六年级作文我的老师精选五篇
有关我的老师六年级作文5篇
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一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我的老师六年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师六年级作文篇1老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！王老师中等个，方圆脸，有一撮不太显眼的小胡子，说话声音低沉有力，很诙谐幽默。
大大的眼睛流露着对所有学生的信任、期待和鼓励。
王老师的课总是那么吸引人！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……我马上要升初中了，谁言寸草心，报得三寸辉。
我要用我的进步来孝敬你。
在这一个期段里我会更加努力。
天天向上，好好学习。
我们能够取得好的成绩，都是你用心血和汗水换来的。
在你第一次走进我们的课堂时，那是四年级，刚上来我并没有听，老师那种严肃的态度，还有那个幽默感，我们都喜欢上你的课，因为每次你都会给我们讲有趣的故事。
你的态度和你的幽默感永远定格在我们心中。
我祝王老师身体健康，工作愉快。
我的老师六年级作文篇2过去像落叶在飘洒一样，不一会儿就在心中荡然无存。
而她却在我的心中留下了深深的影响，在我的心中挥之不去，想之即来，她就是我的美术老师——谢老师。
虽然她姓谢，刻在我的心中她却姓“美”，被我称为“美”老师。
我们的谢老师，她长得美。
个性的头发，自然的淡妆，苗条的身材，高高的鼻梁，尤其是她那大大的眼睛，晶莹剔透，恰是迷人。
我们的谢老师，她穿得美。
东西南北风，无论流行什么，只要看看我们谢老师的服装你就知道了。
谢老师还长穿自己制作的服装和鞋子，她的那些服装绝对品味非凡，如果走在T型舞台上，绝对不比那些世界名模逊色。
六年级我的老师作文汇编6篇
六年级我的老师作文六年级我的老师作文汇编6篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级我的老师作文6篇，欢迎大家分享。
六年级我的老师作文篇1“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”每当我唱这首歌时，就想起我敬爱的老师。
老师在我心中的地位是神圣的，虽然有人认为老师只不过是一位普普通通的教师而已，没什么了不起，可是老师用心血哺育了一代又一代的好学生，为祖国培养出一批又一批栋梁之才。
我的老师是一位好老师。
每天晚自习后，都在办公室里批改作业，有时看见她揉揉眼，心想：老师可能是想睡觉，可是想到同学们明天还要学习，如果改不完就耽误了。
想到这，我真想隐形去给老师批改作业。
第二天，看到老师满眼血丝，我真想让老师歇息，老师，您真伟大啊！老师，您是园丁，我们是花朵，是您把我培养成才，把我们从幼小的树苗培育成参天大树。
老师啊老师，我爱您。
六年级我的老师作文篇2我有一位老师，姓崔。
她口才文笔特别棒，知识特别渊博。
虽然她只教了我短短的半个小时，但我对她的印象十分深刻。
崔老师长得很有特点。
脸型有点方有点长。
五官长得很漂亮，哦，她还戴眼镜呢！崔老师给我第一印象是严厉的，跟幽默会讲故事一点儿也不沾边。
可以进门，她就把全班逗笑了，把我对她的印象改了。
因为她讲了个故事：以前她教一年级二班的语文，今年不教了。
一次，她遇到了以前的学生，问：“新来的老师好不好？”“没崔老师好。
”“为什么。
”“因为崔老师不凶。
”我想：嗯？崔老师不凶？搞没搞错？！接着故事给了我答案：“好学生喜欢我，因为我不训他们。
不听话的不喜欢我，因为我老训他。
老师很像医生，对症下药。
不严重的喝点白开水行了，严重的又打吊瓶又吃药，会开刀吧。
”“哈哈哈……”同学们笑得有的拍桌子，有的笑得眼泪都出来了，还有的说：“唉呀妈呀！肚子都笑破了，哈哈哈……”她继续说：“好学生喜欢我，一听崔老师不教他了，既伤心又难受过，不听话的一听崔老师不教他了，兴奋地赶紧回家放鞭炮。
我的老师六年级优秀作文12篇
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我的老师六年级作文6篇
我的老师六年级作文6篇我的老师六年级作文篇1在我们的成长的道路上，老师的悉心帮助与指导给我们了很大的帮助。
其中，我脑海里印象最深的就是徐老师。
她不高也不矮，头发短短的，戴着一副眼镜，显得很有学问。
虽然，她有时对我们很严厉，不过平时还是像慈母般的关心我们。
记得有一次，我们学校要到海边举行一个我与文明同行迎“三创”启动仪式。
我们来到沙滩上，徐老师一脸严肃地对我们说；“今天的一言一行都要上电视，可要站好了!”火辣辣的太阳照在我们身上，我们热得汗流浃背，一动不动，生怕老师批评我。
终于，漫长的仪式过去了，我们终于可以松一口气了!过了一会儿，老师又带我们到新村里去捡里垃圾，我又累又渴地说：“唉!我带的水都喝光了，要是有一根美味的冷饮就太好了，不过那是痴心妄想。
”徐老师听了，连忙站起来说：“同学们，我去一下，马上就回来。
”同学们面面相觑，不知老师去干什么了，正在同学们奇怪的时侯。
徐老师拎着一袋东西从马路对面走过来。
她拎起袋子说：“快!这袋子里面是冷饮，一人一根。
老师的话音刚落，同学们纷纷走上前去拿冷饮，我也拿了一根，这时，我想：“老师并不是我们像的想像的那样凶，那样可怕，其实，老师也像我们的母亲一样，非常地爱我们，关心我们。
我的老师六年级作文篇2“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话就惊天动地……长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”她，身材微胖，脸颊白皙红润。
语言犀利，但说话不出格。
班里优秀的同学，被她培养得个个在年级中都是数一数二的。
对那些成绩较差的同学，她也从不吝惜自己的表扬，一点点进步都可以作为老师表扬他们的理由。
我印象中，老师经常笑，见到我们总会微笑点头。
但老师也总把疲惫藏在微笑中。
那一天，老师依旧声情并茂地讲着课，可我发现她腿上贴着膏药，她还在在教室里走来走去，因为要看我们做批注，对自己的腿疼毫不在意。
我心里替老师担心，真希望她能坐下来休息休息。
我的老师六年级作文（精选27篇）
我的老师六年级作文我的老师六年级作文（精选27篇）我的老师，她有一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛上有一对弯月般的眉毛，一张樱桃小嘴非常爱笑，看上去非常美丽。
以下是小编为大家整理的我的老师作文（精选27篇），欢迎大家参考阅读。
我的老师六年级作文篇1老师，一个多么熟悉、亲切的称呼啊！老师，是我人生的引路人。
老师，是一把金钥匙，打开你那幼小的心门。
我心目中有一个好老师，她就是刘老师。
刘老师，她有一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛上有一对弯月般的眉毛，一张樱桃小嘴非常爱笑，看上去非常美丽。
刘老师不仅人长得漂亮，还时常用教育我们。
记得那一次，老师给了一张单元试卷给我们考试，老师已经说了昨天要复习，我也有认真复习了，在做题的时候，我并没有遇到“拦路虎”，一切都完成的很顺利。
老师在考试的时候说;“这次我要给第一的同学一个奖品，大家加油！”听了这句话，我感觉自己胸有成竹，一定能拿下第一。
果然，第二天成绩出来了，如我所愿，我拿了全班第一，我心里美滋滋的，心想;这次肯定被人羡慕。
当老师评讲试卷时，我一点也没有听进去，我想着怎么在第二次再拿第一呢。
在拿了第一后，我上课也就没有以前那么认真了，作业也马虎应对，心思不在学习上。
在第二次考试成绩后，我的成绩居然到了不及格的层次，我对第一的信心也没有了。
我灰心的低下了头，这时，一位沉重的脚步向我走了过来，我抬起头，是老师。
老师走到我的桌子前，抚摸着我的头，亲切地对我说;“别灰心，老师发现你有些骄傲了，你是因为骄傲才会退步的呀，我们现在要努力，成绩很快就能上去了，加油！”老师说完，就朝讲台走去了，老师的一番话，鼓励了我，这时，我下定决心要好好学习，不能太骄傲，这时，刘老师在我的心目中竖立了一个好形象。
刘老师在我心目中是一位好老师，她时常用一些道理老教育我们，这就是我的好老师。
我的老师六年级作文篇2从小到大，教过我的老师很多，有的随着记忆的流失已经淡忘了，但是有一位老师我永远不会忘，她就是我现在的班主任——钟老师。
小学六年级作文：我的“老师”（精选20篇）
小学六年级作文：我的“老师”（精选20篇）小学六年级作文：我的“老师” 篇1我的老师闫政，是阿姨的儿子，今年刚上一年级。
他不漂亮，也少言语，很善良。
开始我见他只是逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他做老师。
许多人都笑我认一个刚上一年级的小孩子做老师，是我疯了，还是耍娇气？我说，这就是你们的错误了，谁规定老师就只能以小认大？闫政！闫老师，他是该做我的老师。
我和他去买铅笔。
买上后，他没付钱，就拉着我的手往外走。
我见了，心想：小孩子犯点儿错误没什么，没必要指出他买笔不付钱。
这样，我在他的心目中威信岂不更高？于是，我对此事详作不知，也跟着他往外走。
还好，店主始终没有查觉。
快回到家了，我正为此事感到庆幸，闫政突然问我：“哥哥，咱们买铅笔是不是没付钱呀？”“你怎么到了现在才知道呢？”我笑着问。
他一听，急了，撅起个小嘴，不满意道：“我当时是忘记了，可你当时为什么不提醒我呢？”一向能说会道的我也语塞起来。
他又拉起我的手，朝文具店跑去。
我说：“这次就算了吧，下次记住付钱就行了。
”“不行，就是不行。
”闫政坚持着：“老师说，小学生应该做到诚实守信。
如果我不付钱，我就不是一个好孩子了！绝对不行！”这简简单单的几句话，让我听了着实感到十分惭愧。
想想，我学了六年的思想品德，成天把“诚实乃中华民族的传统美德”之类的话挂在耳边，还不如闫政的一句话来得实在。
更可贵的是，他能做到诚实守信，我却口是心非。
他是该做我的老师。
元旦那天，我买了很多好吃的，回到家正要敲门，只见闫政也提着一袋子好吃的气喘嘘嘘地走了上来。
他可是楼里出了名的小谗猫啊，我见了他，赶紧把手里的好吃的藏到背后。
他见了我，从袋子里拿出一根香肠和一袋锅巴递给我，并说了声：“哥哥，我买了很多好吃的，这些是给你的。
”我感到脸上烫得厉害，但还是硬着头皮接了过来。
晚上，晨红阿姨（闫政的妈妈）和妈妈聊天，我听见晨红阿姨对妈妈说：“今天，闫政告诉我‘哥哥买了好吃的，怕我看见，便藏了起来，我装做没看见，还给了他哥哥一些吃的……’”听着，听着，我越来越感到惭愧。
我的老师六年级作文（通用15篇）
我的老师六年级作文我的老师六年级作文(通用15篇)在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我的老师六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师六年级作文1六年级的小学生涯说长也不长，说短也不短。
在这六年里，有许许多多的、个性不一的，教学风格也不同的老师教过我，在我的记忆中停留过。
但是我印象最深刻的还是四年级教我的语文老师——程老师。
程老师是一个非常严厉的老师，在课堂上我从未见她笑过，她是一位变脸比翻书还快的老师。
有时，他在教室外与别的老师谈话，满脸笑意，春风洋溢，但见到同学出来检查作业，老师的脸立刻就变回了我们常见的冰块脸。
可能就是这种表情，使我异常的畏惧她。
老师个子不高，脸偏黑，短头发再后面用皮套低低的扎住，大大的眼睛，蕴含着无穷力量，是你望而生畏。
为什么在那么多老师中，给我印象最深的却是她呢？很简单，人们不是常说“严师出高徒”程老师就与这差不多吧！记得那一次中午，我们在宿舍玩的不亦乐乎，不得安宁，生活老师实在没办法就向程老师打了报告，知道后，我就明白了，我们今天下午没有好果子吃。
果不其然，到了教室，老师就劈头盖脸的骂了我们一顿，让我们写检讨，第二天中午，让我们抄课文上的一段话，不让我们去宿舍，不过，也许就是因为这次的惩罚，让我懂得了老师让我抄写课文虽说是惩罚，还不如说是让我们增长见识。
因为经过反复的抄写，我的默写时，从同班的学生中脱颖而出。
经过这件事情后，是我越来越畏惧她，但同时又让我从心底对他油然而生出敬意。
这就是我最好的老师，一个教学方法独特，惩罚人的方法也是独特至极，她虽是一位严厉的老师，可却让我永远记住了她！我的老师六年级作文2你们今天谁带了水果，最好是‘丑八怪’哦！你们来看一下我的自拍，忧不忧郁啊，我要发到微博上，点击率百分百高呢！你们一百五十首古诗背了没，我下午要抽哦！听到这些话，不用猜，这一定是出自我们那宇宙无敌第一大帅哥，幽默风趣的张百修老师。
关于我的老师六年级作文（通用52篇）
关于我的老师六年级作文（通用52篇）关于我的老师六年级作文（通用52篇）在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我的老师六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师六年级作文篇1我的语文老师叫张雅玲，她是一名中年妇女，留着短短的头发，她有着白白的皮肤，瓜子脸，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。
人们都说薄嘴唇的人能说会道，可是我的张老师却是一对厚嘴唇。
冬天常被风吹得曝出干皮。
但从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么流利、热情、生动。
张老师像一架永不生锈的播种机不断地在学生的心田上播下理想、希望和知识的种子；又像一把大扫帚，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去。
我的老师心地善良，又乐于助人，还很关心每一位学生。
记得有一次，我们班的张博宣爬上了爬山虎的栅栏，一不小心掉了下来，头上就流血了，张老师知道以后赶紧一口气从四楼跑了下来，见到张博宣以后就给高小媛妈妈还有张博宣妈妈打电话，这次多亏了张老师和高小媛妈妈。
回来以后，何昊天又把李启成打得肚子痛，张老师不顾自己安危，又把李启成抱下楼。
这就是我的语文老师，一个不顾自己安危的老师，一个关心关爱我们的老师。
老师你有时会批评我们，但我知道那是为了我们好，要不然也不会那么关心我们。
我的老师六年级作文篇2从我上托儿所、幼儿园起一直到现在，教过我的老师有许多许多。
但在这些老师中，最让我喜欢、令我难忘的，还是一年级时教我们英语的吴老师。
因为她教英语，所以我们也叫她Miss Wu。
吴老师长得高高的、瘦瘦的，很年轻，脸上总带着微笑。
她有着一头乌黑的长发，每天都带着一副眼镜。
她对我们很好，从不打骂我们，就算我们在课上和她闹着玩，大叫、大笑、做鬼脸，她也只是笑笑，不会说我们什么。
所以，我们都敢在她面前明目张胆地捣乱。
记得我一年级那年，有一次英语课时，吴老师正上的好好的呢，我们班的小尤突然离开座位，手里拿着一张纸屑，走向垃圾桶——原来小尤是要去扔垃圾啊。
有关我的老师六年级作文（通用42篇）
有关我的老师六年级作文（通用42篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我的老师六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师六年级作文篇1我读低年级时,觉得她很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.我读低年级时,觉得她很神气,说上一句话也惊天动地.现在,我知道了:那间教室,放飞的希望,守巢的总是她;那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。
她每天早上七点半来到教室，督促我们利用好早晨的时间。
她在同学们做眼保健操时，留在教室里，为的是让同学们好好保护眼睛。
中午她也不休息，早早来到教室，批改我们的作业，不是为了让同学们的成绩如“芝麻开花——节节高”吗?有时抽掉午休的一半时间，讲解、分析难题，细心地教导我们。
让我们对学习了的功课了如指掌。
有些同学还感到反感。
可她毫无怨言，牺牲了自己的午休时间。
上课时她一丝不苟，绝不允许有人开小差。
一旦被她发现，百分之百被严厉地批评。
在批评中，我知道，她希望同学知错就改，上课认真听，学好知识。
如果同学一而再，再而三仍死不悔改，那她就会放弃无药可救的同学。
她还让班干部轮流值日，让同学们遵守小学生日常规范。
她还调整好各个值日生的任务，让值日生轻轻松松干好值日。
她就是我们班的班主任——郑老师。
也许世上有比她更优秀的老师，但是在我心中，她最敬业。
我的老师六年级作文篇2我们班的语文老师姓杨，同学们都管它叫做杨老师。
杨老师在我的心目中是一个对待同学们的学习很认真负责、严格要求的老师。
就拿我上次改作业来说吧！那天下午，我和往常一样听到上课铃回到座位上坐好，过了不久，只见杨老师拿着几本教科书从办公室里走出来。
老师绑着一个稍有一点卷的“马尾巴”，穿着一件平时最喜欢的蓝白相间的T—恤衫，下半身穿着一条棕色牛仔裤，显得特别精神。
我的老师优秀作文（通用46篇）
我的老师优秀作文（通用46篇）我的老师优秀作文（通用46篇）我的老师优秀作文篇1我的班主任徐老师，是一位关心同学的我的老师。
记得有一次，徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。
我先拿湿抹布抹了一遍后，发现玻璃非但没有变干净，反而更模糊了。
正当我不知所措的`时候，徐老师看见了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊？”我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。
”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。
”徐老师拍了拍我的肩，微笑着安慰我。
听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落了地。
只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉；然后，用湿抹布再抹一遍；最后，再检查一下有没有抹干净。
明白了吗？”“明白了。
”我点了点头说。
后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透明的一样，徐老师对我竖起了大拇指。
这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助，如果不是徐老师细心地发现了我的困难，并耐心的指导我，我就不会顺利完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本领了。
在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，谢谢你。
”平时，徐老师也十分关心同学的写字姿势。
有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。
头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。
徐老师走到我的面前，俯下身来，和蔼地提醒我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。
”我听了，立刻摆好姿势，徐老师满意地笑了。
以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿势，写好每一个字。
我喜欢这样一个处处关心同学的语文我的老师！我的老师优秀作文篇2瞧，白色与粉色相间的上衣，一副黑色边框的眼睛，一条帅气的牛仔裤，加上那充满快乐的脸，这就是我们所喜欢的科学老师——苏老师。
苏老师知识渊博，教学经验丰富。
我们尤其喜欢他的.科学课，因为他讲起课来，总是那么风趣，幽默，令我们个个终身难忘。
我的老师六年级作文
我的老师六年级作文【精华】我的老师六年级作文集锦五篇我的老师六年级作文篇1小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。
我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。
我们班是全校有名的调皮鬼班级，卓老师年轻也是爱玩的年龄，却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任，这能行吗？你别说，卓老师还真有一套，自从上学期在卓老师的带领下，我们班的调皮鬼也懂事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了卓老师还是位时尚达人，不仅服装样式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方法也别具一格。
她不用题海战术，而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作业。
如基础差的把最基础的掌握牢固，中等的要多阅读来提高水平，上等的再加强阅读写作能力。
不光在教学方面有独特性，她对待学生犯错误也有独特的处理方法。
这不，现在学生沉迷游戏是普遍现象，这下可急坏了老师和家长。
可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们，为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不该玩游戏》为主题开展辩论会，让我们畅所欲言地发表自己的看法，我们几个针锋相对，那场面是既热烈又激烈。
通过这次辩论会，我们懂得了怎么去玩，什么时候去玩，玩些什么游戏。
我们感觉卓老师就像我们的朋友，平易近人。
“静静的深夜群星在闪烁”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。
在属于老师的节日到来之时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。
感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。
我的老师六年级作文篇2理想犹如夜空中的一盏明灯，指引着人们走向成功的道路。
理性犹如沙漠中的一股清泉，给失望的追梦人带来希望。
我想象着十五年之后的我。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课的铃声响了，我在铃声的伴随下走进了教室。
课堂上，每一个学生都精神饱满，犹如含苞待放的花骨朵儿。
他们洋溢着青春的气息，在阳光下更加灿烂。
我站在讲台上，就感觉身上有一股莫名其妙的责任感。
望着讲台下一双双炯炯有神、求知若渴的眼神，我的心不禁打了个寒颤，意识到我的职业是一个神圣的职业。
我的老师六年级作文
我的老师六年级作文【精选】我的老师六年级作文合集五篇我的老师六年级作文篇1我做为六年级的学生，老师有过许许多多，有的：脾气暴躁；有的：和蔼可亲但我记忆最深的是现任的语文老师，因为有了他的教导，所以我对语文产生了兴趣。
记得五年级开学时，新的学期开始了，我们换了一位语文老师，听说还是男老师讲语文，可能一点也不生动。
所以换不换老师我都无所谓。
“铃，铃，铃”铃声响了，老师手拿着课本，脸带着微笑站在讲台前，说：“我姓罗，今后我与大家一起学语文。
”他的话一出口就让人感到亲切，他乌黑的头发，明亮的眼睛了闪烁着智慧的光芒，一看就是一位知识渊博的老师。
“请同学们打开课本今天我们先学习《燕子》。
”罗老师说完，转身把课文题目写在黑板上，简单的两个字却写的那么漂亮。
“惠敏小学生作文，你来念一念课文。
”我慌忙地站起来，由于预习不好，课文读得结结巴巴，更说不上有感情了。
如果是前任语文老师，非挨训不可。
可罗老师语气缓和地说：“课文太长，如果不事先熟悉它，等到上课在熟悉它，就会浪费时间。
”老师叫我坐下，我心里想：上五年级了，难道还不懂预习。
我心里很不踏实。
罗老师读一遍课文，就给我们分析。
老师提问适当，分析生动，透切，令人信服。
忽然，我都没觉得语文课这么快就过去了。
语文课下来，我忽然对语文产生了兴趣。
“这老师多和蔼，一点也不厉害”今天回家先预习课文。
同学们在议论老师，议论刚才上的课，显得十分兴奋。
老师，我真想对您说：“谢谢您，您教会了我们做人的道理，还教会了我们许多的知识！”我的老师六年级作文篇2我曾在盛大花园小学读了三年书，我非常留恋这所学校，更留恋我的启蒙老师——冯老师。
一想到她，那感人肺腑的往事边一幕幕浮现在我的眼前，一阵阵激情便在心头涌气记得我刚入学那年，第一次走进校园，觉得一切都是那么陌生，我紧张地哭了起来。
这时，一双温暖的手抓住了我的手。
啊，那一定是老师，他一边轻声柔气地安慰我，一边把我送进教室，安排我坐好。
上课了，冯老师有声有色地给我们讲起了《骄傲的小公鸡》的故事，我听得入神，恍如身临其境。
我的老师六年级作文（通用28篇）
我的老师六年级作文我的老师六年级作文（通用28篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的我的老师六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师六年级作文篇1墨的天际，偶尔有几颗星星闪烁。
钻石般的星，像她的眼，年轻而又深邃，温柔又不失严厉。
在栀子花开的夏天，一年一度的英语脱口秀拉开了帷幕。
拥挤的学生撑满了整个报告厅，作为演讲者，我不禁暗暗担心起来。
只是偶尔一瞥，望见了她的眼。
眼里，是满满的期待。
大大的眼微微地眯了起来，盛满了笑。
演讲已经开始了，看着一名名同学昂首挺胸地上台，充满笑意地演讲，信心十足地下台，刚刚鼓起勇气的我不免开始气短了。
悄悄站起，在等候上台的同时，一遍遍的浏览稿子。
窗外知了幸灾乐祸地闹着。
咬了咬牙，刚迈出步子，我又瞥见了她的眼。
深邃，却挡不住那信任的眼神。
太阳强烈的阳光透过窗子，变得柔和起来，洒在她的脸上。
我坚定地迈出步子，同样充满笑意的开始演讲……演讲终于结束了，忙于匆匆下台的我，又瞥见了那双眼，还是那双眼，肯定的眼神，似乎要溢出来。
她微微的向我点点头，短短的卷发微微的跟着颤了一下。
坐回座位，我不禁长长嘘了一口气，完美的演讲，出乎我的意料。
我于是开始骄傲起来。
一束严厉的眼神，穿透所有人的目光。
我向她看去。
微微瞥眉，眼神分别是告诉我，不能骄傲！那双眼的主人，她——我小学的英语老师。
我们爱叫她的英文名——Dora，有人兴许会觉得不尊重，但是，在我和同学的心里，Dora是对她的教学肯定。
那双明亮的眼，渐渐融化成一颗星星，永远闪烁在我的记忆的银河中……我的老师六年级作文篇2我的语文老师是刘老师，中等身材，大约30岁。
刘老师的外表很美。
她的头发乌黑发亮，雪白的额头下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，红红的脸颊犹如一团火似的，还有一个“樱桃小嘴”。
刘老师不仅外表美，而且非常尽职。
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我的老师六年级作文篇1转眼间，两个月的暑假过去了，我升入了三年级。
我们的数学老师换成了张老师。
我的数学老师姓张，个子高高的，身材稍胖，张老师的脸又白又净，长着一双水灵灵的大眼睛，戴着一幅眼镜，看起来又年轻又漂亮，头发又黑又亮，美极了！张老师不仅长的美，也很关心我们的学习。
有一次，张老师在黑板上出了几道应用题，其中我有一道题不会做，我急得就像热锅上的蚂蚁。
数学老师发现了，忙走过来说：“来，我给你讲一下。
”我点点头。
张老师搬来一把凳子在我旁边坐下来，开始给我将这道题。
在老师的讲解下，我很快明白了这道题的意思。
张老师很关心我们，在学习上对我们的要求很严格。
有一天，同学们的作业没有交齐，张老师知道了，气的暴跳如雷。
上课铃声响了，张老师快步走进教室走上讲台，用严厉的目光看着我们，好像在说：“谁没有交作业，快站起来！”没有交作业的几个同学马上站了起来。
看到这样，张老师的脸才缓和下来。
张老师就是这样的一个人，我爱我的张老师。
我的老师六年级作文篇2随着时间的流逝，我的知识在不断的丰富，但我都无法忘记我的启蒙老师。
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。
我的启蒙老师就是——朱老师。
她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。
朱老师!是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是您令我体会到了学习中的乐趣;是您让我了解到语文所特有的魅力;您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。
让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。
谢谢您!我的启蒙老师——朱庆华朱老师对我的影响还有很多很多……能遇到这么好的老师，我感到十分幸福。
我的老师六年级作文
我的老师六年级作文实用的我的老师六年级作文6篇我的老师六年级作文篇1启蒙老师是学生最大的影响；启蒙老师是学生最好的指导；启蒙老师是学生最高的崇拜者。
启蒙老师是一盏灯，照亮了我们向前的道路。
20xx年秋天，不满六岁的我踏入了东风路小学的大门，开始了新的生活，开始了我的小学生涯。
记得那天妈妈先去教导处与老师交谈后，将我领进了一二班教室。
迎接我的是一位年轻漂亮的老师。
最后，我得知她是我们班数学兼班主任老师青老师。
当时的我并不是班干部，只是一名普普通通的学生。
一点点学习的动力都没有。
终于在一节课上我没有在掩盖自己本身的样子，而是乱做小动作，不好好听讲，一连几节课都是这样。
最后，青老师把我叫到她的办公室，用手轻轻抚摸着我的头，用慈祥的眼光看着我，对我说了很多，当时的话我已记得模糊了，只清清楚楚记得一句：如果想要比别人强，那就要付出比别人多一倍的辛苦。
直到现在我仍然记得那个温馨的场面。
从此我就按照这句话开始我的小学生涯。
直到现在我的职位越来越高。
如果想要比别人更强，那就要付出比别人多一倍的辛苦。
我的老师六年级作文篇2我，一个十岁的小男孩，我想用自己稚嫩的笔，为老师献上一首深情的颂歌。
九月，一个收获的季节，那时，我是一名小学生了。
您带着微笑走入我们的课堂，从a，o，e教起，您渐渐的把我们带入知识的殿堂。
您教我们学了李白、杜甫、白居易的诗，了解了居里夫人、伟人、爱迪生的故事。
渐渐地我爱看书了，就连上卫生间也要拿几本书，妈妈说我是书虫。
就在我们成为了少先队员的时候，您欣慰地笑了。
当二年级的时候，我的两篇作文被评选上了校报，您高兴得像十岁的小姑娘。
终于，在我们和您的努力下，期末考试我们的成绩是整个年段第一的，您再次欣慰地笑了。
每当我们犯错误的时候，您总是耐心地开导我们，让我们认识到自己的错误。
有一次，我一不小心把我们的墙报给弄掉了。
您并没有生气，而是自己把墙报重新贴了上去。
然后再春风化雨得教育了我，做事要认真，要珍惜他人的劳动成果。
我的老师六年级作文
我的老师六年级作文有关我的老师六年级作文锦集5篇我的老师六年级作文篇1一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，开学到现在已经将近一个月了，而我，当然也交到了许多新朋友，其中，老师也帮忙我不少，因此老师，我有话要说。
老师：谢谢您不厌其烦的教导我功课方面的许多问题，还有交友方面，让我很快的融入班级，更让我很快的认识同学，真是谢谢老师。
记得我以前的老师——徐老师功课有时出的不少，但也是为了我们好，而且徐老师是用新奇的教学来教我们，例如：用word稿纸精灵打作文、用ppt报告上课内容等，而现在我的老师——曾老师功课出的不多，但我也会很尽力完成，不让老师操心。
虽然班上有时候会吵吵闹闹跟老师讨价还价得要听鬼故事，但我觉得进一点上课的进度也是应该的，不然上不完多麻烦呀，而且同学也有些爱讲话，爱跟老师唱反调，我都觉得他们是长不大的小孩吗？为什么讲了又讲，还是听不懂老师的话？希望这些班上的害群之马可以改进，不再惹老师生气。
我很高兴我转学到新光小学遇到了一个好老师，每一天我都很期待明天的上课，所以现在我要好好认真读书，而且老师说的所有金玉良言、做人做事的道理我都会铭记在心，更会程门立雪，希望老师可以平平安安、快快乐乐、心平气和的教我们到六年级毕业。
我的老师六年级作文篇2生活需要用爱去打造，情谊要用心去呵护，拥有一颗感恩的心，你将会发现世界更美丽。
一题记最使我难忘的是我的小学老师，至今回想起来，他当时只有20来岁。
他从来不打骂我们。
在课外上他教我们画画、唱歌，和我们一起玩。
给我们讲他小时候的故事，逗得我们哈哈大笑。
他让我们多看课外书，抄好词好句。
老师对我们爱好文学有很大的影响，至今我还爱做笔记。
像这样的老师，我们怎么会不喜欢他呢？怎么不愿和他亲近呢？老师写字时，我们也默默看着，下课模仿。
还记得，那时我考试总考不好，被别人笑，让我失去了信心，成绩一天比一天差了，老师知道了，就一而再，再而三的鼓励我，终于我取了好成绩。
当我们没吃饭时，老师虽骂我们，但还是给我们做饭去了。
六年级我的老师作文
六年级我的老师作文•相关推荐关于六年级我的老师作文5篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六年级我的老师作文5篇，欢迎大家分享。
六年级我的老师作文篇1老师，您就如那辛勤的园丁，哺育着我们成长。
我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的开花结果无不沐浴在您的阳光雨露当中。
记得我刚成为您的学生的时候，我感到很害怕，害怕您的严厉，相信所有同学的心情都和我一样。
每次上您的课是我都提心吊胆，好像上语文课是让我去打仗一样。
慢慢地，我们熟悉了您的教学方式，和您也越来越亲近了。
您上课时的幽默风趣，常把我们逗得开怀大笑，使我们感到不再陌生，就像是朋友一样。
但我们看到的经常是您严肃的面孔，您对我们很严厉，要求很严格，要我们事事都要做到完美。
我们知道您这是为了我们好，但心里难免会有些怨恨。
但当我们成绩更上一层楼时，我们脸上洋溢着微笑，我们沉浸在成功的喜悦当中，这时您也露出了笑脸。
您让我们懂得了：学习需吃苦耐劳，学习的过程是苦的，困难是酸的，犯错时是辣的，收获时是甜的。
学习就是这样，先苦后甜。
就如勤劳的蜜蜂，飞过许多地方，采过许多蜜，这才能酿出蜂蜜来。
在我们获得知识，获得成功时也明白了您为什么要对我们这么严厉。
我一直认为我们在您的心目当中没有地位，而经过那件事之后我才明白我们对您来说有多么重要。
还记得上一个学期，我们一如既往做好课前准备，等着您来上课。
你的身影迟迟没有出现在我们的眼前，我以为您有急事，所以耽搁了。
可半节课过去了，您还是没能来给我们上课，这时我们的心情有疑虑变得焦急。
就在这时，杨老师告诉我们：“你们的老师病了，现在正在医院”。
下了这节课之后，您又从医院回到了学校。
您的病还没好，但由于当心我们的学习，所以就回来了。
我和余萍去问候您，您轻轻的说了声：“我没事”。
我们这才松了一口气。
到了下午，您又没来上课。
六年级我的老师写人作文5篇
六年级我的老师写人作文5篇六年级我的老师写人作文5篇你的老师或许已经上了年纪，但是却还是很兢兢业业，或许他是一个特别温柔的人，不妨你思考一下，然后聊聊你的老师吧。
下面是小编为大家收集的六年级我的老师写人作文例文，希望你喜欢。
六年级我的老师写人作文精选篇1不知不觉，老师已在教育战线上工作了20年，20年几乎占了他生命的一半，他辛勤的耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值。
俗话说“学高为师”他深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务知识和能力。
他明白只有不断努力的学习和思考，都有做到与时俱进，才会有创新，有发展。
为此他努力学习现代信息技术，积极参加自治区级新教材培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，学习中成长。
在教学中，他能不断进行教学反思，勤于总结，更好地把握教育规律，并做到学以致用。
从事教育教学工作以来，教书育人，诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。
六年级我的老师写人作文精选篇2我们的班主任彭老师大约四十岁。
她是我们的语文老师。
她身材适中，黑发如乌云。
她的眉毛向上，看起来很有活力。
眼睛又圆又黑。
它们看起来很明亮。
她的嘴总是向上微笑，像一轮新月。
彭先生是一位严格的老师。
我们班的陆嘉树在课堂上很健谈，他的纪律不够好。
为了不时管理好他，老师让他坐在讲台下。
但每次老师下来给我们讲课，陆嘉树都会转过身来对着我们做鬼脸。
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六年级作文我的老师精选五篇如果，说学生是雾霭茫茫海上的一叶舟，那么，我的老师就是引导船航前进的灯塔。
下面就是小编给大家整理的六年级作文我的老师精选五篇，希望大家喜欢!六年级作文我的老师篇一记得，我刚踏入汝南一小学校"五二班";的第一天时，大家你看看我，我看看你，一切都是那样的陌生，当时我看到那一张张生疏的面孔在眼前晃来晃去时，真的好想哭、好想回家。
就在那时，一位女老师------中等个子，瓜子脸，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，于是，她面带微笑，和蔼地对我说，新的学习环境你慢慢就会适应了，边说边拉着我的手给我找了个坐位，让我慢慢的坐下，用手抚摸着我的头说："没事，有老师在。
";听了她的话我思想上没有了包服，心里暖和和的。
她就是我们的语文老师—霍老师。
她给我的第一印象就是那么和蔼可亲，总爱把长长的黑发拢作一束系于脑后。
记得一次考试的时候，我把祈祷给写错了，这个字以前也写错过，我知道这都是我不认真造成的。
老师严肃的说:"你下次再错的话，那我真的让你向上帝祈祷了。
";然后，老师又给我分析错误——不认真、马虎、粗心。
而后又和蔼地告诉我，这个小小错误的后果等，还向我提出了几条改正的方法，也许我可以用三个字来形容她——特认真。
后来，我发现我的写作水平不是很好，于是，我就向她请教，她很高兴的告诉我写作方法、类型等。
霍老师还采用课堂答问记分的新教学，不仅使每堂课生动、有趣，还提高了我们参与的积极性，并且把应用教程与素质教育合在了一起，使我们的语文成绩日渐上升。
如果，说学生是雾霭茫茫海上的一叶舟，那么，我的老师就是引导船航前进的灯塔。
六年级作文我的老师篇二"枯藤老树昏鸭，小桥流水人家"。
听，教室里传来了动听的读书声。
这是周老师正带领着我们遨游在古诗词的海洋中。
周老师不仅是我们的班主任，也是我们的语文老师。
他不高不矮，不胖不瘦，剪着短发，总喜欢穿宽松的衣服，特文艺。
高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得格外的斯文。
一张嘴巴能说会道，再乏味的课也会被他讲得娓娓动听。
周老师不光嘴巴会说，还有一手朗诵得好本领，只要是周老师指导的同学，个个都是朗诵能手。
老师为了让我们过一个难忘的元旦，特意抓紧时间，为我们排练迎新诗会呢!周老师微笑着对大家说："现在自己练一练。
";大家听了，个个兴趣盎然。
有的，读得有声有色，那声音如同风儿拂过树梢，微风习习;有的，读得抑扬顿挫，那声音如同欢快的鸟叫声，跌宕起伏;有的甚至摇起了头------个个都想到舞台上去一展身手。
而我呢?却静静地坐在那里，觉得无从下手，很没有底气。
周老师好像看出了我的心思，悄悄地来到我的身边，俯下身子，向我投来鼓励的目光："不要害怕，朗读就是要读出声音来的，这样子才能读好。
";我听了，一下子受到了启发，信心满满，大声读了出来。
可是，我读到少年强，则国强，少年独立，则国独立。
总觉得自己没有足够的力量，我便停了下来。
周老师听见我没有声音了，便亲切地对我说："没事，我来教你怎么读。
";老师让我站起来，昂首挺胸，认真的把每一个字都读好。
经过周老师的指导，我又大声地读了出来。
最后我被周老师选去了舞台上表演朗诵。
周老师在台下看见我读得有声有色，还不时随着节奏摇起了头，高兴的连连拍手鼓掌。
这次迎新诗会，让我永远难忘。
周老师不光教我语文，还教会了我怎么朗诵。
更让我鼓起了勇气，树立了信心。
六年级作文我的老师篇三我的班主任老师姓周，他是在我二年级时来到了我们的班级。
周老师来之前，我听说是一位男老师，脑海中立刻浮现出一个天天板着脸，非常严肃，动不动就会发火的形象，心里很忐忑。
而当周老师出现在我眼前的时，完全不是我想的那样：他瘦瘦的，穿着衬衣长裤，脸上洋溢着笑容，说起话来轻声细语，看上去文质彬彬又平易近人。
经过一段时间的接触之后，我发现周老师的优点可多了，工作认真负责，上课时循循善诱，作业批改一丝不苟。
不仅如此，他还多才多艺，唱歌、跳舞、弹钢琴，好像没有他不会的东西。
最让我佩服的是周老师的文采非常好，不但自己妙笔生花，而且我们的作文经过他的提点，往往就豁然开朗。
让我最感动的是周老师不像别的男老师那样粗枝大叶，他非常细心温暖。
上学期我生病住院了，妈妈非常焦急，既担心我的身体，又担心我因为生病而拉下的功课。
周老师知道后，安慰妈妈："不要担心，孩子的身体要紧，好好治疗，肯定会好的。
至于拉下的功课你也别着急，要是有不懂的地方我来帮她补。
";妈妈悬着的心终于放下了一点。
我出院上学后，发现总是有一双目光默默地关注着我。
大课间时，周老师关注我会不会因为身体原因发生意外情况，爷爷来学校帮我监控身体情况时，我还没发现呢，周老师就看见了，总是轻轻地提醒我："袁依宸，快出去，你爷爷来了!";学校规定学生不能在学校吃零食，而周老师却特别允许我把小点心带到教室吃。
每次遇到妈妈，他都会主动询问我的病情，当听说我的病情好转时，露出了欣慰的笑容。
周老师平时对我们的要求很严格，不管是学习还是纪律，都希望我们做到最好，同学们有时也会对他有些意见，发点小牢骚。
但其实我们心里都知道，他是为我们好，希望我们都能做最好的自己，向着明亮那方。
周老师，我们会用更努力的学习，更优异的成绩回报你。
六年级作文我的老师篇四"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家";你听，教室里传来抑扬顿挫的读书声，原来周老师正在带领我们进入优美的古诗词的世界呢!周老师不仅是我们的班主任还是我们的语文老师，他的个子不高，但有很多知识武装着他。
一双乌黑发亮的眼睛在我们分神的时候就会提醒我们认真听讲哦!一张能说会道的嘴不仅能在上课时大展身手，在平时唱歌，诗朗诵样样精通。
为了让同学们度过一个难忘的六一儿童节，周老师带领我们进行了T恤彩绘活动。
一到学校，周老师就发给我们一人一件白色T恤和颜悦色的对我们说："同学们，发挥你们的想象的时候到了，创作出一幅独一无二的图画，把它画在这件白T恤上，画的好的还能上舞台当模特呢!";周老师话音刚落，就有同学灵感大发自顾自的创作起来。
见到这么多同学都有了灵感，我的大脑却一片空白，五分钟过去了，同学们几乎都有了灵感，低着头画起来，而我却转着笔看着雪白的T恤，不知道从何下笔。
周老师似乎看出我的心思，就来到我的身边，俯下身子，亲切的问我说："你喜欢画画吗?";我小声说："喜欢。
";"那你喜欢画什么呢?";周老师循循善诱的问。
我不好意思的回答："我喜欢画树。
";周老师和蔼可亲的说："其实你只要用平时的技巧画，你就一定能画好的。
";听了周老师的这番话让我脑洞大开，下笔如有神助的画了起来，不过，我在画柳树时为难了：柳条时和树枝一样粗呢，还是和线一样细呢?周老师见我在画柳树时迟迟不肯动笔，就手把手的教我起来，只见他教我画的柳树活灵活现。
之后，经过评比我的画还上舞台当模特呢!周老师还使劲为我鼓掌。
每当我想起T恤彩绘时都会感谢周老师，是他给我信心和勇气，他不仅教会我语文，还提高了我画画的能力。
六年级作文我的老师篇五她是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，是她浇灌我们，让我们发芽长大，是她为我们打开了知识的大门，驾驶着我们，让我们在知识的海洋中尽情遨游，她便是我们一年级的语文老师杨老师。
杨老师就像一杯纯牛奶，始终穿着一身朴素、干净的衣服。
一头直直的短发，看着清爽又美丽。
弯弯的睫毛，爱笑的眼睛，小小的鼻子，还有一张能说会道的樱桃小嘴，是我们心目中的女神形象。
杨老师很关心我们，把我们当她自己的孩子，同学们都亲切的唤她"杨妈妈";。
还记得一年级的时候，我在学校饭堂里吃饭，由我负责，每天，将汤端到位置上。
有一天，我照常去端汤，却被灼人的热气烫到了，"啊"; !我心里钻心地痛，杨老师闻讯而来，迅速拉着我的手冲到水池边，用冷水冲洗我的伤口，不时关切地问道："好些了吗?手还疼吗?";我停止了哭泣，坚强地回答道："已经没事了，这点小伤和为班级出力比起来差远了。
";我抬看了看杨老师，只见她半身衬衫都湿透了，额头上是满了密密的细汗，两条美丽的柳眉紧锁在一起，我感动得不禁又流下了泪水。
杨老师一边拿出餐巾纸，为我擦干眼泪，一边嗔怪道："你这孩子，也不知道小心点!";但还是不放心地带我来到医务室，用烫伤药，细心地为我涂擦，擦好之后还为我按摩，我感觉一股暖流流遍全身。
杨老师除了平易近人外，对班上的每一位同学都十分负责。
，记得开学前几天，一位同学转校来我们班，但是他成绩却一直跟不上。
杨老师看在眼里，急在心里。
于是，每天晚上杨老师都会来到那个同学家中，不辞辛劳的为她补习知识，知道让他把课堂上的知识点充分理解后，并熟记于心才离开。
所以每到第二天，我都会为杨老师深深的黑眼圈而感到心疼。
杨老师还是一个爱岗敬业的人，上课时她把手机调成静音状态，她把怕手机响时会耽误我们学习。
有时如果听不懂，她会不厌其烦的一遍一遍将给我们听，直到我们听懂为止。
同学们都很喜欢听她上课，因为枯燥的知识，经过杨老师的讲解，立刻变成我们的好朋友深深印在脑海中。
我们通过自己的努力闯关夺星拿到的小奖品，虽然都是一两块钱的笔和本子，却觉得比金银珠宝还要珍贵。
如今虽然杨老师不再教我们了，但她的教诲之恩，我将铭记于心，永远不会忘记她这个和蔼可亲的大朋友。