2020年春九年级语文下册人教版作业训练：22 出师表D卷

2020年春九年级语文下册人教版作业训练：22 出师表D卷一、预习自测 (共7题；共54分)1. （1分）下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。

如醉如痴秋风箫瑟衰草连天精益求精余音绕梁赡前顾后纵横散乱消声匿迹时过境迁歪门邪道摒气凝神草木萌发2. （1分）解释下列划线词语在句中的意思。

①属予作文以记之________②微斯人，吾谁与归________③名之者谁？太守自谓也________④醒能述以文者，太守也________⑤先天下之忧而忧________⑥唐宗宋祖，稍逊风骚________3. （1分）根据课本，解释下面句子中划线词的意义。

①苟富贵，无相忘《陈涉世家》________②长跪而谢之《唐雎不辱使命》________③欲信大义于天下《隆中对》________④恢弘志士之气《出师表》________⑤遂许先帝以驱驰《出师表》________4. （30分）翻译下面句子：（1）故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

（2）得道者多助，失道者寡助。

（3）以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（4）然而不胜者，是天时不如地利也。

5. （4分）品味多彩生活，积累多彩诗文。

①客路青山外，________。

（王湾《次北固山下》）②角声满天秋色里，________。

<李贺《雁门太守行》）③________，隔叶黄鹂空好音。

（杜甫《蜀相》）④碧云天，黄叶地，秋色连波，________。

（范仲淹《苏幕遮》）⑤张岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。

这个句子是：________，________。

⑥龚自珍《己亥杂诗》“_________，________”与李商隐“春蚕到死丝方尽’蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，常用来形否无私幂顽的精神。

6. （2分）对《桃花源记》一文理解不正确的一项是（）A . “见渔人，乃大惊”表现桃花源中人对外界来人突然出现的惊奇，也反映了桃花源是一个与外界长期隔绝的地方。

B . 桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是一个富足和平的地方。

C . 桃花源中人盛情款待渔人，是想将渔人留在桃花源，以免他出去后泄露桃花源的秘密。

D . 三，四段通过表现渔人与桃花源中人的交往，描绘了作者心目中的“乐土”，寄托了作者的社会理想。

7. （15分）罗家伦在《学问和智慧》里写道：“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。

”请参与下面一些小问题的探究活动，尝试开启自己的智慧之门。

（1）【诗歌里的“智慧”】唐宋诗词中，常常写到各种自然景物。

透过这些景物，我们常常可以了解到大自然的一些规律。

下面两句诗，都反映了一定的物候现象，请探究形成这种物候现象的原因。

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

（2）【经典里的“智慧”】朱光潜先生说，读小说不能仅仅读故事，更要通过感悟、品味、欣赏，读出故事背后的诗意。

这诗意就是对社会与人生深刻而独到的发现和认识。

《格列佛游记》第三章描写了小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，作者这样设计的用意是什么呢？（3）【生活里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。

有些广告，带来了良好的经济效益、社会效益；也有一些广告，给社会、生活带来了不良影响。

下面是部分产品的广告，这类广告在设计上有何共同点？反映了商品广告中在汉字使用上的什么问题？请谈谈你对这类广告创意的看法。

衣衣不舍——某洗衣店广告步步糕升——某蛋糕广告油备无患——某风油精广告万室具备——某房产公司广告二、基础运用 (共1题；共11分)8. （11分）阅读下列材料，完成下列小题。

阿尔法围棋（AlphaGo）是由谷歌旗下DeepMind公司的戴密斯·哈萨比斯领衔开发。

其特征是大数据、大计算、大决策三位一体。

其原理是用“策略网络”选择下一步棋的走法，用“价值网络”预测每一步棋后的赢家，从而让它能得到更高效的训练和评估。

经过40天的自我训练，AlphaGo击败了世界排名第一的棋手柯洁。

它的智慧正在接近人类。

未来，AlphaGo将进入医疗领域，利用人工智能技术攻克现代医学中存在的种种难题，从而推动社会变革，改变人类命运。

（1）上述材料从________、________、________、________等几个方面介绍了阿尔法围棋（AlphaGo）。

（2）我们的时代是创造奇迹的时代，创造奇迹需要富于幻想，而幻想是青少年的天性。

那么请你为100年后的书包做设计，用80字左右的文字加以简要介绍。

三、课内精读 (共1题；共16分)9. （16分）阅读下文，回答问题。

出师表先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

（1）本文作者________，字孔明，号卧龙，是________时期蜀汉丞相，杰出的政治家，军事家。

（2）解释下列划线字。

①开张圣听________ ②此皆良实________③猥自枉屈________ ④攘除奸凶________（3）文中从正反两方面总结历史经验教训的是哪两句？有何作用？（4）诸葛亮这篇表文情辞恳切，委婉动人，先后十三次提到“先帝”这样写的目的是什么？（5）诸葛亮反复向后主刘禅提出了“亲贤远佞”的建议，这条建议在当今有何现实意义？四、拓展阅读 (共1题；共13分)10. （13分）阅读古诗文，回答问题。

【甲】卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

【乙】周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

【丙】送东阳马生序（选段）今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。

余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。

自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！（1）下列对《卖炭翁》赏析不恰当的一项是（）A . “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，这是对卖炭老人的心理描写，这一极度反常、扭曲的矛盾心理，身上正单与“愿天寒”形成不合常理的鲜明对比，真实地反映出老翁的悲惨遭遇。

B . “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，活画出卖炭翁的肖像，把卖炭老人灰尘满面、十指熏黑的形象刻画得极为生动传神，反映了卖炭翁艰辛的劳动和困苦的生活，塑造了一个独自长期艰难砍柴烧炭的年迈老人的形象。

C . 诗歌第二节写“宫使”对卖炭翁的掠夺。

前四句描绘“宫使”横行霸道的丑恶行径，后四句写被掠夺的结果。

“一车炭，千余斤”换来的却是“半匹红纱一丈绫”，揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物的社会现实。

D . 《卖炭翁》是一首叙事诗，诗人既通过完整的故事情节和人物描写，又通过直接发表议论和抒发感情，对统治阶级罪恶进行揭露和控诉，表达了对劳动人民的深切同情。

（2）下列句子中划线的词意思相同的一项是（）A . 上乃使使持节诏将军/持汤沃灌B . 且焉置土石/天子且至C . 无奔走之劳矣/上至劳军D . 年与时驰，意与日去/主人日再食（3）解释下面句中划线的词语。

①翩翩两骑来是谁________②手把文书口称敕________③已而之细柳军________④父母岁有裘葛之遗________（4）用现代汉语翻译下面的句子。

①乃以宗正刘礼为将军，军霸上。

②与之论辨，言和而色夷。

（5）【乙】文花了大量笔墨写了周亚夫的下属、皇帝、皇帝的随从，有什么作用？（6）【丙】文作者叙述了自己青年时代求学的艰难，却还写当今太学生学习条件的优越，这样写有何用意？参考答案一、预习自测 (共7题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、基础运用 (共1题；共11分)8-1、8-2、三、课内精读 (共1题；共16分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、拓展阅读 (共1题；共13分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、第11 页共11 页。