基于大数据情境下的高校“O2O学生党支部”探索研究
高校O2O校园服务平台构建与应用研究
高校O2O校园服务平台构建与应用研究引言：随着信息技术的迅猛发展和智能设备的普及，校园服务平台的建设和应用取得了长足的发展。
O2O（Online to Offline）模式正在逐渐渗透到高校校园生活的各个方面。
本文将探讨高校O2O校园服务平台的构建与应用研究。
一、O2O模式的特点和意义O2O模式是指通过线上技术手段为线下用户提供服务与产品。
其特点在于为用户提供便捷、个性化、高效的服务，满足用户多样化的需求。
在高校校园中，O2O模式的应用将有效提升学生和教职员工的生活品质、更好地发挥学校资源的价值。
二、高校O2O校园服务平台的构建1. 建设全方位服务平台高校O2O校园服务平台应综合满足学生、教职员工和学校各部门的需求，提供全方位的服务。
平台需要包括校园生活服务、学术资源、就业服务、社交交流等功能模块，方便用户在一个平台上实现一站式服务体验。
2. 强化平台的智能化管理通过人工智能、大数据和云计算等技术手段，提高校园服务平台的智能化管理水平。
比如，通过数据分析，平台可以根据用户的历史记录和兴趣偏好，推荐个性化的服务内容；通过人工智能，平台可以实现智能客服，提供及时的问题解答与支持。
3. 打造多元化的支付手段高校O2O校园服务平台应提供多种支付方式，包括微信支付、支付宝、校园卡支付等。
这样可以满足不同用户的支付需求，提高用户支付的便利性和安全性。
4. 加强平台的安全保障为了确保高校O2O校园服务平台的安全性，需要加强用户认证机制、加密数据传输、设定权限管理等安全措施。
保障用户的个人隐私信息和交易安全，提高用户对平台的信任度。
三、高校O2O校园服务平台的应用研究1. 生活服务应用高校O2O校园服务平台可以提供生活服务，包括校园餐饮订单、校园购物、洗衣服务等。
通过平台的在线预订、支付和配送功能，学生和教职员工可以轻松享受便捷的生活服务。
2. 学术资源应用高校O2O校园服务平台可以整合学术资源，包括课程资料、学术论文、学术活动等。
大数据时代高校学生党建工作提升路径研究
ScienceandEducationForum 科教论坛Cutting Edge Education 教育前沿 345大数据时代高校学生党建工作提升路径研究文/孟宪敏 农文君高校学生党建工作是培养社会主义建设者和接班人的重要路径，事关中国特色社会主义建设的成效。
高校学生党建工作也是高校学生工作的重要组成部分，关乎高校发展的未来。
近年来，随着科学技术的发展，新媒体的应用，大数据时代如约而至。
大数据时代的到来改变了大学生的学习、工作和生活，与大学生息息相关的党建工作也随之发生了转变。
高校学生党建工作的开展也必须顺应时代发展，以大数据为依托，不断进行改革与创新，转变工作思路与方法，使之适应当代大学生的需求，才能使高校学生党建工作达到事半功倍的效果。
文章通过访谈、问卷调查等方式进行数据的收集，通过数据分析可以发现当前高校学生党建工作中存在的问题主要集中在思想意识、组织管理、后勤保障等几个方面。
1 大数据思维不够，趋向传统型工作方式当前高校学生党建工作中虽然对党员管理系统、学习APP 等有所应用，但在日常工作过程中存在被动学习使用的现象。
部分学生认为党建网站、APP 是一时政策的产物，是为了完成某项任务而设立的，形式化比较严重。
所以存在为完成工作任务去使用管理系统、党员网站等，使用过程中存在消极抵触的情绪。
由于网络环境的复杂性，舆论问题的不易控制性，为规避网络舆情不必要的麻烦，很多高校党建工作者更趋向于传统方式进行工作开展。
尤其是现在的微博、QQ、微信交流群言论的自由性，使众多高校党建工作者产生畏惧网络的心理。
最后，高校大学生对网络新媒体应用非常广泛，在学生党建工作中，部分学生存在利用网络漏洞投机取巧，敷衍了事的情况，例如学习打卡等。
导致高校学生党建工作者认为面对面的交流更适合学生党建工作的开展，利于深入学生，增进交流。
网络的虚拟性和大学生的特点，使党建工作者不愿意使用网络新媒体进行学生党建工作的开展。
大数据背景下的大学生党建工作探究
2018年第4期【摘要】本文重点阐明了创造性思维的定义，分类及特征，并指出了创造性思维的意义及如何推进及实现创造性思维的普及。
【关键词】创造性思维；定义；分类；特征；运演机制；意义；推进；普及一、创造性思维的定义和分类创造性思维的定义是揭示创造性思维本质的逻辑表述，是研究创造性思维的基础和前提，应把它作为创造性思维研究的突破口。
创造性思维与非创造性思维是根据思维的功能和结果划分的。
创造性思维从功能上看就是指具有创新功能的思维活动，从结果上看就是指产生创造性新成果的思维活动，即指达到前所未有的新认知水平的思维活动。
这里的创新功能和创造性新成果都有着十分明确的涵义,就是必须为人类文明宝库(主要是科学技术宝库和文化艺术宝库)增添新的成分，为人类认知的发展作出有价值的贡献。
这个定义可以推出许多有益的结论,可以澄清许多模糊认识。
第一，每一种思维形式或方法都具有潜在的创造性。
要把这种潜在的创造性变为现实的创造性,受多种因素的影响和制约。
既不能否认每一种思维形式或方法所具有的潜在的创造性,又不能否认把这种潜在的创造性变为现实的创造性的复杂性和艰巨性,更不能把这种潜在的创造性等同于现实的创造性。
第二，只能把已经发生的某一具体的思维活动称为创造性思维或非创造性思维,而不能把某一种思维形式称为“创造性思维形式”或“非创造性思维形式”,也不能把某一种思维方法称为“创造性思维方法”或“非创造性思维方法“。
每一种思维形式或方法都既有可能被用来进行创造性思维,也有可能被用来进行非创造性思维。
第三，把思维划分为创造性思维与非创造性思维,并不是在思维没有发生之前来确定哪些思维形式是创造性思维或哪些思维形式不是创造性思维,而是在一个具体思维活动完成之后,根据它产生的思维结果来判定它是否具有创新功能,从而确定它是不是创造性思维。
科学分类是研究和认识事物的基础和前提。
同理,对思维进行科学分类也是研究和认识思维的基础和前提。
由于思维涉及的范围极其广泛,思维的分类不是唯一的,可以从不同角度出发,按照不同的标准,对思维进行不同的分类。
大数据背景下高校党建工作的创新研究
大数据背景下高校党建工作的创新研究摘要：大数据技术的迅猛发展，为提升高校党建工作的网络信息化水平创造了良好的机遇。
在大数据时代，高校党建工作的创新具有其必要性和可能性。
树立大数据理念，运用大数据技术，不仅有利于加强党内建设，还能实现对党员的个性化管理，使高校党建工作更具创新性和时代性。
大数据技术平台的搭建和完善、大数据意识与素质的树立与提升为开创高校党建工作新局面提供了新路径，能更好地将大数据技术与高校党建工作相结合，从而提高党建工作的效率与水平。
关键词：大数据；高校党建；创新党的十九大报告指出：要全面增强执政本领，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。
近几年来，社会信息化、网络化、数据化的程度持续加深，传统的党建工作对党员特别是年轻一代党员的吸引力和凝聚力下降，“互联网+党建”成为党建工作探索的新领域，“云党建”平台也由此应运而生。
随着科学技术的不断发展，以大数据技术为代表的先进信息技术已经渗透到各个领域，党的建设领域也受到了深远影响。
我国高校是党领导下的高校、是中国特色社会主义高校，肩负着为党育人、为国育才的重大职责使命，高校党的建设在整个党的建设中具有特殊地位和作用。
信息化党建平台的出现意味着党建工作逐步进入大数据时代，各高等院校要充分把握大数据时代的机遇，全面提升网络信息化水平，不断推动高校党建工作迈上新的台阶、取得新的成效。
一、传统模式下高校党建工作存在的问题高校党建工作具有复杂的工作维度，在传统模式下，高校党建工作存在系统庞大、党组织层级多、党员高度分散、资讯交流传递难、业务组织管理难、党员学习教育难、党建考核评价难等诸多问题。
（一）传统的党建工作模式相对刻板、党建工作机制不完善长期以来，高校党建工作都采用刻板单一的垂直管理模式，即学校党委、学院党总支、各党支部的逐层管理模式。
由于传统的党建工作模式相对刻板，党内开展工作时需要严格遵守相应的流程秩序，程序繁琐使得效率相对低下。
由于党组织层级多，层层传递，部分党政思想和党务信息不能及时传达到位，从而丧失时效性，存在信息的繁琐性和易遗漏性。
发展视角下基于O2O模式的高校学生工作实践探索
发展视角下基于O2O模式的高校学生工作实践探索【摘要】在管理、服务的基础上将发展引入高校学生工作实践中来，进行管理模式和方法上的创新是未来高校学生工作的重点。
针对现行高校学生工作实践中存在的人才培养目标与学生全面发展脱节、学生客观真实合理需求支持不足、师生线上线下互动缺乏的问题，结合发展型学生工作模式的特点，提出将电子商务中O2O模式引入到学生工作实践中的构想，并设计了实践方案与实施方法，为高校学生工作实践提供了新的思路。
【关键词】学生发展；O2O模式；学生工作；发展型学生工作模式【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】2095-3712（2015）01-0022-04【作者简介】程国辉（1984―），男，河北石家庄人，桂林航天工业学院工商管理系讲师，国家网络规划设计师，研究方向：电子商务，学生工作管理；梁国富（1979―），男，内蒙古赤峰人，桂林航天工业学院学生工作处处长；李宗玲（1964―），女，山东日照人，硕士，桂林航天工业学院人文社科系教授。
一、引言我国高校学生工作模式经历了“灌输型―管理型―服务型―发展型”的演化。
【1】伴随高等教育从精英化走向大众化，高校学生人数快速增长，加上网络信息技术的迅猛发展，以学生全面、健康、和谐发展为中心，构建发展型学生工作模式成为摆在我们面前的一项重要课题。
促进全体学生的全面发展是发展型学生工作的终极目标。
【2】现代高校学生工作涵盖了多方面的内容，包括思想政治教育、党团建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导、教育理论与实践研究等。
中发〔2004〕16号文《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》第十条指出，“以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育”；第十七条指出，“主动占领网络思想政治教育新阵地”，“要运用技术、行政、法律手段，加强校园网的管理，牢牢把握网络思想政治教育主动权”。
大数据背景下大学生党建工作的开展
智库时代·32·智言智语大数据背景下大学生党建工作的开展黄 英（辽东学院，辽宁丹东 118000）摘要：党建工作对大学生党员整体团结有着重要的意义，其是帮助高校党员形成凝聚力的主要方法之一，并且通过相关的大学生党建工作能够完成较好的思想政治教育工作。
而在当前的社会发展过程中，可以合理结合信息技术完成有关的党建结合创新，同时信息技术也对传统高校党建工作带来了一定的挑战，使得传统的高校党建工作存在难度。
所以在目前的党建建设过程中，需要完成线上和线下的全面结合，有效利用信息技术完成党建工作的宣传，同时利用移动互联网技术来创新和提升党建工作，优化相关的党组织管理，结合多种方式来完成对党建工作的顺利开展，确保相关工作质量的整体提升。
关键词：大数据；高校学生；党建工作；开展研究中图分类号：D267文献标识码：A文章编号：2096-4609（2020）10-0032-002党建工作是培养党员思想的重要方法之一，其能够保证党员可以具有扎实的思想政治基础，同时能够坚定社会主义方向人才发展。
而对于高校来说，合理使用相关培养技术能够保证党建工作的全面开展。
而随着社会的发展，党对高校党建工作的关注度在不断的提升，同也提成全新的要求，为了保证党建工作可以顺利有效开展，在当前的社会发展过程中，可以合理利用相关的信息技术，利用大数据方式完成党建工作的创新，让大学生党员可以得到综合发展，同时全面的面对互联网带来的机遇和挑战，积极的为学生创造多种工作方式，探索全新的发展思路，确保创新党建工作的有效开展。
一、“互联网+”时代背景对高校学生党建工作的影响分析当代大学生都生活在信息时代当中，面对快速传播的信息技术，大学生能够得到的信息是多样化和多元化的，这些相关的信息都是从各个渠道获得的，但是对于当前的信息来说，其与传统信息获得有所不同，高校学生传统获得信息的途径就是教学工作和教师，所以其得到的信息都是比较纯净和单一化的，但是目前的多样化信息存在信息的复杂性，部分信息对于学生成长和党建工作都有着一定影响，导致党建工作无法顺利的开展。
大数据视阈下高校学生党建信息化研究
改革 。 “ 数据驱动学校 。 分析变革教育 ” 的 大数 据 理 念 处 于起 步 探 索 阶段 ， 却 已从 理 论 和实 践 上 悄 然 改 变 高 校 决 策 方式 、 在 线 教育课程 、 科研思维方式和全方位的学生管理 ， 帮 助 学 校 探 索 学 生 行 为 评 价 和 诱 导 。打 造个 性化 、智 能化 的教 学 和 管 理 模 式． 如 根 据点 击 量 和停 留 时 间可 抓 取 学 生 最 感 兴 趣 的 内 容 、 热 衷 的话 题 ， 量 身定 制 个 性 化 的培 养 模 式 ， 变被 动学 习为 主动 需 求， 提 高 学 习质 量 。 ３ ． 运 用 大数 据技 术是 学生 党 建信 息化 建 设 的 趋 势 。 基 层 党 建 工 作 中运 用 好 大 数 据 技 术 ， 有 助 于 加 强 党 员 教 育、 优化 党 员 管 理 和提 升 党 员 服 务 ， 是加 强党 建 信 息 化 建 设 的 内在 要 求 ［ 。大 数 据 时 代 下 的技 术 手段 促 进 党 员 教 育 突 破 时 间、 载体 和地 理 限 制 ， 实现时间、 应 用 和 地 理 碎 片化 ； 非 结 构 化 的海 量 动 态 数 据 分 析 帮 助 实 现 对 入 党 积 极分 子 和 学 生 党 员 的 长期观察 、 事 前 控 制 和 舆 论 引领 ， 把 握 高 校党 建 工 作 对 象 的 思 想动 态和行 为规律 ： 通过 对各种 网页 、 Ａ Ｐ Ｐ 、 微 信微博 等平 台 浏览分析 ， 了解 个 人 兴 趣 和 需 求 ， 紧扣需求探 索差异化服务 ， 满足个性 化需求 。 提高参与度和满意度 ， 服务做 到有的放矢 ， 如 哪 些 人 需 要 党 组 织 重 点 走访 和 服 务 ．哪些 矛 盾 和 问题 需 要 投 入 更 多 的 精力 等 。 二、 大数 据视 阈下 高 校 学 生 党建 信 息 化 面 临 的挑 战 目前 大 部 分 高 校 都 以 教 育 信 息 化 推 动 教 育 现 代 化 ， 加 强 智 慧 校 园 建 设 ．构 建 集 办 公 系 统 、 学 生 综 合 管 理 、 Ｅ 教 学 平台、 教 务 系统 等 一 体 式 综 合 信 息 大 平 台 ， 为 师 生 打 造 智 能 全 职 管 家 。 综 合 信 息 平 台 建 设 为 整 合 有 效 资 源 和 打 造 智 能 党 建 云 平 台创 造 良好 的 使 用 环 境 ．学 生 党 建 云 平 台 建 设 面 临挑 战 。 １ ． 传 统 党 建 工作 模 式 占主 导 地位 。 传 统 的党 建 信 息 平 台建 设 功 能 集 中在 信 息 发 布 方 面 ， 如 学 院党 建 网 站 、 专 题教育网站 、 各 系 网站 的 党 建 工 作 、 官 方 微 约 和 惩 处 恶 行 ．引 导 青 年 教 师 将社 会 主 义核 心价 值 观 体 现 在 日常 工 作 生 活 的 言行 举 止 中 。 综 上 所 述 。高 校 青 年 教 师 的社 会 主义 核 心 价 值 观 内化 是 项非常重要 的系统工程 ， 不能一蹴而就 ， 也不 能急于求成 ， 只 有 充 分 把 握 高 校 青 年 教 师 的 特 征 。直 面青 年 教 师 面 临 的 问 题 。 以科 学 的 机 制 带 动 社 会 主 义 核 心价 值 观 在 青 年 教 师 中 的 内化 。 社会主义核 心价值观才会真正落地 生根 ， 开花结果 ； 才 会 在 广 大 的 青年 教师 队伍 中达 到 “ 入脑 ” “ 人心 ” “ 入行动 ” ； 才 会 使 广 大 的 青年 教师 实 现 学 而 信 。 学而用 。 学而行。
大数据时代高校学生党建工作有效路径初探
大数据时代高校学生党建工作有效路径初探作者：郝谈谈赵剑华来源：《西部论丛》2019年第29期摘要：在十九大以来，党中央越发重视基层党建工作，高校党建是基层党建重要的一环，在这样的大背景下，高校党建却还存在一些不可忽视的问题，高校党建必需探索出一条创新的、与时俱进的、具有旺盛生命力的有效工作路径。
今天大数据时代已经到来，数据具备其特有的生产力，成为重要的生产因素，大数据的出现带给我们的是挑战，更是机遇，如果可以充分利用大数据的优越性，结合高等学校学生党建工作，从而探索出大数据时代下高校学生党建工作的有效路径，打破传统，那将为高校党建工作的开展带来更多的可能性。
本文以大数据时代的到来为背景，讨论高校学生党建工作在新时代之下新的可能性，初步探索对于高校学生党建工作的有效路径。
关键词：学生党建工作;大数据时代;信息化管理、有效路径一、传统高校学生党建工作存在需要克服的问题1、党建工作数据量大，资料整理困难党的建设包括组织建设、思想建设、作风建设、保持党员先进性教育活动以及群众来信等，对于高校党建来说，组织建设数据量大，组织系统、入党流程的各个阶段的数据纷繁复杂，甚至具有时间跨度和数据更迭的后续困扰，党建工作的开展耗费大量时间精力却换不到一个好结果，录入信息、不同组织信息对接频繁重复且不对称，工作效率低，耗费了大量不必要资源。
2、党员考核依据分散，信息不易统筹在党员考核方面，不同基层组织考核标准不同，基层组织分散，信息不统筹，部分高校做法中也有存在“钻空子”的现象，党员考核流程简化，使高校学生党组织弱化、虚化、边缘化，考核逐渐流于形式，无法确保基層党员审核严谨，不利于保持和发展党的先进性，需要规范考核依据的落实工作，统筹信息，公开透明。
3、党员思维局限区域，需要思想拓宽高校党员思想建设依托于高校党组织，高校党组织开展党员思想建设活动，党建对象不仅局限于党员，根本目的是通过向学生有效宣传思想政治教育等内容，帮助大学生树立正确的思想政治立场、人生观、价值观等。
大数据背景下高校党建工作品牌化建设实践研究
大数据背景下高校党建工作品牌化建设实践研究在大数据背景下，高校党建工作品牌化建设实践研究近年来，随着信息技术的飞速发展，大数据已然成为社会经济发展的重要推动力。
高校作为培养和传承社会各行各业优秀人才的摇篮，党建工作的品牌化建设势在必行。
本文将深入探讨在大数据背景下，高校党建工作品牌化建设的实践研究，以期为高校党建工作的发展提供启示与借鉴。
一、高校党建工作面临的新形势与新挑战在大数据时代，高校党建工作面临着前所未有的新形势和新挑战。
首先，高校党建工作要面对的是信息时代下人们获取信息的多元化和碎片化。
大数据深度渗透到人们的生活中，社交媒体、移动应用程序等信息传播工具成为人们获取新闻和信息的主要源头。
如何在信息爆炸的时代，吸引师生对党建工作的关注，使其成为校园中的热点、焦点，成为需要解决的重要问题。
其次，高校党建工作要积极应对大数据时代下年轻一代的特点和需求。
新一代大学生与传统学生的思维模式、价值观念等存在着显著差异，他们更加重视个性化发展和自我实现，在党建工作中需要提供更多符合他们需求的服务和活动。
因此，高校党建工作要围绕大数据背景下的年轻一代进行有针对性的创新和改革。
最后，高校党建工作还要面临大数据时代下信息安全和网络风险对党建工作的冲击。
大数据时代下信息泄露、网络攻击等问题频繁发生，高校党建工作需要加强信息安全意识和技术防范能力，确保党建工作的正常进行。
二、大数据背景下高校党建工作品牌化建设的意义品牌化建设是提升高校党建工作影响力和竞争力的必然要求。
在大数据背景下，高校党建工作的品牌化建设具有以下重要意义。
1. 树立高校党建工作的权威性和专业性形象。
高校党建工作的品牌化建设可以通过传播先进理念、分享成功经验等方式，树立高校党建工作的权威性和专业性形象。
这不仅有助于吸引更多年轻师生主动参与到党建工作中，也能提升高校党建工作的声誉和影响力。
2. 提高高校党建工作的传播效果和影响力。
品牌化建设将帮助高校党建工作在社交媒体、校园宣传渠道等平台上获得更多曝光和关注，提高党建工作的传播效果和影响力。
大数据支撑下的高校基层党建路径探析
一、研究背景1.新时代高校基层党建新理念高校基层党组织是党在高校全部工作的基础。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作的能力。
[1]杨长亮（2020）提出，从高校巡视反馈情况看，普遍存在高校党的基层组织弱化现象。
[2]比如，有的高校基层党建层层递减，越往下声音越小，一些基层党组织工作薄弱。
2.高校基层党建存在的问题一是教育管理党员不够精准精细，效果难以保障。
高校党员群体差异性很大，有教师、学生，也有管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位。
而单就教师而言又可分为知名教授、青年教师群体等。
对高校党员群体的教育管理强调共性的多，满足个性的少。
中央组织部党员教育和干部测评中心（2017）认为，存在教育一锅煮、管理一刀切[3]的现象。
二是党支部活动缺乏创新，吸引力不强。
念党内文件、看专题视频、听专家讲座、参观红色教育基地等活动已形成套路，党支部活动很少能紧密联系高校党员思想动态和工作实际。
孙会岩（2020）提出，支部书记与普通党员“键对键”交流的多，面对面谈心的少[4]，不能及时掌握党员的需求，组织策划支部活动难以做到对症下药。
三是基层党建工作难以量化，考核监督缺乏有效手段。
高校教学考核有评教评学，高校科研考核有项目论文，然而对基层党建的考核，滕建勇（2016）认为，由于其性质上的综合性、方式上大数据支撑下的高校基层党建路径探析李燕萍摘要：新时代高校基层党建要有新气象新作为，就需要不断更新理念和创新方法。
文章从当前高校基层党建存在的问题入手，总结高校基层党建与大数据融合的理论研究和实践探索的现状，分析在高校基层党建中实现大数据支撑的可行性，并探析了具体的实现路径和运用领域。
关键词：大数据；高校；基层党建；精准化DOI:10.16653/ki.32-1034/f.2020.023.007--322020年第23期的柔性、成效上的隐性[5]难以进行量化，结果难以令人信服，且对党员的考核凭印象打分，轮流坐庄，起不到激励约束作用。
基于“互联网+”时代大数据生态理念加强高校学生党支部建设新路径探析
龙源期刊网 基于“互联网+”时代大数据生态理念加强高校学生党支部建设新路径探析作者：苗清王伟来源：《速读·下旬》2019年第10期摘; 要：互联网时代下，应充分运用大数据技术的优势并结合生态理念加强学生党支部建设，提升党支部的科学化管理水平。
要运用大数据技术加强学生党支部学习建设，筑牢基层党支部堡垒;创新学生党支部组织生活建设，增强基层党支部战斗力;科学提升学生党支部管理水平，占据基层党支部管理制高点;刀刃向内，聚焦问题，实现党支部问题症结的精准定位。
关键词：大数据;生态理念;学生党支部1前言隨着互联网和大数据技术的飞速发展，新时代高校学生党建工作也步入了新时代，迎来崭新的发展阶段。
新时代下的高校学生党建工作应积极顺应时代潮流，充分运用大数据技术提升党建工作的科学化、数字化、智能化水平，提高党建工作效率和服务学生水平，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，不断扩大高校党建工作水平、基层党建工作影响力，为祖国培养合格建设者和可靠接班人。
2互联网+时代下运用大数据技术加强高校学生党支部建设的应然性分析2.1运用大数据技术可实现对高校学生党支部建设的科学化评估考核提升党支部建设的科学化、智能化水平需要不断对党支部建设进行完善改进，对其进行系统科学的评估，根据评估分析查找存在问题及影响因素。
在党支部评估考核中采用大数据技术可实现将众多影响因素纳入评估体系实现科学化评估，如将党支部建设日常工作中产生的数据进行数据整理形成数据库，对其进行科学化分析形成一套智能评估与反馈系统，用于不断完善党支部的自身建设。
2.2运用大数据技术可实现对高校学生党支部成员的智能化管理“大数据”处理模式可给党支部管理带来更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力。
运用大数据技术可实现对学生党员数据信息进行随时动态掌握，精确掌握每一个学生党员的基本信息，可将三会一课、两学一做等活动开展情况实现智能化管理，精确了解和实时反馈学生党员的学习状态，并根据反馈情况进行精准施策，有效提高学生党支部管理效率，增强党支部的战斗力。
大数据时代高校学生基层党组织建设研究
大数据时代高校学生基层党组织建设研究作者：甘杰来源：《教育教学论坛》 2017年第17期甘杰（浙江传媒学院，浙江桐乡314500）摘要：大数据时代要求高校党建具备全数据模式，关注数据的混杂性与相关性，这对于高校党建工作应对大数据时代传播方式、传播内容与传播渠道的变革具有重要作用，预测应作为大数据时代学生基层党建的核心，为此，构建大党建格局、加强人员培训、整合资源平台、创新工作方式将是高校学生基层党建工作的出路。
关键词：大数据；高校；党组织中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）17-0057-02之一，也是高校党建工作的重要方面，2014年12月份，习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上指出“全面推进党的建设各项工作，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用”。
如何在新形势下，扎实有效地推进学生基层党组织建设对于高校党建工作具有重要意义，大数据时代所带来的传播方式、传播内容、传播渠道的变革给高校党建工作带来了巨大的挑战。
一、大数据时代高校学生党组织建设的重要性美国麦肯锡公司首次提出“大数据时代”，并指出“数据，已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域，成为重要的生产因素。
人们对于海量数据的挖掘和运用，预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来”。
大数据改变的不仅仅是经济结构，更是思维的一场革命，2013年之后，大数据给全社会各系统所带来的影响使得管理思维变革变得越来越紧迫。
学生是高等教育的主体，学生管理中所面临的多元化价值观、个人主义倾向、功利主义流毒等不断冲击着高校校园文化，发挥学生基层党组织的战斗堡垒作用，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观需要一种前瞻性的研判与针对性的应对。
高校学生基层党组织对于加强党的领导，发挥党员先锋模范作用具有重要意义。
学生党员是高校学生中的先进分子，是学生群体学习模仿的对象，学生基层党组织的建设有利于加强学生党员的教育引导，更有利于学生党员模范带头作用的发挥，为其提出必要的指导与支持，坚定学生党员的思想纯洁性与先进性是不可或缺的。
“互联网＋”视域下高校学生党建创新探索
ＤＯＩ：１０．１９３９２／ｊ．ｃｎｋｉ．１６７１ ７３４１．２０２００５０８６“互联网＋”视域下高校学生党建创新探索侯娅婕 曹 蕾 蔡苏州 徐清扬河北医科大学 河北石家庄 ０５００００摘 要：互联网时代使社会进入了信息化时代，高校大学生的学习方式和思维模式也随着互联网的广泛运用而改变，传统的高校大学生党建工作也面临着前所未有的挑战和发展机遇。
高速信息时代给高校党建工作提供了机遇，同时更面临着巨大的挑战，因此如何合理的利用互联网资源开展高校党建工作，如何提高大学生思想政治教育工作实效，是高校党建工作面临的重要问题。
关键词：“互联网＋”；党建创新 党的十九大以来，习近平总书记格外强调高校党建工作的意义，习总书记曾指出：“高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
”我国高校也是培养人才和党员干部的主要阵地，所以发展好高校党建工作至关重要。
当今社会是互联网的时代，互联网的普及为我们的生活带来了极大的便利，同时也为社会上的各个行业带来的前有未有的机遇，利用互联网可以让传统行业迸发出前所未有的活力。
在“互联网＋”背景下，高校学生党建工作亟需加强引领，要积极引导学生不断学习，努力实践，不断提高自己的思想境界。
高校党建工作要以全面育人为起点和目标，运用“互联网＋”思维模式，改变高校党建工作的传统模式，促进大学生德智体全面发展。
一、高校党建工作存在的问题（１）由于时政新闻有时枯燥无味，网络上各种娱乐项目很多，导致高校大学生党员和入党积极分子对当下时政学习不够及时，不能及时了解国际形势，不能及时掌握党的新思想、新动态。
（２）由于传统意义上的思想政治课基本都是以考试为目的的教学，会使一些同学失去兴趣，造成很多青年学生对党的了解不够全面，导致青年学生在选择是否入党时动机不纯。
（３）高校党组织通过开展活动贯彻落实“三会一课”制度，但当前很多高校都是为了党建而搞活动的情况比较严重，准备活动时不上心，无法让高校学生参与进来，党员日常活动缺乏创新。
大数据背景下高校党建工作创新路径探索
大数据背景下高校党建工作创新路径探索摘要：在大数据时代背景下，我国高校党建工作也必须顺应历史和社会的发展趋势，创新高校党建路径。
文章通过分析目前高校基于大数据党建工作中不足，认识到大数据在高校党建中的重要性，从而探索高校党建工作新路径，也为相关高校运用大数据创新党建工作提供参考与借鉴。
关键词：大数据；高校党建；创新中图分类号：G641文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）05-0003-02收稿日期：2019-09-22基金项目：徐州工程学辅导员专项项目2018年度课题“‘四大观’背景下高校本科党支部建设研究———以徐州工程学院为例”（XKY2018302）作者简介：辛翔（1989-），男（汉族），江苏徐州人，助教，硕士研究生，主要研究方向：大学生思想政治教育。
随着科学技术的快速发展，现代社会进入了大数据时代。
大数据以其海量的信息和快速地分析定位，得到了社会的广泛认可，它对人们的影响是全方位、全覆盖的。
大数据在为社会政治、经济、文化等带来重大变革的同时，也给高校党建工作带来了机遇与挑战。
为进一步贯彻落实党的十九大精神，加强高校基层党建工作，发挥基层党组织战斗堡垒作用，高校应与时俱进、开拓创新，以创新促发展，运用大数据技术拓展高校党建新途径。
一、当前高校基于大数据党建工作中的问题1.对高校基于大数据的党建思维缺乏重视性。
随着我国社会的快速发展，互联网技术发展也是日新月异，其所能够覆盖的范围也是越来越大，越来越多的行业越发重视运用互联网技术，高校的党建工作也是如此。
高校党建工作是整个党的建设的重要组成部分，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。
各大高校为顺应社会的发展与上级要求，纷纷建立党建网站、完善党员数据库等，这在一定程度上推动了党建工作信息化的发展。
但在实际工作中，很多高校党建工作者对党建工作信息化发展这一理念并不熟悉，对基于大数据的党建工作不重视，还有些党建工作人员并不知道大数据这一概念。
大数据时代高校党员教育管理探微
大数据时代高校党员教育管理探微大數据时代下，高校党员教育管理工作的内部和外部环境都发生了新变化，提高高校党员建设水平面临许多新机遇和新挑战。
大数据使高等教育发生了重大变革：全方位、多层次、多渠道、大规模的数据，持续不断地渗入到高校教育的各个环节，丰富了高校师生的生活、开阔了师生的眼界;同时，也冲击着高校党员的思维方式、思想观念、价值取向和行为方式。
这对高校的党员教育管理工作产生了深刻影响。
应对大数据时代的新环境，高校党员教育管理工作必须更新理念和手段。
1大数据特征1.1数据量大传感器的广泛应用，能够自动感知和输出信息;因特网和万维网的普及使用，使人人都可成为数据生产者;云计算和物联网技术的发展，使得这些自动感知或人工生产的数据都可以被记录下来，进而不断累积形成海量的数据。
数据量从TB级跃升到ZB 级。
数据量的增加促成对数据认知和应用理念的质的变化。
1.2大数据产生和处理速度很快一方面，越来越精准的数据记录技术和高效的数据传输技术所产生的大数据是连续、实时和流涌的。
另一方面，由于数据具有时间价值性和时效性，且市场和环境变化快，因此要求能够对大数据进行快速和实时处理，以实现数据的使用价值。
而传统的数据处理和管理技术无法快速有效地分析大数据。
1.3大数据的多源异构性新媒体扩展了人们的数字化生活体验，大数据中70%～80%都是文本、图像、音频、视频等半结构化数据和非结构化数据，而非过去以规范化的二维表格形式为主的结构化数据。
另外，管理决策数据来源也越来越丰富，不仅局限于组织内部数据，而是延伸到了组织外部。
这导致了大数据的多样性、异构性和复杂性。
1.4大数据价值高且价值密度低潜藏在大数据中的深度信息能够为决策支持、业务智能、推荐和预测等提供精准信息，实现数据价值。
另一方面，大数据中对决策有价值的信息占比小，价值密度远低于传统关系型数据库中的已有数据。
因此，如何从低价值密度的大数据中挖掘出有用信息，是大数据分析的关键。
“互联网+”背景下高职院校O2O教学模式的研究
“互联网+”背景下高职院校O2O教学模式的研究一、绪论二、O2O教学模式的概念和特点O2O教学模式是线上到线下的教育服务模式，即通过互联网平台提供教学资源和服务，实现教学活动的线上与线下整合，帮助教师和学生更好地互动和学习。
O2O教学模式的特点包括：1. 教学资源共享：在线上平台，学生和教师可以共享教学资源，如课件、视频、文献资料等。
学生可以通过平台进行在线学习，随时随地获取教学资源。
2. 教学活动整合：教师可以在线上平台发布教学任务和作业，学生可以在线上完成作业并在线下进行实践操作，实现线上到线下的教学活动整合。
3. 个性化学习：O2O教学模式可以根据学生的学习兴趣和需求，提供个性化的学习服务，帮助学生更好地进行学习。
4. 实时互动：线上平台可以实现教师与学生的实时互动，提供在线答疑和辅导服务，促进学生的学习效果。
三、高职院校O2O教学模式的应用现状近年来，随着互联网+时代的到来，越来越多的高职院校开始尝试O2O教学模式，取得了一定的成效。
在教学资源共享方面，高职院校建设了丰富的线上教学资源库，包括课件、视频、实验资料等，为学生提供了便利的学习资源。
在教学活动整合方面，高职院校通过线上平台发布教学任务和作业，学生可以在线上完成作业并在线下进行实践操作，实现了线上到线下的教学活动整合。
在个性化学习和实时互动方面，高职院校通过线上平台开设了在线答疑和辅导服务，帮助学生更好地进行学习。
目前高职院校O2O教学模式仍存在一些问题和挑战，如线上平台的建设和管理、教师教学水平的提升、学生学习自主性的培养等。
如何进一步完善O2O教学模式，提高教学质量，促进学生成长，成为当前高职教育领域的研究重点。
在“互联网+”时代下，高职院校O2O教学模式将会迎来更广阔的发展空间。
未来，高职院校O2O教学模式的发展趋势主要体现在以下几个方面：1. 强化线上教学资源建设：高职院校将进一步加大线上教学资源建设力度，建设更丰富的线上教学资源库，为学生提供更便利的学习资源。
大数据背景下高校基层党建路径分析
大数据背景下高校基层党建路径分析摘要：当前，科学技术、网络信息技术快速发展，大数据时代已经带来，人们的生产生活也受到了不可忽视的影响。
在大数据背景下，高校基层党建工作也迎来了新的挑战，高校应进一步改进基层党建工作中的不足，通过科学化路径创新优化高校党建工作开展，提高党务工作水平。
文章基于大数据背景，对高校基层党建路径进行论述总结，以供参考。
关键词：大数据；高校；基层党建在现如今的社会中，大数据的身影随处可见，大数据在对社会各行业、各领域发展产生影响的同时，人们也开始借助大数据优势扩大自身的影响力。
对于高校而言，基层党建工作是其发展的重要力量，为实现自身的持续发展，高校应积极强化党建工作的优化创新，探求基层党建的工作路径，明确党建工作中的不足，充分发挥大数据优势，为高校基层党建工作开展助力，使其获得支持与保障。
一、大数据下高校基层党建工作的重要性首先，将大数据与高校基层党建工作结合起来，可利用大数据优势全面收集把握学生党员在网络中的言论、浏览的信息痕迹等，可及时了解学生党员的思想动态，并利用数据准确判断，明确党员思想上的问题，对其思想发展进行有效预测，在立德树人的理念下，全面推进教育教学工作，加强党员教育，从而实现良好的育人效果。
同时，高校基层党建工作满足科学技术发展趋势，促使基层党建工作整体化[1]，密切各部分间的联系，畅通信息的互动与交流，使高校基层党建工作更加公开、透明。
其次，大数据时代背景下，技术水平不断提高，人们的知识面也日渐拓宽，高校的基层党建工作可将学校各方面工作结合起来，建立高校“大党建”格局，利用高校的大党建工作促使其他工作获得大发展、大进步。
大数据时代下的党建工作人员，要紧跟时代发展，优化创新思维理念，积极学习新鲜事物、新技术，使其更好的为高校基层党建工作开展服务。
明确自身的重要责任和承担的重要使命，立德树人，以学生为工作重心，将学生党员培养成更加优秀、合格的党员，为高校党建工作开展提供新的动力和支持，营造高校党建的全新局面。
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Total.409January 2018（A）The Science Education Article Collects总第409期2018年1月（上）摘要高校学生党建工作，是党中央对高校政治思想工作的一项重要任务内容，也是高校学生工作的重要组成部分之一。
高校学生党支部作为高校学生党建工作的一部分，它存在的特殊性需要对其进行创新型建设与管理。
本研究探索基于大数据情境下的高校“O2O 学生党支部”，即推进高校学生党建工作与“大数据”技术的结合，运用“大数据”情境开展学生党建工作，进而探索基于大数据情境下的高校“O2O 学生党支部”，引导高校学生党建激发党建活力。
关键词大数据情境高校“O2O 学生党支部”探索研究Exploration and Research on "O2O Student Party Branches"in Colleges and Universities Based on the Big Data Context //Wu QiaoyuAbstract Party building in colleges and universities is an impor-tant task of the CPC Central Committee in the ideological political work of colleges and universities.It is also an important compo-nent of student work in colleges and universities.As a part of the Party construction work of college students,college student Party branches need innovative construction and management due to their particularity.This study explores "O2O student Party branches"based on the big data context,that is,promoting the combination of Party building and "big data",using "big data"to carry out the work of Party building in colleges and universities,and then explores "O2O student Party branches"in colleges and universities based on the big data context,in order to guide stu-dent Party construction and stimulate the energy of student Party construction in colleges and universities.Key words big data context;“O2O student Party branches ”in colleges and universities;exploration and research2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知要求各地区各部门认真贯彻执行。
高校学生党支部为了紧跟党中央的步伐，贯彻落实中央关于“两学一做”学习教育的有关精神，对“两学一做”学习教育精神的落实做了多方面的探索。
其中，“做合格党员”激励每一位党员积极提升自己。
通过理论学习和实践活动加强支部基础建设，突出支部特色创建，扩大支部影响力等。
高校学生党支部工作作为高校党建工作的一个重要的方面，需抓好高校学生党支部建设与创新，提升高校学生党支部的活力，促使高校学生党支部工作有序地开展。
伴随着“大数据”和新媒体的发展，以微博、微信、QQ 、微信公众号等为代表的虚拟平台迅速影响高校校园，推动着高校学生学习环境、内容与方式的改变，给高校学生党建工作带来了新的机遇与挑战。
青年学生党员队伍富朝气与活力，他们最富崇高理想和先进品质的生力军，本质上要求学生党建工作充满活力，要求学生党支部和党员学生充满活力。
“大数据”和新媒体的迅速发展，对传统的高校学生党建工作带来了一定的冲击力，原有的高校学生党建内容、形式、手段等在建设学生党支部上功能较为欠缺，也不适应“大数据”情境下的高校学生党建工作的发展。
因此，推进学生党建工作与“大数据”的结合，运用“大数据”开展学生党建工作，探索基于大数据情境下的高校“O2O 学生党支部”，引导高校学生党支部形成活力，是新形势下高校学生党建工作发展的必然要求，也是推进高校学生党支部工作创新和发展的现实需要。
1相关概念的分析大数据情境，即在大数据的情境下。
其中大数据（Big Data ）又被视为巨量资料，指需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产[1]。
“大数据”概念最早由维克托·迈尔·舍恩伯格和肯尼斯·库克耶在编写《大数据时代》中提出，指不用随机分析法（抽样调查）的捷径，而是采用所有数据进行分析基于大数据情境下的高校“O2O 学生党支部”探索研究吴巧玉（湖南科技大学建筑与艺术设计学院湖南·湘潭411201）中图分类号:G647文献标识码:ADOI :10.16871/ki.kjwha.2018.01.044基金项目：基层党建项目：2016年湖南科技大学基层党建创新重点项目，项目负责人：吴巧玉。
作者简介：吴巧玉（1987—），女，江苏建湖人，硕士，辅导员，主要从事思想政治教育研究。
111教育管理处理。
大数据有4V特点，即Volume（容量大）、Velocity（速度快）、Variety（多样性）、Value（价值化）[2]。
而将大数据运用于高校学生党支部的建设中，则包括借鉴校园WIFI、图书馆信息、门禁数据、选课记录、成绩数据、毕业就业数据、贫困生数据、奖罚记录等[3]，通过对高校学生党员的行为表现数据化，从而分析高校学生党支部的发展情况及存在的不足。
高校“O2O学生党支部”，即推进高校学生党建工作与“大数据”技术的结合，运用“大数据”情境开展高校学生党建工作，进而探索基于数据情境下的高校“O2O学生党支部”，引导与激发高校学生党建活力。
高校“O2O学生党支部”，借鉴互联网平台，结合线上（Online）和线下（Offline）两种情境，对高校学生党支部进行管理，进而加强高校学生党支部的活力，提升学生党员的积极性与主动性。
本研究基于数据情境下的高校“O2O学生党支部”的探索，是引用大数据情境，通过对学生党支部中的学生党员和各项党建活动的出现的频次，以大数据的形式分析参与度与影响力，从而为增强高校学生“O2O学生党支部”活力奠定大数据基础。
2高校学生党支部的主要特征高校学生党支部是高校党建工作的重要组成部分，学生党支部离不开大学生党员，高校学生党支部的发展工作影响着高校党建工作的发展成效。
但由于高校学生党支部发展对象、管理环境以及党员队伍等具有一定的特殊性，高校学生党支部的建设与发展工作也具备自身的独特性，这突出表现在以下三个方面。
首先，高校学生党支部发展对象的特殊性。
高校学生党支部工作不同于一般党支部工作，该党员群体主要以“90后”为主，他们具备探索精神，处在世界观的形成时期，对新鲜事物的接受能力较强，比较容易受到外界思想和事物的影响。
二是该党员群体具有创新活力，他们是党建工作新鲜的血液及党支部发展的重要成员。
以上因素决定该群体在党支部发展对象的特殊性。
其次，高校学生党支部管理环境的独特性。
大学生党员作为学习与生活的主体，他们既面临“第一课堂”的学业压力，又迎接着“第二课堂”各种活动挑战。
高校学生党支部管理受到多方面的压力，如大学生党员参加教学实习未能按时参加支部各项活动，大学生党员学习课程过多导致学业压力而忽略学生党支部工作的重要性等。
高校学生党支部管理要求实现高年级学生支部建在班上，形成“一年级有党员、二年级有党小组、三年级有党支部、高年级班有党支部”的新格局[4]。
为实现上述目标，高校学生党支部的任务较为复杂。
再次，高校学生党支部发展党员的复杂性。
从发现优秀学生到发展为学生党员，伴随着大学生具有在校时间短、流动性大的特点，由于时间、地域文化、个性特征等方面造成发展对象具备一定的复杂性。
从时间角度分析，大学生在校学习时间一般为四年或五年，导致学生党支部培养对象前的考察时间较短，入党培养考察期一般为一年，培养对象时间短会造成培养的不够深入。
从培养地域文化解读，高校大学生来自不同的地方，他们曾受着不同的地域文化的影响，对党的理解不够深刻。
从个性特征解析，当前高校大学生主要以“90后”为主，他们具有自身的个性的特殊性，如成长的社会情境、家庭环境和教育背景，决定了其思维特点的早熟、个性较为张扬、自我意识较强、新事物接受能力强。
“评价党的执政能力强弱的标准只有一个，那就是实践标准。
它是一个全面、系统、客观的综合指标体系。
评价的主体也只有一个，那就是最广大的人民群众”[5]。
因此，从党员发展的实践层面而言，高校学生党支部发展党员具有复杂性。
3大数据情境下的高校“O2O学生党支部”探索当前高校学生党支部在高校中扮演着重要的角色，它具备思想引领、全局引领、学风引领、战斗堡垒作用[6]。
基于大数据情境下的高校“O2O学生党支部”探索，剖析这一新型党建形式内涵，在实践中发挥其独特作用。
通过研究与实践，通过“线上”与“线下”两种形式，将学生党建提升工作与“大数据情境”相结合，在学生党建工作中创建基于大数据情境下的高校“O2O学生党支部”。
本研究重在探索大数据情境下的高校“O2O学生党支部”的新范式，重点把握“大数据情境”对高校学生党建工作提升的正向作用，立足高校学生党建工作的实际，以“大数据”为载体，探索高校学生党建工作提升的新模式、新途径、新手段，不断推进学生党建工作的长效发展。
第一，探索基于大数据情境下的高校“O2O学生党支部”的工作形式：打破高校学生党建工作支部现实空间组织工作单一格局，探索基于大数据情境下的高校学生党建“O2O”的工作机制，形成师生合作团队及管理形式，促进高校学生党建工作与学科专业的结合，促进学生党建工作队伍结构及组织形式的合理化。