B8M2U1_It's_cheap.
四年级下册英语Module 2 Unit 1 It's cheap
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Presentation
Amy’s dad bought a computer for Amy.
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Read and answer
1.What colour is the computer?
2.Is it expensiver?
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协作交流
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Role play
Amy’s Grandma
Amy
Let’s match and say!
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______________
______________
______________
______________
______________
总结提高
重点词汇
cheap
expenpful
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描述物品的特征
This is ... It is...
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Homework
1. 完成 的配套练习。 2. 抄写本课生词三遍，并造句。
3.Is it beautiful?
It’s pink.
No, It’s cheap.
Yes, it is.
4h.eBWlpehfcuyal?uissteheitccoamnpusetenrd an email.
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四年级下册英语教案-Module2Unit1It'scheap外研版
四年级下册英语教案Module2 Unit 1 It's cheap (外研版)教学目标本节课旨在让学生掌握询问和描述物品价格的表达方式，能够运用所学词汇和句型在实际情境中进行交流。
通过学习，学生应能够：1. 听懂并准确使用“how much is/are”和“it's/they're”询问和描述物品价格。
2. 识别并运用价格标签上的信息进行对话。
3. 增强对货币单位及大小的认知，培养估算和计算能力。
4. 培养学生的观察力、记忆力和团队合作能力。
教学内容1. 词汇：cheap, expensive, yuan, dollar等。
2. 句型：“How much is/are? It's/They're yuan/dollars.”教学重点与难点重点：使学生能够正确运用句型询问和描述物品的价格。
难点：价格标签上的信息识别，以及货币单位换算。
教具与学具准备1. 教具：PPT课件、价格标签卡片、教学录音机、磁带。
2. 学具：学生活动手册、练习本、彩笔。
教学过程1. 导入：通过展示一些常见物品，引导学生复习已学的关于物品的词汇，并引入本课主题。
2. 新课呈现：利用PPT展示新词汇和句型，结合实际情境进行讲解和示范。
3. 小组活动：学生分组，每组分配不同的物品价格标签，进行角色扮演，练习询问和回答物品价格。
4. 课堂练习：通过听力练习和填空题，巩固学生对新知识点的理解和运用。
5. 游戏互动：设计“价格猜猜看”游戏，增加学习的趣味性，同时提高学生的参与度。
板书设计板书将清晰地展示本节课的主要教学内容，包括词汇、句型以及相关的语法点。
同时，将使用图表来展示货币单位及其换算关系。
作业设计1. 书面作业：完成活动手册上的练习题，巩固新学的词汇和句型。
2. 口头作业：学生需在家中与家长练习用英语询问和描述物品的价格。
课后反思课后，教师应反思教学过程中的有效性，包括学生的参与度、理解程度以及语言运用能力。
外研版(一起)四年级下册Module 2 《It’s cheap》教学设计
members and activities.)
questions.
二、新授
Show them the
1. Listen to the sound, and guess corresponding
what is happening.（用幕布遮挡，同 pictures
and
时播放声音，让学生猜测）
describe them.
line by line, explain
Ss: She / He is doing STH.
when necessary.
Then encourage the others to take
S1’s role.
3.Let’s watch TV. Look at the
pictures on the television.(CAI), and
教学难点 Enable students to use the drills fluently and
correctly.
教学准备 课件 CD
教
教师活动
学生活动
学
一导入
Sing together.
过
1. Sing a song. It’s raining.
Greeting.
程
2. Greetings.
(
)5. Hello, I’m _________ Smart.
Module 2 Unit 1 She’s listening to the radio.
He’s/She’s listening reading playing
教学 反思
本课学习了现在进行时,二年级学生对语法知识的掌 握总是在似懂非懂之间,因此教师要多创造该时态的语境, 多进行句型操练,让他们找到感觉,胜过大讲特讲语法知 识。
Module2Unit1It’scheap!(课件)(一起)英语四年级下册(1(精)12
Phonics Time
M2 U1
Look and say看图说话
Lucy & Zara
She's got __lo_n_g_ _b_l_ac_k_ hair. She's very _____.
nice
请找出描述人/物的词或句！
人+ have(has) got有+(adj形容词)+物品. It is+adj.
Amy
yesterday
beautiful
cheap
pink
Read again and think大声朗读并思考 Act out两人一组，完成课文对话
Look and say看图说数字
Read and answer大声朗读P11 A2，找出答案 How much多少钱 are the pens?
This school bag is This school bag is
big.
small.
Is it expensive ?
cheap
Is it beautiful ?
What colour is it ?
Is it big ? Is it beautiful ?
I can send emails to you.
This camera is cheap.
This dress is beautiful.
3.请进行续编故事，至少三句话。 It costs...yuan.பைடு நூலகம்
It's...
Why does the clerk say "Hey.Wait"?
店员为什么要说等一下？
小学英语《Unit 1 It’s cheap》优质课教学设计、教案
Module 2 Unit 1 It’s cheap.教学设计教学目标：1.知识目标：能够听懂会说会用词汇：cheap, expensive, beautiful, helpful 描述物品能听懂会说会用句型：It’s……，but it’s ……描述物品2.能力目标：通过多种活动，学生能运用已学的语言说明物品的特征。
3.情感目标：在潜移默化中培养学生的审美能力以及勤俭节约的优良品质。
教学重点难点重点：本单元重点学习的是用形容词来形容物品。
主要句型是：It’s…. 让学生学会用形容词描述事物.难点：本单元的难点是如何让学生准确地用形容词来形容物品。
教具准备：ppt 课件，单词卡，色彩卡，卡通图片教学过程：Step1. GreetingT: Hello.S: Hello.T: Good afternoon, boys and girls.S: Good afternoon, Ms. Smart.Step2. Warm up(游戏导入)T: This class we’re going to learn Module 2 Unit 1 It’s cheap.T: Before our new lessons, Let’s make a game first.T: There are some hats. I want a boy and a girl to come here. When they say the colours loudly. You choose the same colours of the hat and put it on the blackboard. At last, who has got more hats will be the winner.Are you ready? GO!S:Some pupils say the colors and the two kids choose.（设计意图：通过游戏活动引导学生迅速进入学习状态，调动学生的积极性和积极参与课堂活动的兴趣，并通过此活动唤醒学生的背景知识，与本课新知识的学习建立联系。