8《大象保姆》课件
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语文s版_小学三年级下册_《大象保姆》课件(PPT)
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多音字:
(kān ) 看护 看 看守
( kàn )看见 看望
1 、为什么说加芝柏提是世界上“最好”的大象?
一是勇敢,能“把”向它挑战的黑熊踏成肉饼; 二是它对主人一家的“忠心耿耿,特别温顺”。 2 、 理解词语 曾经:表示从前有过某种行为或情况。
学习反馈
挑战:故意激怒敌人,使敌人出来打仗。
文章讲述了大象加芝柏提是怎样帮主人做 事,保护了主人的孩子的故事。
感悟理解 :
课文哪些内容是写大象保护主人娃娃 的内容的?其余部分写的是什么?
第一部分:
理清课文内容
第1-2自然段写大象帮助主人做事; 第二部分 。 第3-21自然段写大象怎样保护主人的孩子
大象保护主人的娃娃都写了几幅 场景?哪部分最使你感动?
1、观察课文插图画的内容和课文哪一部分 是相对应的?你能给图画拟个名字吗? 第一幅图画:象鼻拢娃,警告鬣狗 。(读 相应的内容) 第二幅图画:猛撞大树,踏狗抛尸。(读 相应的内容)
文章的主要内容和思想感情
本文讲述了大象加芝柏提帮主人做事,并保 护主人孩子的故事,赞扬了大象对主人的忠 诚和恪尽职守的精神。
行为是一种偶然还是出自本能。但我觉得在这一点上,它们确实表现出了 一种我们人类所应该具有的道德品质——_______________。
忠诚、勇敢
忠心耿耿:形容非常忠诚。 温顺:温和顺从。 贪婪:贪得无厌。 狡猾:诡计多端,不可相信。 嚎啕大哭:放声大哭。 皮开肉绽:指人因被毒打,皮肉开裂。 气喘吁吁:形容呼吸急促的样子。 夺眶而出:眼泪从眼眶里一下子涌出来。 不知所措:不知道怎么办才好。
思考:课文主要讲述了一件什么事?
大象保姆
“大象”是一种 非常庞大的动物,聪明 又可爱。 “保姆”指受雇为人照管儿童或为人从 事家务劳动的妇Байду номын сангаас。
语文s版_小学三年级下册_《大象保姆》课件(PPT)
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(要和动物友好相处,关心爱护它们,把 它们作为我们的朋友对待。)
拓展延实践
小练笔:读了这个故事,你认为我们人类 应该怎样对待动物?把你的想法写下来, 和同学交流。
大象保姆
“大象”是一种 非常庞大的动物,聪明 又可爱。 “保姆”指受雇为人照管儿童或为人从 事家务劳动的妇女。
读词语,解词语 保姆 铁链 勒得 肉饼 暮色 安详 温顺 咆哮 杂乱 气喘吁吁 吩咐 逃窜 贪婪 嚎啕大哭 露宿 汲水 难熬 逼近
皮开肉绽
忠心耿耿
不知所措
夺眶而出
认读生字
bǐng zhōng lià n 饼 忠 链 zhàn 绽 cuàn lēi 窜 勒 áo 熬 zá 杂 bĪ 逼 duó 夺
3.理解重点语句。 ①把最感动你的内容找出来读一读。说 说让你感动的原因。
②朗读进一步体会。
小 结
学习了这篇课文,你觉得大象具 有什么品质?你有什么想法?
1 、为什么说加芝柏提是世界上“最好”的大象?
一是勇敢,能“把”向它挑战的黑熊踏成肉饼; 二是它对主人一家的“忠心耿耿,特别温顺”。 2 、 理解词语 曾经:表示从前有过某种行为或情况。
多音字:
(kān ) 看护 看 看守
( kàn )看见 看望
思考:课文了主人的孩子的故事。
感悟理解 :
课文哪些内容是写大象保护主人娃娃 的内容的?其余部分写的是什么?
大象保护主人的娃娃都写了几幅 场景?哪部分最使你感动?
学习反馈
挑战:故意激怒敌人,使敌人出来打仗。
忠心耿耿:形容非常忠诚。 温顺:温和顺从。 贪婪:贪得无厌。 狡猾:诡计多端,不可相信。 嚎啕大哭:放声大哭。 皮开肉绽:指人因被毒打,皮肉开裂。 气喘吁吁:形容呼吸急促的样子。 夺眶而出:眼泪从眼眶里一下子涌出来。 不知所措:不知道怎么办才好。
拓展延实践
小练笔:读了这个故事,你认为我们人类 应该怎样对待动物?把你的想法写下来, 和同学交流。
大象保姆
“大象”是一种 非常庞大的动物,聪明 又可爱。 “保姆”指受雇为人照管儿童或为人从 事家务劳动的妇女。
读词语,解词语 保姆 铁链 勒得 肉饼 暮色 安详 温顺 咆哮 杂乱 气喘吁吁 吩咐 逃窜 贪婪 嚎啕大哭 露宿 汲水 难熬 逼近
皮开肉绽
忠心耿耿
不知所措
夺眶而出
认读生字
bǐng zhōng lià n 饼 忠 链 zhàn 绽 cuàn lēi 窜 勒 áo 熬 zá 杂 bĪ 逼 duó 夺
3.理解重点语句。 ①把最感动你的内容找出来读一读。说 说让你感动的原因。
②朗读进一步体会。
小 结
学习了这篇课文,你觉得大象具 有什么品质?你有什么想法?
1 、为什么说加芝柏提是世界上“最好”的大象?
一是勇敢,能“把”向它挑战的黑熊踏成肉饼; 二是它对主人一家的“忠心耿耿,特别温顺”。 2 、 理解词语 曾经:表示从前有过某种行为或情况。
多音字:
(kān ) 看护 看 看守
( kàn )看见 看望
思考:课文了主人的孩子的故事。
感悟理解 :
课文哪些内容是写大象保护主人娃娃 的内容的?其余部分写的是什么?
大象保护主人的娃娃都写了几幅 场景?哪部分最使你感动?
学习反馈
挑战:故意激怒敌人,使敌人出来打仗。
忠心耿耿:形容非常忠诚。 温顺:温和顺从。 贪婪:贪得无厌。 狡猾:诡计多端,不可相信。 嚎啕大哭:放声大哭。 皮开肉绽:指人因被毒打,皮肉开裂。 气喘吁吁:形容呼吸急促的样子。 夺眶而出:眼泪从眼眶里一下子涌出来。 不知所措:不知道怎么办才好。
三级下册语文课件:大象保姆 语文S版(共7张PPT)
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8* 大象保姆
第1页,共7页。
1.下面加点字注音全部正确的一组是( D )
A.肉饼.( bǐn ) 忠.心( zhōng ) 夺.眶而出( duó )
B.杂.乱( zhá ) 铁链.( liàn ) 不知所措.( cuò )
C.逼.近( bī )
逃窜.( cuàn ) 皮开肉绽.( dìng )
D.照看.( kàn ) 勒.紧( lēi ) 饥饿难熬.( áo )
2. 填上合适的词语。
( 杂乱 )的脚印
( 焦急 )地问道
( 温顺 )的大象 ( 兴奋 )地吼叫
( 咯咯 )地笑
( 安详 )地躺着
第2页,共7页。
3.根据意思写词语。 ( 1 )形容非常忠诚。( 忠心耿耿 ) ( 2 )不知道怎么办才好。( 不知所措 ) ( 3 )打得很厉害,皮肉都裂开了。( 皮开肉绽 ) ( 4 )眼泪从眼眶中一下子涌出来。( 夺眶而出 )
鬣狗一见,趁机向孩子猛扑过来。
刹那间,大象狂吼一声,向鬣狗猛冲过去。只听轰隆一声,大树轰然倒地,吓得
鬣狗夹着尾巴逃走了。
1.“刹那间”表示时间短、发生得非常快。这样的词还有:一转眼、转瞬间等。 2.给文中画线的句子换个说法,意思不变。 突然,大象被鬣狗的气味惊醒了。 3.当卡林夫妇发现这一切时,会对大象说些什么呢? 例:亲爱的加芝柏提,你是我们最亲密的朋友,感谢你救了我们的孩子。
第6页,共7页。
搜集人与动物友好相处的故事,讲给同学们听。 略
第7页,共7页。
第3页,共7页。
当卡林夫妇发现这一切时,会对大象说些什么呢?
ห้องสมุดไป่ตู้
1.找到 的 清晨 对卡林夫妇和他们的孩子忠心耿耿
娃娃已经爬到它够不着的地方。
第1页,共7页。
1.下面加点字注音全部正确的一组是( D )
A.肉饼.( bǐn ) 忠.心( zhōng ) 夺.眶而出( duó )
B.杂.乱( zhá ) 铁链.( liàn ) 不知所措.( cuò )
C.逼.近( bī )
逃窜.( cuàn ) 皮开肉绽.( dìng )
D.照看.( kàn ) 勒.紧( lēi ) 饥饿难熬.( áo )
2. 填上合适的词语。
( 杂乱 )的脚印
( 焦急 )地问道
( 温顺 )的大象 ( 兴奋 )地吼叫
( 咯咯 )地笑
( 安详 )地躺着
第2页,共7页。
3.根据意思写词语。 ( 1 )形容非常忠诚。( 忠心耿耿 ) ( 2 )不知道怎么办才好。( 不知所措 ) ( 3 )打得很厉害,皮肉都裂开了。( 皮开肉绽 ) ( 4 )眼泪从眼眶中一下子涌出来。( 夺眶而出 )
鬣狗一见,趁机向孩子猛扑过来。
刹那间,大象狂吼一声,向鬣狗猛冲过去。只听轰隆一声,大树轰然倒地,吓得
鬣狗夹着尾巴逃走了。
1.“刹那间”表示时间短、发生得非常快。这样的词还有:一转眼、转瞬间等。 2.给文中画线的句子换个说法,意思不变。 突然,大象被鬣狗的气味惊醒了。 3.当卡林夫妇发现这一切时,会对大象说些什么呢? 例:亲爱的加芝柏提,你是我们最亲密的朋友,感谢你救了我们的孩子。
第6页,共7页。
搜集人与动物友好相处的故事,讲给同学们听。 略
第7页,共7页。
第3页,共7页。
当卡林夫妇发现这一切时,会对大象说些什么呢?
ห้องสมุดไป่ตู้
1.找到 的 清晨 对卡林夫妇和他们的孩子忠心耿耿
娃娃已经爬到它够不着的地方。
语文s版_小学三年级下册_《大象保姆》课件(PPT)
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课文的主要内容和思想感情
本文讲述了大象加芝柏提帮主人 做事,并保护主人孩子的故事,赞
扬了大象对主人恪尽职守和舍己为
人的精神。
• • • • • • • • • • • • •
1 、为什么说加芝柏提是世界上“最好”的大象? 一是勇敢,能“把”向它挑战的黑熊踏成肉饼; 二是它对主人一家的“忠心耿耿,特别温顺”。 2 、 理解词语
学习反馈
曾经:表示从前有过某种行为或情况。
挑战:故意激怒敌人,使敌人出来打仗。 忠心耿耿:形容非常忠诚。 温顺:温和顺从。
贪婪:贪得无厌。
狡猾:诡计多端,不可相信。
嚎啕大哭:放声大哭。 皮开肉绽:指人因被毒打,皮肉开裂。
气喘吁吁:形容呼吸急促的样子。
夺眶而出:眼泪从眼眶里一下子涌出来。 不知所措:不知道怎么办才好。
学习目标
1.学会本课生字新词,理解课文中重 点句子的意思。 2.有感情的朗读课文,了解大象是怎 样保护主人的娃娃的;增强关爱动 物,和动物友好相处的意识。
大象 保姆
“大象”是一种 非常庞大的动物, 聪明又可爱。 “保姆”指受雇为人照管儿童或 为人从事家务劳动的妇女。
认读生字
bǐng zhōng lià n áo bĪ
饼
肉饼
忠
忠心耿耿
链
铁链
熬
饥饿难熬
逼
逼近
cuàn
lēi
zhàn
zá
duó
窜
逃窜
勒
勒紧
绽
皮开肉绽
杂
夺
杂乱 夺眶而出
你会读吗?
保姆 温顺 吩咐 露宿 汲水 暮色 咆哮 咯咯笑 嗥叫声 安详 贪婪 鬣狗 紧绷绷 气喘吁吁 嚎啕大哭 兜圈子 不知所措 前额 尸骸 打盹儿 焦急 卷曲
大象保姆(语文S版)PPT课件
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哪些内容最让你感动?
学了这篇课 文,你觉得大 象有什么品质, 你有什么想法?
本文为我们描述了一个真实 的故事,让我们看到了一头勇 敢忠诚的大象,让我们感到动 物是人类的好朋友。所以,我 们在今后的生活中应该怎样对 待我们的动物朋友呢?
要和动物友好相处,关 心爱护他们,把他们作为我 们的朋友对待。
嚎啕大哭 夺眶而出小练笔:源自读了这个故事,你认为人 应该怎样对待动物?把你的 想法写下来和同学交流
谢谢大家
谢谢大家
谢谢大家,再会
bǐng zhōng
饼干 忠诚
bī
cuàn
逼视 流窜
zá
杂草
liàn
链子
aó
难熬
lēi
勒住
zhàn
绽开
duó
抢夺
全文讲了 一件什么 事?
大象 凶猛对 敌,亲 切对人
为什么作者先写把 黑熊踏成肉饼,再写 对主人忠心耿耿?
大象是怎样保护主 人娃娃的?都写了几 幅场景,哪部分最让 你感动?
猛伤 奋 撞勇 大搏 树斗 ,, 踩身 狗负 抛重 尸
学了这篇课 文,你觉得大 象有什么品质, 你有什么想法?
本文为我们描述了一个真实 的故事,让我们看到了一头勇 敢忠诚的大象,让我们感到动 物是人类的好朋友。所以,我 们在今后的生活中应该怎样对 待我们的动物朋友呢?
要和动物友好相处,关 心爱护他们,把他们作为我 们的朋友对待。
嚎啕大哭 夺眶而出小练笔:源自读了这个故事,你认为人 应该怎样对待动物?把你的 想法写下来和同学交流
谢谢大家
谢谢大家
谢谢大家,再会
bǐng zhōng
饼干 忠诚
bī
cuàn
逼视 流窜
zá
杂草
liàn
链子
aó
难熬
lēi
勒住
zhàn
绽开
duó
抢夺
全文讲了 一件什么 事?
大象 凶猛对 敌,亲 切对人
为什么作者先写把 黑熊踏成肉饼,再写 对主人忠心耿耿?
大象是怎样保护主 人娃娃的?都写了几 幅场景,哪部分最让 你感动?
猛伤 奋 撞勇 大搏 树斗 ,, 踩身 狗负 抛重 尸
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突然,鬣狗的气味把大象惊醒了。娃娃已经 爬到它够不着的地方。大象立即向前猛冲,铁链 勒(lēi)得它皮开肉绽(zhàn),鲜血直流。 鬣狗一见,趁机向孩子猛扑过来。 刹那间,大象狂吼一声,向鬣狗猛冲过去。 只听轰隆一声,大树轰然倒地,吓得鬣狗夹着尾 巴逃走了。
读课文,根据课文填空,了解大象保护孩子的 详细过程。 在森林里,太阳下山了,天色慢慢暗了下来。当 “三只鬣狗听到婴儿的哭声,朝这儿跑了过来”时, 嗅出了猎狗的气味,赶忙用鼻子把娃娃拢到脚边。 大象 ; 当一只鬣狗“贪婪地盯着娃娃,另外两只则开始 更愤怒了。 在后面兜圈子”时,大象 _________________; 当“鬣狗饥饿难熬,开始冒险逼近”时,大象 迅速冲上去,把一只鬣狗踏成肉饼。 ________________________ ;
理清课文内容
第一部分:
第1-2自然段写大象帮助主人做事;
第二部分 第3-21自然段写大象怎样保护主人的孩子。
1、写了一件什么事? 2、大象是如何保护娃娃 的?把你感动的句子从 文中找出来。
思考:课文写了一件什么事?
大象 与_________ 鬣狗 本课讲述了 _________ 搏 娃娃 大象 斗,保护_____________ 的故事。赞扬了____ 忠心耿耿,舍己救人 的精神。 对主人______________
猎狗:
用于追猎的 狗,具有下垂的大 耳朵、深沉的叫 声和利用嗅迹跟 踪猎物的本领。
1、边读边认生字词。 2、哪几个自然段写大象帮助主人做事? 哪几个自然段写大象怎样保护主人的孩子?
我会认
肉饼 忠心耿耿 铁链 饥饿难熬 逼近 逃窜 勒紧 皮开肉绽 杂乱 夺眶而出 气喘吁吁 安详 汲水
鬣狗 不知所措 贪婪 尸骸 打盹儿
鬣狗简介:
鬣狗是一种强悍的中型猛兽,它们集体 猎食斑马、角马等大中型草食动物,甚至 可以杀死半吨重的非洲野水牛,并不是靠 吃狮子吃剩的残骸和尸骨果腹生活的弱者。 鬣狗是夜行性猛兽,它们白天在草丛 中或洞穴中休息,夜间出来四处游荡,到 处觅食。它们单独地、成队地或几只一起 去猎食,有时40~60只一起有组织地对大 动物斑马、野牛等进行围猎。
大象更愤怒了,它用前额(é)顶住拴 它的那棵大树,想把大树推倒,但没有成 功。于是,它转过身来,向趴在那里的鬣 狗冲过去。可是,那家伙狡猾地闪开了。 另两只鬣狗趁机向娃娃扑过来,大象又急 忙转身把它们赶开。
大象又去撞那棵树,撞得树身歪在 了一边。这时,它看见娃娃吓得嚎啕 (háotáo)大哭,又向圈外爬去,只好 停止撞树,再次把他拢回自己身旁。
。
大象舍命保护孩子的 我不是____学家,不知道_____________ 行为是一种偶然还是出自本能。但我觉得在这 一点上,它们确实表现出了一种我们人类所 忠诚、勇敢 应该具有的道德品质——_______________ 。
动物
8、大象保姆
大象是现存世界最大的陆栖动物, 平均每天能消耗75~150千克植物。它高 约2米,体重3~7吨。头大,耳大如扇。 四肢粗大如圆柱,支持巨大身体,膝关节 不能自由屈曲。鼻长几乎与体长相等,呈 圆筒状,伸屈自如;鼻孔开口在末端,鼻 尖有指状突起,能拣拾细物。上颌具1对 发达门齿,终生生长,非洲象门齿可长达 3.3米。每足5趾,但第1.第5趾发育不全。 被毛稀疏,体色浅灰褐色。
从句子中你感受到了什么?
尽职尽责 英勇 奋不顾身 舍己为人
你想对大象说些什么?
哪部分最使你感动?把自己感动的内容 画出来,并说说你从中感受到了什么?
发挥想象:
大象后来会怎么样?卡林夫妇看到眼前 的场景会说些什么?
我不是昆虫学家,不知道蚂蚁的救助行为 是一种偶然还是出自本能。但我觉得在这一 点上,它们确实表现出了一种我们人类所应 该具有的道德品质——相互关爱、相互帮助。
学习第一部分
默读课文第1、2自然段,思考以下问题:
1、在主人眼中,这头大象有什么特点?
2、平时大象是怎样照看孩子的?
学习第二部分 阅读提示:
1、大象是怎样保护主人的娃娃的?
2、哪部分最使你感动?把自己感动的内容画 出来,并说说你从中感受到了什么?
读文段:
大象嗅(xiù)出了鬣狗的气味,赶忙用 鼻子把娃娃拢到脚边。它向着鬣狗发出几声 咆哮(páoxiào),并愤怒地来回走动着, 把拴它的铁链拉得紧绷(bēnɡ)绷的。
当“鬣狗的气味把大象惊醒了。娃娃已经爬到 了它够不着的地方”时,大象 立即向前猛冲,铁链勒得它皮开肉绽,鲜血直流 ;
当“鬣狗一见,趁机向孩子猛扑过来”时,大象 狂吼一声,向鬣狗猛冲过去 ,吓得鬣狗夹着尾巴 逃走了。
交流:大象是怎样保护主人的娃娃的?
主人把_______交给大象,鬣狗______, 大象和鬣狗进行_________,其中一只鬣狗被 ________________。大象继续和鬣狗_____, 最终_______________________。
读课文,根据课文填空,了解大象保护孩子的 详细过程。 在森林里,太阳下山了,天色慢慢暗了下来。当 “三只鬣狗听到婴儿的哭声,朝这儿跑了过来”时, 嗅出了猎狗的气味,赶忙用鼻子把娃娃拢到脚边。 大象 ; 当一只鬣狗“贪婪地盯着娃娃,另外两只则开始 更愤怒了。 在后面兜圈子”时,大象 _________________; 当“鬣狗饥饿难熬,开始冒险逼近”时,大象 迅速冲上去,把一只鬣狗踏成肉饼。 ________________________ ;
理清课文内容
第一部分:
第1-2自然段写大象帮助主人做事;
第二部分 第3-21自然段写大象怎样保护主人的孩子。
1、写了一件什么事? 2、大象是如何保护娃娃 的?把你感动的句子从 文中找出来。
思考:课文写了一件什么事?
大象 与_________ 鬣狗 本课讲述了 _________ 搏 娃娃 大象 斗,保护_____________ 的故事。赞扬了____ 忠心耿耿,舍己救人 的精神。 对主人______________
猎狗:
用于追猎的 狗,具有下垂的大 耳朵、深沉的叫 声和利用嗅迹跟 踪猎物的本领。
1、边读边认生字词。 2、哪几个自然段写大象帮助主人做事? 哪几个自然段写大象怎样保护主人的孩子?
我会认
肉饼 忠心耿耿 铁链 饥饿难熬 逼近 逃窜 勒紧 皮开肉绽 杂乱 夺眶而出 气喘吁吁 安详 汲水
鬣狗 不知所措 贪婪 尸骸 打盹儿
鬣狗简介:
鬣狗是一种强悍的中型猛兽,它们集体 猎食斑马、角马等大中型草食动物,甚至 可以杀死半吨重的非洲野水牛,并不是靠 吃狮子吃剩的残骸和尸骨果腹生活的弱者。 鬣狗是夜行性猛兽,它们白天在草丛 中或洞穴中休息,夜间出来四处游荡,到 处觅食。它们单独地、成队地或几只一起 去猎食,有时40~60只一起有组织地对大 动物斑马、野牛等进行围猎。
大象更愤怒了,它用前额(é)顶住拴 它的那棵大树,想把大树推倒,但没有成 功。于是,它转过身来,向趴在那里的鬣 狗冲过去。可是,那家伙狡猾地闪开了。 另两只鬣狗趁机向娃娃扑过来,大象又急 忙转身把它们赶开。
大象又去撞那棵树,撞得树身歪在 了一边。这时,它看见娃娃吓得嚎啕 (háotáo)大哭,又向圈外爬去,只好 停止撞树,再次把他拢回自己身旁。
。
大象舍命保护孩子的 我不是____学家,不知道_____________ 行为是一种偶然还是出自本能。但我觉得在这 一点上,它们确实表现出了一种我们人类所 忠诚、勇敢 应该具有的道德品质——_______________ 。
动物
8、大象保姆
大象是现存世界最大的陆栖动物, 平均每天能消耗75~150千克植物。它高 约2米,体重3~7吨。头大,耳大如扇。 四肢粗大如圆柱,支持巨大身体,膝关节 不能自由屈曲。鼻长几乎与体长相等,呈 圆筒状,伸屈自如;鼻孔开口在末端,鼻 尖有指状突起,能拣拾细物。上颌具1对 发达门齿,终生生长,非洲象门齿可长达 3.3米。每足5趾,但第1.第5趾发育不全。 被毛稀疏,体色浅灰褐色。
从句子中你感受到了什么?
尽职尽责 英勇 奋不顾身 舍己为人
你想对大象说些什么?
哪部分最使你感动?把自己感动的内容 画出来,并说说你从中感受到了什么?
发挥想象:
大象后来会怎么样?卡林夫妇看到眼前 的场景会说些什么?
我不是昆虫学家,不知道蚂蚁的救助行为 是一种偶然还是出自本能。但我觉得在这一 点上,它们确实表现出了一种我们人类所应 该具有的道德品质——相互关爱、相互帮助。
学习第一部分
默读课文第1、2自然段,思考以下问题:
1、在主人眼中,这头大象有什么特点?
2、平时大象是怎样照看孩子的?
学习第二部分 阅读提示:
1、大象是怎样保护主人的娃娃的?
2、哪部分最使你感动?把自己感动的内容画 出来,并说说你从中感受到了什么?
读文段:
大象嗅(xiù)出了鬣狗的气味,赶忙用 鼻子把娃娃拢到脚边。它向着鬣狗发出几声 咆哮(páoxiào),并愤怒地来回走动着, 把拴它的铁链拉得紧绷(bēnɡ)绷的。
当“鬣狗的气味把大象惊醒了。娃娃已经爬到 了它够不着的地方”时,大象 立即向前猛冲,铁链勒得它皮开肉绽,鲜血直流 ;
当“鬣狗一见,趁机向孩子猛扑过来”时,大象 狂吼一声,向鬣狗猛冲过去 ,吓得鬣狗夹着尾巴 逃走了。
交流:大象是怎样保护主人的娃娃的?
主人把_______交给大象,鬣狗______, 大象和鬣狗进行_________,其中一只鬣狗被 ________________。大象继续和鬣狗_____, 最终_______________________。