的内容也需要积累和了解。
四、免疫和生物技术免疫是生物体对抗疾病的重要机制，而生物技术则在现代生命科学领域发挥着重要作用。
学生们需要了解免疫反应的基本原理和过程，包括非特异性和特异性抗体等概念。
同时，对于生物技术的应用也要有一定了解，比如基因工程、DNA指纹技术以及克隆等。
理解这些内容有助于丰富学生们的综合学科素养。
五、生态系统的结构和功能生态学是生物学的重要分支，对于生态系统的结构和功能的理解也是高考必考的内容。
学生们需要熟悉生态圈、生态位、生态平衡等概念，并掌握其实际应用。
对于生态系统的物质循环和能量流动、种群数量的动态变化等也需要有一定的掌握。
高中生物选修知识点总结word
高中生物选修知识点总结word一、细胞生物学基础1. 细胞的结构与功能- 细胞膜：控制物质进出，细胞内外环境的分隔。
- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。
- 细胞质：包含细胞器，是生命活动的场所。
- 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各自具有特定功能。
2. 细胞的分裂与增殖- 有丝分裂：细胞核分裂，形成两个遗传信息相同的子细胞。
- 减数分裂：生殖细胞分裂，形成四个遗传信息不同的子细胞。
3. 细胞的代谢- 光合作用：植物细胞利用光能合成有机物。
- 呼吸作用：细胞分解有机物，释放能量。
二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA结构：双螺旋结构，遗传信息的载体。
- RNA功能：作为DNA和蛋白质之间的信息桥梁。
- 蛋白质合成：转录和翻译过程。
2. 遗传的细胞基础- 染色体：遗传物质的载体，决定遗传特性。
- 基因：DNA上的特定片段，控制生物性状。
3. 遗传的变异- 基因突变：基因序列发生改变，可能导致性状变化。
- 基因重组：有性生殖过程中，父母基因重新组合。
4. 进化论- 自然选择：适者生存，不适应者淘汰。
- 物种形成：生物种群分化为不同物种的过程。
三、生态与环境1. 生态系统的组成- 生产者：通过光合作用制造有机物的生物。
- 消费者：以其他生物为食的生物。
- 分解者：分解有机物，循环物质的生物。
2. 生态系统的能流与物质循环- 食物链与食物网：生物间能量与物质的转移关系。
- 物质循环：水循环、碳循环、氮循环等。
3. 人类活动与生态环境- 环境污染：水污染、空气污染、土壤污染等。
- 生物多样性：物种丰富度和生态系统的稳定性。
四、人体健康与疾病1. 人体结构与功能- 组织与器官：构成人体的基本单位。
- 系统：如循环系统、消化系统、神经系统等。
2. 疾病与健康- 传染病：病原体引起的疾病，如流感、肺结核等。
- 非传染性疾病：如心血管疾病、糖尿病等。
3. 免疫与疾病防治- 免疫系统：保护身体免受病原体侵害的系统。
人教版 高考总复习 生物选修1-5
生物
高考总复习人教版
解析：DNA在NaCl溶液中的溶解规律如图： DNA 不 溶 于 酒 精 等 有 机 溶 剂 ， 在 沸 水 浴 条 件 下 ，
DNA遇苯胺显蓝色。
答案：B
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
►变式1：下列叙述中错误的是(
)
A．改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其
小，低于或高于0.14 mol/L，DNA的溶解度都会增大。在
DNA粗提取实验中就是先把核物质溶解在2 mol/L NaCl溶 液中，然后逐渐加水，稀释至0.14 mol/L时，使DNA析出。 答案：A
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
1．PCR原理
PCR反应需要在一定的缓冲溶液中才能进行，需提供：
冷
绿)
提取含杂质较少(或较纯净)的DNA
蓝色(蓝绿色)
④二苯胺(或甲基
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
2． ( 热 点 预 测 )PCR 技 术 有 效 地 解 决 了 因 为 样 品 中 DNA含量太低而难以对样品进行研究的问题，而被广泛应
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
3．方法目的
方法 目的
①NaCl浓度为2 mol/L时，DNA溶解，而部分蛋白 质发生盐析而生成沉淀，通过过滤可除去部分蛋白 质及不溶于NaCl溶液的杂质 ②当NaCl溶液稀释至0.14 mol/L时，DNA析出，过 滤可除去溶于NaCl溶液中的部分蛋白质和其他杂质
小讨论：①PCR不需要解旋酶，而生物体内DNA复
制时需要解旋酶； ②PCR需要耐热的DNA聚合酶，而生物体内DNA聚 合酶在高温时会变性； ③PCR一般需经三十多次循环，而生物体内DNA复 制需要生物体自身的控制。
高中生物选修1专题3、5知识点总结
专题三植物的组织培养技术课题一菊花的组织培养出题人：冯铁焕审核：高三生物备课组时间:2015.11.51.细胞分化：在生物个体发育过程中，细胞在形态、结构和生理功能上出现稳定性差异的过程。
离体的植物组织或细胞，在培养了一段时间以后，会通过细胞分裂，形成愈伤组织，愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。
由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化，或者叫做去分化。
脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或芽等器官，这个过程叫做再分化。
2.植物组织培养技术的应用有：实现优良品种的快速繁殖；培育脱毒作物；制作人工种子；培育作物新品种以及细胞产物的工厂化生产等。
3.细胞分化是一种持久性的变化，它的生理意义：使多细胞生物体中细胞结构和功能趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
比较根尖分生组织和愈伤组织的异同菊花组织培养一般选择未开花植物的茎上部新萌生的侧枝作材料。
容易进行无性繁殖的植物容易进行组织培养。
选取生长旺盛嫩枝进行组培的是嫩枝生理状态好，容易诱导脱分化和再分化。
营养：常用的培养基是MS培养基，其中含有的大量元素是N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素是Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、I、Co，有机物有甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等。
激素：植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。
在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强趋势。
在培养基中需要添加生长素和细胞分裂素等植物激素，其浓度、使用的先后顺序、用量的比例等都影响结果。
环境条件：PH、温度、光等环境条件。
操作流程：配制MS固体培养基：配制各种母液：将各种成分按配方比例配制成的浓缩液（培养基母液）。
·使用时根据母液的浓缩倍数，计算用量，并加蒸馏水稀释。
·配制培养基：应加入的物质有琼脂、蔗糖、大量元素、微量元素、有机物和植物激素的母液，并用蒸馏水定容到1000毫升。
2024 高三生物选修一知识点总结大全
2024 高三生物选修一知识点总结大全【导语】2024年的高三生物选修一课程涉及了许多重要的知识点，这些知识点不仅对于高考有着重要的意义，也对我们理解生物世界、提高科学素养有着深远的影响。
本文将为您详细总结这一课程的主要知识点，帮助您在复习时有的放矢，更好地掌握生物学的核心内容。
【正文】一、细胞结构与功能1.细胞的多样性：了解不同类型的细胞及其功能，如原核细胞与真核细胞的区别。
2.细胞器的结构与功能：深入学习线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等细胞器的特点及其在细胞活动中的作用。
3.细胞膜的特性：理解细胞膜的组成、结构以及物质跨膜运输的方式。
二、生物分子的结构与功能1.蛋白质：掌握蛋白质的合成过程、结构与功能多样性以及蛋白质在生命活动中的作用。
2.酶：了解酶的概念、特性、分类及酶促反应的原理。
3.核酸：学习DNA与RNA的结构、复制、转录和翻译过程，以及基因的概念与表达。
三、遗传与进化1.遗传的基本规律：掌握孟德尔的分离定律和自由组合定律，以及基因连锁与交换定律。
2.基因突变：了解基因突变的概念、类型及其在生物进化中的作用。
3.生物进化：学习现代生物进化理论，理解物种形成与生物多样性的关系。
四、生态与环境保护1.生态系统的结构：掌握生态系统的组成、食物链与食物网的概念。
2.生态系统的功能：了解能量流动、物质循环、信息传递等生态过程。
3.生态环境保护：学习生物多样性保护、生态系统恢复与可持续发展的策略。
五、实验与探究1.生物实验设计：掌握实验设计的基本原则，学习如何设计实验来验证生物学假设。
2.常见实验技术：了解显微镜观察、离心、电泳、PCR等实验技术的基本原理及应用。
3.探究性学习：培养科学思维，提高解决实际生物学问题的能力。
【结语】以上就是2024高三生物选修一知识点总结大全，希望这份总结能帮助您在复习过程中条理清晰、重点突出，为高考做好充分的准备。
在学习过程中，还应注意将理论知识与生活实际相结合，提高自己的生物学素养和应用能力。
高考生物复习要点总结(选修1、选修3)
生物高考复习要点总结（选修1）专题1 传统发酵技术的应用《果酒和果醋和制作》一、果酒制作1．原理：菌种 , 是兼性厌氧菌型微生物真菌.在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖。
C6H12O6＋6O2→6CO2＋6H2O在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。
C6H12O6→2C2H5OH＋6CO22．条件：繁殖最适温度，酒精发酵一般控制在。
（传统发酵技术所使用的酵母菌的来源）3．菌种来源：自然发酵：附着在葡萄皮表面的野生型酵母菌人工培养：分离获得的纯净水酵母菌菌种4．流程图：挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒（→醋酸发酵→果醋）5．根据教材P4操作提示设计实验步骤及装置。
充气口作用；排气口作用；出料口作用。
排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是使用该装置制酒时，应该关闭；制醋时，应将充气口。
6．实验结果分析与评价：可通过嗅觉和品尝初步鉴定，并用重铬酸钾检验酒精存在。
可观察到的现象：二、果醋的制作：1．原理：菌种：醋酸菌，是单细胞细菌(原核), 醋酸反应式是：C2H5OH＋O2→CH3COOH＋H2O2．条件：最适合温度为30～35℃，需要充足的氧气。
三、操作过程应注意的问题（1）为防止发酵液被污染，发酵瓶要用消毒。
（2）葡萄汁装入发酵瓶时，要留出大约的空间。
（3）制作葡萄酒时将温度严格控制在，时间控制在 d左右，可通过对发酵的情况进行及时的监测。
（4）制葡萄醋的过程中，将温度严格控制在，时间控制在 d，并注意适时充气。
《腐乳的制作》一、腐乳制作的原理1．多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。
毛霉是一种丝状真菌。
生殖方式是孢子生殖。
营腐生生活。
2．原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。
二、腐乳制作的实验流程：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制《制作泡菜》·制作泡菜所用微生物是乳酸菌。
生物高中生物选修1知识点总结
生物高中生物选修1知识点总结一、绪论1. 生物技术的定义与分类生物技术是指利用生物学原理和方法，对生物体及其组分进行操作、改造和利用的技术。
生物技术主要包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程等。
2. 生物技术发展简史生物技术的发展经历了传统生物技术和现代生物技术两个阶段。
传统生物技术主要包括酿造、发酵等；现代生物技术则以基因工程、细胞工程等为核心。
二、基因工程1. 基因工程的原理与方法基因工程是通过分子生物学的方法，将目的基因从一个生物体转移到另一个生物体中，使之产生新的遗传特性。
基因工程的基本步骤包括：目的基因的获取、基因载体的选择与构建、受体细胞的转化、转化细胞的筛选与鉴定。
2. 基因表达载体的构建基因表达载体是基因工程中用于携带目的基因并将其导入受体细胞的工具。
常用的基因表达载体有质粒、噬菌体、病毒等。
3. 基因工程的应用基因工程在农业、医药、环保等领域具有广泛的应用。
例如：转基因作物、转基因动物、基因治疗等。
三、细胞工程1. 细胞工程的基本技术细胞工程是指利用细胞生物学原理和方法，对细胞进行操作、改造和利用的技术。
细胞工程的基本技术包括：细胞培养、细胞融合、细胞拆合等。
2. 动物细胞工程动物细胞工程主要包括动物细胞培养、细胞融合、细胞拆合等技术。
动物细胞工程在制备单克隆抗体、生产疫苗等方面具有重要作用。
3. 植物细胞工程植物细胞工程主要包括植物组织培养、原生质体融合等技术。
植物细胞工程在植物繁殖、遗传改良等方面具有广泛应用。
四、发酵工程1. 发酵工程的原理发酵工程是利用微生物的代谢活性，在生物反应器中进行大规模生产的技术。
发酵工程的原理主要包括：微生物的代谢、发酵条件优化、生物反应器设计等。
2. 发酵过程的主要参数发酵过程中，需要关注的主要参数有：温度、pH、溶氧、搅拌速度、发酵液浓度等。
3. 发酵工程的应用发酵工程在食品、饮料、医药、环保等领域具有广泛应用。
例如：啤酒生产、抗生素生产、生物燃料生产等。
高中生物选修知识点总结笔记
高中生物选修知识点总结笔记一、细胞生物学基础1. 细胞的结构与功能- 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性。
- 细胞核：包含遗传物质，是细胞的控制中心。
- 细胞质：包含细胞器，是生命活动的场所。
- 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各自承担特定的生理功能。
2. 细胞的分裂与增殖- 有丝分裂：细胞核分裂和细胞质分裂的过程。
- 无丝分裂：某些生物的无性繁殖方式。
- 细胞周期：细胞从一次分裂到下一次分裂的全过程。
3. 细胞的代谢- 新陈代谢：细胞内物质和能量的转换过程。
- 光合作用：植物细胞利用光能合成有机物的过程。
- 呼吸作用：细胞分解有机物，释放能量的过程。
二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA结构：双螺旋结构，包含四种碱基。
- RNA功能：作为遗传信息的传递者和蛋白质合成的模板。
- 蛋白质合成：转录和翻译过程。
2. 遗传规律- 孟德尔遗传定律：分离定律和自由组合定律。
- 遗传变异：基因突变、基因重组、染色体变异等。
3. 进化论- 物种起源：物种的演化和多样性的形成。
- 自然选择：适者生存，不适者淘汰的过程。
- 进化树：生物进化的分支图谱。
三、生态环境与人体健康1. 生态系统- 生态因子：影响生物分布和生长的环境因素。
- 食物链与食物网：生物间能量传递的路径。
- 生态平衡：生态系统中物种数量和种类的相对稳定状态。
2. 人体健康- 营养与健康：均衡饮食的重要性。
- 疾病与免疫：人体免疫系统的功能和疾病预防。
- 环境与健康：环境因素对人体健康的影响。
四、现代生物技术1. 基因工程- 基因克隆：复制特定基因的技术。
- 基因编辑：如CRISPR-Cas9，用于精确修改基因的技术。
- 转基因技术：将外源基因导入生物体的技术。
2. 生物制药- 疫苗开发：利用生物技术制备预防疾病的疫苗。
- 生物药物：利用生物体或其成分生产的治疗药物。
3. 生物信息学- 基因组学：研究生物基因组的结构、功能和信息。
- 蛋白质组学：研究蛋白质表达和功能的学科。
高考生物一轮总复习： 选修1专题5、6ppt课件
(1)析出：将处理后的溶液过滤，加入与滤液等体积的冷却
酒精溶液 ( 体积分数为 95%) ，静置 2 ～ 3 min，溶液中会出 现白色丝状物 ( 此即粗提取的 DNA) ，用玻璃棒沿一个方向
搅拌卷起丝状物。
(2)鉴定 比较 加入物质 实验组 均加入：① 丝状物 (DNA) 4 mL二苯 胺试剂 对照组 ②2 mol/L NaCl溶液5 mL 结果 溶液逐 渐变蓝 图示
目录
(3)杂质的去除方案 NaCl 溶液中溶解度的不同， ①利用DNA在不同浓度的 _______ 通过控制其溶液的浓度去除杂质。 ②用木瓜蛋白酶去除_______ 蛋白质 。
③用高温(60～75 ℃)使_______ 蛋白质 变性。
(4)DNA的析出：将处理后的溶液过滤，加入与滤液体积相 冷却的酒精 溶液可使DNA析出。 等的、 _____________
不变蓝
目录
特别提醒
本实验用鸡血细胞作实验材料，不能用哺乳动物的成熟红
细胞，原因是哺乳动物的成熟红细胞内无细胞核，但它可 以作为血红蛋白提取和制备细胞膜的理想材料。
目录
对点突破
1．(2011· 高考江苏卷)在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴
定”的实验中，相关叙述正确的是( ) A．用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14 mol/L，滤去析出物
(5)DNA 的 鉴 定 ： 将 析 出 的 DNA 溶 于 物 质 的 量 浓 度 为 2
mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺试剂，沸水浴加热，溶 液变蓝。
目录
二、多聚酶链式反应扩增DNA片段 1．PCR原理
在80～100 ℃的温度范围内,DNA发生_______, 变性 双螺旋结构
解体,在温度缓慢降低后,DNA发生_______,DNA 单链与 复性 引物 通过碱基互补配对结合 , 耐高温的 DNA 聚合酶从 _______ 引物的3′端 开始延伸DNA链。 ____________ 2．PCR的条件 引物 、4种脱氧核苷酸、耐 缓冲溶液、DNA模板、2种_______
生物归纳选修1(高考必备)
选修一必记知识点专题一 微生物的利用 一、果酒和果醋的制作 1．果酒制作的原理（1）所需菌种为酵母菌，其代谢类型兼性厌氧型。
（2）菌种的生活特点：①在有氧气条件下，进行有氧呼吸，大量繁殖 反应式：C 6H 12O 6 + 6O 2 + 6H 2O 6CO 2 + 12H 2O + 能量②在无氧条件下，进行无氧呼吸。
反应式：C 6H 12O 6 2C 2H 5OH + 2CO 2 + 能量 ③发酵最适温度：18℃～25℃． 2 果醋制作的原理（1）所需菌种：醋酸菌，其代谢类型为异养需氧型 ，最适生长温度为30℃～35℃ 。
（2）菌种的生活特点①当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。
②当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变成乙醛，再变为醋酸。
反应简式：C 2H 5OH + O 2 CH 3COCOOH + H 2O + 能量3．果酒、果醋的制作流程挑选葡萄 冲洗 榨汁酒精发酵果酒 果醋充气口出料口充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用的；排气口是在酒精发酵时用来排出CO 2的；出料口是用来取样的。
排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中微生物的污染。
使用该装置制酒时，应该关闭充气口；制醋时，应将充气口连接气泵，输入氧气。
二、腐乳的制作1.实验原理 （1）．多种微生物参与了豆腐的发酵，如：青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种，其中起主要作用的是毛霉。
（2）．毛霉是一种丝状真菌，常见于土壤、水果、蔬菜、谷物上，具有发达的白色菌丝。
（3.毛酶等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。
2．腐乳制作的实验流程让豆腐上长出毛霉 加盐腌制 加卤汤装瓶 密封腌制。
3．几种发酵技术制作食品中利用的不同菌种的比较：酶5．几种发酵菌种的比较三1．微生物的营养类型（1）根据能否将CO2合成有机物可分为自养型生物和异氧型生物自养型生物：能利用等简单的无机物合成贮存能量的有机物的生物异氧型生物：不能利用等简单的无机物合成贮存能量的有机物，只能以其他生物制造的有机物为食的生物。
高考生物选修必考知识点总结归纳
高考生物选修必考知识点总结归纳高考生物选修必考知识点的总结归纳是考生备战高考时的必修内容之一。
生物作为高考科目中的一项重要内容，对学生的掌握程度和理解能力有着很高的要求。
因此，系统地总结和归纳生物选修必考知识点，对于高考生的备考复习至关重要。
一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：由磷脂双层组成，具有选择性通透的作用。
2. 细胞质：液体基质和细胞器构成的胞内环境，参与细胞代谢。
3. 基因：DNA分子携带着遗传信息，负责细胞的遗传。
4. 细胞器：如线粒体、核糖体、内质网等，各有不同的功能作用。
二、遗传的分子基础1. DNA结构：由磷酸、糖和碱基等组成的双螺旋结构。
2. DNA复制：DNA双链在细胞分裂过程中复制，确保遗传信息的传递。
3. RNA：分为mRNA、tRNA和rRNA等不同种类，参与蛋白质合成过程。
4. 蛋白质合成：由核糖体、mRNA和tRNA等细胞器共同参与的过程。
三、遗传规律1. 孟德尔的遗传定律：包括显性和隐性、分离和自由组合规律。
2. 遗传的基本概念：基因、等位基因、基因型和表现型等。
3. 基因的突变：包括点突变、缺失和插入等不同类型的突变。
四、生物的进化1. 进化的概念：生物种类的多样性是长时间演化的结果。
2. 自然选择：适应环境的个体更有可能繁殖后代，进一步影响种群的基因组。
3. 适应与演化：环境变化刺激着生物的适应行为，从而推动种群的进化。
五、免疫与疾病防治1. 免疫系统：包括先天免疫和获得性免疫等不同层次的防御机制。
2. 病毒与免疫：病毒感染会激活免疫系统，产生针对病毒的抗体。
3. 疾病的防治：遵循卫生规范、接种疫苗、健康饮食等维持健康的方法。
六、生态环境保护1. 生态系统：由生物群落和环境要素相互作用形成的复杂网络。
2. 生物多样性保护：维护物种的多样性，保护濒危物种。
3. 环境污染与治理：责任意识、环保意识和科学技术的推动。
以上是高考生物选修必考知识点的总结归纳，这些知识点在高考中往往会成为考察的重点内容。
高考生物专题复习课件选修1-5
二、酵母细胞的固定化
问题探究2：CaCl2溶液有何作用？ 提示：使海藻酸钠胶体发生聚沉，形成凝胶珠。
自主检测 1．(2011·徐州调研)下列关于果胶酶的叙述正确的是( ①具有分泌功能的细胞产生的 ③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸 可能产生果胶酶 酶可用于去除植物细胞壁 ⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸 A．①②⑤ B．②③⑦ ) ②凡是活细胞都能产生果胶酶 ④植物、霉菌、酵母菌和细菌均 ⑥纤维素酶和果胶
单一变量原则 原则 对照原则 实 验比较普通洗衣粉和加酶 变量为洗衣粉的类型 设洗衣粉的洗涤效果实验 控制其他无关变量 计 探讨加酶洗衣粉 变量为温度 不同实验组之间形成对照 最适温度实验
问题探究1：有位同学打算用丝绸做实验材料，探讨含有蛋白酶的 洗衣粉的洗涤效果，你认为他这样做合适吗？试分析原因。 提示：不合适。因为丝绸的主要成分是蛋白质，它会被加酶洗衣 粉中的蛋白酶分解，损坏衣物。
分离法。羊毛、蚕丝织物的主要成分是蛋白质，用含有蛋白酶的洗衣粉
洗涤会分解其中的蛋白质，损坏衣物。 【答案】 (1) 加酶和适当提高温度 蛋白酶 蛋白酶和脂肪酶 (5) 划线分
(2)专一性
(3)没有差异，因为高温使酶失活
不能
(4)未运用酶的固定化技
术，因为酶未固定在不溶于水的介质上，也不能重复使用 离法或涂布分离法(选一种也可) 蚕丝等织物中的蛋白质，损坏织物
3．实验步骤 步骤 烧杯编号 I Ⅱ Ⅲ
注入自来水
加入物质(等量) 控制水温 加入洗衣粉(等量) 用玻璃捧搅拌 观察实验现象
酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的 2种污渍，其他实验条件均相同，
甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙
2021年高考生物选修一总复习资料
2021年高考生物选修一总复习资料【高考要求】2021年高考生物大纲关于《生物技术实践》的要求知识内容 5-1 微生物的利用（1）微生物的分离和培养（2）某种微生物数量的测定（3）培养基对微生物的选择利用掌握程度参考本考试大纲中的：一、考试的能力要求要求（4）利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方2、实验与探究能力面的应用 5-2 酶的应用（1）酶的存在与简单制作方法（2）酶活力测定的一般原理和方法（3）酶在食品制造和洗涤等方面的应用（4）制备和应用固相化酶 5-3 生物技术在食品加工及其他方面的应用（1）从生物材料中提取某些特定的成分（2）运用发酵加工食品的基本方法（3）测定食品加工中可能产生的有害物质（4）植物的组织培养（5）蛋白质的提取和分离（6）PCR技术的基本操作和应用【考点分析】1．对葡萄酒有害的微生物①产膜酵母：由于产膜酵母是好气性真菌，所以在卫生条件差的情况下，如贮酒容器不满、暴露在空气中的表面积很大时，很容易产生产膜酵母。
产膜酵母又叫酒花菌，最初在酒面繁殖时，形成雪花状的斑片，然后连成灰色薄膜，时间长了，就会在酒的液面上形成一个膜盖。
产膜酵母能把乙醇分子氧化成乙醛，又把乙醛分子氧化成水和二氧化碳，从而使葡萄酒的酒精含量降低，酒味变淡薄。
②乳酸菌：葡萄酒里的糖，为大多数细菌的繁殖提供了良好的营养物质，所以含糖的葡萄酒是最容易被细菌感染的。
葡萄酒中有一种有害的乳酸菌，它不分解苹果酸，专门分解葡萄酒中的糖、甘油、酒石酸，使优质的葡萄酒完全变质。
③醋酸菌：是一种好气性细菌，在有氧的条件下才能进行旺盛的代谢活动。
葡萄汁中的糖是醋酸菌重要的能源。
在有氧的情况下，醋酸菌能把葡萄汁中的糖分解成醋酸。
在葡萄酒中缺少糖源的情况下，酒精便是醋酸菌的能源，它将乙醇变为乙醛，再变为醋酸。
掌握程度参考本考试大纲中的：一、考试的能力要求 2、实验与探究能力掌握程度参考本考试大纲中的：一、考试的能力要求 2、实验与探究能力2．毛霉①毛霉是一种丝状真菌，它的菌丝可分为直立菌丝和匍匐菌丝，繁殖方式为孢子生殖，新陈代谢类型为异养需氧型，应用于腐乳等发酵工艺。
高考生物选修五的知识点
高考生物选修五的知识点高考生物选修五是高中生物课程中的一部分，内容涵盖了生物学的各个领域，包括分子生物学、生物技术、生态学等。
本文将以深度和广度来讨论这门课程的知识点，帮助学生更好地掌握和理解这些内容。
1. 分子生物学分子生物学是研究生物体分子结构与功能关系的学科。
在高考生物选修五中，有两个重要的知识点：基因的表达与调控、基因工程与基因技术。
基因的表达与调控是指基因在细胞内的信息转录、转译、翻译和调控过程。
这涉及到基因的转录因子、启动子和转录复合体的结构与功能。
同时，还需要了解DNA甲基化和组蛋白修饰对基因表达的影响。
基因工程与基因技术是指人工改变或利用生物体的基因组。
其中，重要的内容包括DNA重组技术、转基因技术和克隆技术。
学生需要了解这些技术的原理和应用，如转基因作物的培育、基因药物的研发等。
2. 生物技术生物技术是利用生物体或生命过程进行技术开发和应用的学科。
在高考生物选修五中，生物技术的知识点主要包括生物能源和环境利用、生物治疗与生物药物、生物传感与生物芯片。
生物能源和环境利用是指利用生物体或生命过程来开发和应用能源以及处理环境污染物。
学生需要了解生物质能、生物燃料电池等生物能源技术的原理和应用，以及利用微生物进行废水处理等环境利用技术。
生物治疗与生物药物是指利用生物体或生命过程来治疗疾病或开发药物。
其中，重要的内容包括重组DNA技术、基因治疗和干细胞治疗等。
学生需要了解这些技术的原理和应用，如利用重组DNA技术生产蛋白质药物、基因治疗用于治疗遗传疾病等。
生物传感与生物芯片是指利用生物体的生物传感器和生物芯片来检测或测量生物体内的信息。
学生需要了解生物传感器和生物芯片的结构、原理和应用，如利用生物传感器检测环境中的重金属污染物、利用生物芯片进行基因检测等。
3. 生态学生态学是研究生物与环境相互关系的科学。
在高考生物选修五中，有两个重要的知识点：生态系统与生物多样性、资源与环境保护。
生态系统与生物多样性是指生物体与其生存环境相互作用形成的系统及其中的各个组成部分。
2024年高考生物选修一知识归纳总结(2篇)
2024年高考生物选修一知识归纳总结一、细胞生物学细胞是生物体的基本单位，也是生物体内进行生命活动的基本场所。
在细胞生物学中，我们学习了细胞的结构和功能，以及细胞的生命周期和分裂过程。
1. 细胞的结构和功能- 细胞膜：控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。
- 细胞质：包含细胞器和细胞质基质，是细胞内的液体环境。
- 细胞核：储存和传递遗传信息，控制细胞的生命活动。
- 内质网：合成和储存蛋白质。
- 线粒体：进行细胞呼吸，产生能量。
- 高尔基体：合成和分泌物质。
- 溶酶体：进行细胞内物质的降解和回收。
- 核糖体：参与蛋白质合成。
2. 细胞的生命周期和分裂过程- 有丝分裂：包括纺锤体的形成、染色体的复制、核分裂和细胞质的分裂等过程。
- 无丝分裂：直接进行细胞核的分裂，没有纺锤体的形成。
二、遗传学遗传学研究的是生物体内的遗传信息的传递和变异。
在遗传学中，我们学习了基因的结构与功能、遗传信息的传递方式和基因突变等内容。
1. 基因的结构与功能- DNA分子：由磷酸、糖和四种氮碱基组成的双螺旋结构。
- 基因：DNA分子上的遗传信息单位，编码具有特定功能的蛋白质。
- 三联密码子：由三个氮碱基组成的DNA序列，编码一个氨基酸。
- 蛋白质合成：通过转录和翻译过程，将基因中的遗传信息转化为蛋白质。
2. 遗传信息的传递方式- 自由组合定律：一个个体的两对同源染色体上的基因在配子中的组合是随机的。
- 随机分离定律：同一倍体染色体组中的一个基因对在减数分裂中向不同的配子中随机分离。
- 连锁性遗传：两个位于同一染色体上的基因在遗传过程中往往一起传递。
3. 基因突变- 点突变：一个碱基被替换、插入或缺失，导致氨基酸序列的改变。
- 染色体异常：包括染色体数目异常和结构异常。
三、生物进化生物进化研究的是不同物种之间的演化关系和共同祖先的变化过程。
在生物进化中，我们学习了进化的证据、进化的原因和影响，以及进化导致的生物多样性。
1. 进化的证据- 古生物学证据：化石记录了生物演化的逐渐变化过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
【例1】
下列有关“DNA的粗提取与鉴定”实验原 )
理的叙述正确的是 (
A．DNA在NaCl溶液中的溶解度，随NaCl溶液浓度
的降低而减小 B．利用DNA不溶于酒精的性质，可除去细胞中溶于 酒精的物质而得到较纯的DNA C．DNA是大分子有机物，不溶于水而溶于某些有机 溶剂 D．在沸水中，DNA遇二苯胺会出现紫色反应
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
(2)复性：温度下降到50℃左右，两种引物通过碱基互 补配对与两条单链DNA结合，如下图：
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
(3)延伸：温度上升到72℃左右，溶液中的四种脱氧核 苷酸在DNA聚合酶的作用下，根据碱基互补配对原则合成
新的DNA链，如下图：
冷
绿)
提取含杂质较少(或较纯净)的DNA
蓝色(蓝绿色)
④二苯胺(或甲基
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
2． ( 热 点 预 测 )PCR 技 术 有 效 地 解 决 了 因 为 样 品 中 DNA含量太低而难以对样品进行研究的问题，而被广泛应
DNA模板，分别与两条模板链相结合的两种引物，四种脱 氧 核 苷 酸 ， 耐 热 的 DNA聚 合 酶 ， 同 时 通 过 控 制 温 度 使 DNA复制在体外反复进行。
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
2．PCR的反应过程 (1)变性：当温度上升到90℃以上时，双链DNA解旋
为单链，如下图：
生物
高考总复习人教版
(2)电泳法原理 一些生物大分子，如多肽、核酸等都具有可解离的
基团，在一定的pH下，这些基团会带上正电或负电。在
电场的作用下，这些带电分子会向着与其所带电荷相反的 电极移动。因待分离样品中各种分子带电性质的差异以及 分子本身的大小、形状不同，使带电分子产生不同的迁移 速度，从而实现样品中各种分子的分离。
胞 B．用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除 蛋白质 C．蛋白质提取和分离过程中进行透析可去除溶液中 的DNA D．蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
解析：提取DNA需用蒸馏水涨破细胞，提取蛋白质可 以 直 接 用 豆 浆 或 研 磨 的 大 豆 ； 透 析 法 不 能 除 去 DNA；
不论多少次复制，只有最初标记过的两条链存在的两个
DNA分子中含 32P，这样经n次复制，标记的DNA分子占
2/2n，即1/2n－1，所以本题应选B。
答案：B
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
1．蛋白质分离的依据
蛋白质各种特性的差异，如分子的形状和大小、所带
电荷的性质和多少、溶解度、吸附性质和对其他分子的亲 和力等，可以用来提取和分离不同种类的蛋白质。
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
解析：DNA在NaCl溶液中的溶解规律如图： DNA 不 溶 于 酒 精 等 有 机 溶 剂 ， 在 沸 水 浴 条 件 下 ，
DNA遇苯胺显蓝色。
答案：B
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
►变式1：下列叙述中错误的是(
)
A．改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其
微生物，排除胶粒内的空气。
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
【例3】
在血红蛋白的整个提取过程中，不断用磷 )
酸缓冲液处理的目的是 (
A．防止血红蛋白被O2氧化
B．血红蛋白是一种碱性物质，需要酸中和 C．磷酸缓冲液会加速血红蛋白的提取过程 D．让血红蛋白处在稳定的pH范围内，维持其结构和 功能
而DNA复制是半保留复制，其特点是：新形成的DNA双
链一条是来自亲代的DNA分子的母链，另一条是新形成的 子链。这样最初由 32P标记的DNA分子复制后，其标记的 两 条 链 就 分 别 进 入 两 个 子 代 DNA分 子 中 ， 即 两 个 子 代 DNA分子被标记了。然而由于是在未标记的环境中培养，
(2)植物：新鲜菜花、蒜黄、菠菜等。
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
2．几种化学试剂及其作用 (1)2 mol/L的NaCl溶液：溶解DNA 析
出DNA。
(2)0.015 mol/L的NaCl溶液：溶解DNA，鉴定DNA时 作溶剂。 (3)0.1 g/mL的柠檬酸钠溶液：防止凝血。 (4)体积分数为95%的冷酒精溶液：提纯DNA。 (5)二苯胺试剂：鉴定DNA。
小，低于或高于0.14 mol/L，DNA的溶解度都会增大。在
DNA粗提取实验中就是先把核物质溶解在2 mol/L NaCl溶 液中，然后逐渐加水，稀释至0.14 mol/L时，使DNA析出。 答案：A
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
1．PCR原理
PCR反应需要在一定的缓冲溶液中才能进行，需提供：
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
基础知识
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
自我纠查：①物理和化学性质 ④不溶于 ⑨DNA ⑤溶于 ⑥蛋白质 ⑪DNA
②溶解度 ⑦DNA
③沉淀
⑧蛋白质 ⑭相对 ⑰基本
生物
高考总复习人教版
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
高考要点 考纲要求 1.DNA的粗提取与鉴定 2．尝试蛋白质的提取和 分离 3．尝试PCR技术的基本 操作和应用 热点提示 1.DNA粗提取的原理、方 法、鉴定和注意事项 2．血红蛋白的提取和分 离的实验原理和方法 3．PCR技术与生物体内 DNA复制的区别
⑩细胞膜
⑫沸水浴
⑬蓝
分子质量的大小 不变 ⑱电场
⑮进入凝胶内部 ⑲凝胶色谱操作
⑯酸和碱
⑳凝胶色谱柱的填装
21 ○DNA 模板
22四种脱氧核苷酸、耐热的 DNA 聚合酶 ○
23 24 ○体外 ○复性
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
小思考：用猪的血液；因为猪的红细胞无细胞核，结 构简单、血红蛋白含量丰富便于提取血红蛋白。
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
2．方法及原理 (1)凝胶色谱法原理
蛋白质
比较 凝胶内部
运动方式 经过路程 洗脱次序
相对分子质 量大 不能进入 垂直向下 较短 先流出
相对分子质量小 能进入 垂直向下和无规则 扩散运动 较长 后流出
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
选修一 生物技术实践专题
答案：C
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
►变式2：一个由 32P标记的DNA分子，放在未标记的 环境中培养，复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数
的(
)
A．1/10 B．1/16 C．1/25 D．1/32
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
解析：一个DNA分子n次复制后产生的DNA数目为2n，
析出
B．在沸水浴中，DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色 C．用电泳法可分离带电性质、分子大小和形状不同 的蛋白质 D．用透析法可除去蛋白质样品中的小分子物质
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
解析：DNA在NaCl溶液中的溶解度是随着NaCl浓度 的变化而变化。在0.14 mol/L NaCl溶液中DNA的溶解度最
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
3．结果 (1)PCR一般要经历三十多次循环，每次循环可以分
为变性、复性、延伸三步。
(2)两个引物之间的固定长度的DNA序列呈指数扩增。
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
细胞内DNA复制与PCR技术的比较
细胞内DNA复制 不同点 解旋 酶 在解旋酶的作用 下边解旋边复制 DNA解旋酶、 DNA聚合酶 PCR 80℃～100℃高温 解旋，双链完全 分开 TaqDNA聚合酶
小讨论：①PCR不需要解旋酶，而生物体内DNA复
制时需要解旋酶； ②PCR需要耐热的DNA聚合酶，而生物体内DNA聚 合酶在高温时会变性； ③PCR一般需经三十多次循环，而生物体内DNA复 制需要生物体自身的控制。
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
知识热点
1．实验材料 (1)动物：鸡血细
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
1．红细胞洗涤过程中，洗涤三次后，若上清液仍有
黄色，可增加洗涤次数，否则无法除去血浆蛋白；离心时
转速要低，时间要短，否则白细胞等会一同沉淀，达不到 分离效果。 2．血红蛋白释放过程中，蒸馏水的作用是胀破红细 胞，甲苯的作用主要是溶解细胞膜。 3．为了加快干凝胶的膨胀，可将加入洗脱液的湿凝 胶用沸水浴加热，逐渐升温至接近沸腾，通常只需1～2 h。 这种方法不但节约时间，而且可以除去凝胶中可能带有的
选修一 生物技术实践专题
生物
高考总复习人教版
3．方法目的
方法 目的
①NaCl浓度为2 mol/L时，DNA溶解，而部分蛋白 质发生盐析而生成沉淀，通过过滤可除去部分蛋白 质及不溶于NaCl溶液的杂质 ②当NaCl溶液稀释至0.14 mol/L时，DNA析出，过 滤可除去溶于NaCl溶液中的部分蛋白质和其他杂质