语文s版 小学三年级下册 《大象保姆》课件(PPT)
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语文S版语文三年级下册《大象保姆》PPT课件
小结
学习了这篇课文，你觉得大象 具有什么品质？你有什么想法？
课文为我们描述了一个真实的故事，
让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，
让我们感到的确动物是人类的好朋友。
我们在今后的生活中应该怎么对待我们 的动物朋友呢？ （要和动物友好相处，关心爱护它们，把 它们作为我们的朋友对待。）
从句子中你感受到了什 么？
大象是如何保护娃 娃的？把你感动的 句子从文中找出来。
2018/4/12
大象嗅（xiù）出了鬣狗的气味，赶忙用 鼻子把娃娃拢到脚边。它向着鬣狗发出几声 咆哮（páoxiào），并愤怒地来回走动着， 把拴它的铁链拉得紧绷（bēnɡ）绷的。
大象更愤怒了，它用前额（é）顶住拴 它的那棵大树，想把大树推倒，但没有成 功。于是，它转过身来，向趴在那里的鬣 狗冲过去。可是，那家伙狡猾地闪开了。 另两只鬣狗趁机向娃娃扑过来，大象又急 忙转身把它们赶开。 2018/4/12
大象又去撞那棵树，撞得树身 歪在了一边。这时，它看见娃娃吓 得嚎啕（háotáo）大哭，又向圈外 爬去，只好停止撞树，再次把他拢 回自己身旁
突然，鬣狗的气味把大象惊醒了。娃娃已经 爬到它够不着的地方。大象立即向前猛冲，铁链 勒（lēi）得它皮开肉绽（zhàn），鲜血直流。 鬣狗一见，趁机向孩子猛扑过来。 刹那间，大象狂吼一声，向鬣狗猛冲过去。 只听轰隆一声，大树轰然倒地，吓得鬣狗夹着尾 2018/4/12 巴逃走了
2018/4/12
写了一件什么事？
2018/4/12
感知 ：
1、朗读课文，画出不认识的字及不理解 的词语，提出不懂的问题。
2、大象能帮助人们做什么事？自己说一 说全文讲了一件什么事？
理解Байду номын сангаас：
语文s版_小学三年级下册_《大象保姆》课件(PPT)
（要和动物友好相处，关心爱护它们，把 它们作为我们的朋友对待。）
拓展延实践
小练笔：读了这个故事，你认为我们人类 应该怎样对待动物？把你的想法写下来， 和同学交流。
大象保姆
“大象”是一种 非常庞大的动物，聪明 又可爱。 “保姆”指受雇为人照管儿童或为人从 事家务劳动的妇女。
读词语，解词语 保姆 铁链 勒得 肉饼 暮色 安详 温顺 咆哮 杂乱 气喘吁吁 吩咐 逃窜 贪婪 嚎啕大哭 露宿 汲水 难熬 逼近
皮开肉绽
忠心耿耿
不知所措
夺眶而出
认读生字
bǐng zhōng lià n 饼 忠 链 zhàn 绽 cuàn lēi 窜 勒 áo 熬 zá 杂 bĪ 逼 duó 夺
3.理解重点语句。 ①把最感动你的内容找出来读一读。说 说让你感动的原因。
②朗读进一步体会。
小 结
学习了这篇课文，你觉得大象具 有什么品质？你有什么想法？
1 、为什么说加芝柏提是世界上“最好”的大象？
一是勇敢，能“把”向它挑战的黑熊踏成肉饼； 二是它对主人一家的“忠心耿耿，特别温顺”。 2 、 理解词语 曾经：表示从前有过某种行为或情况。
多音字：
(kān ) 看护 看 看守
（ kàn ）看见 看望
思考：课文了主人的孩子的故事。
感悟理解 ：
课文哪些内容是写大象保护主人娃娃 的内容的？其余部分写的是什么？
大象保护主人的娃娃都写了几幅 场景？哪部分最使你感动？
学习反馈
挑战：故意激怒敌人，使敌人出来打仗。
忠心耿耿：形容非常忠诚。 温顺：温和顺从。 贪婪：贪得无厌。 狡猾：诡计多端，不可相信。 嚎啕大哭：放声大哭。 皮开肉绽：指人因被毒打，皮肉开裂。 气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。 夺眶而出:眼泪从眼眶里一下子涌出来。 不知所措：不知道怎么办才好。
拓展延实践
小练笔：读了这个故事，你认为我们人类 应该怎样对待动物？把你的想法写下来， 和同学交流。
大象保姆
“大象”是一种 非常庞大的动物，聪明 又可爱。 “保姆”指受雇为人照管儿童或为人从 事家务劳动的妇女。
读词语，解词语 保姆 铁链 勒得 肉饼 暮色 安详 温顺 咆哮 杂乱 气喘吁吁 吩咐 逃窜 贪婪 嚎啕大哭 露宿 汲水 难熬 逼近
皮开肉绽
忠心耿耿
不知所措
夺眶而出
认读生字
bǐng zhōng lià n 饼 忠 链 zhàn 绽 cuàn lēi 窜 勒 áo 熬 zá 杂 bĪ 逼 duó 夺
3.理解重点语句。 ①把最感动你的内容找出来读一读。说 说让你感动的原因。
②朗读进一步体会。
小 结
学习了这篇课文，你觉得大象具 有什么品质？你有什么想法？
1 、为什么说加芝柏提是世界上“最好”的大象？
一是勇敢，能“把”向它挑战的黑熊踏成肉饼； 二是它对主人一家的“忠心耿耿，特别温顺”。 2 、 理解词语 曾经：表示从前有过某种行为或情况。
多音字：
(kān ) 看护 看 看守
（ kàn ）看见 看望
思考：课文了主人的孩子的故事。
感悟理解 ：
课文哪些内容是写大象保护主人娃娃 的内容的？其余部分写的是什么？
大象保护主人的娃娃都写了几幅 场景？哪部分最使你感动？
学习反馈
挑战：故意激怒敌人，使敌人出来打仗。
忠心耿耿：形容非常忠诚。 温顺：温和顺从。 贪婪：贪得无厌。 狡猾：诡计多端，不可相信。 嚎啕大哭：放声大哭。 皮开肉绽：指人因被毒打，皮肉开裂。 气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。 夺眶而出:眼泪从眼眶里一下子涌出来。 不知所措：不知道怎么办才好。
三年级下册语文课件：8大象保姆 语文S版 (共7张PPT)
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.821. 8.8Sunday, August 08, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。21: 20:3921 :20:392 1:208/ 8/2021 9:20:39 PM
1.找到 的 清晨 妻子 卡林 了 迷路( 连词成句 ) 清晨,卡林找到了迷路的妻子。 2.孩子正甜甜地睡在它卷曲的鼻子中间。( 缩句 ) 孩子睡在中间。 3.大象保护和赶走了娃娃和鬣狗。( 修改病句 ) 大象保护了娃娃,赶走了鬣狗。
在饲养员卡林眼中“加芝柏提是最好的大象”主要是因为 ( C ) A.身体强壮,力气特别大 B.它能与黑熊、鬣狗交朋友 C.对卡林夫妇和他们的孩子忠心耿耿
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午9时20 分39秒 下午9 时20分2 1:20:39 21.8.8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月下 午9时2 0分21. 8.821:2 0Augus t 8, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月8 日星期 日9时20 分39秒 21:20:3 98 August 2021
三级下册语文课件：大象保姆 语文S版(共7张PPT)
8* 大象保姆
第1页，共7页。
1.下面加点字注音全部正确的一组是( D )
A.肉饼．( bǐn ) 忠．心( zhōng ) 夺．眶而出( duó )
B.杂．乱( zhá ) 铁链．( liàn ) 不知所措．( cuò )
C.逼．近( bī )
逃窜．( cuàn ) 皮开肉绽．( dìng )
D.照看．( kàn ) 勒．紧( lēi ) 饥饿难熬．( áo )
2. 填上合适的词语。
( 杂乱 )的脚印
( 焦急 )地问道
( 温顺 )的大象 ( 兴奋 )地吼叫
( 咯咯 )地笑
( 安详 )地躺着
第2页，共7页。
3.根据意思写词语。 ( 1 )形容非常忠诚。( 忠心耿耿 ) ( 2 )不知道怎么办才好。( 不知所措 ) ( 3 )打得很厉害,皮肉都裂开了。( 皮开肉绽 ) ( 4 )眼泪从眼眶中一下子涌出来。( 夺眶而出 )
鬣狗一见,趁机向孩子猛扑过来。
刹那间,大象狂吼一声,向鬣狗猛冲过去。只听轰隆一声,大树轰然倒地,吓得
鬣狗夹着尾巴逃走了。
1.“刹那间”表示时间短、发生得非常快。这样的词还有:一转眼、转瞬间等。 2.给文中画线的句子换个说法,意思不变。 突然,大象被鬣狗的气味惊醒了。 3.当卡林夫妇发现这一切时,会对大象说些什么呢? 例:亲爱的加芝柏提,你是我们最亲密的朋友,感谢你救了我们的孩子。
第6页，共7页。
搜集人与动物友好相处的故事,讲给同学们听。 略
第7页，共7页。
第3页，共7页。
当卡林夫妇发现这一切时,会对大象说些什么呢?
ห้องสมุดไป่ตู้
1.找到 的 清晨 对卡林夫妇和他们的孩子忠心耿耿
娃娃已经爬到它够不着的地方。
第1页，共7页。
1.下面加点字注音全部正确的一组是( D )
A.肉饼．( bǐn ) 忠．心( zhōng ) 夺．眶而出( duó )
B.杂．乱( zhá ) 铁链．( liàn ) 不知所措．( cuò )
C.逼．近( bī )
逃窜．( cuàn ) 皮开肉绽．( dìng )
D.照看．( kàn ) 勒．紧( lēi ) 饥饿难熬．( áo )
2. 填上合适的词语。
( 杂乱 )的脚印
( 焦急 )地问道
( 温顺 )的大象 ( 兴奋 )地吼叫
( 咯咯 )地笑
( 安详 )地躺着
第2页，共7页。
3.根据意思写词语。 ( 1 )形容非常忠诚。( 忠心耿耿 ) ( 2 )不知道怎么办才好。( 不知所措 ) ( 3 )打得很厉害,皮肉都裂开了。( 皮开肉绽 ) ( 4 )眼泪从眼眶中一下子涌出来。( 夺眶而出 )
鬣狗一见,趁机向孩子猛扑过来。
刹那间,大象狂吼一声,向鬣狗猛冲过去。只听轰隆一声,大树轰然倒地,吓得
鬣狗夹着尾巴逃走了。
1.“刹那间”表示时间短、发生得非常快。这样的词还有:一转眼、转瞬间等。 2.给文中画线的句子换个说法,意思不变。 突然,大象被鬣狗的气味惊醒了。 3.当卡林夫妇发现这一切时,会对大象说些什么呢? 例:亲爱的加芝柏提,你是我们最亲密的朋友,感谢你救了我们的孩子。
第6页，共7页。
搜集人与动物友好相处的故事,讲给同学们听。 略
第7页，共7页。
第3页，共7页。
当卡林夫妇发现这一切时,会对大象说些什么呢?
ห้องสมุดไป่ตู้
1.找到 的 清晨 对卡林夫妇和他们的孩子忠心耿耿
娃娃已经爬到它够不着的地方。
语文S版语文三下《大象保姆》ppt课件
煞那间，大象狂吼一声，向鬣狗猛冲过去。只听见轰隆一声，大树轰然倒地，吓得鬣狗夹着尾巴逃走了。
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他们扒开树枝，只见大象闭着眼睛满足而安详地躺着，身下流下一滩血。而孩子正甜甜地睡在它卷曲的鼻子中间。
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饼 忠 链 熬 逼
窜 勒 绽 杂 夺
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大象是怎样保护主人的娃娃的？把自己最受感动的部分多读几遍，并在小组里谈谈自己的体会。
圆圈里的娃娃可以随意爬动,只是每次试着爬出圆圈时，大象就用长鼻子把他轻轻卷起来，再放回去。这时，娃娃便仰头咯咯地笑，他们玩得非常开心。
● ●
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大象又去撞那棵树，撞得树身歪在了一边。这时，它看见娃娃吓得嚎啕大哭，又向圈外爬去，只好停止撞树，再次把他拢回自己身旁。
大象迅速冲上去，把一只鬣狗踏成了肉饼，然后兴奋地吼叫一声，把它的尸骸抛在一旁。另外两只鬣狗吓得急忙逃窜。
鬣狗饥饿难熬，开始冒险逼近。
3.小练笔：读了这个故事，你认为我们人类应该怎样对待动物？把你的想法写下来，和同学交流。
1.积累“词语花篮”。
2.把这个故事讲给家人听。
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突然，鬣狗的气味把大象惊醒了。娃娃已经爬到它够不着的地方。大象立即向前猛冲，铁链勒得它皮开肉绽，鲜血直流。
鬣狗一见，趁机向孩子猛扑过去。
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他们扒开树枝，只见大象闭着眼睛满足而安详地躺着，身下流下一滩血。而孩子正甜甜地睡在它卷曲的鼻子中间。
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饼 忠 链 熬 逼
窜 勒 绽 杂 夺
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大象是怎样保护主人的娃娃的？把自己最受感动的部分多读几遍，并在小组里谈谈自己的体会。
圆圈里的娃娃可以随意爬动,只是每次试着爬出圆圈时，大象就用长鼻子把他轻轻卷起来，再放回去。这时，娃娃便仰头咯咯地笑，他们玩得非常开心。
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大象又去撞那棵树，撞得树身歪在了一边。这时，它看见娃娃吓得嚎啕大哭，又向圈外爬去，只好停止撞树，再次把他拢回自己身旁。
大象迅速冲上去，把一只鬣狗踏成了肉饼，然后兴奋地吼叫一声，把它的尸骸抛在一旁。另外两只鬣狗吓得急忙逃窜。
鬣狗饥饿难熬，开始冒险逼近。
3.小练笔：读了这个故事，你认为我们人类应该怎样对待动物？把你的想法写下来，和同学交流。
1.积累“词语花篮”。
2.把这个故事讲给家人听。
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突然，鬣狗的气味把大象惊醒了。娃娃已经爬到它够不着的地方。大象立即向前猛冲，铁链勒得它皮开肉绽，鲜血直流。
鬣狗一见，趁机向孩子猛扑过去。
8《大象保姆》课件(语文S版三年级下册课件)
2.课文中哪部分内容没有相应的插图？如果让你画 一画，你怎么画？给它起个题目。 3.理解重点语句。
①把最感动你的内容找出来读一读。说说让你感动 的原因。
②朗读进一步体会。
课文为我们描述了一个真实的故事，让 我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让 我们感到的确动物是人类的好朋友。我 们在今后的生活中应该怎么对待我们的 动物朋友呢？ （要和动物友好相处，关心爱护它们，把 它们作为我们的朋友对待。）
读词语，解词语 保姆 肉饼 温顺 吩咐 露宿 汲水 铁链 暮色 咆哮 逃窜 难熬 逼近 勒得 安详 杂乱 贪婪 皮开肉绽 气喘吁吁 嚎 啕大哭
认读生字
bǐng zhōng lià n 饼 忠 链 zhàn 绽 cuàn lēi 窜 勒 áo 熬 zá 杂 bĪ 逼 duó 夺
多音字：
(kān ) 看护 看 看守
小 结
学习了这篇课文，你觉 得大象具有什么品质？你 有什么想法？
拓展延实践
小练笔：读了这个故事，你认为我们人类 应该怎样对待动物？把你的想法写下来， 和同学交流。
课文哪些内容是写大象保护主人娃娃的 内容的？其余部分写的是什么？
（1）为什么作者先写把黑熊踏成肉饼，再 写对主人的忠心耿耿？ （2）大象保护主人的娃娃都写了几幅场景？ 哪部分最使你感动？
1.观察课文插图画的内容和课文哪一部分 是相对应的？你能给图画拟个名字吗？ 第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸。（读 相应的内容） 第三幅图画：舍身相救，感激不尽。（读 相应的内容）
语文S版三年级语文下册第二单元
沙金九年一贯制学校
宋振军
大 象
大象保姆
“大象”是一种 非常庞大的动 物，聪明又可爱。
“保姆”指受雇为人照管儿童 或为人从事家务劳动的妇女。
《大象保姆》课件(语文S版三年级下册课件)
大象：忠诚、恪尽职守
拓展延实践
小练笔：读了这个故事，你认为我们人类 应该怎样对待动物？把你的想法写下来， 和同学交流。
学习生字词
bǐng zhōng liàn áo bī
肉饼
忠心耿耿 铁链 难熬 逼近
zhàn zá duó
cuàn lēi
逃窜 勒紧 皮开肉绽 杂乱 夺眶而出
感悟理解 ：
大象是怎样保护主人的娃娃的？请把自己深 受感动的地方找出来，并谈谈自己的感受。
小结
学习了这篇课文，你觉得大象具 有什么品质？你有什么感受？
语文S版三年级语文下册第二单元
Hale Waihona Puke 合水小学张晓玲大 象
大 象
初步感知 ：
1、说一说全文讲了一件什么事？
课文主要讲了大象是怎样帮助主人做事保护了 主人的孩子的故事。 2、文章写了大象和鬣狗几次搏斗？分别都是哪些自然 段写到的？ 第一次：3—14自然段 第二次：15—17自然段
第三次：18—21自然段
拓展延实践
小练笔：读了这个故事，你认为我们人类 应该怎样对待动物？把你的想法写下来， 和同学交流。
学习生字词
bǐng zhōng liàn áo bī
肉饼
忠心耿耿 铁链 难熬 逼近
zhàn zá duó
cuàn lēi
逃窜 勒紧 皮开肉绽 杂乱 夺眶而出
感悟理解 ：
大象是怎样保护主人的娃娃的？请把自己深 受感动的地方找出来，并谈谈自己的感受。
小结
学习了这篇课文，你觉得大象具 有什么品质？你有什么感受？
语文S版三年级语文下册第二单元
Hale Waihona Puke 合水小学张晓玲大 象
大 象
初步感知 ：
1、说一说全文讲了一件什么事？
课文主要讲了大象是怎样帮助主人做事保护了 主人的孩子的故事。 2、文章写了大象和鬣狗几次搏斗？分别都是哪些自然 段写到的？ 第一次：3—14自然段 第二次：15—17自然段
第三次：18—21自然段