16.1电压
53.部编物理专题 电压(解析版)
16.1 电压1、电源的作用是给电路两端提供电压；电压是使电路中形成电流的原因。
电路中有电流，就一定有电压；电路中有电压，却不一定有电流，因为还要看电路是否是通路。
电路中有持续电流的条件：一要有电源；二是电路是通路。
2、电压用字母U表示，国际制单位的主单位是伏特，简称伏，符号是V 。
常用单位有千伏（KV）和毫伏（mV）。
1KV = 103V=106mV。
家庭照明电路的电压是220 V；一节干电池的电压是1.5 V；一节蓄电池的电压是2V；对人体安全的电压不高于36 V。
3、电压表的使用：A、电压表应该与被测电路并联；B、要使电流从电压表的+ 接线柱流进，—接线柱流出。
C、根据被测电路的电压选择适当的量程(被测电压不要超过电压表的量程，预先不知道被测电压的大约值时，先用试触方法来判断被测电压是否合适)。
4、电压表的读数方法：A、看接线柱确定量程。
B、看分度值（每一小格代表多少伏）。
C、看指针偏转了多少格，即有多少伏。
（电压表有两个量程：0～3 V，每小格表示的电压值是0.1V；0～15V，每小格表示的电压值是0.5V。
）5、电池串联，总电压为每节电池电压之和；相同电池并联，总电压等于单个电池的电压。
类型一电压的理解例1．关于电压，下列说法不正确的是（）A．电源是提供电压的装置B．电压是形成电流的原因C．我国家庭照明电路电压为220V D．有电压就一定能形成电流【答案】D。
【解析】A、电路中，电源为电路提供电压。
故A正确；B、电压使自由电荷发生定向移动，从而形成电流。
故电压是电路中形成电流的原因。
故B正确；C、用电器只有在额定电压下才能正常工作。
我国家用电器的额定电压一般是220V，为使这些家用电器能够正常工作，与之配套的家庭电路电压也是220V．故C正确；D、电路两端有电压，则电路中不一定有电流，是否有电流，还要看电路是不是通路。
故D不正确；例2．下列说法正确是（）A．一节干电池的电压是1.8V B．安全电压是36VC．家庭电路的电压是220V D．每个蓄电池的电压是3V【答案】C。
人教版 九年级全一册 物理 第十六章_1电压PPT课件
练习
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
干电池： 1.5V
家庭照明电路： 220V
一节蓄电池：2V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起，
浑身光滑无鳞，
课堂检测
下列说法中正确是（ C）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电 流
B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路， 导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
如图，小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。 电路有错吗？
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后 果是（D） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ，有着 为官的 阅历和 广阔的 视野， 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ，也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任， 同时参 与地方 教育和 地方管 理，引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失， 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人， 失去了 文化颁 被和灵 魂，没 有了 3.指导和提升文化教育的导师，乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差，加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模， 使农村 开始变 成文化 沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品， 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
人教版九年级物理全16.1 电压导学案
人教版九年级物理全16.1 电压导学案1. 电压的概念•电压是电能的一种形式，表示单位电荷在电场中获得或失去的能量。
•电压由电源提供，是电流产生的动力源。
2. 电势差与电压的关系•电势差指两个点之间的电势差别，表示单位正电荷从一个点到另一个点所获得或失去的能量。
•电势差就是电压。
3. 电压的单位•电压的国际单位是伏特(V)。
•1伏特等于1焦耳/库仑。
4. 电压的计算•电压的计算公式为：V = W/Q，其中V为电压，W为电学功，Q为电荷量。
•电学功的单位是焦耳(J)，电荷量的单位是库仑(C)。
5. 电压的性质•电压的正负表示电荷的流动方向，正表示电荷由正电势向负电势移动，负表示相反。
•电路中的电压使电荷在电路中产生电流。
6. 电压的测量•电压的测量仪器是电压表或电位计。
•电压表测量电压时，需要将它接入电路中，成为电路的一部分。
7. 电压的应用•电压是电路中的重要参数，用于控制电子设备的工作。
•电压可以控制电流的大小，从而影响电器的工作状态。
8. 电压的注意事项•在实际应用中，使用电压时需要注意安全。
•高电压可能造成电击或设备损坏，因此需要正确使用和维护电气设备。
以上是对人教版九年级物理全16.1 电压导学案的简要概括和介绍。
电压作为电能的一种形式，是电路中非常重要的参数。
理解和掌握电压的概念、单位、计算方法以及与电势差的关系，对于学习和应用物理知识都具有重要意义。
通过学习本导学案，相信大家对电压的概念和原理有了更深入的理解，能够更好地应用于实际生活和学习中。
人教版九年级物理16.1电压.(共28张PPT)
自主学习
阅读课本P55-56,完成下列问题： 1.电压的符号: “U” 2.电压的单位:
国际单位：伏特 ，简称伏（ V ）。 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。 换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
1.电源给用电器两端提供电压。电压通常用
字母U表示，单位是伏特，符号是V。
2.电压表与被测用电器并联，正、负接线柱 的接法要正确（电流从正接线柱流入，从负接线 柱流出），被测电压不能超过电压表的最大测量 值。
达标练习
1.下列说法中正确是（ C ）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体 中就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
3.几个常见的电压值:
一节干电池的电压 1.5 V；一个铅蓄电池的电压 2 V； 家庭电路的电压 220V;对人体安全的电压不高于36 V.
工业动力电压 380 V
二、电压的测量
电压表
1.认识电压表
自主学习
阅读P57说明书,完成下列填空:
电压表是 测量电压 的重要仪器，
它的元件符号是___V__.
V1
V2
L1
L2
V1
L2
L1 V2
达标练习
6.在下图所示的2个电路中，电压表所测的各 是哪只灯泡的电压？有没有接错的？错在什么地 方？
电压表测L2 两端的电压
电压表测L1两端的 电压
达标练习
7.在下图所示的电路中，电压表测量的是哪个 灯泡两端的电压，并在电压表两端标出它的 “+”、“-”符号。
人教版物理九年级全册 16.1 电压
手机电池上标 有3.7伏特和 4.2V字样
这些数据代 表什么？
电压
—、电 压 （类比）
思考并讨论： 1.电压的作用是什么？ 2.电源的作用是什么？
1．电压的作用： 电压是形成电流的原因。
2．电源的作用：就是给用电器两端提供电压。
3.电压的符号及单位
➢ 电压用字母U 表示； ➢ 电压的单位是伏特，简称伏，符号是V； ➢ 电压的其他单位：
电池串联后的电 压等于各个电池 的电压之和。
1.在下图所示的电路中，电压表所测的是 哪只灯泡的电压？
电压表测L2 两端的电压
2.在下图所示的电路中，电压表所测的
是 哪只灯泡的电压？
电
压
表
测
L1 两
端
的
电
压
3.将下图中的元件连接起来（用铅笔画线 表示导线），其中灯泡L1和L2串联，电压 表V1测L1两端的电压，V2测L1与L2串联后 的总电压，并画出电路图。
量程0~15 V 8 V
❖ 1.自主阅读P56页内容，找到并勾画出电压表 的使用规则：
第一、电压表应该与被测的用电器并联。
第二、要使电流从电压表的“+”接线 柱流入，从“－”接线柱流出；
第三.被测电压不要超过电压表的量程； （事先不能估测出电压大小，用试触法）
第四.电压表可以直接连到电源的正、 负极上，测出的示数是电源的电压。
V1
V2
L1
L2
V1
L2
L1 V2
4.如下图所示的电路中，开关闭合后，电 压表测量的是哪只灯泡两端的电压？
L1
V
S
L2
(1)
答案： L2
v
s
a L1
b
16.1 电压 教案
课题
第一节电压
课型
新授
课时数
1
教学目标
1、知电源是提供电压的装置。知道电压的单位：伏、伏、毫伏。会连接电压表，会读电压表。
2、过程和方法
通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。
3、情感、态度、价值观
通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。
（1）、让学生连一电路，并连上电压表测电压。
（2）、读出电压的大小。
4、达标练习：课本后7页“想想做做”、“动手动脑学物理”
完成物理套餐中的本节内容。
小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
二次备课
电压表的结构：接线柱、量程、示数、分度值
板书设计
五
1）、符号：U
（2）、单位：伏特，符号V，
还有千伏（kV）、毫伏（mV）
教学重难点
会使用电压表，会读数。
能正确知道电压的含义及作用。
教学准备
电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线、电压表
教
学
过
程
教学过程：
一、前提测评：
复习电流、电路知识，为新课做准备
二、导学达标：
引入课题：电荷的运动是靠什么做动力的呢？……电压
进行新课：
1、电压：电压的作用就是使电荷做定向运动。
产生电流的两个因素是：有电源电路必须闭合
1kV＝1000V 1V＝1000mV
例：U=220V＝ kV= mV
教学反思
充分利用导学案,发挥学生自主学习的主动性,激发他们的参与热情。整个一节课,我是让学生在“自学---小组交流与讨论---班级交流”的基础上,进行物理新知识的学习。发挥了学生的主动性,激发了学生的学习兴趣,给每一个学生以同样的表现机会,特别是性格内向的学生,多给他们创造机会,增强学生学习兴趣和信心,让每个学生的能力和素质都得到了提高。在学生找到电压表的使用规则后,我采用类比教学法,让学生回顾电流表的使用规则,来比较电压表和电流表使用的异同之处,让学生温固而知新,比较轻松地了解和熟悉了电压表的使用规则和要求及其注意事项。并且在作业设计中检查学生对电压表和电流表的掌握情况。多次练习。一堂课中,通过课前导学作业、课堂导学作业、课后练习作业,多次强化训练本节课的重点内容。达到了预期的目标。
16.1电压
16.1 电压一、知识目标：1、电压的符号： ，单位；。
0.5kv= v,120mv = v.2、测量电压的仪器： 、电路图中的符号 。
3、 是形成电流的原因， 的作用是提供电压。
4、电压表的连接方法：①、电压表与用电器 联，②、电流从电压表的 接线柱流入， 接线柱流出。
③、选择合适的 。
5、常见的电压：干电池 、铅蓄电池 、家庭电路 、 安全电压： 。
二、知识运用：1．下列有关电压的说法中，正确的是（ ）A 、某电路中有电流，它的两端不一定有电压B 、某电路两端有电压，电路中一定有电流C 、自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫D 、电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的2、下列关于电压表的使用规则中，不正确的是（ ）Ａ．电压表要与被测电路并联Ｂ．可用试触法来判断被测电压是否超过量Ｃ．电压表的量程不能超过被测电压Ｄ．电流必须从“＋”接线柱流进电压表3．如右图所示为电压表的表头：⑴ 若是将“+”和“3”接入电路中，指针的指示是______V . ⑵ 若是接“+”和“15”两个接线柱，则指针所指示的是______V. .如图用电压表测L 2两端的电压，下面接法中正确的是（ ）4. 如图示，电路中的两只小灯泡都能正常发光，则下面说法中正确的是（）A ．甲是电流表，乙是电压表B ．甲是电压表，乙是电流表C ．甲、乙都是电流表D ．甲、乙都是电压表 3.请根据甲图，将乙图的实物连接起来.甲乙L 1 L 216.2 串、并联电路中电压的规律一、知识目标：串并联电路中电压的规律：串联电路中， ，公式： ； 并联电路中， ，公式： ；二、知识运用：1、串联电池组的电压是各节电池的电压的 ，小明的一玩具电动火车要9V 的电压才能起动，他要买 节干电池并将它们联使用才行。
2、在右图所示的电路中，电源是由3节干电池串联组成的。
S 闭合后则电压表V 的示数为 V ，电压表 V 1的示数为 V ，电压表 V 2的示数为 V ，用电流表测得A 处电流为0.5A ，B 处电流为0.2A ，则通过L 1的电流是 A ，通过L 2的电流是 A 。
人教版九年级物理 16.1电压课件 (共35张PPT)
2、并联电路
U1=1V
L1
L2
并联电路
L1
L2 U2=1V
并联电路 L1
L2 U=1V
并联电路
L1 L2
U1=U2=U
并联电路的各支路两端的电压相等
科学窗
神奇的生物电
早在18世纪末叶，人们对生物机体内的生物电
流，就已经有所认识。因为生物体内不同的生ห้องสมุดไป่ตู้活
动，能产生不同形式的生物电，如人体心脏的跳动
手的动作与真手臂大致相同，并且由于主要部分采
用了硬铝及塑料，故其重量还不到2.63公斤。据报
道，这种假手已能够做诸如转动肩膀及手臂、手掌
、弯曲关节等等27种动作了。它能为由于交通及工 伤。
科学窗
事故而被齐肩截断手臂的残废者解决生活和工作上
的许多不便。
国内在研究生物电控制假手方面，上海假肢厂的
工人和上海生理研究所的科技人员，经过共同的努
3、电压表的读数
甲电压表的示数是 2.4
乙电压表的示数是 4
A；
A。
三、串、并联电路中电压的关系
1、串联电路
L1
L2
U1=2V
V
S
L1
L2
1、串联电路
L1
U2=1V
L2
V
S
L1
L2
1、串联电路
U=3 V
L1 V
L2
S
L1
L2
串联电路
L1
S
L2
U=U1+U2
串联电路两端的总电压等于 各部分电路两端电压的和
电压
学校：________ 教师：________
情境引入
观察下面图片，感受生活中的水流。
人教版物理最新版16.1电压
特殊电压值： 一节干电池的电压是1.5V 一块铅蓄电池的电压是2V 家庭电路的电压是220V 人体的安全电压是不高于36V 手机电池电压：3.6V
三.电压的测量——电压表
观察电压表
电压表：
外观
接线柱 量程 分度值
想一想：
电压表应如何使用？ 电压表在使用时应注 意哪些问题？
大型发电机： 1.5×104V
会放电的鱼
电鳐的模样很怪,扁平身 子,头和胸连在一起，浑 身光滑无鳞，电鳐凭着 自己的“电武器”，能 随意放电，在海洋里几 乎是无敌的,能产生 200V以上的电压。 人 如果不小心踩着海底的 电鳐时，它放出的电足 够将一个成年人电倒。
电鳗是鱼类至可 达800V，足可以使人致 命。在水中3—6米范围内， 常有人触及电鳗放出的电 而被击昏，甚至因此跌入 水中而被淹死。因此有水 中的“高压线”之称 。
4、选择合适的量程。
一般先选用大量程进行试触，如电压表的示数在小量程范 围内，则改用小量程。
5、允许电压表直接连入电源两极上测电源电压, 且测得是电源电压
电压表与电流表(不同点)
序号
1 2
电流表A
电压表V
串联在电路中 并联在电路两端 两个 0～0.6A 两个 0～3V 量程 0～15V 量程 0～3A 不能与电源直 可以与电源直接 接相连 相连
3
4、读数：
5 0 0 1
2
10 10
3
V
3 15
5 0 0 1
2
10 15
3
V
3 15
5 0 0 1
2
10 15
3
V
3 15
5 0 0 1
2
10 15
人教版九年级物理16.1电压PPT+flash.
【思考】 为什么电压表使用与电流表有这些不同呢？ 【实质】电路中电压表相当于可显示电压值的断路。
如何把电压表准确接入电路
电压表与待测元件串联
电流从负接线柱流进
哈哈，完全正确！
哈哈，完全正确！
活动1：把电压表准确接入电路 连接实物图，用电压表测量小灯泡的电压。
中考链接：
如图所示电路中，电表a b接法正确的是（ C） A.都是电流表 B.都是电压表 C.a是电流表，b是电压表 D.a是电压表，b是电流表
电压表和电流表有很多相似的地 方，我准备用一个表格来比较它 们的异同。
信息快递
表格是一种重要的归纳 方法，可以通过这种方 法把知识网络化，容易 记忆。
你还可以把电压 关系和电流关系 进行比较。
布置作业：
1.在作业本上完成课本59页动手动脑学物理1--4 2.完成配练33页5--10
16.1 电压和电压表的使用
打开阀门，就会有水流推 动水轮机旋转，水轮机会 持续地旋转吗？
信息快递
电压的概念
持续的水压形成了持 续的水流，抽水机作 用是产生水压。
持续的电压形成持续 的电流，电源的作用 是产生电压
电压的物理符号是U。
一.电压
国际上通常用字母Ｕ表示电压，它的单位是 伏特 ，简称 伏 ， 符号是 Ｖ ．
见的电压值
3×2V 2×2V
1节干电池_1_._5__V 1节铅蓄电池__2___V
家庭电路 __2_2_0__V
身边的电压值
电子手表用氧化银 电池的电压是1.5V
MP3 电 池 电压约为3V
二、电压的 作用：测量电路两端的电压的仪表
人教版物理九年级16.1《电压》教案
人教版物理九年级16.1《电压》教案一. 教材分析电压是电学的基础概念之一，对于九年级学生来说，电压的理解和掌握具有重要意义。
《电压》这一节内容主要介绍了电压的定义、电压的单位、电源、电压的作用等内容。
通过这一节的学习，学生可以对电压有更深入的了解，为后续的电路学习打下基础。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的物理基础，对于电学知识有一定的了解。
但在电压这一概念的理解上，可能会存在一定的困难，如电压与电流、电阻的关系等。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解电压的概念，并通过实例让学生感受电压的存在。
三. 教学目标1.让学生理解电压的定义，知道电压的单位。
2.让学生了解电源的作用，理解电压在电路中的重要性。
3.培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.电压的概念及其作用。
2.电压与电流、电阻的关系。
五. 教学方法采用问题驱动法、实例教学法、小组合作法等，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，培养学生的动手能力和团队协作能力。
六. 教学准备1.教学PPT。
2.实验器材：电源、电阻、灯泡、电线等。
3.教学素材：相关实例和问题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的电压现象，如闪电、电池等，引导学生关注电压，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍电压的定义、单位，并通过实例讲解电压的作用。
同时，引导学生思考电压与电流、电阻的关系。
3.操练（15分钟）分组进行实验，让学生亲自测量电源、电阻、灯泡等元件的电压，加深对电压概念的理解。
4.巩固（5分钟）针对实验结果，引导学生进行分析，总结电压在电路中的作用。
5.拓展（10分钟）引导学生思考电压在生活中的应用，如家用电器、电动车等，并讨论电压过高或过低可能带来的问题。
6.小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调电压的概念及其在电路中的重要性。
7.家庭作业（5分钟）布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
8.板书（5分钟）总结本节课的主要内容，方便学生复习。
16.1 电压 教案
标 检 测A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过B.电路中只要有电压就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D.电路中有电流,则电路两端一定有电压2、请读出图中电压表的示数： 。
3、图中元件用铅笔画线表示导线按下列要求连接起来，其中灯泡L 1和L 2串联，电压表V 测L 2两端的电压。
4、下图中用电压表测量灯泡L 2两端电压正确的是（ ）5、在测电压时，先用0-15V 量程试触后的示数是2.6V ，则下一步应该6、思考题：一个蓄电池的正负极已经模糊，如何利用电压表判断蓄电池的正负极？板 书 设 计情景创设、新课引入电与我们的生活息息相关。
“电压”这个词听起来也不陌生。
你知道哪些知识与电压有关？例如：手电筒里的电池有电压，电压值是1.5 V ；电子表和电动玩具车里的电池也有电压；高压线上有电压，人不能靠近……到底什么是电压？电压是哪里来的？这节课我们一起来探究与电压有关的知识。
新课进行 一、电压探究活动1：按照如图所示，利用干电池、小灯泡及导线、开关连接串联电路。
电路检查无误后，闭合开关，小灯泡发光。
试一试，电路中先后接入一节和两节干电池时，小灯泡的亮度相同吗？取走干电池，补上一段导线，再闭合开关，能观察到什么现象？发生这种现象的原因是什么？总结：要想使小灯泡发光，必须把小灯泡接入电路中，小灯泡发光时一定有电流通过。
当分别连入一节和两节干电池时，小灯泡的亮度不一样，连入两节干电池时小灯泡较亮。
原因：电源给用电器两端提供电压，两节干电池比一节干电池的电压高，电压高时产生的电流大。
采用类比法认识“水流的形成”与“电流的形成”：如图所示，用一台抽水机不断地把水从右边抽到左边，使左边的水位总比右边的水位高，由于水管两端总保持一定的水位差（水压），于是水管内就有持续的水流。
类比分析总结：电源的正极聚集有大量的正电荷，负极聚集有大量的负电荷，在电源正、负极之间就产生了电压，这个电压使电路中电荷发生定向移动，使正电荷从正极流向负极，或者使负电荷从负极流向正极，于是在电路中产生了电流（如图所示）。
16.1电压(分层作业)九年级物理全一册(人教版)
第1节电压一、电压1．通过学习我们知道，导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图1中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，则高度差表示的是_____（填“电流”或“电压”）。
【答案】电压。
【详解】表示由电池提供的推动作用的高度差是电压，电子在电压的“推动”下定向运动。
图1 图22．小灯泡发光时，电路中一定有电流通过，如图2所示，试试看，电路中先后接入一节和两节干电池时，小灯泡的亮度一样吗？你看到的现象对我们有什么启示？【答案】见解析。
【详解】先后接入一节和两节干电池时，小灯泡两端的电压不用，所以小灯泡的亮度不同，说明小灯泡的亮度与电压有关。
3．关于电源、电压、电流，下列说法中不正确的是（）A．电源的作用是给用电器两端提供电压B．有电压说明一定有电源C．只要电路中有电流，电路两端就一定有电压D．只要电路两端有电压，电路中一定会有电流【答案】D【详解】AB．电源是给电路提供电压的装置，故电源的作用就是给用电器两端提供电压，有电压说明一定有电源，故AB正确，不符合题意；C．电路中有电流时，电路两端一定有电压，因为电压是形成电流的原因，C正确，不符题意；D．电路中有电压，电路还要是通路，才会有电流，故D错误，符合题意。
所以选D。
4．在学习“电压”时，我们引入“水压”进行对比，如图所示，下列说法错误的是（）A．我们把电源比作抽水机，电流比作水流B．只要有水压就有水流，只要有电压就会有电流C．水压是形成水流的原因，电压是形成电流的原因D．这一研究方法被称为“类比法”【答案】B【详解】A．在电路中，电源相当于抽水机，电流相当于水流，电源的作用是在用电器两端形成电压，相当于抽水机形成水压，故A正确，不符合题意；BC．水压是水流形成的原因，电压也是电流形成的原因，没有水压不会形成水流，同样没有电压就不会有电流，但是电压是形成电流的条件之一，如果用电器发生断路，即使两端有电压，同样不会产生电流，所以B错误，符合题意，C正确不符合题意；D．根据水流的形成原理，将电源看作“抽水机”、电压比作“水压”、电流比作“水流”，应用了类比的方式研究物理知识，故D正确，不符合题意。
人教版九年级物理上册16.1电压
（3）生活中哪些常见的电压：
一节干电池 一节铅蓄电池
1.5V
2.0V
我国家庭电路220V
人体安全电压 不高于36V
（3）生活中哪些常见的电压：
手机电池 3.7V
家用电动车工作电压一 般36V、48V/60V
输电用的高压电线的电 压可达10000伏特/10万 伏特
发生闪电时，云层间的 电压可达 1000 kV
【例3】
连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测量小灯 泡两端的电压。
连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测量小灯
泡两端的电压。
+V-
【特别提示】
4.电压表在电路中相当于断路的作用，所以可以直接并联在 电源两端。
电压表与电流表的异同
用途 连接方式 与电源相连接 判断电路连接
相同点
电压表
V
测量电路两端的电压
, 0-3V 。
c:两排刻度值：量程为0-15Ⅴ时，分度值（每小格表示的电压） 是 0.5 Ⅴ；量程为0-3Ⅴ时，分度值（每小格表示的电压）是 0.1Ⅴ。
活动4：根据学生对电压表所获取的信息，仿照电流 表的读数规则，自己分析出所展示的电压表的示数。
读数为： 2.1V ；读数为： 4V 。
活动5：阅读课本57页的使用说明，结合电流表的
电源之父：伏特
伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢 探求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电 学实验，他读了很多电学的书，他的实验超出 了当时已知的一切电学知识。1800年3月20日他 宣布发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学 的研究具有划时代的意义。伏特被称为“电源 之父”。后人为纪念这位著名的物理学家，把 电压的单位规定为伏特。
A.36V=36V÷1000V=3.6×10-2kV B.100V=100V×1000mV=105V·mV C.150mV=1500mV×1000=0.15V D.3V=3×10-3 kV
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L1
L2
作业： 1、课本59页动手动脑学物理 2、练习册29页--30页
3、预习第二课
【练习题】
1、电压用字母 U 表示。 2、电压的国际单位是 伏特，简称 伏 ， 用符号 V 表示。 3、1千伏=1000伏，1伏= 1000 毫伏，1毫 伏= 1000 微伏 4、常见的电压值：一节普通干电池 1.5 伏， 一只蓄电池 伏，对人体的安全电压 2 220 不大于36 伏，家庭照明电路 伏。
5、电压表是用来测量 电压 大小的仪器， 符号是 。 6、实验室用的电压表有三个接线柱，两 个量程是 0--3V 和0--15V，最小刻度值分 别为 0.1 伏和 0.5 伏。
7、电压表的使用 （1）、必须把电压表 并 联在 被测电路的两端 （2）电压表的“+”接线柱应接 正极 相连的那一端。 在跟电源 （3）被测的电压不能超过电压 表的 量程 。
用电压表测电压时，某同学 接入的是0~3V 的量程，却 在 0~15V 的量程中读成了 10伏， 则实际电压应该是（ 2 ）V。
【阅读】水中的高电压、人体电流
水中高压线----电鳗
E.电压是1>
如果某次电学实验不能正常进行，需要判断干电池是否报废， 可取一节干电池，用电压表来测量它的电压，下列步骤中正确 的是 ( Ｃ ) ①把电压表的正接线柱与干电池的负极接触，负接线柱与正 极接触 ②在刻度盘上读出电压值 ③选择电压表的量程为3 V ④把电压表的负接线柱与干电池的负极接触，正接线柱与正 极接触 ⑤选择电压表的量程为15V A．③②① B．①⑤③ C．③④② D．①④②
第十六章 电压 电阻
第1节
电 压
如图按所画电路元件，用导线将电路连接起来。
思考：
没有干电池，闭合开关，灯泡还会发光 吗？为什么这种情况下电路中不能形成电流？ 电源的作用是什么？
比较水流和电流的相似处
电路中形成持续电 流的条件是什么?
1、闭合电路 2、有电压的存在
类 比
抽水机
水压 电压
水流
电 源
电流
水果 = “电源”
它为发光二极管提供了“电 压”，使 自由电荷在电路中定向运动起来。
二、电压的测量 1．用来测量电压大小的仪表： 电压表
电压表的符号：－ V －
2．实验室的电压表有三个接线柱：“—”、“3”、 “15” 3、两个量程： o～3伏和O～15伏 O．1伏和O．5伏。 分度值分别为 ： 观察此表的外部结构， 你可以获得哪些信息？
A
B
13、指出甲、乙电压表的测量示数 产生的原因，并说出纠正的方法。
甲
乙
14、下列岛电路图中，电流表和电 压表使用均正确的是图 [ ]
15、关于电压的说法，正确的是（ ） • A电路断开后，电路中电流为零，因此电源电压 也为零。 • B电路两端只要有电压，电路中就一定有电流。 • C电路中只要有电流，电路两端一定有电压。 • D用电压表测电压时，可把电压表串入电路中。
一节干电池的电压：1.5v
家用电器：220v
起电机两个 放电球之间的电 压高达几万伏。
电源之父：伏特
伏特是意大利物理学家。善于 思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期 就开始了电学实验，他读了很多电学的书，他 的实验超出了当时已知的一切电学知识。1800 年 3 月 20 日他宣布发明了伏打电堆，这一神奇 发明，对电学的研究具有划时代的意义 .伏特被 称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物 理学家，把电压的单位规定为伏特。
－ A ＋ － A ＋ － A ＋
＋ V－
V ＋ －
＋V －
10、说出下列电压表测的是什么电压？
11.把图中的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联 的,电压表能测出灯L1的电压,电流表能测出灯L2的电流。
L1
L2
12、说出A、B、C中用电压 表测灯泡电压不恰当的地方。
C
15 3
+
15
3
+
4.5V
中考题回顾 <2>
在用电压表测量电压时，如果不能估计出被测电 压的范围，应该先用电压表的大量程进行试触．某 次实验中，只知道电压不超过安全电压，所用电压 表如图所示．关于试触后的操作，下列说法中正确 的是( B ) A．如果示数大于15 V，则需调换接线柱重新试触 B．如果示数大于15 V，则必须换用另一个量程更 大的电压表。 C．如果示数在3 V与15 V之间，则需调换接线柱 重新试触 。 D．如果示数小于3 V，则必须换用另一个量程更 小的电压表 。
电压表的使用方法：
1、校零：检查电压表的指针是否对准零刻度 线，如有偏差，进行较正。 2、并联：电压表必须并联在待测电路的两端， 应使电流从电压表的 “ +” 接线柱 流入，从“－”接线柱流出。 3、被测电压的大小不能超出电压表量程。一 般先选用大量程进行试触，如电压表的示 数在小量程范围内，则改用小量程。
6.下列各图中电压表分别 测量的是哪两端电压？
L1 两端 电 压
S L2 L1 L2 V
L2两端 电 压
S L1
L1、L2 两 端 总 电 压
S L2 V L1
+
V
-
U1
+
-
U2
+
-
甲
图1
乙
==
丙
7.下图是用电压表测灯泡两端电压的电路， 其中电压表使用正确是（ ）
A
8.把图中的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联的, 电压表能测出灯L1的电压,电流表能测出灯L2的电流。
3
小结：
练一练 1．两个表的读数各是多少？
量程0~3 V
1.6 V
量程0~15 V
8 V
2．三个表的读数各是多少？
2V
12.5 V
1V
3．连接电路，使小灯泡发光并且用电 压表测量小灯泡两端的电压。
4．画出对应的电路图。
V
5.如图所示为用电压表测量 灯泡两端电压的电路图， 其中正确的是（ D） A．图 A B. 图 B C．图 C D．图 D
分别用一节电池、两节电池对小灯泡供 电，两次实验小灯泡的亮度相同吗？ 你认为是什么原因引起的？ 较暗
较亮
一、电压
1、电压是形成电流的原因。(推动电荷) 2、电源是提供电压的装置。 3、电压符号： U
4、国际单位：伏特，简称伏(V)。 常用单位: 千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。 1千伏＝1000伏 1伏＝1000毫伏 1毫伏＝1000微伏
8、有关电路中电压和电流关系的说法 中，不正确的是（ ） A 电路中有电压，一定形成电流 B 电路中有电流，必须要有电压 C 电路中没有电压，一定没有电流形成 D 电路中没有电流，可能有电压
9、填空 电流 电源 (1)电压使电路中形成＿＿的原因，＿＿是 提供电压的装置。 0.22 2.2×105 (2)220伏=＿＿＿千伏 =＿＿＿＿毫伏。 10．在下面各电路图的A、B圆圈中填上适当 的字母，表示不同的电表，并在图中标明正 负接线柱。
实验二：测量小灯泡的电压
想一想：
电压表、电流表 在使用上有哪些 相同点和不同点？
电压表与电流表(相同点)
1、使用前都要校零。
2、使用时必须让电流从“+”接线 柱流进去，从“－”接线柱流出来。
3、被测电流或电压的大小都不能 超出电表的量程。
电压表与电流表(不同点)
序号
1
2
电流表
电压表
串联在电路中 并联在电路两端 两个 0～0.6A 两个 0～3V 量程 0～15V 量程 0～3A 不能与电源直 可以与电源直接 接相连 相连
观察电压表
电压表： 外观
接线柱
量程 分度值
总结：电压表的使用。
（1）必须把电压表并联在被测电路的两端 （2）使用时必须让电流从“+”接线柱流进去， 从“－”接线柱流出来。 （3) 被测电压不能超过电压表的量程（试触）
（4）允许电压表直接连入电源两极上测电源电压
实验一：测量两节干电池的电压
（1）电池串联 （2）电池并联