我的梦中国梦教学案例
四年级主题班会教学设计-中国梦,我的梦 全国通用
小学班会教案四年级主题班会教学设计-中国梦，我的梦全国通用一、教学目标1. 让学生了解“中国梦”的内涵，理解国家富强、民族振兴、人民幸福的含义。
2. 培养学生的爱国情怀，激发他们为实现“中国梦”而努力奋斗的责任感和使命感。
3. 引导学生树立正确的价值观和人生观，明确个人梦想与国家梦想的关系。
4. 培养学生的团队合作精神，提高他们的表达能力和创新意识。
二、教学内容1. “中国梦”的内涵2. 个人梦想与国家梦想的关系3. 如何实现“中国梦”三、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示我国近年来的伟大成就，如航天、高铁、5G等，让学生感受到国家的强大，激发他们的自豪感。
2. 讲解“中国梦”通过讲解，让学生了解“中国梦”的内涵，即实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
强调“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
3. 讨论“中国梦”与个人梦想的关系将学生分成小组，让他们讨论自己的梦想与“中国梦”的关系，引导学生认识到个人梦想与国家梦想是相辅相成的。
4. 分享个人梦想邀请部分学生上台分享自己的梦想，鼓励他们为实现梦想而努力奋斗。
同时，让学生明白只有每个人都努力实现自己的梦想，才能共同实现“中国梦”。
5. 互动环节：画出心中的“中国梦”让学生用彩笔在纸上画出自己心中的“中国梦”，可以是国家的繁荣景象，可以是家乡的美好变化，也可以是自己的成长历程。
然后，邀请部分学生上台展示自己的作品，并分享创作思路。
6. 总结升华强调“中国梦”是我们共同的责任和使命，鼓励学生树立正确的价值观和人生观，为实现“中国梦”而努力奋斗。
7. 课后作业让学生结合本节课的内容，写一篇关于“中国梦，我的梦”的感悟，字数不限。
四、教学评价1. 学生对“中国梦”的内涵理解程度。
2. 学生能正确表达个人梦想与国家梦想的关系。
3. 学生在互动环节中的参与度和创新能力。
4. 学生对“中国梦”的感悟和课后作业的质量。
五、教学资源1. 多媒体设备2. 彩笔、纸张等绘画材料3. 相关书籍和资料六、教学建议1. 教师在讲解“中国梦”时，要注意用词严谨，表述清晰，确保学生能够理解。
《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]
![《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b66118e6a216147916112856.png)
第一篇：《我的梦_中国梦》主题班会活动设计“我的梦、中国梦”主题班会【活动背景】十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。
一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。
“大家都在讨论中国梦。
我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。
孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。
每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。
本次班会以"梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦"梦想"的主题班会。
《我的中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。
【活动目标】1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
【活动准备】1.布置班会黑板。
2．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
3．老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，袁隆平院士、马云等知名人士的故事。
【活动过程】一、老师准备“我的理想”材料，师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计一、教学目标1.了解“中国梦”概念的含义和由来；2.通过反思个人梦想，培养学生的爱国情怀和奋斗精神；3.通过班会活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
二、教学重点四、教学步骤步骤一：导入（5分钟）1.播放《中国梦》的动画片，让学生快速了解“中国梦”的概念。
2.引导学生简单谈谈对“中国梦”的理解和自己的梦想。
步骤二：讲解“中国梦”的含义和由来（15分钟）1.通过讲解“中国梦”概念的起源和发展阐述其含义。
2.引导学生反思自己的梦想，与“中国梦”联系起来。
步骤三：分享梦想的故事（15分钟）1.组织学生在班内分享自己的梦想，鼓励他们讲述梦想的背后故事和追逐梦想的坚持。
2.鼓励学生互相提问、交流，以增进彼此了解和班级凝聚力。
1.将学生分为几个小组，每个小组选择一个“中国梦”相关的主题进行深入讨论。
2.每个小组发言代表汇报讨论结果，以此推动学生思考和思维激发。
3.鼓励学生提出解决问题的方法和措施。
步骤五：展示成果和总结（15分钟）1.各小组展示讨论结果，分享自己的想法和收获。
2.从全班的角度总结讨论的成果和收获。
3.鼓励学生对班级的发展提出自己的建议和期望。
1.组织学生与同学交流自己在班会中的感受和体会。
2.鼓励学生表达对班会活动的评价和建议，并记录下来。
五、教学评估方法1.观察学生在班会中的参与度和表现；2.班会活动中，学生在小组讨论中的表现；3.学生的讨论成果展示和总结；4.学生的心得交流的表达。
六、课后作业学生以“我的梦想”为主题写一篇文章，对班会活动中的体会和心得进行总结。
七、教学资源准备1.《中国梦》动画片；2.班级黑板、粉笔、幻灯片或投影仪；3.小组讨论的材料和工具。
“我的中国梦”系列教育活动方案（合集5篇）
“我的中国梦”系列教育活动方案（合集5篇）第一篇：“我的中国梦”系列教育活动方案潮海中学“我的中国梦”系列教育活动方案一、活动目的：为深入学习贯彻十九大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，引导我校学生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。
学校结合总校活动安排，决定开展“我的中国梦”系列主题教育，旨在通过此次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。
二、活动主题：“我的中国梦”。
三、活动对象：潮海中学全体师生。
四、活动内容1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。
利用升旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解“我的梦中国梦”主题系列教育活动内容及安排。
同时利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。
2、开展“我的中国梦”大讨论活动。
利用班会集中开展“我的中国梦”大讨论，让学生明确“中国梦”的实质内涵，通过讨论树立属于自己的“中国梦”，树立为实现伟大的“中国梦”而努力学习，端正做人的信念。
大队部结合大讨论活动，开展以“金话筒叙中华”小主持人大赛，大赛以讲述中华悠久的历史为主题进行，通过学生的论、说，使学生更进一步了解中华的悠久历史和蓬勃未来。
3、开展“中国梦中华情”读书系列活动。
利用校园网络、图书室组织学生观看教育部推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书。
通过学习，以近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示、改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变为主题，组织开展“中国梦中华情”读书展示活动，强化学生对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
4、开展“我的中国梦”主题宣讲。
通过清明节、五四、六一等节庆日，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，向青少年宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。
四年级下册综合实践活动教案-中国梦我的梦 全国通用
四年级下册综合实践活动教案-中国梦我的梦全国通用一、教学目标1.了解什么是中国梦2.了解自己的梦想和追求3.提升团队合作能力4.培养实践探究能力二、教学内容本次课程主题为“中国梦我的梦”，旨在通过组织实践活动的形式，让学生了解中国梦的内涵，同时探讨自己的梦想和追求。
具体教学内容如下：1. 什么是中国梦通过PPT、视频或讲解的方式，向学生介绍什么是中国梦，包括中国梦的历史、文化和未来发展方向等方面。
2. 我的梦想和追求引导学生思考自己的梦想和追求，并通过小组讨论的形式分享和交流。
教师可以提供一些启示性问题，如“你想成为什么样的人？”、“你希望自己能为社会做出什么贡献？”等。
3. 团队合作活动将学生分为几个小组，每个小组需要完成一项实践任务，如制作中国梦主题手工制品、拍摄中国梦宣传短片等。
在小组合作过程中，教师可以引导学生了解团队合作的重要性和团队队员之间的相互支持。
4. 实践展示和总结在活动结束后，每个小组需要向全班展示自己的实践成果，并进行自我总结和评估。
教师可以借此机会引导学生思考自己在实践活动中存在的问题和不足，提高实践探究能力。
三、教学流程1.介绍课程主题和教学目标（5分钟）2.通过PPT、视频或讲解的方式，向学生介绍什么是中国梦（10分钟）3.引导学生思考自己的梦想和追求，并通过小组讨论的形式分享和交流（15分钟）4.将学生分为小组并完成实践任务（30分钟）5.展示和总结（20分钟）四、教学评估教师可以通过以下方式对学生进行评估：1.参与度评估：观察学生在课堂上的积极程度、参与度和表现情况等。
2.实践成果评估：根据学生完成的实践任务的质量和效果来评估学生的实践能力和合作能力。
3.总结和评估：通过学生自我总结和评估，了解学生对本次活动的认识和反思情况，以便进行后续的教学改进。
五、拓展延伸1.联合家长组织家庭活动，让学生更深入地了解中国梦。
2.指导学生编写中国梦主题文章或绘制中国梦主题画作，展示学生的创造力和想象力。
《我的梦中国梦》教案
《我的梦中国梦》教案一、教材分析本教案以中学语文教材中的课文《我的梦中国梦》为基础，分析了该课文的主题、构思和篇章结构，并结合教学目标进行分析。
1.主题课文《我的梦中国梦》以个人梦想与国家梦想相结合为主线，讲述了一个小学生的梦想故事。
通过小男孩文军与爷爷的对话、学校活动和点滴细节，展示了中国梦的内涵，表达了每个人都可以为实现中国梦贡献力量的思想。
2.构思本课文既有现实情境的描写，也有象征性的意象的运用。
通过小男孩文军的梦想，全面展示了中国梦的内涵和图景。
3.篇章结构本课文分为三部分：引子、主体和结尾。
(1)引子部分主要描述了小男孩文军与爷爷的对话，爷爷鼓励文军要有自己的梦想，并想象了文军未来的杰出成就。
(2)主体部分通过文军与同学们的讨论和活动，展示了他的梦想和追求，同时也希望能为中国的繁荣和发展做出贡献。
(3)结尾部分则用字画的形式展示了文军将来的成就，以此来阐释中国梦实现的可能性。
二、教学目标1.语言知识目标(1)理解课文内容，了解文章结构，并能进行阅读的整体把握。
(2)掌握课文中的重点词汇和短语，如“腾飞”、“中国梦”等，并能正确运用。
(3)掌握一些表达梦想和愿望的句型和表达方式，提高语言表达能力。
2.情感态度价值观目标(1)通过课文了解中国梦的内涵和重要意义，培养学生对中国梦的认同和追求。
(2)引导学生树立正确的人生观和价值观，通过自己努力去实现梦想并为社会做出贡献。
三、教学重点和难点1.教学重点(1)教学重点是培养学生对中国梦的认同和追求，以及通过自己努力实现梦想的意识。
(2)通过课文，培养学生的语言表达能力，学会使用相关词汇和句型表达自己的梦想和愿望。
2.教学难点(1)教学难点是引导学生理解课文的象征性意象，并能在语言表达中正确运用。
(2)培养学生正确的人生观和价值观，使他们能够自觉地为实现中国梦而努力。
四、教学方法和学时安排1.教学方法：讲授法、讨论法、练习法、示范法等。
2.学时安排：本教案建议用2节课完成。
“我的梦·中国梦”主题班会教学设计
“我的梦·中国梦”主题班会教学设计市三中慧芳一、教学目标1、知识与能力：联系十二大认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的；鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
2、过程与方法：通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。
3、情感态度价值观：引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
二、教学重难点1、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。
2、增强学生作为一个中国人的自豪感，激发每个人心中的爱国之情。
三、“我的梦·中国梦”主题班会准备：1、先向班级同学宣传，收集视频资料。
2、班长、班主任一起做课件，收集资料。
四、课时安排：1课时五、教学过程（一）倾听梦想——他人的“中国梦”1、播放视屏“中国梦”交流感受: 好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。
我国是个多民族的国家，无数的仁人志士，为了实现自己的梦想，为了祖国的腾飞，他们让鲜血撒向祖国的山山水水；他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的，有了今天世人瞩目的辉煌。
（二）憧憬梦想——我的“中国梦”1、畅谈梦想：什么是梦想，什么是中国梦，个人梦想与国家梦想的关系。
交流感受:总书记在参观国家体育馆的大型展览《复兴之路》时指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。
现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
国家好，民族好，大家才会好。
实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。
空谈误国，实干兴邦。
我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
我的中国梦主题班会教案(精选8篇)
我的中国梦主题班会教案〔精选8篇〕我的中国梦主题班会教案〔精选8篇〕我的中国梦主题班会教案篇1教学目的：1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
2、联络世博认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是严密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
3、通过理论活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探究。
教学过程：一、畅谈梦想——“我的梦”1、请同学们畅谈各自的梦想。
2、指名说说：你的梦想是什么？3、请三位同学读《开学第一课》有感的文章。
4、交流感受：梦想，伴随着我们每一个人。
我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀，但有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。
有了梦想，我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。
二、感受世博——“中国梦”1、交流世博知识，请有时机参观上海世博会的同学谈谈见闻。
2、谈话：世博——“中国梦”今年，我们成功举办世博会，世博会是中国百年的梦想实现：1910年晚清小说家陆士谔在其小说《____》中就对上海举办世博会进展了描绘：“创办内国博览会，为了上海没处可以建筑会场，特在浦东辟地造屋。
”3、交流：你还知道我们中国有哪些梦想？〔改革梦、奥运梦、飞天梦、团聚梦……〕三、圆梦〔小组讨论〕你的梦要怎样实现？中国梦又靠谁实现？怎样才能实现？四、小组诗歌朗读：《我爱中国》我站在中国地图前，仔细打量着，啊！它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。
它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁。
它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。
它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是的水晶葡萄。
它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。
它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和____的蜜糖。
夜里，我做了一个美妙的梦，一只锦鸡落到了我床上。
它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂！五、展示手抄报把“我的梦中国梦”的优秀作品展示给同学们看。
令同学们再一次感受梦的实现。
六、小结：梦想对每个人都很重要，希望同学们为了实现梦想不断努力。
《我的梦中国梦》教案
《我的梦-中国梦》教案第一章：课程介绍1.1 课程背景本课程旨在帮助学生了解中国梦的含义，激发学生的爱国情怀，培养学生的创新精神和实践能力。
通过课程学习，使学生深入理解国家发展的伟大目标，树立为实现中国梦而努力奋斗的信念。
1.2 课程目标（1）知识与技能：了解中国梦的基本内涵，掌握国家发展的大致目标。
（2）过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，提高学生的合作能力和解决问题的能力。
（3）情感态度与价值观：激发学生对祖国的热爱之情，培养为实现中国梦而努力奋斗的信念。
第二章：中国梦的含义2.1 中国梦的基本内涵（1）国家富强：经济发展、科技进步、国防强大。
（2）民族振兴：传承中华优秀传统文化，提高国际地位。
（3）人民幸福：改善民生、保障权益、促进人的全面发展。
2.2 中国梦的实现途径（1）坚持和发展中国特色社会主义。
（2）全面深化改革。
（3）全面依法治国。
（4）全面从严治党。
第三章：中国梦与青少年3.1 青少年在实现中国梦中的作用（1）传承中华优秀传统文化。
（2）勇担时代使命，为实现中国梦而努力奋斗。
（3）成为具有国际视野和竞争力的人才。
3.2 青少年如何为实现中国梦做贡献（1）树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）努力学习，提高综合素质。
（3）积极参加社会实践，锻炼自己的能力。
第四章：案例分析——优秀青少年代表4.1 案例一：优秀青少年科技创新代表（1）人物介绍。
（2）事迹描述。
（3）启示与思考。
4.2 案例二：优秀青少年社会实践代表（1）人物介绍。
（2）事迹描述。
（3）启示与思考。
4.3 案例三：优秀青少年文化艺术代表（1）人物介绍。
（2）事迹描述。
（3）启示与思考。
第五章：小组讨论——我们的梦想5.1 小组讨论主题：我们的梦想是什么？5.2 小组讨论过程：（1）每个小组成员分享自己的梦想。
（2）讨论小组成员的梦想如何与国家发展相结合。
（3）总结小组讨论成果，分享给全班同学。
第六章：国家发展现状与挑战6.1 我国经济发展现状（1）GDP增速。
主题班会教案中国梦我的梦班会方案
主题班会教案中国梦我的梦班会方案主题：中国梦，我的梦班会时间：60分钟班会对象：初中一年级学生班会目标：1.了解中国梦的历程和内涵，激发青年学生的爱国情怀。
2.引导学生认真思考自己的未来与梦想，探讨实现梦想的途径和方法。
3. 激发学生的向上心和进取心，培养学生的责任感和创新精神。
班会流程：一、热身环节（5分钟）班主任简单介绍本次班会主题，并播放一小段视频或歌曲（例如《小幸运》、《青春修炼手册》等），引领学生进入班会主题氛围。
二、中国梦历程及内涵介绍（15分钟）1.向学生简要介绍中国梦的历程，引导学生认识中国梦。
2.分析中国梦的内涵，让学生明白中国梦是全国各族人民实现自身价值和国家富强、民族振兴的综合理想。
同时，借此机会，讨论有关学习、拼搏、勇于创新、热爱科学、要有强烈的家国情怀等话题。
三、学生分享自己的梦想（10分钟）1.班主任与同学互动，鼓励学生分享自己的未来规划和梦想。
2.鼓励同学表达自己对梦想的追求和实现的决心，并且倡导积极向上的心态和进取精神。
四、梦想的实现途径与方法（15分钟）1.以学生分享的梦想为引导，讨论实现梦想的具体途径和方法。
2.引导学生要有目标、心态、自信、毅力等素质，同时要根据自身实际情况，注重时间规划、积累经验、努力学习、勇敢创新等。
五、班会总结（5分钟）班主任带领全班回顾本次班会的主题、内容、收获以及存在的问题，指出下次班会需要注意的事项，以及寄语同学们要珍惜时光、努力拼搏，实现自己的梦想，为实现中国梦贡献力量。
六、总结和展望（10分钟）1.让学生交流自己对中国梦和个人梦想的感悟，展望未来。
2.鼓励学生将班会的主题和内容运用到现实生活中，不断提高自己，实现自己的人生价值。
班会评价：1.本次班会的主题是比较新颖的，能够引起学生的兴趣。
2.在梦想的实现途径与方法环节中，班主任在讨论时能够适时地松弛气氛，让学生能够比较自由地表达自己的想法。
3.但总体来说，班会的时间分配略显不足，学生对一些话题的讨论还不够深入，另外对学生对中国梦和个人梦想的总结和展望也缺乏引导，还需要不断改进。
我的梦_中国梦学校案例
我的梦中国梦――“我的中国梦”主题教育活动ⅩⅩ县直中学2021年5月我的梦中国梦――“我的中国梦”主题教育活动ⅩⅩ县直中学【活动目的意义】一、用美好的妄图、踊跃的心态去实现创新进取的人一辈子，引领学生树立正确的人一辈子观和价值观。
二、激发学生的制造力和想象力，明白实现妄图需要不怕困难、坚持、协作和探讨。
【活动主题】我的梦中国梦【活动背景】2021年11月15日中共新一届领导集体上任以来，“中国梦”一词正式进入官方辞汇并迅速走红。
一时刻，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。
“大伙儿都在讨论中国梦。
作为初知政治但又不深剖政治的初中学生来讲，那个词语也成了他们课余关注的话题之一，但那个词关于他们来讲有一种虚无缥缈的感觉，为了继续调动学生们的踊跃性，进一步激发他们的爱国热情，扩大和巩固教育功效、宏扬民族精神，切实增强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深切开展，咱们学校就打算开展一次以“我的中国梦”为主题的教育活动，培育他们树立美好的妄图，鼓舞学生们的原创和发觉，尊重创新合作精神，帮忙他们树立正确的人一辈子观。
本次活动以"妄图”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦"妄图"的主题活动。
《我的梦中国梦》将成为小孩们一个一起的经历，成为引领其价值观和人一辈子观健康进展的推动力量。
【活动内容及进程】（一）“点亮中国梦”——畅谈“人一辈子理想”1．时刻：3月份，开学后第一次全校集会和班会。
2．形式：全校集会活动，召开“校长一堂课”，由学校团委书记主持，组织国旗下演讲，同时由校长授予演讲代表一枚“我的中国梦”勋章；班级主题团日活动，由班长或团支部书记主持，开展好的班级及推选的好的代表均佩带勋章，以此给以鼓舞。
3．内容：（1）在全校（班级）范围调查了解同窗们的人一辈子理想。
（2）依照调查结果，邀请校长及社会成功人士，为全校师生讲述他们的妄图及实现妄图的进程，使同窗们与“妄图同路人”面对面。
中国梦 我的梦教案
中国梦我的梦云龙学校中队活动教案活动主题：中国梦，我的梦活动目标：1、通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2、讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动。
3、同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关，懂得“国家好，民族好，大家才会好”的道理。
活动形式：中国梦，我的梦”中队主题活动（朗诵、故事、合唱、讨论、交流、绘画作品展示等）活动准备：1、推选三位主持人，准备好自由发言材料，不讲究形式，注重开放活泼。
2、队员准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
活动步骤与过程：一、预备部分：整理队伍，清点人数。
1、各小队清点人数，并报告中队长。
2、中队长向辅导员报告，请示批准。
二、正式部分：队会仪式、活动内容1、出旗、少先队员敬队礼。
2、唱队歌。
3、主题活动过程：（一）请主持人。
今天我们队会的主题就是《中国梦--我的梦》（1）诗朗诵《我有一个梦想》(2)、解说中国梦（第一小队汇报）(3)、介绍奥运会（第三小队汇报）(4)、介绍国庆阅兵仪式（第二小队汇报）(5)、介绍山水蚕乡、神韵周家新貌（第四小队汇报）（二）我的梦：诉说梦想1、说说自己的梦想、2、展示学生绘画、手抄报作品演唱《我和我的祖国》(三）同学评价总结：每个人都有属于自己的梦，要为自己的梦想去努力拼搏。
我们小学生应该从现在做起，好好学习，不断进步，放飞我们的梦想，期待明天的成功！（四）齐诵《中国少年说》（五）中队辅导员总结辅导员总结：共同的根让我们情深意长，共同的魂让我们心心相印，共同的梦让我们同心同德，再过十年，相信同学们一定能够共同书写中华民族伟大复兴的中国梦！（六）呼号。
中队长：现在我宣布集结号“中国梦我的梦”主题队会到此结束。
（七）退旗、敬礼。
《我的梦-中国梦》教案
《我的梦-中国梦》教案一、教学目标1. 让学生理解个人梦想与中国梦之间的关系。
2. 培养学生热爱祖国，为实现中国梦而努力奋斗的情感。
3. 引导学生学会设立目标，努力实现自己的梦想。
二、教学内容1. 梦想的含义及其与生活的关系。
2. 中国梦的内涵及其与个人梦想的关联。
3. 实现梦想的途径与方法。
三、教学重点1. 理解中国梦与个人梦想的关系。
2. 学会设立目标，努力实现自己的梦想。
四、教学难点1. 如何引导学生将个人梦想与中国梦紧密结合。
2. 如何激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。
五、教学方法1. 情景教学法：通过设置情境，让学生体验梦想的重要性。
2. 讨论教学法：引导学生分组讨论，分享彼此梦想及实现方法。
3. 案例教学法：分析成功案例，让学生了解实现梦想的途径。
六、教学准备1. 准备相关视频资料，如优秀人物实现梦想的案例。
2. 准备纸质资料，如相关文章、图片等。
3. 准备黑板、粉笔等教学工具。
七、教学过程1. 导入：通过一个问题引发学生对梦想的思考，如“你的梦想是什么？”2. 新课导入：介绍梦想的含义及其与生活的关系。
3. 课堂讲解：讲解中国梦的内涵及其与个人梦想的关联。
4. 案例分析：观看视频资料，分析成功人物实现梦想的途径。
5. 小组讨论：引导学生分组讨论，分享彼此的梦想及实现方法。
八、教学反思1. 反思教学效果，看是否达到预期目标。
2. 反思教学方法，看是否适合学生需求。
3. 反思学生反馈，看是否有需要改进的地方。
九、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极性。
2. 学生作业完成情况：评估学生对课堂内容的掌握程度。
3. 学生反馈：了解学生对教学内容的满意度和建议。
十、教学拓展1. 组织一次主题班会，让学生进一步探讨梦想与责任。
2. 开展一次梦想实现主题活动，如梦想演讲比赛等。
3. 鼓励学生参加社会实践活动，锻炼实现梦想的能力。
重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应具体、明确，要符合学生的年龄特点和认知水平。
最新中国梦我的梦主题班会教案
最新中国梦我的梦主题班会教案有梦想就有希望，有希望就有未来!我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!下面是带来的三篇中国梦我的梦主题班会教案,希望对大家有所帮助!中国梦我的梦主题班会教案1一、活动目的：1、通过小组同学交流畅谈，学生明晰自己的少年梦想，从而引导学生确立正确的梦想。
2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想，并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力。
3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息相关。
二、活动形式：讨论、朗诵、合唱、舞蹈等节目三、活动准备：学生准备朗诵、合唱、舞蹈等节目;教师制作PPT，视频等四、活动过程：(一)宣布活动开始，进行活动。
(二)活动过程：第一篇章：中国梦1、亲爱的同学们，在《开学第一课》里，我们看见了一群朝气蓬勃的少年，他们握紧拳头，用坚定的声音说出“少年强则国强少年智则国智少年富则国富”。
(生齐说)(PPT)2、有梦想就有希望，有希望就有未来!我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!你们瞧：中国的梦正因为“我们”的努力和付出而实现了。
①奥运梦：奥林匹克情结梦想百年，憧憬百年，2001年7月13日，国际奥委会宣布北京获得2008年奥运会举办权，中国终于圆了奥运梦。
在北京奥运会上，中国赢的了51面金牌，位居奖牌榜第一名。
(PPT)②飞天梦：2003年10月15日，是一个令所有人难忘的日子，因为就是在那天，“神舟五号”飞船发射成功了;就是在那天，太空留下了中国人的脚印;就是在那天，中国真正地实现了炎黄子孙千年的飞天梦想。
(PPT)③青藏铁路梦：2006年7月1日，青藏铁路全面开通，圆了中国多年的青藏铁路梦。
(播放视频：公益广告《我的梦中国梦》圆梦篇)3、总结：亲爱的同学们，刚才我们看到了伟大的中国梦，当然，祖国的梦想远远不止这些，还有更多，更美的梦正等着你们去实现它，就让我们一起祝愿“中国梦，梦想成真”!(生齐说)(PPT) 第二篇章：我的梦1、我的梦就是中国梦，中国的梦就是我们的梦!梦想，是最美丽的字眼，而孩子们的梦想虽然很稚嫩，但它一定是最可爱，最纯真，最善良的。
《我的梦__中国梦》教案
《我的梦__中国梦》教案一、教学目标：1.了解《我的梦—中国梦》这首歌曲的背景和意义。
2.学习歌曲的歌词和旋律。
3.培养学生对于中国梦的认识和理解，激发学生的爱国情怀和家国情怀。
4.提高学生的听力和歌唱能力。
二、教学内容：1.歌曲欣赏：播放《我的梦—中国梦》这首歌曲，引导学生仔细聆听歌曲，感受歌曲中传达的情感。
2.歌曲背景和意义介绍：简要介绍《我的梦—中国梦》这首歌曲的创作背景和意义，提醒学生要珍惜今天来之不易的幸福生活。
3.歌曲歌词学习：分段教授歌词，学生逐句跟读，师生一起讨论歌词的意思，弄清每句歌词的内涵。
4.歌曲旋律学习：指导学生跟随旋律唱歌，注意掌握歌曲的节奏和音调。
5.练习歌曲：分组练习歌曲，强调合唱的和谐与协作，培养学生的团队意识。
6.释放情感：鼓励学生用自己的方式表达对中国梦的理解和祝福，可以是写一篇短文、画一幅画、录制一段视频等形式。
三、教学过程：1.教师播放《我的梦—中国梦》这首歌曲，让学生仔细聆听。
2.教师向学生简要介绍《我的梦—中国梦》这首歌曲的创作背景和意义，提醒学生要珍惜今天来之不易的幸福生活。
3.教师将歌词分段呈现给学生，学生逐句跟读，并一起讨论歌词的意思。
4.教师带领学生跟随旋律唱歌，注意掌握歌曲的节奏和音调。
5.将学生分成若干小组，让他们一起练习歌曲。
6.组织全班合唱，让学生感受到团队的力量和集体的凝聚力。
7.鼓励学生用自己的方式表达对中国梦的理解和祝福，可以是写一篇短文、画一幅画、录制一段视频等形式。
四、教学反思：通过本节课的学习，学生对《我的梦—中国梦》这首歌曲有了更深刻的认识和理解，感受到了中国梦的伟大和自豪，同时也锻炼了他们的听力和歌唱能力。
通过合唱活动，培养了学生的团队意识和集体荣誉感。
同时，学生也通过表达自己的方式展示了对中国梦的理解和祝福，进一步增强了他们的民族凝聚力和爱国情怀。
“中国梦”主题班会教案3篇
“中国梦”主题班会教案3篇活动目的：1、使全体学生更进一步的认识到，社会要发展、进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求。
要实现梦想，必须相信自己、相信生活、相信将来。
2、通过这样的活动，增强班集体的凝聚力，培养班干部的独立自主能力和锻炼班干部的组织能力，为班作出表率的作用。
同时能让更多的同学参与到活动中来，增强学生的自信心,为学生更全面的发展作出一个很好的平台3、召开班会、写观后感等形式让学生畅谈感想，畅谈梦想，以激发学生鞭策自己去努力奋斗。
活动预备：课前让学生观看电视节目、写观后感、事先安排好主持人及材料等。
活动过程：一、老师宣布本次班会主题，预祝我们此次的班队会顺利进行。
二、主持人发言：1、开场白：有梦想就有希望，有希望就有将来．我们快乐，我们有缘。
成长在同一个班的我们。
拥有自已的梦想。
我们团结，我们努力，我们进步，我们成长。
三（3）班的口号是：团结、努力、进步、成长2、营造氛围，明确理想重要意义。
（1）、播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。
尊敬的老师们！友爱的同学们！大家好！伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们理想主题班会的序幕。
理想是个诱人的字眼。
理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有预备。
没有理想，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活；罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对将来的向往和憧憬。
）（2）诗歌朗诵《理想》。
三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心1、学生谈观后感。
2、教师依据学生交流进行小结。
3、学生谈理想。
主持人（男）：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。
（学生交流）主持人（女）：对，只要我们从小便树立，并为之持续地努力，我们的理想就一定能实现！4、努力实现理想,坚决信心,增强毅力.同学们，你认为你该为实现理想做什么？我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？5小结：我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。
《我的中国梦》开学第一课教案（五篇范例）
《我的中国梦》开学第一课教案（五篇范例）第一篇：《我的中国梦》开学第一课教案《我的中国梦》开学第一课教案孟建丽活动主题：我的中国梦活动时间：2013-2-25 活动地点：二年级教室活动目标：1.通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2.讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息想关。
活动准备： 1.布置班会黑板。
2．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
3．老师准备“我的理想”材料和当代优秀少年的故事。
活动过程：一、老师准备“我的理想”材料师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。
许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。
让我们从他们身上来汲取精神力量吧！“大家能说说自己的梦想，现在的和将来的都可以”？（学生合作交流，最好能说出梦想的纯美境界）师：你们都准备好了吗？现在，我们开展一次讨论，大家想一想：（１）你准备从哪些方面演讲？（２）注意怎样才能让自己的表达得更精彩，更出色？，内容要充实，实在，最好是真情实感，４人一组，每组可选择一个问题重点讨论。
二、畅谈理想1、学生自由讨论2、请部分代表同学发言，注意平时不爱出头的同学，多让他们发言，提高他们的自信心三、老师小结：是的，我们有今天的梦想，也有长大后想做什么的理想，我们与祖国共成长，祖国的明天的强大也是我们的希望，因此我们的远大理想就是从现在开始去一步一步实现，也就是中国梦的高尚，是从现在开始的。
理想也是人都应该有的，有了远大而美好的理想，我们的人生才有明确的方向，才有为之努力奋斗的坚定信念。
那么，你的理想又是什么呢？今天，我们开展一次有意义的主题活动。
让大家感受“理想”一词的丰富蕴含有所了解和感受，体会到理想对人生的“指航”作用。
四、让学生了解一些梦想成真的故事1、相传，在波斯帝国，住着一位富有的王子，皇宫的宝库内，有着堆积如山的钻石、红宝、珍珠、黄金，可是，尽管坐拥财富，他却一点也快乐不起来，因为，他是个驼背。
《我的梦,中国梦》主题活动课设计
《我的梦,中国梦》主题活动课设计第一篇：《我的梦,中国梦》主题活动课设计《我的梦，中国梦》主题活动课设计活动主题：我的梦，中国梦活动目标：1、通过交流，让学生明晰自己的梦想。
2、讲述自己的梦想，思考实现梦想需要如何行动？3、使学生认识到自己的梦就是中国梦，中国梦就是自己的梦，从而将个人的梦想与国家的发展息息相关。
活动准备：1、同学们都要准备有关自己的梦的材料，并在小组交流讨论后发言。
2、老师准备“我的理想”材料，利用注意利用总书记在参观《复兴之路》展览时的讲话，指出中国的梦想。
活动过程：一、梦想是什么？——营造氛围，明确“梦”的重要意义{播放歌曲《中国梦（陈思思）》，营造气氛，主持人提出“梦”的含义。
} 主持人（男）：尊敬的老师们！主持人（女）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（男）：伴随着这首激动人心的歌曲《中国梦（陈思思）》拉开了我们电工1439班“我的梦，中国梦”主题班会的序幕。
主持人（女）：梦想是个诱人的字眼。
梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（男）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。
主持人（女）：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
主持人（男）：苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
主持人（女）：爱因斯坦也说过：每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
主持人（男）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－梦想。
那么，什么是梦想呢？注：学生自由讨论，并由主持人随机找学生回答，从而引出梦的含义：主持人（女）：一个国家，一个民族，也有自己的梦想，那我们中国人，我们中华民族的梦想又是什么呢？让我们以热烈的掌声欢迎班主任老师带领我们学习总书记对于“中国梦” 的描述。
班主任：总书记在参观《复兴之路》展览时指出：“何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大中国梦。
我的梦中国梦班队案例
我的梦，中国梦”主题中队课活动案例活动主题：我的梦、中国梦活动目的：为了积极组织引导同学们为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而努力奋斗，同时也是为了让同学们能敞开心扉，分享自己内心的梦想，使同学树立远大的理想，并为之不懈奋斗。
活动准备：1、班主任准备班队活动PPT 课件、配乐诗朗诵稿、小品台词、主持词等。
2、推选四位主持人、四位配乐诗朗诵表演者、四位小品演员。
3、全班准备写好我的梦想。
4、全班做好手语操《飞翔》。
活动实施：一、整队二、出旗三、唱队歌四、活动过程主持甲：在世界的东方，有一片神奇的土地。
主持乙：在那里有一个幅员辽阔的国家。
主持甲：他就是哺乳了十三亿人们的神州。
主持乙：他就是我们伟大的祖国。
主持甲：民族繁衍在神州大地。
主持乙：民族创造在九州方圆。
主持甲：我们是龙的传人。
主持乙：我们是炎黄子孙。
主持甲：我们骄傲。
主持乙：我们自豪。
合：因为我们都是中国人。
主持甲：我们要在这里集合起所有属于未来的梦想，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦。
主持乙：即使是一道稍纵即逝的流星，也请关注它，也许就在不久的明天它就能触发出新世界的曙光。
主持甲：我们做人诚心，学习细心！主持乙：我们友情真心，生活开心！合：四年级58的口号是：（做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心！）全班合：尊敬的老师，亲爱的同学们，四年级58班的我的梦中国梦主题班会现在开始。
主持甲：“梦，是一个人头脑中的虚幻。
“主持乙：中国，是一个人成长、发展的现实之地。
主持甲：中国梦，则将二者结合在一起，既给梦以现实的依存，又赋予中国美好的畅想。
主持乙：下面请欣赏《中国梦》。
主持甲：非常精彩，听了《中国梦》的演讲，我热血沸腾，仿佛跟着中国历史走了一遍。
主持乙：是的，现在的祖国越来越繁荣、昌盛。
下面请欣赏小品《梦想》，看看他们是怎么样实现梦想的。
主持甲：太精彩了，他们在党的领导下实现了自己的梦想。
主持乙：下面请观看《中国梦想秀》片段主持甲：真的太让人感动了，请大家说说你的梦想？主持乙：（叫同学们的名字）主持甲：刚才大家说的非常好，希望大家努力学习，为了你们的梦想奋斗吧！主持乙：最后请58 班的全体同学表演《飞翔》。
中国梦我的梦大学梦教案
课时：2课时年级：高中教材：《中国梦》教学目标：1. 让学生了解中国梦的内涵，认识到实现中国梦的重要性。
2. 引导学生思考自己的梦想，激发学生为实现梦想而努力奋斗。
3. 培养学生的爱国情怀，增强学生的社会责任感。
教学重点：1. 中国梦的内涵2. 如何实现自己的梦想教学难点：1. 学生如何将中国梦与自己的梦想相结合2. 学生如何树立正确的人生观和价值观教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍中国梦的背景和内涵，引导学生思考中国梦与自己梦想的关系。
2. 学生分享自己对中国梦的理解。
二、新课讲授1. 中国梦的内涵（1）教师通过PPT展示中国梦的内涵，包括国家富强、民族振兴、人民幸福等方面。
（2）学生结合自身实际，思考中国梦与自己梦想的联系。
2. 如何实现自己的梦想（1）教师引导学生分析实现梦想的关键因素，如努力、坚持、机遇等。
（2）学生分享自己的梦想，并探讨实现梦想的途径。
三、课堂活动1. 分组讨论：学生分组讨论如何将中国梦与自己的梦想相结合，并制定实现梦想的计划。
2. 小组展示：每组选派代表展示讨论成果，教师点评。
第二课时一、复习导入1. 教师简要回顾上一节课的内容，引导学生回顾自己的梦想。
2. 学生分享自己在讨论中的收获。
二、新课讲授1. 中国梦与大学梦（1）教师引导学生思考大学梦与中国梦的关系，强调大学梦是实现中国梦的重要途径。
（2）学生结合自身实际，探讨如何实现大学梦。
2. 树立正确的人生观和价值观（1）教师引导学生认识到树立正确的人生观和价值观的重要性。
（2）学生分享自己在成长过程中对人生观和价值观的认识。
三、课堂活动1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟实现大学梦的过程，体验其中的艰辛与快乐。
2. 主题演讲：学生围绕“中国梦我的梦大学梦”主题进行演讲，表达自己对实现梦想的决心。
教学总结：1. 教师总结本节课的主要内容，强调实现中国梦的重要性。
2. 学生分享自己的收获，表达对实现梦想的决心。
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《我的梦xx梦》教学案例
八（3）班
教学目标：
1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很严重，引导学生确立梦想。
2、联系世博认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是严紧相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
3、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。
教学过程：
一、畅谈梦想——“我的梦”
1、请同学们畅谈各自的梦想。
2、指名说说：你的梦想是什么？
3、请三位同学读《开学第一课》有感的文章。
4、交流感受:梦想，伴随着我们每一个人。
我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀，但有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。
有了梦想，我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。
二、感受xx——“xx梦”
1、交流世博知识，请有机会参观上海世博会的同学或从其他渠道目睹世博会的同学谈谈见闻。
2、谈话：xx——“xx梦”
我们胜利举办世博会，世博会是中国百年的梦想实现：1910年晚清小说家陆士谔在其小说《新中国》中就对上海举办世博会进行了描述：“开办内国博览会，为了上海没处可以建筑会场，特在浦东辟地造屋。
”
3、交流：你还知道我们xx有哪些梦想？
（改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦……）
三、圆梦
（小组讨论）你的梦要怎样实现？中国梦又靠谁实现？怎样才能实现？
四、小组xx：《我爱xx》
我站在xx地图前，仔细端详着，
啊！它多像一只昂首挺胸的五彩xx。
它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁。
它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。
它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是新疆的水晶葡萄。
它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。
它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和台湾的蜜糖。
夜里，我做了一个优美的梦，一只锦鸡落到了我床上。
它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂！
五、展示手抄报
把“我的梦中国梦”的优秀作品展示给同学们看。
令同学们再一次感受梦的实现。
六、小结：梦想对每个人都很严重，希望同学们为了实现梦想不断努力。