中班数学《6以内的数》ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
中班数学课件《学习6以内的相邻数》教案学具PPT课件
汇报人：
2023-12-22
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 学具制作与使用 • 互动环节与游戏设计 • 课堂总结与延伸拓展 • 资源推荐与参考文献
01
课程介绍与目标
相邻数概念引入
相邻数的定义
相邻数是指一个数与它前 后两个数之间的关系，即 前一个数比这个数小1，后
件，制作包含数字、相邻数、练
习题等内容的课件。
学具使用注意事项
9字
在使用学具前，要确保所有 学具都已制作完成且完好无 损。
9字
在使用操作板时，要确保操 作板干净整洁，且划分的区 域清晰明了。
9字
在使用数字卡片和相邻数卡 片时，要确保幼儿能够正确 识别和区分这些卡片。
9字
在使用PPT课件时，要确保 投影设备正常运行且画面清 晰，同时要注意控制使用时 间，避免幼儿长时间观看屏 幕。
06
资源推荐与参考文献
相关书籍资料推荐
《儿童数学思维训练》
该书系统介绍了儿童数学思维训练的理念和方法，包括相邻数等数学概念的教学 。
《幼儿园数学活动设计》
该书提供了丰富的幼儿园数学活动设计案例，包括相邻数等教学内容，可供教师 参考借鉴。
网络资源链接分享
儿童数学教育资源网：该网站提供了大量的儿童数学教育资源，包括相邻数等数
学会找出给定数字的相邻数。
实例2
数字5的相邻数是4和6。通过实 例加深幼儿对相邻数性质的理解 ，并锻炼幼儿的思维能力和观察
力。
实例3
数字1和6的相邻数。特殊情况下 ，数字1只有一个相邻数2，数字 6也只有一个相邻数5。通过这些 特例，让幼儿更加全面地掌握相
2020年幼儿园中班数学：感知6以内的数量教案.pptx
学海无涯
活动目标： 认识数字 6，知道其所表示的实际意义。学习目测接数的方法，感知 6 以内的数量。尊重小朋友，能认真 地倾听同伴发言。
活动准备：感受过 6 以内物体的数量，认识 1-5 的数字。 1-6 的数字卡，实物卡片（每张卡片上的实物数量 6）幼儿用数 1 页。
二、认识数字 6。 ——教师出示 6 片树叶、6 朵菊花、6 个苹果，提问：图上有什么？它们各有几个？你是怎么看出来的？ 引导幼儿学习先看聚在一起的几个物体，然后再接数其它的物体。 ——教师：这些东西都有 6 个，可以用数字几来表示。它是什么样的？像什么？6 还可以表示什么？鼓励 幼儿大胆地回答问题。
三、幼儿操作活动。 四、活动评价
在区域活动中提供各种 6 以内的实物卡片，让幼儿按数量进行分类。
活动过程： 一、猜猜新朋友。 ——教师出示数字 1——5：这些数字朋友我们都已经认识过了，你能叫出它们的名字吗？请幼儿正确地指 认数字。 ——教师：每个数字都可以表示许多不同数量的物体，数字 1 可以表示什么~~引导幼儿复习巩固对 5 以 内数字实际意义的理解。 ——教师：今天，数字们还带来了一位新朋友，猜猜看，它可能是谁？鼓励幼儿大胆猜测，激发幼儿活动 兴趣。
《认识6以内的序数》PPT课件中班数学
序数在生活中的实际应用 单击此处输入(你的)智能图形项正文，文字是您思想 的提炼，请尽量言简意赅
序数的起源与发展 单击此处输入(你的)智能图形项正文，文字是您思想 的提炼，请尽量言简意赅
序数的趣味应用 单击此处输入(你的)智能图形项正文，文字是您思想 的提炼，请尽量言简意赅
创设情境，激发兴趣 结合实例，引导观察 逐步深入，理解概念 及时巩固，强化记忆
序数的概念：序数是指物体在序列中的位置，用数字表示。 序数的顺序：从前往后数，第一个为1，第二个为2，以此类推。 序数的相对大小：序数之间的大小关系，可以通过比较数字大小来确定。 序数的应用：序数可以用来表示物体的位置、顺序和大小关系等。
序数在生活中的运用：举例说明序数在排队、比赛、游戏等场合的应用，让学生理解序数的 实际意义。
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比赛排名：在比赛中，序数可以用来确定参赛选手或队伍的名次，例如在体育比赛或考试中排 名。
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序数的定义和概念 6以内序数的具体认识 序数与数量的对应关系 序数大小的比较方法
在不同场景中认识序数 单击此处输入(你的)智能图形项正文，文字是您思想 的提炼，请尽量言简意赅
序数与其他数学知识的结合 拓展内容展 示 拓展内容展示
序数与其他学科的联系 单击此处输入(你的)智能图形项正文，文字是您思想 的提炼，请尽量言简意赅
观察学生的表现：通过观察学生在课堂上的表现，了解他们的学习进度和掌握情况。
提问与回答：通Leabharlann 提问和回答的方式，了解学生对所学知识的掌握程度。
[新版]0006中班数学《6里面有6个1》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲
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[新版]0006中班数学《6里面有6个1》课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园中班数学教材，具体章节为《6里面有6个1》。
通过本节课的教学，使孩子们能够理解数字6的含义，掌握6个1的组成，培养孩子们的数学思维和逻辑能力。
二、教学目标1. 让孩子们理解数字6的含义，能够数出6个1组成数字6。
2. 培养孩子们的数学思维和逻辑能力，提高他们的数学素养。
3. 培养孩子们的观察能力、动手能力和表达能力，提高他们的综合素质。
三、教学难点与重点重点：让孩子们理解数字6的含义，掌握6个1的组成。
难点：培养孩子们的数学思维和逻辑能力，使他们能够理解数字6是由6个1组成的。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、6个1的小卡片、黑板、粉笔。
学具：每位孩子准备一套6个1的小卡片，用来进行小组讨论和随堂练习。
五、教学过程1. 实践情景引入：让孩子们观察教室里的物品，找出由6个1组成的物品，并说出来。
2. 讲解数字6的含义：用数字卡片展示数字6，解释数字6的含义，让孩子们理解数字6是由6个1组成的。
3. 小组讨论：让孩子们分成小组，互相交流自己的观点，理解数字6是由6个1组成的。
4. 例题讲解：出示一些由6个1组成的数字，让孩子们进行观察和思考，理解数字6的组成。
5. 随堂练习：让孩子们动手操作，用6个1的小卡片组成数字6，并进行展示。
7. 作业布置：让孩子们回家后，用家里的物品找出由6个1组成的数字6，并和家长分享。
六、板书设计黑板上写上数字6，旁边放6个1的小卡片，展示数字6是由6个1组成的。
七、作业设计1. 请用家里的物品找出由6个1组成的数字6，并拍照记录下来。
答案：可以找6个相同的小物品，比如小球、小棍等，摆出数字6的形状。
2. 请和家长一起讨论，还有哪些由6个1组成的数字，并记录下来。
答案：可以讨论出一些由6个1组成的数字，比如111111、666666等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让孩子们能够直观地理解数字6的含义，通过小组讨论和随堂练习，让孩子们动手操作，加深了对数字6的理解。
6以内的数ppt课件ppt课件
掌握进位加法
通过具体的例子，如4+3=7，演示进 位加法的计算方法，帮助孩子理解满 十进一的概念。
理解加法的实际应用
通过生活中的例子，如购物时找零、 计算总人数等，让孩子了解加法在现 实生活中的实际应用。
减法运算
在此添加您的文本17字
掌握减法基本概念
在此添加您的文本16字
通过PPT演示，教诲孩子理解减法的基本概念，如从一个 数中减去另一个数得到结果。
让孩子依照数字的顺序将它们连接起 来，以培养他们的计数和顺序感。
04
6以内数的扩大知识
数的分解与组合
数的分解
将一个数拆分成更小的数之和。例如，4可以分解为3+1、2+2、 1+3等。
数的组合
将几个数组合成一个较大的数。例如，1、2、3可以组合成6，也 可以组合成3、4等。
数的倍数与因数
倍数
一个数是另一个数的几倍。例如 ，6是3的2倍，也是2的3倍。
因数
一个数可以被分解成几个因数之 积。例如，4可以被分解为2×2， 而2和2都是4的因数。
数的进制转换
十进制
我们日常使用的数字系统，0-9每 个数字有十个不同的值。
二进制
只有0和1两个数字，常用于计算机 科学中。例如，6的二进制表示为 110。
十六进制
使用0-9和A-F表示数值，超过9的 数字用字母表示。例如，6的十六进 制表示为6。
03
6以内数的应用
在生活中的运用
01
02
03
购物计数
在购物时，使用6以内的 数可以帮助孩子理解商品 的数量和价格。
日常计数
日常生活中，可以让孩子 数数自己有多少玩具、书 本等物品，以培养他们的 计数能力。
《6以内的加减法》PPT课件中班数学
重点知识点总结
01
加法的基本概念
把两个或两个以上的数合并成一个数的运算。
02
减法的基本概念
已知两个数的和与其中一个数，求另一个数的运算。
03
6以内数的加减法口算技巧
通过数的分解与组合，快速准确地计算出结果。
学生自我评价
我已经掌握了6以内数的加减法 口算方法，能够迅速准确地计算
出结果。
在学习过程中，我遇到了一些困 难，但通过反复练习和老师同学
减法意义
表示已知两个数的和与其中一个数 ，求另一个数的运算。
加减法关系
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
互为逆运算
加法和减法是互为逆运算的，即 一个数加上另一个数等于和，那 么这个和减去其中一个加数就等
于另一个加数。
运算性质
加法具有交换律和结合律，即 a+b=b+a，(a+b)+c=a+(b+c)
；减法没有交换律和结合律。
应用场景
《6以内的加减法》PPT课件中 班数学
汇报人： 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 引入 • 知识点讲解 • 6以内加减法计算方法 • 练习与游戏 • 课堂互动环节 • 总结与回顾
01
CHAPTER
引入
教学目标
01
02
03
知识目标
掌握6以内数的加减运算 方法，理解加减法的含义 。
能力目标
注意事项
破十法适用于被减数和减数相差较大的情况，需要掌握拆分和组合的技巧。
04
CHAPTER
练习与游戏
口算练习
题目类型
01
通过PPT展示一系列6以内的加减法算式，让中班孩子们进行口
6以内的数ppt课件ppt课件ppt课件
生物学计量
在生物学实验中，6以内的 数可以用来表示生物体的 数量，例如研究种群数量 变化等。
03
6以内数的扩大
数的倍数和因数
倍数
一个数如果能够被另一个数整除，那么这个数就是那个数的倍数。例如，6是3 的倍数，因为6可以被3整除。
十进制转二进制
十进制下的数字转换为二进制的方法是将整数部分不断除以2，直到商为0，同时记录每 次除法的余数，最后将余数从下往上排列即可得到二进制数。例如，将十进制数10转换 为二进制数为（1010）2。
04
6以内数的趣味
数的谜语
谜语一
谜语二
谜语三
谜语四
一加一不是二（打一数 字）
一减一不是零（打一数 字）
数的创新练习
数字拼图
将数字与图形结合，让孩子通过拼图的方式学习 数字，增加学习的趣味性和互动性。
数字游戏
通过数字游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中学习 数字的计算和应用。
数字故事
将数字融入故事情节中，让孩子在听故事的同时 学习数字的概念和计算方法。
THANKS
感谢观看
基础几何
在几何学中，6以内的数可以用 来描写简单的几何形状，例如一 个三角形有3个边、一个正方形
有4个边等。
基础代数
在代数中，6以内的数可以用来 表示未知数和常数，例如x+3=5
、x-2=4等。
在科学中的运用
测量单位
在科学实验中，6以内的数 经常被用作测量单位，例 如测量长度、重量、时间 等。
化学计量
在购物时，让孩子计算应当找回的零钱， 培养孩子在实际生活中运用数学的能力。
让孩子了解日历的制作方法，知道如何将 日期与星期、月份对应起来。
幼儿课件教案56中班数学《学习6》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲
幼儿课件教案——《学习6》一、课程背景《学习6》是幼儿园数学课程中的一节课，适合中班的幼儿学习。
本节课主要通过PPT课件的形式，引导幼儿学习数字6的认识和数量组合的概念，帮助幼儿从实物中感知数字，并通过游戏和动手操作，巩固数字6的记忆，培养幼儿对数量的感知能力。
二、教学目标•认识数字6及其数量组合•能够通过实物感知数字6•能够根据具体情境，进行数量的组合和比较•培养幼儿的观察力和动手能力三、教学准备•一台电脑和投影仪•PPT课件《学习6》•数字卡片6张•小球6个•数字配对游戏卡片四、教学过程第一步：导入（5分钟）•利用PPT课件，播放一段与数字6相关的视频动画，引起幼儿的兴趣。
•引导幼儿观察画面中出现的事物并回答问题：“你们看到了什么？”第二步：认识数字6（10分钟）•展示数字卡片，引导幼儿说出数字“6”。
•与幼儿一起数数，找出教室中有6个的事物，例如：6个小凳子、6片纸等。
•利用数字卡片教具，组合形成数字6的形状，让幼儿用手指触摸数字形状，并说出数字6。
第三步：数字6的数量组合（15分钟）•引导幼儿与教师一起探索数字6的数量组合，通过游戏的形式激发幼儿的学习兴趣。
•分发小球给幼儿，让幼儿进行数量的组合，例如：1个小球和5个小球、3个小球和3个小球等，让幼儿感受不同数量组合的变化。
•利用PPT课件，展示数字6的不同数量组合，让幼儿观察并回答问题：“这些图形中都有几个小球？”•与幼儿一起玩数字组合游戏，教师说出一个数字组合，幼儿按照要求进行操作。
第四步：数字6的比较（15分钟）•引导幼儿比较不同数量的小球，找出数量多少的规律。
•利用配对游戏卡片，让幼儿比较大小并找出不同数量的小球。
•鼓励幼儿通过直观的图形比较，来判断数量多少。
第五步：数字6的巩固和拓展（15分钟）•利用数字卡片，让幼儿进行数字6的书写练习。
•利用PPT课件，播放数字6相关的歌曲和动画视频，与幼儿一起唱歌、跳舞，巩固数字6的记忆。
•引导幼儿找出环境中的数字6，例如：教室门牌、教室钟表等。