心理咨询室工作计划范本
心理咨询师工作计划5篇
心理咨询师工作计划5篇⒉做好心理健康训练的宣布传达和氛围建设工作。
⒊心理询问室开头开放。
⒋做好班级保健员的培训工作5.召开同学会议，并进行个别心理询问。
心理询问师工作方案5篇(三)一、仔细倾听，分析作为一个新人，京翰训练的询问部的同事都是我的前辈，我要仔细学习他们的技巧和传授的阅历，把握住每个学习的机会，仔细的分析和思索，并多与同事和主管沟通。
首先争取在理论上能够丰富起来，以同事的阅历为鉴，让自己尽量少走弯路，加强专业技能的训练，多多自我研习，为更好的开展工作打下坚实的基础。
二、坚持在实战中学习，理论学问与实际操作同时并举检验自己力量的大小的方法是实践，通过不断的尝试，准时赐予理论的学习补充，完成实践熟悉再到实践的过程。
细分下来有以下几点做好充分的呼前预备。
包括有针对性的预备可能遇到的不同的学校，不同的科目，不同的家长，不同的学习基础等等问题，并做一个自我小结，找到问题的关键词，用小本记下来，随时翻阅，尤其是打电话之前，要再温习一遍。
把每一个电话都当成自己刚入行的第一通电话，谨慎，仔细的对待。
得体自然的称呼，搭配愉悦的嗓音。
家长或同学接电话时的语气，要快速粗略的推断他们此时所处的状态，并以热忱愉悦的语言开头交谈，来缓解对方的反感。
专业全面的学科分析，争取家长或同学的认可。
对于不同的学科，要有不同的应对方法，切忌说话过多重复，轻浮作答。
让对方感觉的自己有身后的专业基础，从而信任自己。
语言技巧的恰当使用，委婉督促，使家长或同学有紧迫感。
对于有意愿且迟疑的家长，避开价格因素，当涉及到价格的时候，若不能胜利的转移话题，要以学校的训练水平为切入点，来说明。
强调孩子的将来的重要性，同时也拿出我们学校的训练优势，让家长有紧迫感。
奇妙的引导，让家长或同学以自己的思维为主导，来思索。
构建一个美而好且合理的将来或学习效果，强调学习对孩子的重要性，用自己的语言魅力来引导对方向自己想要的方向前进，并顺理成章的达成我们的目的。
心理咨询工作计划例文5篇
心理咨询工作计划例文5篇日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。
好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的心理咨询工作计划例文，希望能够帮助到大家!心理咨询工作计划例文1尊敬的院领导：心理健康咨询处于全面展开阶段，心理咨询又不同于其他行业，它更大程度上受到人的主观因素制约。
如何改变观念，突出行业的重要性和未来发展前景是我们当前工作的重点，针对这一特点，进行宣传扩大社会影响，势在必行。
现将对20__年下半年心理咨询门诊的工作计划汇报如下：1、完善心理咨询门诊的各项工作制度并装订上墙。
2、通过门诊大厅的板报、橱窗等进行心理健康知识宣传，普及心理健康知识。
3、完善心理咨询室的硬软件配置，使心理健康教育工作更具规范性、科学性。
4、完善心理档案，做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。
5、开设心理急救热线，利用网络电话资源优势，及时引导解决应急事件的发生。
6、积极发挥居委会主渠道作用，每月为市医院管辖的社区进行心理辅导知识讲座。
把心理健康教育和实际生活结合起来，以心理游戏的形式，在喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康知识宣教。
7、营造适合居民身心健康发展的社区、结合家庭，在假期有针对性举办1—2期的亲子教育等心理辅导专题讲座，并对家庭教育加强指导。
为了营造全民健康的和谐氛围，让心理健康教育走进千家万户，使心理健康教育与身体健康形成一体，进一步提高居民的整体素质。
恳请院领导对此报告批评指导。
心理咨询工作计划例文2一、指导思想：良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科学知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，社会变化日新月异，未成年人的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。
社区为加强心理健康教育，帮助未成年人解决心理问题，培养未成年人健全的心理素质，既是未成年人健康成长的需要，也是培养高素质人才的重要保证。
2024年心理咨询室工作计划范例（五篇）
2024年心理咨询室工作计划范例一、指导原则：严格遵循____1+1行动计划的指导精神，依据小学教育特质和小学生心理发展规律，充分发挥1+1的优势，持续深入地开展多元化的心理健康教育活动和指导。
旨在帮助学生初步理解心理健康知识，促进他们人格的全面发展。
二、具体目标：1. 强化学生心理辅导，有效进行学生心理咨询工作，充分利用沙盘游戏进行个体和团体辅导。
2. 加强心理咨询室的常规建设，充分发挥其功能，进一步在全校范围内进行宣传、推广、普及和教育工作。
3. 不断优化教师的教学策略，以提升教育教学水平。
4. 认真组织各班级的心理健康教育课程活动。
5. 举办家长辅导学校的心理健康知识讲座。
6. 利用班队会议进一步加强学生心理健康教育。
7. 争取获得绵竹市心理健康教育示范学校称号。
三、心理健康教育工作计划：（一）实施途径：1. 学生层面：（1）课程设置：每周一次的班级心理健康活动课，涵盖如下主题：一年级：建立学生角色意识，适应学校环境和生活。
二年级：培养自立意识，激发学习兴趣。
三年级：养成良好学习习惯，规划学习时间。
四年级：提升交往礼仪技巧，学习合作，培养感恩意识，调节情绪。
五年级：培养注意力，增强自信心，认识自我优缺点，掌握考试技巧。
六年级：培养应对挫折的能力，理解竞争，提升沟通技巧，增进亲子关系。
（2）举办心理讲座，如“快乐心灵”和针对六年级的青春期心理健康教育。
2. 教师层面：（1）举办心理健康教育研讨会。
（2）为教师提供情绪管理与压力缓解的团体培训，教师可自愿参加，每周一次，持续五至六周。
（3）开展心理健康教育示范课，鼓励教师间的学习交流。
（4）开放咨询室，为教师提供身心放松的场所。
3. 家长层面：通过家长学校和家长会，传授心理健康知识和亲子教育方法。
（二）心理咨询室工作规划：1. 进一步优化咨询室设计，完善相关规章制度。
2. 设定咨询室开放时间：每周一至五中午12:30-13:20，下午16:30-17:30，对全校师生开放。
心理咨询室工作计划（精选5篇）
心理咨询室工作计划（精选5篇）心理咨询室工作计划（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编收集整理的心理咨询室工作计划（精选5篇），欢迎大家分享。
心理咨询室工作计划1一、工作思想：以《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、国家教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》等文件精神为指导，以江苏省教育厅《江苏省中小学心理健康教育实施意见》为工作导向。
我校心理咨询室积极配合学校的工作，了解同学们的心理健康情况，并在全校同学中间开展了一系列有关心理健康教育的活动，积极宣传有关心理健康的知识。
在新的一年工作中，我们心理咨询室将继续努力，推动学校心理健康工作向纵深发展，进一步更好的为广大师生服务。
初中生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。
而他们的思想动态直接影响着他们世界观、人生观、价值观的形成和发展，他们对于就业、学习、感情及社会各方面的态度和看法，直接影响着他们的为人处事的方式和方法。
如何改变现存于中学生中的一些不良思想和行为，促使学生更加健康地发展和成长，是当今心理健康教育工作者迫切需要解决的重要课题。
二、工作目标：新学期，我们的工作将紧紧围绕“构建三级心理防护网络，优化、提高我校学生的心理保健意识，培养学生的健全人格，提高全体学生的心理素质”的总体目标为向导，及时发现有困扰同学的心理问题，及时反馈同学们的心理情况，更好地推动学校开展学生心理思想工作，进一步做好新学期学生的心理健康教育工作，为学生的全面和可持续发展提供优质的心理健康教育服务及平台。
心理咨询室工作计划十篇
心理咨询室工作计划十篇心理咨询室篇1一、指导思想心理咨询室根据科室自身的特点和工作性质，坚持“以人为本，健康第一”的工作理念，本着服务学生健康、促进学生心理发育的服务思想，认真做好个体心理咨询和心理健康教育，为促进和谐校园、和谐班级、和谐团队建设，为创两型学校做出自己的贡献。
二、工作思路1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育；2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合；5、面对全体学生与关注个别差异相结合；6、预防和矫治相结合；7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合；8、助人与自助相结合；9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。
三、主要工作方向1、加强心理咨询室软硬件建设我校心理咨询室的建设还在初级阶段，软硬件建设还不是十分到位，各项有待于完善，硬件上需要添置一些必须的物品以利于心理教育和心理咨询工作的开展。
根据工作需要逐步完善各项制度，比如咨询室的管理制度等等。
完善心理测量软件，搜集和整理适合学校教师和学生的心理测评软件，积极开展心理测量工作。
硬件上根据学校计划和工作安排，逐步申请购置咨询室的用品，比如饮水机、电脑等等。
2、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。
帮助教师和学生梳理心理问题，释放个人情绪，促进教师和学生心理健康水平的提高，提高工作效率和学习效率，为和谐校园建设做出积极贡献。
心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。
心理咨询室工作计划模板(6篇)
心理咨询室工作计划模板一、指导思想：认真____1+1行动的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，发挥1+1的优势，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
利用好沙盘游戏，做好学生的个体和团体辅导2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平4.认真开展各班心理健康教育的课程活动。
5.做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
6.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
7.争取获得绵竹市心理健康教育示范学校称号。
三、心理健康教育具体工作计划（一）心理健康教育具体途径：1、学生板块（1）课程设置：班级心理健康活动课（每周一次），参考课题一年级：1、我是小学生-学生角色意识培养2、集体生活真快乐-学校环境、学校生活的适应二年级：1、自己的事情自己做-自立意识培养2、兴趣是最好的老师-学习兴趣的培养三年级：1、与好习惯交朋友-良好学习习惯培养2、定好学习时间表四年级：1、人际交往中的第一印象-交往礼仪技巧2、学会合作3、学会感恩4、让自己更快乐-情绪调节五年级：1、我的注意我做主-注意力培养2、我是最棒的-自信心培养3、认识自己的优缺点4、亲吻考试焦虑-考试技巧培养六年级：1、我也曾失败过-应对挫折能力培养2、什么是竞争3、如何与他人沟通4、爸爸妈妈和我（2）心理讲座a、打开心灵的快乐频道b、对六年级学生开展青春期心理健康教育讲座2、教师板块（1）开展心理健康教育座谈会（2）对教师进行情绪与压力团体培训，遵循教师自愿报名参加原则，情绪团体培训每周一次，持续五周;压力团体培训每周一次，持续六周，在学校团体辅导室进行。
2023年心理咨询工作计划范文5篇
2023年心理咨询工作计划范文5篇心理咨询工作计划篇1一、概述为了科学规范、富有特色地建设中小学校心理咨询室，依据中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发8号）和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》（教基14号），结合中小学生心理问题现状和学校开展心理健康教育工作的实际需要，根据中小学生心理发展特点，现提出中小学校心理咨询室建设标准，为中小学校心理咨询室建设提供依据。
中小学心理咨询室建设共分为基础型、标准型、高级型三种模式，各中小学可以根据学校的实际情况选建适合本校发展特点的心理咨询室。
1、基础型心理咨询室基础型心理咨询室必须具备办公接待区（兼档案区）、团体游戏区、个别辅导区三个区域。
面积要求：50平米左右（1个教室大小）。
所需心理学产品配置：学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、放松椅、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图等。
2、标准型心理咨询室标准型心理咨询室包含办公接待室、个别辅导室（兼具中控督导区功能）、团体游戏室三个功能室，其中办公接待室仍然兼具档案区功能，个别辅导室可以兼具中控督导区、会议区功能。
面积要求：约100平米左右（2个教室大小）。
所需心理学产品配置：学生心理健康检测系统（包括心理档案系统）、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、沙盘游戏成套设备、心灵加油站、感觉统合玩具（小学）、放松椅、合理宣泄人、涂鸦墙、宣泄球、心理剧舞台、心理学专业用书、放松音乐光盘、心理学电影、心理学挂图等。
3、高级型心理咨询室高级型心理咨询室在基础型、标准型心理咨询室架构的基础上，还可以设置心检阅览区、社团生涯区、潜能开发区、中控督导区、艺术放松区、情绪疏导区等区域。
这些区域也可以单独建室。
如果单独建室，则可称为心理咨询中心。
面积要求：约300平米左右（6个教室大小）。
心理咨询工作计划六篇
心理咨询工作计划六篇心理咨询工作计划一：建立信任和关系心理咨询工作计划的首要任务是与咨询对象建立信任和良好的关系。
建立信任是建立良好咨询关系的基础，对于咨询的有效性和成效具有至关重要的作用。
在建立信任方面，首先我将采用积极倾听和尊重的态度对待咨询对象。
我的目标是倾听、理解和关注咨询对象的感受和需求，给予他们足够的尊重和关爱。
通过与咨询对象真诚地交流和分享，我将逐步建立起与他们的亲密联系。
其次，我将运用非言语技巧加强与咨询对象之间的沟通。
非言语技巧包括眼神交流、肢体语言和面部表情等，这些技巧能够传达出我对咨询对象的理解和尊重，加深我们之间的情感连接。
最后，我将在咨询过程中注重保护咨询对象的隐私和机密。
心理咨询是一个私密的过程，咨询对象需要感到他们的隐私和机密得到了保护。
我将遵循专业道德规范，对咨询对象的个人资料和咨询内容严格保密，确保他们感到安全与放心。
心理咨询工作计划二：制定咨询目标和计划制定咨询目标和计划是心理咨询工作的重要一步。
在与咨询对象建立好信任和关系的基础上，我将与他们共同探讨并制定咨询的具体目标和计划。
首先，我将与咨询对象一起明确他们的问题和需求。
了解咨询对象的具体问题和需求有助于我更好地为他们提供帮助和支持。
通过与咨询对象的交流和澄清，我将确保我们对问题和需求有一个清晰的共识。
其次，我将帮助咨询对象设定实际可行的咨询目标。
咨询目标应该具体、明确、可衡量和可操作。
我将与咨询对象一起制定出符合他们实际情况和需求的咨询目标，并确保这些目标能够在合理的时间内实现。
最后，我将与咨询对象制定具体的咨询计划和行动方案。
咨询计划应该包括具体的咨询内容、方法和时间安排。
我将根据咨询对象的实际需求和资源状况，灵活地制定咨询计划和行动方案，确保他们能够根据计划逐步实现咨询目标。
心理咨询工作计划三：运用有效的咨询技巧心理咨询的有效性和成效需要运用一系列专业的咨询技巧。
在咨询过程中，我将运用以下有效的咨询技巧，以达到更好的咨询效果。
心理咨询室工作计划模板5篇
心理咨询室工作计划模板5篇心理咨询室工作计划模板篇1 一、指导思想在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发展学生”为指导，以提高学生心理素质，完美人格为目标，做好学校的心理健康教育工作，尊重“一个教师能有多健康，就能把他的学生带得多健康。
”的理念，对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。
二、主要工作和措施1、继续做好学生日常的心理咨询服务。
继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。
对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。
2、开设心理辅导讲座。
本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座；准备开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。
3、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。
但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。
心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。
同时，争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。
加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。
准备在第一学期，组织全体咨询员到兄弟学校参观学习，从他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育服务。
三、值班要求：1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。
2、心理咨询员轮流交替值班。
3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。
心理咨询室工作计划模板篇2 青少年学生正处于身心发展的重要时期，如今大多数学生都是独身子女，随着其生理、心理的发育发展以及升学等竞争压力的增大，学生的心理压力较以前更为显著。
特别是当前社会快速发展，使青少年发展与成长的生态环境和社会环境日趋复杂，青少年身心健康的发展受到的负面影响越来越大，致使青少年学生的身心健康问题较以前更为突出。
心理咨询室优秀工作计划范文三篇
心理咨询室优秀工作计划范文三篇心理咨询室工作计划1 青少年学生正处于身心发展的重要时期，如今大多数学生都是独身子女，随着其生理、心理的发育发展以及升学等竞争压力的增大，学生的心理压力较以前更为显著。
特别是当前社会快速发展，使青少年发展与成长的生态环境和社会环境日趋复杂，青少年身心健康的发展受到的负面影响越来越大，致使青少年学生的身心健康问题较以前更为突出。
面对这种情况，作为青少年活动的`主要场所——学校，要发挥好自己的优势，帮助青少年学生解决他们的烦恼和困惑，有针对性的对学生的不良行为进行引导和矫正，同时加强对全体学生的心理健康教育工作，促进学生身心全面和谐发展。
我校是九年一贯制的学校，根据学校的办学特点，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想结合《中小学心理健康教育指导纲要》，以中小学教育的特点和中小学生心理发展的规律为依据，以我校关于生命教育新提出的理念“乐活”为工作指导，以服务师生为宗旨，立足实际，加强对学生心理进行有计划、有针对性的咨询教育，及时指导活动，拓展教育途径，开阔教育学生的领域，以帮助学生获取心理健康的知识，促进学生人格的健全发展，努力构建一个和谐融洽的校园。
二、工作目标学校心理健康教育的主要任务是：面向全体学生开展预防性和发展性的心理健康教育；面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导。
故此本心理咨询室将继续以帮助学生尽快摆脱各种发展中的困惑与迷茫，使学生不断提高自我认识，增强自我调控、承受挫折、适应坏境的能力，促进学生健全的人格和良好的个性品质的发展为工作目标。
三、具体措施和实施1、积极有效地开展个别心理咨询工作考虑到学生作息时间与正常上班时间的冲突，本学期，心理咨询室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的学习时间安排来调整咨询街道时间，以学生的需要为出发点。
其次，注重一线教师的身心状态，关注他们的心理健康，尽可能地对他们所提出的工作和生活中的心理困惑记忆热情的帮助和解答，为他们出谋划策，倾听他们的声音，将心理健康这一观念融入每一位教师的心中。
心理咨询工作计划范文模板
心理咨询工作计划范文模板【精华】心理咨询工作计划四篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是收集整理的心理咨询工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
心理咨询工作计划篇1一、指导思想我校的心理咨询工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校的心理咨询工作，努力提高学校心理咨询工作的质量和水平。
二、工作思路１、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。
加强心理咨询的指导与研究工作。
２、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。
３、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行定期培训。
４、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有新的成果和突破。
三、具体工作１、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对残疾学生和老师的个体咨询和针对全校学生的团体咨询。
做好学生的个别辅导工作，为来访的每个残疾学生提供咨询，对盲、聋哑、智障等各类学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。
每周一---到周五咨询室有咨询老师值班，每天咨询室开放2小时。
开放时间为：下午6：00----8:00２、加强每月最后一周的心理班会活动课每月最后一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色，是针对全体学生进行的心理健康教育活动。
本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。
根据低、中、高不同年段和不同类型学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。
【必备】心理咨询工作计划三篇
心理咨询工作计划【必备】心理咨询工作计划三篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，很快就要开展新的工作了，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的心理咨询工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
心理咨询工作计划篇1一、主要工作和措施（一）、继续做好学生日常的心理咨询服务。
继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。
对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。
（二）、开设心理辅导讲座。
本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座；准备开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。
（三）、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。
但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。
（四）心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。
同时，争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。
（五）加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。
准备在第一学期，组织全体咨询员到兄弟学校参观学习，从他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育服务。
二、值班要求：1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。
（中午时间：12：30—14：00；下午时间：16：50—17：30）2、心理咨询员轮流交替值班。
3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。
开放时间：中午——12：30—14：00；下午——16：50—17：30心理咨询工作计划篇2本学年，在吸取前两年兼职工作经验基础上，将继续保持和完善已有工作，发挥专职心理咨询教师的作用，开拓创新，逐步形成以教学、咨询、心理问题预防为一体的工作格局。
现将本学年心理咨询室工作计划如下：一、继续建设并开放“心语小屋”心理咨询室。
有关心理咨询室工作计划范文5篇
有关心理咨询室工作计划范文5篇继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。
下面就是小编给大家带来的心理咨询室工作计划范文，希望能帮助到大家!心理咨询室工作计划范文1为了适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和x提出的新时期荣辱观的要求，及教育部《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下计划。
一、心理健康教育的指导思想和基本原则(一)指导思想坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。
在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
(二)基本原则我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则：1、针对性原则。
根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育;2、全面性原则。
面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高;3、差异性原则。
关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平;4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。
5、保密性原则。
对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。
二、心理健康教育的目标与任务心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平。
心理咨询室工作计划10篇
心理咨询室工作计划10篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，那么工作计划怎么写呢？下面是小编给大家带来的关于心理咨询室工作计划，欢迎大家前来参阅!心理咨询室工作计划1为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》，促进学生身心健康成长，提高学生心理素质，构建“以人为本”的和谐校园。
以坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
结合本校的实际情况，特指定以下的工作计划：一、工作目标小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。
结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：了解自我。
培养良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。
努力使小学生成为一个自信，自立，自强的合格的小学生。
并对孩子的学习有个好的支持作用。
二、实施方案1.根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育。
2.面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。
3.关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。
4.尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合。
5.面对全体学生与关注个别差异相结合;6.预防和矫治相结合。
7.教师的科学辅导和学生的主动参与相结合。
8.助人与自助相结合。
9、心理教育宣传和心理辅导相结合。
三、具体工作内容1.继续做好学生日常的心理咨询服务。
2.继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。
对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。
心理咨询室工作计划（通用16篇）
心理咨询室工作计划（通用16篇）心理咨询室篇1为了进一步提高学生心理健康和心理素质水平，充分发挥学校心理咨询室的职能，特制定本工作计划。
一、开设心理健康教育多媒体课程林榆中学心理健康教育工作远比咨询室开设的时间早，目前，只有一名专职的心理健康教育老师，面对三个年级80个班级，工作量大，工作任务艰巨。
因此，在学校的支持下，咨询室经过领导批准、成员之间磋商，初步决定开设心理健康教育多媒体远程课堂(辐射高一高二两个年级52个班级)。
二、编辑第二第三期心理小报《心灵花园》第一期《心灵花园》在学校相关领导的支持下，在咨询室工作人员的精诚合作努力下成功孕育诞生。
本学期接上学期任务，咨询室人员商讨预合力办好第二期和第三期。
三、开展团体辅导活动团体辅导活动非常重要，交往能力训练、学习压力缓减、协作能力培养以及科学人生观、价值观的教育等均可以通过团体辅导实施，为此，学校心理咨询室计划将工作重点放在开展学生团体辅导活动上，每周两(班)次，各年级穿插进行。
团体辅导具体课程计划如下：(1)《高考压力疏导》，高三年级，以班级为单位组织活动;(2)《学习心态调适》，特奥班、奥赛班，以班级为单位组织活动;(3)《人际关系训练》，高二年级，以班级为单位组织活动;(4)《团队协作训练》，高一年级，以班级为单位组织活动;(5)《亲子关系调节》，普通班，以班级为单位组织活动。
四、心理健康教育开设心理健康课程，组织心理健康讲座，是面对全校学生最有效的心理健康教育形式，学校心理咨询室计划将心理健康课程引进课堂，不定期地开展心理健康讲座，面向全校学生普及心理健康知识，传授心理疾病的预防、矫正方法，提高学生的心理健康和心理素质水平。
五、开展个体心理咨询个体心理咨询，是解决个别学生较为严重的心理障碍的主要方式，是学校心理咨询室不可缺少工作之一，为此，要继续做好学生个体心理咨询工作。
心理咨询室工作计划篇2为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众路线教育实践活动精神以及教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》与《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进和加强学生心理健康教育工作，提高心理健康教育的科学性和实效性，结合我校实际，制定本学期学校心理健康教育计划。
心理咨询工作计划8篇
心理咨询工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年心理咨询室工作计划(8篇)
2023年心理咨询室工作计划（8篇）由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。
创新落地是我们的工作目标。
作用无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。
有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。
同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。
所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
提高工作效率工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。
让自己做到清清楚楚、明明白白。
计划是我们走向积极式工作的起点。
提升管理水平个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。
企业小的时候，还可以不用写计划。
因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。
但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。
计划的重要性就体现出来了。
化被动为主动有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。
我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了。
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
实用的工作计划是可以让我们的工作更加轻松的，我们工作计划的内容一般都是根据自己的工作任务拟定的，下面小编给大家带来2023年心理咨询室工作计划（8篇），希望大家喜欢!2023年心理咨询室工作计划篇1本校为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》和成都市创建全国文明城市通知精神，促进学生身心健康成长，提高学生心理素质，构建“以人为本”的和谐校园。
2024年心理咨询室工作计划范文(6篇)
2024年心理咨询室工作计划范文1、进一步将咨询室设计得更加科学合理，如室内布置，心理咨询室各项规章制度的制定等等。
2、心理咨询室开放时间：周一到周五中午12：30-1：20，下午16：30-17：30。
心理咨询室面向全校师生开放。
(三)建立并整理好学生心理档案，完善学生心理档案制度1、建立心理档案制度，拟订心理档案守则和借阅规定。
配合心灵守望计划，做好学生的心理测试。
2、收集个案记载和分析。
3、收集学生日记或优秀作品。
(四)做好心联小屋和网站以及市心理健康教育示范学校评比各项工作。
2024年心理咨询室工作计划范文（2）第一部分：环境整治与资源准备1. 完善咨询室的环境：确保咨询室的整洁、温馨和舒适，提供一个安全、私密的空间给来访者。
2. 确定咨询室的资源需求：收集心理咨询所需的工具和设备，如心理量表、咨询材料和文献、咖啡、饮料等。
3. 建立资源库：收集和整理心理咨询相关的书籍、文章、视频和网站链接等资源，以供咨询师和来访者参考和借阅。
第二部分：咨询室宣传与推广1. 确定宣传渠道：通过多种途径宣传咨询室服务，如社交媒体、网站、海报、宣传单、校内讲座等。
2. 制作宣传材料：设计和印刷宣传材料，包括咨询室的介绍、服务项目和费用等，并确保内容准确、有吸引力。
3. 寻求合作机会：与学校、医院、社区等相关机构合作，提供咨询服务，增加咨询室的知名度和影响力。
第三部分：咨询师培训与发展1. 组织咨询师培训：定期组织内部培训，包括心理咨询技巧、沟通技巧、危机干预等方面，提高咨询师的专业水平。
2. 邀请外部专家授课：邀请心理学专家或其他相关领域的人士给咨询师进行专业培训，拓宽他们的专业视野。
3. 学习小组与讨论会：建立学习小组或讨论会，让咨询师之间互相交流、分享经验，共同成长。
第四部分：咨询服务的流程与实施1. 确定咨询服务流程：建立咨询服务的规范流程，包括来访者的预约、登记、初访、评估、咨询过程、结束等环节。
2. 提供咨询服务：根据来访者的需要，提供个体咨询、小组咨询、家庭咨询等形式的咨询服务，帮助他们解决问题和改善心理健康。
心理咨询室工作计划范本(4篇)
心理咨询室工作计划范本(____~____)学年度第一学期一、指导思想以“让每一个学生成功”的思想为指导，结合学校教科研主课题《团体生活中小学生个性和谐发展的策略研究》，开展学校心理咨询活动。
通过咨询，促进学生形成良好的心理品质，开发学生心理潜能，培养学生交流能力；使他们乐于交流，善于交流，形成和谐的师生关系、生生关系，培养学生和谐个性，健全、塑造学生人格。
二、主要工作1、每月召开心理健康教师会议，交流工作情况。
2、结合社会热点，校园事件，适时开展团体辅导，3、创造条件，组织心理辅导教师参加各级各类培训、轮训、报告、讲座等。
5、组织学生参观了解学校心理咨询室，并交流心得体会。
6、整理心理阅览室书籍，增加藏书量和增订有关心理杂志，每天中午向学生开放。
7、通过黑板报、橱窗、广播等宣传途径加强心理健康教育知识的宣传。
8、继续安排号“阳光小天使”的相关工作。
9、心理咨询室每周2、周4中午12∶30-13∶10准时开放，值班教师(心理咨询员)认真接待每一位来访学生，做好《学生个别心理辅导记录》，以及“学生来访日志”。
(负责人：各值班教师)10、每月一次“心理讲座”，就学生中普遍存在的心理问题展开讨论。
____月份：陈龙____月份：陶珊____月份：史丽斯____月份：沙金11、认真组织班主任上好心育晨会。
心理咨询室工作计划范本（二）心理咨询室工作计划一、继续开展宣传教育工作，普及心理卫生常识。
本学期，心理咨询室将通过设计一系列心理主题黑板报与校园广播站合作进行常规宣传工作，继续加大心理辅导室在全校范围内的影响。
发动更多的学生去主动____自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，从而有效提高自己的心理健康水平。
二、积极有效地开展个别心理咨询工作。
考虑到学生的作息时间与正常上班时间的冲突，本学期，心理咨询室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的需要为出发点。
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心理咨询室工作计划范本
以下是关于《心理咨询室工作计划范本》文章，供大家学习参考！
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一、继续开展宣传教育工作，普及心理卫生常识。
本学期，心理咨询室将通过设计一系列心理主题黑板报与校园广播站合作进行常规宣传工作，继续加大心理辅导室在全校范围内的影响。
发动的学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引学生解除顾虑，大胆走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，从而有效提高自己的心理健康水平。
二、积极有效地开展个别心理咨询工作。
考虑到学生的作息时间与正常上班时间的冲突，本学期，心理咨询室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的需要为出发点。
本学期也将会注重为一线教师的服务，关注他们的心理状况，尽可能地对他们所提出的工作和生活中的心理困惑给予热情的帮助的解答，为他们排忧解难、出谋划策，真正将心理健康这一观念融入到每一位教师的心中。
本学期，心理咨询室将本着家校教育协同合作的理念，与各年段成立的家长委员会合作，"想他们之所想，急他们之所急"，热心真诚地为他们在家庭教育中出现的困惑提供帮助，成为家长、学生、教师沟通的桥梁，与相关教师配合，对相关学生进行疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观念，使教育工作得到全面的稳固。
三、开设心理辅导讲座，加强对师生的心理训练和心理指导
某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，本学期，心理咨询室将从不同年级的学生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。
由于当前学生中产生一些心理障碍有不少是师源性的，而近年来经调查，教师的心理健康状况也不容乐观，因此，本学期，心理咨询室在加强对学生的心理疏导的同时，也将关注教师这个群体，适时请进心理专家来传授经验，帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节，保持健康积极的心理状态，以促进发展良好的师生关系，不断完善提升自我达到良性循环。