西安交通大学《信息技术》三年级下册教案
三年级下册信息技术教案(标准)
三年级下册信息技术教案(标准)第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本外观和功能。
2. 学习开关机的方法。
3. 熟悉鼠标和键盘的使用。
教学内容：1. 介绍计算机的外观和功能。
2. 讲解开关机的步骤。
3. 教授鼠标和键盘的使用方法。
教学活动：1. 观察计算机的外观，了解其组成部分。
2. 演示开关机的步骤，让学生跟随操作。
3. 练习使用鼠标和键盘，进行简单的操作。
第二章：浏览网页教学目标：1. 了解网页的基本概念。
2. 学习使用浏览器浏览网页。
3. 学习使用搜索引擎查找信息。
教学内容：1. 介绍网页的概念。
2. 讲解浏览器的使用方法。
3. 教授搜索引擎的使用技巧。
教学活动：1. 介绍网页的概念，让学生理解网络信息的载体。
2. 演示浏览器的使用方法，让学生跟随操作。
3. 练习使用搜索引擎查找信息，解决问题。
第三章：电子的使用教学目标：1. 了解电子的基本概念。
2. 学习使用电子发送和接收邮件。
教学内容：1. 介绍电子的概念。
2. 讲解电子的使用方法。
教学活动：1. 介绍电子的概念，让学生理解电子邮件的传输方式。
2. 演示电子的使用方法，让学生跟随操作。
3. 练习发送和接收邮件，熟悉电子的操作流程。
第四章：Word的基本使用教学目标：1. 了解Word的基本功能。
2. 学习使用Word编写文档。
教学内容：1. 介绍Word的基本功能。
教学活动：1. 介绍Word的基本功能，如字体、字号、颜色等。
2. 演示Word文档的创建和编辑方法，让学生跟随操作。
3. 练习使用Word编写文档，培养学生的文字处理能力。
第五章：Excel的基本使用教学目标：1. 了解Excel的基本功能。
2. 学习使用Excel进行数据录入和处理。
教学内容：1. 介绍Excel的基本功能。
2. 讲解Excel表格的创建和数据录入方法。
教学活动：1. 介绍Excel的基本功能，如单元格、公式、函数等。
2. 演示Excel表格的创建和数据录入方法，让学生跟随操作。
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排第一章：认识计算机教学目标：1. 让学生了解计算机的基本外观和结构。
2. 让学生掌握计算机的开关机方法。
3. 培养学生正确的计算机使用习惯。
教学内容：1. 计算机的外观和结构介绍。
2. 计算机的开关机方法讲解。
3. 培养学生正确的计算机使用习惯。
教学步骤：1. 讲解计算机的外观和结构。
2. 演示计算机的开关机方法。
3. 学生实际操作计算机，熟悉开关机方法。
4. 讲解培养学生正确的计算机使用习惯的重要性。
5. 学生分享自己正确的计算机使用习惯。
教学评价：1. 学生能正确描述计算机的外观和结构。
2. 学生能熟练掌握计算机的开关机方法。
3. 学生能表现出正确的计算机使用习惯。
第二章：操作系统的基本操作教学目标：1. 让学生掌握操作系统的基本操作。
教学内容：1. 操作系统的界面介绍。
2. 操作系统的基本操作讲解。
教学步骤：1. 讲解操作系统的界面。
2. 演示操作系统的基本操作。
3. 学生实际操作操作系统，熟悉基本操作。
教学评价：1. 学生能正确描述操作系统的界面。
2. 学生能熟练掌握操作系统的基本操作。
第三章：认识键盘和鼠标教学目标：1. 让学生认识键盘和鼠标。
2. 让学生掌握键盘和鼠标的正确使用方法。
教学内容：1. 键盘和鼠标的基本结构介绍。
2. 键盘和鼠标的正确使用方法讲解。
教学步骤：1. 讲解键盘和鼠标的基本结构。
2. 演示键盘和鼠标的正确使用方法。
3. 学生实际操作键盘和鼠标，熟悉正确使用方法。
1. 学生能正确描述键盘和鼠标的基本结构。
2. 学生能熟练掌握键盘和鼠标的正确使用方法。
第四章：输入法的安装与使用教学目标：1. 让学生掌握输入法的安装与使用。
2. 培养学生正确的输入法使用习惯。
教学内容：1. 输入法的种类介绍。
2. 输入法的安装与使用方法讲解。
3. 培养学生正确的输入法使用习惯。
教学步骤：1. 讲解输入法的种类。
2. 演示输入法的安装与使用方法。
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标(1) 让学生了解网络的基本概念，如互联网、网址、浏览器等。
(2) 学会使用浏览器查找信息，并了解信息检索的基本方法。
(3) 培养学生安全使用网络的意识。
1.2 教学内容(1) 网络的基本概念：互联网、网址、浏览器等。
(2) 浏览器的使用：打开浏览器、输入网址、搜索信息、保存信息等。
(3) 信息检索的基本方法：关键词搜索、分类搜索等。
(4) 网络安全知识：保护个人信息、防止网络诈骗等。
1.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在实际操作中掌握网络的基本使用方法和网络安全知识。
1.4 教学进度安排第1-2周：讲解网络的基本概念，学习浏览器的使用。
第3-4周：学习信息检索的基本方法，进行实践操作。
第5-6周：学习网络安全知识，进行网络安全实践。
第二章：电子的使用2.1 教学目标(1) 让学生了解电子的基本概念，如地址、收发邮件等。
(2) 学会使用电子收发邮件，并了解邮件的基本操作。
(3) 培养学生安全使用电子的意识。
2.2 教学内容(1) 电子的基本概念：地址、收发邮件等。
(3) 网络安全知识：保护密码、防止邮件诈骗等。
2.3 教学方法采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在实际操作中掌握电子的基本使用方法和网络安全知识。
2.4 教学进度安排第7-8周：讲解电子的基本概念，学习电子的使用。
第9-10周：学习邮件的基本操作，进行实践操作。
第11-12周：学习网络安全知识，进行网络安全实践。
第三章：word的基本使用3.1 教学目标(1) 让学生了解Word的基本功能，如文字录入、编辑、格式设置等。
(2) 学会使用Word进行简单的文档编辑，并了解文档的基本操作。
(3) 培养学生规范使用Word进行文档编辑的意识。
3.2 教学内容(1) Word的基本功能：文字录入、编辑、格式设置等。
(2) Word的基本操作：新建文档、保存文档、打开文档、关闭文档等。
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排
三年级下册信息技术全册教案含教学计划及教学进度安排第一章：网络世界1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念学会使用网络浏览器查找信息掌握网络信息的安全使用方法1.2 教学内容计算机网络的定义和分类网络浏览器的基本操作网络信息搜索技巧网络安全和自我保护意识1.3 教学计划第1周：介绍计算机网络的基本概念第2周：学习网络浏览器的基本操作第3周：练习网络信息搜索技巧第4周：学习网络安全和自我保护意识1.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第二章：计算机基础知识2.1 教学目标认识计算机的基本硬件和软件学会使用键盘和鼠标掌握计算机的基本操作步骤2.2 教学内容计算机的基本硬件和软件组成键盘和鼠标的使用方法计算机的基本操作步骤2.3 教学计划第1周：介绍计算机的基本硬件和软件第2周：学习键盘的使用方法第3周：学习鼠标的使用方法第4周：练习计算机的基本操作步骤2.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第三章：文字处理3.1 教学目标学会使用文字处理软件输入和编辑文字掌握文本格式设置和段落设置学会制作简单的文档3.2 教学内容文字处理软件的基本操作文本输入和编辑技巧文本格式设置和段落设置文档制作和排版技巧3.3 教学计划第1周：介绍文字处理软件的基本操作第2周：学习文本输入和编辑技巧第3周：学习文本格式设置和段落设置第4周：练习制作简单的文档3.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第四章：电子表格4.1 教学目标学会使用电子表格软件创建和编辑表格掌握单元格格式设置和数据输入学会使用公式和函数进行数据计算4.2 教学内容电子表格软件的基本操作表格创建和编辑技巧单元格格式设置和数据输入公式和函数的使用方法4.3 教学计划第1周：介绍电子表格软件的基本操作第2周：学习表格创建和编辑技巧第3周：学习单元格格式设置和数据输入第4周：练习使用公式和函数进行数据计算4.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第五章：演示文稿5.1 教学目标学会使用演示文稿软件创建和编辑幻灯片掌握幻灯片设计和播放技巧学会使用动画和过渡效果5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作幻灯片的创建和编辑技巧幻灯片设计和播放技巧动画和过渡效果的使用方法5.3 教学计划第1周：介绍演示文稿软件的基本操作第2周：学习幻灯片的创建和编辑技巧第3周：学习幻灯片设计和播放技巧第4周：练习使用动画和过渡效果5.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第六章：图片处理6.1 教学目标学会使用图片处理软件打开和编辑图片掌握图片的基本编辑技巧学会制作简单的图片效果6.2 教学内容图片处理软件的基本操作图片的打开和保存方法图片的基本编辑技巧图片效果的制作方法6.3 教学计划第1周：介绍图片处理软件的基本操作第2周：学习图片的打开和保存方法第3周：学习图片的基本编辑技巧第4周：练习制作简单的图片效果6.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第七章：电子邮件7.1 教学目标了解电子邮件的基本概念学会使用电子邮件客户端发送和接收邮件7.2 教学内容电子邮件的基本概念和组成电子邮件客户端的基本操作邮件的管理和搜索技巧7.3 教学计划第1周：介绍电子邮件的基本概念和组成第2周：学习电子邮件客户端的基本操作第4周：练习邮件的管理和搜索技巧7.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第八章：程序设计基础8.1 教学目标了解编程的基本概念学会使用编程软件编写简单的程序掌握编程的基本语法和逻辑思维8.2 教学内容编程的基本概念和意义编程软件的基本操作编程的基本语法和逻辑思维编写简单的程序示例8.3 教学计划第1周：介绍编程的基本概念和意义第2周：学习编程软件的基本操作第3周：学习编程的基本语法和逻辑思维第4周：练习编写简单的程序8.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节第九章：网络素养9.1 教学目标了解网络素养的定义和重要性学会辨别网络信息的真实性和可靠性掌握网络道德和法律知识9.2 教学内容网络素养的定义和重要性网络信息的辨别技巧网络道德和法律知识9.3 教学计划第1周：介绍网络素养的定义和重要性第2周：学习辨别网络信息的真实性和可靠性第3周：学习网络道德和法律知识9.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第十章：综合实践10.1 教学目标综合运用所学信息技术知识完成一个实践项目培养学生的信息素养和创新能力提高学生的团队合作和沟通能力10.2 教学内容实践项目的选题和策划实践项目的展示和评价10.3 教学计划第1周：选题和策划实践项目第2周：实施实践项目第4周：展示和评价实践项目10.4 教学进度安排第1周：第1-2节第2周：第3-4节第3周：第5-6节第4周：第7-8节重点和难点解析一、网络世界1.1 重点环节：网络信息搜索技巧补充说明：在这一环节中，学生需要掌握如何有效地使用网络浏览器进行信息搜索，包括关键词的选择、搜索结果的筛选和评估等。
西安交通大学小学《信息技术》三年级下册教案全册
三年级下教学计划1、学生情况分析：A、学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高。
B、三年级的学生理解能力比较弱，打字速度是弱项，学生比较浮躁。
2、改进或提高措施：本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航”主导教学的方式，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础，真正适应新课标的要求，把课堂的主动权就交给学生支配，老师指点，把课堂教学变得有序轻松。
充分利用网络环境下的多媒体技术，使教学和练习有机的结合，从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力，完成本学期的教学目标。
3、教材分析本册内容可分为两个单元。
第一单元：第一课——第六课第二单元：第七课——第十二课4、总体教学目标：德育目标：A、热爱科学，自主钻研学习。
B、互相帮助，勇于探索。
C、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础。
知识目标：A、掌握登录网络论坛的方法。
B、学会在论坛上发贴交流。
C、学会在电脑上作画。
能力目标：A、培养学生的创新精神和实践能力。
B、培养学生发现问题和解决问题的能力。
C、培养学生的信息获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。
D、培养学生自主学习和合作学习的能力。
E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。
课时计划第一单元第1课时 2.9-2.15 第1课第2课时 2.16-2.22 第1课第3课时 2.23-3.1 第2课第4课时 3.2-3.8 第2课第5课时 3.9-3.15 第3课第6课时 3.16-3.22 第3课第7课时 3.23-3.29 第4课第8课时 3.30-4.5 第4课第9课时 4.6-4.12 第5课第10课时 4.13-4.19 第6课第二单元第11课时 4.20-4.26 第7课第12课时 4.27-5.10 第7课第13课时 5.11-5.17 第8课第14课时 5.18-5.24 第8课第15课时 5.25-5.31 第9课第16课时 6.1-6.7 第9课第17课时 6.8-6.14 第10课第18课时 6.15-6.21 第11课第19课时 6.22-6.28 第12课第20课时 6.29- 复习考试第1课：网络影音乐无比（2课时）教学目标：1、学会浏览相关网页。
西安交通大学信息技术三年级下册全册教案【新教材】
备课本西安交通大学三年级下册信息技术全册教案班级______教师______日期______________学年度三年级下册教学计划________学年度第二学期教学进度表西安交通大信息技术学三年级下册全册教案第一单元畅游网络世界一、教材分析根据小学生年龄、爱好、知识、认知结构等特点，从简单到复杂，从形象到抽象安排教学内容。
有网络查找、下载、设置桌面、注册会员等操作，让学生在实战中学习，体会信息无处不在，学会提取有用信息。
二、学情分析本课教学对象是小学三年级学生，已具有初步的自主学习能力。
另外，伴随着计算机及网络在家庭中的普及，这些三年级学生在家中都或多或少都上过网，对网络比较熟悉，很多学生都利用网络搜索过信息，为此，本课要充分调用学生已有的这些知识技能，让学生在充分自主的操作体验中理解、把握关键字确定这一教学重难点。
三、教学目标知识与技能：通过单元学习，学习网络论坛的操作能力。
进一步理解文明上网的重要性。
理解网络信息的多样性。
过程与方法：了解网站论坛的结构，学会注册、发帖、回复等操作。
培养良好电脑操作习惯。
情感、态度与价值观：通过获取信息的过程，树立正确使用信息的观念，提升网络信息的辨别能力。
四、教学重点和难点重点：掌握按照关键字和分类导航搜索信息的方法。
难点：合理确定关键字，并能快速有效的检索信息。
五、教学措施:通过讲授让学生在感性上对电脑操作有基本认识，学会一些基本操作。
以浅显易懂的事例带动理论的学习和应用软件的操作，以任务驱动法等进行教学，激发学生兴趣，提高学习效率。
六、教学课时:7第1课：推荐优秀动画片教学目标：知识与技能：掌握网络的进入和退出，学会把相关网站添加到自己的收藏夹及使用过程与方法：学会在线观看儿童动画。
情感态度和价值观：愿意通过网站的浏览收看电视，喜欢网络实践课程。
教学重点：在线观看儿童动画的方法。
教学难点：学会把相关网站添加到自己的收藏夹。
教学方法：讲解法演示法观察法练习法教具准备：微机、网络、相应软件教学过程：一、导入：网络上有很多精彩的动画，今天就让我们一同欣赏吧。
西师版信息技术小学三年级下册教案 全册
西师版三年级下册信息技术教案第一课我的小画板教学目标：1、学习文件打开的方法2、认识画图程序的界面3、学习用“颜色填充”工具教学重点：学会保存文件的方法教学难点：“颜色填充”工具的使用教学方法：直观演示法、讨论法、练习法、任务驱动法教学准备：多媒体教室、控制软件教学过程：一、情趣导入亲爱的同学们，寒假里同学们还玩得愉快吗？现在收回你们的心，回到学习中来啰！同学们在过新年的时候啊有没有给长辈和同学送上你们的新年祝福啊！同学们送祝福的方式肯定不一样吧，跟老师说说，你们都是用什么方式来送祝福的？生：发短信、发邮件、打电话、用QQ聊天送祝福、寄贺年卡片……师：看来，经过一学期的学习，有很多同学都能熟练的用电脑传递信息了。
这一学期呢，我们就来学习一个新的软件“画图”软件，这就要考验同学们上学期对鼠标的熟练度了。
二、跟着做1、 打开画图软件单击“开始”——选择“程序”——选择“附件”——单击“画图” 2、认识画图窗口 在画图窗口中，标题栏显示的为文件的标题名称。
菜单栏中包含不同菜单选项，在每个菜单中会有不同的命令。
工具箱中存在着各种各样的绘图工具，在颜料盒中我们可以选择多种颜色，中间的画图区是我们用来绘画的地方。
三、 认识工具箱工具箱中有各种各样的工具，下面我们来一一介绍它们的名称，同学们可以尝试使用，体会它们的用途。
四、打开“阳光的早晨．bmp ”文件，并给这幅图填充美丽的颜色吧。
小贴士：在封闭图形中才能使用“颜色填充工具”，否则颜料就会溢出来。
只要单击鼠标右键，就可以取消刚刚填充的颜色。
我们在选择填充颜色时，有前景色和背景色之分，如图所示：五、 保存文件颜色填充完毕后，为了今后还能欣赏我们的作品，我们要对作品进行保存操作。
单击文件菜单中的保存命令，文件就在原来的基础上保存好了。
六、 试一试单击鼠标右键，选择背景色●使用不同的方法打开画图文件，体会它们的相同点和不同点。
●熟悉画图窗口中的各部分的名称及作用，熟记工具箱中各种工具的名称。
三年级信息技术下册教案
三年级信息技术下册教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解信息技术的基本概念和应用领域。
（2）学习使用常用的信息技术工具，如计算机、网络等。
（3）掌握基本的计算机操作技能，如开关机、输入输出等。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生的信息技术操作能力。
（2）学会在网络上查找信息，并进行信息的整理和应用。
（3）培养学生的信息技术素养，提高信息处理能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
（2）培养学生积极利用信息技术解决实际问题的意识。
（3）培养学生遵守信息技术的道德规范，注意信息的安全。
二、教学内容第1课：信息技术概述1. 学习信息技术的概念和应用领域。
2. 了解信息技术的的发展历程和未来发展趋势。
第2课：计算机的基本操作1. 学习计算机的基本组成和功能。
2. 学习计算机的开关机、输入输出等基本操作。
第3课：网络的基本使用1. 学习网络的概念和分类。
2. 学习如何连接网络、浏览网页、搜索信息等基本操作。
第4课：信息技术工具的使用1. 学习常用的信息技术工具，如电子表格、演示文稿等。
2. 学习如何使用这些工具进行信息的整理和展示。
第5课：信息处理与创新1. 学习如何收集、整理、分析信息。
2. 学习如何利用信息技术进行创新性思维和问题解决。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解信息技术的基本概念和操作方法。
2. 采用实践法，让学生亲自动手操作，掌握信息技术的实际应用。
3. 采用小组合作法，培养学生的团队合作能力和信息交流能力。
四、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、操作能力和合作意识。
2. 结果性评价：通过课后作业、实践报告等方式评价学生的学习效果。
五、教学资源1. 教材：《三年级信息技术下册》。
2. 计算机及其网络设备。
3. 教学课件和素材。
4. 实践作业和评估工具。
六、教学计划第6课：计算机的软件应用1. 学习计算机软件的概念和分类。
2. 学习如何安装、使用和卸载计算机软件。
三年级信息技术教案(下)
三年级信息技术教案(下)一、教学目标1. 让学生了解和掌握计算机的基本操作技能，能够熟练使用键盘和鼠标。
3. 培养学生之间的合作与交流能力，提升团队协作精神。
二、教学内容第一课时：计算机的基本操作1. 学习开关机的方法。
2. 学习使用鼠标和键盘。
第二课时：浏览器的使用1. 学习打开和关闭浏览器。
2. 学习在浏览器中输入网址。
3. 学习使用浏览器中的搜索功能。
第三课时：搜索引擎的使用1. 学习在搜索引擎中输入关键词进行搜索。
2. 学习筛选和查找搜索结果。
3. 学习将搜索结果保存或打印。
第四课时：word的基本操作1. 学习打开和关闭word文档。
2. 学习在word中输入文字和符号。
3. 学习保存和打开word文档。
第五课时：excel的基本操作1. 学习打开和关闭excel表格。
2. 学习在excel中输入数据。
3. 学习保存和打开excel表格。
三、教学方法采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中，掌握计算机的基本操作技能。
四、教学评价通过课堂表现、任务完成情况、学生之间的互评等方式进行评价。
五、教学资源计算机、投影仪、教学课件、任务单等。
六、教学内容第五课时：Excel的基本操作（续）1. 学习使用Excel中的基本函数（如SUM求和）。
2. 学习调整单元格的大小和格式。
3. 学习使用图表功能，创建简单的图表。
第六课时：PowerPoint的基本操作1. 学习创建新的PowerPoint演示文稿。
2. 学习在PowerPoint中插入文本框、图片、图表等元素。
3. 学习幻灯片的切换和动画效果设置。
七、教学内容第七课时：网络素养教育1. 学习如何安全上网，识别并避免不良信息。
2. 学习如何保护个人隐私，不随意透露个人信息。
3. 学习如何文明上网，遵守网络道德规范。
第八课时：信息道德教育1. 学习尊重知识产权，不抄袭他人作品。
2. 学习正确使用计算机设备和网络资源。
3. 学习诚实守信，不制造和传播虚假信息。
三年级(下)信息技术教案
三年级(下)信息技术教案一、教学目标：1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。
2. 让学生学会使用画图软件进行简单的图形绘制和编辑。
二、教学内容：1. 计算机的基本操作：开关机、使用鼠标和键盘。
2. 画图软件的基本使用：绘制和编辑图形。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：计算机的基本操作，画图软件的使用。
2. 教学难点：画图软件中图形的编辑和颜色填充。
四、教学方法与手段：1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握知识。
2. 使用多媒体教学手段，如课件、视频等，辅助教学。
五、教学过程：1. 导入新课：讲解计算机的基本操作，引导学生思考如何使用计算机。
2. 讲解画图软件的使用：演示如何绘制和编辑图形，讲解工具栏的功能。
3. 实践操作：学生分组进行实践，完成绘图任务。
4. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。
5. 课后作业：布置相关任务，巩固所学知识。
六、教学评价：1. 采用课堂表现、实践操作和课后作业等多种评价方式，全面评估学生的学习效果。
2. 关注学生在实践操作中的动手能力和创新能力，以及在学习过程中的态度和合作精神。
七、教学拓展：1. 引导学生探索更多画图软件的功能，如插入文字、设置背景等。
2. 教授学生如何保存和分享自己的作品，培养学生的信息技术应用能力。
八、教学资源：1. 教材：《三年级信息技术教材》。
2. 教学课件、视频等多媒体资源。
3. 网络资源：有关画图软件的使用教程和示例作品。
九、教学进度安排：1. 第1-2周：计算机的基本操作。
2. 第3-4周：画图软件的基本使用。
3. 第5-6周：图形的编辑和颜色填充。
4. 第7-8周：作品创作与展示。
十、教学反思：1. 定期反思教学效果，根据学生的实际掌握情况调整教学内容和节奏。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学的针对性和实效性。
3. 不断更新教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
西安交通大学版本信息技术三年级下册教案
第1课网络影音乐无比教学目标：知识与技能：掌握网络的进入和退出，学会把相关网站添加到自己的收藏夹及使用过程与方法：学会在线观看儿童动画。
情感态度和价值观：愿意通过网站的浏览收看电视，喜欢网络实践课程。
教学重点：在线观看儿童动画的方法。
教学难点：学会把相关网站添加到自己的收藏夹。
教学方法：讲解法演示法观察法练习法教具准备：微机、网络、相应软件教学过程：一、导入：网络上有很多精彩的动画，今天就让我们一同欣赏吧。
二、新授：（一）精彩纷呈的视听节目1、在地址栏输入“中国儿童网”的网址，单击“儿童进入”。
2、进入“视听冲击波”栏目。
3、找到“Flash作品欣赏”并单击进入。
4、在提供的动画中任选一个，单击画面就可以打开欣赏。
5、把鼠标移到画面上变成手形，单击画面就可以播放动画。
6、体验一下网络动画吧！（二）放到我的收藏夹1、打开要收藏的网页，单击菜单栏中的“收藏”，选择“添加到收藏夹”。
2、在随后出现的对话框中单击“确定”按钮。
3、把这些网站的地址添加到收藏夹，以后在网上看电视就方便多了。
三、实践评价：1、本节课，你学到了那些知识？2、怎样把相关网站添加到自己的收藏夹？四、拓展研究：第5页的小练习。
第2课网络就像魔法书教学目标：知识与技能：学会网上发表评论的方法；学会更改主页；会使用搜索引擎。
过程与方法：网上发表评论、更改主页方法的。
情感态度和价值观：积极进行正确的评论，喜欢信息技术课程。
教学重点：在网上发表评论的方法。
教学难点：使用搜索引擎搜索相关内容。
教学准备：能上互联网的计算机网络资源：中国儿童网 百度搜索网站教学方法：讲解法演示法观察法练习法教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入：二、实践过程：1、鼠标点击见神奇进入“网址之家”中的“儿童♀宠物”，寻找“中国儿童网”。
2、进入“各显神通”选择一幅绘画作品，单击“我要评论”3、输入自己想说的话和姓名，单击“发送”。
提示：要注意文明用语。
设置IE主页1、单击菜单栏中的“工具”在“工具”菜单栏选择“lnternet”选项。
三年级下期信息技术教案
三年级下期信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能。
（2）学会使用常用软件，如Word、Excel等。
（3）了解互联网的基本使用方法。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生的信息技术应用能力。
（2）学会合作与交流，提高问题解决能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
（2）增强学生对信息技术的自信心。
（3）培养学生遵守网络规则的意识。
二、教学内容第1课时：计算机的基本操作1. 教学目标：（1）了解计算机的基本组成。
（2）学会开关机、使用鼠标和键盘。
2. 教学内容：（1）讲解计算机的硬件组成。
（2）演示开关机、使用鼠标和键盘的操作方法。
（3）学生实践操作，教师指导。
第2课时：Word的基本使用1. 教学目标：（1）了解Word软件的界面组成。
（2）学会在Word中创建、编辑文档。
2. 教学内容：（1）讲解Word软件的界面组成。
（2）演示创建、编辑文档的操作方法。
（3）学生实践操作，教师指导。
第3课时：Excel的基本使用1. 教学目标：（1）了解Excel软件的界面组成。
（2）学会在Excel中创建、编辑表格。
2. 教学内容：（1）讲解Excel软件的界面组成。
（2）演示创建、编辑表格的操作方法。
（3）学生实践操作，教师指导。
第4课时：互联网的基本使用1. 教学目标：（1）了解互联网的基本概念。
（2）学会使用浏览器、搜索引擎。
2. 教学内容：（1）讲解互联网的基本概念。
（2）演示使用浏览器、搜索引擎的操作方法。
（3）学生实践操作，教师指导。
第5课时：网络礼仪与安全1. 教学目标：（1）了解网络礼仪。
（2）学会网络安全知识。
2. 教学内容：（1）讲解网络礼仪的重要性。
（2）演示网络安全操作方法。
（3）学生讨论网络礼仪与安全的重要性。
三、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、合作与交流能力。
2. 实践操作：检查学生在实践活动中对计算机操作的熟练程度。
三年级下期信息技术教案
三年级下期信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解和掌握计算机的基本操作方法。
（2）学会使用常用软件，如Word、Excel等。
（3）培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、讨论等方式，提高学生的团队协作能力。
（2）培养学生信息搜集、处理、分析的能力。
（3）引导学生运用信息技术进行创新实践。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，提高信息素养。
（2）使学生认识到信息技术在生活中的重要性，培养正确的信息技术使用观念。
（3）培养学生遵守信息技术相关法律法规的意识。
二、教学内容第1课：计算机的基本操作1. 学习开关机、使用鼠标和键盘。
2. 熟悉桌面、任务栏和常用软件。
第2课：Word的基本使用1. 学习创建、保存、打开Word文档。
2. 学习输入、编辑、格式化文字。
3. 学习插入图片、表格等。
第3课：Excel的基本使用1. 学习创建、保存、打开Excel表格。
2. 学习输入、编辑、格式化数据。
3. 学习使用公式、函数进行简单计算。
第4课：网络的基本使用1. 学习连接互联网、浏览网页。
2. 学习搜索信息、资源。
3. 学习电子邮件的基本使用。
第5课：信息素养与网络安全1. 学习信息检索、筛选、评估。
2. 学习遵守信息法律法规，保护个人隐私。
3. 了解网络安全知识，预防病毒和网络欺诈。
三、教学方法1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握知识。
2. 运用小组合作、讨论等方式，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 结合案例分析，使学生更好地理解和运用所学知识。
4. 注重实践操作，培养学生的动手能力。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 任务完成情况：检查学生完成任务的质量、速度等方面，评估学生的掌握程度。
3. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识，了解学生的学习效果。
三年级信息技术下册全册教案
三年级信息技术下册全册教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作方法。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
（3）让学生了解网络的基本知识，学会安全上网。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、探究学习，提高学生的信息技术素养。
（2）培养学生利用信息技术进行自主学习、协同工作的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，增强信息意识。
（2）培养学生遵守网络道德与法律意识，形成健康向上的网络文化。
二、教学内容1. 计算机的基本操作（1）学习开关机、鼠标、键盘的基本操作。
（2）学习使用常用软件，如画图、Word、Excel等。
2. 网络的基本知识（1）了解网络的组成、功能与应用。
（2）学习上网浏览、搜索信息的方法。
（3）掌握电子邮件的基本使用方法。
3. 信息安全与网络道德（1）学习网络安全知识，预防网络病毒。
（2）了解网络道德，文明上网。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本操作。
（2）网络的基本知识与使用。
（3）信息安全与网络道德。
2. 教学难点：（1）计算机的高级操作技巧。
（2）网络故障的排查与解决。
（3）信息安全与网络道德的具体实践。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：以实际任务引导学生学习，提高学生的实践能力。
（2）小组合作法：培养学生团队合作精神，共同完成任务。
（3）探究学习法：引导学生自主探究，培养创新思维。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：生动展示教学内容，提高学生的学习兴趣。
（2）网络资源：利用网络资源，丰富教学内容，拓宽学生视野。
（3）实践操作：让学生亲自动手实践，提高操作技能。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作精神、创新能力等。
2. 结果性评价：评价学生掌握知识与技能的程度，如计算机操作水平、网络应用能力等。
3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况、实践操作能力等多方面进行评价。
最新交大版小学信息技术三年级下册说课稿全册
交大版小学信息技术三年级下册说课稿全册1.网络影音乐无比说课稿评委们，老师们：大家好，我叫张某某。
我说课的题目是：1.网络影音乐无比一、教材分析：1．教材内容的地位和使用本课是交大版信息技术三年级下册第一单元第一课《1.网络影音乐无比》，教学对象为小学三年级学生。
本课主要介绍了认识搜索引擎，知道搜索引擎网站并学会利用搜索引擎搜索需要的信息，理解并使用分类搜索功能，收藏网站。
为以后的学习打下基础。
二、学情分析我校三年级的学生初次接触电脑与网络，对计算机网络的相关知识比较陌生，但学生对网络学习都有着强烈的好奇心和兴趣。
所以学生接触、接受新知识的速度较快，掌握新技能的欲望也较高，要注意引导。
学生层次不一，有的很早已接触电脑，比较熟练。
有的才刚刚接触电脑，接受比较慢。
在教学中要注意分层教学，采用协作学习使这部分学生也能完成任务。
三、教学目标。
我本着以提高学生思维能力、学生的知识水平与能力水平为宗旨。
确定了以下教学目标：（一）知识与技能认识搜索引擎，知道搜索引擎网站并学会利用搜索引擎搜索需要的信息，理解并使用分类搜索功能，收藏网站。
（二）过程与方法：精讲多练，寓教于乐，让学生在完成任务的过程中学会自主学习、自主探究、交流合作，学会倾听、展示、评价。
通过合作交流、自主探索的方法巩固新知。
培养学生的自主意识，有利于促进学生的观察力和实践应用能力。
（三）情感态度价值观通过本节信息技术课的学习，让学生自我展示、自我激励，自主探索，在不断尝试中激发求知欲，在不断探索中陶冶情操。
在自主解决问题中感受成功的快乐，通过小组协作，培养学生的协作意识的研究探索精神。
能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术三个子目标。
四、教学重难点：为了实现教学目标，我将教学重点确定为：在线观看儿童动画的方法。
学生的思维障碍和学情情况分析，我将难点定位于：学会把相关网站添加到自己的收藏夹。
因为这部分内容容易混淆，学生难以掌握。
交大版《信息技术》三年级下册信息技术教学计划(15篇)+教学总结(PDF版)
板书设计：
一、计算机发展历史与组成部分
二、计算机基本操作
三、计算机安全与病毒防范
四、计算机在日常生活中的应用
五、计算机技术对生活的影响
课堂小结，当堂检测
在本次课程结束时，我们将进行课堂小结和当堂检测，以评估学生对计算机知识的掌握程度。
3.提升数字化学习与创新：鼓励学生主动探索计算机软件与应用程序的使用，学会在数字化环境下进行自主学习、协作交流，培养创新精神和实践能力。
在教学过程中，注重引导学生将所学知识应用到实际操作中，通过实践锻炼学生的动手能力，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，关注学生个体差异，针对不同学生的学习需求，提供个性化的指导和支持，使学生在掌握计算机基本知识的同时，全面提升核心素养。
1.课堂小结：
在课堂小结环节，我们将回顾本节课的主要内容，包括计算机的发展历史、基本组成、基本操作、计算机安全与病毒防范以及计算机在日常生活中的应用等知识点。通过回顾，帮助学生巩固所学知识，加深对计算机的认识。
2.当堂检测：
当堂检测环节将以选择题、填空题和简答题的形式进行，主要涵盖以下知识点：
-计算机的发展历史和重要阶段
核心素养目标分析
本章节的核心素养目标主要围绕信息意识、计算思维和数字化学习与创新三个方面展开。通过学习计算机的奇妙世界，学生将能够：
1.培养信息意识：使学生认识到信息在现代社会中的重要作用，了解计算机技术发展对生活、学习的影响，提高信息敏感度和信息素养。
2.发展计算思维：通过学习计算机的基本原理和操作，培养学生逻辑思维、问题解决能力和创新意识，使学生能够运用计算思维分析、解决实际问题。
2024年三年级信息技术教案通用
2024年三年级信息技术教案通用一、教学内容本节课我们将使用教材《信息技术》三年级下册第3章《计算机的基本操作》和第4章《认识键盘》，详细内容涉及计算机的开关机、鼠标的基本操作，以及键盘的布局和打字方法。
二、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本开关机方法，了解鼠标的基本操作。
2. 使学生熟悉键盘布局，掌握正确的打字姿势和基本打字方法。
3. 培养学生的信息素养，提高他们对信息技术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：键盘布局的记忆，正确的打字姿势和打字方法。
教学重点：计算机的基本操作，鼠标的使用，键盘打字的初步尝试。
四、教具与学具准备教师准备：计算机、投影仪、PPT课件。
学生准备：计算机、鼠标、键盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一段关于计算机使用的动画，引导学生关注动画中的计算机操作，激发他们的学习兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）计算机的开关机方法。
（2）鼠标的基本操作：单击、双击、拖拽。
（3）键盘的布局和打字方法。
3. 例题讲解（10分钟）以“打出自己的名字”为例，讲解打字方法和键盘布局。
4. 随堂练习（10分钟）让学生练习开关机、鼠标操作和打字，教师巡回指导。
六、板书设计1. 计算机基本操作：开关机、鼠标操作。
2. 键盘布局：字母键、数字键、符号键。
3. 打字方法：正确的打字姿势、击键方法。
七、作业设计1. 作业题目：打出自己的名字、家庭住址和电话号码。
2. 答案：学生完成作业后，教师检查并给予评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，针对他们的学习情况调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间学习计算机其他操作，提高他们的信息技术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：键盘布局的记忆，正确的打字姿势和打字方法。
2. 例题讲解：以“打出自己的名字”为例，讲解打字方法和键盘布局。
3. 随堂练习：让学生练习开关机、鼠标操作和打字，教师巡回指导。
交大版《信息技术》三年级下册信息技术教案设计2016
三年级信息技术下册教案高金萍2015-2016学年第二学期三年级信息技术学科教学工作计划第一单元教学计划第1课推荐优秀动画片教学目标：知识与技能：掌握浏览器的进入和退出，学会把相关添加到自己的收藏夹与使用过程与方法：学会在线观看儿童动画。
情感态度和价值观：愿意通过的浏览收看电视，喜欢网络实践课程。
教学重点：在线观看儿童动画的方法。
教学难点：学会把相关添加到自己的收藏夹。
教学方法：讲解法演示法观察法练习法教具准备：微机、网络、相应软件教学过程：一、导入：网络上有很多精彩的动画，今天就让我们一同欣赏吧。
二、新授：〔一〕精彩纷呈的视听节目1、在地址栏输入“中国儿童资源网〞的网址，单击“儿童进入〞。
2、进入“视听冲击波〞栏目。
3、找到“精品栏目导航—儿童动画片〞并单击进入。
4、在提供的动画中任选一个，单击画面就可以打开欣赏。
5、把鼠标移到画面上变成手形，单击画面就可以播放动画。
6、体验一下网络动画吧！〔二〕放到我的收藏夹1、打开要收藏的网页，单击菜单栏中的“收藏〞，选择“添加到收藏夹〞。
2、在随后出现的对话框中单击“确定〞按钮。
3、把这些的地址添加到收藏夹，以后在网上看电视就方便多了。
三、实践评价：1、本节课，你学到了那些知识？2、怎样把相关添加到自己的收藏夹？四、拓展研究：第5页的小练习。
板书：推荐优秀动画片教学反思：第2课故事会教学目标：知识与技能：学会更改主页；会使用播放故事和Flash小故事。
情感态度和价值观：积极进展正确的评论，喜欢信息技术课程。
教学重点：在网上发表评论的方法。
教学难点：使用搜索引擎搜索相关容。
教学准备：能上互联网的计算机网络资源：中国儿童资源网.tom61. 百度搜索教学方法：讲解法演示法观察法练习法教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入：同学们，今天我们要进展一个讲故事比赛，但是教师希望你们自己在网上找到自己喜欢的故事，你们想不想啊？二、讲授过程：1、设置主页进入“中国儿童资源网〞中菜单的“工具〞选择“Internet〞选项。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级下教学计划1、学生情况分析：A、学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高。
B、三年级的学生理解能力比较弱，打字速度是弱项，学生比较浮躁。
2、改进或提高措施：本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航”主导教学的方式，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础，真正适应新课标的要求，把课堂的主动权就交给学生支配，老师指点，把课堂教学变得有序轻松。
充分利用网络环境下的多媒体技术，使教学和练习有机的结合，从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力，完成本学期的教学目标。
3、教材分析本册内容可分为两个单元。
第一单元：第一课——第六课第二单元：第七课——第十二课4、总体教学目标：德育目标：A、热爱科学，自主钻研学习。
B、互相帮助，勇于探索。
C、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础。
知识目标：A、掌握登录网络论坛的方法。
B、学会在论坛上发贴交流。
C、学会在电脑上作画。
能力目标：A、培养学生的创新精神和实践能力。
B、培养学生发现问题和解决问题的能力。
C、培养学生的信息获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。
D、培养学生自主学习和合作学习的能力。
E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。
课时计划第一单元第1课时 2.9-2.15 第1课第2课时 2.16-2.22 第1课第3课时 2.23-3.1 第2课第4课时 3.2-3.8 第2课第5课时 3.9-3.15 第3课第6课时 3.16-3.22 第3课第7课时 3.23-3.29 第4课第8课时 3.30-4.5 第4课第9课时 4.6-4.12 第5课第10课时 4.13-4.19 第6课第二单元第11课时 4.20-4.26 第7课第12课时 4.27-5.10 第7课第13课时 5.11-5.17 第8课第14课时 5.18-5.24 第8课第15课时 5.25-5.31 第9课第16课时 6.1-6.7 第9课第17课时 6.8-6.14 第10课第18课时 6.15-6.21 第11课第19课时 6.22-6.28 第12课第20课时 6.29- 复习考试教学目标：1、学会浏览相关网页。
2、学会收藏网址。
教学内容：1、学习浏览相关网页。
2、学习收藏网址。
教学重点：学会浏览相关网页。
教学难点：学习收藏网址。
教学方法：示范、指导。
学习方法：练习、记忆。
教学过程:一、学习浏览中国儿童网网页。
1、在地址栏输入中国儿童网的网址，进入中国儿童网，单击“儿童进入”。
2、进入“试听冲击波”栏目。
3、找到Flash作品欣赏”并单击进入。
4、可以任选一个，单击画面就可打开欣赏了。
二、将网页添加到“收藏夹”1、打开要收藏的网页，单击菜单栏中的“收藏”，选择“添加到收藏夹”。
2、在随后出现的对话框中单击“确定”即可。
3、下次上网后打开“收藏夹”找到相关网页，单击可以直接网页。
小练习：请把课本P5的网址添加到你的收藏夹里。
教学目标：1、学习参加网络活动。
2、学会设置IE主页。
3、学习使用搜索引擎。
教学内容：1、学习参加网络活动。
2、学会设置IE主页。
3、学习使用搜索引擎。
教学重点：1、学习参加网络活动。
2、学习使用搜索引擎。
教学难点：学习参加网络活动。
教学方法：示范、指导。
学习方法：练习、记忆。
教学过程一、鼠标点击见神奇，我也来参与鼠标就是打开魔法书的神奇钥匙！单击鼠标进行选择，我们可以读故事、看图片、听音乐、看动画……还可以参加多人活动。
下面我们就以进入中国儿童网为例来说明：1、进入中国儿童网。
2、进入“各显神通”，选择一幅绘画作品，单击“我要评论”。
3、输入自己想说的话和姓名，单击“发送”。
二、设置IE主页我们每次打开IE看到的是同一个网页，这就是IE主页，它是可以更换的，方法如下：1、单击菜单栏中的工具，选择Internet选项。
2、输入中国儿童网网址，单击“确定”。
三、搜索引擎更方便1、输入，登录到百度首页。
2、输入合适的关键词，单击“百度搜索”。
3、浏览搜索结果，找到需要内容。
小练习：课本P10。
第3课：论坛社区任你访（2课时）教学目标：1、认识了解论坛管理规则。
2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。
教材内容：1、认识了解论坛管理规则。
2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。
教学重点：1、认识了解论坛管理规则。
2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。
教学难点：学会进入网络论坛并参与论坛交流。
教学方法：谈话、演示学习方法：练习教具准备：VCD教学演示光盘。
教学过程：一、进入雏鹰网论坛论坛的英文名字叫BBS（bulletin board system）1、登录雏鹰网首页，单击BBS进入雏鹰网论坛。
2、在论坛里找一个自己喜欢的主题，就可以浏览了。
二、了解、认识论坛结构1、论坛由许多“板块”组成，每个“板块”里可以包括几个“子板块”。
2、板块下有许多“主题”。
3、每个主题都可以打开。
4、进入主题就可以看到许多人发的“帖子”。
三、总结小练习:课本P13练习题。
第4课：注册成功发帖忙（2课时）教学目标：1、了解网络注册有关安全注意事项。
2、学会网络注册。
教学内容：1、了解网络注册有关安全注意事项。
2、在雏鹰网上注册，获取网络身份。
教学重点：在雏鹰网上注册，获取网络身份。
教学难点：在雏鹰网上注册，获取网络身份。
教学方法：示范、指导。
学习方法：练习、记忆。
教学过程一、为什么要注册注册就是获取论坛的“网络身份”，如果不注册，只能浏览帖子，不能发帖。
二、快来注册1、在雏鹰网首页上单击“注册”。
2、单击“阅读注册信息”，仔细阅读《雏鹰网网络服务使用协议》。
3、单击“现在就去注册”，按照提示填写注册信息。
4、填写完注册信息后，单击“确认注册”按钮。
小提示：在雏鹰网首页单击“论坛”按钮，进入论坛页面后单击“注册”按钮也可以进行注册。
三、论坛密码要记住论坛密码就像银行密码一样重要。
一定要记住。
你的网络身份：用户名——昵称——密码——密码在计算机上显示为星号，只有你自己记住就可以了，千万不要泄漏给别人。
第5课发帖也要守规章（1课时）教学目标：1、学会登录论坛的方法。
2、学会在论坛上发贴与回帖。
教学重点：1、学习登录论坛的方法。
2、学习在论坛上发贴与回帖。
教学难点：学习在论坛上发贴与回帖。
教学方法：图示、讲解学习方法：观察、讨论、练习教具准备：VCD教学演示光盘、CAI软件。
教学过程：一、登录论坛上课发言要举手，论坛发贴要先“登录”。
下面以登录雏鹰网为例介绍登录论坛的方法。
1、在雏鹰网首页单击“论坛”按钮，进入论坛页面。
2、输入“用户名”和“密码”，登录“论坛”按钮。
3、登录成功以后，即可看到自己的呢称。
小提示：在雏鹰网的首页填写“用户名和密码”单击登录后再单击“论坛”按钮也可以登录论坛。
二、回复别人的帖子1、单击进入主题后可看到第一个帖子，在最后一页单击“回复帖子”。
2、输入自己的主题、帖子内容、验证码，然后单击“发表帖子”。
三、发表新主题我有个关于数字的笑话，想发表一个“新主题”来和大家分享。
我觉得这个放到“数字王国”板块中比较合适。
1、进入“数字王国”板块，单击“发表话题”，进入撰写新帖状态。
2、按照提示输入主题、帖子内容、验证码，单击发表帖子。
3、即可显示自己的新主题发表成功了。
小提示：发帖时要注意文明用语，不然会被“版主”删除帖子，严重的话还会被“踢”出BBS—删除你的帐号。
我们要一定要做一个文明的公民，遵守网络规定。
四、总结交流五、完成课本P22小练习。
第6课信息就在我身旁（1课时）教学目标：1、知道什么是信息。
2、知道网上都有哪些形式的信息。
3、掌握获取信息的途径与方法。
教学重点：1、知道网上都有哪些形式的信息。
2、掌握获取信息的途径与方法。
教学难点：掌握获取信息的途径与方法。
教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘。
教学过程：一、信息就在我身边信息就是对我们有用的消息!我们可以通过多种途径获取信息。
例如从报纸上看到的“今天是个晴天”就是一条信息。
二、网上信息知多少网上信息形式多种多样，有文字、图片、声音、动画等多种信息。
三、说出网上信息的形式老师示范展示网上信息，指名学生说出信息的形式，四、小练习学校准备组织我们到“秦陵兵马俑”参观，可以通过哪些途径找到关于“兵马俑”的信息呢？同学们想一想后先小组交流，然后再进行全班交流。
第7课画图软件画图忙（2课时）教学目标：1、认识画图软件，并掌握其工具栏的作用。
2、学会在计算机上作画。
教学重点：1、认识画图软件，并掌握其工具栏的作用。
2、学会在计算机上作画。
教学难点：学会在计算机上作画。
教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘。
教学过程：一、打开画图软件教师讲解演示画图软件的打开方法，鼠标指向画图窗口的各种工具，讲解并演示其功能与作用。
二、“拿”起笔来作画1、单击“铅笔”工具，在绘图区上鼠标变成了“铅笔样”的图形。
2、按住鼠标左键不放，拖动鼠标，就开始了作画。
3、学生上机练习作画。
4、老师巡回指导。
5、小结注意事项。
三、保存自己的作品教师演示保存文件的方法。
四、学生上机练习五、总结六、小练习课本P29.第8课五彩鱼儿游欢畅（2课时）教学目标：1、学会使用直线、油漆桶工具。
2、学会使用选定工具。
教学重点：1、学会使用直线、油漆桶工具。
2、学会使用选定工具。
教学难点：学会使用选定工具。
教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘。
教学过程：一、画出热带鱼教师讲解演示：1、单击直线工具，选择一种合适粗细的线条。
2、在绘图区，按住左键并拖动，拉出一条直线后再松手。
3、画出一个三角形，作为热带鱼的身体。
4、在鱼身后面再画一个小三角，作为鱼尾巴。
5、单击橡皮工具，拖动橡皮擦掉多余部分。
6、单击椭圆工具，按住上档键，同时拖动鼠标，画出一个圆圈作为鱼眼睛。
二、给热带鱼穿上漂亮的衣服1、单击油漆桶，在颜料盒中选择黄色。
2、在鱼身上单击即可上色。
3、用同样的方法给鱼尾和鱼眼睛上色。
三、自由自在的热带鱼我又画了两条热带鱼，该怎样让他们自由游动呢？1、单击选定工具，按住鼠标左键拖动选区，将鱼儿放进选区。
2、单击图像，选择翻转/旋转，弹出对话框，单击确定。
四、学生上机实战五、总结六、小练习课本P33。
第9课节日气球迎风扬（2课时）教学目标：1、学习曲线工具的使用。
2、学习样式工具的使用。
3、学习在画面上添加文字。
教学重点：1、学习曲线工具的使用。
2、学习样式工具的使用。
3、学习在画面上添加文字。
教学难点：学习曲线工具的使用。
教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘教学过程：一、自己动手画气球教师讲解演示：1、选择椭圆工具，在绘图区画出椭圆。