8《大象保姆》课件(语文S版三年级下册课件)

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(语文S版)三年级语文下册课件大象保姆省优获奖课件ppt

高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
Hale Waihona Puke 班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。
青春风采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分数学145分英语141分文综255分
毕业学校：北京二中报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。
bǐng

语文s版三下《大象保姆》课件

主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵,象鼻具缠卷的功能,是象自卫和取食的有力工具。象栖息于多种生境，尤喜丛林、草原和河谷地带。群居，雄兽偶有独栖。以植物为食，食量极大，每日食量225千克以上。寿命约80年。没听过大象的长鼻子声音的，因为它那条覆盖着象皮的长管子，就像是喇叭一样。当大象妈妈要在家中进行年终大扫除的时候，象鼻子就是最棒的吸尘器；当大象爸爸想要在自家花园浇花的时候，象鼻子就是最好的浇水管，大象的两根象
读一读
曾经忠心耿耿皮开肉绽夺眶而出
嚎啕大哭
踏成肉饼逼近窜出趁机杂乱饥饿难熬
不知所措
读文思考：
写了一件什么事？
大象是如何保护娃娃的？把你感动的句子从文中找出来。
大象嗅（xiù）出了鬣狗的气味，赶忙用鼻子把娃娃拢到脚边。它向着鬣狗发出几声咆哮（páoxiào），并愤怒地来回走动着，把拴它的铁链拉得紧绷（bēnɡ）绷的。
大象更愤怒了，它用前额（é）顶住拴它的那棵大树，想把大树推倒，但没有成功。于是，它转过身来，向趴在那里的鬣狗冲过去。可是，那家伙狡猾地闪开了。另两只鬣狗趁机向娃娃扑过来，大象又急忙转身把它们赶开。
大象又去撞那棵树，撞得树身歪在了一边。这时，它看见娃娃吓得嚎啕（háotáo）大哭，又向圈外爬去，只好停止撞树，再次把他拢回自己身旁
牙非常尖锐，尺寸比例也很惊人，是它们最好的自卫武器。
鬣狗是一种强悍的中型猛兽，它们集体猎食瞪羚、斑马、角马等大中型草食动物，甚至可以杀死半吨重的非洲野水牛，并不是靠吃狮子吃剩的残骸和尸骨果腹生活的弱者。鬣狗捕食时，根据不同情况，采用不同的战术。鬣狗往往在夜间袭击角马群，它们以40～50千米的时速追逐2～3千米后，冲散马群，迅速围上一只角马，用强大的犬齿咬住角马鼻子、腿或腰部，死死不放，直到角马窒息而死。

语文S版语文三年级下册《大象保姆》PPT课件

尽职尽责英勇为人
2018/4/17
奋不顾身舍己
你想对大象说些什么?
2018/4/17
2018/4/17
2018/4/知：
1、朗读课文，画出不认识的字及不理解的词语，提出不懂的问题。
2、大象能帮助人们做什么事？自己说一说全文讲了一件什么事？
理解：
课文哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容的？其余部分写的是什么？
（1）为什么作者先写把黑熊踏成肉饼，再写对主人的忠心耿耿？
大象是如何保护娃娃的？把你感动的句子从文中找出来。
2018/4/17
大象嗅（xiù）出了鬣狗的气味，赶忙用鼻子把娃娃拢到脚边。它向着鬣狗发出几声咆哮（páoxiào），并愤怒地来回走动着，把拴它的铁链拉得紧绷（bēnɡ）绷的。
大象更愤怒了，它用前额（é）顶住拴它的那棵大树，想把大树推倒，但没有成功。于是，它转过身来，向趴在那里的鬣狗冲过去。可是，那家伙狡猾地闪开了。另两只鬣狗趁机向娃娃扑过来，大象又急忙转身把它们赶开。 2018/4/17
小结
学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？你有什么想法？
课文为我们描述了一个真实的故事，
让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，
让我们感到的确动物是人类的好朋友。
我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？（要和动物友好相处，关心爱护它们，把它们作为我们的朋友对待。）
从句子中你感受到了什么？
大象
学习目标
1.学会本课生字新词，理解课文中重点句子的意思。 2.有感情的朗读课文，了解大象是怎样保护主人的娃娃的；增强同学们关爱动物，和动物友好相处的意识。
2018/4/17
理解词语
保姆安详温顺露宿汲水咆哮忠心耿耿贪婪不知所措

语文s版_小学三年级下册_《大象保姆》课件(PPT)

看
多音字：
(kān ) 看护看守
看（ kàn ）看见看望
读课文第二部分第九自然段，思考：一、鬣狗为什么会“不知所措” ？二、“贪婪”又表达了鬣狗的什么心理?
答：“不知所措”表明了鬣狗在看到庞大的大象后，心里产生恐惧，但又不想放弃，所以“不知所措”。 “贪婪”表达了鬣狗对猎物的渴望和执着但有无能为力的心理。
大象保姆
看标题，回答：
一、什么叫做大象？
“大象”是一种非常庞大的动物，聪明又可爱。
二、什么叫做保姆？
“保姆”指受雇为人照管儿童或为人从事家务劳动的妇女。
拼音： bǐng
结构：左右部首：饣组词：饼干形近字：拼、瓶识记：饣＋并
饼
拼音： zhōng
结构：上下部首：心
忠
组词：忠心形近字：忍、忌识记：上中下心
生字词
bǐng饼 (饼干) jiān熬(煎熬) zhōng忠(忠心) bī逼(逼迫) liàn链(拉链) cuàn窜(逃窜)
lēi勒(勒死)
duó夺(掠夺)
zhàn绽(绽放)
zá杂(杂乱)
你们大家知道大象能做些什么吗？
一、大象可以用来搬运木材、修路、驮人等等。二、大象还可以帮助人们看管小孩和进行表演。
窜
拼音： lēi
结构：左右部首：力
勒
组词：勒死形近字：勒、靳识记：革＋力
拼音： zhàn
结构：左右部首：纟组词：绽放形近字：锭、靛识记：纟＋定
绽
拼音： zǎ
结构:上下部首：木组词：杂乱形近字：朵、杀识记：九＋木
杂
duó 拼音：
结构：上下部首：大
夺
组词：掠夺形近字：奇、夸识记：大＋寸

三年级下语文课件8 大象保姆语文S版(共22张PPT)

互动反馈
我来说讲述了大象加芝柏提是怎样帮主人做事，保护主人的孩子的故事，赞扬了大象对主人的忠诚和恪尽职守的精神。
你来写动物和人类本应该是最真挚的朋友，让我们都行动起来，保护动物，爱护动物吧！
仿写训练
写法故事情节曲折，引人入胜。本文在叙述故事时，情节
跌宕起伏，层层推进，描写很生动。先写大象接受照看孩子的任务，这是故事的发展部分，也是一个小高潮。
2.整体感知
《大象保姆》讲述了大象加芝柏提是怎样（帮主人做事，保）护的主故人事的，孩赞子扬了大象对主人的（）和（）忠的诚精神。恪尽职守
特殊语句
找出文中的拟人句
（1）过了一会儿，一只鬣狗趴在大象够不着的地方，贪婪地盯着娃娃，另外两只则开始在后面兜圈子。
（2）他们扒开树枝，只见大象闭着眼睛，满足而安详地躺着，身下流了一摊血。
2.第5段中哪些词语体现了大象细心照顾孩子？
“只是每次试着爬出圆圈时，大象就用长鼻子把他轻轻卷起来，再放回去。”“每次”“轻轻”“卷”“放”这些词语写出了大象照顾孩子的耐心和细心。
3.第10自然段，体现了大象什么特点？
这段写大象与三只鬣狗周旋的情景。说明了大象的聪明、勇敢，以及对孩子的保护。鬣狗的狡猾更加衬托出大象的聪明机智。
二者都是动词，都有“挑动”的意思。区别在于：“挑衅” 着重于故意生事产生矛盾冲突，是贬义词，一般用于战争、武力或矛盾纠纷方面；“挑战”着重于激怒或激发对方，使之应战，是中性词，可用于战争、武力对抗方面，也可用于争论或竞赛方面。
填一填：年轻狮子对年老狮子的（挑）衅，是对老狮子霸主地位的（挑战）。
精读课文的语句，分析一下，并说一说自己的体会。
主人把娃娃交给大象，鬣狗来犯，大象和鬣狗进行搏斗。

语文S版语文三下《大象保姆》精品课件

2 在第二自然段中，找出多音字。
kàn 看见看书看望
看 kān 看门看管看守 3这一部分主要写什么？
写了大象加芝柏提的性情及它和卡林一家之间的关系。
二、学习课文第二部分（3——21自然段）
1、大象加芝柏提看护娃娃时，发生了什么事情？
2、课文哪几个自然段是写大象保护娃娃的？ 3、大象是怎样保护娃娃的？划出相关词句。 4、用一句话概括这部分的主要内容。大象加芝柏提和鬣狗搏斗，保护主人的孩子。
写一句保护动物的公益广告
• 善待动物，和谐生存！
• 地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 • 动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 • 关爱野生动物，保护美好家园！ • 保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ • 野生动物是人类的朋友！ • 同在地球上，共享大自然！
我会说
课文主要讲了一件什么事？课文主要讲一头名叫（和前来侵犯的（）的大）次
象，为了保护主人的娃娃，先后（
）搏斗，成功保护
了娃娃的故事。
鬣狗
猎狗
一、学习第一部分（1、2自然段） 1 读课文，思考：为什么说加芝柏提是世界上“最好”的大象？一是勇敢，能“把”向它挑战的黑熊踏成肉饼；二是它对主人一家的“忠心耿耿，特别温顺”。
拴（shuān）在鬣（liè）狗杂（zá）乱尸骸（shīhái）
汲（jí ）水
暮（mù）色嗅（xiù）出逼（bī）近紧绷（bēnɡ）绷盹儿（dǔnr ）气喘吁（xū）吁
咆哮（páoxiào）前额（é）嚎啕（háotá
皮开肉绽（zhàn）
不知所措（cuò）
谁知道大象能帮助人们做什么事？
主要是做人类的运输工具和马戏团表演。
交通运输

语文S版三年级下册第二单元《大象保姆》教学课件

肉饼铁链逼近逃窜勒紧杂乱
忠心耿耿大象皮开肉绽不知所措鬣狗饥饿难熬气喘吁吁卡林夫妇夺眶而出
娃娃
情节梯
最后决战
第二次较量第一次较量危险降临
接受任务
自学提示：（1）找出文中大象和鬣狗三次较量的语句，看看每次鬣狗都是怎样进攻的，大象都是怎样化解的？
（2）这三次描写中哪些语句最让你感动？画出让你感动的语句，想想你从中读出了什么？
鬣狗一见，趁机向孩子猛扑过来。刹那间，大象狂吼一声，向鬣狗猛冲过去。只听轰隆一声，大树轰然倒地，吓得鬣狗夹着尾巴逃走了。
1
2
3
4
5
清晨，卡林找到了迷路的妻子。夫妻俩气喘吁吁地赶了回来，只看见倒下的大树和卧在树枝下的大象。
他们扒开树枝，只见大象闭着眼睛，满足而安详地躺着，身下流了一摊血。而孩子正甜甜地睡在它卷曲的鼻子中间。
看见主人，大象抖掉树枝，摇摇晃晃地站了起来。不远的地方，露出了鬣狗的尸体和遍地杂乱的脚印。卡林夫妇明白了这里发生的一切，泪水夺眶而出。
加芝柏提世界上最好的大象！这真是世界上最好的大象！
作业： 1.推荐阅读：
《与象共舞》、《最后一头战象》
2.搜集其他与动物有关的故事并和同学分享。
本节课结束同学们，再见！
一只鬣狗趴在大象够不着的地方，贪婪（tānlán）地盯着娃娃，另外两只则开始在后面兜（dōu）圈子。
鬣狗饥饿难熬（áo），开始冒险逼（bī）近。
鬣狗一见，趁机向孩子猛扑过来。
圆圈里的娃娃可以随意爬动，只是每次试着爬出圆圈时，大象就用长鼻子把他轻轻卷起来，再放回去。这时，娃娃便仰头咯咯地笑，他们玩儿得非常开心。
语文S版三年级下册第二单元