山东省临沂市0809学年高一下学期期末考试生物试卷 doc
山东省临沂市2019学年高一下学期期末考试生物试卷【含答案及解析】
山东省临沂市2019学年高一下学期期末考试生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 关于人体内环境的说法，正确的是A. 胃肠炎引起体液中水和蛋白质大量丢失B. 无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C. 血浆中的HC0 3 - 参与维持血浆pH的稳定D. 组织液渗透压增大，引起细胞吸水2. 用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。
该药物的作用可能是A. 增强血红蛋白的合成能力B. 提高血浆蛋白的含量C. 增加红细胞的合成数量D. 对红细胞有破坏作用3. 下列相关叙述正确的是A. 血浆渗透压的大小与血红蛋白含量直接相关B. 神经递质和激素在内环境中合成C. 淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D. 淋巴因子和突触小泡属于内环境的成分4. 如下图所示结构中，兴奋传导的方向不可能是A. ①→②B. ③→④C. ②→①D. ④→③5. 如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是( )A. 丁区域发生K + 外流和Na + 内流B. 甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位C. 乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁D. 图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左6. 如下图，甲、乙两个神经元之间形成突触，下列说法正确的是A. 甲神经元兴奋，可引起乙神经元兴奋或抑制B. 神经递质由甲神经元释放，经过血液运输到乙C. 乙神经元的细胞膜作为突触前膜D. 甲神经元的神经递质自由扩散到突触间隙7. 有关生物体生命活动调节的表述，正确的是A. 病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B. 摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落C. 外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定D. 单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲8. 关于下丘脑的叙述，错误的是A. 下丘脑神经分泌细胞分泌的激素发挥作用后会失活B. 下丘脑产生的某种兴奋传递至大脑皮层可使人产生渴觉C. 下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢和呼吸中枢D. 下丘脑通过垂体调节某些激素的合成与分泌属于分级调节9. 关于人体激素的叙述，错误的是A. 激素在人体内作为信息物质而发挥作用B. 激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C. 甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D. 产生激素的细胞都能产生酶10. 下列关于动物激素的说法，正确的是A. 胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得B. 动物激素通过体液运输，作用于靶器官或靶细胞C. 利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治D. 发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与神经调节有关11. 下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表各激素。
生物卷山东省临沂市08-09学年高一下学期期末考试
生物卷·山东省临沂市08-09学年高一下学期期末考试（2009-7）2009．7 注意事项：1．本试题分第I卷与第Ⅱ卷两部分，第I卷1至4页为选择题，60分；第Ⅱ卷5至8页为非选择题，40分；满分100分。
考试时间为90分钟。
2．答第I卷前务必将自己所在的县区、学校、姓名填写在第Ⅱ卷的密封线内。
3．第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔涂在答题卡上。
第II卷请用蓝、黑笔答在题目相应位置上，考试结束，将答题卡、第Ⅱ卷收回。
第I卷（选择题共60分）在下列各题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
每小题2分，共60分。
1．用豌豆做遗传实验容易取得成功，下列分析不正确的是（）A．豌豆是自花传粉闭花受粉植物B．相对性状易于区分C．豌豆具有7对等位基因D．后代数量多，统计分析结果误差小答案：C2．大豆的白花和紫花是一对相对性状。
下列杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）①紫花×紫花→全为紫花②紫花×紫花→紫花∶白花=601∶201③紫花×白花→全为紫花④紫花×白花→紫花∶白花=98∶102A．①和②B．③和④C．①和③D．②和③答案：D3．用纯种的黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）做亲本杂交，得F1（YyRr）。
下列关于F2自交过程中产生的配子的说法中，不正确的是（）A．产生4种雌配子，YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1B．产生4种雄配子，YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1C．雌配子∶雄配子=1∶1D．雌、雄性配子随机结合答案：C4．在孟德尔两对相对性状独立遗传的实验中，F2代能稳定遗传的个体和重组型个体所占比例分别为（）A．9/16和1/2 B．1/16和3/16 C．5/8和1/8 D．1/4和3/18答案：D5．某种生物甲植株的基因型是介Rr，甲与乙植株杂交，按自由组合定律遗传，它们的杂交后代表现型比值是3∶3∶1∶1，则乙的基因型是（）A．YyRr B．yyrr C．Yyrr或yyRr D．YyRR答案：C6．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体行为最显著的变化之一是（）A．同源染色体联会B．染色体移向细胞两极C．有纺锤体形成D．着丝点分开答案：A7．下图表示细胞分裂过程中染色体、DNA数量的变化，其中表示减数分裂过程中染色体及DNA数量变化的图分别是（）A．①②B．③④C．①④D．②③答案：A8．下列关于减数分裂和受精作用的叙述中，不正确的是（）A．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的B．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是相同的C．一个卵细胞只能与一个精子结合，形成一个受精卵D．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方答案：B9．萨顿提出了“基因位于染色体上”的假说。
山东省高一下学期期末考试生物试卷(附答案解析)
山东省高一下学期期末考试生物试卷（附答案解析）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．某细胞中位于常染色体上的一对等位基因A 、a 控制一对相对性状，若不考虑变异，下列推断正确的是（ ）A ．若子代个体出现隐性性状，则其双亲基因型一定都是AaB ．若子代个体均含有隐性基因，则其双亲基因型一定都是AaC ．若双亲中有一方是显性纯合子，则其子代全为显性性状D ．若双亲都正常且有一方是杂合子，则其子代一定出现隐性性状2．已知控制某种生物的四对不同性状的相关基因及其在染色体上的位置关系如图所示。
下列有关分析错误的是（ ）A ．基因型为AaDd 的个体自交，可验证基因A/a 的遗传遵循分离定律B ．基因型为BBDd 的个体测交，可验证基因D/d 的遗传遵循分离定律C ．基因型为AaDd 的个体自交，可验证基因A/a 与基因D/d 的遗传遵循自由组合定律D ．基因型为AaEe 的个体测交，可验证基因A/a 与基因E/e 的遗传遵循自由组合定律3．下图为某植株自交产生后代示意图，下列对此过程及结果的描述，错误的是（ ）AaBb −−→①AB Ab aB ab −−→②配子间M 种结合方式−−→③子代：N 种基因型，P 种表现型(12∶3∶1)A ．A 、a 与B 、b 的分离和非等位基因之间的自由组合发生在①过程B ．②过程发生雌雄配子的随机结合C ．M 、N 、P 分别代表16、9、3D ．该植株测交后代性状分离比为1∶1∶1∶14．细胞在减数分裂Ⅰ前期会形成四分体的结构。
一个四分体包含（）A．4条染色体B．4对同源染色体C．4对姐妹染色单体D．4条染色单体5．某雄性哺乳动物（2n=10）的一个细胞的染色体正移向两极，下列叙述错误的是（）A．若细胞中有2条Y染色体，则此细胞正处于有丝分裂后期B．若细胞中无Y染色体，则此细胞的染色体数与体细胞中的相同C．若有染色单体存在，则此时细胞正发生非同源染色体的自由组合D．若无染色单体存在，则此细胞有10对或0对同源染色体6．某科研小组在格里菲思实验的基础上利用相同实验材料增加了相关实验，实验过程如图所示，下列叙述正确的是（）A．活菌甲是S型细菌，活菌乙是R型细菌B．该实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质C．从鼠2血液中分离出来的活菌都能使小鼠死亡D．从鼠5体内分离出活菌在培养基上培养，都会产生光滑菌落7．下列关于基因、染色体和核酸的叙述，正确的是（）A．基因和核酸是生物体的遗传物质B．基因就是有遗传效应的DNA片段C．染色体由基因和相关蛋白质组成D．染色体上的基因呈线性排列8．下列有关染色体、DNA、基因的说法，正确的是（）A．豌豆体细胞中的基因都是成对存在的，在产生配子时成对的基因都彼此分离B．在DNA分子中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基团和一个碱基C．同源染色体上含有等位基因A、a的两个DNA分子中（A+G）/（T+C）的值相同；对RNA 病毒来说，基因就是有遗传效应的RNA片段D．孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。
山东省临沂市重点名校2019-2020学年高一下学期期末综合测试生物试题含解析
山东省临沂市重点名校2019-2020学年高一下学期期末综合测试生物试题一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。
据图分析，下列叙述错误的是（）A．⑤与⑥的遗传物质相同，蛋白质的种类不同B．细胞的衰老与凋亡对人体生长发育和生命活动的正常进行具有积极的意义C．a、b、c都是个体发育的基础，c发生的根本原因是细胞内遗传物质发生了改变D．与①相比，②的表面积与体积的比值降低，与外界环境进行物质交换的能力减弱【答案】C【解析】细胞分化形成的⑤与⑥的遗传物质相同，即基因型相同，由于基因的选择性表达，蛋白质的种类不完全相同，A项正确；细胞的衰老与凋亡可以使得生物体内的细胞推陈出新，对人体生长发育和生命活动的正常进行具有积极的意义，B项正确；图中a表示细胞生长、b表示细胞增殖、c表示细胞分化，a、b、c都是个体发育的基础。
但c细胞分化发生的根本原因是细胞内基因的选择性表达，细胞内遗传物质不变，C 项错误；与①相比，②的表面积与体积的比值减小，与外界环境进行物质交换的能力减弱，D项正确。
2．下列关于细胞分化、衰老、凋亡的叙述，错误的是（）A．细胞分化导致细胞的形态、结构和功能产生差异B．衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低的现象C．被病原体感染细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的D．细胞在分化过程中逐渐丧失发育成完整个体的潜能【答案】D【解析】【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。
细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。
【精准解析】山东省临沂市2019-2020学年高一下学期期末考试生物试卷
减数第二次分裂后期。
【详解】①细胞处于减数第一次分裂后期，但细胞质均等分裂，属于精子的形成过程，①错
误；
②细胞处于减数第二次分裂中期，可能属于卵细胞的形成过程，②正确；
③细胞进行的是有丝分裂，不属于卵细胞的形成过程，③错误；
④细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，属于卵细胞的形成过程，④正确。
A. osdl 突变体减数分裂过程不会发生联会
-3-
B. 基因 osdl 突变导致减数分裂 I 异常 C. osd1 突变体的配子的染色体数与体细胞的相同 D. 利用光学显微镜观察体细胞，可以识别出 osdl 基因的突变体 【答案】C 【解析】 【分析】 分析图形可知，osd1 基因突变的精原细胞进行减数分裂，形成的子细胞中染色体组成与体细 胞相同，说明 osd1 突变导致了减数第二次分裂时细胞质无法分裂。 【详解】A、由图示可知，同源染色体在减数分裂 I 过程中先联会再分离，A 错误； B、由图示可知，基因 osdl 突变导致减数分裂Ⅱ异常，B 错误； C、osd1 突变导致了减数第二次分裂时细胞质无法分裂，形成的子细胞中染色体组成与体细胞 相同，C 正确； D、基因突变在光学显微镜下无法识别，D 错误。 故选 C。 【点睛】识记减数分裂过程，结合图形分析减数分裂异常原因是解题关键。 6.大多数人的 ABO 血型是由 IA、IB、i 基因决定。而孟买血型由两对等位基因 I/i（位于第 9 号 染色体）和 H/h（位于第 19 号染色体）相互作用产生的，使 ABO 血型的表型比例发生改变的 机理如下图所示。下列关于孟买血型的叙述错误的是（ ）
【详解】如果用 15N、32P、35S 标记噬菌体后，噬菌体的蛋白质和核酸均会带上放射性，让其
侵染细菌，由于蛋白质外壳未进入细菌细胞内，只有 DNA 进入细菌体内，以噬菌体的 DNA
山东省高一下学期期末考试生物试卷(有答案解析)
山东省高一下学期期末考试生物试卷（有答案解析）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．完成下列各项任务，依次采用的最合适的方法是（）①提高作物抗病品种的纯度②检验杂种一代的基因型③区别一对相对性状中的显性或隐性A．杂交、自交、测交B．测交、自交、杂交C．测交、测交、杂交D．自交、测交、杂交2．假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）A．“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说内容B．假设的核心内容是“生物体在形成配子时，成对的遗传因子分离，进入不同的配子中”C．“设计测交实验并预期测交实验结果”是对推理过程及结果的检验D．雌雄配子的随机结合不属于假说内容3．下图为果蝇性染色体X、Y的结构模式图，下列说法错误的是（）A．与性别有关的基因可能位于非同源区II、III上B．同源区I上基因控制的性状与性别无关C．非同源区III上基因控制的性状只在雄性中出现D．摩尔根研究的果蝇白眼性状的控制基因在非同源区II上4．微管是构成细胞骨架的重要结构，中心体、纺锤体等结构都是由微管构成的，线粒体和囊泡等可以沿微管移动。
下列说法正确的是（）A．中心体在间期倍增，前期移向两极并发出星射线B．通过药物抑制微管的形成可使有丝分裂停止在后期C．有丝分裂过程中所有的纺锤丝均与着丝粒相连D．微管和内质网分别相当于囊泡运输的高速公路和交通枢纽5．某同学在观察马蛔虫的减数分裂过程时，绘制了如下模式图。
下列说法正确的是（）A．甲图为初级卵母细胞，乙丙为次级卵母细胞B．甲图和丙图都有两对同源染色体C．该同学绘制的丙图存在明显的错误D．甲图所示染色体上的非等位基因都能自由组合6．下列有关染色体、DNA、基因的说法，正确的是（）A．豌豆体细胞中的基因都是成对存在的，在产生配子时成对的基因都彼此分离B．在DNA分子中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基团和一个碱基C．同源染色体上含有等位基因A、a的两个DNA分子中（A+G）/（T+C）的值相同；对RNA 病毒来说，基因就是有遗传效应的RNA片段D．孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。
山东省临沂市2019-2020学年生物高一下期末学业水平测试模拟试题含解析
山东省临沂市2019-2020学年生物高一下期末学业水平测试模拟试题一、选择题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．某果蝇种群中，基因型为AA、Aa和aa的个体依次占10%、20%、70%。
改变饲养条件后，含a基因的精子活力下降，仅有50%的a精子具有受精能力，其他配子不受影响。
试从理论分析，个体间随机交配产生的下一代种群中A．a的基因频率为44% B．雌雄个体的比例发生变化C．Aa基因型的个体占50% D．AA,Aa,aa个体比例为1:6:8【答案】D【解析】【分析】【详解】基因型为AA、Aa和aa的个体依次占10%、20%、70%，理论上产生的基因型为A配子＝1×10%＋1/2×20%＝20%，产生的基因型a配子＝1/2×20%＋1×70%＝80%；改变饲养条件后，含a基因的精子活力下降，仅有50%具有受精能力，其他配子不受影响，所以产生的可育雄配子及其比例为A∶a＝20%∶50%×80%＝1∶2，产生的可育雌配子及其比例为A∶a＝20%∶80%＝1∶4。
综上分析，改变饲养条件后，理论上该群体个体间随机交配产生的下一代的基因型及其比例如下表：A、统计分析上表数据可知，该群体随机交配产生的下一代中，a的基因频率＝8/15＋1/2×（4/15＋2/15）＝11/15≈73%，A错误；B、果蝇是XY型性别决定的生物，雌、雄个体的比例不会因饲养条件的改变而发生改变，B错误；C、Aa基因型的个体占（4/15＋2/15）＝40%，C错误；D、AA、Aa和aa基因型的个体比例＝1/15∶（4/15＋2/15）∶8/15＝1∶6∶8，D正确。
故选D。
2．下列有关基因型为DdX B Y的果蝇进行正常减数分裂和受精作用的叙述，不正确．．．的是A．X、Y染色体属于同源染色体，能发生联会B．D与d、X B与Y的分离发生在减数第一次分裂后期C．D、d与X B、Y的自由组合发生在减数第一次分裂D．X B与X B、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期【答案】D【解析】【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
山东省临沂市罗庄区2018-2019学年高一下学期期末生物试题
山东省临沂市罗庄区2018-2019学年高一下学期期末生物试题一、单选题1. 下图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生配子过程中某一时期细胞分裂图，该细胞A．名称是次级卵母细胞B．在分裂间期发生了基因突变C．含有2个四分体，8条染色单体D．产生的生殖细胞基因组成是Ab或ab2. 下列有关遗传信息传递的叙述，正确的是A．某双链 DNA 分子含 n 个碱基对，其中含 m 个 T，该 DNA 分子一次复制需（n—m）个 GB．DNA 在复制过程中若出现差错，一定不会使生物的性状发生改变C．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译D．一个 mRNA 分子上可以结合多个核糖体，这些核糖体共同参与一条肽链的合成3. 下列关于基因对性状控制的叙述中，正确的是（）A．同一株水毛茛，裸露在空气中与浸在水中的叶形不同的原因是控制叶形的基因不同B．基因可通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状C．所有基因都遵循孟德尔遗传规律D．基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化一定会导致性状的改变4. 现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。
这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为A．①×④B．①×②C．②×③D．②×④5. 有甲、乙、丙、丁、戊5只猫。
其中甲乙丙都是短毛猫，丁和戊是长毛猫，甲乙为雌猫，其余是雄猫。
甲和戊的后代全是短毛猫，乙和丁的后代，长毛和短毛小猫均有，欲测定丙猫的基因型，最好选择（）A．甲猫B．乙猫C．丁猫D．戊猫6. 如图为一种单基因遗传病的系谱图（控制该病的基因不在X染色体与Y染色体的同源区段上）。
在不考虑突变和交叉互换的情况下，下列有关叙述中正确的是A．若3号体细胞中不含此病的致病基因，则此病在人群中男性发病率高于女性B．若l号和3号体细胞中均含此病的致病基因，则此病为常染色体隐性遗传病C．若l号体细胞中不含此病的致病基因，3号体细胞中含此病的致病基因，则4号的外祖父不是该病患者D．若2号为杂合子，则4号与正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩7. 下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是A．格里菲斯实验证明了DNA可以改变生物体的遗传性状B．赫尔希和蔡斯实验中离心后大肠杆菌主要存在于沉淀中C．艾弗里实验证明了从S型细菌中提取的DNA可以使小鼠死亡D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有35S标记8. 假说—演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出结论”六个环节。
2019-2020学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版)
山东省临沂市2019-2020学年高一下学期期末考试试卷一、选择题1.下列关于基因的说法正确的是（）A. 非等位基因都位于非同源染色体上B. 控制棉花细绒和长绒的基因是一对等位基因C. 豌豆的同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状D. X染色体上基因的遗传不遵循分离定律，而表现伴性遗传的特点『答案』C『解析』基因是有遗传效应的DNA片段。
『详解』A、非等位基因也可能位于同源染色体的非同源区段，A错误；B、控制棉花的细绒和长绒的基因不是等位基因，B错误；C、豌豆的同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状，如A、a，C正确；D、X染色体上的基因遵循基因的分离定律，D错误。
故选C。
2.关于孟德尔一对相对性状的杂交实验，下列说法正确的是（）①F1表现型为高茎，表明高茎是显性性状②F2的高茎个体自交后代会有1/6矮茎③F1产生配子时，遗传因子Dd彼此分离④F1配子中Dd=1：1，雌配子：雄配子=1：1A. ①②③B. ①③C. ①③D. ①②③④『答案』A『解析』高茎和矮茎的豌豆杂交的后代全是高茎，高茎自交的后代中，出现矮茎。
设控制该性状的基因为D/d。
『详解』①高茎和矮茎杂交，F1表现型为高茎，表明高茎是显性性状，①正确；②F2的高茎个体（1/3DD、2/3Dd），自交后代会有2/3×1/4=1/6矮茎，②正确；③F1产生配子时，遗传因子Dd彼此分离，产生两种比例相等的配子，③正确；④F1配子中雌配子与雄配子比例不相等，④错误。
综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
3.下图为某种动物细胞分裂过程中不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是（）A. ②④B. ①②④C. ①③D. ①②③④『答案』A『解析』分析题图：图示为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，①细胞中含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；②细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；③细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。
2019-2020学年山东省临沂市生物高一(下)期末学业水平测试模拟试题含解析
2019-2020学年山东省临沂市生物高一(下)期末学业水平测试模拟试题一、选择题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于X 染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是（）A．患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性B．男性患者的后代中，子女各占1/2 患病C．女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常D．表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因【答案】A【解析】【分析】X染色体上的显性遗传病的特点是：女性患者多于男性患者，男性患者的母亲和女儿都是患者，正常女性的父亲和儿子都是正常的。
【详解】A、X染色体上的显性遗传病的特点是：女性患者多于男性患者，患者的显性致病基因来自于亲本，所以亲本至少有一个是患者，A正确；B、X染色体上的显性遗传病，男性患者的母亲和女儿都是患者，儿子基因型是由其配偶决定，B错误；C、若女性患者是杂合子，其丈夫正常，则其后代中，女儿和儿子都是一半正常，一半患病，C错误；D、X染色体上的显性遗传病的致病基因不可能出现在正常个体身上，D错误。
故选A。
【点睛】本题考查伴性遗传、人类遗传病的类型及特点，需要考生掌握X显性病的遗传特点。
2．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误的是（）A．亲本雌果蝇的基因型为BbX R X rB．亲本产生的配子中含X r的配子占1/2C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16D．白眼残翅雌果蝇能形成bb X r X r类型的次级卵母细胞【答案】C【解析】根据题意可知，亲本中红眼长翅果蝇的基因型为B_X R X-，白眼长翅果蝇的基因型为了BbX r Y，F1代出现白眼残翅雄果蝇（bbX r Y），说明亲本中红眼长翅果蝇的基因型为BbX R X r，故A正确；亲本雌果蝇产生的配子中1/2的含X r，亲本雄果蝇产生的配子中也有1/2的含X r，故B正确；F l代出现长翅果蝇的概率是3/4，出现雄果蝇的概率为1/2，所以出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2=3/8，故C错误；白眼残翅雌果蝇的基因型为bbX r X r，在间期染色体进行复制，基因加倍，初级卵母细胞的基因组成为bbbbX r X r X r X r，经过减数第一次分裂，形成的次级卵母细胞的基因型为bbX r X r，故D正确。
山东省临沂市重点名校2018-2019学年高一下学期期末综合测试生物试题含解析
山东省临沂市重点名校2018-2019学年高一下学期期末综合测试生物试题一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于神经调节和体液调节的叙述中，不正确的是A．部分内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节B．内分泌腺分泌的激素可影响神经系统的发育C．神经调节快速、准确，作用时间较长，作用范围广泛D．生命活动常常同时受神经和体液的调节【答案】C【解析】【分析】1、神经调节与体液调节的比较：2、神经调节与体液调节的关系（1）内分泌腺受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做神经调节的一个环节．（2）激素也可以影响神经系统的发育和功能，两者常常同时调节生命活动．【详解】A、大部分内分泌腺分泌激素都直接或间接地受神经系统的控制，A正确；B、内分泌腺分泌的激素也会影响神经系统的功能，如甲状腺激素，B正确；C. 神经调节快速、准确，作用时间较短，作用范围局部，C错误；D. 神经调节与体液调节有紧密联系，生命活动常常同时受神经和体液的调节，D正确。
故选：C。
2．下列说法正确的是（）A．人体细胞中只有DNAB．玉米体细胞中有DNA和RNAC．噬菌体体内只含RNAD．烟草花叶病毒体内只含DNA【答案】B【解析】试题分析：人是高等动物，细胞既有DNA，也有RNA，A错误；玉米是高等植物，体细胞中有DNA和RNA，B正确；噬菌体体内只含有DNA，没有RNA，C错误；烟草花叶病毒体内只含RNA，没有DNA，D错误。
考点：DNA和RNA3．现有一株基因型为AaBb的豌豆，两对基因独立遗传且完全显性，自然状态下产生的子代中，表现型与亲本不同的个体所占的比例是A．1/16 B．3/8 C．7/16 D．5/8【答案】C【解析】根据豌豆花的结构特点可知，豌豆在自然状态下是自交。
基因型为AaBb的豌豆自交产生的子代中，表现型与亲本不同的个体有3/16A_bb、3/16aaB_和1/16aabb，所以表现型与亲本不同的个体所占的比例是3/16＋3/16＋1/16＝7/16，C项正确，A、B、D项错误。
2019-2020学年临沂市生物高一(下)期末学业水平测试模拟试题含解析
2019-2020学年临沂市生物高一(下)期末学业水平测试模拟试题一、选择题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关人体细胞生命历程的说法，正确的是A．细胞衰老时，细胞代谢强度减弱，是物质运输效率降低使含水量减少导致的B．造血干细胞分化形成不同的血细胞，是因为不同细胞中遗传物质发生了变化C．原癌基因和抑癌基因都是细胞中的正常基因，一旦它们发生突变就会导致癌症D．细胞凋亡是一种正常的生命活动，在胚胎时期就存在，有利于个体的生长发育【答案】D【解析】【分析】在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。
细胞衰老是正常环境条件下发生的功能减退，逐渐趋向死亡的现象。
细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡，是一种自然现象。
【详解】A、细胞衰老，物质运输效率降低，细胞内水分减少，代谢速率减慢，它们之间的因果关系并不是选项中所述，A错误；B、细胞分化的实质是基因选择性表达，遗传物质没有发生改变，B错误；C、细胞中的原癌基因和抑癌基因发生基因突变，会使细胞癌变，但并不一定引发癌症，癌症的发生是一种累积效应，C错误；D、胚胎时期就存在的细胞凋亡是受基因控制的细胞程序性死亡，它是一种正常的生命活动，有利于个体的生长发育，D正确。
故选D。
【点睛】细胞分化的过程中，遗传物质DNA未发生改变，由于基因的选择性表达，不同细胞中RNA和蛋白质有所区别。
2．小明家里的一对芦花鸡产卵孵化的100个鸡雏的羽毛颜色如下图(鸡的性别决定为ZW型)。
下列据图所做分析错误的是()A．鸡的羽毛颜色遗传属于伴性遗传B．羽毛非芦花的性状为隐性性状【解析】【分析】1.根据题意和图示分析可知：鸡的性别决定方式是ZW型，即雌鸡为ZW，雄鸡为ZZ。
2.据图分析可知，芦花鸡与芦花鸡交配后代有非芦花出现，故鸡的毛色芦花对非芦花为显性，由Z染色体上的基因控制，雌鸡基因型为：Z B W（芦花）、Z b W（非芦花）；雄鸡基因型为：Z B Z B（芦花）、Z B Z b（芦花）、Z b Z b（非芦花）。
2019-2020学年临沂市名校生物高一(下)期末考试模拟试题含解析
2019-2020学年临沂市名校生物高一(下)期末考试模拟试题一、选择题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．在探究pH对酶活性影响的实验中，酶浓度和pH分别属于A．自变量和因变量B．因变量和自变量C．无关变量和自变量D．无关变量和因变量【答案】C【解析】【分析】自变量是指人为改变的变量，随着自变量的变化而变化的变量是因变量，除自变量外，实验过程中可能存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量是无关变量。
【详解】根据题意，该实验的目的是探究pH对酶活性影响，因此自变量是pH，因变量是酶的活性，温度、底物浓度、酶浓度等都属于无关变量。
综上所述，C正确，A、B、D错误。
【点睛】本题考查探究影响酶活性的因素，要求考生掌握探究实验的变量，能根据实验的目的“探究pH对酶活性影响”准确判断该实验的自变量、因变量和无关变量，属于考纲识记和理解层次的考查。
2．与精子的形成相比，卵细胞的形成过程中不会出现的是A．卵原细胞减数分裂后需再经变形才能形成卵细胞B．染色体复制一次，细胞连续分裂两次C．初级卵母细胞进行不均等的细胞质分裂D．卵细胞的染色体数目是体细胞染色体数目的一半【答案】A【解析】【分析】1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）2. 卵细胞的形成过程【详解】A精子形成过程需要经过变形，而卵细胞的形成过程不需要经过变形，A正确；B精子和卵细胞形成过程中都会发生：染色体复制一次，细胞连续分裂两次，B错误；C卵细胞形成过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞都进行不均等的细胞质分裂，C错误；D、减数分裂结束后，精子和卵细胞的染色体数目都只有体细胞染色体数的一半，D错误；故选A。
3．下图能正确表示基因分离定律实质的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】【分析】【详解】基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
临沂市2019-2020学年生物高一下期末学业水平测试模拟试题含解析
临沂市2019-2020学年生物高一下期末学业水平测试模拟试题一、选择题（本题包括20个小题，每小题3分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是A．衰老的细胞内有些酶的活性降低B．衰老的细胞新陈代谢速率加快C．青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡D．细胞凋亡是由基因决定的【答案】B【解析】【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
【详解】A、衰老的细胞内大多数酶的活性降低，A正确；B、衰老的细胞新陈代谢速率减弱，B错误；C、青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡，C正确；D、细胞凋亡是由基因决定的编程性死亡，D正确。
故选B。
2．肾上腺素是人体重要的的信息分子，下列关于肾上腺素的说法错误的是A．肾上腺素可以由肾上腺髓质分泌，其分泌活动受内脏神经的直接支配B．某些神经细胞可以以胞吐的方式分泌肾上腺素，其发挥作用后一般被酶分解C．由于肾上腺素是蛋白质，在进行动物实验时，肾上腺素一般是注射，不能口服D．肾上腺素的分泌增多可以使人呼吸频率加快，血压上升，心率加速【答案】C【解析】【分析】肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。
在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。
【详解】肾上腺髓质分泌肾上腺素，其分泌活动受内脏神经的直接支配，A正确；肾上腺素可以作为神经递质，由某些神经细胞以胞吐的方式分泌，发挥作用后一般被酶分解或被转移，B正确；肾上腺素的本质是氨基酸衍生物，是小分子物质，既可以注射，也可以口服，C错误；肾上腺素的分泌增多可以使人呼吸频率加快，反应灵敏，血压上升，心率加速，D正确；因此，本题答案选C。
山东省临沂市高一生物下学期期末试卷(含解析)-人教版高一全册生物试题
2015-2016学年某某省某某市高一（下）期末生物试卷一、选择题：本大题共30小题，每小题1.5分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．皮下注射后的胰岛素直接进入内环境C．人的精子与卵细胞间的信息传递在内环境中完成D．血浆、尿液、淋巴属于内环境2．人体内环境的稳态遭到破坏必将引起（）A．血浆pH偏高或偏低B．细胞代谢紊乱C．体温的升高或降低 D．免疫细胞的数量变化3．下列关于人体生命活动调节机制的叙述，错误的是（）A．神经调节比体液调节作用X围准确B．激素调节与神经调节可以相互影响C．运动员跳水过程中既有神经调节也有体液调节D．人体主要调节机制是神经﹣激素﹣免疫调节网络4．下列关于兴奋产生和传导的叙述，正确的是（）A．刺激传出神经，不能引起传入神经的兴奋B．兴奋在反射弧内以电信号的形式传导C．神经递质和其受体的化学本质是蛋白质D．神经递质不属于内环境的成分5．如图表示三个神经元相互联系的一种形式（一＜表示轴突），其中两个神经元上连接一个电流表．下列叙述正确的是（）A．图中共有2个突触B．刺激a处，会导致b处持续兴奋或抑制C．刺激b处，会引起a和c处发生电位变化D．刺激c处，电流表指针发生1次偏转6．小儿麻痹症患者脊髓中传出神经元的细胞体受到病毒侵染，而传入神经元和神经中枢未受到侵染，因此严重的小儿麻痹症患者会表现出（）A．对下肢的刺激有感受，智力低下B．运动有障碍，对下肢刺激有感觉C．运动有障碍，对下肢刺激无感受D．运动正常，对下肢刺激无感受7．如果人可以抑制，膝跳反射现象会消弱．下列说法错误的是（）A．膝跳反射需要通过完整的反射弧来实现B．膝跳反射不可能由一个神经元完成C．大脑受损的植物人仍能产生膝跳反射D．人能可以抑制膝跳反射，说明该反射的神经中枢在大脑8．如图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图，其中A、B代表器官，a、b代表激素．下列分析正确的是（）A．图中B为垂体，b为促甲状腺激素释放激素B．图中甲状腺激素分泌的调节是神经﹣体液调节C．激素调节有微量高效的特点，故机体不需要持续产生激素D．甲状腺激素的分泌既有分级调节，又存在反馈调节9．下列关于促胰液素和胰液的叙述，错误的是（）A．盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节B．胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C．促胰液素可经血液运输到胰腺D．盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生10．大剂量X射线照射4组去除胸腺的小鼠，使其丧失全部特异性免疫功能，然后分别进行如表处理，实验结果与处理方法不相符的是（）处理方法实验结果A 不输入任何淋巴细胞小鼠最易受感染输入来自胸腺和骨髓的淋巴细能恢复全部的免疫功能B胞C 输入来自骨髓的淋巴细胞产生抗体的功能可完全恢复D 输入来自胸腺的淋巴细胞恢复细胞免疫，但不能产生抗体A．A B．B C．C D．D11．胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少，血液中胰岛素含量低，血糖浓度高．下列叙述正确的是（）A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B．糖尿病人的多尿症状是由抗利尿激素分泌过少引起的C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原12．人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞．下列叙述错误的是（）A．艾滋病人体液中含有HIV，与其握手会被传染B．人体感染HIV初期会产生细胞免疫和体液免疫C．HIV感染人群比健康人群更易患甲型HINI流感D．HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久13．某同学模仿科学家詹森和拜耳的探究思路进行实验，探究“胚芽鞘的弯曲生长是因为顶芽产生的刺激在其下部分布不均造成的”，如图实验设计正确的是（）A．B．C．D．14．为探究生长素在胚芽鞘内的运输方向，取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素．在上端放一块有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂（如图1），胚芽鞘形态学上端朝上．过一段时间检测，发现下端的琼脂块中有了生长素（如图2）．有关该实验的设计和结论的叙述，正确的是（）A．下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块B．生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端C．生长素在胚芽鞘内的运输既有极性运输也有非极性运输D．该实验的最佳对照是将图1中胚芽鞘上下端琼脂块交换运输15．保留有芽和幼叶的插条、去掉部分成熟叶片的植物移栽都容易成活．下列分析正确的是（）A．去掉部分成熟叶片降低蒸腾作用B．去掉部分成熟叶片消除顶端优势C．芽和幼叶中储存有较多的有机物D．芽和幼叶能产生细胞分裂素促进生根16．下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是（）A．植物激素是能显著影响植物生长发育的微量有机物B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花蔬果D．密封贮藏导致水果中各种激素合成增加17．测试不同浓度的甲、乙两种生长素类似物对黄瓜幼根生长的影响，结果如图．以下说法错误的是（）A．甲和乙对黄瓜幼根生长的影响均有两重性B．在0﹣20ppmX围内，甲对黄瓜幼根的促进作用大于乙C．乙的浓度大于50ppm时，对黄瓜幼根生长起抑制作用D．据图推测，用30ppm的甲处理黄瓜幼芽可抑制其生长18．下列叙述中符合种群密度概念的是（）A．某地区野兔每年新增的个体数B．一亩小麦的年产量C．每平方米草地中青蒿的数量D．某湖泊每平方米水面鱼的数量19．科学家对某地一灰喜鹊种群的数量变化进行了连续10年的跟踪调查，统计结果如图所示，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数．下列分析正确的是（）A．前3年种群数量持续增加B．第2年种群的年龄组成为增长型C．第3年以后种群数量呈“S”型增长D．第6年时种群的数量达到K值20．下列关于种群数量特征的叙述，错误的是（）A．处于衰退型的种群通常出生率小于死亡率B．性别比例的变化会使种群的繁殖潜力产生差异C．迁入和迁出是影响种群数量变化的主要决定因素D．种群会通过反馈调节使种群数量在某一数值上下波动21．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，错误的是（）A．培养液中酵母菌的种群数量在一定时间内呈S型增长B．当到达K值后，种群数量不再发生变化C．从试管中取培养液计数之前，需将试管轻轻震荡几次D．待酵母菌全部沉降到血球计数板计数室底部才能观察计数22．下列实例中，与草原上兔和鼠的种间关系一致的是（）A．螟蛉有子、蝶赢负之B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．螳螂捕蝉、黄雀在后D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头23．下列关于群落结构的叙述，错误的是（）A．群落的层次越明显、分层越多，群落中的动物种类就越少B．群落中植物的垂直结构决定了动物也有类似的分层现象C．群落的水平结构与地形的变化，光照强度和土壤湿度等有关D．群落的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力24．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是（）A．对群落的影响要远远超过其他自然因素B．对群落的影响要往往是破坏性的C．往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行D．可以任意对生物与环境的相互关系加以控制25．图中A﹣F分别代表不同的种群，下列分析合理的是（）A．该图表示一个生态系统B．该图中所有生物构成一个生物群落C．图中C同化的能量占A能量的10%﹣20%D．若E捕食D的比例增加，则对A 的消耗量增大26．某生态系统的能量流动图解如图，其中W1为生产者固定的太阳能，A1A2表示呼吸作用消耗的能量．下列叙述错误的是（）A．生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2）B．（B2+C2+D2）代表第二营养级用于生长，发育和繁殖的能量C．流入初级消费者的能量为（A2+B2+C2）D．图解表明能量流动具有单向流动，逐级递减的特点27．如图是生态系统中的碳循环示意图，“→”表示碳流动的方向．下列说法正确的是（）A．图中A、B、C分别是生产者、消费者和分解者B．该图也可以表示生态系统的能量流动过程C．该生态系统中的一条食物链可表示为：A→D→E→BD．E每增加5kg的体重，至少需要消耗A125kg28．下列关于生态系统自我调节能力的叙述，错误的是（）A．为了提高自我调节能力，可以大量引来外来物种B．自我调节能力强的生态系统，抵抗力稳定性也高C．过度放牧会降低草原生态系统的自我调节能力D．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础29．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A．植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性B．生物多样性为培育生物新品种提供了不可缺少的基因库C．昆虫多数以植物为食，它们的存在对植物多样性是一种威胁D．对行将灭绝的动物要进行就地保护以保护物种多样性30．为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂．下列相关叙述中错误的是（）A．加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性B．该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环C．土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度D．农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值二、非选择题：本大题包括31～35题．共5题．31．如图中①﹣④表示人体生命活动调节过程中细胞间信息传递的四种主要方式．请据图回答：（1）水平衡调节的感受器位于，若补靶细胞位于肾小管或集合管，则信息分子的传递方式是（填序号）其作用是．（2）当人处于寒冷环境时，体温调节的信息传递方式有（填序号），若靶细胞位于肌肉或肝脏，此过程中起主要作用的两种激素是．（3）人进餐半小时后，分泌的胰岛素通过方式①作用于靶细胞，促进组织细胞，使血糖浓度降低．（4）若方式④中靶细胞为被病毒感染的宿主细胞，则免疫细胞是，其产生途径有．32．回答下列有关神经调节的问题：（1）神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是电位；神经纤维受到刺激产生兴奋，此时动作电位产生的原因是，然后兴奋以的形式沿着神经纤维传导．（2）当兴奋传至突触前神经元的时，突触小泡内的神经递质释放到，与突触后膜的受体结合，导致突触后神经元产生兴奋或抑制．（3）某人的手碰到针尖时，刺激产生的兴奋传到产生痛觉．此人先缩手后感觉到疼痛的原因是．33．请回答与植物生命活动调节有关的问题：（1）科学家将燕麦胚芽鞘顶端不同部位插入云母片（不透水），放在琼脂块上，用单侧光照射，然后将琼脂切块并放置在去掉顶端的培育鞘上，测量由此造成的弯曲度，并观测对生长素分布的影响．①将实验（b）与暗处的相似实验进行比较，琼脂块是胚芽鞘弯曲程度相同，说明．实验（a）和（b）中的琼脂块都使胚芽鞘弯曲24°，原因是．②实验（c）中云母片两侧的琼脂块中生长素的浓度左侧右侧（选填“大于”“等于”“小于”）．实验（d）与自然光均匀照射下的相似实验（自然光下的琼脂切块使胚芽鞘的弯曲程度相同）比较，说明单侧光的作用是．（2）脱落0酸在高温条件下容易降解，即将成熟的玉米经历一段时间干热后．又遇大雨天气，种子就容易在果穗上发芽．请尝试从脱落酸的作用和环境因素的影响等方面对此现象进行解释．．（3）玉米矮化病毒能显著抑制植株生长，某同学推测该病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成，请选择实验材料，验证其假设．材料与用具：玉米矮化病毒感染的玉米幼苗，正常玉米幼苗，赤霉素溶液，生长素溶液，蒸馏水，喷壶等．实验步骤：①选取涨势基本相同的玉米矮化病毒感染的玉米幼苗若干株，平均分成甲、乙、丙两组，并选取生长状况相同且等量的正常玉米幼苗作为丙组，均放在相同的适宜条件下培养；②；③培养一段时间后，测量玉米植株的高度，并计算每组平均株高．实验结果和结论：甲组玉米植株的平均高度与丙组基本一致且明显高于乙组，说明病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成．34．研究发现，鹰对不同种群数量的鸽群攻击的成功率是不同的．请回答：（1）该研究中体现的生物间关系主要有．如果鹰的数量下降，鸽的种群数量可能会出现的变化是．（2）调查鸽群数量常采用的方法是．在调查中被标记个体因受到过惊吓而不容易被再次捕获，这会使调查的结果（选填“偏小”“基本不影响”或“偏大”）．（3）鸽群生活的地方有一片种植过草莓的农田，闲置数年后被柳等木本植物覆盖，成片的草莓不见了，这是因为．该过程称为．35．高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖．图1表示该稻田生态系统的能力流动图解，数字为同化能量数值，单位我J/（cm2•a）．图2为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头指向为水流方向．请回答：（1）该稻田生态系统中水稻和稗草等杂草的功能是．图1中共有条食物链，其中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为．（2）鱼塘富营养化为水稻生长提供了一定的等营养元素．出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后，B处水样中藻类数量大大减少．从生态学角度分析，藻类数量减少的原因有．（3）此稻田中，碳在生物群落和无机环境之间主要以的形式进行循环；用于防治害虫信息素属于生态系统的信息．（4）调查稻田中稗草的种群密度常采用的方法是，稗草等野生植物对生物抗逆性研究具有重要意义，这体现了生物多样性的价值．2015-2016学年某某省某某市高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共30小题，每小题1.5分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．皮下注射后的胰岛素直接进入内环境C．人的精子与卵细胞间的信息传递在内环境中完成D．血浆、尿液、淋巴属于内环境【考点】内环境的组成．【分析】内环境又叫细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴，细胞内液与细胞外液共同组成体液；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．【解答】解：A、内环境是细胞外液，A错误；B、皮下注射是注射到组织液中，组织液属于内环境，B正确；C、人体精子与卵细胞结合是通过细胞膜之间直接接触进行信息传递的，精子和卵细胞识别受精的场所是输卵管，属于体外环境，C错误；D、尿液不是内环境，D错误．故选：B．2．人体内环境的稳态遭到破坏必将引起（）A．血浆pH偏高或偏低B．细胞代谢紊乱C．体温的升高或降低 D．免疫细胞的数量变化【考点】稳态的生理意义．【分析】内环境稳态是在神经﹣体液﹣免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱．【解答】解：1、在正常情况下，人体通过调节作用协调各器官、系统的活动，使得内环境的温度、渗透压、酸碱度以及各种理化性质保持相对稳定的状态，称为稳态．2、稳态是细胞各项生命活动正常进行的必要条件，所以当内环境的稳态遭到破坏时，细胞代谢紊乱，各项生命活动不能正常进行．故选：B．3．下列关于人体生命活动调节机制的叙述，错误的是（）A．神经调节比体液调节作用X围准确B．激素调节与神经调节可以相互影响C．运动员跳水过程中既有神经调节也有体液调节D．人体主要调节机制是神经﹣激素﹣免疫调节网络【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用X围准确、比较局限，作用时间短暂．体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用X围较广泛，作用时间比较长．神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，但神经调节占主导地位．两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的．神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能．内环境稳态的主要调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络．【解答】解：A、神经调节比体液调节作用X围准确，A正确；B、激素调节与神经调节可以相互影响，B正确；C、运动员跳水过程中既有神经调节也有体液调节，C正确；D、人体主要调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，D错误．故选：D．4．下列关于兴奋产生和传导的叙述，正确的是（）A．刺激传出神经，不能引起传入神经的兴奋B．兴奋在反射弧内以电信号的形式传导C．神经递质和其受体的化学本质是蛋白质D．神经递质不属于内环境的成分【考点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构；内环境的组成．【分析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．兴奋在是神经元之间传递时，从电信号转化为化学信号再转化为电信号．内环境的主要成分是：水约90%，蛋白质，无机盐，激素以及血液运送的物质（如氧气、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）．【解答】解：A、刺激传出神经，不能引起传入神经的兴奋，A正确；B、兴奋在反射弧内以电信号和化学信号的形式传导和传递，B错误；C、神经递质有生物原胺类、氨基酸类、肽类、其它类四类，因此神经递质的化学本质不一定是蛋白质，C错误；D、神经递质分泌后进入组织液，属于内环境的成分，D错误．故选：A．5．如图表示三个神经元相互联系的一种形式（一＜表示轴突），其中两个神经元上连接一个电流表．下列叙述正确的是（）A．图中共有2个突触B．刺激a处，会导致b处持续兴奋或抑制C．刺激b处，会引起a和c处发生电位变化D．刺激c处，电流表指针发生1次偏转【考点】神经冲动的产生和传导；突触的结构．【分析】据图分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．图示为三个突触结构，兴奋可以从a传向b，b可以传向c，c可以传向b．【解答】解：A、图中共有3个突触，A错误；B、刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，但不会持续兴奋或抑制，B错误；C、刺激b处，会引起c处发生电位变化，但不会引起a处发生电位变化，C错误；D、刺激c处，b处会发生兴奋，a处不会发生兴奋，故电流表指针发生1次偏转，D正确．故选：D．6．小儿麻痹症患者脊髓中传出神经元的细胞体受到病毒侵染，而传入神经元和神经中枢未受到侵染，因此严重的小儿麻痹症患者会表现出（）A．对下肢的刺激有感受，智力低下B．运动有障碍，对下肢刺激有感觉C．运动有障碍，对下肢刺激无感受D．运动正常，对下肢刺激无感受【考点】反射弧各部分组成及功能．【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．【解答】解：根据题意分析可知：病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，说明传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以刺激能传到中枢处理，对刺激有感觉；传出神经元受损，效应器（肌肉）没有应答，运动障碍．故选：B．7．如果人可以抑制，膝跳反射现象会消弱．下列说法错误的是（）A．膝跳反射需要通过完整的反射弧来实现B．膝跳反射不可能由一个神经元完成C．大脑受损的植物人仍能产生膝跳反射D．人能可以抑制膝跳反射，说明该反射的神经中枢在大脑【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程．【分析】神经系统的分级调节：①大脑皮层：最高级的调节中枢；②小脑：维持身体平衡中枢；③下丘脑在机体稳态调节中的主要作用：a、感受：渗透压感受器，感受渗透压升高．b、分泌：分泌抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺素释放激素等．c、调节：水平衡中枢、体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．d、传导：可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使大脑皮层产生渴觉．【解答】解：A、反射依赖于完整的反射弧，A正确；B、一个反射弧至少有2个神经元，B正确；C、大脑受损的植物人，由于脊髓未受损，因此仍能产生膝跳反射，C正确；D、人能可以抑制膝跳反射，说明脊髓受大脑皮层的控制，膝跳反射的神经中枢存在于脊髓，D错误．故选：D．8．如图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图，其中A、B代表器官，a、b代表激素．下列分析正确的是（）A．图中B为垂体，b为促甲状腺激素释放激素B．图中甲状腺激素分泌的调节是神经﹣体液调节C．激素调节有微量高效的特点，故机体不需要持续产生激素D．甲状腺激素的分泌既有分级调节，又存在反馈调节【考点】动物激素的调节．【分析】图示过程为甲状腺激素的调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激。
山东省临沂市2019-2020学年高一生物下学期期末考试试题（含答案）
临沂市2019-2020学年高一下学期期末考试生物试题说明：1.本试卷分第Ⅰ卷选择题4页和第Ⅱ卷非选择题2页。
满分100分，答题时间90分钟。
2.请将第Ⅰ卷题目的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的代号上；第Ⅱ卷用黑色签字笔将正确答案答在答题纸对应的位置上，答在试卷上作废。
第Ⅰ卷（选择题，共46分）一、选择题（本题14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求1.下列关于基因的说法正确的是A.非等位基因都位于非同源染色体上B.控制棉花细绒和长绒的基因是一对等位基因C.豌豆的同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状DX染色体上基因的遗传不遵循分离定律，而表现伴性遗传的特点2关于孟德尔一对相对性状的杂交实验，下列说法正确的是①F1表现型为高茎，表明高茎是显性性状②F2的高茎个体自交后代会有1/6矮茎③F1产生配子时，遗传因子Dd彼此分离④F1配子中Dd=1:1，雌配子：雄配子=1:1A.①②③B.①③C.①③D.①②③④3.下图为某种动物细胞分裂过程中不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是A.②④B.①②④C.①③D①②③④4.下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，正确的叙述是A.由图可推断该果蝇是白眼黄身截翅B.果蝇的眼色由1对等位基因控制C.图中染色体上的基因与其同源染色体上的基因相同D.朱红眼基因和深红眼基因在减数分裂过程中不能自由组合5.基因osd1发生突变后，会导致个体的减数分裂过程发生变化。
osd1基因突变体的减数分裂过程和结果如下图所示。
下列相关说法正确的是A.osdl 突变体减数分裂过程不会发生联会B.基因osdl突变导致减数分裂I异常C.osd1突变体的配子的染色体数与体细胞的相同D.利用光学显微镜观察体细胞，可以识别出osdl基因的突变体6.大多数人的ABO血型是由I A、I B、i基因决定。
而孟买血型由两对等位基因I/i（位于第9号染色体）和H/h（位于第19号染色体）相互作用产生的，使ABO血型的表型比例发生改变的机理如下图所示。
山东省临沂市群星学校2018-2019学年高一生物下学期期末试题含解析
山东省临沂市群星学校2018-2019学年高一生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 体液中Ca2＋含量太低时，肌肉的兴奋性升高而出现抽搐。
这一事实说明Ca2＋的作用之一是( )A.构成细胞结构主要成分 B．维护细胞正常形态C．维持细胞正常生理功能 D．调节细胞内渗透压参考答案：C2. 植物细胞有丝分裂过程中，观察染色体形态的最佳时期是（）A．前期 B．中期 C．后期 D.末期参考答案：B3. 生物体内脂肪的生理功能包括①生物膜的重要成分②储能物质③缓冲和减压、保护内脏器官④具有生物学活性，对生命活动具有调节作用⑤促进人和动物肠道对钙和磷的吸收⑥绝热体，保温作用A.①②⑥B.②③⑥C.③④⑤D.①②③④⑤⑥参考答案：B4. 将天竺葵的绿叶在暗处放置几小时后，让叶片一半曝光、另一半遮光。
过一段时间后，用酒精脱色，再用碘蒸气处理叶片，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
下列有关叙述不正确的是A．实验的自变量是有无光照，因变量是是否产生淀粉B．此实验为对照实验C．实验证明光合作用的必要条件是需要光D．此实验中酒精的作用与观察根尖分生组织细胞有丝分裂中酒精的作用相同参考答案：D5. 对于人类青春期的生长发育过程起重要调节作用的生长激素和性激素，从其化学成分上分析（）A．都是蛋白质B．前者是蛋白质，后者是固醇C．都是脂质 D．前者是固醇，后者是蛋白质参考答案：B略6. 2012年10月，诺贝尔生理学或医学奖被英国科学家约翰·格登和日本医学教授山中伸弥夺得，他们在细胞核重新编程研究领域作出了杰出贡献。
目前，山中伸弥和其研究小组已把多种组织(包括肝、胃和大脑)细胞，转变成了诱导多功能干细胞，并让诱导多功能干细胞分化成了皮肤、肌肉、软骨、神经细胞以及可以同步搏动的心脏细胞。
下列相关叙述不正确的是( )A. 成熟细胞被重新编程的过程中，细胞的分化程度逐渐降低B. 诱导多功能干细胞分化成神经细胞，体现了诱导多功能干细胞的全能性C. 诱导多功能干细胞与成熟细胞相比，细胞核内DNA的含量不变D. 诱导多功能干细胞分化的过程不仅与基因有关，也与细胞的生活环境有关参考答案：B【分析】分裂形成的早期子细胞的分化能力低于成熟的子细胞。
山东高一高中生物期末考试带答案解析
山东高一高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.组成纤维素的基本单位是（）A．氨基酸B．核苷酸C．脂肪酸D．葡萄糖2.水对细胞的活动有重要作用。
细胞内的水可分为自由水和结合水，其中结合水的作用是（）A．使细胞凋亡B．运输营养物质C．维持细胞酸碱平衡D．作为细胞结构的组成成分3.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是()A．都含有DNA B．都具有增殖能力C．都属于原核生物D．都含有核糖体4.从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂处理后出现紫色，若加入斐林试剂并加热，出现砖红色，该成分是（）A．糖脂B．磷脂C．糖蛋白D．脂蛋白5.下列哪一组物质的基本组成单位是相同的()A．动物和植物的遗传物质B．动物的肝糖原和抗体C．人的胰岛素和性激素D．植物的纤维素和维生素6.结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是()A．曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B．曲线②可表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C．曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化D．曲线①可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化7.下列有关糖类和脂质的叙述，不正确的是()A．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂B．植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原C．固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能D．葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的8.下列有关ATP的相关叙述中，不正确的有几项（）①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可转化为光能和化学能A．0项 B．1项 C．2项 D．3项9.下列关于核糖体的叙述，不正确的是（）A．核糖体广泛分布于原核细胞和真核细胞中B．真核细胞内核糖体的形成与核仁密切相关C．真核细胞的分泌蛋白是由游离的核糖体合成D．细胞分裂间期的物质准备过程离不开核糖体10.有关细胞生命历程的说法，不合理的是（）A．细胞生长，蛋白质的数量增加，物质运输效率增强B．细胞分化，蛋白质的种类有变化，使生物体中的细胞趋向专门化C．细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，代谢增强D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育11.在细胞周期的各个时期均存在的细胞结构是（）A．纺锤体B．染色体C．细胞核D．细胞膜12.细胞内由单层膜构成且表面常附着有核糖体的细胞器是（）A．液泡B．内质网C．溶酶体D．高尔基体13.下列各组物质中，组成元素相同的一组是（）A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生长激素、胰岛素14.用显微镜观察细胞，由低倍镜转换成高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化是（）A．变亮、增多B．变暗、减少C．变亮、减少D．变暗、增多和—COOH个数及氨基酸15.某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有—NH2数分别为（）A．105个，105个，105个B．110个，110个，110个C．4个，4个，113个D．1个，1个，113个16.在植物细胞质壁分离过程中，水分子通过细胞结构的顺序是 ( )①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡膜⑤液泡A．①②③④⑤B．①②④⑤③C．⑤④②③①D．⑤④③②①17.下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（）A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片C．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片D．转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节18.在大米和面粉中生活的米虫一生都不要“饮水”，也吃不到含水量丰富的食物，可它们仍能正常生活，其原因是（）A．米虫的生命活动不需要水B．米虫体内含有大量水C．米虫消化淀粉时产生水D．米虫在代谢中产生水19.下面能正确反映流动镶嵌模型中磷脂分子和蛋白质分子的分布情况的是（）20.同一个体内的各类活细胞所含酶的( )A．种类有差异，数量相同B．种类有差异，数量不同C．种类无差异，数量相同D．种类无差异，数量不同21.细胞膜的功能不包括（）A．将细胞与外界环境分隔开来B．控制物质进出细胞C．进行细胞之间的信息交流D．提高细胞内化学反应速率22.下列细胞结构中，属于高等植物细胞中没有膜结构的细胞器是（）A．核糖体B．中心体C．液泡D．高尔基体23.关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（）A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体B．水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C．酵母菌有线粒体，也有叶绿体D．小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网24.龙葵是一种重金属镉的超积累植物。
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生物卷·山东省临沂市08-09学年高一下学期期末考试（2009-7）2009．7 注意事项：1．本试题分第I卷与第Ⅱ卷两部分，第I卷1至4页为选择题，60分；第Ⅱ卷5至8页为非选择题，40分；满分100分。
考试时间为90分钟。
2．答第I卷前务必将自己所在的县区、学校、姓名填写在第Ⅱ卷的密封线内。
3．第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔涂在答题卡上。
第II卷请用蓝、黑笔答在题目相应位置上，考试结束，将答题卡、第Ⅱ卷收回。
第I卷（选择题共60分）在下列各题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
每小题2分，共60分。
1．用豌豆做遗传实验容易取得成功，下列分析不正确的是（）A．豌豆是自花传粉闭花受粉植物B．相对性状易于区分C．豌豆具有7对等位基因D．后代数量多，统计分析结果误差小答案：C2．大豆的白花和紫花是一对相对性状。
下列杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）①紫花×紫花→全为紫花②紫花×紫花→紫花∶白花=601∶201③紫花×白花→全为紫花④紫花×白花→紫花∶白花=98∶102A．①和②B．③和④C．①和③D．②和③答案：D3．用纯种的黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）做亲本杂交，得F1（YyRr）。
下列关于F2自交过程中产生的配子的说法中，不正确的是（）A．产生4种雌配子，YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1B．产生4种雄配子，YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1C．雌配子∶雄配子=1∶1D．雌、雄性配子随机结合答案：C4．在孟德尔两对相对性状独立遗传的实验中，F2代能稳定遗传的个体和重组型个体所占比例分别为（）A．9/16和1/2 B．1/16和3/16 C．5/8和1/8 D．1/4和3/18答案：D5．某种生物甲植株的基因型是介Rr，甲与乙植株杂交，按自由组合定律遗传，它们的杂交后代表现型比值是3∶3∶1∶1，则乙的基因型是（）A．YyRr B．yyrr C．Yyrr或yyRr D．YyRR答案：C6．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体行为最显著的变化之一是（）A．同源染色体联会B．染色体移向细胞两极C．有纺锤体形成D．着丝点分开答案：A7．下图表示细胞分裂过程中染色体、DNA数量的变化，其中表示减数分裂过程中染色体及DNA数量变化的图分别是（）A．①②B．③④C．①④D．②③答案：A8．下列关于减数分裂和受精作用的叙述中，不正确的是（）A．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的B．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是相同的C．一个卵细胞只能与一个精子结合，形成一个受精卵D．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方答案：B9．萨顿提出了“基因位于染色体上”的假说。
他所应用的科学研究方法是（）A．假说演绎法B．类比推理法C．杂交实验法D．模拟实验法答案：B10．果蝇眼色遗传为伴X隐性遗传，红眼对白眼为显性。
在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断子代果蝇的性别（）A．白眼♀果蝇×白眼♂果蝇B．杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇C．白眼♀果蝇×红眼♂果蝇D．杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇答案：Cl1．色盲是伴X染色体隐性遗传病。
一对视觉正常的夫妇生了一个色盲的孩子，由此可知（）A．该病孩的外祖父母一定是正常的B．该病孩可能是女孩C．这对夫妇再生一个病孩的概率是1/2 D．该病孩的母亲是致病基因的携带者答案：D12．肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A,B,C,D四支试管中，依次分别加入从S型细菌中提取的DNA,DNA和DNA酶、蛋白质、多糖（如下图所示），经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是（）答案：A13．在噬菌体侵染细菌实验中，用15N、32P、35S标记的噬菌体侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是（）A．可以在外壳中找到15N和35S B．可以在DNA中找到15N和32PC．可以在外壳中找到15N D．可以在DNA中找到15N、32P、35S答案：B14．下图为遗传物质的组成、基因、DNA和染色体之间关系示意图，有关叙述正确的是（）A．若C代表磷酸基团，则A是核糖B．在细胞分裂过程中F和G始终保持1∶1的比例关系C．遗传信息是E中I)的排列顺序D．F的基本组成单位是图中的E答案：C15．已知一个DNA分子中有2000个碱基对，其中胸腺嘧啶有1200个，这个DNA分子中含有脱氧核苷酸的数目和鸟嘌呤的数目分别是（）A．2000个、800个B．2000个、1600个C．4000个、800个D．4000个、3200个答案：C16．下列有关DNA复制的叙述，正确的（）A．DNA分子在解旋酶的作用下水解为脱氧核苷酸B．在复制过程中．，复制和解旋是同时进行的C．解旋后，以一条母链为模板合成两条新的子链D．两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子答案：B17．科学研究发现，小鼠体内HMGIC基因与肥胖直接相关。
具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠，吃同样多的高脂肪食物。
一段时间后，对照组小鼠变得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常，说明（）A．基因在DNA上B．基因在染色体上C．基因具有遗传效应D．DNA具有遗传效应答案：C18．下列关于基因、蛋自质和性状三者之间关系的叙述，不正确的是（）A．蛋白质的结构可以直接影响生物的性状B．生物的性状完全由基因控制C．基因与性状之间并不都是简单的线性关系D．基因控制性状是通过基因控制蛋白质的合成来实现的答案：B19．下列有关变异的说法正确的是（）A．环境引起的变异都是不遗传的B．基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变导致基因突变C．基因重组只发生在受精作用过程中D．人工诱变所产生的基因突变都是有利的答案：B20．一对夫妇所生子女中，性状差别甚多，这些变异主要来自于（）A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．环境的影响答案：A21．下列哪一项不属于染色体结构的变异（）A．四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换B．染色体片段移接到非同源染色体上C．染色体片段的缺失或增加D．染色体片段位置颠倒答案：A22．下列遗传实验中，不正确的是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体D．三倍体×三倍体→三倍体答案：D23．下列关于人类遗传病的说法正确的是（）A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B．先天性愚型是一种染色体异常遗传病C．人类所有的病都是基因病D．多指、并指、苯丙酮尿症都是由显性致病基因引起的遗传病答案：B24．冠心病是否遗传目前医学上尚无定论，但大量的临床资料表明，冠心病患者可能具有家族倾向。
某校生物研究性学习小组为了探究临床资料的可靠性并了解该病在人群中的发病率，科学的方法是（）A．在人群中调查并计算该病在一个家族中的发病率B．在每个家族中随机抽样调查一人，研究该病的家族倾向C．仅在患者家族中调查并计算该病在人群中的发病率D．调查多个家族研究该病的家族倾向，在人群中随机抽样调查并计算该病的发病率答案：D25．要想让目的基因与运载体连接起来，在基因操作中应选用（）A．DNA连接酶B．同一种限制酶和DNA连接酶C．限制酶D．不同的限制酶和DNA连接酶答案：B26．下图是人类遗传病系谱图，该病的致病不可能是（）A．Y染色体上的基因B常染色体上的显性基因C．常染色体上的隐性基因D．X染色体上的显性基因答案：D27．现代生物进化论与达尔文进化论观点比较，不同的是（）A．种群基因频率的改变是生物进化的实质B．自然选择决定生物进化的方向C．可遗传的变异是生物进化的原始材料D．自然选择是环境对生物的选择答案：A28．某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人；男性患者11人。
那么这个群体中色盲基因的频率为（）A．8%B．10%C．6%D．11．7%答案：C29．隔离在物种形成中的根本作用是（）A．使种群间的个体互不相识B．使种群间的雌雄个体失去交配机会C．使不同种群适应于不同的地理环境D．种群间停止基因交流洛向着不同的方向演变答案：D30．下列关于共同进化与生物多样性形成的叙述中，正确的是（）A．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的B．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程C．一个物种的形成或绝灭会影响到若干其他物种的进化D．不同物种之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化答案：C第Ⅱ卷（非选择题共40分）31．（11分）一生物兴趣小组利用果蝇进行了以下实验：选用灰身直毛雄果蝇与灰身直毛雌果蝇交配（灰身与黑身的显性基因用B表示，隐性基因用b表示；直毛与分叉毛的显性基因用D表示，隐性基因用d表示），获得的子代表现型及个体数目如下表所示。
请根据表中数据分析：（1）灰身与黑身、直毛与分叉毛这两对相对性状的显性性状分别是、。
（2）亲代果蝇的基因型分别是。
（3）在实验的过程中，同学们发现如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑身。
现有一只用含这种添加剂的食物喂养的黑身雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型。
写出实验步骤及预期结果与结论。
实验步骤：①让这只黑身雄果蝇与交配。
②将孵化出的幼虫用喂养，观察幼虫体色状况。
预期结果与结论：①若后代出现了灰身和黑身两种果蝇，则所测果蝇基因型为。
②。
③。
答案：（1）灰身；直毛；（2）BbX D Y、BbX D X d；（3）实验步骤：①用不含这种添加剂的食物喂养的黑身雌果蝇；②不含这种添加剂的食物；预期结果与结论：①Bb；②若后代全为灰身果蝇，则所测果蝇基因型为BB；③若后代全为黑身果蝇，则所测果蝇基因型为bb。
32．（9分）下图为某生物个体的细胞分裂示意图（假设该生物的体细胞有4条染色体，基因型为MMNn)，请据图回答：（1）用显微镜观察上述细胞中的染色体，需用进行染色，图中进行有丝分裂的是，图中B所处的细胞分裂时期是。
（2）图中不具有同源染色体的细胞有，含有两个染色体组的细胞是。
（3）孟德尔遗传定律发生在图所示的细胞中。
（4）若D图表示雄性动物细胞分裂某时期图，则该图表示的细胞名称是，图中细胞的基因型为MmNN，说明该细胞在此之前发生了，发生时期是。
答案：（1）碱性染料（醋酸洋红或龙胆紫均可）；AC；减数第一次分裂后期；（2）D；BCD；（3）B；（4）极体；基因突变；减数第一次分裂前的间期。
33．（10分）下图为某种哺乳动物细胞中部分生理过程示意图，请据图回答下列问题。
（1）写出图中①、②过程的名称：①、②。