幼儿园课件—老鼠阿姨的礼物
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幼儿园老鼠阿姨的礼物-优质(绘本)课件
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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小班绘本：老鼠阿姨的礼物
小班绘本：老鼠阿姨的礼物活动目标：1、观察画面，理解故事内容，尝试运用多种感官感知事物。
2、大胆讲述，体验活动的乐趣。
活动准备：1．PPT课件《老鼠阿姨的礼物》2．图片若干、眼罩、礼盒。
活动过程：师：今天，我带来了一个新朋友，让它跟我们一起做游戏好吗？来看看它是谁？（出示PPT1）老鼠阿姨。
提问：是谁？为什么？哪里看出来的？除了穿了漂亮的裙子，还从哪里看出来？（请个别幼儿回答）。
师：那你们知道这到底是谁吗？端着东西，穿着围裙，告诉你们它是老鼠阿姨。
今天，它要搬新家啦，手上拿着好多好多的这个呀是礼物。
咦，有可能它是送给我们哦，有可能是送给别人的，那我们一起来听听看，到底是送给谁的。
二：教师讲述故事一遍。
提问：老鼠阿姨的礼物是送给谁的呢？它的邻居都是谁？（小猪，小松鼠，小兔，小青蛙）是怎样的？三、教师一一出示图片:长长的耳朵（“我们一起来学学看）你们都用你们的大嘴巴把它叫出来。
小结：老鼠阿姨啊真的是这些邻居，就当大家都拿到了礼物时，发生了什么事？（眼罩）出示PPT2。
他妈在干什么？（偷看）小结：老鼠阿姨说了，今天虽然给你们准备了新礼物，可是，打开礼物的发放很特别哦。
这次我们不能用你们的小眼睛。
要用别的本领。
帮它们想想看，这些小动物它们能用么本领？（带上眼罩）用手摸，鼻子闻，手摸。
师：咦，你们帮小动物们想的这些好方法。
小兔子说：“这样，我先来试试，因为我已经想到了好办法，因为我的耳朵特别长。
（出示PPT3）小兔子图片。
我可以用它来猜礼物。
1、出示礼物盒：提问：怎么猜？我把礼物盒拿出来，怎么猜？耳朵放旁边，是这样吗？我们来看看，小兔在干什么？2、出示PPT4小兔听礼物，用什么听？它竖起了耳朵，礼物放在耳朵旁边听，你们想不想听？那我们也学学小兔子长长的耳朵。
我们来摇一摇，你们是猜是什么礼物？师：那我们来看看好不好呀，看看刚才谁的小耳朵最灵，钢槽有没有人猜出来。
看，这是什么？（教师打开礼物盒）糖果。
是一个好大的糖。
幼儿园老鼠阿姨的礼物-优质(绘本)课件.ppt
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 9:00:21 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
小班-语言-老鼠阿姨送礼物-课件
2.播放《老鼠阿姨送礼物》图二，引导幼儿观察并讲述。 ★提问：有谁跑来拿礼物了？ ★引导幼儿运用“有…有……还有…”的句式进行表达。 ★提问：小动物跑来的动作和表情是怎样的？ ★引导幼儿模仿小动物们跑的动作和表情、小兔子、小青蛙，还 有小猪，它们迈开大步飞跑过来，边跑边说“我们来了！”。
老师扮演老鼠阿姨请四个小朋友扮演小动物我们一起来表演图片的内容其他小朋友给我们配音一起讲讲图片上的事情好吗
老鼠阿姨送礼物
小班 语言
*教师可根据自身授课情况对课件进行更改（删除或增加内容）。
1.播放《老鼠阿姨送礼物》图一，引出讲述的内容。
★引导语：在一片美丽的树林中，有一座小房子，从房子里面走出了 谁？她手上端着什么呢？ 我们一起来看看图片，讲讲图片上有趣的事情。 ★引导幼儿观察画面并讲述。 ★启发幼儿思考：老鼠阿姨手上端着什么？这一盘礼物要送给谁呢？ 老鼠阿姨脸上的表情是怎么样的？她会说什么？ ★小结：老鼠阿姨端来了一盘礼物，脸上笑呵呵的，她大声地说：“ 快来呀，谁要礼物？快来拿吧！”
3.和个别幼儿表演图片上的内容，引导幼儿完整地讲述。 ★引导语：老师扮演老鼠阿姨，请四个小朋友扮演小动物，我 们一起来表演图片的内容，其他小朋友给我们配音，一起讲讲 图片上的事情，好吗？
4.给幼儿分发小礼物，引导幼儿体验和分享收到礼物的快乐心 情。
老鼠阿姨的礼物绘本故事PPT课件
小班绘本（综合）故事：老鼠阿姨来自礼物今天老师给小朋友们请
来了几位小客人，看，
他们来了，一共有几只 小动物?快来数一数 吧!(从左至右)一共有4 只小动物呢!他们都是 谁呀?
出示课件(老鼠阿姨手捧礼物)师：他们往谁家跑啊?对，这是老鼠阿姨的家，快来看看老 鼠阿姨给小动物们准备了什么好东西?数一数有几个小礼物盒？
眼睛看不见，可以用耳朵听一听，可以用鼻子闻一闻，还可以用小手摸一摸。
小兔子听了、小猪闻了、小松鼠摸了，小青蛙可以用什么办法呢？
什么味道？甜甜的！
小兔子用耳朵听是许多个礼物，小猪用鼻子闻善香香的礼物，小松鼠用小手摸 是硬硬的礼物，小青蛙用大嘴巴尝是甜甜的礼物。
是糖果!看看送给张老师的礼物是什么?
感谢您的聆听
小结：眼睛看不见，可以用耳朵听一听。
请小朋友用小耳朵听一听)，什么声音?(哗啦啦)是一个礼物还是很多个礼物呀?
大鼻子的小猪会用什么办法去呢？
我们也跟小猪一起闻一闻吧，什么味道?(香香的) 小结：眼睛看不见，可以耳朵听一听，还可以用鼻子闻一闻。
小松鼠会想到什么不一样的办法呢?小松鼠在用它的小手摸一摸，摸到什么了?
这个礼物盒子里有什么好东西？小动物也非常好奇，想赶快知道盒子里到底是什么! (课 件4)
可是老鼠阿姨最喜欢和小动物玩游戏了，她可不想让小动物直接看见里面的礼物，瞧，老 鼠阿姨干什么了?
长耳朵的小兔子会用什么办法?小兔子的眼睛看不见，在用它的长耳朵听一听呢，听 到什么声音了?我们也来跟小兔子一起听一听吧(下一个PPT出示礼物盒，
来了几位小客人，看，
他们来了，一共有几只 小动物?快来数一数 吧!(从左至右)一共有4 只小动物呢!他们都是 谁呀?
出示课件(老鼠阿姨手捧礼物)师：他们往谁家跑啊?对，这是老鼠阿姨的家，快来看看老 鼠阿姨给小动物们准备了什么好东西?数一数有几个小礼物盒？
眼睛看不见，可以用耳朵听一听，可以用鼻子闻一闻，还可以用小手摸一摸。
小兔子听了、小猪闻了、小松鼠摸了，小青蛙可以用什么办法呢？
什么味道？甜甜的！
小兔子用耳朵听是许多个礼物，小猪用鼻子闻善香香的礼物，小松鼠用小手摸 是硬硬的礼物，小青蛙用大嘴巴尝是甜甜的礼物。
是糖果!看看送给张老师的礼物是什么?
感谢您的聆听
小结：眼睛看不见，可以用耳朵听一听。
请小朋友用小耳朵听一听)，什么声音?(哗啦啦)是一个礼物还是很多个礼物呀?
大鼻子的小猪会用什么办法去呢？
我们也跟小猪一起闻一闻吧，什么味道?(香香的) 小结：眼睛看不见，可以耳朵听一听，还可以用鼻子闻一闻。
小松鼠会想到什么不一样的办法呢?小松鼠在用它的小手摸一摸，摸到什么了?
这个礼物盒子里有什么好东西？小动物也非常好奇，想赶快知道盒子里到底是什么! (课 件4)
可是老鼠阿姨最喜欢和小动物玩游戏了，她可不想让小动物直接看见里面的礼物，瞧，老 鼠阿姨干什么了?
长耳朵的小兔子会用什么办法?小兔子的眼睛看不见，在用它的长耳朵听一听呢，听 到什么声音了?我们也来跟小兔子一起听一听吧(下一个PPT出示礼物盒，
优秀幼儿园课件--小班综合 老鼠阿姨的礼物(附教案)
到第14张故事结束。教师可利用15张和幼儿进行放 糖果的游戏。若幼儿答错，不点击鼠标；幼儿答对， 点击鼠标，糖果即会放入盒中相应的位置，同时出 现鼓掌声。
复制到Word中使用
小班综合《老鼠阿姨的礼物》
【活动目标】 （1）情感目标：对故事充满期待与好奇，感
受正确地待人接物。 （2）知识目标：通过操作，进一步理解
眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。 （3）能力目标：仔细观察画面，大胆表
达自己的猜想，回顾五官与手功能的生活经
使用说明:
点击第一张PPT，出现跑动的人物和音乐，再次点 击可停止音乐。顺序点击，可出现老鼠阿姨以及进 行点数礼物活动，认识1~4。
在第5~12张PPT中可让幼儿：听声音，猜数的多少； 说说香香的食物会是什么；软的硬的各有哪些好吃 的东西；猜猜是什么味道的？会是什么？若幼儿猜 对，教师点击鼠标即可听到胜利音效，错误则不点 击。
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小班综合《老鼠阿姨的礼物》
【活动目标】 （1）情感目标：对故事充满期待与好奇，感
受正确地待人接物。 （2）知识目标：通过操作，进一步理解
眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。 （3）能力目标：仔细观察画面，大胆表
达自己的猜想，回顾五官与手功能的生活经
使用说明:
点击第一张PPT，出现跑动的人物和音乐，再次点 击可停止音乐。顺序点击，可出现老鼠阿姨以及进 行点数礼物活动，认识1~4。
在第5~12张PPT中可让幼儿：听声音，猜数的多少； 说说香香的食物会是什么；软的硬的各有哪些好吃 的东西；猜猜是什么味道的？会是什么？若幼儿猜 对，教师点击鼠标即可听到胜利音效，错误则不点 击。
幼儿园-老鼠阿姨的礼物.ppt
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/132021/1/13January 13, 2021
老鼠阿姨的礼物
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 8:13:13 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1hank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.