中考物理复习课件集
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中考物理总复习《物态变化》课件
Ⅲ所示,这是因为 水的沸点随瓶内气压的减小而降低
。
图2-8
考点知识聚焦
[解析] (3)乙组烧杯中水的质量和初温均与甲组相同,所使用酒精灯的火焰比甲组大些,则单位时间内放出的 热量较多,水吸收的热量就较多,水的温度上升得更快;水的沸点与吸收热量的多少无关,沸点仍保持98 ℃不变,故E图符合题意。 (5)由图Ⅱ知a组水的初温比b组水的初温高,两组水同时沸腾,说明吸收的热量相同;a组水升高的温度 低,根据Q=cmΔt知,a组水的质量大。 (6)水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小 水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰。 (7)水沸腾时要吸收大量的热,因此,将酒精灯移去后,水就不能吸收热量,所以水就不再沸腾,这说明水 在沸腾过程中要持续吸热;在瓶底浇冷水后,瓶内温度降低,水蒸气液化,气体压强减小,水的沸点会随 气压的减小而降低,因此,水会重新沸腾起来。
学在相同的环境中,分别在烧杯中装入适量的热水,用如图2-7A所示的装置进行实验。
(1)如图B所示是水 沸腾时 (选填“沸腾前”或“沸腾
时”)的情景。
(2)甲组同学根据实验数据绘制了如图C所示的图像,由图
像可知:此时水的沸点为 98 ℃,在沸腾过程中水的温 度 不变 。
(3)乙组同学的实验中,烧杯中水的质量和初温均与甲组相
流速越大,液体蒸发得越快。
(2)分析图A和图B所示的实验,可以得出:在液体表面空气流速和温度相同
时, 液体的表面积越大,液体蒸发得越快
。
(3)分析图A和图C所示的实验,可以得 出: 在液体表面积、液体表面空气流速相同时,液体温度越高,液体蒸发得越快 。
考点知识聚焦
突破1 观察水的沸腾 【实验梳理】
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
力学部分：必记的常数及要了解的物理量
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
力学部分之浮力重要公式(4个）
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
力学部分之重要公式(4个）
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个）
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力学部分之重要公式(4个）
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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2023年中考物理复习专题课件★★声现象(共22张PPT)
物理学角度：发声体做2□1无规则振动时发出的声音
噪声
环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声 定义
音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音(优美的音
乐有时也会是噪声)
⇨ 1．(人教八上 P29 图 2.1－6 改编)如图所示，是某同学击鼓表演的场景．鼓 声是由鼓面振动产生的，鼓声是通过空空气气传到人耳的．
命题点 3：声的利用 4．(2021·贵阳)近期报道十几头大象集体从云南南部一路向北迁徙了几 百公里．一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息”中进行，实际上它 们可以用低于 20 Hz 的次声波交流． 5．(2018·贵阳)用手机通话和面对面说话，都是信息交流方式，传递信 息时前者主要靠电磁波，后者主要靠声波．从传递能量的形式看，电磁 波传递的是电电磁磁能，声波传递的是声能．
4．(人教八上 P37 动手动脑学物理 T3 改编)生活中经常用“高”“低” 来形容声音，如“女高音”的“高”是指声音的音音调调；唱歌比赛活动时， 演唱者时而“引吭高歌”，时而“低声吟唱”，十分感人！这里的“高”“低” 描述的是声音的响 度度．区分鼓声和其他乐器声是根据乐器发出声音的 音色不同．(均选填“响度”“音调”或“音色”)
果应用了这一知识的是
（C ）
A．发电机
B．望远镜
C．真空玻璃
D．体温计
命题点 2：声音的特性 3．(2022·六盘水)编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示，敲击编 钟能发出悦耳动听的声音．下列关于编钟的说法正确的是 （ A ） A．敲击大小不同的编钟可以改变音调 B．编钟的声音传播速度是 3×108 m/s C．用不同力度敲击编钟可以改变音色 D．人们能分辨出编钟的声音是依据响度
2023年中考物理复习专题课件★★ 声现象
中考物理专题复习PPT课件11：电流和电路 电压 电阻
2．串联⑧__电__流____一定相等；并联⑨__电__压____一定相等。 3．电路的故障只有两种：⑩__断__路__或__开__路___和⑪__短__路____；此时与故障有关 的用电器都不工作；电压表有示数，表明电压表到⑫___电__源___上的电路接通 ； 且电压表没有被⑬__短__路____。(断路或开路，短路，电源，短路)
泡不亮，电压表无示数 判断 则与之并联的部分有短路现象
【解析】 A．陶瓷不容易导电，是绝缘体，硬币是由金属制作的，是导 体，故A错误。B.铅笔芯是导体；刻度尺是用橡胶制作的，不容易导电，是绝缘 体，故B错误。C.玻璃棒和橡胶棒不容易导电，是绝缘体；故C正确。D.人体和 大地是导体，故D错误。故选：C。
【解析】 盐水电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装 置。图中电压表指针反向偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的负极，与连接 电压表负接线柱的是电池的正极，即金属片A是电池的正极。
【答案】 化学 正
【解析】 A、电源是为电路提供电压的装置，水果是电源，为用电器即发 光二极管提供了电压，故A正确； B、闭合的电路中有电流，则电路中有电荷发 生定向移动，故B正确； C、水果电池储存的是化学能，对外供电的过程中，将 化学能转化为电能，故C错误； D、将多个水果电池串联起来，得到的电压是每 个电池的电压之和，可以提高电压，故D正确；故选：C。
综上可知，甲、乙、丙三种方案均可行。 故选D。 【答案】 D
改变用电器两端电压的方法有很多，常用的有改变电源电压、串联定值 电阻、串联滑动变阻器等，平时在实验中要多动手实践，多体验；同时平时 要结合生活、生产中的实际去认识，在用中学、动中悟。
3．验电器是检验物体是否⑮__带__电____的装置，验电器的原理是 ⑯___同__种__电__荷__相__互__排__斥_____。
泡不亮，电压表无示数 判断 则与之并联的部分有短路现象
【解析】 A．陶瓷不容易导电，是绝缘体，硬币是由金属制作的，是导 体，故A错误。B.铅笔芯是导体；刻度尺是用橡胶制作的，不容易导电，是绝缘 体，故B错误。C.玻璃棒和橡胶棒不容易导电，是绝缘体；故C正确。D.人体和 大地是导体，故D错误。故选：C。
【解析】 盐水电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装 置。图中电压表指针反向偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的负极，与连接 电压表负接线柱的是电池的正极，即金属片A是电池的正极。
【答案】 化学 正
【解析】 A、电源是为电路提供电压的装置，水果是电源，为用电器即发 光二极管提供了电压，故A正确； B、闭合的电路中有电流，则电路中有电荷发 生定向移动，故B正确； C、水果电池储存的是化学能，对外供电的过程中，将 化学能转化为电能，故C错误； D、将多个水果电池串联起来，得到的电压是每 个电池的电压之和，可以提高电压，故D正确；故选：C。
综上可知，甲、乙、丙三种方案均可行。 故选D。 【答案】 D
改变用电器两端电压的方法有很多，常用的有改变电源电压、串联定值 电阻、串联滑动变阻器等，平时在实验中要多动手实践，多体验；同时平时 要结合生活、生产中的实际去认识，在用中学、动中悟。
3．验电器是检验物体是否⑮__带__电____的装置，验电器的原理是 ⑯___同__种__电__荷__相__互__排__斥_____。
中考物理总复习：第3章《物态变化》课件
中考考点精讲精练
考点1 温度和温度计 考点精讲
【例1】（2016广东）常用的温度计是根据液体 的____________原理制成的，如题图1-3-1所示的温度 计的一段截图，读数是________℃.
思路点拨：常用的温度计是根据液体的热胀冷缩 原理制成的；如图所示，温度计的分度值是1℃，液柱 在零刻度线以下，示数为－3℃.
D. 在CD段物质处于液态
6. （2015娄底）小华设计了如图1-3-6所示的甲、 乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.
（1）实验室常用温度计是利用液体的__热__胀__冷__缩__ 性质制成的；
（2）该实验应选用___碎__冰__块_____（填“大冰块”或 “碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
考点2 熔化和凝固 1. 固体分为晶体和非晶体. 2. 熔化：物质从固态变成液态的过程.晶体熔化时
要__吸__热__,但温度保持不变,不同的晶体熔点一般不同. 3. 凝固：物质从液态变成固态的过程.晶体的液体
凝固时要__放__热__,但温度保持不变. 4. 同一种晶体的熔点和凝固点相同.
考点3 汽化和液化
第三章 物态变化
考点梳理
考点1 温度 1. 温度是指物体的__冷__热__程_度_,单位为摄氏度,符号
为℃. 2. 摄氏温度中规定,冰水混合物的温度为0℃；在1
个标准大气压下,沸水的温度为100℃,在0℃与100℃之 间等分为100份,每份为1℃.
3. 正常人体的温度约等于___3_7_℃___.人体感觉比 较舒适的温度一般是26℃左右，所以夏天家里空调一 般设置的温度在26℃较好.
A.甲水壶停止发声后，乙水壶还能继续发声 B.乙水壶停止发声后，甲水壶还能继续发声 C.一段较长时间后，两水壶都还能继续发声 D.两水壶同时停止发出声音
2022年中考物理复习课件27张PPT---物态变化
绘制的图象， 图象中BC段表示的物理意义
是： 沸腾时，吸热，温度不变．
此时水的沸点是 98 ℃．
➢水沸腾前后，气泡的特点：
如图E甲、乙中，图 甲 所示是水沸腾时的情况．
➢实验结论：
水沸腾时，吸收热量，温度不变
．
➢因沸：点低于100℃的水面原上方的大气压低于一个标准大气压
．
➢缩短加热时间的方法：① ②
物态变化
专题解读
考纲要求：1、能说出生活环境中常见的温度值；2、了 解液体温度计的工作原理；会测量温度；3、通过实验 探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象 与物质的熔点或沸点联系起来。4、能用水的三态变化 解释自然界中的常见现象；。
中考概况：从历年中考试题来看，《物态变化》在中考中所占比例约为3~6%； 主要考查学生对各种热现象定性的叙述，不涉及量的计算，由于热现象跟生 活、生产关系密切，所以命题的思路和类型较多，常见于选择、填空和实验 题。
霜”,取出的冰棍很快就化了。下列描述正确的是 (B ) 液化
A.冒 出 “白气”是汽化现象 B.冰棍化了是熔化现象
C.“ 白霜 ”是凝固形成的 D.冰棍是凝华形成的
凝华
凝固
2.如图所示,在注射器中吸入少量液态乙醚,用橡皮塞堵住注射孔,向外拉动活塞,
液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是 ( C )
液化
凝固
汽化
A.清晨,人在户外呼出“白气” B.雪水在屋檐下形成冰锥
C.洗手后,用热风干手器将手烘干 D.寒冬,雪人没有熔化却变小了
汽化
升华
考点 2:图像题
二.分析归纳
c 考点 1:物态变化的判断
例题 1.下 列关于物态变化分析正确的是 ( )
是： 沸腾时，吸热，温度不变．
此时水的沸点是 98 ℃．
➢水沸腾前后，气泡的特点：
如图E甲、乙中，图 甲 所示是水沸腾时的情况．
➢实验结论：
水沸腾时，吸收热量，温度不变
．
➢因沸：点低于100℃的水面原上方的大气压低于一个标准大气压
．
➢缩短加热时间的方法：① ②
物态变化
专题解读
考纲要求：1、能说出生活环境中常见的温度值；2、了 解液体温度计的工作原理；会测量温度；3、通过实验 探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象 与物质的熔点或沸点联系起来。4、能用水的三态变化 解释自然界中的常见现象；。
中考概况：从历年中考试题来看，《物态变化》在中考中所占比例约为3~6%； 主要考查学生对各种热现象定性的叙述，不涉及量的计算，由于热现象跟生 活、生产关系密切，所以命题的思路和类型较多，常见于选择、填空和实验 题。
霜”,取出的冰棍很快就化了。下列描述正确的是 (B ) 液化
A.冒 出 “白气”是汽化现象 B.冰棍化了是熔化现象
C.“ 白霜 ”是凝固形成的 D.冰棍是凝华形成的
凝华
凝固
2.如图所示,在注射器中吸入少量液态乙醚,用橡皮塞堵住注射孔,向外拉动活塞,
液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是 ( C )
液化
凝固
汽化
A.清晨,人在户外呼出“白气” B.雪水在屋檐下形成冰锥
C.洗手后,用热风干手器将手烘干 D.寒冬,雪人没有熔化却变小了
汽化
升华
考点 2:图像题
二.分析归纳
c 考点 1:物态变化的判断
例题 1.下 列关于物态变化分析正确的是 ( )
中考物理复习课件第七章 从粒子到宇宙
第七章
从粒子到宇宙
目 1 知识精讲
录 考点清单
目
教材素材提升
录
2 江苏6年真题及拓展
思维导图
扩散现象
分子动理论的 基本观点
分子 动理论
摩擦起电 带电体 的性质 两种电荷
验电器
静电 现象
从粒子 到宇宙
返回目录
物质的 构成
宇宙探秘
第七章 从粒子到宇宙
知识精讲
返回思维导图
考点清单
一、分子动理论 1.扩散现象 (1)定义：不同的物质在相互接触时，彼此_进__入__对__方__的现象． (2)扩散现象是由分__子__无__规__则__运__动__引起的． (3)举例：酒香不怕巷子深、花香四溢、糖水变甜． 2.分子动理论的基本观点 a.常见的物质是由大量分子组成的，分子间有__空__隙___；
(八下P30WWW7－14(a))
第七章 从粒子到宇宙
返回目录
文字素材
1. (八下P25，活动改编)下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动” 的是( B ) A. 美味佳肴香气扑鼻 B. 扫地时灰尘飞扬 C. 用鼻子嗅气味来鉴别醋和酱油 D. 炒菜时加点盐，菜有了咸味
第七章 从粒子到宇宙
返回目录
(八上P13活动图1－12)
第七章 从粒子到宇宙
返回目录
3. 如图所示为验电器结构示意图，用带电体接触验电器的金属球. 现象：金属箔片张开. 原理：两个金属箔片带有__同__种____电荷，相互_排__斥_，且带电体带电量越 多，张开的角度就越___大_____. 【拓展】若带电体带正电，则接触时的电流方向是 __从__带__电__体__到__金__属__箔__(选填“从带电体到金属箔” 或“从金属箔到带电体”).
从粒子到宇宙
目 1 知识精讲
录 考点清单
目
教材素材提升
录
2 江苏6年真题及拓展
思维导图
扩散现象
分子动理论的 基本观点
分子 动理论
摩擦起电 带电体 的性质 两种电荷
验电器
静电 现象
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物质的 构成
宇宙探秘
第七章 从粒子到宇宙
知识精讲
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考点清单
一、分子动理论 1.扩散现象 (1)定义：不同的物质在相互接触时，彼此_进__入__对__方__的现象． (2)扩散现象是由分__子__无__规__则__运__动__引起的． (3)举例：酒香不怕巷子深、花香四溢、糖水变甜． 2.分子动理论的基本观点 a.常见的物质是由大量分子组成的，分子间有__空__隙___；
(八下P30WWW7－14(a))
第七章 从粒子到宇宙
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1. (八下P25，活动改编)下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动” 的是( B ) A. 美味佳肴香气扑鼻 B. 扫地时灰尘飞扬 C. 用鼻子嗅气味来鉴别醋和酱油 D. 炒菜时加点盐，菜有了咸味
第七章 从粒子到宇宙
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(八上P13活动图1－12)
第七章 从粒子到宇宙
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3. 如图所示为验电器结构示意图，用带电体接触验电器的金属球. 现象：金属箔片张开. 原理：两个金属箔片带有__同__种____电荷，相互_排__斥_，且带电体带电量越 多，张开的角度就越___大_____. 【拓展】若带电体带正电，则接触时的电流方向是 __从__带__电__体__到__金__属__箔__(选填“从带电体到金属箔” 或“从金属箔到带电体”).
中考物理总复习课件 教材系统复习 第8讲 力 运动和力 第2课时 牛顿第一定律 二力平衡
(2021·玉林)如图所示，一个质量分布均匀的小球静止在光滑的水平 地面上，左边与竖直光滑墙壁接触，请在图中画出小球受力示意图．
类型 3：摩擦力的相关判断
★(2022·杭州)如图所示，粗糙的水平桌面上有两块相同的条形磁体
甲和乙，它们之间有相互作用力且保持静止．对图中甲、乙两块条形磁
体受到摩擦力的方向分析正确的是
实验：探究阻力对物体运动的影响 实验装置：
实验方法：
1.转换法(通通过过小小车在车水在平面水上平运面动上的运距离来判断阻力的大小). 2.控制变量动法的(让距小离车从斜面同同一一高度由静止自由下滑，控制小车
到达水平面的初速度相同；通过改变水平面的粗糙程度改变阻阻力
的大小).
力
3.科学推理法(由实验推理出，若物体不受阻力时，物体的速度将
⇨
1．(人教八下 P17 图 8.1－2 改编)如图所示是探究阻力对物体运动的影
响的实验装置，每次实验时，应使小车滑到水平木板时的速速度相等．水平
木板表面越接近光滑，小车在水平木板上滑行的距离越越大度(选填“越大”
或“越小”)．推理可知：如果小车运动时不受阻力，大它将做做匀匀速直速线直运
动运 ．
线
体大到天体、小到尘埃，都存在相互吸引的力”的观点的科学家是牛牛顿．被
踢出去的足球能在草地上继续滚动是因为足球具有惯惯性．
顿
3．(2020·云南 16 题第 2 空 1 分)歼－20 是我国第性五代隐身重型歼击机，
通常，进入战斗状态前歼击机丢掉副油箱以减小惯性，使运动状态容容易(选
填“容易”或“不容易”)改变．
易
命题点 2：二力平衡条件及其应用 4．(2021·昆明 14 题 2 分)联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和 左侧身体紧贴墙面站立静止(如图所示), 然后右脚抬离地面，若能使身 体仍然保持静止不动者获胜．你认为抬起右脚后，人不不能能(选填“能”或 “不能”)保持静止不动，原因是支支持持力力和重和力重不能力不在同能一在直同线上．
中考物理总复习PPT-电功和电功率公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
巩固练习
1、加在阻值为12欧旳电阻器两端旳电 压是12伏，5分钟内电流经过这个电阻 做了_3_.6_×_1_0_3 焦旳功。 2、标有“12V 6W”字样旳小灯泡，它 旳灯丝在正常工作时旳电阻是2_4___欧， 接到电路中经过它旳电流是0.2安，则这 盏灯旳实际功率是0_.9_6___瓦。
3、一只额定电压是220伏旳灯泡，把它 接在电压是110伏旳电路上时，实际功率 是25瓦，则此灯泡旳额定功率是_1_0_0_瓦。
3、用பைடு நூலகம்器旳电阻我们 以为不变，所以会有:
2
P U = 实
——
实 ——
2
P U 额
额
经典例析
例１一台电动机正常工作时线圈两端旳电压 为380伏,线圈电阻为２欧，线圈中电流为10 安，这台电动机正常工作１秒消耗旳电能是 多少？
阐明：电动机工作时是电能转化为机械能， 所以消耗旳电能也就是电流所做旳电功只 能利用W=UIt进行计算，不能利用其他旳 公式进行计算。
课堂作业：
1、一种用电器两端旳电压为10V，经过它旳电流为
0.5A，在2min内消耗电能 J
2、一种灯泡旳额定功率为100W，在额定电压下经过
旳电流为
A，正常工作时旳电阻为 Ω
3、标有“6V，3W”旳灯泡接入10V旳电路中，需串
联一种多大旳电阻才干正常工作？
4、某教学大楼有24个教室，每个教室有4盏60W旳日
能变为原来旳（假设灯丝旳电阻不随温度变化）Ｃ （）
A、１/２
B、２倍
7、如图6所示旳电路中，当滑动变阻器滑片P向
右滑动过程中 （ Ｄ ）
A、电流表达数变小，电压表V1示数变大 B、电压表V1示数不变，灯L亮暗不变 C、电压表V2示数不变，灯L亮暗不变 D、电压表V2示数变大，电流表达数变小 分析：滑片Ｐ向右滑动时，它连 入电路中旳电阻变大，串联电路 中旳电流变小，由Ｕ＝ＩＲ可知， 灯泡两端旳电压变小，滑动变阻 器两端旳电压变大。
中考物理总复习 第1、2章 运动的世界、声的世界课件
12/10/2021
B超
第十一页，共十四页。
• 【例 题】下列关于声现象的说法中正确B的是 （）
• A．声音是由于物体运动产生的
• B．正在发声的物体一定在振动
• C．物体振动时发出的声音都是相同的
• D．物体只要发出声音，人就一定能听到
• 试题剖析：声音是由于物体振动而产生的，跟物体运动无关，一
平的均方值法减小测
量误差。 12/10/2021
第三页，共十四页。
运动 的快慢 (yùndòng)
• 8．生活中人们是通过相同的路时程间比
；或
相同路的程时间比
来比较物体运动的快慢的
。
路程
时间
• 9．物体在m/一s 段时间内通3 过.6 的
v s
与通t 过这段
路程所用的 匀之速比叫变做速速度。速度的公
12/10/2021
第十四页，共十四页。
人们通常从噪声的
和
都会有伤害。
、
和
三个环节进行防治。 第十页，共十四页。
超声与次声(cì shēnɡ)
• 9．频率高于20 000
Hz的声音叫超声。超
声有能量很强的
。超声在生产、医疗和科
学研究等方面有着广泛的应用。
20
• 10．频率低于 Hz的声音叫次声。能量很
大的次声具有(jùyǒu)极大的破坏力。
人距发声体的和距离
音调
快慢
• 6．频声率音的
叫赫音兹调。音调与H物z 体振动的
有关，物体振动越快品，质 特色越高。物体每秒
钟振动的音次色数叫
，其单位是
，用符
号(fúhào)
表心示理。 生理
• 7．音色反声映源处的是声传播音路的径中
中考物理复习课件：物态变化
D
你能告 知B 我沸C
E
A 腾的特 固态 点和条
件吗?
水
时间/分
沸点与气压（压强）的关系
一切液体的沸点，都是压强增 大时升高，压强减小时降低
概念：物质由汽态变成液态的现象
液化
降低温度使汽体液化
所有气体在温度降低到足够 方式 低时，都能液化。
紧缩体积使汽体液化
注意：降低温度、紧缩体积可当独使用
也可同时使用。
甲：坐在座位上的学生 乙：课间教室中的学生 丙：操场上乱跑的学生
你见过早晨窗玻 璃上因出现一层水 雾而变得模糊的现 象吗？为什么？是 在里面还是外面？
当水壶里的水沸腾 时，为什么靠近壶嘴 的一段看不见“白 气”，而在上面一段 能够看见？
3、蒸发和沸腾是__汽__化__的两种方式，如图中
甲、乙是某同学做视察水沸腾实验时看到气泡
上升的示意图，其中___甲___是沸腾时的情况。
甲
乙
温 度
4、如图两种物质在固态 ℃
时温度随时间的变化曲线。240
请根据图象回答下列问题。220 B
甲
D乙 C
（1）由图判断出
乙
200
图线
是晶体，该晶体的熔点是 21801A01℃2
沸点 (物质的一种特性)
2.沸腾: 在一定的温度下液体内部和表面同时产生
的剧烈的汽化现象
一、液体温度的高低 二、液体表面积的大小 三、液体表面上的空气流动快慢
蒸发和沸腾的异同点:
一定温度
任何温度
液体内部和表面 液体表面
剧烈
平缓
都是汽化现象、都要吸热
液体沸腾曲线
温度/°C
沸腾过程
气态
沸点 液态
中考物理复习专题课件----动态电路分析(共16张PPT)
6.25Ω时，电流表的示数为_0__.4__A。
（4）为了保证电路中各元件安全工作， 变阻器接入电路的阻值范围是_4_Ω_—__1__0_Ω。
拓展应用
光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小．如图所示是 某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电
阻，R2为滑动变阻器，A、B间接监控装置．则（ A ）
二、开关通断对电路的影响
例3.在如图所示的电路中，将开关S闭合，则电流表 的示数将__变__大__，电压表的示数将__变__大__，电压表 与电流表示数的比值__不__变__(均填“变大”、“变小” 或“不变”)。
9.
测试仪的显示屏 是 由电流表或电压表 改装而成的。
酒精测试仪
人饮酒后，约90%的酒精通过肺部呼气排除，因此 测量呼气中酒精的含量，就可以判断其醉酒的程度。
专题： 动态电路分析
1
动态电路问题就是电路中某电路元件发生 变化引起电路结构变化，从而引起电阻、电流 和电压变化的问题。
一、滑动变阻器对串、并联电路的影响
（一） 串联电路电阻的变化对电路中电流和电压的影响
【针对训练】
如图，电源电压保持不变．闭合开关，当滑动变阻器
的滑片P向右移动时，电流表示数将 变小 ，电压表示数 将 变大。（填“变大”、“不变”或“变小”）
（2分）电气 应客户要求，设计一个自动身高测量仪，能
够实现身高越高，电表示数越大。以下四个设计方案中，r是定
值电阻，r’是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下
B 平移。你认为符合要求的是（
）
3
复试环节（一）
气敏电阻
遇酒精
设计电路
电阻变小
1、使用以下器材设计酒精测试仪的电路图：
（4）为了保证电路中各元件安全工作， 变阻器接入电路的阻值范围是_4_Ω_—__1__0_Ω。
拓展应用
光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小．如图所示是 某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电
阻，R2为滑动变阻器，A、B间接监控装置．则（ A ）
二、开关通断对电路的影响
例3.在如图所示的电路中，将开关S闭合，则电流表 的示数将__变__大__，电压表的示数将__变__大__，电压表 与电流表示数的比值__不__变__(均填“变大”、“变小” 或“不变”)。
9.
测试仪的显示屏 是 由电流表或电压表 改装而成的。
酒精测试仪
人饮酒后，约90%的酒精通过肺部呼气排除，因此 测量呼气中酒精的含量，就可以判断其醉酒的程度。
专题： 动态电路分析
1
动态电路问题就是电路中某电路元件发生 变化引起电路结构变化，从而引起电阻、电流 和电压变化的问题。
一、滑动变阻器对串、并联电路的影响
（一） 串联电路电阻的变化对电路中电流和电压的影响
【针对训练】
如图，电源电压保持不变．闭合开关，当滑动变阻器
的滑片P向右移动时，电流表示数将 变小 ，电压表示数 将 变大。（填“变大”、“不变”或“变小”）
（2分）电气 应客户要求，设计一个自动身高测量仪，能
够实现身高越高，电表示数越大。以下四个设计方案中，r是定
值电阻，r’是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下
B 平移。你认为符合要求的是（
）
3
复试环节（一）
气敏电阻
遇酒精
设计电路
电阻变小
1、使用以下器材设计酒精测试仪的电路图：
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江西省2011年中考复习课件集
课件制作：江西省吉安县文山学校 汤宝顺
考点二：声音的传播速度
变形题一：
第一章声现象
1．(2010．苏州)关于声音，下列说法正确的是( A ) A．一切发声的物体都在振动 B．只要物体在振动，我们就能听到声音 C．声音在不同介质中的传播速度相同 D．声音在真空中的传播速度为3×108m／s
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考点二：声音的传播速度
基础例题：
第一章声现象
(2010．荆门)婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻 不与声打交道．下列关于声的说法，错误的是( C ) A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声． B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传 声． C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一 下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通 过空气传来的． D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传 声．
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课件制作：江西省吉安县文山学校 汤宝顺
考点二：声音的传播速度
变形题二：
第一章声现象
1．(2010．乌鲁木齐)决定声音传播速度的是( C ) A．发声体振动的幅度 B．发声体振动的频率 C．传播声音的介质 D．发声体的材料和结构
江西省2011年中考复习课件集
课件制作：江西省吉安县文山学校 汤宝顺
点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓
面面对烛火．当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞 动．这一现象说B明（ ） A．魔术师有一种神奇的力量 B．鼓面振动发声，声波能传递能量 C．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D．鼓面振动产生了电磁波
江西省2011年中考复习课件集
课件制作：江西省吉安县文山学校 汤宝顺
些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口
的塑料管.吹管的上端，可以发出悦耳的哨声.这哨声是 由管内空气柱 振动产生的.上下推拉活塞，可以改变声 音的 音调 ．（选填“音调”，“响度”，或“音色”）
2．在元旦文艺汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指
去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；
个玻璃杯，会发出不同的声音．这“不同的声音”主 要是指声音的(A ) A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度
江西省2011年中考复习课件集
课件制作：江西省吉安县文山学校 汤宝顺
考点四：声音的特性
变形题一 ：
第一章声现象
2．为了探究声音的音调与频率的关系，小芳设计了如
图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是 （ D）
的中间，把线的两端插入耳朵．然后让叉子撞到坚
硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到 敲钟似的响声．通过撞击，金属振叉动子 发声，声 音主要通长过线 传递到人耳．
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课件制作：江西省吉安县文山学校 汤宝顺
考点一：声音的产生和传播
变形题二：
第一章声现象
(2010．南昌)江西景德镇制作的瓷器有白如玉．明 如镜．薄如纸．声如磬之美称．如图所示，在上海 世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲．瓷 编钟发出的音乐声是由于瓷编钟 振动 而产生的．
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考点五：噪声的来源和危害
变形题一：
第一章声现象
(2010．南沙)近年来，我国城市建设和发展越来越 注重以人为本，如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺
设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等，这些措施 的共同点是( A ) A．减弱噪声污染 B．缓解“热岛效应” C．绿化居住环境 D．减少大气污染
2．(2009．烟台)有些耳聋病人配有骨导式助听器就能
听到声音的原理是
．
固体能够传播声音，且传音效果比空气好
江西省2011年中考复汤宝顺
考点三：人耳的听声原理
变形题二：
第一章声现象
物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电
发生位置到他们的距离，以下是因位同学提出的不同方 案，其中计算结果误差最小的应该是 ( A ) A．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以 声速 B．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间贵再乘以 声速
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考点一：声音的产生和传播
变形题三：
第一章声现象
(2009．杭州)下列说法中正确的是( B )． A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音 C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
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知识要点
第一章声现象
考点4．声音的特性 知识点1：音调； 知识点2：响度； 知识点3：音色． 考点5．噪声的来源和危害 知识点1：噪声的分类； 知识点2：噪声的危害及控制． 考点6．声音的利用 知识点：声音能传递信息和能量．
考点7．超声波与次声波 知识点：超声波和次声波及应用．
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考点五：噪声的来源和危害
变形题二：
第一章声现象
1．(2010．武汉)下图中，施工人员正在为紧邻居民区
的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的 噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是( B ) A．防止噪声产生 B．阻断噪声的传播 C．防止噪声进入人耳 D．采用了上述三种方法
琴声是通过 空传气播到我们耳中的．
3．男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，
则 的男响度大，
的女音调高．
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当堂练习
第一章声现象
4．小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀
郎的声音，观众感觉很像．从物理学角度看，小沈阳 主要是模仿了刀郎歌声的 （D ） A．音速 B．音调 C．响度 D．音色 5．魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上
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考点五：噪声的来源和危害
变形题三：
第一章声现象
5．(2010．柳州)请按示例的要求说出控制噪声的三个 环节中的一个，并举出一个相应的实例．
示例：吸声．实例：佩戴防噪声耳塞． 答： 消声 ．实例 摩托车装有消声功能的排气管 ．
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考点三：人耳的听声原理
基础例题：
第一章声现象
(2010．莱芜)世博会开幕式上，演员们在放声歌唱， 有多种乐器同时为他们伴奏，他们的声音听起来有丰 富的立体感，这主要是由于人的听觉具有 双耳效应．
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考点三：人耳的听声原理
变形题一：
第一章声现象
D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化
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考点四：声音的特性
变形题三 ：
第一章声现象
5．关于声现象下列说法错误的是( A ) A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指 声音的音调高 B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不 能在真空中传播 C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”， 说明声音具有能量 D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器， 是利用了声音的音色不同
第一章声现象
声现象中考复习
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知识要点
第一章声现象
考点1．声音的产生和传播 知识点1：知道声音是由物体的振动产生的； 知识点2：知道声音的传播需要介质． 考点2．声音的传播速度 知识点：知道声音的传播速度．
考点3．人耳的听声原理 知识点：了解人耳是如何听到声音的及双耳效应．
头，一声大喝，吓退曹操十万大军．这 个典故形容张飞声音( C ) A．音调高 B．频率高 C．音量大 D．音色差
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考点四：声音的特性
变形题二 ：
第一章声现象
3．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是： (1)节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声 的 响度 大． (2)歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声 的 音色 好． (3)小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声 的 音调 高．
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考点五：噪声的来源和危害
变形题三：
第一章声现象
图1是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的 是（ A ）
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考点六：声音的利用
变形题一：
第一章声现象
(2010．襄樊)医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作 状况，这是利用了声能够传递 信息 的道理；心脏的跳 动声是心脏振动 而发出的．
考点二：声音的传播速度
变形题三：
第一章声现象
2．周末同学们去效游，小王对着前面的高山大喊一声， 2秒钟后，他听到了自己的回声，则小王离高山的距离 是多远？(声音在空气中的传播速度为340m/s)
解：s = vt = ×340m/s×2s = 340m
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课件制作：江西省吉安县文山学校 汤宝顺
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考点一：声音的产生和传播
第一章声现象
(1)声音是由于物体的
而产生的，振动停止，
就停止．