初三作文：我与书法作文700字

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我与书法作文通用15篇

我与书法作文通用15篇我与书法作文通用15篇我与书法作文1我爱书法，提起书法，作为通渭人都并不陌生。

尤其是有些农民伯伯农忙是能拿起锄头干活，闲暇时也能提起笔头写字。

书法，是通渭人个个的爱好也不为过，当你走进每户人家是都能感受到对书画的酷爱。

因“家中无字画不是通渭人”，从每家每户收藏的字画中体现出通渭文化艺术的浓厚。

学习书法不仅可以去烦躁之气，还可以杨一颗平静的心。

谈起对书法的学习，还真有难分难解的两年呢！二年级的时候，妈妈让我学习一门艺术。

但家里人的意见却不同。

爷爷说让我去学象棋，而妈妈想让我去学习国画，爸爸让我学习二胡。

最后，我说要去学习书法，家里人都非常支持我。

初入师门，我连一点一横都不会写，但经过老师不厌其烦、三番五次地教，使我慢慢地对田英章地千字文有了深刻的`认识，而后我有把目光转向了欧阳询的九成宫醴泉铭。

刚写九成宫，我有些不知所措，因为它书法结构严谨、法度森严、笔画似方似圆、结构布置精严、上承下覆、左揖右让、局部险劲而整体端庄、无一处紊乱、无一笔松塌。

但是，我每天不厌其烦的练习学习，时间长了我的字写得还不错进步很快，这让我明白了“冰冻三尺，非一日之寒”。

学好书法不是一天两天的事，贵在坚持。

但随着时间的推移，学校的功课越来越多，练字的时间少了，但我一直坚持着，不管严寒酷暑、天寒地冻，我都不会放弃。

功夫不负有心人，我终于对欧阳询的九成宫有一点入门。

学习书法要日积月累，只有这样才有进步，也让我体会到了只有“辛勤的播种者，才有颇多颇少的收获”。

我是通渭人，是通渭艺术之乡――一名少年，我要好好学习书法，学好书法是我的梦想，我想用毛笔绘画我的梦想。

我与书法作文2要说我与书法的故事，那可真是说也说不尽!首先，请先让我深吸一口气，把这些故事给你娓娓道来。

一年级时，妈妈看我很喜欢练字，便给我报了书法班。

刚开始我还不知道书法是什么，只觉得这个名字特别有趣。

可我没想到，我和书法的缘分渐渐显现，我也慢慢喜欢上了书法这门艺术。

我与书法初二作文700字

我与书法初二作文700字老师一笔一画地教，我一个字一个字地写，常常一练就是几个小时。

每当我觉得累了，总是在心里默默地给自己打气……下面给大家带来一些关于我与书法的700字作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!我与书法作文1要说我与书法的故事，那可真是说也说不尽!首先，请先让我深吸一口气，把这些故事给你娓娓道来。

一年级时，妈妈看我很喜欢练字，便给我报了书法班。

刚开始我还不知道书法是什么，只觉得这个名字特别有趣。

可我没想到，我和书法的缘分渐渐显现，我也慢慢喜欢上了书法这门艺术。

还记得令人难忘的第一节书法课，书法老师走过来，和蔼地递过来一支毛笔，耐心地教我握笔姿势，还给我写了横、竖、撇、捺四个笔画让我练习。

当我写出人生的第一个笔画时，简直是欣喜若狂。

我很刻苦地练习笔画，慢慢发现，练习书法并不轻松，一个笔画往往要练几十遍，非常枯燥!我曾几度想放弃书法，但都被妈妈委婉地拒绝了。

她语重心长地对我说：“书法已经有三千多年历史，我们的老祖宗就是用毛笔书写了中华民族的光辉灿烂。

书法是人的第二张脸，练习书法可以传承中国文明，一定要靠你们持之以恒练好书法，发扬这一中华的瑰宝。

”之后，妈妈又拿了一些伟大书法家刻苦练习书法的故事给我读，我被这些故事深深感动，受益匪浅，又增加了练好书法的信心。

不管严寒酷暑，节假日，我都坚持在家一笔一画地照着名家字帖仔细临摹，虽然有时也会贪玩，但我一想到那些书法名家的故事，我就会激励着自己坚持再坚持。

功夫不负有心人，转眼间四年一晃而过，我也小有成绩，书法考过了六级，到了春节，我会写些春联福字送给大家，看到别人夸奖我写的字漂亮时，我就非常有成就感。

现在我越来越喜欢写毛笔字，我要将这门传统艺术发扬光大，书法练习也变得其乐无穷!它是我最好的休闲方式!我和书法的故事还在不断延续，我觉得我不仅在练“字”，还在练“人”，练我一生所需要的认真、耐心以及持之以恒的意志品质，我会传承书法文化，将这一文化精髓发扬到极致，与书法为友。

我与书法作文（通用27篇）

我与书法作文我与书法作文（通用27篇）我与书法作文篇1闲暇时刻，午后阳光，最喜欢手握毛笔，一笔一划地练习书法，看水墨在宣纸上轻舞飞扬。

题记幼时的我，懵懂无知。

当别人翩翩起舞时，心生羡慕；当别人坐在钢琴前，行云流水般弹奏时，一脸钦佩，直到我遇见了书法，才擦出了灿烂的火花。

我倾心这墨的幽香，韧而有点微糙的宣纸，拿起毛笔，先是横，再是竖，小心翼翼地试探，慢慢地悬腕。

红色的九宫格像是一种“界限”，笔画不能随便逾越红线轮廓的范围，它使我学会了“规矩”。

“没有规矩，不成方圆”，这是我童年对书法的最早认知。

刚开始时的生疏，笔总是不听我的使唤，字也写的歪歪扭扭，想要放弃的念头飞进了我的心里。

老师微笑着给我讲了王羲之刻苦练习书法的故事。

听后我暗暗下决心一定要好好练习。

“嗯，不错可以，加油！”老师的话语在耳边响起，重复着，激励着我不断前行。

微蘸墨，轻运笔，当毛笔与墨邂逅，墨色在纸上晕染，心中油然而生的是一份敬意，一片宁静。

抬头，望见那个个秀气灵动的字体，心中不禁荡漾起波澜，拿起笔，畅游这黑白世界。

“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍”。

是王羲之对大自然的感叹，我思索着，临摹着，写到“峻岭”便想到那蜿蜒起伏的山脉；写到“茂林”便听到清越鸟鸣；闻清溪叮咚，看水流激湍。

书法，真是神奇，你只一动笔，所有的情感便随笔而出。

静的字，动的墨，还有一颗充满诗情画意逍遥的心灵。

看楷书慢行，见隶书灵动，观行书抑扬顿挫，一气呵成，这想必是最妙的经历。

书法，真棒，是你带我见证了修身养性的过程，在困境中奋起。

书法，真棒我与书法作文篇2作为一名中国人，必定知道中国文化博大精深，中国的文明长达五千年，而五千年滋长的瑰宝必定数不胜数。

中国的传统文化拥有许许多多，各种各样不同的方式。

而汉字便是我们中华民族的伟大象征。

说到书法，方正，方格便是形容汉字最贴合的词语。

从远古时代的甲骨文到现如今的简体字，这一个个文字的变化都象征着我们的进步。

书法，便是中国独特的传统文化之一，文房四宝笔墨纸砚。

我与书法作文（精选24篇）

我与书法作文我与书法作文（精选24篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我与书法作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我与书法作文篇1在让我们自己选择社团的时候，我毫不犹豫的选择了硬笔书法社团。

因为书法对于我有着无穷的魅力。

因为在很久以前，我曾经吃过书写的亏，所以，我就立下决心改掉这个老毛病。

来到书法社团时我迫不及待地打开了书法的练字本那一个个简单的字，令我大失所望，似乎刚才的兴奋都到九霄云外去了呢。

这时，老师好像看出了我们的不乐意。

意味深长地说：“你们不要小瞧了这些字，只有你们真正了解这些字，就能慢慢品出其特有的韵味。

”我们终于开始写字贴了，开始时，我们写的飞快，形如流水，龙飞凤舞的。

好像不在写楷书，像是草书了。

老师又告诉我们，练硬笔书法，千万不能心急，否则，字永远也写不好。

我们又开始慢慢地写，写着写着倒也写出一点韵味来了。

这时，老师叫我们去教一年级的小弟弟小妹妹们，他们一笔一画写的十分认真呢，虽然有的字歪七扭八的不怎么好看，但是，可以看出，他们是在认真地练书法的。

字贴慢慢地被我们写的少了，我们写的字段笔画也慢慢变得复杂起来，有时，甚至写完字时整个字都糊开来，这时，我看到了书上有这样一句话：有些字笔画难写，但只要写的时间长了，就写好了。

书法是最讲良心的东西，你对他下一份功夫，他就回报你一份。

这句话深深的鼓励着我，使我有了继续练书法的决心。

现在我要好好的练书法，争取让我的书法能够挥洒自如的进行汉字书写中去。

我与书法作文篇2去年，爸爸给我报了一个毛笔书法兴趣班，刚开始，我还十分不情愿。

但是后来发生的一件件事，让我对“毛笔书法”这个兴趣爱好有了全新的看法和理解。

第一节课的时候，我坐在座位上，老师走过来了，他提起笔，开始教我写毛笔字，老师先给我写了几个字做示范，然后让我自己练习。

我握着笔在纸上写了起来，可是我不管怎样都写不好。

书法伴我成长作文通用15篇

书法伴我成长作⽂通⽤15篇在⽣活、⼯作和学习中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，作⽂是经过⼈的思想考虑和语⾔组织，通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。

还是对作⽂⼀筹莫展吗？下⾯是店铺精⼼整理的书法伴我成长作⽂，欢迎⼤家分享。

书法伴我成长作⽂1 书法对我有着很神奇的吸引⼒，我与书法形影不离，相依相伴。

我在九岁时，就和书法结了不解之缘。

古时的⼀些⼤书法家，他们勤学苦练，才了⼀⼿好字。

我很羡慕他们，便⾛上了学书法的道路。

我刚刚来到书法班，便被浓郁的书法⽓氛感染了。

那⾥的每位同学写的⽑笔字都⾮常漂亮，屋⾥还有⼀股淡淡的墨⾹味。

⼀问才知到这些同学已经练了两三年了，看样⼦，我只能付出⽐别⼈多出⼀倍的努⼒，才可能赶超他们，于是，在周末，我在还没有上课时就早早的来到书法班练⽑笔字;课间别⼈休息时，⾃⼰接着练;⽼师指点时，⾃⼰认真听讲，接受⽼师的教导;放学时⾃⼰在⽐别⼈多写⼀会⽑笔字，这些⾏动都被⽼师看在眼⾥，记在⼼上，得到了⽼师的表扬。

到了⼉童节同学们都要写作品了，我也不例外，因为是在宣纸上写，我还不太习惯刚提起笔在宣纸上写了⼀个笔画，发现宣纸阴的墨⾮常多，与下⼀个笔画不成⽐例，没办法，只能重写了。

我把墨调整好后，开始写第⼆遍了拿起⽑笔，把⽑笔尖抹平，要开始下⼿了，我写的时候总是掌握住了下笔的轻重，写出来的字⽐第⼀次写的好多了。

慢慢的，我把这幅作品写好了，⽼师说写的挺好，但我还要更加认真不能骄傲的虚⼼学习。

在⼀年多的学习过程中，不仅我的字有了很⼤的进步，⽽且还使我懂得了许多道理：“只有静下⼼来，才能把字写好。

学书法还让我体会到了团队合作精神：只要⼀笔没写好，就会影响到整个字的美观，犹如⼀个团队⾥个别的队员不好好合作，就会影响到整个团队。

” 我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统⽂化中的⼀株久盛不衰的奇葩书法伴我成长作⽂2 ⼩时候，常听到当⽼师的妈妈感慨：如果⼀⼿字能写得漂亮，那么在课堂上就能更加洒脱⾃如了。

我与书法初二800字作文

我与书法初二800字作文在墨香中，轻轻提起毛笔，在粗糙的宣纸上写下重重的一笔，那是我书法之路的开头，那是我书法之路的第一笔……下面给大家带来一些关于我与书法的800字范文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!我与书法作文1我一定和它有缘。

书法，那神奇的魅力从小就深深地吸引了我。

记得我三、四岁时，就常常跟妈妈去欣赏书法展。

每次到了展厅，我从不像其他小孩子一样大声哭闹、嚷嚷着乱跑，而是仔细地欣赏着那些笔走龙蛇的书法，小手轻轻抚摸着一个个精美的字，脸上充满了喜悦，引得妈妈一直用奇怪的眼神注意着我。

我似乎觉得，书法家笔下的每一个字，都是一幅美丽的画。

逛了几个小时，妈妈都打算离开了，可我还是依依不舍。

妈妈高兴地停下来，带着我看了个够，说我一定和书法有缘。

于是，不到七岁，我就拉着妈妈去参加书法班。

可老师说我年龄太小了握不住笔，年龄大些再来学习会更好，硬是不肯收我。

没办法，我只得先在家里自己练习了，让外婆当我的书法老师。

第一次学写书法，怎么握笔就费了不少功夫，可小小的我硬是不肯放下笔。

好不容易握紧了，我迫不及待地开始写第一个字。

我先自己琢磨了半天，用毛笔写了一个“一”字，没想到弯弯曲曲。

在一旁的外婆看见了，笑说：“子琪，你先练习描红吧!”她用宣纸给我做了一个本子，用同样大的纸写出简单的字，让我把纸衬在宣纸下描写。

就这样，我从“一”练起，不知花了多少工夫，好不容易终于可以把几个简单的字写工整了。

八岁了，我终于能上书法兴趣班了。

老师一笔一画地教，我一个字一个字地写，常常一练就是几个小时。

每当我觉得累了，总是在心里默默地给自己打气：坚持就是成功，别辜负了自己对它的喜爱，别辜负了我和它的缘分!就这样在手酸眼胀下坚持了下来。

这句话伴了我三年，让我坚持到了现在。

看着有的同学因为怕苦怕累而放弃了练字，我就忍不住替他们感到无比惋惜。

现在，我已经能从简单的笔画练到能工整地写出很多个简单的汉字，再到写对联、诗词了。

当我写出一幅让自己满意的作品，或是得到老师、家人的夸奖时，就会提醒自己：一分耕耘一分收获，功夫不负有心人啊!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

我与书法作文(通用10篇)整理

我与书法作文(通用10篇)整理我与书法作文(通用10篇)在平平淡淡的日常中，大家都常常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

写起作文来就毫无头绪？以下是我收集整理的我与书法作文，期望能够帮忙到大家。

我与书法作文1暑假里，我去看了一次书画展，那里的书法作品真可谓是刚劲有力、龙飞凤舞，堪称一绝，让我如痴如醉。

我想，假如我能写出一手好字该多好啊。

于是，我便打算要学习书法。

书法虽没有音乐那样余音绕梁;虽没有绘画那样让人身临其境;虽没有雕刻那样栩栩如生，但是书法也有着自己独特的魅力，书法可以陶冶情操、熬炼身体、修身养性。

每当我看到好的书法作品时，总是让我觉得心旷神怡，浮想联翩。

刚开头学习书法时，我比较用功，写的还不错。

可过了一段时间，我觉得写字特别枯燥，一个小小的汉字却要写上几十遍，而且还要不断的改进，有些字甚至写上百遍，我有些退缩了，老师看出了我的心思，从那以后，老师常常给我们讲一些学书法的好处，以及书法的重要性，有时还依据一些字的笔画，放着音乐让我们写。

老师说的一句话让我记忆深刻，他说：“书法是人的其次张脸，它会给我们带来自信。

我们写字时要把书法和绘画的美感融为一体。

”老师的话让我对书法有了新的熟悉，重新开头了书法训练。

我在写字时，也会细细体会每一个字的笔画应当怎样写。

比如说写“田”字时，我会想：先把一块“地”的三个边围上篱笆，然后再把这块“地”分成大小差不多的四块小“地”，最终再把剩下的一边围上，这样字也就写好了。

看到自己写的“作品”心里也很兴奋，特殊是受到老师的表扬时，更加布满了信念。

我现在越来越喜爱书法这门艺术，书法练习也是其乐无穷的，它是我休闲的最好方式。

现在书法已经成为我生活中的一部分，书法让我的生活更加欢乐。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”我信任只要我持之以恒的练下去，我的字也会让人赞不绝口的！我与书法作文2中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文，金文演化而大篆，隶书，行书诸体，书法始终散发着艺术的魅力。

与传统结缘书法作文

与传统结缘书法作文篇一《我与书法的初相识》我和书法的缘分，那是老早就开始了。

记得小时候，我家隔壁住着一个老爷爷。

那老爷爷可不得了，整天在屋子里捣鼓他的毛笔。

我那时候啥也不懂，就觉得那根毛茸茸的毛笔挺好玩的。

有一次，我偷偷溜进老爷爷屋里，那屋里弥漫着一股墨水的味道。

老爷爷正站在桌子前，全神贯注地写字呢。

他拿着毛笔，就像将军拿着宝剑似的。

我凑过去看，那纸上的字就像是有魔法一样，虽然我那时候不认识几个字，但就觉得那些字弯弯扭扭的很有趣。

老爷爷看我好奇的样子，就笑着问我想不想写。

我那肯定想啊，立马点头。

他就握住我的小手，那他的手糙糙的，感觉很有力量。

毛笔蘸了蘸墨，在纸上落下。

我只感觉自己的手被爷爷带着动，那墨水在纸上慢慢地变成了线条。

我当时觉得好神奇，原来这就是书法啊。

从那一刻起，书法就在我心里种下了一颗小种子。

打那之后，我就经常跑去老爷爷家。

看他写字，慢慢也就熟悉了那些笔墨纸砚。

每次看老爷爷写不同的字，就像看不同的小人在纸上跳舞。

有的字笔画重重的，像个胖小子，有的笔画轻轻的，像个小仙女。

就这样，我就渐渐走进了书法的小世界里。

篇二《与书法的纠缠岁月》随着我对书法的兴趣越来越浓，我自己也开始尝试练习。

刚起步的时候可太难了。

就说握笔吧，我怎么握都觉得别扭。

我照着老爷爷教的方法，大拇指和食指捏着笔杆，中指在下面顶着，可那笔在我手里就像调皮的小泥鳅，不听话。

还有蘸墨，我总是蘸得太多，写着写着，那墨水就糊成一团。

有一回，我为了写一副小作品给爸爸妈妈看，我写“家和万事兴”这几个字。

光是第一个“家”字我就写了好多遍。

不是那一撇写歪了，就是下面的“豕”写得像个妖怪。

我那叫一个愁啊。

纸也很浪费，桌子上堆满了我写废的纸，揉成一个个小纸团。

但我就是不服气，就像跟书法较上劲了一样。

我一边写，一边想着老爷爷那气定神闲的模样。

我深吸一口气，告诉自己得稳着来。

一点点地，那字开始有点模样了。

当我好不容易把“家和万事兴”写出来的时候，虽然那字看着还是很稚嫩，但我心里可高兴了，就像打败了一群小怪兽。

我与书法800字作文

我与书法800字作文作文1：我与书法在我小学的时候，我就开始接触到了书法。

当时的我并不知道书法是什么，只是觉得可以放飞自我，随心所欲地挥洒毛笔。

后来，我开始意识到书法的重要性，也逐渐爱上了书法这门艺术。

书法是一种文化艺术，是中国特有的文化符号。

我喜欢书法的原因很简单，因为书法是一种可塑性较强的艺术，也是一种能直接影响人心灵的诗画。

在书法的世界里，一笔一划都可能带来不同的感觉和共鸣。

当我把毛笔蘸上墨汁，随手挥洒，我会感到一种无限的愉悦和放松。

我喜欢看书法作品，尤其是名家的作品。

在他们的字里行间，我能感受到他们的用心与艺术气息。

我喜欢有特色的书法作品，不能重复，不能毫无章法，得是一段手书给文字注入了灵魂，才能让我喜欢上这篇作品。

少年时的我不知道做作品的灵魂需要秉持着什么，但我知道每一次的描绘，每一个字形都需要我给予自己的发挥与体会。

在学习书法的过程中，我慢慢地懂得了技巧慢慢地融入创作中，而心灵层面的体悟需要时间的磨砺和积累。

书法教给我很多东西，比如说耐心、自律等等。

但对我而言，最重要的是性格蜕变。

书法是一件很老练、很规矩的事情，一个好的字体需要练出来，需要反复的沉淀。

通过持之以恒的练习，我发现自己的耐性变得更加好了，学习的时候也越来越勤奋。

对于一个人而言，这种性格的转变非常重要。

我在书法中获得了很多的成长，或多或少都写进了我的性格中。

总体来说，书法是我人生中的启蒙艺术。

从一开始到现在，我一直热爱着书法这门艺术，我希望自己可以一直保持着对书法的热爱和学习，为书法的发展尽一份自己的力量。

要点分析：本文首先介绍了自己与书法的缘分，从小学时候到现在一直练习书法，将书法看成了一种放飞自我的艺术。

接着分析了书法作品的重要性，以及自己喜欢书法的原因。

然后，文章慢慢转化到个人认知的领域，认为书法不仅能磨炼性格，更能感染内心，产生共鸣。

在慢练书法的过程中，自己变得耐心且自律，性格也发生了转变，最后希望自己能在书法这个领域中持之以恒地坚持下去。

【初三作文】我爱书法我的爱好作文800字

【初三作文】我爱书法我的爱好作文800字我爱书法我是初三的一名学生，书法是我最喜欢的爱好之一。

我喜欢书法，不仅是因为它能够锻炼我的手眼协调能力，还因为它能够培养我的耐心和专注力。

每当我拿起毛笔，在宣纸上写下一字一句的时候，我就进入了另一个世界。

我不再担心功课的多少，不再担心考试的成绩，只专注于笔墨纸砚之中。

我仿佛置身于古人的世界，感受着他们用毛笔书写的快乐和自豪。

我常常翻阅古人的书法作品，从他们的字迹中汲取营养。

我喜欢王羲之的“兰亭序”和米芾的“临摹前赤壁赋”，每次欣赏他们的作品，都会让我眼前一亮。

他们的字迹简洁而又深邃，给我留下了深刻的印象。

在书法的世界里，我充分体会到了意境之美。

当我拿起毛笔在宣纸上挥洒自如的时候，我仿佛进入了一片静谧的空间。

我的心情渐渐平静下来，思绪也渐渐清晰起来。

我可以尽情地倾诉心中的一切，用字迹表达自己的感受和思考。

书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。

通过练习书法，我能够培养自己的耐心和毅力。

有时候，当我一遍又一遍地练习同一个字的时候，我会感到无比的困扰和无奈。

我并不气馁，因为我知道只有坚持下去，才能够取得进步。

书法还教会了我专注和细心。

练习书法需要我仔细观察每笔每划的变化和角度，用心揣摩字形的美妙之处。

当我发现一笔的笔画稍微有些变形的时候，我会立刻停下来检查并纠正错误。

这样的细致和耐心在其他事情上也是有用的。

书法不仅可以培养我的个人品质，还能够与他人交流和分享。

每当我拿起一幅书法作品向他人展示的时候，他们都会发出赞叹和欣赏之声。

我们会一起讨论作品的优点和不足之处，互相交流心得和感受。

这样，我不仅能够提高自己的书法水平，还能够结交到更多志同道合的朋友。

爱好书法让我收获了很多，它给了我一块净土，让我在其中收获快乐和成长。

我会继续努力，提高自己的书法水平，通过笔墨纸砚，表达自己内心的感受和思考。

我相信，书法将会成为我人生中最重要的一部分，并伴随我走向未来的道路。

我与书法作文600字

我与书法作文600字(一)《我与书法》我与书法我喜欢书法。

记得我8岁的时候，我在爷爷家看到了各种字体的书法作品，我羡慕极了，很想学习书法。

于是，我变让妈妈送我去书法班学习书法。

于是，我来到了书法班，好多比我小的小朋友都在认真地练习。

我也坐下写了起来，我当时马马虎虎地把老师布置的作业草草的就写完了，看见其他的小朋友还在那里写，我心想：我写的比你们谁都快。

老师看了这篇书法对我说：“你的字写的不合格，回家从写。

”我由刚才的兴奋换为失望。

我简直不想学了。

我搭了个脑袋回到家，爸爸问我今天学的怎么样。

我把这件事从头到尾地说了一遍。

爸爸鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人。

你只要努力地学，我相信你一定会写一手好字的.” 第二天，我早早地来到了书法班。

把昨天老师布置的作业认认真真的又写了几遍。

不一会儿，老师来了，我把这篇书法递给老师，老师说我写字有了很大的进步，又把我的这篇书法贴到了墙上。

通过这次我学习书法，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会“更上一层楼”的。

我憧憬着未来的成功与喜悦。

我与书法作文600字(二)我与书法的故事“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越可吞吴。

”老师说的这句话像钉子一样钉在我的心里，它激励着我不断地前进﹗向书法前进﹗记得，二年级时……生字本刚刚发下来，我就迫不及待地翻开。

咦，这题明明作对了，老师为什么打个问号？我顿时有点儿丈二和尚------摸不到头脑。

这时，同桌侧过身来，端着我的生字本一丝不苟地看了起来。

突然，她大吃一惊，“哟、哟、哟，你看你写的字，‘龙飞凤舞’，像蛇一样弯弯曲曲，怪不得老师看不清楚，你……”她像谆谆教诲的老先生一样喋喋不休地指导着我，从此，我便自告奋勇进了学校书法兴趣小组，开始了我漫长的练字生涯。

我来到兴趣班，看着老师写的字，照猫画虎地练了起来。

“横平------”“顿笔-----”我轻描淡写地练着，老师看见我能够静下心来埋头苦练，微笑一下子爬上了脸上，突然，她看到我刚写好的字时，不由得眉头一皱，我看到这，像泄了气的皮球。

初三写书法的作文(精选7篇)

初三写书法的作文(精选7篇)我爱书法，因为它是中国民族文化史上一颗璀璨的珍珠，是中国传统中的一株永盛不衰的奇草，从开始的甲骨文、石鼓文，篆书，再到日后的草书、行书、楷书；在毛笔字中，涌现许许多多令后人敬仰的大书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。

有多少人对书法非常喜爱，而我，也是其中一个。

万事开头难，一点也不假。

刚开始接触书法时，本以为书法是再简单不过的了，自己一定会得心应手，而事实却出乎意料。

我写的字歪歪斜斜，曾经也想放弃过，但是，我还是坚持下来了。

经过一年的时间，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂了许多道理。

练习书法可不是一件容易的事，只有勤学苦练，才能练好书法。

想想以前所遇到的困难和如今的收获，我心中感到十分甜蜜。

以后在书法上我一定更上一层楼。

我爱书法，更爱祖国的文化传统！书法，是中华民族历史上一颗耀眼的明珠。

有多少人练就一手好字，它源于一种持久的练习。

在书法道路上，就像伟人说过的那样，只有沿着崎岖的山路不断攀登的人，才能达到光辉的明天。

学好书法也是需要花很多时间的.果真这样，经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性.书法的学习道路上，是漫长的，它是我国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。

写好每一笔、每一划，这就是练习书法的开始。

学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣.果真没错，我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候我都没想到要怎样的顿笔，收笔，提笔什么的，但只要心中有它的形就比较容易掌握了你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟其中一种字体风格，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和特点。

我爱书法_初三写事作文800字_初三作文

我爱书法_初三写事作文800字_初三作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我与书法双向奔赴作文600字

我与书法双向奔赴作文600字作文一。

我和书法就像一对好朋友，在互相吸引中双向奔赴。

小时候，我看到爷爷写书法。

爷爷拿起毛笔，蘸上墨汁，在宣纸上轻轻一挥，一个个漂亮的字就出现了。

那字就像一个个小精灵，在纸上跳跃。

我好奇极了，凑到爷爷跟前。

爷爷笑着把毛笔递给我，我的小手紧紧握住毛笔，学着爷爷的样子写。

可我写出来的字歪歪扭扭，像小虫子在爬。

但我不灰心，我想和书法做好朋友。

后来，我开始上书法课。

老师教我们写简单的笔画。

我一笔一划地写着横、竖、撇、捺。

写横的时候，我想着要像小扁担一样平。

写竖的时候，就像小木棍直直的。

每次写完，老师都会表扬我有进步。

我写书法的本子越来越厚，我的字也越来越好看。

我感觉书法这个朋友在向我靠近。

现在，我参加了学校的书法比赛。

我在赛场上认真地写着每一个字。

我仿佛看到我写的字在对我笑，它们说：“你把我们写得真好看。

”比赛结果出来了，我得了奖。

我特别开心，我知道我和书法的距离更近了。

我和书法就这么一直双向奔赴着，我想我们会一直是好朋友的。

作文二。

书法对我来说，就像一个神秘又迷人的宝藏，我和它双向奔赴着。

刚上学的时候，学校的墙上挂着很多书法作品。

我每次路过都会停下来看。

那些字有的像奔腾的骏马，充满力量；有的像盛开的花朵，特别美丽。

我心里想，我要是也能写出这样的字就好了。

于是，我让妈妈给我买了毛笔和宣纸。

第一次自己写书法的时候，墨汁溅得到处都是。

我的手上、脸上都是黑乎乎的。

可是我不在乎，我只想把字写好。

我照着书上的字写，一个字写了好多遍。

慢慢地，我写的字有了一点模样。

有一次，班级里要做黑板报。

我主动要求写标题。

我用毛笔在黑板上认真地写着。

同学们都围过来看，他们都说我写得好。

那一刻，我特别自豪。

我知道这是书法给我的惊喜。

从那以后，我更加热爱书法了。

我每天都会花时间练习书法。

我觉得书法也在回应我。

它让我变得更有耐心，也让我更能发现生活中的美。

我和书法就像两个互相鼓励的小伙伴，一起朝着更好的方向前进。

我与书法结缘中考优秀作文

我与书法结缘中考优秀作文《我与书法的初次邂逅》小时候，我是个特别调皮捣蛋的孩子，整天就知道上蹿下跳，把家里搞得鸡飞狗跳。

对于那些安安静静坐在那里写东西的事儿，我是一点儿兴趣都没有。

可这一切，都在一个偶然的机会被改变了。

那是一个暑假，爸妈不知道哪根筋搭错了，非要把我扔到爷爷家去。

我心里老大不乐意了，但又拗不过爸妈，只能气鼓鼓地去了。

到了爷爷家，我就像被圈住的野马，想找点乐子。

爷爷的房间有个很大的书桌，上面摆满了各种奇怪的东西。

有长长的毛笔，黑色的墨锭，还有一张张白白的宣纸。

有一天，爷爷坐在书桌前，戴着他那副老花镜，开始摆弄那些东西。

只见爷爷把墨锭在一个小碟子里小心翼翼地磨着，那动作慢悠悠的，我在旁边看着就着急。

过了好一会儿，墨汁才算磨好。

然后爷爷拿起毛笔，轻轻蘸了蘸墨汁，在宣纸上开始写字。

我从来没见过这样的写字方式，感觉好新奇。

我凑过去看，只见爷爷的手稳稳当当地握着笔，那毛笔就像有了生命一样在纸上跳动。

爷爷写的字可真好看，一个个笔画就像是精心打扮过的小人儿，规规矩矩又灵动有趣。

我看得入了迷，忍不住问爷爷：“爷爷，你写的这是什么呀？怎么这么好玩？”爷爷笑着说：“这是书法，咱们老祖宗留下来的宝贝呢。

”从那以后，我就对书法着了魔似的。

我总是缠着爷爷教我写。

爷爷开始先教我拿笔的姿势，我的小手指怎么也放不对位置，爷爷就轻轻地把我的手指掰到合适的地方。

然后爷爷在纸上写了一横，让我照着写。

我写出来的横歪歪扭扭的，像个小蚯蚓。

爷爷也不生气，耐心地给我讲写字的要点，用力要均匀啦，速度不能太快啦。

这个暑假，就在我和爷爷不断地练字中度过了。

我从刚开始写得乱七八糟，到后来能写出几个看得过去的字，心里别提多高兴了。

再后来，书法就成了我生活中的一部分，我也从一个调皮鬼慢慢变得能安静下来做点事儿了。

《书法之趣：从抵触到热爱》虽然我在爷爷家开始接触书法了，但是回到自己家后，还是会有很大的挑战。

毕竟家里没有爷爷在旁边时刻监督和指导了。

我这个书法迷_初三优秀学生作文

我这个书法迷_初三优秀学生作文我这个书法迷我是一名初三的学生，从小就对书法情有独钟。

父亲曾是一名书法爱好者，他从小就传授给我基本的毛笔书法技巧，并且经常带我参观书法展览和名家作品。

我仿佛从小就被书法的魅力深深吸引，学习书法成为了我生活中不可或缺的一部分。

我总是憧憬着有一天能够成为一名真正的书法家，让自己的作品流传千古，留下自己的印记。

在我生活的点点滴滴中，书法总是悄悄地呼唤着我，我喜欢用毛笔，因为在它的触觉中我能感受到书法的魅力。

书法不仅仅是一门艺术，更是一种精神追求，每一笔都是一种心境的抒发，是一种情感的寄托。

我曾在自己的日记本上，为了提升自己的书法水平，在课余时间勤练不辍，时常会默默地观察父亲的书法作品和名家的作品，从中领悟到书法的绝妙之处。

书法需要细心和耐心，需要不断地琢磨和练习。

在这过程中，我不断地尝试各种书法字体，学习书法的基本功夫，提高对书法的理解和感悟。

在我自己的努力下，书法水平逐渐得到提高，同时我也领悟到书法蕴含的哲理和艺术，让我更加热爱书法这门艺术。

书法还教会了我一些处世的道理。

在书法的世界里，需要静心细心，需要专注和虚心。

书法教会我内心的宁静和淡泊，这是在日常生活中很难得到的。

在学习书法的我也逐渐明白了做人处世的道理，学会了尊重、谦和、自律等美德，这对我日后的成长和处事态度都有重要的影响。

书法还丰富了我的生活，让我不再迷失于琐碎的社会纷扰。

每当我感到疲惫和失意时，我会坐下来挥毫泼墨，让自己的情绪沉淀下来，释放心中的压力。

而书法作品也成了我生活中的一个个心灵乐园，每一幅作品都承载了我内心的愿望和情感，是我生活中的一种精神寄托。

我还常常请教父亲和老师，向他们请教书法方面的问题，不断地完善自己，让自己的书法水平不断得到提高。

同时我还经常参与书法比赛和展览，通过与他人的交流和比拼，不断开拓自己的书法视野，让自己的作品得到更多人的认可。

我还有一个梦想，就是希望将来可以成为一名真正的书法家。

书法题材作文

书法题材作文篇一《我的书法“奇遇”我和书法的缘分，就像一场意外又有趣的邂逅。

记得有一次去爷爷家过暑假，那是我与书法第一次亲密接触的开始。

刚到爷爷家，我就被他书房里一股淡淡的墨香吸引。

走进书房，看到爷爷正拿着一支毛笔，在宣纸上挥洒自如，那字写得别提多好看了。

我好奇地凑过去，大眼睛一眨不眨地盯着。

爷爷看我这副模样，就笑着让我也试试。

我高兴地接过毛笔，感觉像是握住了一个神奇的魔法棒。

可是这魔法棒到了我手里就完全不听话了。

我蘸了蘸墨，往纸上一写，那个笔画歪歪扭扭的，就像一条在纸上乱爬的小虫子。

爷爷看到我的“大作”，笑得眼泪都快出来了。

我有点不服气，心想谁刚开始写字就能写好呢。

接着，爷爷开始手把手地教我。

他告诉我怎么握笔，那架势仿佛是在传授绝世武功的秘诀。

我紧紧地握住笔，再次下笔的时候，感觉比之前稳了一点，但还是不尽人意。

那一个下午，我就不停地在纸上写写画画，手酸得不行，脸上也沾了不少墨汁，活脱脱一个小花脸。

随着时间的推移，暑假过了大半，我和书法的感情却越来越深。

从最初的“小虫子字”，到后来能够写出一些像模像样的笔画。

每天最期待的就是跟爷爷一起钻研书法。

暑假结束的时候，我的书法虽然还是很初级，但我却深深爱上了它。

现在每一次拿起毛笔，就会想起那个充满墨香和欢笑的暑假，想起爷爷耐心的指导，书写的过程也变得像一次有趣的冒险。

书法就像我的一个特别的朋友，从第一次见面的尴尬，到现在的心有灵犀。

篇二《书法：一场宁静的游戏》我一直觉着书法像是一场宁静却充满乐趣的游戏，而我是在一次学校的书法展览中真正投身这场游戏的。

那次书法展览在学校的大礼堂举行。

一进去，墙上一幅幅精美的书法作品就像一个个将军雄赳赳气昂昂地站在那等着我检阅。

我这儿瞧瞧那儿看看，眼睛都忙不过来。

突然，有一幅行书作品吸引了我的眼珠。

那笔画流畅得不得了，像是跳舞的仙女在纸上滑步。

我凑到跟前，眼睛睁得大大的想看清楚点，那墨色浓淡相宜，仿佛就像一片有深有浅的湖水。